浅谈3-6岁幼儿注意力的培养
3至6岁儿童学习与发展指南培养孩子的注意力和集中力
3至6岁儿童学习与发展指南培养孩子的注意力和集中力孩子的注意力和集中力的培养对于他们的学习和发展至关重要。
在3至6岁的早期教育阶段，为了帮助孩子培养良好的注意力和集中力，家长和教育者可以采取一些有效的方法。
本文将针对3至6岁儿童的学习与发展，探讨如何培养他们的注意力和集中力。
一、创造适合学习环境孩子们对于学习的环境有特殊的需求。
要培养他们的注意力和集中力，首先需要创造适合学习的环境。
以下是几点建议：1. 安静的学习空间：为孩子设置一个安静、整洁的学习空间。
确保空间没有干扰物，例如电视、玩具等。
这样有助于孩子更好地专注于学习任务。
2. 温馨的氛围：在学习环境中加入一些温馨的元素，例如孩子喜爱的绘画作品、照片等，可以增加他们的情感投入，提高学习的积极性。
3. 明确的规则：向孩子明确学习的规则，例如保持安静、专心听讲等。
通过建立规则，孩子能够更好地理解学习的重要性，并养成良好的学习习惯。
二、选择适合的学习活动在3至6岁的儿童学习与发展过程中，选择适合的学习活动对于培养他们的注意力和集中力至关重要。
以下是一些建议：1. 游戏式学习：通过游戏的方式进行学习，可以提高孩子的学习兴趣和积极性。
例如，使用拼图游戏可以培养孩子的空间认知和注意力。
2. 创造性活动：给孩子提供一些创造性的活动，例如绘画、手工制作等。
这些活动可以激发孩子的想象力和注意力，并培养他们的创造力。
3. 视听教育：利用音频和视频资源进行学习，可以帮助孩子更好地集中注意力。
例如，听故事、观看教育性的动画片等。
三、培养学习习惯良好的学习习惯对于孩子的学习与发展非常重要。
以下是一些培养学习习惯的建议：1. 分段学习：根据孩子的年龄和注意力span（记录时间）来安排学习时间。
在3至6岁的儿童，他们的注意力span一般在10到20分钟左右。
因此，将学习时间分为短时间段，并安排休息时间，可以帮助孩子更好地集中注意力。
2. 渐进式学习：根据孩子的能力和兴趣，选择适合的学习内容。
3至6岁儿童学习与发展指南如何培养注意力与集中力
3至6岁儿童学习与发展指南如何培养注意力与集中力注意力和集中力对于儿童的学习和发展至关重要。
在3至6岁的关键阶段，培养孩子的注意力和集中力能够帮助他们更好地适应学习环境，提高学习效果，并为未来的学习打下坚实的基础。
本文将探讨一些有效的方法来培养3至6岁儿童的注意力和集中力。
一、创造有序的学习环境为了帮助孩子集中精力，并提高他们的学习效果，创造一个有序的学习环境至关重要。
首先，确保学习环境安静舒适，没有干扰因素，例如电视、游戏等娱乐设备。
其次，定期整理和清理学习区域，保持桌面整洁，摆放适合孩子年龄的学习工具和教具。
最后，给孩子规定一定的学习时间和学习任务，帮助他们建立良好的学习习惯和时间观念。
二、游戏和互动学习对于3至6岁的儿童来说，学习应该是有趣和愉快的过程。
游戏和互动学习是促进儿童注意力和集中力发展的有效方法。
通过丰富多样的游戏和互动活动，孩子们可以享受到学习的乐趣，并在兴趣的驱动下更专注地参与其中。
例如，可以组织一些认知游戏、拼图游戏、角色扮演等，这些活动既有助于培养注意力和集中力，又能促进儿童的感知、思维和语言发展。
三、适度的挑战和任务适度的挑战和任务能够激发孩子的兴趣和学习动力，同时培养他们的注意力和集中力。
根据孩子的实际情况，适当提升任务的难度，让他们面对一些稍有挑战的问题和任务，激发他们的思维和求知欲。
同时，帮助孩子设定明确的目标，并给予相应的奖励和鼓励，以增强孩子的学习动机和专注力。
四、良好的示范和榜样效应家长和教师在孩子的学习中担任着重要的角色。
他们应该成为孩子的良好示范和榜样，通过自己的行为和言传身教来影响孩子的学习态度和习惯。
