江西财经大学工程项目管理(工程管理专业)2018-2019年考研真题

2018年10月自考《工程项目管理》考试真题整理(全套试卷)

2018年10月自考《工程项目管理》考试真题整理（全套试卷） 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1.建设工程项目管理的核心任务是项目的 A.目标规划 B.目标比选 C.目标论证 D.目标控制 2.建设工程保修期内，由于设计原因造成屋面漏水，负责维修的是 A.设计单位 B.施工单位 C.监理单位 D.业主 3.项目人力资源管理的主体是 A.企业人事经理 B.项目经理

C.监理工程师 D.施工队长 4.在满足工程质量验收标准的前提下，工程项目质量总目标的提出者是 A.施工单位 B.业主 C.监理单位 D.设计单位 5.隐蔽工程隐蔽前，应通知前来验收的对象是 A.施工单位 B.设计单位 C.建设单位 D.政府主管部 6.国际标准化组织的缩写是 A.AIA B.IsOC C.DIA

D.ASI 7.投资决策后，投资控制的关键应放在 A.设计阶段 B.招投标阶段 C.施工阶段 D.竣工验收影 8.单代号网络图中， A.一项工作民 B.工作开始或结束时间 C.工作逻辑关系 D.工作线路 9.关于双代号网络图中，下列说法正确的是 A.节点表示工作，箭线表示工作之间的逻辑关系 B.节点表示工作时间，箭线表示工作进行的方向 C.节点表示工作的开始或结束，箭线表示工作进行的方向 D.节点表示工作之间的逻辑关系，箭线表示工作及其进行的方向

10.工程项目安全生产的总负责人是 A.项目经理 B.总监理工程师 C.业主 D.总监代表 11.某项目发生生产安全事故，造成直接经济损失达1.5亿元，该事故可判定为 A.一般事故 B.较大事故 C.重大事故 D.特别重大事故 12.PDCA循环中的PDCA分别指 A.计划、检查、实施、处置 B.计划、处置、检查、实施 C.计划、实施、检查、处置 D.检查、计划、实施、处置 13.虚工作的特点是

《工程项目管理》考研复习整理

第2 章工程项目管理组织 组织构成因素 一般来说，组织由管理层次、管理跨度、管理部门和管理职能四大因素构成，呈上小下大的形式，四大因素密切相关、相互制约。 1) 管理层次 管理层次是指从组织的最高管理者到最基层的实际工作人员的等级层次的数量。 2) 管理跨度 管理跨度是指一个主管直接管理下属人员的数量。在组织中，某级管理人员的管理跨度大小直接取决于这一级管理人员所要协调的工作量，跨度大，处理人与人之间关系的数量随之增大。 3) 管理部门 按照类别对通过专业化细分的工作进行分组，以便可使共同的工作进行协调，即为部门化。 4) 管理职能 组织机构设计确定的各部门的职能，要在纵向使指令传递、信息反馈及时；在横向使各部门相互联系、协调一致。

组织结构设计通常要考虑下列六项基本原则： 1. 工作专业化与协作统一 强调工作专业化的实质就是要求每个人专门从事工作活动的一部分，而不是全部。通过重复性的工作使员工的技能得到提高，从而提高组织的运行效率；在组织机构中还要强调协作统一，就是明确组织机构内部各部门之间和各部门内部的协调关系和配合方法。 2. 才职相称 通过考察个人的学历与经历或其他途径，了解其知识、才能、气质和经验，进行比较，使每个人具有的和可能具有的才能与其职务上的要求相适应，做到才职相称，才得其用。 3. 命令链 是指存在于从组织的最高层到最基层的一种不间断的权力路线。每个管理职位对应着一定的人，在命令链中都有自己的位置；同时，每个管理者为完成自己的职责任务，都要被授予一定的权力。由于命令要求统计表性，也就是说，一个人应该只对一个主管负责。 4. 管理跨度与管理层次相统一 在组织结构设计的过程中，管理跨度和管理层次成反比。在组织机构中当人数一定时，如果跨度大，层次则可适当减少；反之，如果跨度缩小，则层次就会增多。所以，在组织设计的过程中，一定要通盘考虑各种影响因素，科学确定管理跨度和

系统集成项目管理工程师历年真题及答案

第一部分.系统集成项目管理基础知识（上午部分） (一)项目整体管理 1、（2005上）项目整体管理的主要过程是___(29)___。 A．制定项目管理计划、执行项目管理计划、项目范围变更控制 B．制定项目管理计划、指导和管理项目执行、项目整体变更控制 C．项目日常管理、项目知识管理、项目管理信息系统 D．制定项目管理计划、确定项目组织、项目整体变更控制 2、（2005上）由于政府的一项新规定，某项目的项目经理必须变更该项目的范围。项目目标已经做了若干变更，项目经理已经对项目的技术和管理文件做了必要的修改，他的下一步应该是___(32)___。 A．及时通知项目干系人B．修改公司的知识管理系统 C．获取客户的正式认可D．获得政府认可 3、（2005上）需求变更提出来之后，接着应该进行下列中的___(54)___工作。 A．实施变更B．验证变更 C．评估变更D．取消变更 4、（2005下）变更控制是对__(28)__的变更进行标识、文档化、批准或拒绝，并控制。A．详细的WBS计划B．项目基线 C．项目预算D．明确的项目组织结构 5、（2005下）项目发生变更在所难免。项目经理应让项目干系人（特别是业主）认识到__(31)__。A．在项目策划阶段，变更成本较高 B．在项目策划阶段，变更成本较低 C．在项目策划阶段，变更带来的附加值较低 D．在项目执行阶段，变更成本较低 6、（2005下）某软件企业2004年初计划投资1000万人民币开发一套中间件产品，预计从2005年开始，年实现产品销售收入1500万元，年市场销售成本1000万元。该产品的系统分析员张工根据财务总监提供的贴现率，制作了如下的产品销售现金流量表。根据表中的数据，该产品的动态投资回收期是__(7)__年，投资收益率是__(8)__。

