人力资源管理作业程序
人力资源 作业及答案 (共三次)

人力资源第一次作业第1题:谈谈对人力资源管理阶段划分的看法。
人力资源管理可分为六个阶段。
(1)萌芽阶段人力资源管理的前身被称为人事管理,人事管理是伴随着18世纪后期工作革命的到来而产生的。
(2)初步建立阶段,即科学管理时代,时间大致从20世纪初至1930年左右科学管理思想的出现宣告了管理时代的到来,管理从经验阶段步入科学阶段,这在管理思想发展史上有着划时代的意义。
(3)反省阶段,即人际关系时代,时间大致从20世纪30年代到第二次世界大战结束霍桑试验发现了人际关系在提高劳动生产率中的重要性,提示了人性的尊重、人的需要的满足、人与人的相互作用以及归属意识等对工作绩效的影响。
人际关系理论开创了管理中重视人的因素的时代,是西方管理思想发展史上的一个里程碑。
(4)发展阶段,即行为科学时代,从20世纪50年代到70年代从50年代开始,人际关系的人事管理方法也逐渐受到了挑战,“愉快的工人是生产率高的工人”的假说并没有得到事实的证明,组织行为学的方法逐渐兴起。
“人力资源管理”逐渐成为一个浒的名词。
(5)整合阶段,即权变管理时代,从20世纪70年代到80年代在这一阶段,企业的经营环境发生了巨大的变化,各种不确定因素增加,企业管理不仅要考虑到自身的因素,还要考虑到外部各种因素的影响。
80年代初期,美国和欧洲纷纷出现了人力资源开发和管理组织,人事部门改名为人力资源管理部门,企业从强调对物的管理转向强调对人的管理。
(6)战略阶段,即战略管理时代,从20世纪80年代至今人力资源管理对企业战略的实现有着重要的支撑作用,所以从战略的角度思考人力资源管理的问题,将其纳入企业战略的范畴已成为人力淘汰管理的主要特点和发展趋势。
第2题:人力资源分布和结构的基本内容。
1.国家的人力资源分布和结构。
即从事劳动的人口。
包括年龄构成、产业分布。
2.企业的人力资源分布和结构。
一般来说,企业人力资源的分布和结构主要有以下几种形式:年龄构成、学历构成、职位分布、部门分布、素质构成。
人力资源管理作业模板

H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y《人力资源管理》作业(2010年春季学期)题目:沟通在人力资源管理中的意义院系:人文学院班级:社会学班学号:1091610120姓名:王东升评语:成绩:沟通在人力资源管理中的意义摘要:人力资源管理是一门非常实用的课程,管理就是通过别人来达到自己的目的,可见所谓人力资源管理实际上就是和人打交道,和人打交道就是和人沟通,重视和人沟通、善于和人沟通、加强沟通意识和沟通能力的锻炼是成为一个好的管理者的前提和基础。
本文结合西方人力资源管理思想论述沟通对于人力资源管理中的意义,同时总结一些行之有效的沟通方法来推动企业的人力资源管理。
关键词:人力资源管理;沟通思想;沟通意义;沟通方法;一、管理就是沟通松下幸之助有句名言:“企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
”可见沟通在人力资源管理当中起着非常重要的作用。
笔者学过人力资源管理这门课程之后,在对西方人力资源管理思想有所了解的基础上,试图融合具有中国本土特色的毛泽东沟通管理思想,来更加深刻的弄清楚沟通对人力资源管理的意义,并提出一些具体的沟通方法来更好地进行人力资源管理。
目前西方企业越来越重视管理者与被管理者的沟通。
麦当劳快餐店创始人雷·克罗克把60%的工作时间用在“走动管理”上,在亏损危机时把部门经理的椅子背锯掉,迫使他们走出办公室,深入基层。
被誉为“全球第一CEO”的美国通用电气公司原董事长杰克·韦尔奇经常深入到工厂的车间里和大家聚集在一起,不论头衔和职位,就一个复杂的问题进行自由自在的讨论。
《日本企业管理艺术》、《追求卓越》以及《追求卓越的激情》等管理学名著都反复论述实行这种管理的重要性[1]二、沟通在人力资源管理中的重要性人力资源管理的目的是把组织所需要的人力资源吸引列组织中来,将他们保留在组织之中,激励并调动他们的工作积极性和协调合作能力,开发他们的潜能[1],以保证组织目标的实现,提高组织竞争力,使组织在市场竞争中得以生存和发展。
