教务处工作简报
第三中学第22期教务处工作简报
第三中学第22期教务处工作简报第三中学第22期教务处工作简报教务处2月27日至3月27日工作概况：一、2月29日至3月9日，所有校领导和环节干部深入课堂进行听课，并和老师进行面对面交流。
起到了检查教学工作和指导教学的目的。
二、开学第一周，教务处和教科处共同配合，检查了教案。
三、制定了教务处工作计划。
布置了命题组和备课组的工作。
3月10日召开了教研组长工作会议。
布置了本学期的公开课工作。
四、3月8日召开了初三年级班主任会议。
3月14日又召开了全体初三教师工作会议。
会议制定了本学期初三年级的工作计划。
安排了高中招生报名工作。
传达了今年高中招生考试实行网上阅卷的精神。
五、3月15日至17日初三年级组织学生进行网上预报名工作。
3月22日区招办来我校为初三考生照相并确认考生身份。
3月22日下午6时我校中考报名工作顺利完成。
六、3月6日至3月17日区教研室老师来我校听课，指导工作。
3月17日上午与我校进行了教学交流，对两周来的听课情况以及教学指导工作进行了反馈。
七、布置了初三年级模拟考试工作和初一初二的月考工作。
确定了命题人员，并对命题人员进行了培训。
八、布置了学习新课标的工作。
准备本学期通过集体学习（主要是教研组活动的形式）和自学相结合的方法进行新课标的学习。
力争让每一位科任教师，对新课标都能很好地掌握，并用于教学中。
九、开学第一周，初一初二年级就加了晚自习。
开学第二周，初三年级也加了晚自习。
各年级晚自习，秩序井然，效果很好，达到了预期目的。
十、开学以来，加大了学校教学的检查力度。
校领导深入课堂、教师办公室等进行检查，发现问题及时纠正，因此开学以来我校的各项工作，都有明显的改进。
感谢您的阅读！。
教务处简报总结范文
一、工作概述本学期，教务处紧紧围绕学校的教学工作，以提高教学质量为核心，以教学管理为手段，以服务师生为宗旨，全面开展各项工作。
现将本学期教务处工作总结如下：二、教学工作1. 教学计划与安排本学期，教务处根据学校总体工作安排，制定了详细的教学计划，确保教学工作有序进行。
在计划制定过程中，充分考虑了各学科的特点和学生的实际情况，确保了教学计划的科学性和可行性。
2. 教学质量监控为了提高教学质量，教务处加强了教学质量监控工作。
一是对教师的教学态度、教学方法、教学效果进行定期检查；二是对学生的课堂表现、作业完成情况进行抽查；三是对教学资源的使用情况进行跟踪调查。
3. 教学改革与创新本学期，教务处积极推进教学改革与创新，鼓励教师开展教学研究，提升教学水平。
一是组织开展了教学观摩活动，促进教师间的交流与合作；二是鼓励教师参加各类教学竞赛，提高自身教学能力；三是加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。
三、教务管理1. 教师管理本学期，教务处加强了教师管理，确保教师队伍建设。
一是组织教师参加岗前培训，提高教师的教学素养；二是开展教师职业道德教育，增强教师的责任感和使命感；三是关注教师心理健康，为教师提供必要的心理支持。
2. 学生管理教务处高度重视学生管理工作，确保学生全面发展。
一是加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；二是加强学生纪律教育，提高学生的自律意识；三是关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。
3. 教学设施与资源管理本学期，教务处对教学设施与资源进行了全面检查和维护，确保教学工作的顺利进行。
一是对实验室、教室、图书馆等教学场所进行定期检查，确保设施安全；二是加强教学资源建设，为教师和学生提供丰富的教学资源。
四、总结与展望本学期，教务处在教学、教务管理等方面取得了显著成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，紧紧围绕学校中心工作，不断提升教学质量，为学校的发展贡献力量。
1. 深化教学改革，提高教学质量。
教务处总结简报范文
一、前言本学期，教务处在学校的正确领导下，紧紧围绕学校的教学工作，以提高教育教学质量为核心，以服务师生为宗旨，积极开展各项工作。
