森林及其保护PPT课件
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人教版高中地理必修3第二章第2节《森林的开发和保护——以亚马逊热带雨林为例》课件(共102张ppt)
1、热带雨林的分布
热带雨林主要分布在_赤___道__南__北___两__侧__，但在大陆向风地
带可以延伸到_南_北__纬_1_5_°_-_-_2_5°__。___东__南__亚______、 _非_洲__刚__果__流__域___和____南_美__洲__亚__马__孙_河__流__域____是热带雨林 的三大集中分布区，而亚马孙河流域集中分布着地球上大 约一半的热带森林，其全球环境生态效应十分显著。
•蓄水海绵 •天然水库
结合我国部分防护林分布示意图，完成 1～2题。 1．国家大力推行“退耕还林”政策的 直接目的是 ( ) ①增加木材产量 ②改善生态环境 ③ 增加农民收入 ④调整农业结构 A．①② B．③④ C．①③ D．② ④ 2．关于图中各防护林主要作用的叙述， 正确的是( ) A．①涵养水源、保持水土、保护农田 B．②防风固沙、保持水土、保护农田 C．③抵御海风、海浪和暴雨的袭击 D．③进行平原绿化、美化城市环境
解析：第3题，A为城市森林的经济效益，C、D为城市森林的 生态效益。第4题，要因地制宜合理搭配树种，既能保障城市森 林系统的稳定性，又能节约投资；移植大树、古树和引种欧美 等国家的优良树种耗资大，成活率低，树种单一，会使城市森 林系统的稳定性差。
答案：3.B 4.B
5．右图所示曲线反映城市 绿地具有的作用是( ) A．调节气温、改良城市小 气候 B．减弱噪音、美化环境 C．吸烟滞尘、净化空气 D．防风固沙、防止沙尘暴 发生
水外，还被带离为其他地区供应水汽 三是通过雨林滞蓄的水量占地表淡水总量的23%
50% 水汽 50% 降水
50%
水汽
蒸发 蒸腾
吸纳 滞蓄
雨林（海绵）
径流
蒸发
海洋
热带雨林与水循环
热带雨林主要分布在_赤___道__南__北___两__侧__，但在大陆向风地
带可以延伸到_南_北__纬_1_5_°_-_-_2_5°__。___东__南__亚______、 _非_洲__刚__果__流__域___和____南_美__洲__亚__马__孙_河__流__域____是热带雨林 的三大集中分布区，而亚马孙河流域集中分布着地球上大 约一半的热带森林，其全球环境生态效应十分显著。
•蓄水海绵 •天然水库
结合我国部分防护林分布示意图，完成 1～2题。 1．国家大力推行“退耕还林”政策的 直接目的是 ( ) ①增加木材产量 ②改善生态环境 ③ 增加农民收入 ④调整农业结构 A．①② B．③④ C．①③ D．② ④ 2．关于图中各防护林主要作用的叙述， 正确的是( ) A．①涵养水源、保持水土、保护农田 B．②防风固沙、保持水土、保护农田 C．③抵御海风、海浪和暴雨的袭击 D．③进行平原绿化、美化城市环境
解析：第3题，A为城市森林的经济效益，C、D为城市森林的 生态效益。第4题，要因地制宜合理搭配树种，既能保障城市森 林系统的稳定性，又能节约投资；移植大树、古树和引种欧美 等国家的优良树种耗资大，成活率低，树种单一，会使城市森 林系统的稳定性差。
答案：3.B 4.B
5．右图所示曲线反映城市 绿地具有的作用是( ) A．调节气温、改良城市小 气候 B．减弱噪音、美化环境 C．吸烟滞尘、净化空气 D．防风固沙、防止沙尘暴 发生
水外，还被带离为其他地区供应水汽 三是通过雨林滞蓄的水量占地表淡水总量的23%
50% 水汽 50% 降水
50%
水汽
蒸发 蒸腾
吸纳 滞蓄
雨林（海绵）
径流
蒸发
海洋
热带雨林与水循环
人教版高中地理选修6《第四章 生态环境保护 第一节 森林及其保护》_7
第四章第一节森林及其保护一、三维目标：1.知识与技能①了解并掌握森林锐减的原因。
②运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。
③理解森林生态功能。
①结合图片，帮助学生理解世界森林的主要分布及成因。
②通过视频并联系实际生活，理解森林的功能。
③通过角色扮演的形式，说出不同角色会对森林造成哪些破坏。
3.情感态度与价值观①增强学生保护森林的意识，形成可持续发展观念。
②增强学生关心和保护森林的责任感，养成良好的生活、消费习惯。
二、教学重难点：重点：1．森林资源破坏的原因。
2．森林的生态功能。
难点：理解森林的生态功能。
三、教具准备：多媒体图片、视频。
四、教学方法：讲授法、案例分析法、合作探究法、列表比较法等。
五、教学过程：<1>.导入：同学们，大家有没有听过这样一句话“绿水青山就是金山银山”。
由此可见，森林对于我们地球而言具有十分重大的意义。
但是，自从人类产生之后特别是工业社会以来，人类从来就没有停止过对于森林的开采、破坏，导致了十分严重的后果。