人力资源管理小组作业

各部门职责
人力资源部经理
1、制订管理手册,呈交上司审批 2、聘用合适人选,委派适当位置 3、制订方案如何提高各员工工作效率 4、设计制度,令各员工在工作上的合作关系融洽 5、协助各部门控制员工工资,提供人力资源市场平均工资 给各部门主管,以便制订员工标准工作制,防止人才外流 6、协助部门发掘有才能的员工,给予增值培训后提升要职 7、严控各部门员工在工作上的操作和品行 8、保障各员工在公司范围内的安全及其身体健康
职务对应表
董事长
•孔明
总经理
营运经理 财务总监
•霍云鹏
•马世林 •周文辉
人力资源经理 •罗健瑜
销售经理 仓储经理
•言岩 •刘帆
各部门职责
营运经理
1、全权负责各项运营的行政管理 2、制订员工守则,董事会批核后执行 3、编制总体业务流程方案,确保货物不同处理方式下,以专业方法运 作,使其在流畅安全下进行 4、收集所有运输信息资料,呈交信息处理中心,共同制订,完善管理讯 息系统,确保货物在每一环节下进行下可以即时(网上)查询 5、制订公司各项开支守则,给财务总监审议后交董事会批核,以便执行 6、运作成本控制,包括车队、运费、办公、公关、销售及仓库租金等 7、制订员工服务表现报表,积极评核服务水平 8、制订专业仓库管理报表 9、危机性事故发生时,即时候命执行任务 10、提供专业意见给人力资源部,共同制订员工培训手册 11、组织一体概念,把员工及客户储运员工工作一起 12、编制每周业务表,包括总量处理表,业务成本表,仓库盘点表,客 户投诉表,服务质量表,呈交董事会审阅
各部门职责
配送员
1、按照公司要求,安全、快捷、准确的完成日常收派件工作; 2、负责开发客户和客户维护工作; 3、及时完成账款项回收及上交工作; 4、及时宣传公司相关业务信息。 任职要求: 1、高中、中专、职高、中技及以上学历,大专以上学历优先; 2、五官端正、形象良好,表达顺畅、思路清晰,无纹身无染发; 3、能吃苦耐劳,有较强的沟通能力、学习能力和服务意识,有志于在我公司长 期发展; 4、自备交通工具(助力车、汽车或摩托车)。
人力资源管理流程作业指导书

人力资源管理流程作业指导书第1章人力资源管理概述 (3)1.1 人力资源管理的定义与目标 (3)1.2 人力资源管理的核心职能 (4)1.3 人力资源管理的发展趋势 (4)第2章员工招聘与选拔 (5)2.1 招聘计划的制定与实施 (5)2.1.1 招聘需求分析 (5)2.1.2 招聘计划的制定 (5)2.1.3 招聘信息的发布 (5)2.1.4 招聘实施 (5)2.2 招聘渠道的选择与管理 (5)2.2.1 招聘渠道的选择 (5)2.2.2 招聘渠道的管理 (5)2.3 面试与选拔技巧 (5)2.3.1 面试组织 (5)2.3.2 面试技巧 (5)2.3.3 选拔标准 (6)2.3.4 选拔决策 (6)2.4 录用通知与入职引导 (6)2.4.1 录用通知 (6)2.4.2 入职引导 (6)2.4.3 入职手续办理 (6)2.4.4 入职跟踪 (6)第3章员工培训与发展 (6)3.1 培训需求的识别与评估 (6)3.1.1 培训需求分析 (6)3.1.2 培训需求评估方法 (6)3.2 培训计划的制定与实施 (6)3.2.1 培训目标设定 (6)3.2.2 培训内容设计 (7)3.2.3 培训师资与方式 (7)3.2.4 培训时间与地点安排 (7)3.2.5 培训计划实施与跟踪 (7)3.3 培训方法与技巧 (7)3.3.1 培训方法选择 (7)3.3.2 培训技巧应用 (7)3.3.3 培训效果评估 (7)3.4 员工职业发展规划 (7)3.4.1 职业发展通道设计 (7)3.4.2 职业发展指导 (7)3.4.3 职业发展培训 (8)第4章绩效管理 (8)4.1 绩效管理体系构建 (8)4.1.1 明确绩效管理目标 (8)4.1.2 设立绩效管理机构 (8)4.1.3 制定绩效管理制度 (8)4.1.4 培训与宣传 (8)4.2 绩效指标设定与评估 (8)4.2.1 绩效指标设定 (8)4.2.2 绩效评估方法 (8)4.2.3 绩效评估流程 (8)4.3 绩效反馈与改进 (9)4.3.1 