小学课本剧剧本
【剧本】五年级上学期课本剧5个
【剧本】五年级上学期课本剧5个课本剧：《学会看病》===已排版（珍藏版），本文可直接下载打印研究===第一场：鼓励儿子独自看病时间：一天下午地点：家中人物：母亲、儿子情节：旁白：一对母子在客厅里各自看着书，屋子里静静的。
只是偶尔有翻书的声音。
儿子：（无精打采的坐在沙发上看书）。
妈妈：（看着儿子）儿子，你哪里不舒服吗？（伸手摸摸儿子的头，表情紧张起来。
）你病了，有些发烧。
儿子：（强打精神）噢，可能是病了。
我还以为是睡觉少了呢。
妈妈，我该吃点什么药？妈妈：（正准备走向药柜，突然停住。
）你长大了，你得学会看病。
儿子：（看着妈妈，不解的问）妈妈，看病还用学吗？（吃惊的问）您就是医生呀！您给看看不就行了吗？妈妈：假如我不在家呢？儿子：那我就打电话找你。
妈妈：假如……你找不到我呢？儿子：那我就（想了想）找我爸。
妈妈：（面露不忍）假如你最终也找不到你爸呢？备注：侵删儿子：（认真地想了想）那我就忍着。
反正你们早晚会回家的。
妈妈：（庄重地说）有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。
得了病最应当做的事是上医院。
儿子：（有些不敢信赖的看着妈妈）妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？妈妈：（努力平静一下）正是。
儿子：（不情愿的）那好吧。
（摸了摸脑门，向外面走去）。
妈妈：（有些忏悔，跟在儿子身后）你到街上去打车，然后到医院。
先挂号，记住，要买一个病历本。
然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。
查体温的时分不要把人家的体温表打碎……儿子：（声音沙哑）妈妈，您不要说了。
妈妈：（心软了，拉起儿子的手）妈这就领你上医院。
你的手都滚烫滚烫的了。
儿子：（挣开妈妈的手）我不是XXX意思。
我是说我要去找一枝笔，把您说的看病进程记下来，我好照着办。
（边说边记下妈妈说的看病顺序之后，摇摇动晃的走出家门）。
妈妈：（焦急而又担心的喊）儿子、儿子……第二场：等待儿子归来时间：两个小时之后地点：家中人物：儿子、妈妈情节：备注：侵删旁白：妈妈在忏悔中度过这漫长的两个小时，每次走廊里想起脚步声，她都会严重的站起来期待，每一次有都是失望的坐下。
小学生课本剧剧本大全
小学生课本剧剧本大全引言小学阶段是孩子们接受教育的重要阶段，其中戏剧教育在培养孩子们语言表达、合作精神和创造力方面起着重要的作用。
在小学的课堂上，通过表演小剧场，不仅可以增加学习的趣味性，还可以锻炼孩子们的表演能力和情感交流能力。
下面是一些适合小学生演出的课本剧剧本，可以在校内课程或校园活动中使用，以帮助学生们更好地理解教材内容、培养团队合作精神，并提高他们的表演水平和自信心。
剧本一: 《小松鼠过冬》人物角色：•小松鼠•大树•小鸟•小兔子等剧情概述：本剧本主要讲述了一只小松鼠为了储存食物过冬，通过与其他动物的互动，最终找到了解决问题的方法的故事。
剧本内容（第一幕）：•小松鼠在树上忙着采集松果和坚果。
•大树从旁边说话，告诉小松鼠冬天即将到来，需要开始储存食物。
•小松鼠感到很困惑，不知道应该如何才能储存食物。
•小鸟飞过来，告诉小松鼠他和他家人都会飞到温暖的地方过冬。
•小兔子从草丛中钻出来，告诉小松鼠他家族会去挖地道来过冬。
