[其他论文文档]靠近你,为你插上音乐的翅膀

靠近你，为你插上音乐的翅膀

当心情愉悦时，我们总会在不经意间哼唱小曲；当闲情逸致时，我们总喜欢音乐就着清茶享受人生；当豪情满怀时，我们总想大声唱出心中的澎湃激情......。音乐是如此重要与美妙的东西，它渗透在我们生活的每个角落，既亲民亦高雅，毫无疑问，我们都喜欢它，需要它。可是，你听：冗长难懂的乐曲，枯燥乏味的乐理，让人顿时没胃口；整天让我们背作者简介，分析歌词，没劲；一上音乐课，我就头疼，因为一上课，就有无数个我根本不认识的音符扑面而来，让我招架不住......为什么会从音乐课堂传出如此格格不入的声音？我们的基础音乐教育怎么了？我们该如何把音乐课堂变成学生真正了解喜欢并能运用音乐的主战场？这些正是一线音乐教师必须要去思考并解决的问题。

义务教育阶段音乐课程标准提出：兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中，要根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活。那么课堂上老师该怎样激发学生学习音乐的兴趣？笔者从以下几个方面说说自己的一些看法：

1.关注学生的心理逻辑

所谓逻辑简单讲就是思维的规律。学生的心理逻辑是指学生的身心特点、心理发展的规律，学习的起点、内在的需要等。说到学生的心理逻辑，这里还得提到学科逻辑，学科逻辑指的是学科本身的系统和内在的逻辑结构等。教材就是按学科知识的逻辑体系顺序展开：首先，把学科内容分析为种种的逻辑成分；然后，对每种成分下一个定义；最后，把所有的因素按照逻辑公式或普遍原则，安排成若干组或类。严格的逻辑形式实际上体现了专家、内行者所取得的结论。但是在教学过程中教师若把内行专家的终点当成学生学习的起点，是极不合理的。它忽视了学生的心理逻辑规律，用高于大多数学生思维能力的要求去指导学生学习，必然会导致学生失去信心，失去兴趣。

笔者长期担任初一年级的音乐课，对孩子们的心理很是关注，这个时期的孩子依然保留着孩提时代的纯真和稚气、天真活泼，不喜欢拘束，给这些孩子上音乐课，如果我们用非常专业的要求去授课，大多数学生马上就表现出目光呆滞或者哈欠连天。举个例子来说：给孩子们上视唱，视唱对没有专业训练的学生来说是非常抽象的内容，除非让他们跟着琴声反复唱，否则音的高低在他们脑海中几乎没有概念，对此，笔者进行了柯达伊的手势教学，首先教会学生用手势表现1、2、3、4、5、6、7这7个音符，接下来边做动作边唱这个音阶，学生掌握了之后，就開始让他们来比一比了：老师唱音高，学生做手势；或请学生做手势，下面的同学唱音高又是动手，又是动脑筋，只要老师掌握好节奏，学生基本上一直都处在充满动力的学习状态。这样才是符合学生心理逻辑的教学方式，效果也是事半功倍。

当然，教材按照学科逻辑设定的是学生应当学、必须学的知识，教师不能因为要迎合学生的心理逻辑规律而割舍学习内容，当学科逻辑与心理逻辑矛盾时，笔者以为教师应该认真钻研教材，对知识进行重新整合加工，并按学生喜欢的方式组织教学，使其符合学生的学习需要，激发动机。

2.利用学生的音乐经验

经验是个人亲身经历并从生活中得到的知识或技能，是知识发展与创新的重要载体，在音乐课实际教学中，教师合理利用学生已有的音乐经验，将他们已会的知识迁移到课堂，这样的方式符合学生的个性特点，容易引起学生对学习新知识的共鸣，有效增强课堂学生学习的兴趣和取得的实效。

比如作者曾到别的学校借班上一堂公开课：《卡门序曲》，之前我并没有告知学生授课内容，但在音乐声响起时，学生就"骚动"起来，我问为什么，学生大声回答：老师这个音乐我们太熟悉了，这是我们大课间的音乐！课堂的气氛一下子就活跃起来，师生的距离一下就拉近了，学生的思维奔腾跳跃，已有的音乐经验不仅激发了他们的热情，更让学生在把握乐曲的结构、情绪等方面驾轻就熟，以至于在讲解这首乐曲的曲式结构"回旋曲式"的时候真的是不费吹灰之力，学生基本上都能准确辨别旋律的重复和对比。类似的作品分析或者歌曲学习都有学生的音乐经验参与，比如贝多芬的《命运交响曲》，比如老约翰施特劳斯的《拉德茨基进行曲》等等，当然，他们最喜欢的还是在以为会很枯燥的名曲中出现他们熟悉的流行歌曲的旋律。从无意识中接收到的音乐信息到以自我方式选择接触的音乐作品都是学生音乐经验的来源，教师在课堂中要善于发现，合理利用学生已有的音乐经验，定能让音乐课堂更精彩高效。

义务教育音乐课程标准上提到：音乐课应当弘扬民族音乐，理解音乐文化的多样性。这些知识的获得都是离不开学生音乐经验的自主获取，教师应当鼓励学生去接触更多元更广阔的音乐世界。

3.满足学生的实际需要

一堂优秀的音乐课，如果你听来思路清晰又赏心悦目，这必定是师生双方共同努力的结果，这样一堂成功的课，必然是通过教师的指引，学生的学习能力得到充分挖掘。可是若要得到学生的配合，让他们乐意被老师带领着去探究，满足学生的实际需要是必要的。笔者曾在班上搞过一个小民意：你心目中理想的音乐课堂应该是怎样的？答案"五彩缤纷"：不喜欢笑也不笑的老师、不要老是在讲乐理知识、能不能把最近流行的歌曲教给我们、有互动，老师学生其乐融融、朋友般的友好关系、老师能说会唱，要有逗比潜质这些不就是孩子们在告诉我们他们的需要吗？

确实，满足学生实际需要就是给了学生学习的动力，准确把握学生的实际需要、站在学生心理角度安排教学过程也就是教学成功的关键，这也从另一个方面准确体现了教师的教学能力。教师只有满足学生的实际需要，依据学生的学习基础、学习习惯、兴趣爱好等方面差异，设计不同的教学要求和学习方法，才能给课堂教学注入活力，让学生在音乐的怀抱任性自在的成长，逐步培养和建立起有利于学生终身发展的音乐能力。

