高中生物试剂及现象
高中生物常见试剂及变色反应
高中生物常见试剂及变色反应高中生物常见试剂大全1.斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。
用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。
2.班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。
和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。
用于尿糖的测定。
3.双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。
用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。
如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。
4.苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。
用于检测脂肪。
可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。
5.二苯胺：用于鉴定DNA。
DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。
6.甲基绿：用于鉴定DNA。
DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。
吡罗红：检测RNA，呈红色7、50%的酒精溶液：用于洗去苏丹Ⅲ在脂肪上的浮色。
8、70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒灭菌。
9、95%的酒精溶液：DNA不溶于酒精，尤其是体积分数为95%的冷冻酒精，而细胞中的某些物质可以溶解于酒精10、15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖，使细胞分离开来。
“有丝分裂观察”和“低温诱导染色体加倍”中15％盐酸能够使洋葱细胞的细胞壁软化,并使细胞间的中胶层物质溶解,从而达到分离细胞的目的。
洗去卡诺氏液8％盐酸：（1）盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂的跨膜运输；（2）盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离,便于DNA与染色剂的结合11. 龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色12.20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。
（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。
高中生物实验必知的试剂
图2
6.溴麝香草酚蓝水溶液：检测 CO2。CO2 可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据溴 麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测 CO2 的产生情况。 7.酸性重铬酸钾溶液：鉴定酒精。橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（俗称酒精） 发生化学反应，变成灰绿色。 8.碘液：检测淀粉，淀粉遇碘变蓝。 9.龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）：碱性染料。使染色体着色，用于观察细胞的有丝分裂、减 数分裂等。 注意：醋酸洋红液是以醋酸作为溶剂配制的染液，但它是碱性染料（碱性染料是指利用阳离 子着色的染料）。