绩效反馈 (9)4.3.2 绩效改进计划 (9)4.3.3 绩效改进支持 (9)4.4 绩效考核结果的应用 (9)4.4.1 激励与奖惩 (9)4.4.2 人才梯队建设 (9)4.4.3 优化人力资源配置 (9)4.4.4 员工个人发展 (9)第5章薪酬福利管理 (9)5.1 薪酬体系设计原则与流程 (9)5.1.1 设计原则 (9)5.1.2 设计流程 (10)5.2 薪酬结构及构成要素 (10)5.2.1 薪酬结构 (10)5.2.2 构成要素 (10)5.3 奖金与福利制度 (10)5.3.1 奖金制度 (10)5.3.2 福利制度 (10)5.4 薪酬调整与市场竞争力分析 (11)5.4.1 薪酬调整 (11)5.4.2 市场竞争力分析 (11)第6章劳动关系管理 (11)6.1 劳动合同签订与管理 (11)6.1.1 劳动合同签订 (11)6.1.2 劳动合同管理 (11)6.2 集体协商与集体合同 (11)6.2.1 集体协商 (11)6.2.2 集体合同 (11)6.3 劳动争议处理 (12)6.3.1 劳动争议的预防 (12)6.3.2 劳动争议的处理 (12)6.4 员工关系沟通与协调 (12)6.4.2 员工关系协调 (12)第7章人力资源信息系统 (12)7.1 人力资源信息系统概述 (12)7.2 系统需求分析与功能设计 (12)7.2.1 系统需求分析 (12)7.2.2 系统功能设计 (13)7.3 信息系统实施与维护 (13)7.3.1 系统实施 (13)7.3.2 系统维护 (13)7.4 数据安全与隐私保护 (14)第8章员工离职与再就业服务 (14)8.1 离职流程与原因分析 (14)8.1.1 离职流程 (14)8.1.2 离职原因分析 (14)8.2 离职面谈与挽留策略 (15)8.2.1 离职面谈 (15)8.2.2 挽留策略 (15)8.3 离职手续办理 (15)8.4 再就业服务与推荐 (15)第9章人力资源战略规划 (16)9.1 人力资源战略的制定与实施 (16)9.1.1 制定人力资源战略的步骤 (16)9.1.2 人力资源战略的实施 (16)9.2 人力资源规划与组织战略的衔接 (16)9.2.1 分析组织战略需求 (16)9.2.2 制定人力资源规划 (16)9.3 人力资源战略的评估与调整 (16)9.3.1 评估人力资源战略 (16)9.3.2 调整人力资源战略 (17)9.4 人力资源战略案例分析 (17)第10章人力资源管理法律法规 (17)10.1 我国人力资源管理法律法规体系 (17)10.2 主要法律法规解析 (17)10.3 法律法规在人力资源管理中的应用 (18)10.4 法律风险防范与合规管理 (18)第1章人力资源管理概述1.1 人力资源管理的定义与目标人力资源管理,简而言之,是指企业对员工进行有效管理的一种策略和行为。
人事档案管理作业标准及流程

1 目的为加强公司人事档案管理工作,提高和完善人事档案管理水平;同时更好地为人力资源工作及其它各项工作服务,为公司选贤举能、知人善任,全面考察了解和正确使用、考评员工提供重要依据,特制定本作业标准及流程。
2 适用范围公司各中心/事业部总经理及以上人员、人力资源中心员工的人事档案由人力资源中心统一管理、保存。
除以上人员外,公司其他员工的人事档案管理均适用于本作业标准及流程。
3 术语和定义员工人事档案属于公司的机要文件,人力资源中心应该依据公司有关保密规定予以管理,确保档案的完整与安全。
4 职责4.1 人力资源中心的职责:负责接受、鉴别、整理、保管、转移及提供公司员工的人事档案。
4.2 各中心/事业部的职责:负责及时向人力资源中心提交日常需归档的人事档案材料;负责监督本中心/部门员工按公司要求向人力资源中心提交相关的人事档案材料。
5 工作程序5.1 人事档案的内容5.1.1 人事档案管理人员必须做到:忠诚、坚持原则;责任心强,努力做好本职工作;严格按规定管理人事档案,不得擅自转移、分散和销毁档案,不得擅自向他人泄露档案内容。
5.1.2 人事档案由全面真实反映个人历史情况的材料构成,建立人事档案时需要建立《人事档案目录》。