报考工程管理硕士的在职研究生专业方向

报考工程管理硕士的在职研究生专业方向？ 工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。那么，工程管理硕士培养方向有哪些呢?下面就让在职研究生考试网的老师为我们讲解一下。 工程管理硕士培养方向 (1)工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等;注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等;注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。 (2)工程管理社会实践及应用前景随着信息时代的来临和高新技术产业的迅猛发展，工程管理的应用领域迅速扩大，不仅普遍应用于土木、建筑领域，而且已经在石油、化工、冶金、矿业、电子、通信、计算机、软件、生物、制造、航天、国防、金融、保险等行业，甚至政府职能部门中得到广泛运用。 国外工程管理教育的现状 在国外，工程管理专业不是简单的工程教育加管理教育。从学科设置上看，美国很多大学，如著名的杜克(Duke)大学、达特茅斯学院(Dartmouth college)

都设置了工程管理专业，但这门专业往往是硕士学位的一门专业，它要求学生有工程类的学士学位或相关的学术背景，这门专业又大都设置在工业工程学院中。 工程管理专业下属课程主要为“供应链管理”、“工业案例分析”、“工程经济”，“工程分析与决策”等。国外工程管理的范畴主要是对系统工程、工业工程、计算机、化学工程等广泛的管理运作。 国内工程管理教育的现状 中国，这门专业往往被设置在管理学院或土木工程学院，并且作为本科的一门专业。中国的工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时确立的。建立时，是代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业。专业下属课程主要为“投资与造价管理”、“工程承包管理”、“房地产经营与管理”和“物业管理”等。 国内的工程管理，大都集中于对土木工程的管理安排，也就是对一个工程从概念设想到正式运营的全过程(具体工作包括:投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等进行管理)。工程管理在中国已经逐步得到重视。2000年6月，中国工程院单独成立工程管理学部，成为中国工程院八大学部其中一个崭新的研究领域。中国学术界每两年开一次工业工程和工程管理会议。 附：在职研究生热门招生院校推荐表

工程项目管理知识考试试题()

工程项目管理知识考试试题 一、单项选择题 1、（C ）是组织设置的项目管理机构，承担项目实施的管理任务和目标实现的全面责任。 A．项目经理 B. 企业 C. 项目经理部 D. 企业法人 2.项目经理部应在（C ）建立，并在项目竣工验收、审计完成后按合同约定解体。开工报告应在（）进行报审，竣工报告应在（）进行报审。 A. 项目启动前；项目开工前；项目竣工验收后 B．项目启动后；项目开工后；项目竣工验收后 C．项目启动前；项目开工前；项目竣工验收前 D．项目启动后；项目开工前；项目竣工验收后 3.（D ）应作为项目管理的基本制度，是评价项目经理绩效的的依据。 A．安全生产责任制 B. 项目绩效考核制度 C. 领导带班制度 D. 项目经理责任制 4.项目经理责任制的核心是（D ）。 A. 项目经理负责全面组织项目生产活动 B. 项目经理负责建立项目各种专业管理体系 C．项目经理负责对项目人员进行绩效考核 D．项目经理承担实现项目管理目标责任书确定的责任 5.项目经理（ A ）同时承担两个或两个以上未完项目领导岗位的工作。 A. 不应 B. 不宜C．宜D．禁止 6．项目经理应由（ D ）任命，并根据（）授权的范围、期限和内容，履行管理职责，并对项目实施全过程、全面管理。 A．公司经理；法定代表人 B. 公司工程管理部门;公司经理 C．公司人力资源部门；公司经理 D. 法定代表人；法定代表人

7. 在项目运行正常的情况下，（A ）随意撤换项目经理 A. 不应 B. 不宜C．宜D．禁止 8.合同评审应在（D ）进行，主要是对招标文件和合同条件进行的审查。 A．合同履行过程中 B. 合同综合评价时 C. 合同结算时 D. 合同签订之前 9. 合同实施前，合同谈判人员应进行（ A ）。 A．合同交底 B. 安全技术交底 C. 合同审查 D. 合同评价 10. 项目经理部应依据质量计划的要求，运用（ D ）原理进行质量控制。 A．上层控制 B. 人为控制 C. 静态控制 D. 动态控制 11. （ B ）应负责项目职业健康安全的全面管理工作。 A．企业安全管理负责人 B. 项目经理 C. 项目专职安全员 D. 公司安全部门负责人 12. 组织应按有关规定必须为从事危险作业的人员在现场工作期间办理（ D ）。A．养老保险 B. 失业保险 C. 医疗保险 D. 意外伤害险 13. 工程开工前，项目经理部的（ B ）应向有关人员进行安全技术交底。 A．项目经理 B. 技术负责人 C. 安全员 D. 技术员 14. 按公司规定，项目应制定（C ）级进度计划。 A．一 B. 二 C. 三D. 四 15. 项目竣工结算应有（ B ）编制，（）审查，双方最终确定。 A．分包方；总包方 B. 承包方；发包方 C. 发包方；政府主管部门 D. 发包方；承包方 16.建筑工程项目质量管理的方针是（ C ） A．质量第一 B. 预防为主