现将本学期教务处工作总结如下：二、主要工作及成效1. 教学计划与课程设置本学期，教务处根据学校的发展规划和市场需求，对教学计划进行了全面梳理和优化，确保课程设置与专业发展相匹配。
同时，积极引入新课程，提升课程体系的质量和竞争力。
2. 教师队伍建设（1）组织开展了教师教学能力提升培训，提高教师的教学水平和业务素质。
（2）加强教师师德师风建设，组织开展师德师风专题教育活动，提高教师的职业道德素养。
（3）实施教师职称评审工作，确保教师队伍的合理流动和优化。
3. 教学管理（1）严格执行教学计划，确保教学任务按时完成。
（2）加强教学质量监控，定期开展教学检查和教学质量评估，确保教学质量。
（3）加强教材管理，确保教材质量，满足教学需求。
4. 教学改革与创新（1）积极推进“互联网+教育”模式，开展线上线下混合式教学，提高教学效果。
（2）鼓励教师开展教育教学改革，探索创新教学方法，提高教学质量。
（3）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
5. 学生管理工作（1）加强学生学籍管理，确保学籍信息的准确性和完整性。
（2）开展学生思想政治教育，提高学生的思想道德素质。
（3）加强学生资助工作，确保家庭经济困难学生得到有效帮助。
6. 教学资源建设（1）加强教学资源库建设，为教师和学生提供丰富的教学资源。
（2）开展教学资源优化工作，提高教学资源利用率。
（3）加强实验室、图书馆等教学设施的管理和维护，确保教学设施的正常运行。
三、存在问题及改进措施1. 教师队伍建设方面：部分教师的教学能力和业务素质有待提高，需加强培训和指导。
改进措施：加强教师培训，提高教师的教学水平和业务素质。
2. 教学改革与创新方面：教学改革力度不够，创新成果有限。
改进措施：加大教学改革力度，鼓励教师开展创新性教学研究。
教务处工作简报
教务处工作简报第1期注重教学过程管理提高教学质量---------阶段检查分析为了深入贯彻落实科学发展观，进一步加强我校教学常规落实，倡导认真执教，严谨治学。
2009年10月29日，教务处对教学工作进行全面检查，同时按《锁龙九年制学校教学常规管理条例（试行）》进行了严格考核，对存在问题进行了深入思考。
1、教案全体教师教案差异很大，备写略案较多，大部分教师无课后反思，无板书设计，重难点在设计中没有突出，没有充分发挥教案的作用。
2、作业作业批阅大部分教师认真，次数达到学校要求。
文科作业量适中，但理科作业量偏少。
普遍无错题更正，学生书写太乱。
2、配练多数配练没有批阅，只有个别教师批阅认真。
部分配练有学生代批嫌疑。
3、上课、辅导通过部分学生问卷调查，对教师授课存在一定意见，主要是讲授不清楚，上课听不懂，教法单一，语言缺少感染力，且有一定的体罚存在。
部分教师上课对学生要求不严，课堂较乱。
辅导有少数教师不到岗存在，迟到、早退存在。
4、听课大部分教师能按学校规定参加公开课教学听课，但积极、主动、有目的听课教师较少。
5、教研组活动各教研组活动不够杂实，搞形式较多。
活动记录不详细，活动内容单一。
6、教师工作得失大部教师上缴及时，但内容不合实际。
改进措施：一、注重过程管理。
备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干个教学环节，环环相扣组成教学单元；在今后教学管理中严格落实教学管理目标，规范教师教学行为。
只有整个教学过程中各环节都能按标准、上规格，终端质量才能得到保证。
（一）明确目标，全程管理。
学校明确提出目标——教师在培优补差上加大力度，不放弃一个学生，每班学生合格率力争达到指标，优秀率不断提高。
毕业年级侧重抓好中优生，培优拔尖，发挥龙头作用，不放弃差生，保证每个学生合格毕业。
（二）规范操作，全程控制。
1、组织学习检查，规范日常教学工作。
学校组织教师学习“教师课堂教学常规”、“学科组长岗位职责”等教学规范，让每一位教师明确日常教学工作要求；学期中途由各教研组组织教师互查常规执行情况，相互学习，相互促进，共同提高；实行推门课制度，了解教师教学常规执行情况。
高中教务处一周工作简报
高中教务处一周工作简报
尊敬的校领导：
教务处在过去一周积极履职，完成了以下工作：
1. 学籍管理：本周教务处完成了对全校学生学籍的核对和更新工作。