5.1.3 按照归档材料的类别,人事档案分为必备档案和备选档案。
必备档案指所有员工原则上须具备并归档的人事档案(特殊情况除外);备选档案指部分员工须具备并归档的人事档案。
5.1.4 按照归档材料的时限,人事档案分为试用期间员工档案、转正时员工档案、在职期员工档案(指转正后)。
5.1.5 人事档案具体内容如下:5.1.6 员工及员工所在中心/事业部应配合人力资源中心,及时提交相关人事档案材料。
试用期员工在办理转正手续时,按规定必须具备转正员工相关人事档案材料,否则,人力资源中心将延期办理转正手续。
5.1.7 各中心/事业部应主动将平时形成的须归档的人事档案材料在五个工作日内送交人力资源中心归档。
《人力资源管理》作业(全部答案)

《人力资源管理》作业一、单项选择题。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.对一个国家或地区的人力资源实施的管理是指(B)A.战略人力资源管理 B.一宏观人力资源管理C.人事管理D.微观人力资源管理2.当企业将人力资源视为一项资产时,就会提供较多的培训,它采取的人力资源战略的类型是( C )A.成本战略B.差异战略 c.累积型战略D.效用型战略3.人事管理部门的出现,得益于( B )A.管理运动的兴起B.泰勒制的促进C.霍桑试验的结果D.工业民主的发展·4.主要用身体活动来完成的工作,工作分析的方法最好采用( A)A.观察法B.访谈法C.参与法D.问卷法5.在工作分析中要确定工作信息来源的阶段是( B )A.准备阶段B.收集信息阶段C.分析阶段D.描述阶段6.对一项具体的工作进行调整,其目的就在于使工作适应环境变化的要求,或者适应员工兴趣偏好的要求。
这一过程就是( C)A.工作评价B.工作分析C.工作设计D.工作规范7.企业人力资源需求预测技术中最复杂同时也是最精确的一种方法是、( D )A.趋势分析法B.散点分析法C.德尔菲法D.计算机预测法8.某医院在2004年有床位100个,护士10人。
在200年的计划中,打算再增加20个床位,假设每个护士平均承担的工作量不变,那么在2005年该医院需要护士( B)A.10名B. 12名C. 15名D. 20名9.各类学校的毕业生规模和结构应该属于影响人力资源供给的( B )A.教育因素B.文化因素C.地区性因素D.全国性因素10.用人单位在招募工作完成后,根据用人条件和用人标准,运用适当的方法和手段,对应聘者进行审查和选择的过程。
这个过程是指( B )A.人员招募B.人员甄选c.人员录用D.人员培训11.人力资源规划中的职业规划一般指的是( A)A.个人层次的职业规划B.家庭层次的职业规划c.组织层次的职业规划D.国家层次的职业规划12.一般来说,选择一个能够完成( B )工作任务的应聘者比较现实。
一套完整的人力资源部作业流程

一套完整的人力资源部作业流程
1. 招聘流程
- 确定岗位需求,制定招聘计划
- 策划并发布招聘广告
- 筛选简历,进行初步面试
- 进行背景调查和参考检查
- 完成最终面试
- 提供录用意向书给求职者
- 签订雇佣合同和入职手续
2. 培训流程
- 制定员工培训计划和目标
- 设计培训课程和教材
- 安排培训时间和地点
- 提供员工培训并进行评估
- 收集反馈意见并进行改进
- 提供必要的后续培训和发展机会
3. 绩效评估流程
- 设定明确的工作目标和标准
- 定期进行绩效评估和反馈
- 记录员工绩效数据
- 提供激励和奖励措施
- 确定绩效低下者并采取相应措施- 提供培训和发展计划以提高绩效
4. 薪酬和福利管理流程
- 设定薪资标准和福利政策
- 确定员工薪资水平和福利待遇
- 处理薪资调整和福利变更
- 提供薪资和福利相关的咨询和解答- 确保薪酬和福利合规性
5. 员工关系管理流程
- 建立健康、和谐的员工关系
- 处理员工投诉和纠纷
- 提供员工咨询和支持
- 组织员工活动和团队建设
- 保持沟通和合作的良好氛围
以上是一套完整的人力资源部作业流程,每个环节都需要严格遵守相关规定和程序,确保人力资源管理工作的高效性和合规性。
人力资源管理制度

人力资源管理准则一.目的教育培训.技能和经历,从事安全作业的人员要求能够胜任的。