•小松鼠感到很着急，他想了一会儿，决定把食物藏在树洞里。
剧本内容（第二幕）：•小松鼠开始把采集的食物搬到树洞里。
•大树扶着小松鼠，帮助他把食物搬进树洞。
•小鸟和小兔子也过来帮忙。
•最后，小松鼠感谢大家，他们一起庆祝，为了鼓励小松鼠。
结尾：通过与其他动物的互动，小松鼠找到了解决问题的方法，体现了团队合作和互助精神。
剧本二: 《小红帽》人物角色：•小红帽•奶奶•狼•猎人等剧情概述：本剧本改编自经典童话故事《小红帽》，讲述了小红帽帮助奶奶的故事。
剧本内容（第一幕）：•小红帽收到妈妈的嘱托，带着蛋糕去看望生病的奶奶。
•小红帽遇到了狡猾的狼，但她并没有怀疑他的意图。
•狼先跑到奶奶家，吞下奶奶，假装是奶奶在床上。
•小红帽到达奶奶家后，发现奶奶的样子有些奇怪。
•小红帽问狼，为什么奶奶的耳朵这么长，为什么眼睛这么大。
剧本内容（第二幕）：•内容描述小红帽逃脱狼的困扰。
•狼试图追赶小红帽，但被猎人救下。
小学生课本剧剧本大全
小学生课本剧剧本大全小学生课本剧剧本第一篇戏剧给观众的就是美的享受。
每个演员在舞台上都是在面对观众表演一个故事。
人们是喜欢听故事，看故事的。
卖火柴的小姑娘（六人组）的故事是最令我感动的。
在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜，天冷得可怕，天上还飘着雪花，小女孩却不得不赤着脚在街上叫卖。
穿着单薄的衣裳，哆哆嗦嗦的身躯，嘴里还不停地喊着“卖火柴，卖火柴，谁来买我的火柴？”，当这样的小女孩出现在舞台上时，全场是寂静的。
寒风呼啸，暗淡的灯光，冷淡的气氛，微弱的叫喊，小女孩瘦弱哆嗦的身躯，带着我进入了那个寒冷的黑夜。
当穿着光鲜亮丽的富家小姐出现时，整个表演的矛盾冲突开始走向白热化。
“一分钱，贵死了贵死了”不禁让我们感叹，身穿999块钱的华丽服装，却连买一根火柴都拿不出钱，是火柴真正如此之贵还是社会人心太冷漠。
一边是富家小姐欢乐的享受着烤鸭，礼物，舞蹈的场面，一边是小女孩孤独的蹲坐在墙角抽泣的悲凉情景，巨大的反差让我们为小女孩哭泣。
不得不说，几个富家小姐的表演是成功的，她们把富人家的冷漠与尖酸形象地表现了出来，冷淡刻薄的语言，嫌弃的表情与动作，华丽的服装真的让我“恨”透了这几个没有一点怜悯之心的小姐、贵妇，她们是出色的“配角”，缺一不可。
卖火柴的小女孩，最终在寒冷与饥饿中悲惨地死去了，她的命运让人无比同情。
她是无辜的，是她贫穷的家庭和冷漠的社会造成了她的死亡。
当小女孩凄凉的躺在地上时，舞台上的一缕白光，让我们看到了她嘴角的微笑。
老祖母是这个世界上最爱她的人，现在老祖母把她带走了，她就能够再次享受到老祖母的疼爱，不用再忍受现在的寒冷、饥饿与痛苦了。
一方面我们为她悲惨的命运不服，但是现在她不用再遭受如此痛苦了，所以，我还是为她高兴的，我喜欢这样的结局。
而相比二人组的表演，小女孩最终是在痛苦的叫着奶奶中死去的，她的脸上留下的是这个社会冷漠的痕迹。
我希望课本剧带给孩子的是快乐，是笑声，是美好。
所以，我更喜欢六人组的结局，她留给孩子的是一个美好的想象。
【精品】实验小学《狼来了》课本剧剧本
实验小学《狼来了》课本剧剧本地点：山上人物：牧童、狼、一群小伙伴、父亲（牧童手持赶羊的小棍子登场）牧童：我是一名小牧童，家中只有我和爷爷。
我的父母进城务工，我无法负担学费。