通过与班主任的沟通，确保学生的信息准确无误。
2. 课程安排：为了更好地适应学生的学习需求，教务处本周与各学科组进行了沟通和协调，对下个学期的课程进行了初步安排。
这将有助于确保学生在学业上的平稳过渡。
3. 教学资源采购：根据教学需要和教师反馈，教务处本周购买了一批教学辅助资源，包括教材、实验器材等，以提升教学质量和教学效果。
4. 学生评优奖励：为了表彰在学术、艺术、体育等方面有突出表现的学生，教务处本周开始了评优奖励的工作。
教务处将组织评审委员会评选出优秀学生，并为其颁发奖状和奖品。
5. 教师培训：教务处本周组织了一次教师培训活动。
培训内容包括教学方法、评估方式等，目的是提升教师的教学能力和专业素养。
教务处将继续努力，确保学校教学工作的顺利进行。
此致
敬礼教务处。
教务处期末总结简报
教务处期末总结简报尊敬的领导、各位老师：大家好！教务处期末总结简报时间又到了，我将对本学期教务处的工作进行总结和分析，以期提供有针对性的改进方向和建议。
一、教务管理成果在过去的一个学期中，教务处加强了对教学管理的领导和监督，坚持以“提高教育教学质量”为中心，推动教育教学改革向纵深发展。
教务处成果如下：一、优化课程设置。
教务处在与学院的广泛沟通和深入调研的基础上，修订和细化了各专业课程设置，并推进了跨学科课程的开设，以满足学生需求，并提高教学质量。
二、加强教师培训。
教务处通过组织各类教学培训和讲座，提高了教师的教学能力和教育教学理念。
还积极推进教师评估机制，促使教师更加注重教学质量和学生发展。
三、完善考试管理。
教务处加强了对考试的组织与管理，建立了考试监督和抽查制度，维护了考试的公正与严肃，以确保考试结果的真实性和公平性。
四、加强学生评价。
教务处制定并推行了学生评教制度，通过学生对教师的评价，及时了解学生的学习情况和对教学的满意度，为改进教学提供了参考和依据。
二、存在的问题在教务处工作的过程中，我们也发现了一些问题存在，主要表现在以下几个方面：一、教务部门之间协调不够紧密，信息共享不畅。
由于各教务部门工作繁忙，沟通不及时，导致工作推进不畅，需要进一步加强部门之间的协作与配合。
二、教师教学水平和教学质量参差不齐。
尽管我们加强了教师培训，但仍有一部分教师的教学水平有待提高，教学效果不尽如人意。
这可能与教师自身素质、教学资源等方面有关，需要持续引入培训和改进措施。
三、评估体系不完善。
目前的学生评估主要以量化指标为主，过于注重数量性，而忽视了教师的课堂教学质量。
尚缺乏有效的评估体系来综合评价教师的教学能力和教学效果。
三、改进方向和建议为了进一步完善教务处的工作，我提出以下改进方向和建议：一、加强部门间协作与沟通。
增加团队间交流的机会，定期召开教务处的工作例会，加强信息共享与沟通，促进各部门间的协作和合作，提高工作效率。
中职教务科工作简报
中职教务科工作简报一、教学计划管理本学期，教务科根据学校实际情况和各专业特点，制定了详细的教学计划，确保了各专业教学的顺利进行。
同时，对各专业的课程设置、教学进度、考核方式等进行了统一规划和管理，确保了教学质量和学生学习效果。
二、教师安排与资源分配教务科根据教师的教学经验、专业背景和绩效评估结果，合理安排了各年级、各学科的教师，确保了教学质量和教学效果。
同时，根据各专业的教学需求，合理分配了教学资源，包括教室、实验室、教学设备等，为教学提供了有力的保障。
三、课程设置与调整教务科根据各专业的教学计划和市场需求，对课程设置进行了合理的调整和优化，增加了实用性较强的课程，删减了过时、重复的课程，提高了课程的针对性和实效性。
同时，根据学生的学习情况和反馈，及时调整了课程内容和教学方式，确保了教学质量和学生学习效果。
四、考试组织与成绩管理教务科负责全校的考试组织和成绩管理工作，严格按照教学计划和考试要求，认真组织考试，确保了考试的公正、公平和规范。
同时，对考试成绩进行了详细的分析和管理，为教学反馈和改进提供了有力的依据。
五、教学评估与质量监控教务科建立了完善的教学评估和质量监控体系，对各专业的教学过程和效果进行了全面的评估和监控，及时发现和解决了教学中存在的问题和不足。
同时，通过学生评教、教师互评等方式，对教学质量进行了多角度的评价和反馈，为教学改进和提高提供了有力的支持。
