孟浩然简介PPT课件
合集下载
古诗词三首 宿建德江ppt课件
楼醉书》。
举头望明月，低头思故乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
“月”在古诗词中常寄托游子 对故乡的思念。
此时的诗人虽置身于孤舟之上，思绪却 早已随月飞远。他的心飞到（ 家乡 ）去了。
讨论：“江清月近人”一句中，“近”字 该如何理解？仅仅指实际距离的“近”吗？
月亮的倒影映在清澈的江水里， 仿佛与人接近。 精神、情感上的接近。
以空旷清远之景，衬孤寂愁苦之情。
后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的
情感？
这两句运用对偶手法,描写诗人停宿江边 见到的景色,表达诗人内心的愁思与孤独。 “旷”与“低”相互对照，营造一种萧瑟低 沉的氛围;“江清”与“月近”相互映衬，表 面是说月与人离得近,给人以慰藉,其实衬托 了诗人夜宿建德江的孤寂心情。
书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京”，从十岁左右开始 愁
读书，到40岁，孟浩然自认为一事无成，于是想逃离洛阳， 去吴越寻找好山好水，排遣出仕不得的失意。
诗人除了客居他乡的思乡之情外，还为什么而愁呢？
划动小船。
停泊靠岸。
移舟泊烟渚，水中间的小块陆地。
日暮客愁新。
诗意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲 旁，日暮时分新愁又涌上游子心头。
自读要求：
1.根据课文注释，结合诗句理解词语。 2.小组讨论，议一议如何理解这首古诗。
初读诗歌，明确节奏。
宿建德江
[唐]孟浩然
移 舟/泊 烟 渚 ， 日 暮 客/ 愁 新 。 野 旷/天 低 树 ， 江 清 月/ 近 人 。
划动小船。 亲近。
宿建德江
［唐］ 孟浩然
指新安江流经建德（今 属浙江）的一段。
宿
孟 浩
建 德
然江
唐
3 古诗词三首
举头望明月，低头思故乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
“月”在古诗词中常寄托游子 对故乡的思念。
此时的诗人虽置身于孤舟之上，思绪却 早已随月飞远。他的心飞到（ 家乡 ）去了。
讨论：“江清月近人”一句中，“近”字 该如何理解？仅仅指实际距离的“近”吗？
月亮的倒影映在清澈的江水里， 仿佛与人接近。 精神、情感上的接近。
以空旷清远之景，衬孤寂愁苦之情。
后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的
情感？
这两句运用对偶手法,描写诗人停宿江边 见到的景色,表达诗人内心的愁思与孤独。 “旷”与“低”相互对照，营造一种萧瑟低 沉的氛围;“江清”与“月近”相互映衬，表 面是说月与人离得近,给人以慰藉,其实衬托 了诗人夜宿建德江的孤寂心情。
书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京”，从十岁左右开始 愁
读书，到40岁，孟浩然自认为一事无成，于是想逃离洛阳， 去吴越寻找好山好水，排遣出仕不得的失意。
诗人除了客居他乡的思乡之情外，还为什么而愁呢？
划动小船。
停泊靠岸。
移舟泊烟渚，水中间的小块陆地。
日暮客愁新。
诗意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲 旁，日暮时分新愁又涌上游子心头。
自读要求：
1.根据课文注释，结合诗句理解词语。 2.小组讨论，议一议如何理解这首古诗。
初读诗歌，明确节奏。
宿建德江
[唐]孟浩然
移 舟/泊 烟 渚 ， 日 暮 客/ 愁 新 。 野 旷/天 低 树 ， 江 清 月/ 近 人 。
划动小船。 亲近。
宿建德江
［唐］ 孟浩然
指新安江流经建德（今 属浙江）的一段。
宿
孟 浩
建 德
然江
唐
3 古诗词三首
人教课标版高中语文 夜归鹿门歌PPT课件26
中所写从日落黄昏到月悬夜空，从汉江舟行 到鹿门山途，实质上是从尘杂世俗到寂寥自 然的隐逸道路。
诗人把自己内心体验感受，表现得平淡自然， 优美真实，技巧老到，深入浅出，是成功的， 也是谐和的。也正因为诗人真实地抒写出隐 逸情趣，脱尽尘世烟火，因而表现出消极避 世的孤独寂寞的情绪。