大家能说说你们生活中所感受到的森林破坏带来的后果吗？（比如：我们感觉夏天越来越热了、空气越来越差了、河流越来越浑浊了、需要保护的动植物也越来越多了）所以，保护森林使我们每一个人的责任。
那么今天我们就一起来学习一下第四章第一节——森林的开发和保护。
<2>.巩固基础•梳理知识1、森林的特点（1）森林是陆地上①___最强大____、最复杂、最能②__长久存在____的生态系统。
（2）森林是最丰富的③__物种库__，尤其是④___热带___和亚热带森林。
（3）⑤保护森林、植树造林是生态系统保护的核心。
2、森林锐减（1）森林面积的变化：8000年前，原始森林占陆地面积的47.7%，现代世界森林覆盖率仅为①30 %。
原始社会农业社会工业时代原因②刀耕火种、游耕制度人口增多，无计划垦殖和大量使用薪柴大规模商业性机械采伐变化趋势③对原始森林有所破坏，但是因人口稀少，森林仍然有自然更新的机会面积逐渐减少面积锐减（3）世界：全球现存天然林中未受人类干扰的森林不足④_40%_，工业化国家中，除加拿大和⑤__俄罗斯___外，大部分森林为人工林，或“半天然”林。
森林及其保护--ppt课件
）D、天然“过滤器d”（ ）F、天然“绿色卫士f”
）
G、天然“加湿器”b（ ）H、天然“美容师i”（ ）
I、天然“消声器”g（ ）J、天然“绿色宾馆j”
（）
备选答案： a 保持水土 b 调节气候 c 吸烟滞尘
d 防风固沙 e 净化空气 f 保护农田 g 减弱
噪声 h 涵养水源 PiPT课美件 化环境
“三北”防护林：防风固沙 长江中、上游防护林：涵养水源、保持水土 平原农田防护林：防风和营造农田小气候 沿海防护林：防风防浪
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28
保护森林应该怎么做？
不用一次性筷子；平时生活当中节约用纸； 积极使用再生纸张；积极参加义务植树活动等
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29
研究生态环境保护问题的四大步骤： 特点 概念 分布 破坏状况
B．针叶树
C．常绿阔叶树
D．灌木
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31
3．在我国的绿化工程中，以涵养水源、保持水土 为主的是 B
A．沿海防护林体系 B．长江中上游防护林 C．“三北”防护林体系 D．平原绿化工程
4．森林的首要价值体现在( D ) A．为工业提供原料 B．为人类提供食品
C．为建筑业提供木材 D．改善生态环境
国家
法国 印度 中国 英国
森林覆盖率 （%）
27.0 22.5 16.55 10.0
我国1.58亿公顷，人均0.11公顷，覆盖率16.55% 世界38.66亿公顷，人均0.6公顷，覆盖率30%
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12
世界森林数量在减少，这是工业化发展的必然结果 吗？你怎样看待这个问题？
应当辩证地看待这一问题。随着人类社会的进步
j 为野生2动3
案例1 滥伐森林与洪水加剧
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爱护大自然保护生态环境主题班会PPT课件
垃圾污染对生态的危害
水体污染
垃圾随意丢弃会污染水源,影响水生生物生存。塑料、化学品等废弃物可导致湖泊及河流严重污染。
土地沙化
垃圾填埋无法降解,会使土地不适合植被生长,加速沙漠化进程,破坏原有生态环境。
空气污染
垃圾焚烧会释放有毒有害气体,污染空气,危害呼吸系统健康,加剧雾霾问题。
生物多样性下降
过量垃圾淹没自然栖息地,破坏动物赖以生存的环境,导致生物多样性急剧下降。
保护生态环境可以有效利用各种自然资源,防止资源被过度开发和浪费,实现可持续发展。
为后代留下美好家园
良好的生态环境是子孙后代赖以生存的基础,保护它就是在为我们的下一代创造一个更加美好的未来。
生态环境现状及面临的问题
我国生态环境面临着空气污染、水资源短缺、土壤退化、生物多样性减少以及气候变化等严峻的问题,严重影响了人类的生存和发展。
宣传环保
主动向周围的亲友传播环保理念,让身边的人也加入到保护环境的行列中来。
参与行动
积极参加学校和社区组织的环保活动,亲身行动为绿色家园贡献一份力量。
发挥影响
努力成长为一名有影响力的环保小卫士,为更多人树立环保正能量的榜样。
节约用水,养成良好习惯
节约用水
珍惜每一滴水,关闭水龙头,减少长时间洗澡,循环利用水资源。
检查漏水
定期检查水管,发现漏水立即修理,避免水资源白白流失。
养成好习惯
从日常生活做起,养成节约用水的良好习惯,让节水成为自觉行为。
教育子女
将节水意识传递给下一代,让节约用水的理念根植于心。
垃圾分类,减少排放
分类管理
把垃圾按可回收、有害、可腐烂等属性分类存放,减少污染。
减少浪费
养成节约习惯,避免不必要的消费和浪费,减少垃圾产生。
