第六章 文化资源的评估
文化资源概论课程文化资源概论教学内容

《文化资源概论》教学内容
课程开篇
第一章资源·资源管理·文化资源管理
一、资源概念的内涵及其界定
二、资源管理·能源危机
三、文化资源的管理
第二章资源·文化资源的性质与分类
一、文化资源形成与变化的基本原理
二、资源·文化资源的性质;
三、文化资源的构成要素及其分类
第三章人与资源·资源与文化
一、资源观的变迁·人与资源
二、资源观视角下的人类实践
第四章文化资源的产业开发与保护
一、文化资源产业开发的标准
二、文化资源产业开发的要素
三、文化资源产业开发的关键点
四、文化资源产业开发的赢利模式
五、文化资源产业开发的政府规制
第五章文化资源的有效配置与可持续营运
一、文化资源配置
二、文化资源的可持续营运
第六章中西文化资源产业开发理论比较
一、当代西方文化资源产业开发理论研究述评
二、近年中国文化资源产业开发理论研究述评
三、中外文化资源开发理论比较
第七章我国文化资源管理现状与发展讨论。
校园文化建设管理制度范本(3篇)

校园文化建设管理制度范本一、背景介绍目前,随着高等教育的迅速发展,不仅学生数量大幅增长,而且学生群体也趋于多样化。
为了维护良好的校园秩序,培养优秀的学生品德,学校必须制定一套行之有效的校园文化建设管理制度。
二、校园文化建设目标1. 培养学生良好的行为习惯和社交礼仪;2. 提升学生的思想道德水平;3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神;4. 促进学生全面发展,培养他们的创新能力和实践能力。
三、校园文化建设管理制度具体内容为了实现上述目标,制定以下校园文化建设管理制度:1. 学生行为规范1.1 尊重他人,不侵犯他人的人身、财产权利;1.2 遵守学校纪律和规定,如不迟到、早退、旷课等;1.3 保持学习场所的安静和整洁,不乱扔纸屑、垃圾等;1.4 积极参与学校的公益活动,如志愿者服务、捐助等。
2. 学术诚信管理2.1 不抄袭他人的作品和观点,严禁剽窃;2.2 不作弊或参与帮助他人作弊;2.3 严禁违反学术规范的行为,如捏造数据等;2.4 尊重他人的学术成果,学术讨论中要礼貌、直言不讳。
3. 社交礼仪管理3.1 尊重师长和同学,不侮辱、歧视他人;3.2 注重个人形象和言行举止,保持合适的交往礼仪;3.3 弘扬友爱互助的精神,乐于助人;3.4 不参与违法、犯罪活动,积极维护社会和谐稳定。
4.校园文化传播4.1 积极参与校园文化建设活动,如艺术展览、文化演讲等;4.2 传承和弘扬校园优秀传统文化;4.3 倡导绿色环保理念,提倡低碳生活;4.4 推广心理健康教育,鼓励学生关注自身心理健康。
5.培养社会责任感5.1 积极参与社会公益活动,如社区服务、环保行动等;5.2 关注社会问题,积极参与社会实践;5.3 倡导公平正义,不参与欺诈行为;5.4 培养学生热心公益、关爱他人的意识和行动。
四、校园文化建设管理制度的实施1. 学校领导层重视校园文化建设,将其纳入日常工作的重要议程,并加大宣传力度;2. 学校教工要充分认识校园文化建设的重要性,以身作则,成为学生模范;3. 学校设立专门的校园文化建设管理团队,负责制定具体的实施计划和监督检查;4. 学生代表参与校园文化建设制度的讨论和完善过程,以增强学生的主体地位和参与度;5. 定期对校园文化建设管理制度进行评估和调查,及时纠正不足之处。
学校文化铸魂工程实施方案

学校文化铸魂工程实施方案第一章绪论1.1 选题背景与意义学校文化铸魂工程是指通过对学校的文化建设和传承进行全面、系统的规划和实施,积极培育和弘扬学校的核心价值观和精神文化,增强学校的文化自信和认同感,形成学校独特的文化特色和优良的文化氛围,推动学校办学目标的实现,促进学校的跨越式发展。