阅读孟浩然《夜归鹿门歌》和王维《归 嵩山作)，比较两首诗歌在意境上的异同。
《归》王诗“诗中有画”，有丰富的色 泽和光彩。诗的景象充满变化，开头恬 淡清新，归隐途中荒城、古渡、落日、 秋山这些景物，使得诗歌充满黯谈凄凉 色彩，从而衬托出作者越接近归隐地就 越发感到凄清心境。 最后“归来且闭
关”，流露出与世隔绝、不再过问社会 人事的愿望，感情冲淡平和。
安详从容——凄清悲苦——恬静澹泊
答：相同点：这两首诗歌景与诗意高度融合， 在意境上都具有优美、恬淡的特点，都表达了 对归隐的向往，都表达了闲适自得的心情。
不同点：《夜归》用白描手法，着墨轻淡， 比王诗更显淳朴；从日落黄昏到月悬夜空， 从汉江舟行到鹿门山途，诗境平谈自然，优 美恬淡，脱尽尘世烟火，但"惟" 句也表现 出消极避世的孤独寂寞的情绪。
其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表 现。他和王维并称，虽远不如王诗境界广阔，但在艺 术上有独特的造诣。
2、风格：孟诗不事雕饰, 善于发掘自然和生活之
美，即景会心，写出一时真切的感受。
3、影响：孟浩然使盛唐田园山水诗成一诗派，对当
时和后世都有很大的影响。他的诗以清旷冲澹为基 调，但“冲澹中有壮逸之气”。
3、最后两句表现了作者怎样的心 情？
结句“未老莫还乡，还乡须断肠。”从 浅层次来看，作者对江南极端迷恋，甚 至遥想回乡之后，会因思恋江南而肝肠 寸断。可是仔细体会，又会发现不妥之 处。
诗人把自己内心体验感受，表现得平淡自然， 优美真实，技巧老到，深入浅出，是成功的， 也是谐和的。也正因为诗人真实地抒写出隐 逸情趣，脱尽尘世烟火，因而表现出消极避 世的孤独寂寞的情绪。
阅读孟浩然《夜归鹿门歌》和王维《归 嵩山作)，比较两首诗歌在意境上的异同。
《归》王诗“诗中有画”，有丰富的色 泽和光彩。诗的景象充满变化，开头恬 淡清新，归隐途中荒城、古渡、落日、 秋山这些景物，使得诗歌充满黯谈凄凉 色彩，从而衬托出作者越接近归隐地就 越发感到凄清心境。 最后“归来且闭
关”，流露出与世隔绝、不再过问社会 人事的愿望，感情冲淡平和。
安详从容——凄清悲苦——恬静澹泊
答：相同点：这两首诗歌景与诗意高度融合， 在意境上都具有优美、恬淡的特点，都表达了 对归隐的向往，都表达了闲适自得的心情。
不同点：《夜归》用白描手法，着墨轻淡， 比王诗更显淳朴；从日落黄昏到月悬夜空， 从汉江舟行到鹿门山途，诗境平谈自然，优 美恬淡，脱尽尘世烟火，但"惟" 句也表现 出消极避世的孤独寂寞的情绪。
其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表 现。他和王维并称，虽远不如王诗境界广阔，但在艺 术上有独特的造诣。
2、风格：孟诗不事雕饰, 善于发掘自然和生活之
美，即景会心，写出一时真切的感受。
3、影响：孟浩然使盛唐田园山水诗成一诗派，对当
时和后世都有很大的影响。他的诗以清旷冲澹为基 调，但“冲澹中有壮逸之气”。
3、最后两句表现了作者怎样的心 情？
结句“未老莫还乡，还乡须断肠。”从 浅层次来看，作者对江南极端迷恋，甚 至遥想回乡之后，会因思恋江南而肝肠 寸断。可是仔细体会，又会发现不妥之 处。
PPT《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 部编版初中语文八年级下册古诗词详解(由远而近,实写,衬托)
圣明：指太平盛世， 古时认为皇帝圣明，社会就会安定。
坐观：一作“徒怜”。 徒：只能。一作“空”。
注 释
创 作 背 景
张丞相即张九龄，也是著名的诗人，官 至中书令，为人正直。
孟浩然想进入政界，实现自己的理想， 希望有人能给予引荐。
他在入京应试之前写这首诗给张九龄， 就含有这层意思。
创 作 背 景
这是一首干谒诗。 唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游 长安，写了这首诗赠当时在相位的张九龄，目的 是想得到张的赏识和录用，只是为了保持一点身 份，才写得那样委婉，极力泯灭那干谒的痕迹。
这两句被称为描写洞庭湖的名句。但两句仍有 区别：上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄 小的立体来反映湖的声势。
诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力。