水体污染
垃圾随意丢弃会污染水源,影响水生生物生存。塑料、化学品等废弃物可导致湖泊及河流严重污染。
土地沙化
垃圾填埋无法降解,会使土地不适合植被生长,加速沙漠化进程,破坏原有生态环境。
空气污染
垃圾焚烧会释放有毒有害气体,污染空气,危害呼吸系统健康,加剧雾霾问题。
生物多样性下降
过量垃圾淹没自然栖息地,破坏动物赖以生存的环境,导致生物多样性急剧下降。
保护生态环境可以有效利用各种自然资源,防止资源被过度开发和浪费,实现可持续发展。
为后代留下美好家园
良好的生态环境是子孙后代赖以生存的基础,保护它就是在为我们的下一代创造一个更加美好的未来。
生态环境现状及面临的问题
我国生态环境面临着空气污染、水资源短缺、土壤退化、生物多样性减少以及气候变化等严峻的问题,严重影响了人类的生存和发展。
宣传环保
主动向周围的亲友传播环保理念,让身边的人也加入到保护环境的行列中来。
参与行动
积极参加学校和社区组织的环保活动,亲身行动为绿色家园贡献一份力量。
发挥影响
努力成长为一名有影响力的环保小卫士,为更多人树立环保正能量的榜样。
节约用水,养成良好习惯
节约用水
珍惜每一滴水,关闭水龙头,减少长时间洗澡,循环利用水资源。
检查漏水
定期检查水管,发现漏水立即修理,避免水资源白白流失。
养成好习惯
从日常生活做起,养成节约用水的良好习惯,让节水成为自觉行为。
教育子女
将节水意识传递给下一代,让节约用水的理念根植于心。
垃圾分类,减少排放
分类管理
把垃圾按可回收、有害、可腐烂等属性分类存放,减少污染。
减少浪费
养成节约习惯,避免不必要的消费和浪费,减少垃圾产生。
森林的开发与保护(32页幻灯片)-PPT优秀课件
全球气候变暖
两极冰川融化
海平面上升
淹没沿海低地
沿海国家心系木材公司
把下列地理事实的内在联系，填入上图中并加以说明。
◆淹没沿海低地
◆两极冰川融化
◆森林面积减少
◆海平面上升
◆全球气候变暖
◆大气二氧化碳含量增加
Байду номын сангаас
案例分析——亚马孙热带雨林
（一）热带雨林简介
纬度分布：热带雨林主要分布在__赤__道__南北两侧。但在大陆向风地带
亚马孙雨林 属于第全二人章类 区域生态环境建设 我们要发展
“三保二设一结合”
森林的开发与保护(32页幻灯片)-PPT 优秀课 件(完美 )
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过度的迁移农业 大规模的农牧场开发 商业性木材采伐 采矿、水利和公路建设
雨林被毁 的原因
亚马孙 开发计划
森林的开发与保护(32页幻灯片)-PPT 优秀课 件(完美 )
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二、综合题 读世界森林面积正在逐渐消失图，回答下列问题。 (1)目前全世界消失森林最快的是 亚 洲， 最慢的是 北美 洲。 (2)使森林面积锐减的原因主要是 农牧业的发展 和 工业的发展 。
森林的开发与保护(32页幻灯片)-PPT 优秀课 件(完美 )
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1. 亚马孙雨林被破坏的根本原因是 A. 过度的迁移农业和商业性伐木 C. 采矿、修路和城镇建设
B. 人口增长和贫困导致的发展需求 D. 开辟大型农牧场
2. 亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为 A. 雨林作为自然资源是人类共有的财产 B. 雨林对人类生存的全球环境至关重要 C. 人类会失去主要的硬木来源 D. 雨林是人类医学的宝库
2016届高考地理一轮复习课件-第14章-第2讲《森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例》
第10页，共66页。
年份
2009
201 0
201 1
植株 数量
灌木植 物
草本植 物
1 1.00 1.00 1 1.18 1.20
灌木植
地上 物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 1.09 1.10
生物 量
草本植
物
1
1.47 1.55
灌木植 地下 物 生物
1 1.01 0.99
第11页，共66页。
2012 1.00 1.21 1.12 1.52 0.98
【答案】 1.A 2.D 3.D
第15页，共66页。
4．(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读图文资料，完成下列 要求。
原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主 根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强， 生长迅速，3～5 年即可成材，统称“速生桉”。我国西 南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图 a、b 分别示意 该地速生桉种植前、后的变化。