家长和教师应该展示积极的学习态度，提供良好的学习方法和习惯的引导。
同时，通过积极的表扬和奖励来鼓励孩子的学习表现，培养他们的学习兴趣和自信心，从而提高他们的注意力和集中力。
五、多元化的学习方式每个孩子都有自己的学习方式和兴趣爱好，为了培养他们的注意力和集中力，需要提供多元化的学习方式和途径。
如何培养三到六岁儿童的专注力
如何培养三到六岁儿童的专注力对于三到六岁的儿童来说，专注力的培养至关重要。
这个阶段是孩子认知发展和学习能力形成的关键时期，而良好的专注力能够帮助他们更好地吸收知识、探索世界，并为未来的学习和生活打下坚实的基础。
首先，我们要明白专注力是什么。
简单来说，专注力就是孩子能够把注意力集中在某一件事情上的能力，比如认真听故事、专心画画、专注地搭积木等。
然而，这个年龄段的孩子由于大脑发育尚未成熟，他们的专注力持续时间相对较短，容易被周围的事物所吸引和分散。
但这并不意味着我们无法培养和提高他们的专注力。
创造一个安静、整洁、有序的环境是培养孩子专注力的基础。
想象一下，如果孩子在玩耍或学习的时候，周围堆满了杂物，电视声音嘈杂，家人还在大声交谈，他们怎么能集中注意力呢？因此，为孩子设立一个专门的活动区域，保持环境的安静和整洁，让他们在这个空间里能够安心地做自己喜欢的事情。
比如，在这个区域放置一张小桌子和椅子，放上他们喜欢的玩具、图书等。
选择适合孩子年龄和兴趣的活动也非常重要。
对于三到六岁的孩子，可以从一些简单的拼图、积木搭建、绘画等活动开始。
这些活动既能让孩子感到有趣，又需要他们集中注意力去完成。
比如拼图，刚开始可以选择片数较少、图案简单的，随着孩子能力的提高，逐渐增加难度。
当孩子在完成这些活动的过程中，他们会不知不觉地锻炼自己的专注力。
设定明确的目标和规则能够帮助孩子更好地集中注意力。
在进行活动之前，告诉孩子我们要做什么，以及希望达到什么样的结果。
比如一起搭积木的时候，可以说：“我们今天要搭一个小房子，看看谁能搭得又快又好。
”同时，也要设定一些规则，比如在规定的时间内完成，或者不能随意中断等。
这样孩子就会有一个明确的方向，知道自己需要专注于什么。
限制电子产品的使用时间也是培养专注力的关键。
现在的电子产品五花八门，很容易吸引孩子的注意力。
但过多地使用电子产品会让孩子变得浮躁，难以长时间集中精力在一件事情上。
因此，家长要控制孩子使用电子产品的时间，比如每天只能看半个小时的动画片或者玩十分钟的手机游戏。
三到六岁儿童的耐心与专注力如何培养
三到六岁儿童的耐心与专注力如何培养对于三到六岁的儿童来说，耐心和专注力的培养至关重要。
这一阶段是孩子成长和发展的关键时期，良好的耐心和专注力将为他们今后的学习、生活和社交打下坚实的基础。
耐心和专注力不足，在这个年龄段的孩子中是比较常见的现象。
比如，他们可能在玩玩具时很快失去兴趣，转而寻找新的东西；在听故事时难以集中注意力，容易被周围的环境干扰；或者在做一件需要花费时间和精力的事情时，表现出急躁和不耐烦。
那么，我们应该如何培养三到六岁儿童的耐心和专注力呢？首先，为孩子创造一个安静、整洁、有序的环境是非常重要的。
一个充满杂乱物品和噪音的环境很容易分散孩子的注意力。
因此，家长可以为孩子布置一个专门的学习和玩耍的空间，保持空间的整洁和有序，让孩子能够在一个相对安静和舒适的环境中专注于自己正在做的事情。
在日常生活中，家长要有意识地引导孩子养成专注做事的习惯。
比如，当孩子在玩拼图或者搭积木时，不要轻易打断他们，让他们能够全身心地投入到正在进行的活动中。
当孩子完成一项任务后，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和成就感。
选择适合孩子年龄和兴趣的活动也是培养耐心和专注力的有效方法。
