(人教部编版)九年级历史下册第二单元同步练习-第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命
第5课第二次工业革命
一、填空题
1.19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了
工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。
2.第二次工业革命科学研究同工业生产紧密结合；电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
3.美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等事物。
在各国发明家的共同努力下，世界由此进入了“电气时代”。
4.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
5.19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车；1913年，福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命；1903年，莱特兄弟的飞机试飞成功，人类从此实
现了以内燃机为动力的载人飞行。
6.1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药；1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生；1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
二、选择题
7. 一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的、极为能干的新仆人。
这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于( B )
A.工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次科技革命
D.第一次世界大战
8. 1908年前后，欧美流行这一首诗：“富人成双而至，他们坐的是罗尔斯罗伊斯(汽车)，穷人乘坐的福特(汽车)而至，他们笑个不停。
”推断诗句中的现象出现的主要因素是(B ) A.新航路的开辟 B.第二次工业革命
C.文艺复兴的发展
D.改良蒸汽机的运用
9. 1908年，美国人亨利福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时,使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。
据此，下面结论正确的是( B )
A.科学理论推动技术进步
B.新技术提升企业竞争力
C.垄断组织促进生产发展
D.新技术保证了产品质量
10. 一段广告词中说道:1908年,无线电话第一次获得专利;飞机第一次搭载乘客……其中
提到的这些科技创造出现在( C )
A.工场手工业时代
B.第一次工业革命中
C.第二次工业革命中
D.第三次科技革命中
11. 1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有使用价值的电灯。
从此，这位发明家的名字就像他发明的电灯一样，走入了千家万户。
他是( C )
A.卡尔本茨
B.瓦特
C.爱迪生
D.莱特
12. 1921- 1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。
这主要得益于( C )
A.生产技术改进
B.蒸汽机的发明
C.内燃机的应用
D.计算机的普及
13. 成功地设计并制造出世界上第一辆内燃机驱动的汽车的德国工程师是( A )
A.本茨
B.莱特兄弟
C.戴姆勒
D.亨利·福特
14. “我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在(C )
A.文艺复兴时期
B.工业革命时期
C.第二次工业革命时期
D.资产阶级革命时期
15. 科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。
下列能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具”的是( B )
A.煤炭、石油的大量开采
B.蒸汽机、内燃机的发明使用
工厂生产和垄断组织出现
D.计算机代替部分人类脑力劳动
16. 第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。
下列科技发明搭配错误的一项是( B )
A.诺贝尔——现代炸药
B.海厄特——柴油内燃机
C.夏尔多内——人造纤维
D.爱迪生——放映机
17. 实现人类在天空遨翔的梦想的事件是( D )
A.爱迪生发明耐用电灯泡
B.卡尔本茨发明汽车
C.法拉第发现电磁感应现象
D.莱特兄弟发明飞机
18. 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发
明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。
这位真实的“普
罗米修斯”是( B )
A.英国人
B.美国人
C.法国人
D.德国人
19. 电磁感应原理在生产生活中广泛应用，这应该得益于( B )
A.法拉第
B.爱迪生
C.狄塞尔
D.贝尔
20. 某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。
这里所说的“一种新动力的发明”是指( D )
A.蒸汽机的发明和使用
B.电动机的发明和使用
C.发电机的发明和使用
D.内燃机的发明和使用
三、材料题
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪六十年代，19世纪七十年代，人类历史上先后发生了两次工业革命，在动
力方面，出现了改良蒸汽机、发电机。
电动机，内燃机等;在交通运输方面，创制了蒸汽轮船、蒸汽机车、汽车、飞机等;在通讯方面，发明了电报，电话等;在经济结构方面，重工业
取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分，在世界贸易方面，1870年以后的三十多年间，
贸易额增长了约三倍。
----改編自《历史》