学校作为社会主义事业的重要阵地,是教育改革和发展的重要基础。
学校文化建设是国家建设社会主义现代化的重要内容,也是新时期教育事业发展的迫切需要。
学校文化铸魂工程的实施,对于提高学校教育质量、培育校园文化氛围、增强学生的民族自豪感和爱国情怀,推进教育事业的持续健康发展,具有十分重要的意义。
1.2 研究目的和意义学校文化铸魂工程实施方案的研究目的是为了更好地推进学校文化建设和传承工作,提高学校文化建设的科学性和针对性,探索学校文化建设的有效途径和方法,促进学校文化建设工作的深入开展,为学校文化建设和传承提供科学的指导和支撑。
通过对学校文化铸魂工程实施方案的研究和制定,可以更好地指导和规范学校文化建设和传承的实践活动,加强学校对文化建设和传承工作的组织领导和规划设计,增强学校的文化氛围和凝聚力,为学校的长期发展打下坚实的文化基础。
1.3 研究内容和方法学校文化铸魂工程实施方案的研究内容主要包括对学校文化建设和传承工作的总体规划和具体措施的研究和制定。
具体包括以下几个方面:1)学校文化建设和传承的基本理念和指导思想的研究。
2)学校文化建设和传承的总体要求和具体目标的研究。
3)学校文化建设和传承的实施步骤和措施的研究。
4)学校文化建设和传承的组织领导和管理机制的研究。
5)学校文化建设和传承的评估和反馈机制的研究。
研究方法主要包括文献资料法、调查研究法、专家访谈法、逻辑分析法等。
第二章学校文化建设的基本理念和指导思想学校文化建设的基本理念是什么?如何引导学校文化建设的实践活动?2.1 学校文化建设的基本理念学校文化建设应当以社会主义核心价值观为指导,以民族精神和传统文化为基础,以学校教育教学活动为载体,以培育学生为根本目的,以提高学校综合实力为终极目标。
机关单位图书管理制度

机关单位图书管理制度第一章总则第一条为规范机关单位图书资料的管理和利用,提高图书资源的利用效率,依据相关法律法规,制定本制度。
第二条本制度适用于机关单位的图书资料管理工作。
第三条机关单位应当建立图书管理工作领导小组,负责全面协调和监督图书管理工作。
第四条机关单位应当制定图书管理工作计划,明确工作目标、任务和责任。
第二章图书资源采购管理第五条机关单位应当根据实际需求,合理确定图书采购预算。
第六条图书采购应当遵循公开、公平、公正的原则,建立采购清单和采购台账,确保采购工作的透明度。
第七条图书采购应当遵循经济、实用、合理的原则,不得购买重复性、废旧性图书。
第八条图书采购应当通过正规的渠道进行,严禁购买盗版、非法出版物。
第九条机关单位应当对采购的图书进行登记、分类、编号,并建立图书库存清单,实行定期盘点。
第十条机关单位应当建立图书采购档案,记录采购的图书名称、数量、价格和采购时间等信息。
第三章图书借阅管理第十一条机关单位应当建立图书借阅制度,明确借书流程和借书条件。
第十二条借书人应当使用有效证件进行借书,借书期限一般为30天,逾期未还将按照规定进行处罚。
第十三条机关单位应当建立相应的借阅记录,做到信息真实、完整。
第十四条借书人应当爱惜图书资源,不得私自涂画、批注、撕毁书籍。
第十五条图书借阅期满后,借书人应当按时归还,如有遗失或损坏应当按规定进行赔偿。
第四章图书资料利用管理第十六条机关单位应当制定图书资料的开放利用办法,方便职工进行图书查询和利用。
第十七条职工可以提出图书购书建议,机关单位应当积极采纳,并根据需求进行购书。
第十八条机关单位应当利用图书资料开展相关培训、宣传活动,提高职工的知识水平和文化素养。
第五章图书保管与维护第十九条机关单位应当建立图书保管制度,确保图书资源的安全性。
第二十条图书保管人员应当负责保护图书资源,对图书库房进行定期检查和清理。
第二十一条图书库房应当保持干燥、通风、整洁,定期进行环境消毒。