音乐本来就是美的，音乐课就是为了让我们的孩子能感受美、欣赏美、创造美，靠近他们，了解他们的喜好，关心他们的心理，走进他们的内心，用他们喜欢的方式把基本的音乐能力和审美能力点点滴滴渗透到他们的学习中，当孩子们在教师的引导下建立起应有的秩序，并逐步内化成他们自己的东西时，我们会发现，音乐的翅膀已经慢慢张开，天空很高很远很辽阔，它在等待着飞翔者

让学生作文插上想象的翅膀

展开想象翅膀写好想象作文 kxqlxxzl 小学生内心是丰富多彩的世界，它包纳着许多梦想与渴望,他们有着很强的表达欲望，但与之相矛盾的是，在写想象作文时，他们却常常叼笔杆，眉头紧锁，冥思苦想，下笔很难，最后不得不敷衍了事。对于这种情况，从教者该如何指导学生写好想象作文呢？想象作文是人脑对已有表象进行加工改造而创新的形象，然后用语言文字表达出来的一种作文类别。爱因斯坦说过，一切创造都是从创造性的想象开始的。想象是创新的先导。因此，小学语文教学中教师要善于挖掘教材中的想象之源，捕捉创设生活情景中的想象之点，选取引发联想事物中的想象之渠，阔宽培养能力的想象之路。引导学生展开想象的翅膀，提高写想象作文的水平。一、结合课文内容，进行再造想象再造想象是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构思而在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。课文是学生习作的典范，教学时，教师要充分利用教材资源，结合课文内容，让学生对课文内容进行续写、扩写、填充，这是培养学生学写想象作文的途径之一。续写是对课文内容，故事情节的结尾部分加以分析，概括延伸出来的枝节。如《小摄影师》，正当小摄影师要给高尔基照相时，突然发现忘了带胶卷，然后又急匆匆地回去取胶卷，一直到晚上还没来。这时，教师就可以在结尾部分引导，为什么这么久还没来，他是不是发生什么事了，如果他来了，又会发生什么事呢！放手让学生对这课进行续写，这既加深了学生对课文的理解，又激活了学

生想象的火花，我们何乐而不为呢！扩写是把课文内容故事情节进行扩充，使内容更丰富。如《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是诗人在重阳节这天，身在异乡怀念亲人的情感。通过这首古诗，学生了解到重阳节这天是亲人们团聚的日子，那天，他们会一起到山上采摘茱萸。那么，他们采摘茱萸的场面怎样呢？教学时，教师可引导学生想象人物的表情、动作以及语言。然后让学生按一定的顺序写一篇扩写性的想象作文，使他们能更了解诗人在异乡对亲人的怀念之情。填充是对课文中一些空白的内容进行补充，设置整体形象的一种形式。《小珊迪》一文通过描写小珊迪为了换零钱，而被马车撞倒，撞倒后又叫弟弟把钱送来的事。而小珊迪是如何被马车撞倒，撞倒时小珊迪的可怜样，撞倒后又是如何在痛苦中爬回家叫弟弟把钱送给我的这部分内容在文中是空白。教师教学这课时，让学生自己去想，自己去填充。从而增强学生的同情心，培养他们的再造想象能力。除此之外，课文中的插图也是培养学生写想象作文的不可忽视的内容。插图在语文教材中具有形象性、直观性、趣味性、启迪性等特点，它可以培养学生理解、观察、想象及语言表达能力。教学有插图的课文，教师要学生根据课文内容对插图进行察之其色，描之其态，如《同一名字》中的插图，图上画的是我在众多写有名字的纸条中抽到一张，而这众多的纸条上全写着一个人的名字。这时，教师就可让学生观察图中人物的神态，想象他们的动作、语言，用自己的笔描写出当时热闹的场面。二、观察现实生活，激发相关想象

为梦想插上腾飞的翅膀(1000字)作文

精选作文:为梦想插上腾飞的翅膀(1000字)作文不管苍茫是一种沧桑，还是一种渊博，它都需要一条路通往梦想的城堡。不管是天使，还是幽灵，停留的地方都是灵魂深处苍茫的家。关于苍茫，总能让人想得很多很多，于是内心的挣扎变成了成长的蜕变。人都会长大，青春总得让梦想插上腾飞的翅膀。因为梦想，所以年轻；因为年轻，所以渴望飞翔。飞翔，在这里张开丰满的翅膀，在这里迈出崭新的一步。因为同一个梦想，同一个方向，同一个期待文学，拉进了你我之间的距离，热爱文学的朋友们，到这里来吧，让我们五湖四海是一家，让我们一起放飞梦想寻找梦想的家园。青春是一种等待，生命是一种厮守，打开你的心灵吧，让我们相约在这里，相约在《苍茫》，相约在苍茫文学联合会，让我们的梦想在同一个地方生根，在同一个地方发芽，在同一个地方生长。因为有梦想，我们充满活力，因为有同一梦想，我们凝聚在同一个地方，手牵手，一起往前走，不怕艰难和困苦，只因为我们团结一心。一个人的力量再大也是有限的，团结的力量却能众志成城。独木能成林，一个好汉三个帮。所以，在今天，我向所有爱好文学的朋友们发起倡议：让我们所有爱好文学的朋友聚集在一起吧，组成我们自己的联盟，团结友爱，共同发展，让文学成为我们的旗帜，在同一个地方高高飘扬。不管你来自何方，不管你身在何处，不管你有如何的过往，如何的荣耀，如何的出身，哪怕是五湖四海，只要我们都热爱着文学，那已足够了。好的理由只需要一个已经足够，来吧，所有的文学朋友，到这里来，建造属于我们自己共同的梦想家园。如果梦想是海，文学是帆，就让苍茫文学联合会成为我们的远洋巨轮，一起开向远方。在这里，没有名利，没有争斗，没有隔阂，有的只是梦想，有的只是执着，有的只是兄弟朋友的手足同情，惺惺相惜，没有束缚，只有自由。朋友，请不要再犹豫了，难道我们在一起拼搏一起成长一起寻梦不好吗？朋友，还有什么好犹豫的？难道我们在同一艘船上一起到达彼岸不好吗？朋友，真的不要犹豫了！吹起我们的号角，扬起我们的帆，我们的船就能出海了。一座高楼大厦，离不开一片瓦一块砖。一粒沙砾不起眼，千千万万粒就成了巨大广阔的沙漠。海洋再大，也离不开水滴，离不开任何一条小河。朋友，如果我们联合起来，也将是浩瀚的海洋，广阔的沙漠，就再也没有人敢忽视我们的力量。来吧，让我们联合，让所有相同的梦想垒成一座梦想的城堡，我们自己的城堡。初一:gslzzgx 篇一：为梦想插上腾飞的翅膀1 小学组竞赛征文为梦想插上腾飞的翅膀我是一名普通的小学教师，我很渺小，我很卑微。可是我也有梦想，我的梦想也要起飞。年轻的我总是会很迷茫，天天做着一些琐碎的事情，不知道自己的未来在哪里。我一直在找寻着，我一直在奋斗着，不甘心于平凡的生活，将我年轻的脸庞打磨，不甘心于平淡的日子，将我青春的笑脸磨平。我选择了为自己的梦想插上腾飞的翅膀，让我自由的飞翔。我出生在桃川镇一个农民家庭，从小就喜欢上学，学校里有老师，有小朋友。我有一个习惯就是爱观察老师。一下课我就看老师们在干什么，那时候都是村小，一个村子一个学校，老师也少，一个学校不超过10个老师。下课后老师就提着凳子往房檐台上一坐，改作业的改作业，没事的就在一起聊天。那时的我觉得老师就是最伟大的人，比学生好，不用写作业，不用挨打，冬天不用受冻，还知道得多，在课堂上可以尽情地释放自己，没有他们不懂得东西，就觉得他们是这个世界上最轻松的人，从那时起