材料二一些工业发达的城市和工矿区，人口密集，物流量大，煤的燃烧量急剧增加，以大
气污染为主的环境问题不断发生，如1873年。
1880年。
1882年。
1891年、1892年，英国
伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
--摘自刘少豪《环境与环境保护导论》
(1)根据材料一分析工业革命的影响。
影响：促进了生产力的大发展;改变了人类的生产和生活;促进了工业生产结构的巨大变化;
促进了世界市场的进一步发展;加强了世界各地间的联系。
（2）材料二反映了什么问题? 上述两则材料为我国进行社会经济建没带来哪些重要启示? 问题：工业革命造成了环境污染。
启迪：科学技术是生产力;要重视科学技术;科学技术是双刃剑;要走可持续发展的道路。
人教部编版历史九年级下册： 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元测试卷(含答案)
第二单元测试一、选择题（每题2.5分，共50分）1.世界上第一台汽车发明于（）A.英国B.法国C.德国D.美国2.第二次工业革命最显著的成就是（）A.内燃机的发明B.汽车工业兴起C.化学工业的兴起和新材料的产生D.电力成为新的能源进入生产领域3.第二次工业革命后，世界进入（）A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.知识经济时代4.垄断组织形成的根本原因是（）A.生产和资本的高度集中B.社会生产力的发展C.生产规模的扩大D.资本家对企业的兼并和联合5.第二次工业革命后，资本主义进入（）A.自由资本主义阶段B.垄断资本主义阶段C.工场手工业阶段D.国家垄断资本主义阶段6.垄断组织的实质是（）A.资本主义生产关系的局部调整B.经济全球化的结果C.经济区域化的发展D.一场深刻的社会关系变革7.科学理论的发展促生了（）A.内燃机的发明B.汽车工业的产生C.钢铁工业的产生D.与电有关的一系列发明8.19世纪中期以后，欧洲国家推行大众教育的最主要原因是（）A.工业化发展的需要B.民主化进程的推动C.人权意识的增长D.科学事业的进步9.飞机是第二次工业革命的产物，下列同属于第二次工业革命成果的是（）A B C D10.英国是世界上第一个城市化国家，从18世纪后期到19世纪中叶，城市人口占全国总人口的比例从20%上升至54%，导致这种现象的主要原因是（）A.殖民扩张的加强B.外来移民的涌入C.工业革命的影响D.资产阶级革命的结果11.近年来雾霾天气频繁出现，这是人类在工业化、城市化进程中大量使用机器，碳排放迅速增加造成的。
人类历史上大规模的环境污染开始于（）A.蒸汽机的普遍使用B.电灯的发明C.航天技术的发展D.计算机的应用12.对右图中b处所对应的历史时期的叙述，正确的是（）①这一时期电力作为新能源被广泛利用②石油的利用促进了内燃机、交通运输和化学工业的发展③电话、电报等新的通信手段加强了世界各地的联系④资本主义世界市场最终形成A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④13.1727年，一位英国科学家去世，被葬在威斯敏斯特教堂，他的墓碑上刻着：让人们欢呼，这样一位多么伟大的人类荣耀者曾经在世界上存在。
部编版历史 九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 课后练习题
一、选择题1. 下图人物被誉为“俄国革命的镜子”，他的文学成就有（）①《战争与和平》②《复活》③《英雄交响曲》④《安娜·卡列尼娜》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 观察一战前后欧洲版图的变化及结合一战后的世界格局，选出其中较为恰当的一组解释（）A．苏联成为第一个社会主义国家，迅速成为政治大国B．交战双方都损失严重，新兴的民族国家代之而起C．奥匈帝国瓦解，欧洲的优势力量不在D．《凡尔赛条约》的签订，重划了德国疆界，战后的新秩序中潜伏着种种矛盾3. “自1870年以后，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是科学发现中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多。
”上述材料主要反映了第二次工业革命（）A．电力的发明和广泛应用B．科学理论与生产技术紧密结合C．主要资本主义国家出现了垄断组织D．科学研究推动了新兴工业迅速发展4. “蚕能够做到的，人也能做到！”发明有史以来第一根真正意义上的人造纤维的是（）A．诺贝尔B．法拉第C．夏尔多内D．海厄特5. 下列各项，属于德国人取得的科技成就是A．飞梭和“骡机”的发明B．发电机和远距离输电法的发明C．内燃机、汽车的发明D．电影机、留声机的发明6. 有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。
”导致这一现象出现的主要原因是（）A．海外殖民扩张B．马克思主义的传播C．第二次工业革命D．两大军事集团的形成7. 像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。
在20世纪初，首次将人类的梦想变为现实的历史人物是A．法拉第B．莱特兄弟C．史蒂芬孙D．富尔顿8. 以下发明成果分别是两次工业革命中的动力机器的是A．蒸汽机、飞机B．蒸汽机、火车C．蒸汽机、内燃机D．发电机、内燃机9. 近几年濉溪县城的大街小巷充满了电动自行车。
以电为能源最早出现在A．第二次世界大战之后B．第一次工业革命时期C．第二次工业革命时期D．第三次科技革命之后10. 《西方文明史》一书中认为：“经过长期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。
人教部编版历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试试题(含答案)
第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．巴尔扎克是19世纪法国著名作家，他的经典之作是A．《物种起源》 B．《自然哲学的数学原理》C．《英雄交响曲》 D．《欧也妮·葛朗台》2．18世纪后期，在发明创造领域，人们听说了一连串英国人的名字，然而在19世纪将尽的时候人们听得最多的是A．美国人和德国人的名字 B．俄国人的名字C．法国人的名字 D．日本人的名字3．2010年中国吉利汽车集团正式收购了沃尔沃，那么世界上第一辆汽车是谁发明的？A．瓦特 B．斯蒂芬森 C．爱迪生 D．卡尔·本茨4．沃尔•特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣﹣电、汽车和飞机﹣﹣改变了世界。