文化旅游产业发展规划纲要及实施方案

文化旅游产业发展规划纲要及实施方案第一章文化旅游资源普查与评估 (3)1.1 文化旅游资源分类 (3)1.1.1 自然景观类 (3)1.1.2 历史文化类 (4)1.1.3 民俗风情类 (4)1.1.4 现代创意类 (4)1.2 文化旅游资源普查 (4)1.2.1 文献资料收集 (4)1.2.2 实地调查 (4)1.2.3 数据整合 (4)1.3 文化旅游资源评估 (4)1.3.1 价值评估 (4)1.3.2 开发条件评估 (4)1.3.3 保护状况评估 (4)1.3.4 开发潜力评估 (5)第二章文化旅游资源保护与开发 (5)2.1 文化旅游资源保护政策 (5)2.1.1 制定旅游资源保护法规 (5)2.1.2 建立旅游资源保护机制 (5)2.1.3 实施旅游资源保护项目 (5)2.2 文化旅游资源开发策略 (5)2.2.1 明确旅游资源开发方向 (5)2.2.2 制定旅游资源开发规划 (5)2.2.3 创新旅游资源开发模式 (5)2.3 文化旅游资源开发规划 (6)2.3.1 文化旅游资源调查与评估 (6)2.3.2 文化旅游资源开发布局 (6)2.3.3 文化旅游资源开发时序 (6)2.3.4 文化旅游资源开发保障措施 (6)第三章文化旅游产业发展定位与目标 (6)3.1 文化旅游产业发展定位 (6)3.1.1 产业发展定位 (6)3.1.2 产业发展特点 (6)3.2 文化旅游产业发展目标 (7)3.2.1 近期目标(20232025年) (7)3.2.2 中长期目标(20262030年) (7)3.3 文化旅游产业发展战略 (7)3.3.1 优化产业布局 (7)3.3.2 提升产业质量 (7)3.3.3 促进产业融合 (8)第四章文化旅游产品设计与创新 (8)4.2 文化旅游产品设计 (8)4.3 文化旅游产品创新 (8)第五章文化旅游市场分析与预测 (9)5.1 文化旅游市场现状 (9)5.1.1 市场规模 (9)5.1.2 市场结构 (9)5.1.3 市场竞争 (9)5.2 文化旅游市场分析 (9)5.2.1 市场需求分析 (9)5.2.2 市场供给分析 (10)5.2.3 市场发展趋势 (10)5.3 文化旅游市场预测 (10)5.3.1 市场规模预测 (10)5.3.2 市场结构预测 (10)5.3.3 市场竞争预测 (10)第六章文化旅游产业政策与法规 (10)6.1 文化旅游产业政策体系 (10)6.1.1 政策目标 (10)6.1.2 政策原则 (10)6.1.3 政策内容 (11)6.2 文化旅游产业法规建设 (11)6.2.1 法规体系 (11)6.2.2 法规制定 (11)6.2.3 法规实施 (11)6.3 文化旅游产业政策实施 (11)6.3.1 政策实施主体 (11)6.3.2 政策实施步骤 (11)6.3.3 政策实施保障 (12)第七章文化旅游产业链构建与优化 (12)7.1 文化旅游产业链构成 (12)7.1.1 产业链概述 (12)7.1.2 产业链主要环节 (12)7.2 文化旅游产业链优化策略 (12)7.2.1 加强产业链上游资源整合 (12)7.2.2 优化产业链中游产品设计与推广 (12)7.2.3 提升产业链下游旅游服务水平 (13)7.2.4 加强产业链协同发展 (13)7.3 文化旅游产业链协同发展 (13)7.3.1 政策协同 (13)7.3.2 产业协同 (13)7.3.3 区域协同 (13)7.3.4 产学研协同 (13)第八章文化旅游产业品牌建设与推广 (13)8.1.1 品牌战略定位 (13)8.1.2 品牌战略目标 (13)8.1.3 品牌战略措施 (14)8.2 文化旅游产业品牌塑造 (14)8.2.1 品牌核心价值 (14)8.2.2 品牌形象设计 (14)8.2.3 品牌宣传推广 (14)8.3 文化旅游产业品牌推广 (14)8.3.1 内部推广 (14)8.3.2 外部推广 (14)8.3.3 品牌营销策略 (14)第九章文化旅游产业人才队伍建设 (15)9.1 文化旅游产业人才培养 (15)9.2 文化旅游产业人才引进 (15)9.3 文化旅游产业人才激励机制 (15)第十章文化旅游产业发展实施方案 (15)10.1 文化旅游产业发展阶段划分 (16)10.1.1 初步发展阶段 (16)10.1.2 加速发展阶段 (16)10.1.3 成熟发展阶段 (16)10.2 文化旅游产业发展重点工程 (16)10.2.1 文化旅游基础设施建设工程 (16)10.2.2 文化旅游产品创新工程 (16)10.2.3 文化旅游品牌推广工程 (16)10.2.4 文化旅游人才培养工程 (16)10.3 文化旅游产业发展保障措施 (16)10.3.1 政策支持 (16)10.3.2 资金投入 (17)10.3.3 优化环境 (17)10.3.4 社会参与 (17)第一章文化旅游资源普查与评估1.1 文化旅游资源分类文化旅游资源是文化产业发展的基础和核心,对其进行科学分类是合理利用与保护的前提。
非遗文化传承人管理制度

非遗文化传承人管理制度第一章绪论非物质文化遗产是指人们创造出来并世代相传的具有精神内涵和文化价值的各种表现形式,包括口头传统、表演艺术、社会实践、习俗仪式、知识实践与技艺等方面的内容。
非物质文化遗产是中国传统文化的一部分,它承载着丰富的历史、文化和民族特色,是中华民族宝贵的文化资源。
为有效地管理非遗文化传承人,对其进行规范化、专业化的管理,是继承和传承非物质文化遗产的关键。
第二章非遗文化传承人的管理对象非遗文化传承人是指从事非物质文化遗产传承与保护工作的承载者,包括口头传统、表演艺术、社会实践、习俗仪式、知识实践与技艺的讲、示、传、演人员,具体包括传统技艺传承人、民间音乐舞蹈传承人、曲艺文艺表演传承人等。
第三章非遗文化传承人管理的原则1. 原则性非遗文化传承人管理应遵循文化传承的原则,坚持保护与发展并重的原则,保障传承人能够传承并发展非遗文化。
2. 公平性非遗文化传承人管理应具有公平性原则,依法平等对待各个传承人,不偏袒不偏私。
3. 尊重性非遗文化传承人管理应尊重传承人的个人尊严和隐私,处理问题时要尊重每个传承人。
第四章非遗文化传承人管理的内容1. 传承人的选拔和认定通过政府主导、专家评审、社会监督的方式,对具备传承条件的传承人进行选拔和认定。
2. 传承人的培训和培养建立非遗文化传承人的培训和培养体系,包括技能培训、理论研究、实践指导等方面的培养。
3. 传承人的保护和激励对传承人进行物质和精神上的保护和激励,保障他们的基本生活,并对其进行荣誉和奖励。
4. 传承人的管理和监督建立非遗文化传承人的管理机制,对传承人的传承实践进行监督,确保传承活动的规范和质量。
第五章非遗文化传承人管理的机构和职责1. 文化部门负责制定非遗文化传承人管理的政策、法规和规章,指导和监督各地的非遗文化传承人管理工作。
2. 传承人管理机构地方各级文化部门设立非遗文化传承人管理机构,负责地方非遗文化传承人的管理工作。
3. 专家评审机构由非遗专家组成的评审机构,对非遗文化传承人的选拔和认定进行专业评审。
文化服务资源_管理制度

第一章总则第一条为加强文化服务资源的管理,提高文化服务资源的使用效率,促进文化事业繁荣发展,根据国家有关法律法规,结合本地区实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于本地区各级文化服务机构、文化企事业单位以及文化项目中的文化服务资源管理。
第三条文化服务资源管理应遵循以下原则:(一)统一规划,分级管理;(二)科学配置,合理使用;(三)规范程序,公开透明;(四)创新机制,持续发展。