【答案】 (1)A (2)B
第44页，共66页。
地理漫画的判读
小鸟的悲哀
第45页，共66页。
[读图技巧] 判读漫画，先抓主题，再分析，找出前因后果，最后 有针对性地提出解决问题的方法(或措施、意见)。 1．解读标题。漫画不能采用直白的标题，应该用夸 张、比喻、象征性的标题。漫画的特点和类型是一眼洞穿 的，但是漫画揭示的图示主题或主要内容是隐含较深的。
第22页，共66页。
2．雨林的全球环境效应 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡
热带雨林的生态环境效应最突出的是“地球之肺” 功能。需特别注意的是，近年来，全球大气中 CO2 增多， 与破坏热带雨林有一定关系。
第23页，共66页。
(2)具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用
年份
2009
201 0
201 1
植株 数量
灌木植 物
草本植 物
1 1.00 1.00 1 1.18 1.20
灌木植
地上 物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 1.09 1.10
生物 量
草本植
物
1
1.47 1.55
灌木植 地下 物 生物
1 1.01 0.99
第11页，共66页。
2012 1.00 1.21 1.12 1.52 0.98
【答案】 1.A 2.D 3.D
第15页，共66页。
4．(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读图文资料，完成下列 要求。
原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主 根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强， 生长迅速，3～5 年即可成材，统称“速生桉”。我国西 南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图 a、b 分别示意 该地速生桉种植前、后的变化。
【答案】 (1)A (2)B
第44页，共66页。
地理漫画的判读
小鸟的悲哀
第45页，共66页。
[读图技巧] 判读漫画，先抓主题，再分析，找出前因后果，最后 有针对性地提出解决问题的方法(或措施、意见)。 1．解读标题。漫画不能采用直白的标题，应该用夸 张、比喻、象征性的标题。漫画的特点和类型是一眼洞穿 的，但是漫画揭示的图示主题或主要内容是隐含较深的。
第22页，共66页。
2．雨林的全球环境效应 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡
热带雨林的生态环境效应最突出的是“地球之肺” 功能。需特别注意的是，近年来，全球大气中 CO2 增多， 与破坏热带雨林有一定关系。
第23页，共66页。
(2)具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用
森林防火pptppt正式完整版
森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。
1、吸收二氧化碳，制造氧气； ——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 2、吸收粉尘，降低噪声； 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 2、吸收粉尘，降低噪声； 我们为什么要保护森林？
3、提供食物、木材和药物。 4、保持生态平衡，避免环境恶化。 森林是什么？
森林是林木、伴生植Байду номын сангаас、动物及其与环境的综合体。
森林防火的基本原则：
预防为主，积极消灭。
——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫
防微杜渐，从小做起
保 护 森 林 人 人 有
责
谢谢观看
森林覆盖的湿地
森林茂密的土地
植被稀疏的土地
水土流失的土地
沙漠化的土地
泥石流
洪涝灾害
火灾——我们共同的敌人
火灾后的森林
火灾后的物
森林防火期与高火险期
森林防火的基本原则：
预防为主，积极消灭。
酿成大祸，追悔莫及
3、提供食物、木材和药物。 3、提供食物、木材和药物。 火灾——我们共同的敌人 ——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 森林是什么？
森林防火ppt
森林是什么？
