地方政府行为世范原因探究
新时代教师“失德”“失范”行为探析
新时代教师“失德”“失范”行为探析摘要：当前教师“失德”“失范”的现象频频登上新闻报道，引起大众的广泛关注和讨论，对学生的身心健康发展造成了负面效果，贬低了教师职业的群体形象，同时也为社会带来了极其不好的影响。
到底什么样的行为被定义为教师“失德”“失范”行为？为什么教师“失德”“失范”行为会越来越频繁的出现在大众视野内？那教师的“失德”“失范”行为又该怎样去避免呢？本文从现实生活中出现的教师“失德”“失范”现象进行探析，从是什么、为什么、怎么做三个方面维度进行阐述，层层递进。
旨在重建教师师德风范，帮助教师建立师德信仰，对职业道德的敬畏之心。
提升教师队伍的整体素质和主导地位，加强素质教育建设。
关键词：教师、失德失范行为、师德建设、有效路径“师者，所以传道授业解惑也”。
教师一直是社会发展和社会教育的极其重要的载体之一，习近平总书记在党的十八大以来，多次在关于教育工作的讲话中指出，要加强教师师德师风建设，提出了一系列师德建设的标准和要求。
教师是教育之本，师德是教师之本。
因此做师德规范的支持者、拥护者、践行者、宣扬者，这是教师职业道德的内在属性和应有义务，也是每一个教师必须履行的，不论是幼师、中小学教师、或是高校教师，这都是教师应有的道德担当和职业素养。
然而，在价值多元化、利益格局多元化的今天，教师师德师风建设有所下滑，教师失德失范现象屡见不鲜，对学生身心健康发展、教师队伍建设和社会发展都带来了不可小觑的负面影响。
因此，对当下教师“失德”“失范”行为进行深入探析，究其原因，提出对应控制策略迫在眉睫。
坚持把加强师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。
一、教师“失德”“失范”行为的界定教师“失德”“失范”行为，就是指教师在其职业范畴内，由于事实上缺乏正确价值理念的指导，在教育情境中所做出的表情，言谈，举止，行动等不受明确的社会规范的约束，而随意违反有关教育方面的法律，法规和教师道德而做出的行为。
浅析“学为人师、行为世范”的精髓与高校内在灵魂的重塑
密在其《 国富论》 中， 就青年教育 的关联 问题 ， 对当
时欧洲 高 等教 育教 学 过 程 中存 在 的某 些 职 责 异 化 进 行 了怒 斥 。他认 为 ： “ 大 学 的校 规 ， 大 体 上 不是 为
了学 生 的利 益 ， 而是 为 了教 师 的利 益 ， 更 恰 当地 说
的是社 会 主 义 事 业 建 设 者 和 接 班 人 。 ” ＿ ｌ ６ ｊ 这 就 厘 清 了一 些 人 的思想 浑浊 ， 纠正 了一些 价 值 取 向上 的偏
化。１ ９ ８ ５ 年５ 月１ ９日， 邓小平就高瞻远瞩地指出：
“ 中央提 出要 以极 大 的努 力 抓 教 育 ， 并 且 从 中小 学 抓起 ， 这 是有 战略 眼光 的一 着 。如果 现在 不 向全党 提 出这样 的任务 ， 就 会误 大事 ， 就 要 负 历 史 的 责 任。 ” ］ ２ ０ １ ４年 ９月 ９日， 习近平 视察 了北 京 师范 大 学， 与 师 生 代 表座 谈 并 庆 祝第 三 十个 教 师 节 ， 再 一
的过 程 中 ， 某 些 特质 是 否 已经偏 离甚 至产 生 异 化 ，
１ ． 学 为人师 中 的“ 人” 并不是 抽象 意义 上 的人 ， 而是 一 个 人 身边 具 体 的人 （ 如学生 、 朋友 、 同事 、 亲 属等） ； “ 学 为人 师 ” 是 一个 赋 予其 担 当教 育 使 命 的
谓称 ， 更是警示其永不懈怠的词语 。只有不断地完 善和超越 ， 才能使 自身获得成为他人老师 的智慧与
与厚德载物等崇高精神的塑造 与培养是否完全背
道 而驰 ， 我们 暂且 无法 直接 定论 。
作者简介 ： 田天 （ １ ９ ５ ９ 一） ， 男， 山东平 阴人 ， 副教授 、 硕 士生 导师 ， 主要研究方 向： 政治 、 经济理论教学 。徐 冀宁 （ １ ９ ８ ７一） ， 男， 辽 宁鞍 山人 ， 中共 内蒙古 自治 区党 校教 师 ， 主要研究方 向： 马克思主义 中国化和 中共党史 。