工程管理考研院校排名这些性价比高的院校给你

2019工程管理考研方向，不能再细的择专业攻略2019考研的小伙伴们已经开始准备了，很多考生选择工程管理专业作为考研的目标，跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析，为2019考研的考生提供备考的参考。 工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造 交通大学、武汉科技大学、东北农业大学、天津财经大学、西安科技大学、南京邮电大学、山西财经大学、安徽理工大学、江西理工大学、山东理工大学、山东建筑大学、武汉科技学院、河南科技大学、湘潭大学、沈阳师范大学、青岛大学。 2.工程管理考研院校难度分析 （1）东北地区 整体特色：强势工科，特色文理科 黑龙江、吉林、辽宁三个省份共有11所“211工程”院校，其中有4所“985工程”院校。从整体上看，东北地区高校的最大优势在于工科专业，这是历史上依托老工业基地

进行人才培养带来的积极影响，现今许多高校也与当地工业企业保持着密切的合作关系。 代表选手：哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学是东北三省中排名最为靠前、综合实力最强的高校。作为首批国家“211工程”和“985工程”建设高校、C9联盟成员之一，它在东北地区乃至全国的高校中都是佼佼者，“神州”系列飞船的成功发射更让越来越多的人认识了这所位于北国冰城的院校。 作为一所特色鲜明的研究型大学，哈尔滨工业大学突出国防与航天优势，拓宽学科通用性，开展多学科交叉研究，形成了由重点学科、新兴学科和支撑学科构成的较为完善的学科体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、 211 需要注意的是，东北地区的众多“985工程”院校同样高手云集，竞争激烈，如哈尔滨工业大学凭借出色的科研能力吸引了诸多优秀学子，大连理工大学更因地处沿海、对外交流机会丰富而备受莘莘学子青睐。故报考东北三省知名院校考生在备考过程中不可存有侥幸心理，认为自己可以规避竞争、轻松考上名校。 此外，在择校过程中，考生最好能够了解各院校的合作单位、实习基地，结合自身的职业规划选择学校，如对化工类专业感兴趣的考生可以考虑与中国石油吉林石化公司有合作关系的吉林大学，让名企实习机会离自己更近一步。 （1）华东地区

工程管理硕士专业学位(MEM)培养方案

工程管理硕士专业学位（）培养方案 （适用于级入学研究生） 工程管理硕士（）专业学位项目依托工业工程系、环境学院、机械系、精仪系、热能系、电机系、自动化系、软件学院、工物系、核研院共个院系协同共建，在研究生院指导下，工程管理硕士教育中心负责统筹协调，工业工程系负责协调公共必修课程、核心课程和限选课程。本学位项目下设能源与环境管理、设计与制造管理和信息管理三个方向。 一、培养目标 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。 二、培养方式和学习时间 采用理论学习、实践教学和现场专题研究相结合的培养方式。学制为至年，教学安排采用在职学习方式，集中安排教学活动。 三、学分要求 总学分数不少于学分，其中公共必修课程学分，工程管理核心课程学分，工程管理限选课程不少于学分，领域方向课程不少于学分，学位论文研讨学分。 四、课程设置 1.公共必修课程（学分） ●自然辩证法概论（）学分（考试） ●英语（第一外国语）（）学分（考试） 2.工程管理核心课程（学分） ●领导与沟通（）学分（考试） ●工程管理中的财务与投资（）学分（考试） ●管理经济学（）学分（考试） ●工程管理中的市场与营销（）学分（考试） ●工程管理中的定量分析方法（）学分（考试） ●战略管理（）学分（考试） ●工程管理前沿讲座（）学分（考查）

3.工程管理限选课程（学分） ●工程管理导引（）学分（考查） ●工作组织与人力资源管理（）学分（考试） ●工程管理中的法律（）学分（考试） ●最佳工程管理实践（）学分（考查） 注：课程以境内或境外移动课堂的形式分次组织，学生可在导师或中心 指导下，自主选择参加不少于次有关教学活动。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸 摄尔霁毙攬砖卤庑诒。 4.领域方向课程（任选一个方向） （）能源与环境管理方向（≥学分） ●可持续能源发展战略（热能系）（）学分（考查） ●太阳能及其他再生能源利用技术（热能系）（）学分（考试） ●能源环境经济学（核研院）（）学分（考试） ●能源与资源管理学（核研院）（）学分（考试） ●能源与环境评价方法学（核研院）（）学分（考试） ●危险废物管理（环境学院）（）学分（考试） ●产业生态学（环境学院）（）学分（考试） ●环境与市政工程实践与案例分析（）（环境学院） （）学分（考试） 注：可在导师指导下选择其他院系或方向的相关专业基础及专业课。 （）设计与制造管理方向（≥学分） ●精益运营和持续改善（工业工程系）（）学分（考试） ●服务运作管理（工业工程系）（）学分（考试） ●物流与供应链管理基础（工业工程系）（）学分（考试） ●质量与西格玛（工业工程系）（）学分（考试） ●管理信息系统（工业工程系）（）学分（考试） ●现代安全工程（工业工程系）（）学分（考试） ●项目管理（工业工程系）（）学分（考试） ●产品开发管理（工业工程系）（）学分（考试） ●标准化导引（工业工程系）（申请新开课）学分（考试） ●标准化原理与方法（工业工程系）（申请新开课）学分（考试） ●企业标准化（工业工程系）（申请新开课）学分（考试） ●工程管理标准化实务（工业工程系）（申请新开课）学分（考试）