第二章资源分类与界定第四条文化服务资源分为以下类别:(一)文化设施资源:包括图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、剧院、电影院、体育馆等公共文化设施;(二)文化资源:包括文物、古籍、艺术品、非物质文化遗产等;(三)文化活动资源:包括文艺演出、展览、讲座、培训、比赛等;(四)文化人才资源:包括文化工作者、志愿者、专家等;(五)文化资金资源:包括政府拨款、社会捐赠、文化项目资金等。
第五条文化服务资源界定:(一)文化设施资源:指用于开展文化活动的固定场所、设施和设备;(二)文化资源:指具有历史、艺术、科学、教育价值的物质和非物质资源;(三)文化活动资源:指文化服务过程中产生的各种活动;(四)文化人才资源:指从事文化工作、具备文化专业素质的人员;(五)文化资金资源:指用于文化服务项目的资金。
第三章资源管理职责第六条文化服务资源管理实行分级负责制:(一)文化主管部门负责制定文化服务资源管理制度,指导、监督和检查文化服务资源管理工作;(二)文化服务机构、文化企事业单位负责具体实施文化服务资源管理,确保资源合理配置和使用;(三)文化项目管理部门负责文化项目中的文化服务资源管理,确保项目顺利实施。
第七条文化服务资源管理职责:(一)建立健全文化服务资源管理制度,明确资源管理流程;(二)对文化服务资源进行分类、登记、统计,建立资源数据库;(三)对文化服务资源进行定期检查、维护,确保资源安全、完好;(四)合理配置文化服务资源,提高资源使用效率;(五)加强文化服务资源宣传推广,提高社会认知度;(六)开展文化服务资源评估,优化资源配置。
高教社旅游资源开发及管理(第三版)教学课件06第六章-旅游资源评价

三、旅游资源所在地的环境承载力评价
2019年6月,自然资源部发布了《资源环境承载能力和国土空间开发适宜 性评价技术指南(试行)》(以下简称《双评价指南》),强调“双评价”的 目标是识别生态系统服务功能极重要和生态极敏感空间,明确农业生产、城镇 建设的最大合理规模和适宜空间,划定生态保护红线、永久基本农田、城镇开 发边界,优化国土空间开发保护格局。因此,国土空间规划的首要任务是对 国土空间上的各类资源进行承载力和开发适宜性评价。
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五、旅游资源评价因子系统
(三)旅游资源评价的成果
1. 旅游资源评价报告 (1)旅游资源评价概况;(2)旅游资源生成环境分析评价;(3)旅游资源 开发分析评价;(4)旅游资源分类型评价;(5)旅游资源地域分布评价; (6)旅游资源等级评价;(7)旅游资源类型组合评价;(8)旅游资源特色 评价;(9)旅游资源的旅游功能评价;(10)旅游资源开发条件评价。 2. 旅游资源评价图件 旅游资源各类评价图和总评价图。
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四、旅游资源开发适宜性评价
(一)开发现状 (二)区位条件 (三)客源条件 (四)投资条件 (五)施工条件
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五、旅游资源评价因子系统
(一)评价因子权重设定 2017 年版《旅游资源分类、调查与评价》国家标准,对旅游资源的共有
因子综合评价权重设定遵循科学性和客观性的原则,将资源要素价值的权重设 置为85%,资源影响力价值的权重设置为15%,此外,还增设了附件条件,即受 污染情况、环境条件及保护措施。