高中思想政治必修2_政治生活_综合探究：政府的权威从何而来
2008年6月22日凌晨0时27分，瓮安县公安 局110指挥中心接到报警，称西门河大堰桥处有 女生跳河，请求出警。110指挥中心立即指令瓮 安县城所在地雍阳镇派出所民警处警。派出所值 班民警田丰、张险峰接到指令后，驱车赶往现场。 途中遇到闻讯赶来的李树芬哥哥李树勇及李树芬 表舅刘金学，将二人一同带到现场。到达现场后， 由于没带打捞工具，田丰安排家属拨打119通知 消防队员前来施救。约20分钟后，十多名消防队 员赶到现场。消防队员在河岸借助工具打捞半个 多小时未果，便提出等天亮后再打捞。期间，李 树芬叔叔李秀忠等陆续赶到。 2008年6月22日凌晨2时许， 消防队员撤离， 民警田丰、张险峰交待家属继续打捞，并按家属 请求，将在场人员刘言超、陈光权、王某带回雍 阳镇派出所询问，但未做笔录。
古话说：“吃一堑长一智。”瓮安事件震惊 中外，给我们的经验教训也是惨痛的，贵州省 副省长曾经这样总结过瓮安事件的经验教训： 认真反思吸取教训瓮安事件给我们的启示： （1）要科学决策、依法行政、审慎用权，广泛 听取群众意见，自觉接受人民监督，及时有效 的化解社会矛盾。 （2）要把解决民生问题作为第一要务，要切实 维护好人民群众的利益，切实解决工作中存在 的突出问题和涉及人民群众切身利益的问题。 （3）政府工作人员要转变工作作风，密切党群、 干群、警民关系，切实做到“权为民所用，情 为民所系，利为民所谋”。
3、我国政府权威的决定因素
从根本上讲，国家性质决定其政府的权威。
区别有权威与无权威的政府的根本标志：
政府的管理和服务是否被人民自觉地 认可和接受。
4、政府有无权威的区别：
事例二 有权威 得到人民的信任 有令必行，有禁必止 造福于民 事例一 无权威 与群众有隔膜 有令不行，有禁不止 人民群众的根本利益得不 到保障
德为人先,行为世范,做人民满意教师
德为人先，行为世范，做人民满意的教师今年以来，我通过参加学校组织开展的群众教育实践活动，使我进一步认识到，作为人民教师只有德为人先，行为世范才是21世纪合格和优秀的人民教师。
俗话说：“德为人先，行为世范”。
教师的职业特点和历史作用，不仅要求教师是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。
因此，加强教师职业道德教育和修养，是教师职业特点和崇高职责的客观要求。
只有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的教师。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师的道德是一面镜子，在育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用。
韩愈在《师说》中将教师的责任明确概括为：传道、授业、解惑。
教师在人们的心目中是“人类灵魂的工程师”，“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
然而，在商品市场经济的负面影响下，个别教师的道德观被扭曲。
我们必须面对现实中存在的师德问题：一是重智轻德。
在传统的“应试教育”思想指导下，学校教师中不同程度地存在着只教书不育人，只管教不管导，重分数，轻品质，重知识，轻能力的不良现象。
二是个别教师缺乏爱岗敬业的事业心、进取心和对学生的爱心，师表意识淡薄。
在社会主义市场经济大力发展的今天，部分教师丧失了应有的事业心，对教学不负责任，工作马虎，不钻研业务，仅凭一点经验糊弄人。
三是有些教师师表意识淡薄，不爱学生，仪表不整、举止粗俗、以教谋私，自爱精神缺乏，言语不文明，“文人相轻”、“同行相斥”，在学生面前随意发泄不满情绪等，严重影响了教师形象。
