八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第三节基因的显性和隐性第四节人的
八年级生物下册基础知识梳理 默写
八年级下冊生物知识点默写第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1、生物的生殖包括__________和__________两大类。
2、有性生殖是由__________结合成为受精卵,再由______发育成新个体的生殖方式。
它的特点是：后代具有____________________。
3、无性生殖是不经过__________的结合,由______直接产生新个体的生殖方式。
它后代只具有______的遗传特性。
4、5、花的结构中果实是由______发育而来的,果皮是由_______发育而来的,______发育成种子,_______发育成种皮,_______发育成胚.6、植物通过开花、受精、产生种子，种子发育成一株新的植物体的方式属于______生殖.利用植物的根、茎、叶等营养器官进行的繁殖是_______生殖.7、植物体常见的无性繁殖方式有________、________和压条。
8、嫁接成功的关键是要使接穗与砧木的________紧密地结合在一起,因为它具有很强的_________能力.常用嫁接方式繁殖的植物有_______.9、将一株开红花的苹果枝条嫁接到一株开白花的苹果树上，嫁接成活后枝条开的花是____色。
10、扦插材料的选取要注意选择枝条健壮的,没有病虫害的,带有______的,因为芽可长成新个体,合成_____旺盛,增强抗病虫害的能力,是繁殖成功的前提.常用这种方式繁殖的植物有______________等.11、扦插材料的处理：茎段上方的切口是_______,这样可减少_______;而茎段下方的切口是______的,这样可扩大与土壤的_______;上一个节上的叶要去掉______,这样可减少_________,下一个节上的叶要从______全部去掉,这样便于_______.12、植物的组织培养是利用________的原理,利用细胞的______性,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的_____和_______,快速发育成新植株的高新技术手段.组织培养的优点主要有以下几点:1)繁殖的速度______,2)受季节的影响_____,3)诱导变异______,4)由于植物的生长点细胞分裂速度快,很少感染______.第二节昆虫的生殖和发育13、家蚕的一生要经过______、_____、_______、_________四个时期。
初中生物知识点【八年级下册】
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（2）应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
①葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
②苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
（3）嫁接就是把一个植物的芽或枝（接穗），接在另一个植物（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（4）扦插时，茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
茎段上方的切口是水平（减小伤口水分蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
（5）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
（3）由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
2. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
人教版八年级下册生物必背知识点整理
人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一．植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。
例如：扦插、嫁接、压条、组织培养。
1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
天竺葵、葡萄、月季2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接穗，砧木嫁接分为：枝接，芽接，嫁接的关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。
3）组织培养：（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。
（2）组织培养的过程：人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。
二．昆虫的生殖和发育1．家蚕的生殖和发育家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2．其他昆虫的发育1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。
2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。
例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
三．两栖动物的生殖和发育1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。
2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。
四．鸟类的生殖与发育1．鸟卵的结构：卵壳保护内部结构卵壳膜卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位卵黄系带：固定卵细胞气室：提供空气2．鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）第二章生物的遗传和变异一．基因控制生物的性状1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。
八年级生物下册期末考试经典复习资料(打印版)