六、教材管理教务科负责全校的教材管理和订购工作，根据各专业的教学计划和课程设置，选择了合适的教材，确保了教材的质量和适应性。
同时，对教材使用情况进行了监督和管理，确保了教材的规范使用和及时更新。
七、学生学籍管理教务科负责全校的学生学籍管理工作，对新生入学、在读学生信息、毕业生离校等进行了详细的管理和记录，建立了完善的学籍档案管理制度。
同时，为学生提供了各种学籍证明和咨询服务，为学生解决了各种学籍问题提供了有效的帮助。
八、实践教学与课外活动教务科重视实践教学和课外活动，根据各专业的教学计划和学生的兴趣爱好，组织了各种形式的实践活动和课外活动，包括社会实践、技能竞赛、文艺比赛等，为学生提供了展示自己才华的平台。
中职教务科工作简报
中职教务科工作简报敬启者：尊敬的领导，老师们，同事们：感谢各位领导和同事们给予教务科的大力支持，教务工作能够顺利开展离不开大家的共同努力。
下面，我将向各位汇报我校教务工作的最新情况和成果，也希望通过这份简报，得到大家的意见和建议，为更好地推进中职教务工作而共同努力。
一、教材建设教材建设是教务工作的重中之重。
今年，我们根据教学计划，成立了专门的教材建设小组，加强了对各专业教材的审核和更新工作。
在小组的带领下，全校各专业教材的编写工作取得了明显的进展，符合了中职教育改革的要求。
我们也在教材编写的过程中，加强了与各相关企业的合作，争取了更多实践性较强的教材实践案例，以更好地满足学生的需求。
二、教学管理近年来，我们见证了中职教育的快速发展，教学管理工作也面临了新的挑战。
我们结合实际，采取了一系列措施，确保了教学的顺利开展。
我们也根据学生的学习情况，适时调整了教学计划和课程设置，使得教学内容更贴近实际工作，更适应学生的成长需求。
三、学生管理学生管理工作是我们教务工作的重要组成部分。
今年，我们加强了对学生的日常管理，严格执行校纪校规，加强了对学生的思想引导和心理辅导工作。
我们也注重学生的综合素质教育，通过举办各类竞赛和活动，激发学生学习的激情，提高他们的综合素质。
四、教师培训教师是教育事业的中坚力量，他们的培训与提升是我们工作的一项重点。
今年，我们邀请了相关专家开展了一系列教师培训活动，涉及到职业技能提升、课堂教学方法和教育教学理论等方面。
这些培训活动极大地提升了教师的专业水平和教学质量，也得到了广大教师的好评。
五、交流合作为了拓宽教育资源，提升教学水平，我们积极开展了与其他学校和相关企业的交流合作。
通过这样的交流合作，我们互相学习，共同进步，提高了学校的整体教学质量。
也为学生提供了更多的实习和就业机会，促进学校和社会的良性互动。
以上是本人对我校教务科工作的一些见解和总结，还请领导和同事们多提宝贵意见和建议，共同努力，开创教务工作的新局面。
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xx学院
教务处工作简报
二○一三年第一期
（总第一期）
教务处编印x年x月x日
要目一览：
●注重教学过程管理提高教学质量
●2012学年--2013学年第一学期期末补考工作顺利结束
●2012学年--2013学年第二学期学生报到情况通报
●图书馆全力以赴筹备开馆工作
●抓好、做好学校教学信息系统建设工作
注重教学过程管理提高教学质量
-------阶段检查分析
为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步提高我校教学常规运行管理水平，全面深化认真执教、严谨治学的教学理念。
2013年3月2日至25日，教务处对我校教师的教学工作进行了全面检查，总结了存在的问题，并对以后的工作提出新的要求。
一、教案检查情况
开学初，为推动老师授课质量的提高，规范教学管理，教务处对各学科老师的教案进行了细致、全面、认真的检查。
现将检查情况总结如下：教师教案的总体质量良好，教案内容灵活丰富，书写较为规范。
但我们在检查过程中也发现了一些问题。
一是个别老师未准时上交教案；二是个别教案的书写不工整，教案中
没有反映出每堂课具体的时间分配；三是部分教案没有体现出教学重点；四是教学设计中缺少对学生动手能力的培养。
检查后，我们对每一位老师的教案都做了相应点评，并及时将检查结果反馈到个人，望各位老师根据各自的检查结果进一步充实和完善教案内容，不断提高教案质量和教学水平。
二、教学进度计划表检查情况