” 美国技术取得大发展的政治条件是（）A．民族独立B．国家统一C．经济发达D．政府重视5．九年级（1）历史兴趣小组要做一个主题为“英国近代自然科学”的展板，下列人物能够入选的是（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变化。
其表现有（）A．家庭电话普遍使用B．人们乘坐火车外出旅游C．电力成为主要动力D．人们利用网络进行交流7．在他描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则，万有引力是它们的一个象征。
材料中的“他”是指A．瓦特B．牛顿C．达尔文D．法拉第8．伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。
这反映出当时欧美A．城市化进程显著 B．贫富差距逐渐消失C．出现垄断组织 D．工人福利得到保障9．“他的作品描写了俄国社会各阶层的生活场景，深刻揭露了19世纪末20世纪初俄国社会的基本矛盾。
”“他”的代表作是A．《哈姆雷特》B．《高老头》C．《战争与和平》D．《大独裁者》10．1803年，近代伟大的音乐家贝多芬为拿破仑创作了《拿破仑·波拿巴大交响曲》。
最新人教九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料 同步练习题(含答案)
最新人教九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料同步练习题(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．工业革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。
材料一（1）图1、图2反映了第二次工业革命使工业化国家发生了哪些变化？材料二《机器时代的享受》。
它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。
在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人ロ占英国总人ロ的比重从18世纪的70％下降到1841年的20％。
大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。
许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。
——摘编自《文明的力量》（2）根据材料二分析机器时代给人们的社会生活带来了哪些影响？材料三 1903年德国通过了童工法，规定6∽14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。
（3）德国教育体系的建立为社会带来了怎样的影响？近代西方各国发展大众教育的目的是什么？材料四 19世纪70年代，以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始，电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源，随后电力电话，电灯等新发明大量涌现出来，促进了社会生产力的高速发展，并在德国美国等多国同时进行，由于充分利用两次工业革命的科技成果，德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起，加剧了资本主义发展的不平衡。
（4）根据材料四，概括第2次工业革命出现的新特点。
材料五然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。
在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。
——摘编自（英）尼尔弗格森《文明》（5）针对材料揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代，请你根据上述材料并结合所学知识，写一篇150字的小短文反驳这一观点。
【答案】（1）人口迅速增长；出现城市化现象（2）改善了交通条件；推动了城市化进程；加剧了贫富分化；出现了大量城市贫民；造成了环境污染；（3）教育的普及提高了大众的文化水平，促进了社会的发展。
【部编版】人教版历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题(含答案)
第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1•“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。
”这句话出自（）A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.比尔？盖茨2 .爱迪生点燃世界的发明创造是（）A.改良蒸汽机 B .发明火车C .发明耐用的白炽灯泡 D .发明汽船3.下表是美国钢铁业统计表。
它所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是（）A.行业竞争激烈 B .生产和资本走向集中C.企业规模保持稳定 D .劳动生产率快速提高4 .在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有（）①美国和德国的成果突出②发明涉及的领域更加广泛③技术和发明超出了一国范围A.零项B .一项C .两项D .三项5.尽管一生只在学校里读过三个月的书，但他勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种物品，成为著名的发明家。
他就是被誉为“发明大王”的（）A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.爱迪生6 •马克思预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量将取而代之。
”另外一个更大无比的革命力量将人类带进（）A.“蒸汽时代” B. “电气时代” C. “信息时代” D. “网络时代7.下列不属于工业化国家的社会变化表现的是( )A.人口增长 B. “二角贸易” C. 城市化 D.环境污染8 . 《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了”。