如果实验过程中需要维持细胞活性，就一定要考虑细胞所处环境的渗透压。如果实验材料为 动物细胞，则需要使其处在细胞的等渗溶液中。如用健那绿染液使人口腔上皮细胞中线粒体 着色的原理是正常活性状态下的线粒体中细胞色素氧化酶能够维持健那绿染液的氧化状态， 从而使线粒体呈蓝绿色，所以用生理盐水配制健那绿染液，以保证细胞有活性。 （2）试剂替代性质相似 如叶绿素提取液为有机溶剂，所以不能用水制剂来替代。观察根尖分生组织细胞有丝分裂的 实验原理是染色体易被碱性染料染色，所以该实验中可选用颜色较深的碱性染料染色。 （3）试剂浓度 重点试剂的浓度需要准确识记，如斐林试剂乙液为 0.05 g/mL 的 CuSO4 溶液，而双缩脲试剂 B 液为 0.01 g/mL 的 CuSO4 溶液；观察植物细胞质壁分离实验选用的蔗糖溶液质量浓度为 0.3 g/mL 等。 四、提取和分离 教材中与“提取”或“分离”有关的实验有“体验制备细胞膜的方法”与“绿叶中色素的提 取和分离”，相关试题易错的原因主要是“相似”内容的干扰，分析如表所示：
五、冲洗和漂洗 1.酒精在高中生物实验中的作用
高中生物常用试剂及其作用
高中生物常用试剂及其作用高中生物实验中常用的试剂有很多种，根据实验的不同目的和需要，选择的试剂也有所不同。
以下是一些常见的高中生物实验试剂及其作用的介绍：1. 蒸馏水（Distilled water）：用于制备其他试剂的溶液，去除水中的杂质和离子。
2. 水合铜硫酸（Copper sulfate pentahydrate）：用于检测蛋白质的存在。
蛋白质与水合铜硫酸反应生成紫色沉淀，称为比色法。
3. Lugol碘试液（Lugol's iodine solution）：用于检测淀粉的存在。
淀粉与Lugol碘试液反应生成蓝黑色复合物。
4. 苏丹红（Sudan red）：用于检测有机物质中的脂肪。
脂肪与苏丹红结合生成红色颜料。
5. FeCl3 溶液（Ferric chloride solution）：用于检测酚类和酮类化合物的存在。
酚类和酮类与FeCl3反应生成蓝色溶液。
6. 硫酸铜（Copper sulfate）：用于测定蓝藻中叶绿素含量的溶液。
7. 氯化铁溶液（Ferric chloride solution）：用于检测植物叶片中的鞣料和类黄酮。
鞣料和类黄酮与氯化铁反应生成蓝、黑色或紫红色溶液。
8. Coomassie亮蓝R-250（Coomassie brilliant blue R-250）：用于染色蛋白质，可定量测定蛋白质的浓度。
9. 活性炭（Activated charcoal）：用于吸附有机物质，净化溶液和去除气体中的有害物质。
10. 氢氧化钠溶液（Sodium hydroxide solution）：用于调节溶液的pH值，调控酶活性。
11. 盐酸（Hydrochloric acid）：用于调节溶液的酸碱度，促进酶的反应。
12. 硫酸（Sulfuric acid）：用于消化样品、蛋白质的分解和酶的去活化。
13. 氯化钠溶液（Sodium chloride solution）：用于调节细胞培养基的渗透压。
高中生物试剂变色总结
高中生物试剂变色总结试剂变色是生物学实验中常见的现象之一，也是观察和判断实验结果的重要依据。
试剂变色是由于试剂与实验物质发生化学反应或物理变化导致的。
下面对高中生物实验中常见的几种试剂变色进行总结。
首先是酸碱指示剂的变色。
酸碱指示剂是一类可以随pH值的变化而变色的物质。
在酸性条件下，常见的酸碱指示剂如酚酞呈现红色；在碱性条件下，酚酞则呈现无色。
而甲基橙是另一种常见酸碱指示剂，它在酸性条件下呈现红色，而在碱性条件下呈现黄色。
这些酸碱指示剂的变色可以用来检测溶液的酸碱度，例如，通过给溶液加入酚酞，可以判断溶液是否酸性。
其次是氧化还原反应产生的变色现象。
氧化还原反应是一种电子转移反应，其中氧化剂接受电子，而还原剂失去电子，从而导致溶液的颜色发生变化。
例如，在高中生物实验中常用的过氧化氢溶液，可以在加入洗衣粉后发生氧化还原反应，变为淡蓝色，这是因为过氧化氢被还原为无色的水。
这种变色现象可以用来检测过氧化氢溶液中是否存在洗衣粉。
此外，还有一些特定物质与试剂反应产生的变色。
例如，山梨醇（I2-KI试剂）和淀粉溶液反应会产生蓝黑色，这是因为淀粉分子中的碘取代了其中的氢，形成了蓝黑色的蓝状淀粉。
这种变色现象可用于检测淀粉溶液中是否含有碘。
又如，苏丹红是一种结合在脂肪颗粒上的染料，当加入油脂样品后，苏丹红会被脂肪颗粒吸附，溶液由红变为红橙色。
这种变色现象可以用来检测食物中是否含有油脂。
最后，还有一些试剂变色与实验条件有关。
例如，多糖溶液在酸性条件下加热会发生酸水解反应，使溶液呈现黄色；而加热后再加入硫酸会使溶液变为黑色，这是因为硫酸与醛基发生缩酮反应产生糖酮，从而导致溶液颜色变化。
这种变色现象可用来区分多糖与单糖。