通过前期的检查，我们发现教学进度计划表的填写情况总体较差，晚交、迟交现象较为突出，且有相当一部分老师的教学进度表填写不够仔细，主要表现为教学进度计划表中未能体现出实践部分的计划安排，及教学进度计划同分课时教案进度不一致。
对于以上种种情况，教务处对各任课老师也提出了相应的要求：一是按时、按量上交材料；二是及时补齐材料不完整部分；三是统一教学进度计划表和分课时教案；四是将学生实践部分写进教学进度计划表。
三、作业检查情况
我校目前共开设三个专业，三年制学前专业开设科目13门，五年制学前专业开设科目14门，五年制初等专业开设科目13门，各专业各科目的作业批改检查情况结果：体育、唱歌、舞蹈、英语、布置的作业主要为实践操作练习，其它科目均布置作业1-2次，并作了批改。
存在问题：部分教师未对作业进行改错和点评，只打了等级，要求以后教师要针对性的对部分同学的作业作出点评。
四、上课、辅导情况
经过前三周的教学巡查，上课、辅导课情况存在以下问题：一是前段时间部分老师请假较为频繁，对教学进度造成了一定的影响；二是虽然课堂纪律良好，但学生迟到现象严重；三是早自习及下午的辅导课，辅导老师对学生没有严加约束，导致课堂秩序较为混乱。
五、教研组活动情况
总体上看，各教研组活动准备不够充分，内容不够丰富，组织不够严谨，记录不够详细，活动的纪律较差。
改进措施：
教学单元是由备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干个教学环节组成，各环节紧密相扣，相辅相成。
应采取有力措施狠抓教学运行管理，这样教学质量才能得到可靠保证。
一、明确目标，全程管理。
建议将“教师在授课课程中应注重学生应用能力的培养”这一教学目标进一步细化和实化，教务处对教学目标的执行进行跟踪管理，确保学生的创新精神能在教学过程中得到充分发挥。
二、规范操作，全程控制。
（一）加强学习交流，规范日常教学。
建议组织全体老师分批学习“教师课堂教学常规”“学科组长岗位职责”等教学规范，进一步明确日常教学工作要求；学期中应由各教研组组织老师互查常规执行情况，相互学习，相互促进，共同提高；实行推门课制度，了解教师教学常规执行情况。
（二）加强教研组落实课堂教学研究。
教务处应组织教研组组长每两周开一次教学例会，点评教研活动情况，总结教研活动的主要收获。
并由教务处传达与教学相关工作的要求。
相互探讨，发现、解决教学过程中存在的问题。
（三）加强学科调研，落实教学质量监控。
通过对备课、上课、作业、期中调研等环节的监控，及时了解每位教师“教”及每位学生“学”的情况。
学生座谈会，进行详细分析，及时调整教学策略。
2012--2013年第一期期末补考工作顺利完成
此次补考时间跨度较大，从3月11日至3月21日共两周，涉及45个考场。
作为我校第一次补考，此次补考得到了学院各部门的高度重视和积极配合。
考试工作包括考前工作和靠后工作两个部分。
考前工作主要包括试卷的制定、审核、印制，考场安排及布置工作，考试相关人员的安排，考务工作（巡视考场纪律、协助监考老师收发试卷、试卷装袋存档）等内容。
考后工作主要包括评卷、成绩登记、试卷保管等内容。
此次补考工作在老师和相关工作人员的共同努力下已圆满完成。
但是，此次考试中发现的一些问题也不容忽视。
主要表现为个别同学缺考，个别老师不能按时到达考务室领取试卷。
望监考老师以后严格按照学校的安排落实好考试工作。
2012-2013学年第二学期各专业班级学生报到情况通报
自2013年3月1日学校规定注册报到日起，在学生处及各班班主任的协助下，教务处对本学期学生报到情况进行了统计汇总，并对未报到学生作退学处理。
截至2013年3月21日，我校现有在校学生共计539人，其中三年制学前教育专业222人，五年制学前教育专业99人，五年制初等教育专业218人。
我们还按照现有专业班级更新《学生基本信息表》，整理完善中职学籍卡基本信息。
抓好、做好学校教学信息系统建设工作为了充分运用多媒体教学手段，确保我校教学工作的正常运行。
将信息技术教学工作、信息的管理和建设工作逐步推上正轨。
教务处电教科在开学前期进行了如下工作：1、采购并安装了2套校园智能广播系统。
2、采购安装及设置学校打铃系统。
3、为教职员工安装电脑、无线路由器，确保学院5号楼、12号楼。