关于梦想的作文600字

关于梦想的作文600字关于梦想的作文：我的梦想激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。每个人的心中都有一个梦想，梦想是美好的，但是实现梦想的道路是曲折的，无数人在实现梦想的道路上遭遇了无尽的荆棘，尽管如此，他们依旧大步向前，其实梦想就是人生的启程，有了梦，才有美好的人生。我也是有梦想的，我想当一名医生，医生可以救死扶伤，可以将残疾人从病魔的爪中救出来。使盲人重见光明，看清楚大自然中美好的时光;使耳聋者恢复正常，听清大自然美好的回音;让没有四肢的人重新站在这五彩、美丽的地上。假如，我是一名医生，我会非常努力地研究医术，争取把世界上治不好的绝症都治好，这样这些患了绝症的家人就不会那么难过，那么伤心。假如，我是一名医生，我就会帮助那些遇到困难的人，我会尽我全部的力量去做，帮他们治疗身体的疮伤，让他们获得新生，让他们的家庭完整，生活幸福。每当医院有受重伤的病人时，我就会想尽办法，让他们康复。我不会只是严肃地告诉他们的家属，病人伤势很重，我会亲切安慰他们，鼓励他们，让他们摆脱悲伤和绝望，让他们的心情好起来，这样他们的伤会恢复得更快。我还会是一个技术高超的医生，让病人没有任何痛苦地接受我的手术，我会动一切脑筋为不同的病人设计不同的治疗方案来降低手术的危险性，而不只是告诉家属手术很危险，让他们担惊受怕。虽然这只是个梦想，但我相信只要我努力学习，梦想一定会实现的。关于梦想的作文：不灭的梦想刚走进教室，就听见许多同学的议论：“嘿，今天的活动一定能让我增长见识的!”“真好!下午就能了解那些烈士感人的事迹了……” However, what is the dream? What is dream? Dream is looking forward to, and the dream is strong - is fleeting dream you insist on the ideal as their

插上想象的翅膀--想像作文指导

插上想象的翅膀--想像作文指导同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。可是许多同学反映这样的作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。因此，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。看完下面的例子，大家就会明白的。阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好象看见了什么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢！有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情，低下头来，怪不好意思的。（上面的这个段落中，作者通过丰富的想象，如“胖胖的脸蛋儿”“东瞧瞧，西望望”“点头微笑”“好象调皮的小孩子”，等等，生动地描写了阳春三月，月季盛开的情景，这篇习作中确实有许多是作者想象的描写，但是这篇文章却不能算是想象作文。我们可以知道，想象作文与平时作文中的“想象”，有所不同，想象作文指的不是细节和情节的想象，而是整篇作文的想象。如：教材中桂林山水中山水的排比想象；〈春〉一文的最后一段；月光曲的兄妹听琴的想象也是细节或情节的想象。）我们经常接触的想象作文有许多，为了帮助同学们了解他们，我们把它们分成了类，现在介绍给同学们，请看屏幕： 1、看图作文：

为梦想插上翅膀演讲稿范文5篇

为梦想插上翅膀演讲稿范文5篇梦想是什么，我觉得梦想是这世界上最最神奇美妙的东西，她像一个百变的魔术师，让我的童年格外精彩有趣。以下是学习啦小编为大家收集整理的关于为梦想插上翅膀演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考! 为梦想插上翅膀演讲稿范文(一) 尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好! 今天能够站在这个地方，与大家交流关于新教育实验教师成长的话题，我感到非常荣幸。我向大家汇报的题目：我有一个梦想。寻梦：做一名布衣天子 2011年春，随县教学工作会议上，周局长吹响了向新教育进军的号角。也就是从这时开始，我第一次接触到新教育书籍。拿到书后，我被这样的一句话所吸引：一个出色的教师，应该天生不安分、会做梦。看后我的心里久久不能平静。多年来，我一直安于现状，无所事事。是这句话，唤醒了我沉睡多年的梦想。此时，我对自己说，做老师，就要做最好的老师。老师的工作岗位虽然平凡，但依然可以做出不平凡的事迹来。于是，布衣天子成为我的网名，一直激励着我为这个梦想而奋斗。 2011年7月8日，我与随县新教育团队一起，在彭局长、赵主任的带领下，来到江苏参加新教育国际峰会论坛。这次美丽的际遇，是我一生中最重要的记忆。会上，我有幸聆听了朱永新教授的精彩报告，心灵上再次受到强烈的震撼，从而坚定了做一名最好老师的梦想。入梦：腹有诗书气自华朱永新教授说：一个人的阅读史，就是他的精神发育史。读书应该是教师专业成长的一个支点。为了追求梦想，我如饥似渴地阅读《新教育》一书，前后不下20遍。书香伴我入眠，书香常常溶入我的梦乡。读着朱老师的著作，我终于明白，教育的意义就是与学生一起过一种幸福完整的教育生活。除了阅读《新教育》一书，我还喜欢阅读魏书生老师的《语文教学工作漫谈》、李镇西老师的《爱心与教育》。腹有诗书气自华，书籍给我提供了最好的精神土壤，滋养了我教书育人的底气。