06087工程项目管理历年真题及复习资料(08~17年)

练习题 一、单项选择题(共35题,每题2分,共70分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1、工程项目管理的核心是( B )。 A、合同管理 B、目标管理 C、质量管理 D、费用管理 2、工程项目管理的纽带是(A )。 A、合同管理 B、目标管理 C、质量管理 D、费用管理 3、下列项目管理类型中,属于项目管理核心的是(A )。 A、业主方的项目管理 B、设计方的项目管理 C、施工方的项目管理 D、供货方的项目管理 4、监理单位和项目法人之间是( B )的合同关系 A、监理与被监理 B、委托与被委托 C、商业合作伙伴 D、管理与被管理 5、在常用的组织结构模式中,每个部门只有一个指令源的是( B )。 A、职能组织结构 B、项目组织结构 C、矩阵组织结构 D、流程控制结构 6、在( C )组织结构中,每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源。 A. 项目 B. 职能

C. 矩阵 D. 事业部 7、项目经理的素质是各种能力的综合体现,其中,核心素质是(B )。 A思想素质B、能力素质C、业务素质D、知识素质 8、建设工程项目总承包的主要意义在于(D )。 A、“交钥匙” B、固定总价包干 C、变动总价总干 D、促进设计与施工紧密结合 9、项目可行性研究的是一个由粗到细的分析研究过程,一般可分为四个阶段,其中形成项目建议书的是( B )阶段。 A、详细可行性研究 B、机会研究 C、初步可行性研究 D、项目评估 10、某工程建设项目招标人在招标文件中规定了只有获得过本省工程质量奖项的潜在投标人才有资格参加该项目的投标。根据《招标投标法》,这个规定违反了( B )原则。 A、公开 B、公平 C、公正 D、诚实信用 11、《招标投标法》中规定“投标人不得以低于成本的报价竞标”。这里的“成本”指的是 (D)。 A、根据估算指标算出的成本 B、根据概算定额算出的成本 C、根据预算定额算出的成 D、根据投标人各自的企业内部定额算出的成本 12、下列选项中关于开标的说法正确的是(A)。 A、开标应当在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行 B、开标地点由招标人在开标前通知 C、开标地点应当根据行政主管部门指定的地点确定

(完整版)土木工程、工程管理专业考研复试英文版自我介绍

Personal introduction Good afternoon, dear professors, I am very glad to be here for this interview. My name is XXX , I come from Nanjing Jiang Su Province. I’m an optimistic person, outward, easy-going and rich in curiosity. I've finished my undergraduate education at Civil Engineering college , Southeast University. When I was a young boy, I have always possessed a deep fascination with design and construction. Therefore, without doubt, four years ago when I needed to choose my major at college, I decided to study Engineering Project Management and aimed to become a civil engineer in the future. Motivated to build a solid foundation for this goal, I'm striving for obtaining a key to your prestigious university. I had a enrich and solid undergraduate life, I used to be the chairman of the student’s union and secretary of committee youth league. I have taken great efforts in studying specialized course during my undergraduate years at Southeast University. Due to my talent, diligence and enthusiasm, I outperformed most of my classmates. I got an average credit of 3.8 points in my whole 4 years, ranked in No.6 in my major. In addition to the high scores, through courses like Engineering Economics, Project appraisal, Engineering Project Management, and Architecture and Urban Planning , I recently have passed the test for Jiangsu Cost Member, the qualification of which I will be awarded soon. The reason why I join the Graduate Candidate Test is that I am very interested in my major and I will concentrate on the study and research in this field. So firstly , I will choose a certain approach in my study area with your guidance ;Then, I will draw a pragmatic Research plan and time schedule. I hope I can form a systematical view of my major; Thirdly , I will make myself be familiar with the latest development of this area by reading books and journals. And I would like to do some practical work

