小学2019-2020年秋季学期学校工作计划
20192020学年小学秋学期工作计划
2019-2020 学年小学秋学期工作计划一、指导思想：新学期，我校将以党的十八大三中、四中、五中全会精神为指导，以 2017 年 xx 市教育工作思路为指南，坚持立德树人，育人为本，仔细做好社会主义中心价值观教育、理想信念教育和思想道德教育，从校情出发，依据教育发展的客观规律，坚持以人为本，依法治校，民主管理，科学发展。
努力做到：谨慎治学，求实求真。
塑造办学品牌，打造办学特点，提高办学质量，促使学校连续、健康、协调发展。
二、详细工作与举措：（一）全面规范地进行人事精美化分工为了进一步全面规范地展开中心校各项工作，推动中心小学精美化管理，做到既分工负责又互相合作，明确各自岗位职责，全面实行义务教育，促使我校教育健康稳固发展。
经学校领导成员研究决定，报王校长审查经过，现将中心校 2017-2018 学年度第一学期人员分工安排以下：1、xx 中心校人员分工：xx中心小学校长：王瑞贤全面领导中心校内务工作，包含教育教课、德育、安全、计生工作等。
负责人陈 xx：在王校长领导下详细负责中心校内务工作，包含教育教课、德育、安全、计生工作等。
总务兼财务 xx：后勤保障工作、安全专干语文组长郑 xx ：负责语文教育教课及科研、百草园与三味书屋等校本课程开发建设；连续教育和教师培训、语文科的惯例考评、语文办公室的文化环境部署；数学组长俞 xx：负责教务处数学教育教课及科研、三表、考勤汇总、收发文件、数学科的惯例考评；综合科组长陈 xx：负责综合科教课及科研、党务、综合科的惯例考评、数学和综合科办公室的文化环境部署；指导员黄 xx（姚 xx）：负责德育、少先队工作；校园网站信息报送工作；校务公然、百草园与三味书屋等校本课程管理与应用、班主任的惯例考评；办公室成员杨 xx：负责邀请、招待外聘专家教授，对外宣传工作、三味书屋、教育处办公室和校长室的文化环境部署。
学籍员、录播室林 xx（王 xx）：负责学校电脑、多媒体、 LED 保护。
2019年年秋季学期小学学校工作计划
2019年年秋季学期小学学校工作计划秋季学期小学学校工作计划篇一一、指导思想学校认真研究贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量;努力改善办学条件，促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标1、努力改善办学条件，全面完成学校新校舍的落成。
2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。
3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行动。
4、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施1、坚持“以德立校”，建设文化和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治研究，从“我爱1 / 12我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“研究、比较、报告、总结”四个阶段进行(学校将在学期末评选最佳爱心奖)。
在广大教师中建立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相研究、取长补短、共同进步的良好氛围。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实建立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教诲理念，积极介入到学校常规管应当中。
三丁小学2019—2020下期学校工作计划
2019—2020学年度三丁小学上学期学校工作计划2019—2020学年度上学期的工作即将开始，我校根据上级部门的要求，制定本学期工作计划如下：一、抓师德，促教师思想素质提高国家兴衰系于教育，教育兴衰系于教师，教师的师德师风是办好教育的关键，本学期我们学校从以下三方面抓起：（一）.组织教师开展政治理论、政策法规学习，严禁有偿补课，体罚和变相体罚学生。
集中学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》.《教育法》，要求每人写出相应的心得体会，并且要求教师认真自学，并写好自学笔记，从而达到师德学习常态化.（二）.树立校内的师德典型。
大力弘扬和讴歌教师为人师表，爱岗敬业，文明守纪，无私奉献的模范行为和典型事迹，使教师们树立起正确的世界观、人生观、价值观；做到洁身自好，安贫乐教，甘为人梯，不计名利，不计报酬，同时在教师中弘扬正气，反对拜金主义，享乐主义，一心扑在教学上，争做一个让学生、让家长、让社会满意的好老师。
（三）严肃工作纪律，加大考勤力度，利用“两会”强调教师纪律，要求全体教师做到不迟到、不早退、预备铃响，教师必须到教室准备上课，学校实行签到制度，教师不准私自提前离开工作岗位。
学校及时检查教师的到岗情况以此作为月考核的依据。
二，抓德育，促学生思想品德提高1.加强习惯养成和文明礼貌教育。
开学初，我们学校利用少先队会、开学典礼、主题班会、升旗仪式、广播站、黑板报等多种形式，开展让学生记一记、讲一讲、评一评、促一促等活动，周学一榜样，日行一善事。
对学生进行社会主义核心价值观的教育，组织小学生学习《日常行为规范》和《中小学生守则》，培养学生的文明习惯，使学生养成爱校如家的习惯。
培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
贯彻好《守则》、《规范》。
2.利用重大节日对学生开展“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮）教育、感恩教育、传统经典文化教育，提高学生的思想素质，尊敬孝顺老人等。
利用中秋节、教师节、国庆70周年纪念日、红军长征胜利83周年纪念日、重阳节、等节日和经典文化诵读等时机，对学生开展爱国主义教育、缅怀英烈教育、尊师敬老教育等德育系列教育活动。
2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇
《2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇》摘要：牢固树立“育人为本，德育为先”观念，实施全面育人，进一步加强学校德育工作学校德育工作以诚信教育为主题，以培育学生的民族精神为重点，围绕“形成、提升、规范”三个目标，不断完善各项管理规章制度，切实提高工作的针对性、时效性，向管理要质量，为学校全局工作服务，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为宗旨，以打造高品质小学教育为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“教学生一天，想学生一生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学部健康稳定、可持续发展，（3）真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以学部文化建设、升旗仪式、主题班会、学生大课间等为重点，以评选“xx之星”、优秀学生的表彰为导向，加强部风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，让学生在活动中体验，在参与中发展2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇篇一指导思想：以“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，遵循《义务教育法》，以深化课程改革为核心，以规范管理、和谐发展为目标，以不断强化全体教职工的质量意识为重点，紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学理念，巩固“义务教育均衡发展合格县”和“高水平、高质量普及九年义务教育县”验收成果，全面落实外树形象、内抓质量、努力构建学习型、研究型学校的总体工作思路，不断解放思想、开拓创新，加快学校发展，提升学校形象，继续发扬艰苦创业、团结协作的奋斗精神，扎实工作，顽强拼搏，加强常规管理，进一步提高学校各项管理的精细化水平，促使学校各项工作再创新局面。
具体措施：一、提高认识，加快发展，把学校的生存和发展作为第一要务 1、深入学习“xxxx”重要思想，学习和实践科学发展观，每位教职员工要在实际行动上贯彻学校发展的整体要求，结合教育实际，坚持理论联系实际，坚持制度建设和教育教学创新，切实做到更新观念，提高工作绩效。
2019-2020学年小学秋学期工作计划
2019-2020学年小学秋学期工作计划一、指导思想：新学期，我校将以党的十八大三中、四中、五中全会精神为指导，以2017年xx市教育工作思路为指南，坚持立德树人，育人为本，认真做好社会主义核心价值观教育、理想信念教育和思想道德教育，从校情出发，遵循教育发展的客观规律，坚持以人为本，依法治校，民主管理，科学发展。
努力做到：严谨治学，务实求真。
塑造办学品牌，打造办学特色，提升办学质量，促进学校持续、健康、协调发展。
二、具体工作与措施：（一）全面规范地进行人事精细化分工为了进一步全面规范地开展中心校各项工作，推进中心小学精细化管理，做到既分工负责又相互合作，明确各自岗位职责，全面实施义务教育，促进我校教育健康稳定发展。
经学校领导成员研究决定，报王校长审核通过，现将中心校2017-2018学年度第一学期人员分工安排如下：1、xx中心校人员分工：xx中心小学校长：王瑞贤全面领导中心校内务工作，包括教育教学、德育、安全、计生工作等。
负责人陈xx：在王校长领导下具体负责中心校内务工作，包括教育教学、德育、安全、计生工作等。
总务兼财务xx：后勤保障工作、安全专干语文组长郑xx：负责语文教育教学及科研、百草园与三味书屋等校本课程开发建设；继续教育和教师培训、语文科的常规考评、语文办公室的文化环境布置；数学组长俞xx：负责教务处数学教育教学及科研、三表、考勤汇总、收发文件、数学科的常规考评；综合科组长陈xx：负责综合科教学及科研、党务、综合科的常规考评、数学和综合科办公室的文化环境布置；辅导员黄xx（姚xx）：负责德育、少先队工作；校园网站信息报送工作；校务公开、百草园与三味书屋等校本课程管理与应用、班主任的常规考评；办公室成员杨xx：负责聘请、接待外聘专家教授，对外宣传工作、三味书屋、教导处办公室和校长室的文化环境布置。
学籍员、录播室林xx（王xx）：负责学校电脑、多媒体、LED维护。
工会成员黄xx：负责开展教工活动和慰问活动财产保管员余xx：负责学校财产进出的登记报帐员周xx：负责报帐、学校修缮、采购安全员王xx：负责学校安全教育平台、安全宣传教育活动及材料的收集整理工作。
小学2019—2020学年度第工作计划
小学2019—2020学年度第工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针和十九大精神，以XX市育局2019年工作要点为依据，把思想统一到以人为本上、以德树人上，做到再提升；把精力集中到提高教育教学质量上，做到再强化；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。
把“立德树人、厚德载物”作为学校教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升，全面提高学校的综合实力。
二、工作目标（年终考核）1．深入开展师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。
2．深入实施教师素质提升工作，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。
3．进一步加强常规教学管理，稳步提高教育教学质量。
4．开展系列德育主题教育活动，加强对学生的文明礼仪教育。
5．加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。
6.继续完善校园文化建设。
7.按照上级教育部门的要求做好学校各项工作，保质保量地完成上级部门下达的各项工作任务，做好各级各类检查评估迎检工作。
8.学校把，安全、营养餐、节约用水用电，各种能量消耗，少先队，心里健康教育、学生行为规范，班级管理，创建文明校园，卫生防病，医务室等纳入年终考核。
三、具体措施（一）加强师资队伍建设1.强化师德师风建设。
学校抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，完善师德师风建设的考核、监督机制，督促教师自觉履行教书育人职责。
定期进行师德师风评比活动，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。
继续开展评选“师德标兵”活动，树立榜样，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。
2.提升班主任班级管理水平。
利用班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的管理能力；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级；青年班主任要与经验丰富的老班主任结成对子，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。