二.适用范围适用于公司从事安全符合性作业人员的控制。
三.相关文件1.《记录控制管理程序》四.定义五.职责1.责任领导本准则的责任领导是总工程师,其职责为:负责本准则实施的监督指导,负责公司年度培训计划的审批。
2.责任部门本准则的责任部门是办公室,其职责为:负责本准则实施监督检查,负责编制公司年度培训计划,负责监督公司各部门培训作业,建立职称.学历.技能.岗位证书登记的控制作业实施。
3.相关部门本准则的相关部门为各职能部门,其职责为:确定本系统的培训计划,制定培训计划,负责培训作业的实施。
建立本部门岗位证书的登记。
4.执行层本准则的执行层是各项目部,其职责:根据本单位的培训需求制定培训计划,参加公司组织的有关培训,负责本单位培训计划的实施。
负责项目部岗位证书.作业技能情况的登记控制作业。
六.作业程序1.各职能部门和项目部应确定本部门的人员与质量.环境.安全必要的能力,如能力不足时,应提供培训或参加学习,以满足作业的要求。
(1).每年初,各职能部门.项目部,收集确定本系统.本单位的培训需求,和特定的专业学习要求,上报办公室。
(2).办公室根据各职能部门的培训计划及收集的培训需求,编制年度培训计划,经批准后发放。
(3).因作业需要制定的临时培训由项目经理批准,报办公室备案,相应部门组织培训,由办公室监督检查。
2.培训对象和内容(1).各级领导干部进行安全综合管理体系及企业文化.方针.目标培训;法律.法规的培训。
(2).对各类专业人员进行专业知识.新技术.新工艺.环境因素及危险源的培训。
(3).对安全管理人员的培训,应包括质量.环境.职业健康安全管理基本知识,控制程序的运行,质量.环境检验的方针,技术规范.标准的要求。
(4).对操作工的培训a.公司安全方针.目标的教育;b.本岗位的安全控制方针和应知应会的基本技能;c.新进场.上岗.转岗工人进行质量.环境意识.安全生产教育;d.对特殊作业人员进行专业技术和特殊专业技能的岗位培训。
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5.5.1.1品保檢驗人員;
5.5.1.2工程、開發人員;
5.5.1.3設備維修員;
5.5.1.4內稽人員;
5.5.1.5量規儀器管理人員;
5.5.1.6電工;
5.5.1.7合格講師;
5.5.2若新進員工入職不符合〖員工工作履歷表〗中的人員驗證欄,專業要求或在職人員不符合時,由部門主管提出培訓申請,並填寫〖教育訓練申請表〗,依5.4執行。
5.5.3專業人員資格鑒定:
新入職員工(試用期)或員工崗位調動或因新產品、新技術、新設備引進等導致作業方法變更而對作業員增加新的要求時,由用人部門主管依〖員工工作履歷表〗中的專業要求進行鑒定,並製作〖合格證卡〗,經經理級以上人員核準後交人资課備案。
5.5.4後續鑒定(考核):每年11月份由人資課重新組織後續資格鑒定。
文件名稱:
人力資源管理作業程序
文件編號:
SV-26-01
制訂部門:
人資課
制訂日期:
文 件 制 修 訂 記 錄
發行日期
修訂申請書編號
制修訂內容
修訂頁次
版本
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
核准
審核
制訂
發 行 章
注:每次文件修訂,請文管中心將修改位置、主要修改內容予以記錄,以便對照使用。
1.目的:
滿足各部門人員的增補需求;為提高本公司員工素質,充實其技能,以增進工作品質及效率,符合其職能並勝任工作。
2.範圍:
對品質有直接或間接關系之人員。
3.權責:
3.1各部門:培訓需求及人力資源增補需求的提出,實施專業資格需求的確定、專業資格符合與否的評估。
3.2人事課:制定培訓計劃、監督培訓實施、保留人員培訓及資格鑒定之記錄。
5.3人員招募:
5.3.1人资課接到部門人員申請通知後,通過內聘或外聘之有效方式進行人員招聘,並進行人員的初步面試過濾,面試合格後再交管理部及申請單位組長級以上人員進行複試及技術測試,複試合格者予以錄用,並隨之填寫〖員工工作履歷表〗之員工基本資料欄,人资課根據員工基本資料表中內容進行資料登錄(電腦人事系統)。