梦想的翅膀作文500字5篇

梦想的翅膀作文500字5篇梦想的翅膀作文500字一：梦想，是儿时的幻想，梦想，是随着我们长大的目标;梦想是进入高年级而不断改变的目标。让我们乘着梦想的翅膀，共同努力吧! 有一个梦想，就有坚持，就有努力。有了梦想，我们要不懈努力，不能坐吃山空。有梦想就有动力，为了梦想，坚持是其重要后盾。梦想总是看似遥不可及，也可能近在眼前，但是，经过我们的不懈努力，梦想终将会实现!每一个人都有一个梦想，实现的过程也许曲折而不相同，但梦想是我们追求的共同目标。我也有一个梦想并正在努力去实现她。有一首歌写的好：梦想总是遥不可及《是不是该放弃。提醒我只要有了梦想，就必须为之努力，为之奋斗。永远都不能放弃。我的梦想是当一名音乐家。在追梦的道路上挫折是有的。记得有一次我用吉他弹奏的歌曲《蓝莲花》被老师评价为五音不全，按弦无力。这次对我打击很大，我哭了。但是我不能放弃，我深深的知道，我今后的路还很长很长，我要继续努力梦想，可能让人想象成是一条充满痛苦回忆的道路。当成功的喜悦挂满你的脸庞，回首来时的路，你会觉得这又是一条幸福的路。朋友们我想告诉大家的是，新的起点，新的开始，失败不可怕，成功人士的经验告诉我们，不断追求，不断进取，梦想成功的一定就在不远处。梦想的翅膀作文600字二：

日子就像是握在手心的细沙，你握得越紧，它滑落得越快。挥手告别了初二的生涯，悄然迎来了初三的生活。人在初三，有人说，初三的生活紧张，紧张得如拉满弦的弓，随时待发;初三的生活单调，单调得像撒哈拉沙漠，灼伤人眼;初三的生活沉重，沉重得像一块钢板，压得你喘不过气来。是兴奋，还是期待?是担忧，还是紧张?不要问我，我只知道，初三真的来了像一只上紧了发条的钟，在枯燥的刻度圈上爬行。初三了，只有奋斗，才能成功，不经历风雨，怎见彩虹。老师总是这样对我们说。于是，习题和试卷把我们包围，勾画着残酷的现实，我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间。听，早读的初三课堂，已不是昔日的鸦雀无声，人声鼎沸，声音沙哑，一点不为过;看，下课了，老师还在神彩飞扬，滔滔不绝。安静的教室，只有沙沙的写字声，两耳不闻窗外事，一心只读对贤书。是我们生动的写照;夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撑着，与倦意搏斗，用手拍拍脸，让自己更清醒，因为解完这道x+y+z，还有很多ABC。体育课上，不再应付，双手摆动，快步向前，只因我们是初三。跑步、跳绳、仰卧起坐。汗水是无形的，累也是无形的，但考试却摆在我们面前。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受;哪怕是，跳远跳完后，双腿像灌了铅似的多么的沉痛;哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为

关于插上想象的翅膀作文800字

以下是XX为您整理的关于插上想象的翅膀作文800字，供您参考。关于插上想象的翅膀作文800字【一】幸福是什么颜色呢?是彩虹的赤橙黄绿青蓝紫?是深灰?深黑?是鲜亮的颜色?是令人感到舒服的颜色?我斟酌了很久，终于得到了结论。这个颜色，我经常见到，它不鲜艳却是千千万万颜色的根源;它不深沉，不庄重，却让人不敢亵渎;它不漂亮，却有很多建造师愿意用它来装饰建筑物，它不是浓烈的白色，温暖的粉色，舒适的绿色，明媚的金色，可是让我莫名感动幸福，它就是---白色。云是白色的，云大概是最幸福的物体了吧!整天优哉游哉地在天幕中荡漾，今天这个姿势不舒服，明天再换一个，它可以根据它的心情决定天气，心情好了，为人们挡住太阳，心情不好了，又带来雨雪霜雾等天气。它是天上的梯田。我做飞机的时候曾想过，田地多好啊，是农民伯伯的生活来源的捷径，它幸福，也为天上的人们带来了幸福。幸福，总是躲躲藏藏不肯以真目显示于人。它就躲在”白色”的后面。白色透明而不全透明，幸福隐隐约约就可看见。扯开它面前的“白色”，幸福就出来了，可是幸福是抽象的啊。所以“白色”就取代了幸福。白色在医院里经常看到，常常生完孩子的，第一眼看见的就是白色。因此他们认定白色给自己带来了幸福，换言之，白色就是幸福，可是它带来生命的同时，也夺走了生命，这就是被夺走生命的家人心里的一道坎。也是挫折，但阳光总在风雨后，不经历挫折怎能见新的幸福?医院的医生有一个共同的外号“白衣天使”。每当我们生病时，总是去见“白衣天使”，也跟“白”有关，健康就是最大的幸福，而健康，又是“白”带给我们的。获得知识也是一种幸福吧!在各个课本上，总是“白”纸黑字讲给我们很多道理，许多知识，不也与白色有关吗? 幸福，是人生最巨大的财产之一，这份财产，陪伴着我们走过的路程，这份白色，在我们走过的路上点缀!无论是客观还是主观，是抽象还是具体，幸福的白色，总是无处不在。关于插上想象的翅膀作文800字【二】假如我是一棵树，是一棵很平常的树。我被人们栽到土里，人们天天都给我浇水、施肥，听着鸟儿悠美的歌声，还可以一边晒太阳，一边睡午觉，多么惬意啊! 春天到了，我从那被春雨滋润后的，柔软的泥土中钻了出来，我看到了这个广袤的世界，这个繁华的都市，这个热闹的城市。我在憧憬我的以后的“人生”那将是多么快乐的生活啊! 又是一年春天，我渐渐的在这块泥土中站了起来，我经历了夏天的炎热，享受了秋天的凉爽，目睹了冬天的美丽。我渐渐的认识了每一位早出晚归的环卫工人，我看清了每一个为了生存而努力的上班族，我看惯了这个城市的灯红酒绿，也看惯了这个社会的残酷。几十年过去后，又是一年春天，我已经是一手遮天的大树了，我有令别人羡慕的，粗壮的枝干，有给予别人一片阴凉的叶子。环卫工人换了一批又一批，勤劳的上班族也在不停地更换着。这个城市的空气越来越浑浊，身旁的高楼大厦挡住了给予我生命活力的阳光，而我，只是一颗伫立在路边的普通而平凡的行道树，曾经的对未来美好生活的憧憬全部破碎了，我已厌倦了这座城市的灯红酒绿，厌倦了这无味的生活。那年春天，这个城市刮起了暴风，我身旁的许多同伴被风刮伤，在一旁奄奄一息，这时，我看到了几个人在仰望它们，脸上挂着讥笑，有股不祥的预感笼罩在我心里。我的兄弟姐妹们都被他们带走了，一个也不留。剩下的只剩那一个个毫无生机的树桩，整条道路只剩下我一棵行道树了。我开始痛恨人类，痛恨他们忘恩负义，痛恨他们见利忘义的行为。我身上已经覆盖着尘土，我身上的叶子因为没有阳光而变得枯黄，我的枝干因为呼