小学2019–2020学年学校工作计划
小学2019–2020学年学校工作计划为全面提高学校管理水平，使学校工作进一步规范，教育教学质量大幅度提升，特制定本学期学校工作计划。
指导思想：全面落实党的教育方针，办好人民满意教育为目标，以学校规范化，精细化，重德育教育，安全教育大力推进课堂教学改革，提高学生学习兴趣，拓展学生学习渠道，打造书香校园，提高学生的阅读和分析能力，全面提高我校的教育教学质量。
本学期我校教育教学工作重点有以下几个方面一、德育教育育人要重视思政，坚定不移地落实立德树人是我们教育人的根本任务，立言先立德，为学先为人，结合教学加强养成教育，思想品德修养，个性化培养，利用平时教学，开展各种活动，不放弃每一位学生，不放弃每一位的一点点星光，让每位学生看到自己的优点和成绩，养成习惯，滴水成河，汇流大海。
具体做法:1.以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，班主任是第一责任人，课任老师是第二责任人，对学生进行养成教育的培养。
2.学期初制定本班育人目标，有措施，有效果。
3.任课教师结合班主任制定的育人目标，结合平时教学进行，常抓不懈。
4.学校少先大队利用节假日举办各种活动对学生进行思想教育。
5.每学期开始重大节日举行升国旗仪式，通过活动对学生进行爱国教育。
6.班主任利用各种形式以引领带督促，以优秀带中间，对差生永不放弃，以点带面，把养成教育落实到实处。
二、学校安全师生人身安全，财产安全是学校工作的重中之重，必须常抓不懈，警钟长鸣。
具体做法:1，学校实行封闭式管理，门岗24小时执勤，实行领导带班，老师值班，出入登记制度。
2.各班级做好开学第一课工作，对学生进行爱国主义教育，每两周一次安全课利用班会平时教学对学生进行安全教育。
3.学校中层领导定时或不定时对学校进行安全大检查，有记录，发现问题及时上报。
4.每月进行一次安全演练，有预案，有方案，有影像资料，有总结。
5.定期发放安全通知书，致家长的一封信，家校交流，双管齐下。
6.各班主任以班级为单位建立微信群，与家长交流，培养老师和家长的关系，老师和学生的关系，做到关心学生就像关心自己孩子一样。
学校小学部2019-2020学年度第二学期教学工作计划
本学期的教学工作要坚持以育人为目标，突出教学质量提升这一核心目标；以区教研室工作计划为指南，以课堂教学为中心环节；以学生、教师、家长现状为出发点，努力做到“脚踏实地、仰望星空”；不断提高学校的办学声誉和办学效能。
问题分析1.调研质量提高不够快速。
2019年2月五年级调研成绩为三类，6月六年级调研质量为二类，六年级调研成绩离预定目标差的不远。
总体来说，基本满意，留有遗憾。
相比较2018年的六年级调研成绩，我们是有进步的。
如果今年六年级调研成绩继续保持这个势头，甚至加快速度，我们将在办学声誉上稳步前进。
目前来看，困难较大。
我们还存在课堂效率不高、课后补差效果不好，部分家长配合不够、教师的经验不足等诸多问题。
2.教师专业提升不够有力。
目前，教师专业提升还存在着培训形式单一、培训内容片面、培训组织不力等问题。
特别是在名师引领上，还存在名师人数不足、活动次数不多、活动时间不够等问题。
当务之急，在教研组、备课组的研究中要重点解决“问题不明确”、“研究不深入”、“效果不明显”的问题。
3.教学管理过程不够落实。
因为管理队伍的不完备、不完善，导致我们的教学工作计划不能完全落实到周工作计划中，不能完全落实到管理人员头上，在具体的执行过程中有缺少、有遗漏，没能充分实现管理的“指导作用”。
目标任务一、完善过程，着力提高教学管理能力。
以精细化管理细则为依据，重视过程，明确督查方法，及时公开通报评价结果。
坚决做到业务学习隔周一次，教学视导隔月一次，五认真检查、巡课通报每月一次。
二、结合实际，聚力提升教师师德水平。
开展师德教育活动，引导教师牢固树立正确的学生观、教学观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，切实做到爱岗敬业，严谨治学。
三、立足课堂，奋力提高课堂教学水平。
坚持实施“五步教研法”，落实过程，扎实教师个人的日常课、备课组内研究课和校内公开课（含语数外学科教研组内公开课）。
四、问题导向，努力提高教学科研效果。
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小学2019-2020年秋季学期学校工作计划（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。
德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。
同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。
教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。
建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。
每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。
要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。
本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。
3、深化德育活动活动。
坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。
九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”，要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。
4、把德育与课堂教学进行有机结合。
全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。
各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育络。
要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。
加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。
5、发挥少先队、学生会的组织作用。
少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。
少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的络。