因此，教师必须在思想观念、敬业责任等善于创新等方面适应时代发展的要求，才能具有符合时代要求的高尚师德师风。
只有教师以这种人格的力量去影响学生，才会真正成为受学生欢迎的良师益友，学生才有可能“亲其师、信其道”。
一、对学生成长要有高度的责任感和事业心。
作为教师，就应当为学生的健康成长负责，对国家的未来负责。
教书育人是一种特殊的教育劳动，是一种深入学生内心深处的、形式千变万化且外界难以完全量化的自觉行为，是一种极为细致复杂的艰辛的付出。
学习新保密法心得体会_学习心得体会
学习新保密法心得体会_学习心得体会古人云时时检饬，谨言慎行，守口要密，防意须严，说的是君子保守秘密修德养性的处世之道。
秘密二字各有一必，也就是为心加了一把保险锁。
而守口如瓶，一诺千金更是我们中华民族的君子之道。
今年四月我国修订了新的《中国人民共和国保密法》，学习之后，感觉深有体会和意义。
学习新修订《保密法》，我们必须把握的四个关键词是一：缩小缩小国家秘密事项范围。
二：增加增强新形势下的保密防范能力。
三：权利新保密法法增设了监督管理一章，其中依法对保密行政管理部法依法享有的行政管理职能进行了明确。
四：责任新保密法强化法律责任追究。
并且新《保密法》规定了十二种禁止行为，只要有这些危害行为就要追究法律责任，这是从结果犯到行为犯的一个显著转变，强化了法律责任并增强了可操作性。
每当我唱起春花秋月何时了，往事知多少问君能有几多愁，恰似一江春水向东流这首南唐主李煜所写的词时，就不禁为南唐国的灭亡而叹息。
当时的南唐国地处僻远，地形复杂，宋朝原本尚无心消灭南唐国的。
但南唐主李煜却没有丝毫的保密意识，轻信了宋朝使者所说的收集各国地图来制成完整地图以造福后人的言辞，拱手将本国地形图及人口分布图交给宋朝使者，导致顷刻亡国的悲剧。
这样的事例给了我们启示：保守国家秘密是一项重要而艰巨的工作。
我们知道，当今世界对信息制控权的争夺十分激烈，窃密与反窃密的斗争尖锐复杂。
中国作为发展中的社会主义大国，必须高度重视国家秘密的保护。
秘密这个词对于个人来说，就是保护个人隐私，保密是对隐私的尊重。
而对于国家机密，保密工作就重于泰山，必须常抓不担在革命战争时期，有邱少云烈士为了掩护大部队深夜进攻的秘密，而宁肯活活被流弹的烈火烧死，一动不动。
而《红岩》中的江姐为了保护重庆地下党组织的秘密，宁肯经受敌人的严刑拷打，坚强不屈。
《红灯记》中的李玉和一家为了保护游击队的密电码，更是前仆后继的走革命道路。
革命先烈用生命和鲜血向我们证明了保守机密，维护民族和党的利益高于一切！反之，麻痹大意的对待保密工作，会给国家和集体的利益带来很大的损失。
刍议政府行为的完善喻泽
刍议政府行为的完善喻泽芳广东省韶关学院【摘要】任何现代国家，其政府行为都是一个关系到执政质量、行政绩效以及社会稳定的重大战略性问题，因而如何完善政府行为日益为人们所重视。
本文试从政府行为的内涵、依法合理开展政府行为以及加强救济因政府行为损害的公民、法人和其他组织的合法权益等角度探讨政府行为的完善。
【关键词】政府行为合法合理公共利益补偿目前，韶关市正在承办广东国际旅游文化节，这是一个发展广东发展韶关的难得契机。
但在其中存在的一些有关政府行为的法律问题也值得我们思考，籍本文予以提出共析，以便能更好发挥政府对于人们生活的服务与促进作用。
以下便是笔者关于政府行为的一些思考，聊作攻玉之石。
一、什么是政府行为政府行为，英文译为ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｃｏｎｄｕｃｔ，其中ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ本意为政体、政权、政府等，其来源于ｇｏｖｅｒｎ，即统治、管理、指挥的含义，政府有广义和狭义之分，广义的政府是一个国家政权机关的统称，包括立法机关、行政机关和司法机关；狭义的政府单指国家行政机关；ｃｏｎｄｕｃｔ本意为行为、处理、管理；ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｃｏｎｄｕｃｔ，即政府行为，泛指政府的公务行为，具体而言，政府行为是指国家政权机关依法对社会进行组织、管理的一系列活动的总称。