森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。
——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫
1、吸收二氧化碳，制造氧气； 3、提供食物、木材和药物。 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 我们为什么要保护森林？ ——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫 我们为什么要保护森林？ 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 森林是什么？ 森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。 森林是什么？ 森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。 ——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫 2、吸收粉尘，降低噪声； 我们为什么要保护森林？ 3、提供食物、木材和药物。
1、吸收二氧化碳，制造氧气； ——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 2、吸收粉尘，降低噪声； 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 2、吸收粉尘，降低噪声； 我们为什么要保护森林？
3、提供食物、木材和药物。 4、保持生态平衡，避免环境恶化。 森林是什么？
森林是林木、伴生植Байду номын сангаас、动物及其与环境的综合体。
森林防火的基本原则：
预防为主，积极消灭。
——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫
防微杜渐，从小做起
保 护 森 林 人 人 有
责
谢谢观看
森林覆盖的湿地
森林茂密的土地
植被稀疏的土地
水土流失的土地
沙漠化的土地
泥石流
洪涝灾害
火灾——我们共同的敌人
火灾后的森林
火灾后的物
森林防火期与高火险期
森林防火的基本原则：
预防为主，积极消灭。
酿成大祸，追悔莫及
3、提供食物、木材和药物。 3、提供食物、木材和药物。 火灾——我们共同的敌人 ——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 森林是什么？
森林防火ppt
森林是什么？
森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。
——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫
1、吸收二氧化碳，制造氧气； 3、提供食物、木材和药物。 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 我们为什么要保护森林？ ——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫 我们为什么要保护森林？ 1、吸收二氧化碳，制造氧气； 森林是什么？ 森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。 森林是什么？ 森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。 ——1903年，俄国林学家G·F·莫罗佐夫 2、吸收粉尘，降低噪声； 我们为什么要保护森林？ 3、提供食物、木材和药物。
人教版高中地理必修3第二章第2节《森林的开发和保护——以亚马逊热带雨林为例》优质课件(共45张PPT
热带丛林的木材公司 森林面积减少 大气CO2增加 全球气候变暖 两极冰川融化 海平面上升
淹没沿海低地 沿海国家心系木材公司
产生上述问题的关键环节是全球气候变暖。解决的途径 主要有：一是减少温室气体的排放，二是增加能够吸收 二氧化碳的森林：首先要保护好现存的森林，其次是植 树造林，扩大森林面积。
2021/1/31
至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智。
要认识到修与不修路与环境保护的关系。
2021/1/31
亚马逊地区的开发计划
（2）移民亚马逊平原
雨林被毁与人口增加有着直接的关系
2021/1/31
2、移民亚马孙平原
促使移民的因素： ①自然因素。人口稠密的东北部是全国最干旱的地方； ②经济因素。东北部贫困人口多，带来诸多社会问题； ③政策因素。“无人之地给无地之人”的政策驱动。
2021/1/31
2，如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候 可能会发生怎样的变化？为什么？