这一现象开始于A.工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.力学理论体系的建立9.从下面19世纪中后期至20世纪初列强势力对比变化表中，可以得出的信息有（）①美国经济崛起迅速②资本主义国家经济政治发展不平衡③美国已成为世界霸主④第二次工业革命推动了列强实力对比的变化A.①②④ B .①③④ C .①②③④ D .②③④10 .下列选项搭配不正确的是（）A.达尔文——生物进化理论B.列夫•托尔斯泰《仲夏夜之梦》C.爱因斯坦一一相对论D.牛顿一一《自然哲学的数学原理》11. 一部《英雄交响曲》，把一个曾经叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟丸车机车 无轨电丰A .马克思和恩格斯B .牛顿和巴尔扎克 C.达尔文和梵高D.拿破仑和贝多芬12 .长篇小说《战争与和平》和《安娜•卡列尼娜》通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾描述了沙皇俄国的社会生活。
最新人教部编版九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料 同步练习题
最新人教部编版九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料同步练习题一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一每当人们在中国的文校中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警．．．．中国的科技发展到突代，已里巅峰状态。
——英国学者李约瑟《中国科学技术史》材料二下图反映了18－20 世纪世界的变化。
有人说地球变得越来越“小”了。
材料三邓小平曾说：“如果六十年以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
”材料四（1）根据材料一并结合所学知识，列举两项宋代居世界前列的科技成果。
（2）根据材料二并结合所学知识，第一、二次工业革命和第三次科技革命中的哪些发明使地球变得越来越“小”了？（各举一例）（3）根据材料三，20世纪六七十年代我国在国防尖端科技领域取得了什么成就？（4）材料四反映了当今人类社会面临着什么问题？结合所学知识，谈谈你对科技的认识。
【答案】（1）指南针和活字印刷术。
（2）第一次工业革命：火车和轮船；第二次工业革命：汽车和飞机；第三次科技革命：计算机网络的发明和广泛使用。
（3）原子弹爆炸成功，氢弹爆炸成功，成功发射了东方红一号人造地球卫星。
（4）环境问题；科技是一把双刃剑，在发展科技的同时要注意保护环境。
【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一“不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警……中国的科技发展到突代，已里巅峰状态”的信息，结合所学知识可知，两项宋代居世界前列的科技成果是指南针和活字印刷术。
（2）根据材料二的图片信息，结合所学知识可知，第一次工业革命中发明了火车和轮船，促进了世界各地之间的联系；第二次工业革命中发明了汽车和飞机，促进了人们之间的交往，密切了人们之间的联系，第三次科技革命中计算机网络的发明和广泛使用使地球变得越来越“小”了。
九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命同步练习新人教版
第5课第二次工业革命一、选择题1、(2021河南)1908年，美国人亨利福特开场在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时,使生产本钱大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。
据此，下面结论正确的选项是( )2、(2021山东潍坊)1921- 1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五，购置一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。
这主要得益于( )3、(2021 .内蒙古呼和浩特)两次工业革命分别开启了“蒸汽时代〞和“电气时代’区分它们主要是根据( )A. 能源动力B.通讯技术C.交流工具D. 机械设备4、(2021 .江苏常州)右图是1801年一1911年英国城市化进程的统计，图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是A.纺织工人数量增加B.两次工业革命推动C.对外加强殖民掠夺 D.“电气时代〞的到来5、(2021 .四川攀枝花)右图所示是两次工业革命的主要成果，它们的核心动力是( )①蒸汽动力②煤炭③石油④电力A. ①②B.②④C.①④D.②③6、(2021 .四川雅安)科学技术推动生产力的开展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。
以下能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具〞的是( )A.煤炭、石油的大量开采B.蒸汽机、内燃机的创造使用7、(2021.湖北黄石)计量统计分析是历史学习的一种重要方法。
根据表中信息，以下选项中对列强实力变化原因的分析正确的选项是( )A.美国、德国实力变化是因为两国较早地确立了资本主义制度B.英国、法国实力变化是因为国内局势动乱C.英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚D.美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命8、(2021 :山东淄博)“楼上楼下，电灯〞曾经是中国人向往的幸福生活。
“电灯〞这类用品出现于( )9、(2021 .山东青岛)希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯〞，创造耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种〞，让人们辞别了蜡烛和油灯。