历年一级建造师项目管理考试真题及答案

2011年一级建造师《项目管理》考试真题及答案建造师《项目管理》考试真题及答案汇总信息，以方便考生进行核对及估分。资料均为网友提供，仅供参考！ 1.建设工程管理的核心任务是（D）。 A. 目标控制 B. 提高建设项目生命周期价值 C. 实现业主的建设目标和为工程的建设增值 D. 为工程的建设和使用增值 2.作为工程项目建设的参与方之一，供货方的项目管理工作主要是在（B）进行。 A.设计阶段 B.施工阶段 C.保修阶段 D.动用前准备阶段 3.按照国际工程的惯例，当建设工程采用指定分包时，（C）应对分包工程的工期目标和质量目标负责。 A.业主方 B.监理方 C.施工总承包方 D.劳务分包方 4.下列组织工具中，能够反映组成项目所有工作任务的是（A）。 A.项目结构图 B.工作任务分工表 C.合同结构图 D.工作流程图 5. 关于编制项目管理任务分工表的说法，正确的是（B）。 A. 业主方应对项目各参与方给予统一指导和管理 B. 首先应对项目实施各阶段的具体管理任务做详细分解 C. 首先要定义主管部门的工作任务 D. 同一类别的项目可以集中编制通用的分工表 6.建设工程项目实施阶段策划的主要任务是（B）。 A. 定义项目开发或减少的任务 B. 确定如何组织该项目的开发或建设 C. 确定建设项目的进度目标 D. 编制项目投资总体规划 7.在国际上，民用建筑项目工程总承包的招标多数采用（B）描述的方式。 A. 项目构造 B. 项目功能 C. 项目结构 D. 项目价值 8.我国建设工程的业主方选择设计方案和设计单位的主要方式是（B）。P41 A. 设计竞赛 B. 设计招标 C. 直接委托

2019工程管理考研院校排名,这些性价比高的院校推荐给你

2019工程管理考研方向，不能再细的择专业攻略 2019考研的小伙伴们已经开始准备了，很多考生选择工程管理专业作为考研的目标，跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析，为2019考研的考生提供备考的参考。 工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。 1.2019工程管理专业考研全国排名前18所院校

B+等(44个)：四川大学、华南理工大学、江苏大学、中国人民大学、南昌大学、东华大学、上海理工大学、中国地质大学、中山大学、西安理工大学、北京大学、北京交通大学、南京航空航天大学、北京科技大学、吉林大学、南京理工大学、河北工业大学、中国农业大学、上海大学、西安建筑科技大学、中国矿业大学、浙江工商大学、山西大学、南开大学、昆明理工大学、江西财经大学、哈尔滨理工大学、山东师范大学、广东工业大学、重庆邮电大学、上海海事大学、上海财经大学、福州大学、华北电力大学、中国石油大学、山东大学、南京工业大学、重庆交通大学、华东理工大学、燕山大学、暨南大学、辽宁工程技术大学、北京化工大学、大连海事大学。 B等(43个)：厦门大学、西安电子科技大学、浙江理工大学、合肥工业大学、沈阳工业大学、东北财经大学、北京工商大学、三峡大学、华中师范大学、浙江工业大学、沈阳大学、中国海洋大学、内蒙古大学、杭州电子科技大学、长沙理工大学、五邑大学、内蒙古工业大学、北京师范大学、江苏科技大学、南华大学、北京物资学院、西南石油大学、山东经济学院、山东科技大学、河北科技大学、桂林电子科技大学、长春工业大学、兰州交通大学、武汉科技大学、东北农业大学、天津财经大学、西安科技大学、南京邮电大学、山西财经大学、安徽理工大

工程管理专业学位硕士研究生培养方案

工程管理专业学位硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。具体要求为： 1、培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德； 2、具有良好的职业素养、系统深入的专门知识； 3、在本学科或专门技术上作出创造性的成果； 4、具有一定从事科学研究工作的能力或解决实际工程管理问题的能力； 5、掌握一门外国语，能熟练进行专业阅读和初步写作。 二、研究方向 (1)大科学工程管理 (2)工程质量管理 (3)能源工程管理 (4)环境工程管理 (5)光学工程管理 (6)生物工程管理 (7)设计制造管理 (8)管理信息化 (9)项目管理 (10)工程创新与设计管理 (11)工程业务流程管理 三、培养方式与学习期限 1、采取脱产学习和在职学习两种方式，实行学分制； 2、实行弹性学制，视学生修满学分和完成教学实践和学位论文情况决定学

习年限，总的培养年限为3-4年，最长不超过4年； 3、采用2阶段模式，第一阶段是课程学习阶段，第二阶段为实习实践教学阶段（含实验操作和论文工作等环节）。课程学习阶段修业年限为1～2年，实践教学时间不少于1 年。 四、学分要求 总学分不少于32个学分，其中公共必修课11学分，专业核心课和专业选修课总计不少于16学分，必修环节5学分。 五、课程设置

六、必修环节 必修环节以考查为主，包括开题报告1学分、中期考核2学分和学术报告2学分。必修环节的总学分为5学分。 （一）开题报告（1学分） 工程管理专业硕士研究生在经过广泛调研、系统阅读相关文献资料、了解拟研究方向国内外最新发展动态的基础上，提出学位论文选题。所选研究课题应对学科发展、经济建设和社会进步有重要科学意义与应用价值。研究生应针对选题意义、前人相关研究成果、研究思路与主要研究内容、研究基础与条件、拟采取的研究方案与可行性、论文工作时间安排等方面撰写《研究生学位论文开题报告》，经导师同意后，进行开题报告，广泛听取相关领域专家意见，经导师和指导小组严格把关，填写《研究生学位论文开题报告评审表》。工程管理专业硕士研究生开题报告一般应在第二学年第一学期完成。 为保证研究生培养质量，在开题报告环节采取统一标准集中考核，并可实行一定比例的通过率。科学岛分院根据学生论文的研究方向对学生进行分组，考核小组由3-5位具有高级技术职称（正高或副高）的研究人员组成，名单须经学科专业委员会审定。 考核小组针对学生的论文选题、文献综述、研究内容、研究方法与技术路线、报告的表述和报告写作等几个方面进行评审论证，评审结果为通过或不通过。开题报告考核未通过的学生，需参加下一年度的集中考核。两次考核均不通过者，按照《普通高等学校学生管理规定》进行分流、退学处理。 （二）中期报告（1学分）