综上所述，试剂变色是生物学实验中常见的现象之一，通过观察试剂的变色可以判断溶液中物质的性质和浓度，从而得出实验结果。
通过了解和掌握这些变色现象，我们可以更好地进行实验设计和数据分析，提高实验的准确性和可靠性。
高中生物人教版教材中有关的化学试剂归纳
高中生物有关的化学试剂归纳1显色反应的相关试剂1.1斐林试剂检测生物组织中可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖等）、尿液中的葡萄糖，实验现象为砖红色沉淀。
注意：用时甲乙两夜等量混合，水浴加热，且必须现配现用。
1.2苏丹III或苏丹IV染液检测生物组织中脂肪。
苏丹III或苏丹IV都是脂肪染料，苏丹ⅲ染液遇脂肪的颜色反应为橘黄色，苏丹IV染液遇脂肪的颜色反应为红色。
实验现象前者为橘黄色，后者为红色。
1.3双缩脲试剂检测蛋白质。
作用原理是在碱性溶液(naoh)中，双缩脲(hnoc—nh—conh)能与cu作用，形成紫色或紫红色的络合物，这个反应叫做双缩脲反应。
由于蛋白质分子中含有很多与双缩脲结构相似的肽键，故蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应。
特别注意：先加入甲液，再加入乙液。
1.4碘液检测淀粉实验；现象为蓝色。
1.5吡罗红甲基绿染色剂检测的对象是RNA、DNA；作用原理是吡罗红与RAN的亲和力强，RNA被吡罗红染成红色；甲基绿对聚合高的dna有亲和力。
实验现象：前者为红色、后者为绿色。
1.6二苯胺检测DNA，水浴加热时显蓝色。
1.7健那绿染液检测线粒体；健那绿染液是专一性活体染色剂；线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态(即有色状态)呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原，成为无色状态。
1.8溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌培养液中CO2的产生情况；作用原理是CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。
本溶液PH值变化范围是6.0(黄)至7.6(蓝)。
待测物中如有二氧化碳，会形成碳酸而使溶液变成黄色。
1.9重铬酸钾溶液检测酒精；在酸性条件下，乙醇便会被重铬酸钾氧化为乙醛和乙酸),而橙色的重铬酸钾便会变成灰绿色的铬离子1.10龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液给染色体染色；实验现象为紫色或红色。
1.11对氨基苯磺酸和n-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液检测亚硝酸盐含量；在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮反应后，与n—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
高中生物所有试剂总结归纳
高中生物所有试剂总结归纳高中生物实验是学习生物知识的重要途径之一，而实验中所使用的试剂更是实验的核心。
因此，对于高中生物试剂的总结归纳显得尤为重要。
本文将就高中生物实验中常用的试剂进行总结归纳，以便学生们更好地掌握实验知识。
首先，我们来总结一下高中生物实验中常用的化学试剂。
在酶的实验中，常用的试剂包括酶液、底物液和辅酶等。
酶液是一种催化生物化学反应的蛋白质，常用的酶液有淀粉酶、蛋白酶等。
底物液是酶催化的反应物，如淀粉溶液、蛋白质溶液等。
而辅酶则是一种辅助酶催化反应的辅助因子，如辅酶A等。
在细胞实验中，常用的试剂包括细胞培养基、胰酶、DNA酶等。
细胞培养基是一种用于细胞培养的培养液，常用的培养基有DMEM培养基、RPMI-1640培养基等。
胰酶是一种用于细胞消化的酶类试剂，用于细胞的离体培养。
DNA酶则是一种用于DNA降解的酶类试剂，常用于DNA提取和分析实验中。
在生物分子实验中，常用的试剂包括PCR试剂盒、蛋白质标记剂、DNA标记剂等。
PCR试剂盒是一种用于PCR反应的试剂盒，包括PCR酶、引物、dNTPs等。
蛋白质标记剂是一种用于蛋白质标记的试剂，如放射性同位素、荧光标记剂等。
DNA标记剂则是一种用于DNA标记的试剂，如放射性同位素、荧光标记剂等。