抒 情
下面四句，转入抒情。 “欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的， 诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身， 要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有 船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得 极为得体。
有 声 有 色
“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”在这浩翰的 湖面和云梦泽上，水气蒸腾，涛声轰鸣，使座 落在湖滨的岳阳城都受到了震撼。
述 怀 诗
本文是一首述怀诗，写得很委婉。 在唐代，门阀制度是很森严的，一般的知识分子很难 得有机会登上政治舞台。要想在政治上寻找出路，知识分 子须向有权有势的达官贵人求助，写些诗文呈送上去，希 望得到赏识，引荐提拔。 公元733年，孟浩然西游长安，时值张九龄出任朝廷 丞相，便写了这首诗赠给张九龄，希望他给予帮助。但由 于诗人顾虑多、爱面子，想做官又不肯直说，所以只好委 婉地表达自己的愿望。这种苦闷的心情，是不难领会的。
孟 浩 然
开元二十五年（737）张九龄招致幕府，后隐居。 孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的 逸兴以及羁旅行役的心情。
孟浩然课件PPT下载
情感真挚
孟浩然的诗歌情感真挚， 表达他对亲情、友情、爱 情等人际关系的感悟和体 验，触动读者的内心。
清新自然
孟浩然的诗歌语言清新自 然，用词简练，描绘景物 生动形象，使读者感受到 自然的美丽和力量。
孟浩然诗歌的主题
山水田园
孟浩然的诗歌以山水田园为主题 ，描绘自然风光的美妙和神韵， 表达他对大自然的热爱和崇敬。
详细描述
在学术论文中，可以找到关于孟浩然的生平 、作品分析、文学风格等方面的研究论文。 这些论文通常是由专业的学术机构或学者撰 写，具有较高的学术价值和权威性。
与孟浩然相关的历史文化景点链接
总结词
了解与孟浩然相关的历史文化景点，可以更 好地了解他的生平和时代背景。
详细描述
与孟浩然相关的历史文化景点包括孟浩然的 故居、纪念馆、文化遗址等。这些景点通常 会提供关于孟浩然的生平和作品的详细介绍
文学思想
孟浩然的诗歌所传达的文学思想和精神追求也对后世的文学发展产生了重要影响，他主张的“自然、 真实、清新”的创作理念成为了中国文学的重要传统。
06
孟浩然的其他相关资源链接
孟浩然诗歌的在线阅读链接
总结词
在线阅读孟浩然的诗歌，可以方便地欣 赏到他的作品，同时还能了解他的文学 风格和艺术特点。
VS
后世人对孟浩然的评价
文学价值
后世的文学评论家和学者对孟浩然的诗歌给予了高度评价，认为他的作品具有独特的艺术价值和文学地位。
历史地位
孟浩然被尊为“盛唐山水田园诗派”的代表人物，他的诗歌被视为中国古典文学的经典之作。
孟浩然对后世文学的影响
艺术风格
孟浩然的诗歌对后世的文学创作产生了深远影响，他的艺术风格和创作手法成为了后世诗人学习的典 范。
部编版语文六年级上册第3课《古诗词三首 》公开课PPT课件
➢ 理解了诗人的“新愁”后，再来读后面这两句诗， 你有新的感受吗？
野旷天低树， 江清月近人。
正是因为诗人心中 愁苦，所以他看到的景 象是空旷的、孤寂的。
➢ 朗读古诗，放慢语速，读出诗人的愁绪。背诵古诗。
宿建德江 [唐]孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书
天下起了雨。这时，拐个弯，茅店 突然出现在眼前，令诗人十分惊喜。
回忆一下，陆游写的哪句诗表达 的也是这种峰回路转的惊喜？
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
➢ 朗读下阕，读出诗人的惊喜之情。
七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
➢ 对比阅读，体会情感
2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ··