乘着梦想的翅膀飞翔作文_小学作文

乘着梦想的翅膀飞翔作文今天晚上八点，我准时收看了“开学第一课。”主题为：乘着梦想的翅膀。分三小节：有梦就有动力、有梦就要坚持、有梦就能出彩。里面的人物都有自己漫长而又艰辛的故事——坚持舞蹈梦的廖智、三岁开始学习钢琴的郎朗、为了恢复自己智障的儿子而努力的郑亚波。但是最让我感动的是在汶川地震中失去双腿的廖智，她很喜欢舞蹈，而又在地震中失去了双腿，可是她不但没有放弃自己的梦想，还带上了假肢，去做她以前没有做过的事情，爬山、游泳、帮助经历过芦山地震的人们。这些道理让我受益匪浅，我一定要好好学习、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握现在，创造辉煌未来！梦想从不介意实现给予的失望！因为，许多成真的梦想，正是由许多曾经的失望所成就！梦想是生命最公平的馈赠。——题记对于梦想的定义，我从未思考过，或许“梦想”在我脑中最深刻的印象便是周立波的《我有一个梦想》，我有一个梦想/股价永远不跌/房价永远不涨/我有一个梦想/所有的车一部分军车：公车/全部规规矩矩的走在路上/我有一个梦想/医院不收红包/只是救死扶伤/我有一个梦想/贪污腐败该毙就毙/不管他入没入党……我有过梦想吗？有，肯定有，小时候，我的梦想就是能造一座宫殿，而我就是公主，1 / 6

有着甜甜的糖果，可爱的娃娃，美味的牛奶；上小学了，我的梦想就是世上永远都没有学校；老师，只是同学，朋友能永永远远地在一起做迷藏，堆积木，玩游戏；现在，我的梦想有很多，也许是努力读书，出人头地，也许是跑下一切，去寻找“世外桃源”，也许是做一个老师。人的一生，不可能没有梦想，“没有梦想的人是行尸走肉，没有梦想的民族是一团乱麻”，但是今天，我心中一直坚持的梦想是什么？我清楚了吗？明白了吗？其实，我一直清楚，一直明白，是想当一位老师。这个老师的教育方式不同，我不会让学生在课外写作业，也就是没有家庭作业。上课时，大家一起思考题目，一起回答问题，我不会罗嗦，不会一直重复于一个题目，上课时不会“死气沉沉”，更不会只限于“5分钟的开心快乐”。但是，这样的梦想会实现吗？我知道“老师”是一个责任重大的职业，你要去思考是否所有的学生都像乖乖兔一样，要去想自己的教育方式是否正确？所以，我害怕，我担心。“有人说，现实太残酷，逼迫我放弃了梦想；而我说，正因为现实残酷，才不能放弃梦想，在如此残酷的现实面前，让你最美好的梦想，一路伴随着你，温暖着你，你才不会恐怕现实的残酷”。对于梦想，只有坚持，只有顽皮，才能实现。对于梦想的感动，在我的周围就有。我们邻居中有一个四十几岁的阿姨，她的大儿子一生出来就是脑瘫，今年已经十六岁了，不会讲话，不会吃饭，是个生活不能自理的人。当初许多人都劝她放弃这个孩子，但她没有听，放弃了自己的工作，每天在家照顾自己的儿子。我看着她头上多出的几缕白发，眼2 / 6

关于梦想的作文600字

关于梦想的作文600字篇一：关于梦想的作文600字梦想是放飞的和平鸽，有了梦想我便有了理性，有了美丽的人生，美好的生活。生活，就是生出来，活下去，我的前途有了目标，梦想便运运而生了。 “鹰击长空”，鱼翔浅底，已知幼雁拍着自己受着伤的身子，支撑不起的翅膀，并没有在绝望中痛苦不绝，它有自己的梦想——与蓝天亲吻，与熨斗相拥，怀有梦想，它便走向了成功。邰丽华因为有了梦想，便有了自己辉煌的舞台，一个聋哑的小女孩，她失去了很多、很多，但她也得到了很多，她失去了和常人一般的能力，有了梦想她便赢得了信念与拼搏，因此在不幸挣脱出来，美好的生活便从这开始了。美好的生活属于谁？美好的生活是什么？这是句众说纷纭的话。有了梦想才有了司马迁的《史记》流传至今，成佳话。关于梦想的作文600字温家宝总理说过，一个国家并不是空腹谈理想的国家，国家的兴盛是因为它怀有梦想，有了梦想，我们才能与其它国家相互前进。怀有梦想，实现梦想，国家才能强民才能富，生活才会更美好，神舟的升天，嫦娥的登月不都是国家的怀着的梦想吗？如今它已实现。我怀有梦想，我的思想不再空寂，我的前途有了一丝的光明，我便有了奋斗的方向，拼搏的人生。巴金并不奢求能够从轮椅中站起来，他只是恳求能够实现他的梦想，留下流芳百世的佳品，指引莘莘学子，开创美好的教育先河。有了梦想，我们不会在人生的道路上迷失方向。有了梦想，我们不会在茫茫的海洋中漂泊不定。有了梦想，我们握有一盏明亮的灯照亮一切。有了梦想我们握有指南针，使着舵远航。梦想；让阳光更灿烂，让生活更美好。篇二：关于梦想的作文600字

理想，相信每一个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂，它在人的一生当中，担任着一个重要的角色，使一个有理想的人会奋力去追求上进，使自己的一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并不是一个伟人的信念，而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。每一个人都有理想，但理想并不是当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后的样子很神气，但现在我知道这样是没用的。我明白了：只有根据实际，一步一个脚印的去努力做好自己，定下自己近期的目标的话，才能有能力去实践自己的远大理想，这样的人生才充实有意义，既然是实现不了，当然也就不会抱恨终生。一个有理想的人就能成功。理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！篇三：关于梦想的作文600字每个人都拥有梦想，因为它是我们前进的方向，人的一生，不就是为做理想中的自己而奋斗吗？我曾经思考过自己该成为一个什么样的人，但是，理想始终是理想，如果没有做任何努力，没有信心去实现理想，理想就成了幻想。理想的力量是无法估量的，它不仅仅是一个目标，也是一个希望，更是一种动力。生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切激励都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了梦想。因为有了梦想，所以我们才能不断前进。我们在为梦想而奋斗时，会迷茫，会失去方向，这种时刻，就应该多给自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成为理想中的自己。坚持着梦想并一直努力的人，总能绽放出令人敬佩的光彩。当然，总会有那么些许例外，并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终