于是，爷爷买来几只小羊，让我饲养，希望待它们长大后卖掉，用这笔钱供我上学。
（挥动小棍，做出驱赶动作）小羊们，我们上山吃草去吧，吃得饱饱的，快快长大。
（转身驱赶小羊至舞台一侧）狼：（鬼鬼祟祟地登场，头戴狼头饰）我是一只机智又迷人的大灰狼，羊肉是我最喜爱的食物。
最近，有个小牧童把羊群带到了我的领地。
我得想个法子，尝尝这新鲜的羊肉。
（转身发现小牧童，兴奋地）瞧，食物自己送上门了。
（悄悄躲藏，藏好尾巴）（对牧童）嗨，我的朋友，早上好，来放羊了。
牧童：你是谁？我不认识你。
狼：我是村口的大狼狗啊。
我是你的朋友，人们常说狗是人类的朋友，那么你们人类自然也是我们狗的朋友了。
牧童：你是狗吗？怎么看起来像狼？你的尾巴呢？狼：我是狼狗，所以长得有点像狼。
我的尾巴天生如此，我也无能为力。
狼：当然，你看我这和善的面容就知道了。
我是来和你交朋友的，我看你似乎很孤单。
牧童：我有很多小伙伴，我们一起在山上放羊，我并不孤单。
狼：哦？还有许多小伙伴？（旁白）如果他一喊“狼来了”，许多小伙伴闻声赶来，我的计划就泡汤了。
怎么办呢？（对牧童）我的朋友，他们真的把你当朋友吗？你知道他们背后是怎么说你的吗？牧童：他们怎么说？狼：他们说你是个笨蛋，因为读不了书才来学放羊。
牧童：他们不会这么说我！狼：他们还说，你是个小捣蛋，放羊就放羊，还跑到山上抢他们的青草。
牧童：草是山上自然生长的，怎么能说是他们的呢。
哼，没想到他们是这样的人。
狼：那样的人不值得你与他们为伍。
小牧童，只有我才是真正欣赏你的，你是个聪明又可爱的牧童。
总有一天，你会成为一个出色的牧羊人。
牧童：那是肯定的，好吧，我就交你这个朋友了。
狼：非常感谢，我的朋友。
为了我们的友谊，我决定帮你放羊。
牧童：谢谢你。
狼：不用谢。
小学生课本剧剧本 牛郎织女
小学生课本剧剧本牛郎织女课本剧：《牛郎织女》（多幕剧）第一幕：老牛相助时间：很久很久以前地点：小溪边人物：XXX、老牛、众邻居幕起，老牛在小溪边喝水，邻居笑着和XXX说话。
邻甲：XXX，你在忙什么呢？XXX：我在饮牛呢！邻甲：你对你的牛可真好。
邻乙（朝向众人）：XXX对它比亲人还亲，给它吃最嫩的草，喝最干净的水。
天热了要让牛到林子里休息，天冷了要让牛晒太阳。
就连牛棚也拾掇得比我家还干净。
瞧，这牛被照顾得……（摸摸老牛）邻丙：哎，这孩子心眼真好，只可惜没了爹娘，那狠心的哥哥嫂子……众人散去，XXX独自躺在草地上。
XXX：老牛啊老牛，你要能说话该多好。
老牛叫起来，哞）XXX：你是我的好朋友，可惜你不会说话。
唉，要是有一个人和我作伴，陪我说说话就好了。
（老牛用温和的眼光望着XXX，用粉红色的大舌头舔了舔XXX的手。
霎时间，老牛的眼角有种晶莹的东西在闪烁……）老牛（干哑的声音）：XXX！XXX（吃惊地四下张望，最后目光呆呆地落在了老牛身上）：是……是……你啊，老朋友，嗯？老牛：是啊，感谢多年来你对我的照顾，今天，我要报答你，告诉你一个好消息！听好了，明天你翻过那座山，山那边有个湖，湖边有片树林，里面有位美若天仙的姑娘。
你去找她，她嫁给你的，你可别错过这好机会啊！XXX（惊喜，但不免有些疑惑，但还是感激地拍了拍老牛的背）。
第二幕：情定树林时间：次日下午地点：湖边树林里人物：XXX、XXX次日黄昏，XXX来到树林，七位仙女拨云穿雾，飘然而至于湖塘，仙女衣裙环XXX，两鬓异香缭人。
不久，一仙女离开众人来到树林里，她就是XXX。