别枝：_横__斜__的__树__枝__。_____ 句意：明__月__升__上__树__梢__，__惊__飞__了__枝__头__的__喜__鹊__， _清__凉__的__晚__风__中__，__传__来__蝉__鸣__声__声__。_________
课后作业
写作背景
孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击， 在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。《宿建德江》 写于诗人在长安应试失败之后，感觉自己怀才不遇，于 是开始了漫游的生活。途经建德江时已临近黄昏，诗人 面对这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅 的惆怅，对故乡的思念，仕途的失意……千愁万绪，不 禁涌上心头，于是触景生情，写下了这首诗。
3 古诗词三首
宿建德江
[唐] 孟浩然
作者简介
孟浩然 唐代著名山水田园诗人，
襄州襄阳（今属湖北）人，世称 “孟襄阳”,与王维并称盛唐山水 田园诗派的代表。孟浩然的代表作 有《春晓》《过故人庄》等，收录 于《孟浩然集》中。
《过故人庄》ppt课件
怀。
人物关系探讨
深厚的友情
诗人和故人是老朋友，彼此之间有着深厚的友情 ，这种友情在诗中得到了充分的体现。
相互欣赏
诗人欣赏故人的淳朴善良和田园生活，而故人也 欣赏诗人的才华和洒脱不羁的性格。
共鸣与理解
诗人和故人在田园生活中找到了共鸣和理解，彼 此之间的情感得到了升华。
05
主题思想探讨
回归自然主题
06
艺术特色鉴赏
语言风格特点
朴实自然
全诗语言平淡，没有华丽的辞藻和过多的修饰，却能够生动地描 绘出田园风光的清新自然和故人的淳朴热情。
押韵工整
全诗押韵工整，读起来朗朗上口，具有音乐美感。
用词精准
诗人在用词上非常精准，能够准确地表达出所要传达的意境和情感 。
表现手法运用
1 2
白描手法
诗人运用白描手法，通过简洁的语言描绘出田园 风光的清新自然和故人的淳朴热情，给读者留下 深刻的印象。
艺术特色
该诗语言质朴自然，意境深远 ，通过白描手法将田园风光和 友情展现得淋漓尽致。
地位与影响
《过故人庄》是孟浩然的代表 作之一，被誉为其田园诗的典 范之作，对后世田园诗的创作 产生了重要影响。
02
文本解读与赏析
全文朗读及录音
全文朗读
提供《过故人庄》的全文朗读音频，帮助学生正确把握诗句的读 音和节奏。
意境营造与艺术手法
意境描绘
通过对诗歌中描绘的自然景象和 人物活动的分析，引导学生感受 诗歌所营造的清新、恬静、优美 的意境。
艺术手法
介绍诗歌中运用的艺术手法，如 白描、叙述、议论等，帮助学生 了解诗人如何通过这些手法表达 பைடு நூலகம்己的情感和思想。
03
庄园生活描绘
人物关系探讨
深厚的友情
诗人和故人是老朋友，彼此之间有着深厚的友情 ，这种友情在诗中得到了充分的体现。
相互欣赏
诗人欣赏故人的淳朴善良和田园生活，而故人也 欣赏诗人的才华和洒脱不羁的性格。
共鸣与理解
诗人和故人在田园生活中找到了共鸣和理解，彼 此之间的情感得到了升华。
05
主题思想探讨
回归自然主题
06
艺术特色鉴赏
语言风格特点
朴实自然
全诗语言平淡，没有华丽的辞藻和过多的修饰，却能够生动地描 绘出田园风光的清新自然和故人的淳朴热情。
押韵工整
全诗押韵工整，读起来朗朗上口，具有音乐美感。
用词精准
诗人在用词上非常精准，能够准确地表达出所要传达的意境和情感 。
表现手法运用
1 2
白描手法
诗人运用白描手法，通过简洁的语言描绘出田园 风光的清新自然和故人的淳朴热情，给读者留下 深刻的印象。
艺术特色
该诗语言质朴自然，意境深远 ，通过白描手法将田园风光和 友情展现得淋漓尽致。
地位与影响
《过故人庄》是孟浩然的代表 作之一，被誉为其田园诗的典 范之作，对后世田园诗的创作 产生了重要影响。
02
文本解读与赏析
全文朗读及录音
全文朗读
提供《过故人庄》的全文朗读音频，帮助学生正确把握诗句的读 音和节奏。
意境营造与艺术手法
意境描绘
通过对诗歌中描绘的自然景象和 人物活动的分析，引导学生感受 诗歌所营造的清新、恬静、优美 的意境。
艺术手法
介绍诗歌中运用的艺术手法，如 白描、叙述、议论等，帮助学生 了解诗人如何通过这些手法表达 பைடு நூலகம்己的情感和思想。
03
庄园生活描绘
精美古风部编版小学语文六年级上册孟浩然《过故人庄》教学PPT课件