由此可知政府行为是国家行政权力的运用的活动，而在行政权力与外部权利系统的关系中，行政权力常常过于强大，行政系统以外各类社会主体（公民、法人和其他组织）的权利很弱，因而经常出现权力鲸吞或蚕食权利的现象，权利主体对权力主体的依附程度很高，自主和自治的空间很小，积极性丧失，创造力退化。
权利主体在社会经济活动中。
特别是在与权力主体发生关系时，总是习惯于把自己放在义务承担者的位置上。
行政权力是极具扩张性和侵略性的权力，行政组织往往利用手中掌握的行政权力从社会总资源中尽可能地攫取更多可资利用的资源，行政权力也因此而不断扩张，深入到经济和社会生活的各个角落，几乎成为一种影响人们生命、自_______由、财产等的万能之物。
地方政府形象建设与民生保障研究
地方政府形象建设与民生保障研究一、引言地方政府形象建设与民生保障是当前社会上最为重要的议题之一，也是地方政府的职责所在，如何严谨细致地处理好这些问题，涉及到政府形象的塑造与提升以及人民群众的福祉，是一个长期而复杂的过程。
二、地方政府形象建设的意义地方政府是负责本地区经济社会发展和公共事务管理的机构，其形象直接关系到民众对地方政府的信任度和认可度。
地方政府形象建设的意义在于：1.传递信息。
政府形象是政府工作的外在表现，能够传递政府的工作成效、政策导向、治理理念等信息。
2.提升形象。
好的政府形象有利于提升政府的形象，让民众对政府产生更好的信赖感和认可度。
3.增强亲和力。
通过合适的手段，反映出政府与人民群众共同奋斗、共同发展的一面，增强地方政府的亲和力。
三、地方政府形象建设的措施1.政治理念创新。
地方政府应该在治理理念上进行创新，将市民利益与政府发展方向相融合，在经济社会发展中更好地实现“透明、公开、公正”等治理理念。
2.公共服务标准的提升。
地方政府对公共服务标准的要求应该更高，完善公共服务系统，在教育、医疗、社会保障、环境保护等方面提供更为优质的服务，切实维护人民的权益。
3.建立规范化管理制度。
政府需要建立规范化管理制度，加大对机构改革、执法执行的监管力度，加快工作流程，进一步提高政府机构的管理科学化和规范化。
四、地方政府民生保障的措施1.完善社会保障体系。
地方政府应该加强社保、医保等民生保障体系的建设，让政府支付更多的社会福利来帮助民众，积极回应群众对于民生问题的诉求。
2.积极发展教育事业。
政府应该坚持优先发展教育，推进义务教育、高等教育、职业教育、继续教育等方面的服务，让老百姓用更少的钱、更小的代价享受更优秀的教育资源。
3.环境保护。
加强环境保护和治理方面的工作，致力于改善生态环境，实现科学、健康的城市发展。
五、地方政府形象建设与民生保障工作存在的问题及对策1.政府形象的营造还不够完善，政府形象建设的手段需要更多样化。
政府的权威从何而来(自)
材料一：在封建“统制政府”之下，衙门前 喜欢摆上张着血盆大口的石狮子，使小民们 望而生畏。 材料二：1988年，澳大利亚新的国会大厦 落成，它座落在一个小山丘上，面对山岗， 居高临下，当然气势非凡！但让人感觉奇怪 的是，在国会大厦的上面，却有一片绿地， 专供游人在上面休息、观光和游玩。这样的 设计，在东方国家也许是不多见的。这里昭 示的理念非常清楚：公民们可以在代表自己 的议员头上活动，因为公民的权利是国家权 威存在的目的，象征着国家最高权力的国会， 也是为这个目的服务的。
A . 突发事件应对法 B .《汶川地震灾后恢复重建条例 》 C. 震后不到1个小时，陆海空部 队的千军万马，向北川立体开进 D. 3小时总理到达现场指挥救灾 ，不到1周救援官兵超过10万人 E . 将斥资1760亿美元用于灾后 重建工作 F.港澳台同胞、民间组织、文艺 界得到了全国人民的广泛接受和 认可，整个华夏大地众志成城， 抗震救灾
中国政府的权威有何体现？
结论
3、我国政府权威的体现 （特征）