例如，对于三到四岁的孩子，可以选择一些简单的绘画、贴纸等活动；对于五岁到六岁的孩子，可以尝试一些拼图、棋类游戏等。
这些活动不仅能够吸引孩子的兴趣，还能在不知不觉中锻炼他们的耐心和专注力。
阅读也是培养孩子耐心和专注力的好方式。
每天安排一段固定的时间，和孩子一起阅读绘本或者故事书。
在阅读过程中，可以引导孩子观察图画、思考问题，让他们逐渐沉浸在故事中。
随着孩子年龄的增长，可以逐渐增加阅读的难度和时间。
此外，家长还可以通过一些简单的训练游戏来提高孩子的耐心和专注力。
比如“找不同”的游戏，让孩子在两张相似的图片中找出不同之处；或者“听指令做动作”的游戏，家长发出指令，孩子按照指令做出相应的动作。
这些游戏既有趣又能有效地锻炼孩子的注意力。
在培养孩子耐心和专注力的过程中，家长要有耐心，不能急于求成。
三到六岁儿童的注意力如何培养
三到六岁儿童的注意力如何培养对于三到六岁的儿童来说，注意力的培养至关重要。
这个阶段是孩子成长和学习的关键时期，良好的注意力能够帮助他们更好地吸收知识、发展技能，并为未来的学习和生活打下坚实的基础。
首先，我们要理解这个年龄段儿童注意力的特点。
三到六岁的孩子，其注意力集中的时间相对较短，通常在 10 到 15 分钟左右。
他们很容易被周围的新鲜事物所吸引，注意力容易分散。
这是因为他们的大脑还在发育中，控制注意力的能力尚未完全成熟。
但这并不意味着我们无法培养他们的注意力，而是需要根据他们的特点，采取合适的方法。
创造一个安静、整洁、有序的学习和生活环境是基础。
孩子的活动区域应该避免过多的杂物和干扰。
比如，在孩子学习的时候，书桌上只摆放与当前学习任务相关的物品，减少玩具、零食等可能分散注意力的东西。
家里的电视、手机等电子设备的声音也应该尽量调低或关闭，以免吸引孩子的注意力。
设定明确的规则和日常作息也有助于培养孩子的注意力。
每天在固定的时间吃饭、睡觉、学习和玩耍，让孩子形成规律的生活习惯。
这样，当到了学习或做某件事情的时间，孩子的身体和大脑会自动进入相应的状态，更有利于集中注意力。
比如，每天晚上睡前安排半小时的阅读时间，让孩子逐渐养成在这个时间段专注阅读的习惯。
游戏是孩子最喜欢的活动，我们可以通过一些有针对性的游戏来训练孩子的注意力。
比如，拼图游戏可以锻炼孩子的观察能力和专注力，让他们在寻找和匹配拼图的过程中，集中注意力去思考和解决问题。
还有像“找不同”这样的游戏，通过比较两张相似图片的细微差别，培养孩子的注意力和观察力。
阅读是培养孩子注意力的有效方式之一。
选择适合孩子年龄的绘本或故事书，每天和孩子一起阅读。
在阅读过程中，可以通过提问、互动等方式，引导孩子专注于故事的情节和内容。
刚开始，阅读的时间可以短一些，随着孩子注意力的提高，逐渐延长阅读时间。
对于孩子的注意力表现，要及时给予反馈和鼓励。
当孩子能够在一段时间内集中注意力完成一项任务时，要给予肯定和表扬，让他们感受到自己的努力得到了认可。
如何培养三到六岁儿童的专注力
如何培养三到六岁儿童的专注力家有三到六岁的小宝贝，你是不是常常发现他们像小猴子一样上蹿下跳，很难静下心来专注于一件事情？别担心，这是很正常的现象，但咱们也不能任由这种情况发展下去，毕竟专注力对于孩子未来的学习和生活可是至关重要的。
接下来，我就和您唠唠如何培养这个年龄段孩子的专注力。
先给您讲讲我遇到的一件小事儿。
有一次，我去朋友家做客，朋友的孩子刚满四岁，叫小豆豆。
当时朋友正在教小豆豆搭积木，可是小豆豆搭了没几下，就被旁边的玩具车吸引过去了，玩了一会儿玩具车，又跑去看动画片，结果积木也没搭成。
朋友特别无奈，跟我抱怨说孩子专注力太差，以后上学可怎么办。
其实呀，这就是很多三到六岁孩子的常见表现。
那怎么培养孩子的专注力呢？咱们可以从孩子感兴趣的事情入手。