指去做某事。
诗歌翻译
过故人庄 作者：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
• 译文： • 老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。 • 翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。 • 推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。 • 等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
创作背景
这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时，对上姓田的朋家做客这件事 的描写。作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。
熟读诗歌
过故人庄 作者：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
诗歌注释
过故人庄 作者：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
整体赏析
“待到重阳日，还来就菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引， 于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花 和品菊花酒。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间 的亲切融洽，都跃然纸上了。杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》中说： “月出遮我留，仍嗔问升斗。”杜甫诗中田父留人，情切语急；孟浩 然诗中与故人再约，意舒词缓。杜甫的郁结与孟浩然的恬淡之别，读 者从这里可以窥见一些消息。
整体赏析
“绿树村边合，青山郭外斜。”走进村里，作者顾盼之间竟是这 样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收近境，绿树环抱，显得自成 一统，别有天地；下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄 不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。由此运用了由近及远的顺序 描写景物。这个村庄坐落平畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝 不冷傲孤僻。正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中， 所以宾主临窗举杯。
诗歌翻译
过故人庄 作者：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
• 译文： • 老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。 • 翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。 • 推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。 • 等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
创作背景
这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时，对上姓田的朋家做客这件事 的描写。作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。
熟读诗歌
过故人庄 作者：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
诗歌注释
过故人庄 作者：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
整体赏析