当加，全球气候变 暖。
2021/1/31
五、雨林生态的脆弱性
充足的热量
1、气候特点：全年高温多雨 丰沛的水分
光合作用强烈 2、优势： 生物循环旺盛
2021/1/31
迁移农结业合图作，为评一价迁种移传农统业的的休耕耕作期长方短式对，热带在雨人林口产生数量 很小的时不同，影对响于。如林果的人破口增坏加是，有雨林限可的供；迁移当的人空口间减过少多，时， 迁移迁农移捉业业频的率频率和和规规模模越过来大越时大，，又对会雨对热林带的雨破林产坏生是怎严 重的样2021。的/1/31影其响他? 对雨林的开发方式也是一样。
六、亚马孙开发计划及其影响
❖（一）、森林被破坏后的危害
• 1、森林急剧减少，会导致： 全球气候失调、生 态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减
淹没沿海低地 沿海国家心系木材公司
产生上述问题的关键环节是全球气候变暖。解决的途径 主要有：一是减少温室气体的排放，二是增加能够吸收 二氧化碳的森林：首先要保护好现存的森林，其次是植 树造林，扩大森林面积。
2021/1/31
至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁，智者见智。
要认识到修与不修路与环境保护的关系。
2021/1/31
亚马逊地区的开发计划
（2）移民亚马逊平原
雨林被毁与人口增加有着直接的关系
2021/1/31
2、移民亚马孙平原
促使移民的因素： ①自然因素。人口稠密的东北部是全国最干旱的地方； ②经济因素。东北部贫困人口多，带来诸多社会问题； ③政策因素。“无人之地给无地之人”的政策驱动。
2021/1/31
2，如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候 可能会发生怎样的变化？为什么？
当加，全球气候变 暖。
2021/1/31
五、雨林生态的脆弱性
充足的热量
1、气候特点：全年高温多雨 丰沛的水分
光合作用强烈 2、优势： 生物循环旺盛
2021/1/31
迁移农结业合图作，为评一价迁种移传农统业的的休耕耕作期长方短式对，热带在雨人林口产生数量 很小的时不同，影对响于。如林果的人破口增坏加是，有雨林限可的供；迁移当的人空口间减过少多，时， 迁移迁农移捉业业频的率频率和和规规模模越过来大越时大，，又对会雨对热林带的雨破林产坏生是怎严 重的样2021。的/1/31影其响他? 对雨林的开发方式也是一样。
六、亚马孙开发计划及其影响
❖（一）、森林被破坏后的危害
• 1、森林急剧减少，会导致： 全球气候失调、生 态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减
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森林——覆盖大面积土地并以乔木为主体的植物 群落
森林资源——指森林和林业生产地域上的土地和 生物的总称，包括森林、林木植物、野生生物、 微生物、土壤和气候等自然资源。
生态系统保护的核心------保护森林、植树造林
-
4
第一节 森林及其保护
一、滥伐森林的生态灾难
1、森林的特点
①最强大、最复杂、最长久的生态系统
②最丰富的物种库(迄今被文献订名和记录的仅 有174万种中2/3以上存在于森林生态系统中 )
③保护森林、植树造林是生态系统保护的核心
-
5
2、森林面积变化及其原因
(1)原始林面积变化： 8000年前: 约占陆地面积的_4_7_．__7_％__ 2000年：约占全球陆地面积的__3_0_％__
(2)森林锐减原因： 自然原因： 气候变化等——地质时期
人为原因：
人类 活动
对森 林的 影响
原始社会
刀耕火种、游耕制度
对原始森林有所破坏， 但是因人口稀少，森林 仍然有自然更新的机会
农业社会 人口增多，无计 划垦殖和大量使 用薪柴
面积逐渐减少
-
工业时代 大规模商业性 机械采伐
面积锐减
6
“十” 字 架 的 沉 重
-
7
3、森林的分类
（1）按森林疏密
密林
2／3
发达的地区。
-
9
5、我国森林资源地区分布不均
-
10
三大林区：
东北林区——最大的天然林区
（大小兴安岭和长白山地） （林木蓄积量占全国 1/3）
西南林区——第二大的天然林区
（喜马拉雅山南坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区） （林木蓄积量占全国1/4）
东南林区——人工林和次生林比
重大
（赣、闽、台）
分布在交 通不便的 深山区和 边疆地区， 开发利用 困难
忽视森林的生态价值，结果一定是开发过度，导
致森林数量减少，从而导致生态灾难的发生。
-
13
5、森林的生态效益
-
14
一亩树林一天的作用
吸收67千克二氧化碳，排 出48千克氧气 吸附120万立方米空气中的 粉尘 蒸发水汽300吨 保护100亩农田免受风灾