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）二.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
例如：1.扦插:甘薯、葡萄、菊、月季、秋海棠等的栽培,常用扦插的方法.200749.“无心插柳柳成荫”,这句话说明柳树的繁殖方式适宜采用: ( )A.有性繁殖B.嫁接C.扦插D.压条2.嫁接:苹果、梨、桃、大枣、柿等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的.3.嫁接成功的关键:嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.200439.一株苹果树挂上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果,其采用的技术是: ( )A.扦插B.播种C.嫁接D.以上都正确200647.用桃的芽作为接穗,李树为砧木,你认为此接穗成活所结的果实是: ( ) A.桃 B.李C.既像桃又像李D.既不像桃也像李200842.在嫁接植物时,成功的关键是( )A.选好砧木 B.应使砧木和接穗的树皮连在一起C.选好接穗D.应使砧木和接穗的形成层紧密结合4.压条.5.分根.6.分株.7.组织培养等.1、下列不属于无性繁殖是：（）A、利用植物组织培养技术培育出香蕉苗B、马铃薯的块茎生殖C、细菌的分裂生殖D、桃树用种子繁殖后代201127．柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。
为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行( )A.嫁接B.种子繁殖C.组织培养D.太空育种第二节昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊.2．不完全变态:卵→若虫→成虫。
【优质】八年级生物下册《第三节第课时禁止近亲结婚》ppt课件
白化病和苯丙酮尿症 1．白化病：皮肤中缺少黑色素，阳光里的紫外线会伤害细胞。白化 病的症状为不能合成或几乎不能合成黑色素。皮肤白，带粉红色， 头发淡黄色，虹膜淡灰或淡红，怕光，视力也很差。 2．苯丙酮尿症：此病是人类在出生数个月以后，出现以智力障碍、 脑电波异常、头发细黄、皮肤色浅，尿有“发霉”臭味等主要病征 的常染色体单基因隐性遗传病。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传与变异
第三节 基因的显性和隐性
第2课时 禁止近亲结婚
重难点解析
三代： (1)三代是指从自己这一代算起，向上推数三代和向下推数三代，共计上 下五代。从自己数到父母算是第二代，数到祖父母(外祖父母)是第三代 。从自己推算到孙子女(外孙子女)是下三代。所谓三代以内的旁系血亲 ，就是指祖父母(外祖父母)以下同源而出的旁系血亲。 (2)近亲结婚 科学家推算出，每个人都携带5～6个不同的隐性致病基因，在随机结婚 的情况下，夫妇双方携带相同致病基因的机会很少，但在近亲结婚的情 况下，双方从共同祖先那里继承同一致病基因的机会就会大大增加，双 方很有可能都是同一致病基因的携带者。这样，他们所生的子女患隐性 遗传病的机会就会大大增加，往往要比非近亲结婚者高出几倍、几十倍 、甚至会上百倍。 血缘关系越近的人基因组成越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性就 越大。
8．致病基因有__显__性___和__隐__性___之分，当致病基因是隐性基因纯 合 体 时 ， 个 体 表 现 为 _有__病____ ； 当 基 因 是 杂 合 体 时 ， 个 体 表 现 是 ___无__病___的，却携带有隐性致病基因，婚前或生育前一般是不清楚 的。
9．(2016，常州)先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正 常，生了一个患该病的孩子，若再生一个孩子患该病的可能性是( D ) A．100% B．75% C．50% D．25% 10．现代医疗技术虽然日新月异，但大多数遗传病目前仍然难以治愈， 因此了解遗传病的相关知识十分必要。下列关于遗传病的说法，不正确 的是( B ) A．由遗传物质引起 B．近亲结婚一定会导致产生遗传病 C．近亲结婚增加后代发病率 D．色盲属于遗传病
禁止近亲结婚-习题课件
17．(荆门中考)白化病、色盲和多指症(一般手指为6个)为人类常见的遗传 病。请分析回答相关问题：
(1)甲家庭的父母肤色正常，却生下一个白化病女儿。如果用A、a表示控制 肤色的一对基因，请在上图中的染色体上标出母亲的这对基因组成。若该 家庭父母再生一个孩子，则这个孩子不患白化病的概率是 75% 。
(2)乙家庭的父母色觉正常，却生下一个患红绿色盲的儿子。已知色盲基因 位于X染色体上，那么该儿子携带色盲基因的X染色体不可能来自 奶奶 (填“外公”“外婆”或“奶奶”)。 (3)丙家庭的父母手指正常，却生下一个多指的儿子。已知多指为人类显性 遗传病，该家庭所生儿子出现多指的现象属于 变异 。
B．后代都会得艾滋病
C．后代长得都难看
D．后代得遗传病的可能性大
12．白化病是常染色体上的隐性遗传病，下面说法正确的是( B ) A．子女患病，父母必患病 B．子女患病，父母可能正常 C．子女无病，父母一定患病 D．子女无病，父母一定正常 13．(江津中考)有关遗传病的说法，正确的是( B ) A．肺癌、糖尿病、血友病、白化病都是遗传病 B．唐氏综合征和猫叫综合征都属于染色体异常遗传病 C．近亲结婚所生孩子一定会有病 D．兄弟姊妹属于直系血亲
() A．AA、aa
B．aa、aa
C．Aa、Aa
D．Aa、aa
解析：根据显、隐性基因与生物性状的关系，可以判断单眼皮基因型是 aa，双眼皮基因型是AA或者是Aa；文文的基因型是aa，则父母的基因型 一定是Aa。
答案：C
例2：禁止近亲结婚的目的是( ) A．防止发生传染病 B．防止发生遗传病 C．减少传染病发病率 D．减少遗传病发病率 解析：本题主要考查禁止近亲结婚的原因分析。近亲(或称亲缘关系)是指3 代以内有共同的祖先。如果他们之间通婚，就称为近亲结婚。近亲结婚的 夫妇有可能从他们共同祖先那里获得同一基因，并将之传递给子女。如果 这一基因按常染色体隐性遗传方式遗传，其子女就可能因为是突变纯合子 而发病，因此，近亲婚配增加了某些常染色体隐性遗传疾病的发生风险。
八下第二章第三节《基因的显性和隐性》【课件】(人教版生物)
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
1.豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉，容易获得纯种豌豆.