“待到重阳日，还来就菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引， 于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花 和品菊花酒。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间 的亲切融洽，都跃然纸上了。杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》中说： “月出遮我留，仍嗔问升斗。”杜甫诗中田父留人，情切语急；孟浩 然诗中与故人再约，意舒词缓。杜甫的郁结与孟浩然的恬淡之别，读 者从这里可以窥见一些消息。
整体赏析
“绿树村边合，青山郭外斜。”走进村里，作者顾盼之间竟是这 样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收近境，绿树环抱，显得自成 一统，别有天地；下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄 不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。由此运用了由近及远的顺序 描写景物。这个村庄坐落平畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝 不冷傲孤僻。正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中， 所以宾主临窗举杯。
孟浩然ppt2 人教课标版
两年前，母亲不慎摔碎髋关节，听说换钛关节需要5万多医疗费，怕我们为此支付费用，母亲坚决不同意手术。尽管手术风险和康复难度极大，最终在医生和我们的再三动员下，八十多岁高龄的母亲以惊人的忍受力终于闯了过来，并经过锻炼恢复了部分行走功能。毕竟年事已高，手术之后，母亲的起居生活至少需要二名子女日夜进行 照料。因为如此，母亲多次流泪说：让你们又花钱又淘力，我真是对不起你们。长辈如此向下辈道歉，着实让我们的心酸楚到极点。每次听到母亲这么说，我们只能在以泪洗面的同时，尽一切可能地以最大的行孝方式让母亲宽心。无论我们付出多大努力，终究挡不住母亲体质急剧下降 。对这一切，母亲心里十分明白。她多次对我们念叨：
评价孟浩然的诗歌：
１、他的诗量不多，质也不多。
２、淡到看不见诗才是真正的 孟浩然的诗。
个 性
决 定
诗 歌
前提：诗是矛盾的产物 内因：孟浩然的思想行为缺少矛盾 外果：孟浩然的诗少 外果：浩然诗的名句少 内因：浩然诗有冲淡的风格
今年大暑那天凌晨，母亲像睡着了一样，安详地走了。母亲对待生死的态度是豁达的。在世时，母亲曾多次地与我们谈到她去世的事。她说：我84了，比你爸多赚了几年。人老了总是要上西天的，我死了你们不要哭哭闹闹，最好不放鞭炮，免得吵的街坊邻居不得安宁。 母亲去世的头一天中午，我赶回老家。听说二儿子回来了，母亲平生最后一次睁开眼睛看了我一下，虽然双眼看上去比较有神，但已经不能开口说话。我坐在床边握着母亲的手，明显地感受到母亲手心传达出的思念之意。直到离开人世的前二个小时，母亲还能用点头摇头表达她所听到 的问答。我们说你最喜欢的外孙正坐飞机从杭州赶
相貌：“颀而长，峭而瘦”、“白 袍”、“骨貌淑清，风神散朗”。
隐士形象：傲视凡尘，超然物外， 淡泊名利。
阅读文章的3—5自然段,思考:
评价孟浩然的诗歌：
１、他的诗量不多，质也不多。
２、淡到看不见诗才是真正的 孟浩然的诗。
个 性
决 定
诗 歌
前提：诗是矛盾的产物 内因：孟浩然的思想行为缺少矛盾 外果：孟浩然的诗少 外果：浩然诗的名句少 内因：浩然诗有冲淡的风格
今年大暑那天凌晨，母亲像睡着了一样，安详地走了。母亲对待生死的态度是豁达的。在世时，母亲曾多次地与我们谈到她去世的事。她说：我84了，比你爸多赚了几年。人老了总是要上西天的，我死了你们不要哭哭闹闹，最好不放鞭炮，免得吵的街坊邻居不得安宁。 母亲去世的头一天中午，我赶回老家。听说二儿子回来了，母亲平生最后一次睁开眼睛看了我一下，虽然双眼看上去比较有神，但已经不能开口说话。我坐在床边握着母亲的手，明显地感受到母亲手心传达出的思念之意。直到离开人世的前二个小时，母亲还能用点头摇头表达她所听到 的问答。我们说你最喜欢的外孙正坐飞机从杭州赶