XXX（紧张而又激动）：请问姑娘芳名？你是从哪里来的？XXX（略带惊讶）：我叫XXX，乃天宫王母的外孙女，今日与众仙女下凡游玩，没想到竟遇见你，真是缘分啊！对了，你叫什么名字？XXX：我……没名字，只因常放牛，大家都叫我XXX，要是你愿意，也可以这么叫我的啊。
XXX（很惊讶）：你怎会无名呢？你的父母呢？XXX：我是个孤儿，自小跟哥哥嫂子过日子，他们叫我穿破衣，吃剩饭，日子过得很苦，我很孤独，只有一头老牛陪伴我，听我唱歌，听我说烦心事，心里话……XXX（略带自责）：对不起，提起你的伤心事。
小学生获奖课本剧剧本参考
小学生获奖课本剧剧本参考剧本名称：梦想指导老师：任xx参演人员：XXX等九人第一幕旁白：爱做梦的年纪，有着关于未来各种各样的梦想。
小学的孩子们爱体育课，但一个女孩的眼泪，足以淹没一节欢乐的体育课，放学了，乌云还笼罩在心上。
场景：教室（只有XXX和XXX两个人）XXX（生气）：XXX一女生，咱们踢球他凑的什么热闹。
我不就说了他两句吗？他有什么好哭的！XXX（安慰）：XXX，你不用这么生气。
打扫卫生，就当是为班级做贡献了。
XXX（还是生气）：我是看不惯他那样！有这样的女生吗？看看人家西子！那才叫女生呢！端庄大方！XXX（调侃）：哥哥，你喜欢西子这点事还用说吗？况且你今天说XXX的话确实过火了。
XXX（咆哮）：XXX还和我说梦想，我的梦想呢？谁看见我的梦想了？XXX（无奈）：你当甜点师傅的梦想啊….那是女孩的梦想….不适合你！亚亚（崩溃）：难道诺诺适合足球吗！XXX（坚定）：体育运动无国界。
亚亚（沉思）：我们最好按照应该的轨迹生活对吗？XXX（劝说）：好啦，好啦，回家，回家。
第二幕旁白：新的一天，并不只是新的开始，我们还要面对昨日。
场景：上学的路上XXX（独白）：你不能因为XXX的几句话就放弃了，足球是你的梦想，你不用和其他女生一样，你就是你，独特的那一个，你要对自己的青春负责，将来回首现在不会因为放弃了青春的梦想而悔恨，倾心于自强者，谁的梦想谁知道！不用XXX怎么说！场景：教室XXX、XXX、同学甲正在小声攀谈。
当XXX把书包放到座位上时，XXX开始讲话。
现在社会男女平等，女生也能剪短发，装成男人婆就可以和男同学踢球了。
同学甲问：“哟！XXX，你这是说谁呢？”XXX回答：“说谁呀！说谁谁清楚！”XXX小声提醒：“XXX，西子来了。
”XXX和同学XXX走进班里，XXX凑过去说：“西子，今天你值日，我一早来就帮你做了！”西子端庄地回答：“谢谢XXX。
”同学XXX地说：“西子，XXX对你可真好呢！”班里一片暴风雨前的和谐，直到XXX踢了一脚地上的纸团，XXX变回邪恶的表情说：“XXX的脚法不错嘛！可是XXX同学你忘了吗？今天你也值日呢。
【精品】实验小学一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本
实验小学一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本第一幕小蝌蚪寻找母亲时间：春日的一天地点：池塘人物：大白鹅、鸭妈妈、鸭宝宝、鱼妈妈、鱼宝宝、小蝌蚪们、旁白：随着温暖的春天来临，池塘的冰层融化了。
柳树上新长出的绿叶随风摇曳。
池塘中的小动物们纷纷走出家门，开始活跃起来。
看吧，池塘变得多么热闹！背景：所有小动物们一起欢快地唱歌跳舞。
（播放《春天在哪里》音乐。