在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。
切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
7、开展主题教育活动。
本学期我们将开展“说好普通话圆梦你我他”推普活动，深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱三节”“做一个有道德的人”主题教育。
利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育活动；开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展《开阳一小》小记者站活动、开展社会实践活动、组织田径运动队、篮球队、足球队训练等。
丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
8、抓校园文化建设。
学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。
各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣传阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
（二）、强化常规管理，提高教育教学质量。
1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。
加强质量监控，强化目标责任制。
2、加强常规管理。
按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。
要继续实行教案、作业的检查制度和听课制度。
严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。
强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。
本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。
全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。
注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
3、加强课程改革，提高课程实效。
新的学年，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。
根据学校现在的实际情况，定每周一下午2节课为兴趣小组活动，以年级为单位定兴趣班，根据教师自身特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，全面提高学生素质。
同时，加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。
要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。
4、进一步加强现代教育技术工作。
进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。
充分发挥网络资源在教学中的作用，充分利用好“班班通”设备。
5、强化校本研修。
以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。
本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。
本学期继续以岗位大练兵为平台，开展“一师一优课，一课一名师”晒课活动，分享教学经验。
6、加强课程监管，开足开齐课程。
期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实国家《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。
英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。
控制作息时间，减轻学生负担。
根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过6小时。
严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。
严格要求教师按时放学，放学后xx分钟进行清校。
（三）加大培训力度，提高队伍素质1．将政治学习落到实处。
在时间上固定于每周一上午放学后先召开学校行政会议，下午放学后集中全体教师学习；针对周历和学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。
2．规范教职工的言行举止。
要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课及有偿补课、不乱订教辅资料；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。
（四）后勤工作1、加强学校公物、水电的管理。
有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。
并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。
仓库的物品出入一定要登记。
2、增强服务意识。
后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。
做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。
（五）重视安全工作、牢记安全教育1.要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
2.由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。
各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
3.体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。
活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
4.安全教育各班下午最后1节课的老师要利用10分钟上主题安全教育课。
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