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三、旅游资源所在地的环境承载力评价 Nhomakorabea(一)资源承载力评价
对旅游资源承载力进行分析研究,可以明确旅游资源可承受旅游者数量的 最大值,进而制定和实施科学合理的旅游资源开发利用规划,实现旅游业的可 持续发展,是旅游目的地所关注的核心问题和重要的追求目标。资源承载力评 价的指标选取主要侧重在土地资源、水资源、森林资源、矿产资源等方面,并 根据各个区域的资源本底,采用相应的指标因子进行评估;一些涉海、山区和 旅游城市则可根据区位采用与其他地区不同的评价要素。
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第六章文化资源的评估一、文化资源评估方法二、文化资源评估指标体系设计一、文化资源评估方法(一)、为什么要进行评估(二)、文化资源评估的基本特性(三)、文化资源评估的原则(四)、文化资源主要评估方法(五)、文化资源评估的多指标方法(一)、为什么要进行评估发展文化产业,最重要的是对文化资源的重新审视。
近年来,文化产业的发展对整个产业结构的调整作出了巨大的贡献,包括旅游产品在内的文化资源系统,极大地丰富了我们的产业链条和产品链条。
但是,文化资源不是文化产品,更不是成熟的文化产业或者产业组织。
文化资源转化为文化产品,首要的问题就是要对它的产品属性进行深刻的评价和界定。
这种评价和定位,对于文化资源的生存和发展具有重要意义。
第一,对文化资源进行统计评价有利于明确资源价值,指出资源开发和发展的方向,对于文化资源的进一步产业化发展具有重要意义。
第二,文化资源评估有利于不同资源之间的横向比较,对于明确资源开发的重心,决定资源取舍具有重要价值。
第三,从产业角度看,文化资源产业化的前提首先必须是客观的评价。
(二)、文化资源评估的基本特性文化资源的评估方法,具有很多不确定性。
从统计学角度看,评估这种不确定性具有较大的难度。
1、文化资源本身具有不确定性。
目前,我们所说的文化资源均具有很强的不确定性,这种不确定性主要是指随着时间推移,文化资源所表现出来的强烈的社会属性的不确定。
这种不确定性表现在时间、地域、人群、历史等方面的差异,这些差异就外化为不确定性,这给评价带来很大难度。
2、文化资源形成过程的巨大差异文化资源形成过程的巨大差异也对资源的合理评估造成影响。
一些文化资源受众群体较少,资源密集度不够,缺少更多的社会认同,因此,其外在的价值概念就不是很清晰,这对资源的评价产生了一定的负面制约。
我们了解到,云南、贵州以及广东、广西等少数民族聚居的地区,民族文化的差异使当地的文化资源十分丰富,也给评估带来不便。
我们很难在两个不同的民族文化之间作出好坏取舍,很难对现有的文化资源作出翔实的优劣度量。
文化资源形成过不同文化资源的形成过程差异,导致了今天评价的巨大反差。
就像臭豆腐一样,虽然气味难闻,但对于特定人群来说,依然颇具吸引力。
我们在评估文化资源时,也充分地注意到了这一点。
因此,评估的方法和手段就不能受到这些因素的干扰。
3、资源所属人群的差异目前,学术界有一个观点,认为文化资源是一种消费品,但是这种消费品具有强烈的受众特性。
对于某些人群,某项资源可能是有价值的;而对于另外一个人群,这个资源能就没有价值。
针对文化资源的这种属性,在对其进行评价的时候,就必须充分注意到不同人群对文化资源消费的效用差异。
比如我国各地的饮食文化,就具有一定的可替代性,因此,饮食文化的差异相对就会少一些。
而比如民俗文化,则存在显著差异,包括各地的婚丧嫁娶等。
这使得文化差异具有了相当的人群差异,因此,也给文化资源综合评估带来了很大的局限性。
邻近文化资源山西省的旅游专家把这些景点集中组合起来,形成了典型的晋商文化之旅。