工程项目管理考试试题(B卷)

《工程项目管理》考试试题（B卷） 姓名：学号：成绩： 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分） 1.工程项目决策阶段策划的内容包括（）。 A．项目实施的条件的调查与分析 B．项目实施的环境的调查与分析 C．项目建设目标论证和项目定义 D．项目目标的分析和再论证 2.工程项目策划是（）的过程。 A．项目团队的知识集成，以及技术与信息的集成 B．专家知识的组织和集成，以及技术的组织和集成 C．项目成员的组织和集成，以及信息的组织和集成 D．专家知识的组织和集成，以及信息的组织和集成 3.项目动态控制的准备工作是将找出项目目标进行分解，以确定用于目标控制的（）。 A．偏差值B. 调整值C. 计划值D. 实际值 4.属于进度纠偏的管理措施（）。 A．调整工作流程组织B. 调整进度管理办法。 C．改变施工方法 D. 及时解决工程支付款 5. 对风险的内涵的理解不正确的是（）。 A.风险与不确定性 B.风险与损失 C.风险的可度量性 D.风险的可避免性 6．下列属于公开招标的采购方式是（）。 A．询价采购 B. 有限国际招标 C．国际竞争性招标和国内竞争性招标 D. 直接签订合同和自营工程 7．业主方可以委托（）承担全部业主方项目管理的任务。 A．施工总承包单位 B. 设计总承包单位 C. 施工联合体 D.项目管理咨询公司 8．联合承包大型国际工程项目成功的关键是（） A．联合体协议 B. 标前协议C．正式联合协议D．联合协议 9．下列说法错误的是（）。 A．在设计准备阶段，通过对投资目标的风险分析、项目功能与使用要求的分析和确定，编制建设项目的投资规划。 B．在工程设计阶段，以投资规划控制方案设计阶段和初步设计阶段的设计

《工程项目管理》考研复习整理-第二

《工程项目管理》考研复习整理-第二章组织构成因素 一样来讲，组织由治理层次、治理跨度、治理部门和治理职能四大因素构成，呈上小下大的形式，四大因素紧密有关、相互制约。 1)治理层次 治理层次是指从组织的最高治理者到最基层的实际工作人员的等级层次的数量。 2)治理跨度 治理跨度是指一个主管直截了当治理下属人员的数量。在组织中，某级治理人员的治理跨度大小直截了当取决于这一级治理人员所要和谐的工作量，跨度大，处理人与人之间关系的数量随之增大。 3)治理部门 按照类不对通过专业化细分的工作进行分组，以便可使共同的工作进行和谐，即为部门化。 4)治理职能 组织机构设计确定的各部门的职能，要在纵向使指令传递、信息反馈及时；在横向使各部门相互联系、和谐一致。 组织结构设计通常要考虑下列六项差不多原则： 1.工作专业化与协作统一 强调工作专业化的实质确实是要求每个人专门从事工作活动的一部分，而不是全部。通过重复性的工作使职员的技能得到提升，从而提升组织的运行效率；在组织机构中还要强调协作统一，确实是明确组织机构内部各部门之间和各部门内部的和谐关系和配合方法。 2.才职相称

通过考察个人的学历与经历或其他途径，了解其知识、才能、气质和体会，进行比较，使每个人具有的和可能具有的才能与其职务上的要求相适应，做到才职相称，才得其用。3.命令链 是指存在于从组织的最高层到最基层的一种不间断的权力路线。每个治理职位对应着一定的人，在命令链中都有自己的位置；同时，每个治理者为完成自己的职责任务，都要被授予一定的权力。由于命令要求统计表性，也确实是讲，一个人应该只对一个主管负责。 4.治理跨度与治理层次相统一 在组织结构设计的过程中，治理跨度和治理层次成反比。在组织机构中当人数一定时，如果跨度大，层次则可适当减少；反之，如果跨度缩小，则层次就会增多。因此，在组织设计的过程中，一定要通盘考虑各种阻碍因素，科学确定治理跨度和治理层次。 5.集权与分权统一 在任何组织中，都不存在绝对的集权和分权。从本质上讲，这是一个决策权应该放在哪一级的咨询题。高度的集权造成盲目和武断；过分的分权则会导致失控、不和谐。因此，在组织结构设计中，在相应的治理层次如何采取集权或分权的形式要按照实际情形来确定。 6.正规化 正规化是指组织中的工作实行标准化的程度。应该通过提升标准化的程度来提升组织的运行效率。 组织机构活动差不多原理： 1.要素有用性原理 一个组织系统中的差不多要素有人力、财力、物力、信息和时刻等，这些要素差不多上有用的，但每个要素的作用大小不一样，而且随着时刻、场合的变化而变化。 2.动态有关性原理