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
2.豌豆具有明显的相对性状
高茎与矮茎
圆粒与皱粒
黄粒与绿粒
孟德尔豌豆杂交实验过程 1.孟德尔将纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆分别种植
左为高茎豌豆， 右为矮茎豌豆
孟德尔豌豆杂交实验过程 2.在豌豆未进行自花传粉前，把矮茎豌豆的花粉授给去掉 雄蕊的高茎豌豆（或反之）
杂交 矮茎
分。
高茎
子一代
高茎 自交
显性性状
具有相对性状的两个纯种个体杂交 时，子一代表现出的性状，叫做显性 性状，未表现的性状叫隐性性状。
子二代
高茎 高茎 高茎 矮茎
隐性性状
孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的推论（二）
亲代
×
控制相对性状的基因有显性和隐性之分
杂交 矮茎
高茎
子一代
显性性状 控制 显性基因，用大写字母（D）表示
在相对性状的遗传中，表现显性性状的基因组成有两种 （DD或Dd），表现为隐性性状的基因组成只有一种 （dd）。 基因组成为DD和Dd时，都含有显性基因，因此都表现为高 茎，无显性基因的豌豆植株（dd）表现为矮茎。
运用遗传图解 解释实验现象
子一代的性状 高茎 × 高茎
子一代的基因 Dd
Dd
生殖细胞的基因 D d
人教版生物八年级下册
谢谢
卵细胞
Aa
受精卵
Aa控制什么样的眼皮呢？
孟德尔(G.J.Mendel,1822—1884)， 奥地利人。生于一个清贫的农民家庭， 从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。 孟德尔在1856年开始了一系列的豌豆 实验，在八年时间里他一共研究了 28000株豌豆，获得了大量的实验数 据，为遗传学做出了重大贡献。
初中生物八下 知识点
人教版八年级下册生物知识点总结第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育本章属于新课标的[概念]7.1生物通过有性生殖或无性生殖产生后代的7.1.2生物可以有性生殖或无性生殖繁殖后代（25、26页）。
第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条、组织培养等。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
陆生活。
4.完全变态与不完全变态的比较第四节鸟的生殖和发育1．鸟类生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。
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八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节生物的变异同步练习（新版）新人教版
一、选择题
1．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（）
A．BB B．Bb C．bb D．BB或Bb
2．以下关于染色体正确的叙述是（）
A．染色体就是生物的遗传物质
B．每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体
C．在生物的细胞里，染色体总是成对出现的
D．体细胞内的染色体一条来自父方，一条来自母方
3．决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（）
A．精子 B．卵细胞 C．染色体 D．基因
4．某人是双眼皮，但他只产生一种生殖细胞，他的基因组成是（）A． Aa B． AA C． aa D．aA
5．下列几种变异，能够遗传的是（）
A．肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛
B．长期在野外工作的人皮肤变黑
C．长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细
D．水肥充足，水稻就穗大粒多
6．能遗传的变异是由（）引起的。
A．个体生长快 B．个体发育好
C．遗传物质发生了变化 D．生存环境发生了变化
7．下列那项不属于变异概念的范围？
A．生物与生物之间 B．子代个体之间
C．亲代与子代之间 D．性状上的差异
8．一卵生的双胞胎胖瘦相差很大，原因是（）
A．显性基因发生了作用 B．隐性基因发生了作用
C．染色体数目发生了改变 D．生活环境和条件有所不同
9．下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是（）
A．能够使生物更好地适应不断变化的环境
B．所有的变异对生物的生存都是有利的
C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化
D．人们可以利用对人有利的变异选育新品种
10．下列哪项有利于生物的生存和发展？
A．遗传的变异 B．不遗传的变异 C．有利的变异D．不利的变异
11．下列方法中，不能得到遗传的变异的是（）
A．加强水肥管理，使作物生长健
B．进行品种杂交，之后进行选育
C．用射线和药物处理种子后进行选育
D．挑选牛群中肉质佳的进行繁殖
12．白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。
一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子，这对夫妇的基因组成是（）
A．AA和Aa B． Aa和AA C． Aa和Aa D．aa和aa
13．多指（如六指）是由显性基因控制的。
如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（）A．都患多指或一半患多指 B．一半多指，一半正常
C．全部多指 D．全部正常
14．属于有利变异的是（）
A．绵羊中的矮脚变异 B．野猪被驯化成家猪的变异
C．鲫鱼中金色的变异 D．小麦中矮杆的变异