除了化学试剂外，生物实验中还常用到生物试剂。
在酶的实验中，常用的生物试剂包括酶液、底物液和辅酶等。
在细胞实验中，常用的生物试剂包括细胞培养基、胰酶、DNA酶等。
在生物分子实验中，常用的生物试剂包括PCR试剂盒、蛋白质标记剂、DNA标记剂等。
总的来说，高中生物实验中所使用的试剂种类繁多，每种试剂都有其特定的用途和作用。
通过对这些试剂的总结归纳，可以帮助学生们更好地理解实验原理和方法，从而更好地掌握生物知识。
希望本文所总结的试剂内容能够对高中生物学习有所帮助。
高中生物各种试剂及其应用总结
高中生物各种试剂及其应用总结高中生物是一门重要的学科，其中试剂是不可或缺的一部分。
试剂是指在生物实验中用于检测、分离、纯化、定量、定性等目的的化学物质。
本文将对高中生物中常用的试剂及其应用进行总结。
1. 氢氧化钠(NaOH)氢氧化钠是一种强碱性试剂，常用于调节溶液的酸碱度。
在DNA 提取、蛋白质电泳等实验中，需要使用氢氧化钠来调节溶液的pH 值。
此外，氢氧化钠还可以用于清洗实验器皿。
2. 氯化铁(FeCl3)氯化铁是一种常用的试剂，可以用于检测苯酚、酚类化合物等。
在生物实验中，氯化铁可以用于检测蛋白质的存在。
当蛋白质与氯化铁反应时，会产生紫色的化合物，可以通过比色法进行定量分析。
3. 碘酸钾(KIO3)碘酸钾是一种氧化剂，可以用于检测淀粉质。
在淀粉质检测实验中，需要将样品加入碘酸钾溶液中，如果样品中含有淀粉质，则会产生蓝黑色的化合物。
4. 氯仿(CHCl3)氯仿是一种有机溶剂，可以用于提取脂质。
在脂质提取实验中，需要将样品加入氯仿中，通过离心等方法将脂质分离出来。
5. 氯化钠(NaCl)氯化钠是一种常用的盐类试剂，可以用于制备缓冲液、生理盐水等。
在细胞培养实验中，需要使用生理盐水来维持细胞的生长环境。
6. 碳酸氢钠(NaHCO3)碳酸氢钠是一种碱性试剂，可以用于制备缓冲液。
在细胞培养实验中，需要使用缓冲液来维持细胞的生长环境。
7. 氢氧化钾(KOH)氢氧化钾是一种强碱性试剂，可以用于调节溶液的酸碱度。
在DNA 提取、蛋白质电泳等实验中，需要使用氢氧化钾来调节溶液的pH 值。
8. 硫酸(H2SO4)硫酸是一种强酸性试剂，可以用于制备缓冲液、清洗实验器皿等。
在DNA提取实验中，需要使用硫酸来分离DNA。
9. 氢氧化铜(Cu(OH)2)氢氧化铜是一种碱性试剂，可以用于检测蛋白质的存在。
当蛋白质与氢氧化铜反应时，会产生蓝色的化合物，可以通过比色法进行定量分析。
10. 碘化钾(KI)碘化钾是一种常用的试剂，可以用于检测淀粉质。
人教版高中生物新教材常见实验材料使用注意事项总结
人教版高中生物新教材常见实验材料使用注意事项总结1.斐林试剂（甲液：质量浓度为0.1g/ml 的NaOH溶液，乙液：质量浓度为）：将斐林试剂甲液和乙液等量混合，再将混合后的斐林试剂0.05g/ml 的CuSO4注入待测组织样液，50-65℃水浴加热约2min，如待测组织样液中存在还原糖，则由蓝色转为砖红色沉淀。
2.双缩脲试剂（A液：质量浓度为0.1g/ml 的NaOH，B液：质量浓度为0.01g/ml）：向待测液中先注入双缩脲试剂A液1ml，摇匀，再向其中加入双缩脲的 CuSO4试剂B液4滴，摇匀。
如待测组织样液中存在多肽或蛋白质，则由浅蓝色转为紫色。
3.质量浓度为0.01g/ml的苏丹Ⅲ染液：取在花生子叶薄片上滴2-3滴苏丹染液，用吸水纸吸去染液，再滴加1-2滴体积分数为50%的酒精溶液，洗去浮色。
检测脂肪，可将脂肪染成橘黄色。
4.碘液：鉴定淀粉，淀粉遇碘液变蓝。
5.健那绿（活性染色剂）：用于检测线粒体，使线粒体染色呈蓝绿色。
6.酒精：①体积分数为50%的酒精溶液：在苏丹Ⅲ染液检测脂肪实验中用于洗去浮色。
②70%的酒精溶液：用于菊花组织培养实验中对操作者双手、超净工作台台面及流水冲洗后的外植体消毒。
③体积分数为95%的酒精溶液：和质量浓度为15%的盐酸等体积混合，作为解离液，可用于解离根尖，使细胞分散开来；在低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用于洗去卡诺氏液。
④预冷的95%的酒精溶液：DNA不溶于酒精，尤其是不溶于体积分数为95%的预冷酒精，而细胞中的某些蛋白质可以溶解于酒精，据此可以用于DNA的粗提取。
⑤100%的酒精溶液（无水乙醇）：用于色素的提取。
7.盐酸：①盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输。
②盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于DNA与染色剂的结合。
③物质的量浓度为0.01mol/L的盐酸：用于影响酶活性的条件实验；用于模拟生物体维持pH 稳定实验。
④质量浓度为15%的盐酸：和体积分数为95%的酒精溶液等体积混合作为解离液，可用于解离根尖，使细胞分离开来。
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高中生物试验中试剂和药品的作用如下：
1、斐林试剂
作用：鉴定还原性糖：C6H12O6、果糖、麦芽糖、乳糖等。
还原性糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
如用于鉴定组织液中有否还原性糖、糖尿病人尿成分分析、酶专一性探索等。
2、班氏尿糖定性试剂
使用方法同斐林试剂，所不同的是班氏试剂可长期使用。
3、双缩脲试剂
作用：鉴定蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生作用，可产生紫色反应。
也可用于鉴定多肽。
4、苏丹Ⅲ
作用：鉴定脂肪，脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染成红色）。
5、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液
作用：用于洋葱根尖的解离，即使组织中的细胞相互分离开来。
能杀死细胞固定。
6、质量浓度为0.01g/mL的或0.02g/mL龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液）
作用：使细胞核内的染色体着色，便于观察。
7、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液
作用：观察成熟植物细胞质分离时用。
经此处理细胞仍具活性。
8、质量浓度为0.1mg/ml的亚甲基蓝溶液
作用：（1）用于观察根对矿质元素离子的交换吸附观察；
（2）用于检测水中细菌情况，根据亚甲基蓝褪色情况，判断水质被细菌污染情况。
是活体染色剂。
9、丙酮
是有机溶剂，在叶绿体中色素提取时，用于溶解叶绿体中的色素。
可用酒精替代，不过提取色素时将绿叶放入酒精中隔水加热
10、层析液
是一种脂溶性很强的有机溶剂，叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散很快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。
代用品：93号汽油、四氯化碳
11、SiO2、CaCO3
作用：加入少许SiO2是为了研磨得充分；加入少许CaCO3是为了防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。
12、碘液
作用：用来测定淀粉，淀粉遇碘后，形成紫色的复合物。
13、二苯胺
作用：DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色。
14、NaOH
作用：用于吸收CO2（验证光合作用需要CO2）或改变溶液的pH,
15、Ca(OH)2
作用：鉴定CO2（验证呼吸作用产生CO2）。
16、NaHCO3
作用：提供CO2等。
17、检验染色体的染色剂：碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红）
⒙检验线粒体的染色剂：活性染料（健那绿）
一。
同位素示踪法，是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析的方法。
常用的标记元素有：
（1）14C :常用于标记CO2,葡萄糖，生长素等物质中的C，也可用与标记生长素的运输方向（2）18O：常用于标记光合作用和呼吸作用过程中的H2O,CO2，O2,葡萄糖等，
（3）3H：经常用于标记核苷酸示踪DNA，RNA的分布
（4） 15N：常用于标记无机盐，示踪在自然界中的N循环，也可用来标记氨基酸等
（5）32P:常用于标记核酸，标记含P的无机盐可示踪无机盐在植物体内的利用状况，也可用来标记DNA的复制情况
（6）35S：标记蛋白质，在研究遗传的物质基础实验中标记噬菌体。