工程管理考研专业全国高校排行榜

工程管理考研专业全国高校排行榜！ 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 上海交通大学A+ 18 天津理工大学 A 35 吉林大学 A 2 天津大学A+ 19 上海理工大学 A 36 河北工业大学 A 3 东北大学A+ 20 西北工业大学 A 37 南京理工大学 A 4 西安交通大学A+ 21 河海大学 A 38 南京大学 A 5 重庆大学A+ 22 上海大学 A 39 重庆交通大学 A 6 华中科技大学A+ 23 武汉大学 A 40 昆明理工大学 A 7 浙江大学A+ 24 南京航空航天大 学 A 41 山东科技大学 A 8 同济大学A+ 25 南昌大学 A 42 山西大学 A 9 大连理工大学A+ 26 中南大学 A 43 青岛理工大学 A 10 北京航空航天大 学 A+ 27 四川大学 A 44 郑州航空工业管理 学院 A 11 清华大学A+ 28 江苏大学 A 45 西南交通大学 A 12 哈尔滨工业大学A+ 29 山东建筑大学 A 46 江西财经大学 A 13 东南大学 A 30 广东工业大学 A 47 山东工商学院 A 14 北京理工大学 A 31 湖南大学 A 48 长安大学 A 15 中国矿业大学 A 32 北京科技大学 A 49 江西理工大学 A 16 西安理工大学 A 33 电子科技大学 A 17 武汉理工大学 A 34 北京工业大学 A B+等 (75个)：浙江工商大学、合肥工业大学、成都理工大学、北京邮电大学、兰州交通大学、内蒙古工业大学、东北财经大学、浙江理工大学、沈阳工业大学、南京工业大学、三峡大学、贵州大学、西安科技大学、天津科技大学、上海工程技术大学、山东理工大学、华北水利水电学院、燕山大学、浙江工业大学、河北建筑工程学院、西安建筑科技大学、河北科技师范学院、福建工程学院、山西财经大学、河南科技大学、武汉科技大学、安徽建筑工业学院、五邑大学、安徽理工大学、黑龙江科技学院、桂林电子科技大学、西华大学、华东理工大学、辽宁工程技术大学、西安电子科技大学、黑龙江工程学院、太原理工大学、福建农林大学、广西工学院、深圳大学、攀枝花学院、北京建筑工程学院、西南石油大学、上海海事大学、华东交通大学、华南理工大学、天津工业大学、华北电力大学、福州大学、山东大学、长春工程学院、中国石油大学、沈阳大学、山东财政学院、石家庄铁道学院、沈阳建筑大学、天津财经大学、长春工业大学、西安财经学院、湖北师范学院、吉林建筑工程学院、河南工业大学、河南财经学院、中国海洋大学、华侨大学、中国民航大学、首都经济贸易大学、中国人民大学、河北科技大学、兰州理工大学、湖南农业大学、东北农业大学、上海财经大学、长沙理工大学、盐城工学院 B等 (74个)：西安工程大学、东北林业大学、云南大学、太原科技大学、南京农业大学、中北大学、辽宁工业大学、西南科技大学、青岛科技大学、苏州科技学院、东北电力大学、北京交通大学、江西师范大学、厦门理工学院、广西大学、北京联合大学、烟台大学、南京工程学院、茂名学院、广州大学、沈阳理工大学、新疆大学、铜陵学院、辽宁石油化工大学、安徽工程科技学院、四川师范大学、淮海工学院、宁夏大学、东莞理工学院、浙江科技学院、桂林工学院、长江大学、济南大学、黄淮学院、大连民族学院、大连

建设工程项目管理历年真题及答案(2004-2010)

一级建造师考试历年真题精讲 （老苍整理：含2004-2010年共6年真题）建设工程项目管理 历年考试分值分布

2004年一级建造师建设工程项目管理

一、单项选择题（70题，每题1分，共70分，四个备选答案中，有一个最符合题意） 1、项目管理的核心任务是（c ）。 A．环境管理 B．信息管理 C．目标控制 D．组织协调 2、向工程监理单位委托建设工程项目监理任务的单位是（c）。 A．政府主管部门 B．质量监督机构 C．项目法人 D．项目总承包方 3、我国《建筑法》规定，（b）。可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。 A．全国人大常委会 B．国务院 C．各级地方政府 D．县级以上建设行政主管部门 4、建设工程项目的组织结构如采用矩阵组织结构模式，则每一个工作部门的指令源有（B）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 5、工作流程图是以图示形式反映一个组织系统中各项工作之间的（C）联系。 A．合同 B．经济 C．逻辑 D．指令 6、项目管理最基本的方法论是（B）。 A．项目目标的策划 B．项目目标的动态控制 C．项目管理的目标 D．项目管理的的信息化 7、在应用动态控制原理控制建设工程项目目标时，调整项目管理班子人员属于（A）措施。 A．组织 B．合同 C．经济 D．技术 8、在建设工程项目施工中处于中心地位，对建设工程项目施工负责有全面管理责任的是（C ）。 A．项目总监理工程师 B．派驻施工现场的业主代表 C．施工企业项目经理 D．施工现场技术负责人 9、取得建造师注册证书的人员是否担任工程项目施工的项目经理，应由（C）决定。 A．政府主管部门 B．业主