）旁白：（小动物们随着旁白，做出相应的动作。
）大白鹅，白肚皮，大眼睛，长脖子；小鱼宝宝游啊游，摇摇尾巴点点头；小乌龟背着壳，行动缓慢；小鸭子，嘎嘎叫，摇摇摆摆，嘎嘎叫；小蝌蚪，黑黝黝，大大的脑袋，黑黝黝。
（所有小动物下场）旁白：春天真是美丽极了，小动物们快乐地生活在一起。
看！一群小鸭子和它们的妈妈一起摇摇摆摆地游了过来。
（播放《母鸭带小鸭》音乐）鸭妈妈：（划水前行）孩子们，春天到了，来吧，跟妈妈去学习游泳。
鸭宝宝：妈妈，妈妈，等等我们。
（小鸭子们一个接一个地跟上，鸭妈妈带领着小鸭宝宝们在小河里欢快地游泳。
这时，小蝌蚪们上场，看着小鸭子们跟随妈妈在水中游来游去。
）小蝌蚪1：伙伴们，我们也去那边游泳吧。
小蝌蚪2：伙伴们，看，小鸭子们跟随妈妈游泳多么快乐啊，但我们的妈妈在哪里呢？小蝌蚪3：是啊，我们的妈妈在哪里？小蝌蚪4：哥哥姐姐们，我想念妈妈，我想念妈妈。
小蝌蚪5：伙伴们，我们去找妈妈吧。
（一群小蝌蚪游啊游，游到鸭妈妈的身边。
）小蝌蚪们：鸭妈妈，鸭妈妈，您见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈长什么样子？鸭妈妈：亲爱的孩子们，不要着急。
你们的妈妈头上长着两只大眼睛，嘴巴宽阔而大。
你们可以到那边去找找看。
小蝌蚪们：谢谢您，鸭妈妈。
旁白：小蝌蚪们继续向前游动，一群活泼的小鱼游了过来。
（音乐：《网小鱼》）鱼宝宝：春天来临，池塘的水变得温暖。
伙伴们，让我们一起玩捉迷藏吧。
鱼妈妈：孩子们，不要追逐，要小心安全。
（一群小鱼在妈妈的带领下，在水草和荷花间欢快地玩起了捉迷藏。
《彩虹色的花》课本剧剧本
《彩虹色的花》课本剧剧本1、《彩虹色的花》课本剧剧本彩虹色的花1#FormatStrongID_0#：彩虹花蹲在地上，这时候太阳公公慢慢升起。
#FormatStrongID_1#：太阳当空照，花儿对我笑。
小朋友，你们好，我就是太阳公公。
今天我要把积雪全部融化掉，奥利给!旁白：彩虹花，慢慢伸着懒腰站了起来。
#FormatStrongID_2#：啊，好舒服呀!太阳：早呀，你是谁呀?彩虹花：早呀，太阳公公，我是彩虹色的花。
冬天的时候，我一直呆在地宫里，我等了好久好久，终于见到你啦，好高兴啊。
我要和每一个人都来分享分享我的快乐。
2旁白：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
彩虹花：你好，我是彩虹色的花。
你是谁呀?#FormatStrongID_3#：我是蚂蚁。
我现在要去奶奶家。
可是，雪融化了，原野中间有一个很大很大的水洼。
我怎么才能过去呢?哎，这可真是坑死我啦!彩虹花：哦，是这样啊。
那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。
旁白：蚂蚁小心翼翼地从彩虹花身上摘下一片橙色的花瓣，当做小船游走了。
蚂蚁：谢谢你，彩虹色的花。
彩虹花：不客气，小蚂蚁，祝你好运。
3旁白：又过了好几天，一个很舒服的晴天，好像有谁走过，嘴里还发出了一点哭声。
彩虹花：你好，我是彩虹色的花。
你是谁呀?你为什么这么难过呢?#FormatStrongID_4#：我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是我没有合适的衣服穿。