比如说，如果孩子喜欢画画，那就给他准备好画笔和画纸，让他尽情地发挥。
在他画画的时候，咱们尽量不要去打扰他，哪怕他画得不是那么好，也别着急纠正或者批评。
像我邻居家的孩子，特别喜欢恐龙。
家长就给他买了很多恐龙的拼图和模型，孩子每次玩的时候都特别专注，能自己研究半天。
有时候拼错了，也不哭不闹，继续尝试。
就这样，孩子的专注力在不知不觉中就提高了。
还有一个办法，就是和孩子玩一些专注力的小游戏。
比如说“找不同”，在两张相似的图片中找出不同的地方。
或者“听口令做动作”，您说一些简单的口令，让孩子根据口令做出相应的动作。
我亲戚家的小孩，每次玩“听口令做动作”都特别兴奋，而且注意力高度集中，生怕听错了口令做错动作。
阅读也是个不错的培养专注力的方法。
每天晚上睡觉前，给孩子讲个小故事，让孩子边听边看图画。
时间长了，孩子就能自己安静地看一会儿绘本了。
另外，咱们得给孩子创造一个安静、整洁的环境。
想象一下，如果孩子在玩玩具的时候，周围堆满了杂物，电视还开着，那他能专心才怪呢。
所以，专门给孩子开辟一个小小的“活动区域”，里面只放他正在玩的东西，这样能减少干扰。
我曾经在幼儿园里观察过，那些专注力比较好的孩子，他们的家长在家里都比较注重这些方面。
3至6岁儿童学习与发展指南如何培养孩子的注意力和集中力
3至6岁儿童学习与发展指南如何培养孩子的注意力和集中力在孩子的成长过程中，注意力和集中力是非常重要的发展能力。
良好的注意力和集中力有助于孩子在学习和生活中表现出色。
因此，培养孩子的注意力和集中力是每个家长应该关注的重要任务。
本文将为您介绍一些有效的方法和策略来帮助3至6岁儿童培养注意力和集中力。
1. 创造适宜的学习环境为了帮助孩子集中注意力，我们需要为他们提供一个安静、整洁、没有干扰的学习环境。
确保孩子有一个专门用来学习的地方，远离电视、游戏机和其他诱惑。
保持学习环境的井然有序，这有助于减少孩子分心的机会，使他们更容易集中注意力。
2. 制定规律的学习计划为孩子制定一个规律的学习计划是培养他们注意力和集中力的关键。
有规律的学习时间可以帮助孩子建立起良好的学习习惯，并逐渐增加他们的学习时间。
在安排学习时间时，要考虑到孩子的注意力持久能力，将学习任务分成小块，并在每个小块之间安排休息时间，以保持孩子的注意力集中。
3. 利用游戏和互动学习对于3至6岁的儿童来说，利用游戏和互动学习是一种非常有效的方式来培养他们的注意力和集中力。
例如，我们可以利用益智游戏、拼图、积木等玩具帮助孩子提高注意力和解决问题的能力。
同时，与孩子一起进行互动游戏，如角色扮演、模拟情景游戏等，有助于培养他们的集中注意力和合作精神。
4. 鼓励孩子参与有趣的活动提供各种丰富多样的活动给孩子，可以帮助他们培养注意力和集中力。
例如，可以鼓励孩子参加音乐、绘画、舞蹈等艺术类活动，这些活动能够激发孩子的兴趣，并帮助他们集中精力完成任务。
此外，户外运动和团队活动也是培养孩子的注意力和集中力的有效途径，如游泳、足球、园艺、乐高等。
5. 给予积极的鼓励和奖励在孩子学习和努力的过程中，给予积极的鼓励和奖励是非常重要的。
当孩子集中注意力完成任务时，及时表扬和奖励他们，这样可以增强他们的自信心和动力，进而激发他们更好地专注和集中注意力。
6. 以身作则家长是孩子学习的榜样，他们的行为和习惯对孩子的发展起着至关重要的作用。
3至6岁儿童的注意力和集中力培养指南
3至6岁儿童的注意力和集中力培养指南现代社会的快速发展给儿童们的学习和成长带来了新的挑战。
在这个信息爆炸的时代，3至6岁的孩子面临着各种各样的干扰源，导致他们的注意力和集中力不足。
然而，良好的注意力和集中力是儿童学习和发展的基石。
本文将为家长们提供一些关于如何培养3至6岁儿童注意力和集中力的指南。