高中作文1000字：插上想象的翅膀

高中作文1000字：插上想象的翅膀我平时喜欢看课外书，只要有书看，能够饭不吃，觉不睡，整日整夜地看，所以家里人都叫我“书虫”。不久前，我在表哥的家里看到一本新出版的《海底两万里》，精美的封面和金色的书名立刻吸引了我，于是，我不管表哥是否正在阅读，硬是把这本书借了回去。捧读这本书，起初我还想逐字逐句慢慢地欣赏，但不知不觉中，我就被书中描述的曲折的情节所吸引，更为作者那超乎寻常的想象力所折服。就这样，我陶醉着、感叹着进入了一个从未见过的世界。《海底两万里》的作者是凡尔纳，他小时候酷爱科学，又喜欢幻想，原本他想当律师，后来因为结识了作家大仲马，在后者的鼓励下，走上了创作之路。凡尔纳一生*创作了宏伟、巨大的小说近七十部，《海底两万里》是他的三部曲之一，这部小说描述的是法国生物学家阿龙纳斯在海底深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕，在追捕过程中不幸落水，落到了怪物的背脊上，其实这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了很多危险，最后当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公诸于世。凡尔纳小说中准确预见到了很多未来的事物：电报、传真、高速列车、核动力潜水艇、直升机……这些东西当时还并没有制造出来，但凡尔纳在小说中却活灵活现地实行了描绘，使我们不得不惊叹于他超强的想象力。读他的小说，我们会觉得凡尔纳肯定是个了不起的旅行家，但实际上绝绝大部分关于自然环境的描述都来自于他令人难以置信的想象水平；他的作品把他在旅途中、阅读中，或生活中的经历、见闻、知识融会贯通串在一起，读他的作品不但是一种文化消遣，而且上了一节生动形象的地理历史课、科普知识课；他笔下的情节即使非常的离奇，却总能给人以身临其境的真实与可信。

乘着梦想的翅膀作文800字

乘着梦想的翅膀作文800字有梦想就有动力，有梦想就要坚持，有梦想就能出彩。任何一个梦想，都是一架飞机，有了动力才能前进、成功。从《开学第一课》中，我明白什么是乘着梦想的翅膀前进。梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨、无畏风险，不断前进。第一节课，王亚平姐姐为我们讲述了自己的故事。10年前，当火箭发射载着杨利伟升上蓝天的那一刻，二十三岁的王亚平作为中国人与其他人一样感到骄傲，而作为女飞行员的她，那早已在她心里扎根的关于蓝天的梦想，变得更加迫切。2013年6月11日17时38分，当火箭点火伴随着巨大的推力，王亚平的梦想实现了。正是因为有了梦想，有了不断前行的动力，才使王亚平梦想成真。八一跳伞队中的付丽娟也是这样，为从小的军人梦而不断坚持训练。梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水，不抛弃、不放弃。第二节课，当地震最美舞者廖智出现在舞台上时，大家都震惊了她用的是假肢。尽管失去了双腿，但她依然坚持舞蹈，最终收获了成功。要梦想就要不抛弃、不放弃，梦想才能实现。无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的喜悦;在追梦道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。钢琴家郎朗在第三节课为我们描述了替补的精彩、加油站妈妈郑亚波为了让自闭症儿子恢复正常这个梦想而消耗自己的11年时光，从而让儿子能像正常人一样交流。为了梦想而追求，成功了才能出彩! 地震最美舞者廖智用假肢舞出绚烂人生;郎朗经过一次次能够作为替补的机会，终于从龙套走向舞台主角一个个催人泪下的故事，让我不禁想起了自己：进了小学以后，我们每天都在不停地接触汉字。当我第一次认识汉字这个事物时，我就被它深深地吸引住了：原来汉字就是这样一个有趣而新鲜的事物啊!而当我第一次接触写话时，我又感觉：汉字原来可以这样搭配成文啊!此后，我对汉字、写话、写作越来越感兴趣。如今，每一篇文章我都能写好、改好，也曾发表过几篇佳作呢!进入高年级，我渐渐萌生了一个念头：作家，我要当作家，我要写书给全世界人看!我一定要实现我的作家梦!以后，我一定要认真写作文，像廖智、

关于梦想的作文600字(6篇)

关于梦想的作文600字(6篇) 2018-06-10关于理想作文：我梦想做个白衣天使梦想是人生不可缺少的一部分，有了梦想，我们就有了动力。既然我们锁定了目标，那我们就要努力去实现梦想。我的梦想是当一名医生。医生是一个崇高的职业，治病救人也是医生的职责。他们总是那么专心致志，不敢有一点疏忽大意。我依稀记得，当我还小的时候，得了一场大病，住院了。每日，我只能闻着消毒水的味道，躺在病床上无所事事。而这样的日子，难免让我觉得有些厌烦。就在这个时候，天使姐姐”出现了，她每天都会来看我，给我讲笑话、讲故事。让我的生活又充满了乐趣。出院后，我便萌发了一个想法：我要当白衣天使”！非典期间，是谁在第一时间赶到现场枪救生命？是谁冒着生命危险与病魔争夺生命？又是谁穿着苯重的隔离服整日奔波托举生命？……他们，就是勇敢的白衣天使”。在汶川和玉树地震发生后，那里便频繁的出现了一些人的身影。这些人每天日夜奔波，为的就是救人，他们从不敢随意让自己休息片刻，因为他们怕在自己休息时会耽误了最佳的救治时机。而这些人，还是白衣天使”。