这些大院包括山西灵石的王家大院,山西祁县的乔家大院和渠家大院,山西太谷的曹家大院(三多堂博物馆),山西榆次的常家庄园等。
这一系列可以互相借鉴和互相映照的文化资源,形成了可资评估的良好的参照体系,对文化资源的评估形成了很好的比照效应。
(三)、文化资源评估的原则1、客观性这是文化资源评估的首要原则。
然而,由于人的思维形成和所生活的文化环境存在密切关系,作为文化资源评估主体的人的思维,必然会影响对文化资源评价的客观性要求。
一个人生活的文化环境会对本人的文化思维取向产生不可忽略的影响,这种影响是长远的和巨大的。
要想客观地评价自己文化体系中长期以来被贬低或压抑的部分,这是很困难的。
一个可取的方法是,利用客观化评价方法来降低个人对文化资源评价的影响力,从统计学的角度看,降低单个样本的影响,取得统计概念上的评价结论,而不是过分依赖专家或者个人的意见。
2、无宗教性评价者的宗教信仰同样会对文化资源的评估产生较大影响。
因此,我们在评价一个带有宗教色彩的文化资源时,必须使得这种资源的本质属性得以客观反映,而不是主观性地得到一个有失偏颇的评价。
一般地,宗教背景的文化资源,在形成和传播的过程中,会对个人生活的方方面面产生深远的影响,甚至会波及个人的生活态度、价值体系、社会观念。
因此,具有一定宗教信仰和宗教倾向的评价者,对宗教类文化资源的评价势必会产生一些偏差。
消除这种偏差的方法就是尽量地改善评估方法,客观地设计指标,选择与宗教信仰不相悖逆的评价主体。
3、数量化文化资源可评估的一个重要标志就是获得量化的指标。
一般地,数量化是统计学的基本特征。
利用统计学方法对文化资源进行评价,重要的一点就是活的数量化评价的指标体系和相应的分析方法。
这样,我们就可以获得相对客观和准确的评价结论。
4、可比性针对不同的文化资源,我们借鉴生物学上对于生物种群的分类,作出了一个简单的类比分类(参见表6),以便从中获得简化的评价思路。
表:文化资源的可比性评价分类(样例)通过这种分类,我们建立起相对独立的又可以相互比较的资源分类体系。
上述样例中,我们可以对佛教建筑塑像、书法真迹、传统食品等作出相对合理的等级梳理和评审。
我们试图建立可比的资源评估体系,对文化资源的从属和类型作出合理的区分,以期对进一步的评估打好基础。
目前,我们还没有建立一个完整和合理的评估体系,还没有达到对所有资源的评估都尽善尽美的地步。
尽管我们无法想象,一个宗教寺庙文化如何能够和一个民俗活动相比,但这种相比有时候是必需的。
因此,建立一个相对合理和有效的评价机制,对于资源的横向测量和评价具有积极意义,也使得客观的评价成为可能。
(四)、文化资源主要评估方法1、统计报表评价统计报表的评价是对文化资源基础统计资料进行收集和整理的一个重要途径,也是文化资源评估的一个基本方法。
我们建议,按照统计学的方式来建立和完善文化资源的统计报表评价体系,这个体系大致包括以下内容:(1)资源统计台帐统计台帐是统计工作中最重要的部分,一般作为统计调查的基础资料,有时候也作为样本框。
在我们对文化资源进行评价时,建立一套完善的文化资源统计台帐具有重要的价值。
我们了解到,湖南、贵州和山西等省份,积极开展文化资源调查,建立较为完善的资源登记制度,在工作的初期收到较好效果。
但是我们也了解到,由于文化资源的种类繁杂,底子不清,相互关联较强,因此,难以得到满意的登记。
如果在登记的开始,就系统地依托统计台帐严格的数据登录和采集标准,严格统计,认真汇总,资源登记的效果会更好。
一个比较可行的方法是建立分类文化资源统计台帐体系,做好各地区文化资源登记管理工作,建立基础的统计数据库,对文化资源的评价提供有效和长期的保障。
(2)文化资源月度/年度异动报表由于文化资源和人们的生活息息相关,因此,各类文化资源每时每刻都在发生着一定的变化。