《工程项目管理》考研复习整理-第六章

第6 章工程项目费用管理 工作分解结构(WBS) WBS 是项目管理的一项基本性工作。是一种在项目全范围内分解和定义各层次工作包的方法。它按照项目发展的规律，依据一定的原则和规定，进行系统化的、相互关联和协调的层次分解。结构层次越往下层则项目组成部分的定义越详细。WBS 最后构成一份层次清晰，可以具体作为组织项目实施的工作依据。如图所示，是某工程项目的WBS 的分解图。 应用WBS控制项目可按三个阶段进行：第一阶段是在确定责任和预算的同时建立编码，最初制订项目轮廓和有关概念的人员，应把自己的工作做到直接制订WBS 的阶段为止。在正常情况下，各项工作将按逻辑归类；第二阶段是报告投资和进度，WBS 可以与项目的财务系统和控制系统相结合，对项目的投资和进度进行追踪和报告，收集项目实施过程中的各种精确的信息，获得当前进度的实际费用，及时对预算进行修正；第三阶段是调整时间和预算。在项目管理系统中常常存在的问题就是编码不一致，这就造成了解释预算与实际支出的差异时的困难，因为形成这种差异的原因是非常微妙和复杂的。如果项目中使用统一的编码，则有助于这种问题的解决。 费用估算的依据 1. 工作分解结构(WBS) 2. 资源需求计划

资源需求计划是项目估算的基础。资源需求计划涉及到决定什么样的资源(人力、设备和材料)以及多少资源将用于项目的每一项工作的执行过程中，因此它必然与费用估计相对应起来。资源需求的种类和数量及其单价，决定的项目的费用估算值。 3. 资源价格 为了计算项目各工作费用，必须知道各种资源的单位价格。 4. 工作持续时间 工作持续时间是指完成该项工作所需要的持续时间。对于工程项目，由于投资额大，项目历时长，工作持续时间直接影响到项目的工作费用的估算。项目的工作历时时间是项目费用估算的要素之一。在估算项目各工作单元消耗的资源的成本时，要先估算与这些资源的使用或占用有关的工作持续时间。 5. 历史信息 同类项目的历史资料始终是项目执行过程中可以参考的最有价值的资料。 6. 账目表 账目表表明了项目的费用构成框架，也是项目执行过程中进行费用记录和控制的框架。

工程管理硕士专业学位授予标准

附件5 1256 工程管理硕士专业学位授予标准 1. 专业基本情况 工程是人类为了生存和发展，实现特定目的，运用科学和技术，有组织地利用资源进行的造物或改变事物性状的集成性活动。由于工程具有技术集成性和产业相关性等特征，任何工程的成功均离不开科学的工程管理。工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制，它具有系统性、综合性和复杂性等特点。 工程管理硕士的培养目标是培养既具有扎实的工程技术基础，又具备现代管理素质与能力，能够有效推动我国工程领域技术创新与技术发展，能够有效计划、组织、指挥、协调和控制工程实践及技术开发等活动的高层次复合型工程管理专业人才。这对于促进我国经济从粗放型发展走向集约型发展，对于实现建设创新型国家目标和实施人才强国战略，具有重要的现实和战略意义。 2. 应具备的职业精神和职业素养 遵守职业道德和工程伦理规范，尊重知识产权，杜绝学术不端行为；勤奋敬业，诚实守信，尊重他人，具有合作共事的团队精神；遵循严谨求是、进取创新的科学态度；正确对待成功与失败，积极乐观；遵纪守法，具有社会责任感。 具有全球化的视野及工程思维；具备宽广的行业背景和工程背景；具备工程实践素质和工程创新素质；初步具备综合运用资源，实

现工程活动的可持续发展的系统素质。 3. 应掌握的基本知识 （1）基础知识。了解相关工程领域技术前沿，掌握自然辩证法、科学社会主义等政治理论知识，具备职业伦理意识和伦理判断能力，熟悉职业法规，较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。 （2）一般工程管理知识。包括工程规划与决策、组织与实施、人力资源、财务、法律法规、环统影响等相关知识及现代工程管理理论与方法。注重将上述知识在工程管理活动中综合应用，以实现在现实约束条件下解决工程管理实际问题的目的。 （3）工程管理专业技术知识。包括信息工程管理：企业信息化与竞争情报、服务管理、电子商务与大数据管理、云计算与新商业模式等；物流工程管理：物流与供应链管理、生产与运作管理、物流系统规划与设计、物流政策与法规等；公共工程管理：公共管理、公共政策分析、公共工程项目管理、公共工程管理改革与创新等。 4. 应具备的基本能力 获本专业学位应具备的基本能力包括以下几个方面： （1）履行社会责任的意识和能力。包括理解职业及道德责任的能力、工程对经济、环境及社会影响的能力。 （2）获取知识的能力。具有从书刊、会议、互联网和生产实践等多种途径获取研究工程问题的知识、研究方法的能力，并善于总结与归纳；对新知识的敏锐洞察能力以及终身学习的能力。 （3）科学研究能力。能够综合运用所学知识和相关成果，从前