5.4.7.2崗前培訓:培訓考核結果記錄於〖員工工作履歷表〗之教育訓練欄中,由部門主管確定其是否合格,合格者由主管批準正試上崗,不合格者辭退、重新培訓或調職。
5.4.7.3培訓記錄:人资課根據〖教育訓練簽到表〗和相關考核資料,將培訓情況和考核情況登錄在〖員工工作履歷表〗之期間教育訓練課程裏。
5.5專業人員資格確定經人资主管審核並由工程主管、品保主管會審及經理級或以上人員核准方具備, 或其已取得外部培訓機構合格證書;需配置相應〖合格證卡〗。
5.4.4培訓教材:
5.4.4.1廠內培訓教材由廠內講師制定,課後培訓教材交由人资課保管,以備後用。
5.4.4.2若人资課員工培訓教材中有所需的教材,可當作參考教材用。
5.4.4.3公司品質管理系統文件可作為培訓教材。
5.4.4.4外部培訓由培訓機構提供教材。
5.4.5培訓簽到
5.4.5.1講師培訓(內訓)時要到人资課領〖教育訓練簽到表〗作簽到工作,培訓結束後〖教育訓練簽到表〗交回人资課保存。
7.5〖年度教育訓練計劃表〗SV-46-01-05
5.3.2人員報到後分發廠證,保安安排員工住宿,並對公司的活動區域進行基本介紹(如食堂、活動場所等)。
5.4培訓的開展:
5.4.1新進員工培訓:對於新進員工之培訓,由人资課直接組織進行下列項目之培訓。
5.4.1.1培訓內容:公司簡介、規章制度、品質政策、廠工安衛基礎知識、6S知識等。
5.4.1.2培訓時間:為了便於安排培訓,不造成人力及時間的浪費,新進員工統一安排在次月的5號晚六點半至八點半(如遇周六或周日則推至周一再進行)進行培訓。
5.4.2.3晉昇為主管級或以上人員必須通過ISO程序文件的考核,在後續每一年做一次ISO文件培訓(主管級或以上人員做考卷考核)。
5.4.3培訓執行。
5.4.3.1外訓:經經理級以上人員批準之〖年度教育訓練計劃表〗或〖教育訓練申請表〗中需廠外聘請講師或委外訓練時,後由人资課組織及聯絡實施廠外訓練。
5.4.3.2內訓:在公司內培訓並由經理級以上人員指定的人員擔任講師(內部講師)。
3.3經理級以上人員:核準人力資源增補需求、評審專業人員資格鑒定之合理性。
4.定義:
4.1內訓:由公司內部講師實施教育訓練、講習。
4.2外訓:指派人員到公司外或從外部聘請講師到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ司內部接受教育訓練、學習。
5.作業內容:
5.1人力資源管理作業流程圖見附件一;
5.2 人力資源配置需求:
當因公司規模擴大或部門人力資源不足而産生用人需求時,用人單位填寫〖員工工作履歷表〗之新人申請欄,經部門主管審核並經理級或以上人員核準後交由人资課進行人員招聘。
5.4.6培訓考核
5.4.6.1廠內培訓考核:
A.口試。
B.筆試。
C.實際操作。
D.心得報告。
5.4.6.2廠外培訓考核:結業證書或者其他考核結果,由人资课備案,填寫〖心得報告〗,主管批閱,人资課存檔。
5.4.6.3培訓考核成績如未合格,人资課將對其再作培訓和考核。
5.4.7考核結果處理
5.4.7.1培訓後一周內將所有培訓有關資料〖教育訓練簽到表〗、〖心得報告〗、教材、證書、試卷、結案報告)交於人资課保存,以便後續考核及晉昇考核參考。
5.4.1.3其他崗前培訓根據〖員工工作履歷表〗上之要求進行培訓。
5.4.2在職再培訓:
5.4.2.1年度訓練:由各部門主管在每年年底(12月20日前)填寫〖教育訓練申請表〗提出下年度培訓計劃,交人资課排定〖年度教育訓練計劃表〗交經理級或以上人員批準。
5.4.2.2臨時教育訓練:各部門根據公司或部門狀況,須提前二天填寫〖教育訓練申請表〗提出臨時培訓需求,經經理級或以上人員核准後交由人资課,人资課根據〖教育訓練申請表〗之相關內容安排訓練課程並配備合格講師,經經理級以上人員核准後錄入〖合格講師名冊〗;
5.6記錄的保存依【品質記錄管理作業程序】進行。
6.相關文件:
6.1【品質記錄管理作業程序】SV-24-02
7.使用表單:
7.1〖員工工作履歷表〗SV-46-01-01
7.2〖教育訓練申請表〗SV-46-01-02
7.3〖教育訓練簽到表〗SV-46-01-03
7.4〖合格證卡〗SV-46-01-04