(含答案)九年级历史部编版下册单元测试第2单元 第二次工业革命和近代科学文化 01
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元第二次工业革命和近代科学文化一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。
”这一现象开始于()A.牛顿发现万有引力定律B.瓦特改良蒸汽机C.第二次工业革命D.第三次科技革命2.“19世纪六七十年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工业领域的生产面貌。
”材料中的“新能源”是指()A.水力B.电力C.煤炭D.核能3.希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种。
近代也有一位真实的“普罗米修斯”,他发明了耐用的白炽灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。
(新人教版)九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命同步练习
一、填空题1.19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。
2.第二次工业革命科学研究同工业生产紧密结合；电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
3.美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等事物。
在各国发明家的共同努力下，世界由此进入了“电气时代”。
4.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
5.19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车；1913年，福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命；1903年，莱特兄弟的飞机试飞成功，人类从此实现了以内燃机为动力的载人飞行。
6.1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药；1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生；1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
二、选择题7. 一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的、极为能干的新仆人。
这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于( B )A.工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.第一次世界大战8. 1908年前后，欧美流行这一首诗：“富人成双而至，他们坐的是罗尔斯罗伊斯(汽车)，穷人乘坐的福特(汽车)而至，他们笑个不停。
”推断诗句中的现象出现的主要因素是(B )A.新航路的开辟B.第二次工业革命C.文艺复兴的发展D.改良蒸汽机的运用9. 1908年，美国人亨利福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时,使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。
据此，下面结论正确的是( B )A.科学理论推动技术进步B.新技术提升企业竞争力C.垄断组织促进生产发展D.新技术保证了产品质量10. 一段广告词中说道:1908年,无线电话第一次获得专利;飞机第一次搭载乘客……其中提到的这些科技创造出现在( C )A.工场手工业时代B.第一次工业革命中C.第二次工业革命中D.第三次科技革命中11. 1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有使用价值的电灯。
初三历史下学期第二单元第二次工业革命和近代科学文化同步练答案解析
初三历史下学期第二单元第二次工业革命和近代科学文化同步练一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)1.19世纪后期开始，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展。
下列属于这一时期的“美国技术”是( )A.蒸汽机B. 电灯C. 汽车D. 人造纤维【答案】B【解析】第二次工业革命兴起于19世纪70年代，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展；美国科学家爱迪生在1879年研制成功碳丝灯泡，为世界带来了光明，故B符合题意；第一次工业革命中英国人瓦特改良蒸汽机，故A排除；德国人本茨在1885年试制汽车成功、法国人夏尔多内发明了人造纤维，故CD排除。
故此题选B。
【点评】抓住题干关键词“美国技术”是解题的关键，逐一分析各选项。
2. 马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。
”文中“正在准备一次新的革命”应指A. 第一次工业革命B. 英国资产阶级革命C. 第二次工业革命D. 法国大革命【答案】C【解析】19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类迈入了“电气时代”，故选C。
3.1900年后，美国许多大公司纷纷成立工业研究实验室，其中通用公司、杜邦公司的实验室成为现代工业研究实验室的典范。
这一现象主要说明了A. 科学、技术与生产之间紧密联系B. 当时美国科研开发力量最为雄厚C. 公司是现代科技发展的物质基础D. 国力强弱取决于现代科技的发展【答案】A【解析】A. 从材料可以看出大公司直接成立实验室，促进科学的发展，说明科学技术与生产之间的联系更加密切；B.材料体现不出美国的科研实力与世界其他国家的比较；C.材料只是反映出第二次工业革命期间，大公司成立科研室的现象，不能体现出公司是现代科技发展的物质基础作用；D.材料体现不出美国实力的强大，也就说明不了国力强大和现代科技发展之间的关系；所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。