-
净化空气 调节大气成分 防风护田 增加空气湿度
j 为野生2动3
案例1 滥伐森林与洪水加剧
-
24
自然 原因
洪水来量：
长江流经湿润地区，流域广， 支流多，汛期长，水量大
滞洪能力： 中游没有足够的调洪、滞洪场所
泄洪能力： 中下游河道的泄洪能力不足
滥伐森林： 上游植被破坏严重，水土流失加剧，
河道泄洪能力降低，湖泊淤积，蓄洪
人为
能力降低
原因
围湖造田: 湖泊萎缩，调蓄洪峰的能力减弱
）D、天然“过滤器d”（ ）F、天然“绿色卫士”
）
（）
a
f
G、天然“加湿器”b（ ）H、天然“美容师”i （ ）
I、天然“消声器”g（ ）J、天然“绿色宾馆”j
（）
备选答案： a 保持水土 b 调节气候 c 吸烟滞尘
d 防风固沙 e 净化空气 f 保护农田 g 减弱
噪声 h 涵养水源 i - 美化环境
-
28
保护森林应该怎么做？
不用一次性筷子；平时生活当中节约用纸； 积极使用再生纸张；积极参加义务植树活动等
-
29
研究生态环境保护问题的四大步骤：
特点
概念 分布
破坏状况
生态效益
防治措施
-
30
北京绿化委员会办公室确定100多种树木作为
京城绿化的“主力军”。经过几年努力，兑现了
举办“绿色奥运”的承诺。据此回答1～2题。
缺林地区：
广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫
-
11
我国与部分国家森林覆盖率的比较表（2000年）
国家
日本 巴西 加拿大 美国 罗马尼亚
森林覆盖率 （%） 66.7 58.0 39.0 31.3 29.0
国家
法国 印度 中国 英国
森林覆盖率 （%） 27.0 22.5 16.55 10.0
我国1.58亿公顷，人均0.11公顷，覆盖率16.55% 世界38.66亿公顷，人均0.6公顷，覆盖率30%
1．下列不属于这些城市植被主要生态功能的是 (C )
-
12
世界森林数量在减少，这是工业化发展的必然结果 吗？你怎样看待这个问题？
应当辩证地看待这一问题。随着人类社会的进步
和工业化的发展，必然会开发利用森林，这是一
个不可逆转的事实。开发利用在一定程度上会导
致森林数量的减少。但只要人类注意开发适度，
严格做到开采与抚育更新相结合，结果就会向积
极的方面发展。当然，如果人类忽视自然规律，
疏林——由阔叶树和草地组成 1／3（2）受人为影响程度天然林不足40％
“半天然”林
人工林
工业化国家中，除加拿大和俄罗斯外，大部分森 林为人工林或“半天然林”
-
8
4、森林的分布
集中在亚寒带针叶林 和热带雨林地区
保存原始森林的地区多是人口较少、交通不
便、自然条件较恶劣、开发较晚的区域；
原始森林消失区域则多为人口集中、工农业
-
20
6、破坏森林的后果
-
21
洪水频发
生
态
破失
坏调
森，
林
环 境
恶
化
水土流失 土地沙化 河道淤积 温室效应
物种灭绝
-
22
有人说：有人说森林是“大自然的总调度室”。下面
一些形象比喻，各蕴含森林的一种环境功能，请思考 回答：
A、天然“净化器”e（ ）B、天然“吸尘器c”（ ）
CE、、天天然然““粘蓄合水剂池””h（（
-
25
二、保护森林
政府：
国际：1992年联合国通过《关于森林问题的原则声明》 中国：1984年颁布《森林法》，2002年公布了森林法的实施条例
民间团体：
不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。
-
长江中上游防护林
26
思考如何保护森林资源？
-
27
中国的植树节在每年的3月12日
“三北”防护林：防风固沙 长江中、上游防护林：涵养水源、保持水土 平原农田防护林：防风和营造农田小气候 沿海防护林：防风防浪
15
小结：森林的生态作用
调节气候、涵养水源
大
保持水土、防风固沙
自
然
过滤尘埃、吸收噪声
的
总
释放氧气、净化空气
调
度
提供旅游休闲场所
室
-
19
森林的经济价值
(1)制作家具 (2)造纸工业的重要原料 (一3)颗森5林0中年还的有树多：种经药济材价值：300美金 (4)重要生的态建价筑值材：料2等00000美金
生态环境保护
-
1
第一节 森林及其保护
-
2
学习目标：
1．了解森林资源破坏的原因、特点和危害。 2．运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和 分布地区。 3．理解森林的生态功能，树立保护森林资源的意识。
学习重点：
1．森林资源破坏的原因。 2．森林的生态功能。 3．保护森林应采取的保护措施。
-
3
概念：
森林资源——指森林和林业生产地域上的土地和 生物的总称，包括森林、林木植物、野生生物、 微生物、土壤和气候等自然资源。
生态系统保护的核心------保护森林、植树造林
-
4
第一节 森林及其保护
一、滥伐森林的生态灾难
1、森林的特点
①最强大、最复杂、最长久的生态系统