一、建立规律的生活习惯规律的生活习惯对于培养儿童的注意力和集中力至关重要。
为孩子制定一个合理的作息时间表，并严格遵守。
这包括定时起床、用餐、玩耍、学习和休息等。
通过有序的日常生活，孩子们能够逐渐形成稳定的作息习惯，提高他们的专注能力。
二、提供有趣的学习环境创造一个有趣的学习环境，可以激发孩子的学习兴趣，并提高他们的集中力。
合理安排学习空间，保持整洁有序。
提供适宜的学习工具和玩具，例如拼图、积木、绘画用具等，可以让孩子在学习中保持专注，激发他们的创造力和想象力。
三、培养适度的注意力游戏注意力游戏是培养儿童集中力的有效方式。
在家庭环境中，可以尝试一些简单的游戏，例如找茬、记忆游戏和追逐游戏等。
这些游戏可以帮助孩子提高观察力和集中力，同时也增加了亲子间的互动和交流。
四、音乐与舞蹈的训练音乐和舞蹈是培养儿童集中力的良好方式。
让孩子学习乐器或参加舞蹈课程，可以帮助他们培养协调性和注意力。
在家里播放柔和的音乐也能创造放松的氛围，有助于孩子专注于学习或其他活动。
五、培养阅读兴趣阅读是培养儿童注意力和集中力的重要途径。
为孩子提供丰富的图书和故事书，并和他们一起阅读。
在阅读过程中，可以引导孩子关注故事情节、人物形象等。
逐渐锻炼孩子的阅读能力和长时间集中注意力的能力。
六、合理控制使用电子产品的时间现代科技给儿童带来了方便和乐趣，但过度使用电子产品对于儿童的注意力和集中力是有害的。
家长要合理控制孩子使用电子产品的时间和内容，避免过长时间沉迷于游戏或电视节目。
建议家长与孩子一起制定使用规则，培养孩子自觉抵制电子产品的能力。
七、注重户外活动和体育锻炼户外活动和体育锻炼对儿童的注意力和集中力发展至关重要。
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浅谈3-6岁幼儿注意力的培养
发表时间：2019-11-21T16:04:41.203Z 来源：《教育学》2020年1月总第201期作者：李云烨[导读] 幼儿拥有活泼好动的天性，对周围的万事万物都充满了好奇，但是往往是事不过“三分钟热度”，做事无法坚持到底，这让许多家长和老师都相当头疼。
深圳市坪山区聚龙幼儿园广东深圳518000
摘要：幼儿拥有活泼好动的天性，对周围的万事万物都充满了好奇，但是往往是事不过“三分钟热度”，做事无法坚持到底，这让许多家长和老师都相当头疼。
注意力的培养不仅能使幼儿有效地学习，还能促使幼儿养成良好的行为习惯，进而培养良好的人格品质。
因此对于幼儿注意力的培养就显得尤为重要。
关键词：幼儿注意力培养
一、绪论
当幼儿的第一声啼哭来到这个世界上的时候，他就已经开始注意这个世界了。
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
美国华盛顿州的《早期学习与发展标准》将学习品质（approaches toward learning）界定为：“能反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等；它不是指儿童所要获得的那些技能，而是儿童自己怎样使自己去获得各种各样的技能。
”而注意力就是儿童集中于某种能力的行为，能够让自己更好地获取各种技能。
可以说注意力的发展能够很深刻地影响学习品质的发展。
幼儿在0-3岁时期主要发展的是无意注意，即不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。
而3岁以后的幼儿无意注意已经高度发展且相当稳定，开始逐步形成有意注意。
有意注意是在无意注意的基础上发展起来的，是人所特有的一种心理现象，往往需要人积极主动地去观察某种事物或完成某种任务。