这更让我坚定了我的想法：我一定要当白衣天使”。每个人都有自己的梦想，每个年龄段的人也都有自己不同的梦想，但他们却又一个共同点，那就是为自己的梦想而奋斗！而我，则会向我多年后的白衣天使”梦而奋斗！（指导老师：胡金花）江苏省江阴市山观中学初二：胡婷关于前行的作文：让梦想飞翔一颗微小的种子有了自己的梦想，它就能看清自己的能力，于是就有了幼苗破土而出的奇迹，从而撑出一片绿荫；一条瀑布牢记自己的梦想，它就有了自己的使命，即使前面有悬崖，即使会摔得粉身碎骨，它也不会退却，于是跌宕成一首快乐的追求之歌；一只雄鹰正视自己的梦想，它就懂得了自身的价值，于是它的翅膀能够丈量广阔的天空，它的身躯能够搏击深邃的天空，于是就有了鹰击长空”的豪迈。小时候，睁着双新奇的眼睛，把想当天文学家的梦想偷偷向蓝天叙述；慢慢长大了，暗暗握紧了小拳头，把想当警察的梦想偷偷记在心爱笔记本上；直到当上了中学生，还在表决心：我要为梦想奋斗！不知在哪一天——或许是因为复习没有搞好导致名落孙山；或许是因为自己的疏忽而导致工作失误；或许是因为考的成绩并不理想被老师和家长批评……我们不要被一次的困难打倒，也不要被暂时的低落掩埋，让乐观向上的思想感染着我们，让我们回忆起自己曾经的梦想。年轻的我们，千万别轻易把我们纯净、美好和最初的梦想丢掉。我想说，长路漫漫，梦想就是人生旅途上的希望之源，生命之柱，信念之花，成功之果。

优秀想象作文7600字：插上想象的翅膀

优秀想象作文7600字：插上想象的翅膀插上想象的翅膀--想像作文指导同学们，在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象作文。任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生

共鸣，这应该是一件很有意义的事情。可是许多同学反映这样的作文不好写，的确，写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。作文里离不开想象，但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。因此，说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。看完下面的例子，大家就会明白的。阳春三月，下过几场蒙蒙细雨后，月季长出了花骨朵。那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹。又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉色的，深红的，淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿，正东瞧瞧，西望望，好

象看见了什么新鲜事儿，又好象正对着我们点头微笑呢！有时候，花要谢了，花朵耷拉下来，它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情，低下头来，怪不好意思的。我们经常接触的想象作文有许多，为了帮助同学们了解他们，我们把它们分成了类，现在介绍给同学们，请看屏幕： 1、看图作文：画面是现实生活的缩影，但图画反映出的只能是平面的，表态的，要想把图画写“活”，就要借助想象来展开故事的情节，变静为动，化无声为有声。如我们以前学过的《小兔运南瓜》以及第十一同教材后面的根据漫画写作，都属于这方面的例子。完成这类习作，认真观察画面，领会图画中的意思是基础，而想出新意，写出新意是关键。 2、材料重组式作文：即根据所提供的各种材料、条件等发挥自己的想象，用故事情节把它们联

乘着梦想的翅膀去飞翔

乘着梦想的翅膀去飞翔三万年前，在非洲广阔无垠的大草原上，一群直立行走，手持石器、长矛的生物在草原奔跑，没错，这就是我们的祖先。他们奔跑在大草原上，嘴里发出"哦、哦……"的声音，他们的目的地，就是东面的悬崖，人们在悬崖便紧紧地等待着，有孩子、妇女和男人们。地上有一堆羽毛，在他们看来，那就是无尽的财富。终于，一副不算精致但却能看出来工匠的用心程度的"翅膀"完工了，大家开始骚动起来，事先由长老选定的勇士，兴奋地穿上了这副在他看来是无尚荣耀的"翅膀"，人群静了下来，全都目不转睛地看着这位勇士，期待着，盼望着。勇士向前走了一步，义无反顾地边挥舞着他那双"翅膀"边冲下了悬崖，在他双脚离地的那一刻，他知道，他失败了，伴随着人们的惊呼和勇士奋力的拍打，他去往了不归途。人群逐渐散去了，重复着每日的工作，渐渐淡忘了这件事。唯有一根绳子，储藏着这个故事，在那个最大的结里。我们伟大的先人，不断重复着前人的梦想--只为飞上蓝天，俯瞰土地。数千年的渴望在那一天成为了无尽的荣耀。公元1903年，一个新的纪元在12月17日骤然开启，人类将永远记住这个日子。人群聚在一个仓库，互相讨论着，毫无疑问他们是看了报纸后才赶到这里的。一个个记者拼命地向人群中挤，他们高举着相机，镁光灯不停地闪烁。在人群中间有一个在当时人看来奇形怪状的物体--有着两个又长又宽的"翼"，一上一下，和一个类似于十字架的物件竖在"翼"的后面，中间有两个座位和一根不知其作用的操纵

杆。这是第一架"飞机"，莱特兄弟--它的制造者，满面红光，他们有足够的信心，他们相信他的"飞行者"能飞上无尽的苍穹。"快了！快了！"人群一阵骚动，伴随着引擎的轰鸣，"飞行者1号"缓缓地开始向前移动，镁光灯闪得更频繁了，在滑行了一段距离后，"飞机"离开了地面，人们欢呼起来，一个新的时代来临了，后来记者们给了它一个更形象的名称--airplane，意为"天空的梦想"…… 浅薄的天幕阻挡不了人类梦想的翅膀。人类早已冲脱来束缚他们的无形的牢笼，飞翔了浩渺的宇宙，因为人们坚信他们可以脱离眼前的束缚。从第一颗人造卫星到"太空第一人"到"阿波罗"登月再到国际空间站，人类的脚步越走越远。从地球卫星到金星、火星探测器再到已飞离太阳系的"旅行者"，人类的研究越看越远，谁也阻挡不了人类的发展。 2008年9月27日，我国的"神七"上，一个历史时刻来到了。航天员翟志刚，成功出舱，完成了中华民族的梦想。16时45分17秒，一个中国人应永远记住的时刻。只有国家富强才能插上梦想的翅膀飞翔，建国仅仅60年的中国，为人类的飞翔做出了贡献，我们为自己的祖国骄傲！不久的将来，我们就可以飞出太阳系，去寻找另一个"地球"，甚至是另一个"人类"…… 只要生命仍在延续，只要意念没有泯灭，梦想的翅膀就永远不会停止飞翔。

学生时代的梦想-关于梦想的作文600字

学生时代的梦想|关于梦想的作文600字学生时代是我们一生中特别美好的，那个时候对未来充满了希望和憧憬，也对以后的自己有了一点点目标，那就是梦想，就像我们前进路上的阳光，耀眼而灿烂~我的学生时代也有好多梦想，我现在依稀记得~ 【梦想一】画家梦我从小学时期就非常喜欢那些漂亮的画，我自己的田字格本背面都会画上花，我喜欢花，也喜欢画它们，虽然画的不是特别好看，但是就是喜欢。为了画的花儿漂亮，我会背着妈妈省吃俭用的攒下一点点生活费，拿来买一盒彩笔，就觉得特别满足，然后回家写完作业之后，给我的花儿们都添上颜色，那就是我最开心的时候。我那时候就想当一个画家，我要画出各种各样的花儿，画出我看见的美好的风景，那该是多么幸福的一件事啊。就这样我自己没事就会画画。初中好像是初二的时候吧，有一次美术老师让画荷花，大家都动笔开始画，我也喜欢荷花，我就用铅笔在画画本上画起来，当老师走到我旁边的时候，他停下来，看了我一