怎么办呀?彩虹花：哦，不要伤了心了，也许我的哪一片花瓣，会与你那肤色相配。
你来摘走一片去搭配吧?旁白：蜥蜴小心翼翼的从花的身上摘下一片粉色的花瓣，当作美丽的披风。
蜥蜴：嗨，小朋友们，我现在漂亮吗?漂亮的我要去参加宴会了。
拜拜，小朋友们。
4旁白：这些日子，每天的阳光都很强烈。
好像又有谁从花儿的身边走过，发出粗大的喘气声!彩虹花：“你好，我是彩虹色的花。
你是谁呀?你为什么呼哧呼哧地喘着气呢?”#FormatStrongID_5#：“哦，你好。
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一、上课场景。
学生坐好，旁白：这是一节音乐课。
师：同学们今天我们学习的歌曲《鲁冰
花》你们都唱会了么？那最后让我们再来有感情地演唱一遍，唱出你们对妈妈的思念和爱吧！
二、学生坐座位唱《鲁冰花》。
彤彤心事重重，情绪低落。
三、下课铃声响起，师：下课。
同学们再见！学生齐：老师再见！学生甲：放学喽，我们去
练习集体操吧！学生齐附和：好呀好呀！（收起凳子）响起《运动员进行曲》，排队做操。
四、学生A：错啦错啦错啦，彤彤你怎么回事呀，老是出错，我们的集体操可是要在全校比
赛上拿第一名的呢！其他学生附和：彤彤，就你错，就你错，讨厌！彤彤：我、我……
我不想参加了！同学们：诶，彤彤，彤彤……
五、旁白：彤彤这是怎么了？为什么她这么心不在焉？平时活泼开朗的她怎么在上完这节音
乐课后情绪如此低落了？这些疑虑在其他孩子的心里蔓延开来。
而彤彤跑开后一个人来到了学校的后花园，她静静地蜷缩在那里，想着什么…….
六、彤彤演唱歌曲《想》。
歌词：妈妈，你可曾听见，我对你声声的呼唤，你的笑容仿佛在眼前，摇篮曲飘荡在枕边，妈妈妈妈，想你的心已经飞远。
妈妈妈妈，好想有你和爸爸陪伴。
爸爸，你可曾听见，我对你声声的呼唤，每天的作业早早写完，陪着爷爷奶奶洗衣做饭，爸爸爸爸，是否心疼孩子的泪眼，爸爸爸爸，时刻盼望你们的归来。
我是一个留守的孩子，守候你们不舍的家园。
只盼望雪花飘来的时节，数着手指算着你们回来的时间，你们是否也把我深深思念。
角色：爸爸、妈妈、孩子、爷爷、奶奶。
七、旁白：彤彤跑开后，不知所措的小伙伴们想到了求助于老师。
于是他们一起来到了老师
的办公室。
学生B：老师，彤彤不知怎么了，我们排练的时候她的动作总是跟不上，好像有什么心事一样。
学生C：是啊是啊，老师，她平时都可活泼了，不知道今天怎么这么闷闷不乐。
学生D：她还是我们的领队呢，我们不是故意说她的，我们只想想争取比赛的好成绩。
可是她现在生气地跑开了，还说不想参加了，老师，您帮我们想想办法吧！
学生齐：是啊是啊！老师，您快帮我们想想办法吧！
老师：今天上课的时候，我发现我一说到妈妈这个话题，彤彤的情绪忽然就很低落，她会不会是想她的妈妈了？
学生E：对！我想肯定是的！我和彤彤是邻居，我看到过完年后，她的爸爸妈妈就到外地去打工了，所以平时她看到我妈妈来接我放学，她总是非常羡慕地看着我说“亮亮，你真幸福！”
老师：哦，原来是这样。
（沉思片刻）诶，对了，今天正好是彤彤的生日，要不下午上课的时候，我们来给她过个生日会吧！让彤彤知道，老师和同学们都在她的身边陪着她，让她快乐一点。
学生齐：好呀好呀！
学生A：我们给彤彤一个生日惊喜吧！千万不要让彤彤知道了哦！
学生齐：没问题！老师再见！
八、旁白：同学们兴奋地为彤彤准备着他们的生日惊喜。