一般来说智力活动都带有特定的目的性或者某种任务形式，一切智力活动都需要有意注意。
因此培养幼儿良好的注意力对幼儿有重大的意义，是发展幼儿智力不可或缺的一部分。
二、影响幼儿注意力发展的主要因素
1.幼儿自身身体因素的影响。
除却幼儿病理性因素外，幼儿本身的大脑及神经发育并不成熟，神经系统耐受性差，如果长期处于紧张、压迫的状态或者从事单调的游戏活动，更容易引起幼儿大脑疲劳，进而影响幼儿注意力的发展。
而且从生理学角度讲，即使是成人，长期处于兴奋状态、晚睡等情形，在无法保证有效的睡眠和休息下都会影响个人注意力的发展，更何况脑发育并不成熟的幼儿。
因此，除了幼儿脑成熟度对幼儿的注意力有重大的影响以外，影响幼儿脑疲劳的另一个原因是幼儿的作息制度。
2.外力因素的干扰。
幼儿在0-3岁时期主要发展的是无意注意，即不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。
而3岁以后的幼儿无意注意已经高度发展且相当稳定，开始逐步形成有意注意阶段。
在这个阶段，任何无关刺激都会影响幼儿的注意力。
因此，如果不是幼儿环境出现不安全因素或者幼儿已有经验无法解决他当前的问题时，尽量不要打扰幼儿的工作。
其次，从有意注意的概念中可以了解到，有预先的目的性且对任务有清晰的了解并对事物有间接的兴趣，能够更好地集中在一定的对象上。
因此缺乏清晰的目标性和必要的情感支持，教育方式方法不符合幼儿的年龄特点，幼儿缺少兴趣，也会影响幼儿注意力的集中和发展。
三、提高幼儿注意力的发展，提升幼儿注意力的品质
1.遵循幼儿的生长发展规律，制定合理的作息制度。
在幼儿学习与休息之间要合理安排与分配，取舍有度。
现在有很多科学合理的方式方法可以让幼儿记忆背诵学习，比简单粗暴的死记硬背更省时省力。
利用艾宾浩斯遗忘曲线等可以更科学地复习及记忆。
保证幼儿生长规律的前提下制定适宜幼儿发展的游戏活动，让幼儿生活动静交替、张弛有度能够更好地提升幼儿注意力的发展。
2.排除不必要的外力干扰。
当幼儿从事某种活动时，如果不是幼儿环境出现不安全因素或者幼儿已有经验无法解决他当前的问题时，尽量不要打扰幼儿的工作。
培养幼儿注意力要从身边的事做起，尽量提供能够让幼儿长久从事某件事的环境。
3.充分利用幼儿生长发展规律，制定有效的活动策略。
幼儿在3-4岁时能够集中注意力的时间为5～10分钟，随着年龄的增长。
能够集中注意力的时间也相应的增长，成人可以充分利用这个规律来制定相应的活动策略，提高幼儿有效注意力的时间和品质。
4.家校合作，给幼儿提供相应的环境支持。
除了学校提供相应的环境外，家庭也应该在环境布置上、在情感上给予孩子支持。
如每次提供玩具不宜过多过杂，以免幼儿每个都想要却每个都无法玩得久以至于无从下手。
每次布置任务，家长也要明确目的和任务时长，让幼儿对任务目标有清晰的认识并有大致的规划。
同时家长应与学校通力合作，了解幼儿在校情况，与教师沟通幼儿注意力发展的情况并商讨相应的对策。
总之，幼儿良好的注意力培养需要时间的沉淀，在关注幼儿生长发展规律的同时还需要关注到幼儿个体发展差异的特点。
凡事不能一蹴而就，更不能有万事一刀切的心态。
成人对于幼儿的培养需要根据不同的时间、环境和幼儿自身不同的特点来因材施教，科学地促进幼儿身心全面和谐地发展。
参考文献
[1]Washington State （2005） Early Learning and Development Benchmarks[EB/OL].〔2006-06-25，http：///EarlyLearning/Benchmarks.aspx。
[2]中国心理卫生协会中国就业培训指导中心心理咨询师（基础知识）.民族出版社，2015年。
[3]沈悦幼儿自我控制的发展特点及影响机制研究[D].辽宁师范大学，2011。