会，然后收作业的时候在课堂上还夸奖我画的挺像，我当时觉得高兴，那是老师对我的肯定，别提心里多开心了。可是后来因为家庭条件原因，终究没有完成学业，与我的梦想失之交臂。我到现在都喜欢画画，觉得没有学习画画，好遗憾。【梦想二】医生我的当医生的梦想是因为我的爷爷。我从小爷爷就特别疼我，那时候农村比较重男轻女嘛，我是家里第一个孩子，出生的时候街上人都觉得女孩嘛，也就那样，不过爷爷不那么想，说是女孩一样，我喜欢女孩，一直就疼爱我，可是这个疼爱就截至我七岁的时候。那时候我上小学，爷爷病了，其实不是特别严重的病，只要是看的及时就会好了，可是没想到我们村里的医生把病当感冒治了，一直挂吊瓶直到第五天爷爷休克。到了市里军区医院说是甚衰竭了，治不好了，后来爷爷就永远离开了我们。那时候我就好想自己是个医生就好了，我就可以给爷爷看病，不会让他离开~可是后来因为种种原因终究没有实现梦想，现在有的时候我觉得生活逼得我们特别无奈，只能匍匐前行~ 我羡慕那些可以为自己理想奋斗的人，羡慕那些实现了梦想的人。所以说呢，现在条件比以

为学生插上想象的翅膀

为学生插上想象的翅膀【内容摘要】在学生作文教学训练中，如果能够使学生掌握一定的想像的方法，进行行之有效的系列训练，那么不仅可以使学生的作文插上想象的翅膀，写出具有真情实感、富有个性、文采的文章，而且可以极大地激发学生想象力和创造力的发展，从而为不断充实学生的精神世界奠定基础。【关键词】学生翅膀想象作文【正文】众所周知，许多伟人、科学家都曾经对想像的重要性有过精辟的论述：爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界的一切，并且是知识的源泉。”纪伯伦说：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想、无愿望的人。”法拉第说：“一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。”卢梭也曾说：“现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。”……在学生作文教学训练中，如果能够使学生掌握一定的想像的方法，进行行之有效的系列训练，那么不仅可以使学生的作文插上想象的翅膀，写出具有真情实感、富有个性、文采的文章，而且可以极大地激发学生想象力和创造力的发展，从而为不断充实学生的精神世界奠定基础。一、捕设情景，指导想象想象作文同样是作文，它的题材与其他作文一样也来源于生活，如果离开了生活源泉，想象就会成为无源之水，无本之木。因此教师要经常指导学生广泛接触自然、社会，学会观察、分析周围的人和事、特别是要人为地创设或捕捉一些情景，如：一次上课时，学生们正在专心地读书，忽然两只蝴蝶飞入教室，绕着教室翩翩起舞。教室里马上传来一声“啊……好漂亮！”学生的注意力瞬间全被这不速之客所吸引，教室也沸腾了，面对这种情况我本想发怒制止，突然灵机一动。微笑着对学生说“这么漂亮的蝴蝶，它这时来干什么？为什么喜欢在我们教室翩翩起舞呢？你想对它说点什么……”话刚说完，学生“来电”了，七嘴八舌，说过不停。有的说：“它看见我们学习紧张，来给我们表演节目，让我们轻松一下”；有的说：“它是来看我们学习是否专心”；也有的说：“老师，你讲课太生动了，蝴蝶也来听了”……真是无奇不有。随即我顺势利导，要求学生把自己看到的，想到的，想说的都一一记下来，并拟个题目，当作一次习作。很快学生就写出了一篇篇得意之作，诸如《两只蝴蝶的故事》、《蝴蝶漫游学校记》、《爱学习的蝴蝶》等等。平时写作文抓脑袋、咬笔杆的现象没有了，效果非常好。

梦想作文之梦想的翅膀作文800字

梦想的翅膀作文800字【篇一：梦想的翅膀作文】梦想的翅膀作文梦想的翅膀 “你醒来的时候，问候你好！升起的阳光，哼着歌谣；心情像彩虹，缤纷舞蹈，你我的脸上，写满微笑??”这熟悉的旋律揭开了《开学第一课》的序幕。坐在电视机前，看到女航天员王亚平实现了从小就扎根在心田的飞天的梦想，我感受到了梦想实现的强大力量，也感受到了她的梦想和中国的梦想融合在一起的骄傲和自豪；看到章子怡为实现自己拍电影的梦想而不惧困难、不懈的努力，我领悟到了梦想就是一种不竭的动力，他能激发对美好生生不息的渴望，这种力量会让你无惧风雨、无畏风险、不断前进。其实，每个人都有自己的梦想，我的梦想是希望将来能成为一名主持人，在这里，我愿意跟大家分享我的小故事：我是一个自信的男孩，学什么就像什么。比如：写字、游泳、朗诵??其中朗诵更是我的强项。记得前一阵子，我荣幸地被学校派去参加闽侯县“我们的节日清明节”演讲比赛。轮到我的时候，我先调整心态，不断吸气、呼气、吸气、呼气??随着配乐旋律响起，我觉得自己仿佛置身于那个硝烟弥漫的战争年代，看见战士们抛头颅、洒热血，不顾一切和敌人苏死搏斗的壮烈情形，我越读越伤心，同时为有这样为祖国解放而献身的先烈而感到自豪。我心潮澎湃，立志要用勤劳和智慧去开创祖国美好的明天??走下舞台的那一瞬间，我很兴奋，自信满满，可比赛结果位居第二，我蒙住了，我不懂也不知道问题出在哪？我很难过。妈妈笑着开导我：“你的感情动作很丰富，但是语音略逊一筹。要知道语音正确是说好普通话的基础只有取长补短，才能相得益彰啊！”从那时起我发誓一定要练好语音，于是接下来的日子，我每朗诵一篇文章，几乎都是从语音开始，因为，我希望有一天，我的语音和情感能合二为一，我希望有一天，我能获得一等奖；我更希望将来有一天，我能成为优秀的电视台主持人！梦是美好的，但却需要付出汗水。在我们人生的每一个阶段。都不要放弃梦想。它是你在迷茫的时候，一盏明亮的灯，为你指明方向；它是你在黑夜里枕边的一本书，为你开启黎明；它是你每一次想要