①有权威的政府必定是依法行政的政府，它会维护宪 法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益； ②有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心 全意为人民服务的政府，它在广大人民群众中享有 声望； ③有权威的政府必定是讲信誉的政府，它得到人民的 自觉认可和拥护，有令必行，有禁则止； ④有权威的政府对经济发展、政治文明、文化繁荣和 社会和谐都会有促进作用。
政府救灾 表现
民众反应
经济损失
G.给灾区人民造成了巨大损失， G.把灾区人民的损失降到了最低
2、从根本上讲：
一个政府的权威由国家性质决定
（1）旧中国的北洋军阀政府、国民党政府， 不是代表人民的政府，不可能有人民自觉认 可和拥护的权威
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地方政府行为失范原因探究
王荟淞电子科技大学政治与公共管理学院
【摘要】目前，政府既是旧制度的供给者，又是新制度的创新者。
作为具有双重身份的改革主体，这种角色定位的冲突使政府可能产生失范行为。
政府失范行为在各领域都不同程度地存在，其产生原因可归结为权力寻租、道德迷失、缺乏权力制衡与监督机制等方面。
【关键词】政府行为失范表现原因
一、引言中国自改革开放以后，经历了３０多年发展。
社会主义市场经济是在政府主导运作中进行的。
作为改革主体与执行者的政府具有双重身份，既是旧制度的供给者，又是新制度的创新者。
这种角色定位冲突使政府常发生失范行为，尤其是地方政府行为存在着许多的不规范，严重影响了政府在民众中的威信，不利于和谐社会的构建。
因此，对地方政府行为失范的现象和原因分析就迫在眉睫。
二、理论分析所谓“失范”，最早是由迪尔凯姆在１８９７年发表的《论自杀》中提出来的是指“当社会结构急剧变化时，社会体系各个部分因为变化速率不同而丧失原有的一体化，结果传统的规范失效，新旧价值观念冲突，人们陷入无规则的混乱状态，战争、经济危机和意想不到的经济繁荣都会导致一体化的破坏，从而产生离轨行为”。
后来“失范”一词被运用到政府研究中。
刘红升、常艳平将目前我国地方政府存在的各种行政行为失范现象归纳为部门利益至上、地区保护盛行、职能角色错位、行政权力扩张四个方面，认为地方政府行政行为失范的主要来自于行为环境、行政体制、个体素质四个方
面，因此，需要从深化体制改革入手，加强法制建设，提高干部包括执政观念在内的综合素质，并强化制约监督。
为更好的评价政府行为，本文从政府行为所涉及领域为出发点，观察政府失范行为的表现，分析政府失范行为的原因。
三、地方政府行为失范的表现在建设服务型政府过程中，现实中的许多因素阻碍了行政管理体制改革的进程。
如各地方政府财政支出问题历来为社会所诟病，“三公”消费历来是社会关注的焦点问题，由此引发的腐败现象说明地方政府财政支出存在着管理漏洞，__________监督不到位，政府支出的不透明。
更为严重的是，这常常表现为政府官员与商人的勾结，由于改革和治理方式的调整，在一定程度上触动了各方阶层的利益，导致官商勾结、官官相护的现象屡有发生，政府依法行政还未得到强有力的贯彻落实。
在社会转型时期，由于社会主义市场经济体系还不够完善，政府公权力时常渗入到经济领域，或直接以指令性计划左右市场经济的发展。
这些政府失范行为违背了经济发展规律，特别是政府在监管过程中的失范行为放纵了市场违法违纪行为的产生，又导致国有资产流失。
不仅如此，政府还以自身控制力对民营企业进行任意支配，并利用招商引资、项目投资等搞暗箱操作，既违背了市场经济的发展规律，恶化了地方招商引资环境。
这些行为使政府形象在民众心中大大受损，也使地方经济发展环境受到多重制约。
社会文明是构建和谐社会的内在要素。
政府在提供公共服务建设
时，却常会发生侵犯社会公民权利的行为。
随着公民社会建设的日益深入，民众日益要求在政治参与过程中实现自己的权力，力求在公民参与过程中提高社会保障的力度，维护自身权利，促进社会建设，实现社会和谐。