一转眼，到了下午上课前。
彤彤无
精打采地趴在座位上。
情景：同学们拿着自己准备得生日礼物。
悄悄地排成一竖，将彤彤围起来。
大家互相使了个眼色，调皮地唱起《猪，你生日快乐》。
彤彤抱着膝盖，委屈地喊着：你们这是干嘛呀！学生A：好啦好啦！别唱啦！彤彤都生气啦！学生B：彤彤，你知道今天是什
么日子么？彤彤：今天是……？学生C：今天是你的生日呀！学生齐：YES! 学生D：我们只是想让你过一个开开心心的生日呀！学生E：我们都是好姐妹嘛！其他生：切！
学生A：彤彤你看，这是我们都为你准备了生日礼物呢！这是我亲手给彤彤折的一千只千纸鹤，我希望这一千只纸鹤能够实现彤彤所有的心愿！学生B：这是我织的手套，现在送给你，这样你再也不怕在寒冷的冬天里写字时，手被冻得通红了。
学生C：这是我用橡皮泥给你捏的小蛋糕，希望你的生日永远有我们的友谊陪伴。
学生D：这是我攒零花钱买的一根跳绳，我把它送给你，这样课间的时候你就能陪我们一块锻炼身体了。
学生E：这是上次我爸爸打工回家带给我的手表，我想把它送给你，这样你就能掌握上学的时间了。
彤彤感动地说：你们真好！谢谢你们！学生F：彤彤，其实，我也好想我的妈妈，我的妈妈在我六岁的时候，就生病去世了，现在我爸爸又出去打工了，我总是孤单单的一个人，我真的好想念我的妈妈，我的妈妈。
（播放音乐）学生A：兰兰，别难过，你还有我们在！学生B（扶起彤彤）：彤彤，你的爸爸妈妈只是外出打工了，等他们挣钱回家，你又可以和他们一起快乐地生活，可是兰兰……彤彤走向兰兰，轻轻抚慰，响起音乐《伸出你的手》。
九、（上课铃声响起了）旁白：上课铃声响起了，同学们又精神抖擞的坐在了自己的位置上，
而有同学们的友谊陪伴着，彤彤也终于露出了笑脸。
老师：同学们，今天是我们班彤彤同学的生日，这堂课我们一起为彤彤过一个开心的生日好吗？大家齐唱生日歌！我这里还有一份神秘的礼物送给大家，你们想不想看？（老师出示视频）
（1、彤彤父母的视频问候：我亲爱的女儿，爸爸妈妈在外地工作，没办法回来陪你过生日，只有托老师将我们录制的视频传送给你看。
你在学校要好好听老师的
话，好好学习，爸爸妈妈有时间就会回家看你，宝贝妈妈很爱你！
（2、小宝，在家听奶奶的话吗？爸爸给你买了你最喜欢的变形金刚，回家的时候带给你玩哦，想爸爸的时候就给爸爸打电话哦，不过你一定要懂事要努力学习哦！
（3、校领导对孩子们的关心爱护！）
十、彤彤：老师，谢谢您，谢谢大家，这个生日我终身难忘，我会好好学习，不辜负老师和
爸爸妈妈对我的期望。
老师：彤彤，爸爸妈妈外出打工也是为了你们能有更好的学习条件，你们要理解他们，你们身边有这么多的小伙伴，老师在关心你们，你们也是很幸福的！诶，这样吧，你们也录一段你们想对爸妈说的话吧，我帮你们发给你们的爸爸妈妈吧，让他们也安心工作好吗？学生齐：好！
1：亲爱的爸爸妈妈，你们在远方的城市，用自己的勤劳和智慧为祖国的建设做着贡献，我知道你们很辛苦，请你们放心，我在家里很乖很听话，请你们放心！2：爷爷奶奶对我们的照顾无微不至，我已经长大啦，我还能帮奶奶一起做饭呢！3：爸爸妈妈，我好想你们，好想和你们天天在一起，好想和你们一起吃饭一起玩耍，但我知道，你们的肩上也有放不下的担子。
4：爸爸妈妈，请你们放心，我身边有好多小伙伴陪伴着，有好多善良的老师，叔叔阿姨在关注我们帮助我们，我们不再孤单了！生齐呼喊：谢谢所有关爱留守儿童的老师和叔叔阿姨们，谢谢你们！生齐鞠躬。