民俗文化资源会发生改变,旅游资源不会出现变化,文物产品会发生耗损,传统习惯可能受到外来文化的影响,这些变化从统计学的角度看,完全变成了资源异动的信息。
建立一套月度/年度的文化资源异动报表,对资源的发展态势作出及时、积极的评估,对于文化资源的基础评价体系具有重要影响,对评估的可靠性和对资源瞬间状态的把握起着决定性的作用。
(3)文化资源存量报表根据各地区文化资源统计台帐,建立文化资源存量报表,有利于当地文化资源主管部门和相关机构了解和掌握当地文化资源的基本情况,把握文化资源的整体状态,对于保护和传承文化资源具有重要的意义。
比如,我们通过存量调查,可以获得一个地区相对完整的资源统计数据,对文化资源的相对完整性可以作出积极有效的统计,便于就文化资源的整体当量,作出地区间的比较和判别。
(4)文化资源普查人口普查是一项常规的国民经济管理策略,我国大约每隔10年进行一次大规模的人口普查。
普查的一个优点是能够获得翔实的第一手资料。
对文化资源的普查,是做好文化资源评价的一个重要手段。
从目前的情况看,一些省市对有关文化资源所作的普查基本上停留在局部和区域性的普查上,比如山西省对地方戏曲的普查,云南省对民族文化的普查等都是小范围的调查。
由于普查对于文化资源综合评价的权威性,各地应当适当地开展一些普查工作。
但又由于普查具有耗时长、成本高、技术复杂等特征,现在我们进行大范围普查不太可能。
将来当我们基本具备普查条件时,文化资源普查就不仅应当,而且必然了,这将对我们发展文化产业,促进产业繁荣产生重要影响。
2、问卷评价问卷评价一般采用定性和定量相结合的方式,对一些无法量化的指标进行评价。
可根据文化资源评价指标体系中的二级指标进一步量化为三级指标进行评价。
对于一类特定的文化资源来说,问卷调查无疑是最有价值的。
问卷调查可以根据特定文化资源的特征,详细设计适合该类资源的特殊情况的问卷和问题,对于评价者的选择也具有针对性。
例如,当我们问及当地群众对于兵马俑出土文物的保护是否满意时,我们就可以选择当地的住户,以基本户籍为抽样框,设计相当有价值的随机抽样方案,以此进行调查。
这对于反映相关的定性问题具有天独厚的优势,其精度和可靠度无疑是有相当高的价值的。
对于下列文化资源类型,特别适合进行问卷调查评价:民俗文化类资源区域性人文资源饮食文化资源地域文化乡土风情民族音乐宗教文化我们可以制作专门的调查问卷对资源的基本状况作出客观、公正、有效的评价,这样的调查结果将远远好于简单的专家评审或者会议评审。
3、专家系统评价请相关专家对某种资源进行评价,也可以达到评价的我们可以制作专门的调查问卷对资源的基本目的。
所谓的专家系统,是系统论的一个基本概念,也就是要通过对多名专家的意见征询,经过科学合理的总结评审,作出最后的评价。
我们常用的方法是德尔菲(法。
德尔菲是古希腊地名。
相传,太阳神阿波罗在德尔菲杀死了一条巨蟒,成了德尔菲主人。
阿波罗不仅年轻英俊,而且对未来有很高的预见能力。
在德尔菲有座阿波罗神殿,是一个预卜未来的神谕之地,于是人们就借用此名,作为这种方法的名称。
德尔菲法最早出现于 20世纪50 年代末,是当时美国为了预测在其“遭受原子弹轰炸后,可能出现的结果”而发明的一种方法。
1964年年,美国兰德公司赫尔默与戈登发表了“长期预测研究报告”,首次将德尔菲法用于技术预测中,以后便迅速应用于美国和其他国家。
除了科技领域之外,还应用于其他许多领域的预测和评价,如军事评价、人口预测、医疗保健测量、经营和需求分析、教育评价以及国家长期宏观政策的评价、决策和规划工作,在人们心目中享有很高的声望。
据《未来》杂志报导,从20世纪60年代末到70年代中,专家会议法和德尔菲法(以德尔菲法为主)在各类预测和评估方法中所占比重由20.8%增加到24.2% 。
80年代以来,我国不少单位也采用德尔菲法进行预测、决策分析和规划、评估工作。