相貌：“颀而长，峭而瘦”、“白 袍”、“骨貌淑清，风神散朗”。
隐士形象：傲视凡尘，超然物外， 淡泊名利。
阅读文章的3—5自然段,思考:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
痊癒了，醫生叮嚀不可吃魚蝦等食
物，可是老朋友相聚，飲酒聊天，
無比歡樂，孟浩然竟忘了忌諱，吃
了鮮魚，結果病毒發作死亡。活了
五十二歲。
6
-
孟浩然的照片
7
-
王孟诗派
盛唐时期形成的以王维、孟浩然为代 表的诗歌流派，又称“王孟诗派”。 该派融陶渊明.“二谢”（谢灵运、谢 朓）诗之长，以山水田园风光和隐逸 生活为主要题材，风格冲淡自然。该 派重要诗人还有储光羲、常建、祖咏、 裴迪等。
隱居一段時間，又想有所作為，因而到 長安尋覓機會。他的詩得到了很高的評 價，名聲一時傳遍京師，可惜在仕途方 面卻阻礙重重，始終得不到朝廷重視， 孟浩然受到莫大的打擊，只得失意的回 到鹿門山，悠遊山水間。之後雖有一、 二次機會，但可惜都沒能施展才能。
5
-
孟浩然
西元740年，好朋友王昌齡來到襄
陽，此時孟浩然背上生疽，己經快
9
-
一.诗歌风格：诗境隽永优美。风格恬静淡雅，语言清丽 洗练。
二.情感（思想主题） 1.归隐田园，寄情山水，向往自由： 2.描绘山川美景，热爱祖国河山，追寻自然之美： 3.抒发愉悦的心情，表达悠然闲适 4.厌弃官场黑暗，表达自己决不同流合污的高洁品格。 5.歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚重。
之涧南园有他的故居。曾隐居鹿
门山。
3
-
孟浩然
孟浩然是唐朝襄陽人，具有俠客心腸，
自小喜歡讀古人節義事跡，並且身體力
行，到處為人排難解紛，也因此結交各
階層的朋友。他也喜好讀書，想一展抱
負，可惜一直沒有適當的機會，滿腹經
綸的他頗為灰心，在失望之餘，遍遊江
南，最後回到故鄉，在附近的鹿門山隱
居。
4
-
孟浩然
4.《吟谱》曰：孟浩然诗组建安，宗渊明，冲淡 中有壮逸之气。
14
-
8
-
孟浩然是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人。其诗今 存二百余首，大部分是他在漫游途中写下的山水行旅诗， 也有他在登临游览家乡一带的万山、岘山和鹿门山时所 写的遣兴之作。还有少数诗篇是写田园村居生活的。诗 中取材的地域范围相当广大。孟浩然的一生经历比较简 单，他诗歌创作的题材也很狭隘。孟诗绝大部分为五言 短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。 其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。 他和王维并称，虽远不如王诗境界广阔，但自得之 趣，而不流于寒俭枯瘠。他善于发掘自然和生活之美， 即景会心，写出一时真切的感受。
走近孟浩然 感受山水田园
1
-
1.人物介绍 2.文学创作特色 3.诗歌欣赏 4.人们对他的评价
2
-
孟浩然
唐代诗人。本名不详（一说名
浩），字浩然，汉族，襄州襄阳
(今湖北襄阳)人。世称「孟襄
阳」，与另一位山水田园诗人王
维合称为"王孟"。以写田园山水
诗为主。因他未曾入仕，又称之
为孟山人。襄阳南门外背山临江
10
-
《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
11
-
春晓
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
12
-
孟浩然在旅程中偏爱水行，如他自己所说：“为多山 水乐，频作泛舟行。”（《经七里滩》）
他的诗经常写到漫游于南国水乡所见的优美景色和由 此引发的情趣，如：落景余清晖，轻桡弄溪渚。澄明 爱水物，临泛何容与。白首垂钓翁，新妆浣纱女。相 看似相识，脉脉不得语。 （《耶溪泛舟》）
垂钓坐盘石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩，传闻于此山。求之不可得，沿月棹歌还。 （《万山潭作》）
13
-
1.苏东坡评价孟浩然的诗说：格调很高但是才学 不足、如同御用的酿酒师没有材料一般。
2.吟谱说：孟浩然的诗有建安风骨的遗韵、然而 宗法却得自陶渊明，冲淡之中有壮阔的气势。
3.子瞻谓浩然之诗，韵高而才短，如造内法酒