15．人们把原鸡驯化成产蛋高的家鸡，是因为（）
A．生殖和发育的特征 B．生长发育的特征
C．遗传和变异的特征 D．新陈代谢的特征
16.怀孕妇女是生男孩还是生女孩（）
A．取决于妻子，因为妊娠是由女性承担的，而且时间较长
B．取决于丈夫的精子是含X染色体还是含Y染色体，若含X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵则发育成女性，若含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么这个受精卵发育成男性。
C．取决于外界环境条件，若秋冬天出生则为男性，若春夏天出生则为女性
D．与月亮的圆缺有关
17．下列说法符合科学道理的是（）
A．“生男”“生女”的比例接近1：1
B．“生男”“生女”的比例接近1：2
C．“生男”“生女”的比例接近2：1
D．“生男”“生女”的比例接近3：1
18.我们平常所看到的双胞胎、三胞胎（）
A．由于卵细胞相同，所以性状完全相同。
B．虽然卵细胞相同，但性状也不会完全一样
C．双胞胎的卵细胞和精子完全一样，所以性状完全相同
D．双胞胎的卵细胞有的完全一样，有的不完全相同，所以双胞胎或者三胞胎的性状有的是完全相同，但有的都不是完全相同的，但精子是完全相同的
19.关于遗传和变异
A．遗传是生物界普遍存在的现象，如果没有遗传，生物物种是不可能延续的
B．变异不是生物界普遍存在的现象，“茄子树上结辣椒”，只是个别现象C．遗传和变异对生物个体并不都是有利的，一般是变异是有利的
D．遗传和变异对有些生物有利，对另一些生物并不一定有利，有的甚至是有害的
20.新生婴儿的性别主要取决于（）
A．母亲的体细胞 B．父亲的体细胞
C．精子和卵细胞 D．精子的类型
21.能遗传的变异是由下列哪项引起的？
A．个体生长太快 B.遗传物质发生了变化
C．个体发育太好 D．生存环境发生了变化
22.下列人的各种特征中，属于同一性状的是（）
A．高个子和胖子 B．双眼皮和大眼睛
C．黄皮肤和蓝眼睛 D．单眼皮和双眼皮
23.两个单眼皮的人结婚，所生子女（）
A．一定是单眼皮 B．一定是双眼皮
C．可能是单眼皮，也可能是双眼皮 D．不能判断
24.性染色体X和Y不可能同时存在于（）
A．肌细胞 B．上皮细胞 C．乳腺细胞 D．精子
25.一只雌猫一次产了3只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说有
A．遗传性 B．变异性 C．进化性 D．适应性
26.如果父方、母方的基因都为Aa，那么他们的下一代中出现aa基因的可能性为（）
A．25% B．50% C．75% D．100%
27.在“人体的阿波罗计划”――人类基因计划基本实现后，我们知道人体细胞内的基因数
为（）
A．10万个 B．8万个 C．3～5万个 D．46万个
28.用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，下列表现出隐性性状的是（）
A． DD B．Dd C． EE D． dd
29.父子的基因型都是Dd，则孩子母亲的基因型是（）
A．DD B．Dd C．dd D．三种都有可能
30.当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因
时，生物表现出（）
A．显性性状 B．中间性状 C．隐性性状 D．无
规律
二、非选择题
31、右图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题
（1）写出各部分的名称
A B C D E
（2）图中D是存在的，所以，图中所示的细胞是细胞，而不是细胞。
（3）图中E表示的是D上的，实际上一对D
上有对E，每对E都控制着生物的某一
个，所有D上的全部的E控制着整个生物
的。
E的变化会造成变异。
这种变
异是的变异。
32、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回
答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程生殖细胞c、d分别是和，他们的染色体均为条，比a、b减少了。
（3）B过程为，形成的e细胞叫，染色体数为对，f细胞是女儿的体细胞，其染色体
为条。
体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来自。
33.某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。
探究方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒，两袋均不透明。
每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。
全班5个小组的实验结果如下表所示。
组别组合方式 A B
第一组 10 10
第二组 8 12
第三组 11 9
第四组 13 7
第五组 9 11
（1）A、B模拟的细胞是________，其中黑子模拟的性染色体类型是________
（2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？________
（3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？___________ _；用这种处理方法得到的实验结果是A:B=_________
（4）根据该实验结果得出的结论是：_____________________________。
作业四答案
一、选择题DDDBA CADBC ACADC BABAD BDADB AADDA
二、非选择题
31.（1）细胞膜细胞质细胞核染色体基因（2）成对
体细胞生殖细胞（3）具有特定遗传信息的小片段（基因）
许多性状性状可遗传的
32.（1）46 （2）精子卵细胞 23 一半（23条）（3）受精
受精卵 23 46 父亲母亲
33.（1）受精卵；Y染色体（2）是（3）求和或取平均值；A:B=51:49
（4）生男生女几率一样。