但社会建设方面仍存在政府失范行为，如环境污染、社会安全和医疗保障等方面都因为政府不作为或少作为而侵蚀着政府的合法性和执政能力。
四、地方政府行为失范的原因１．权力寻租。
地方政府作为地方公共利益的代表，其行为目标与社会公共利益是一致的。
但地方政府本身又是由各种机构与政府官员所组成的，无论是政府机构还是其官员，都有自己的既得利益与行为目标。
因为“每一个活动于经济过程中的主体都以追求个人的经济利益为动机，勉励选择时总是倾向于选择能给自己带来最大受益的机会，每一个参与者都依据自己的偏好，用最有利于自己的方式活动”，政府也不例外。
尤其是地方政府为追求自身利益最大化，地方政府整体利益在于财政收入的最大化，政府官员目标则是追求权力和待遇等个人目标。
在计划经济向市场经济转型时期，政府作为“经济人”对市场进行干预造成价格扭曲以获取价格利差；通过“权力寻租”等方式，政府特许行业性垄断经营以获取垄断利润或政府公开招标“暗箱操作”以获取高额回扣等。
由于这种政府行为在制度上没有严令禁止，并由此可获得巨大“租金”，于是诱发各地方政府竞相效法，极大地破坏了社会主义市场经济秩序和市场竞争的公平性。
２．道德迷失。
政府行为失范，究其内在根源，主要是由于行政
道德和行政价值的缺失，造成权力主体利益角色的错位，从而产生失范的政府行为。
“官本位”的这样功利的行政道德观已经成为一种社会思维定式和社会群体心理，尤其是在地方上影响着当今社会一些行政人员的思想，市场逐利原则和交易原则对政府主体或公务员的道德思想带来了负面影响。
尤其是地方经济发展过程中，地方政府征用土地来为招商引资的企业腾出空间修建工厂，不少官员牺牲农民和当地环境为代价，在政绩面前迷失了作为地方“父母”官应有的良心道德，使得不少群众抱怨连连。
当前我国道德机制尚不健全、法制监控力量较弱。
迄今我国没有一部规定行政道德的法律，对各种道德是非的法律界限区分不严格，弱化了行政道德的约束力。
３．权力监督缺失。
在市场经济条件下，政府决策的正确与否取决于决策手段的科学化、决策信息的全面性和准确性、决策过程的非利益取向等。
这其中，尤其重要的前提是必须以充分可靠、全面准确的市场信息为依据。
在大多数情况下，政府都是在不完全掌握信息或信息失真状态下进行决策的，这就很容易导致决策失误。
此外，由于中央政府与地方政府分权的利益差别，地方政府为了从中央政府获得更多的利益，会导致“上有政策，下有对策”的现象发生，这时，地方政府在结合中央的方针政策时，会更多的考虑地方的情况，这很容易导致地方政府在追求地方经济发展时，出现与中央的政策初衷不一致的情况。
这其中隐含的深层原因有行政性分权缺乏制衡监督机制，所造成的后果是政府对下放给企业的权力进行截留，形成了地区间的封锁。
地方政府臵全局与长期利益于不顾，削弱了中央政府的宏观调
控效能。
地方政府行为失范，降低了中央政府推进改革的能力。
五、结语综上所述，对地方政府行为失范成因的探讨，有助于地方政府行为规范化和我国社会主义市场经济更好的发展。
以便更好的从制度和机制上解决政府行为规范化的问题，提高行政效率，以促进社会的稳定、有序发展。
参考文献：
［法］迪尔凯姆．迪尔凯姆论宗教［Ｍ］．北京：：华夏出版社。
２０００．７．
刘红升，常艳平．论地方政府行政行为的失范与规范［Ｊ］．法制与社会，２００８（１０）．
（美）布坎南．自由、市场和国家［Ｍ］．吴良健，译．北京：北京经济学院出版社．１９８８．
吴韶宸．社会转型期规范政府行为的路径探求［Ｊ］．江西社会科学．２０１１（５）．
陈潭．公共性：公共政策分析的一般范式［Ｊ］．湖南师范大学社会科学学报．２０００，（７）．作者简介：王荟淞，男，１９８６年８月出生，籍贯：四川省成都市，学校：电子科技大学，年级：２０１０级研究生，学院：政治与公共管理学院，专业：行政管理，研究方向：电子政务。
７０公共管理
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