②最丰富的物种库(迄今被文献订名和记录的仅 有174万种中2/3以上存在于森林生态系统中 )
③保护森林、植树造林是生态系统保护的核心
-
5
2、森林面积变化及其原因
(1)原始林面积变化： 8000年前: 约占陆地面积的_4_7_．__7_％__ 2000年：约占全球陆地面积的__3_0_％__
(2)森林锐减原因： 自然原因： 气候变化等——地质时期
人为原因：
人类 活动
对森 林的 影响
原始社会
刀耕火种、游耕制度
对原始森林有所破坏， 但是因人口稀少，森林 仍然有自然更新的机会
农业社会 人口增多，无计 划垦殖和大量使 用薪柴
面积逐渐减少
-
工业时代 大规模商业性 机械采伐
面积锐减
6
“十” 字 架 的 沉 重
-
7
3、森林的分类
（1）按森林疏密
密林
2／3
发达的地区。
-
9
5、我国森林资源地区分布不均
-
10
三大林区：
东北林区——最大的天然林区
（大小兴安岭和长白山地） （林木蓄积量占全国 1/3）
西南林区——第二大的天然林区
（喜马拉雅山南坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区） （林木蓄积量占全国1/4）
东南林区——人工林和次生林比
重大
（赣、闽、台）
分布在交 通不便的 深山区和 边疆地区， 开发利用 困难
忽视森林的生态价值，结果一定是开发过度，导
致森林数量减少，从而导致生态灾难的发生。
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13
5、森林的生态效益
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14
一亩树林一天的作用
吸收67千克二氧化碳，排 出48千克氧气 吸附120万立方米空气中的 粉尘 蒸发水汽300吨 保护100亩农田免受风灾
-
净化空气 调节大气成分 防风护田 增加空气湿度
j 为野生2动3
案例1 滥伐森林与洪水加剧
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24
自然 原因
洪水来量：
长江流经湿润地区，流域广， 支流多，汛期长，水量大
滞洪能力： 中游没有足够的调洪、滞洪场所
泄洪能力： 中下游河道的泄洪能力不足
滥伐森林： 上游植被破坏严重，水土流失加剧，
河道泄洪能力降低，湖泊淤积，蓄洪
人为
能力降低
原因
围湖造田: 湖泊萎缩，调蓄洪峰的能力减弱
）D、天然“过滤器d”（ ）F、天然“绿色卫士”
）
（）
a
f
G、天然“加湿器”b（ ）H、天然“美容师”i （ ）
I、天然“消声器”g（ ）J、天然“绿色宾馆”j
（）
备选答案： a 保持水土 b 调节气候 c 吸烟滞尘
d 防风固沙 e 净化空气 f 保护农田 g 减弱
噪声 h 涵养水源 i - 美化环境
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保护森林应该怎么做？
不用一次性筷子；平时生活当中节约用纸； 积极使用再生纸张；积极参加义务植树活动等
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研究生态环境保护问题的四大步骤：
特点
概念 分布
破坏状况
生态效益
防治措施
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30
北京绿化委员会办公室确定100多种树木作为
京城绿化的“主力军”。经过几年努力，兑现了
举办“绿色奥运”的承诺。据此回答1～2题。
缺林地区：
广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫
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我国与部分国家森林覆盖率的比较表（2000年）
国家
日本 巴西 加拿大 美国 罗马尼亚
森林覆盖率 （%） 66.7 58.0 39.0 31.3 29.0
国家
法国 印度 中国 英国
森林覆盖率 （%） 27.0 22.5 16.55 10.0
我国1.58亿公顷，人均0.11公顷，覆盖率16.55% 世界38.66亿公顷，人均0.6公顷，覆盖率30%
1．下列不属于这些城市植被主要生态功能的是 (C )
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12
世界森林数量在减少，这是工业化发展的必然结果 吗？你怎样看待这个问题？
应当辩证地看待这一问题。随着人类社会的进步
和工业化的发展，必然会开发利用森林，这是一
个不可逆转的事实。开发利用在一定程度上会导
致森林数量的减少。但只要人类注意开发适度，
严格做到开采与抚育更新相结合，结果就会向积
极的方面发展。当然，如果人类忽视自然规律，
疏林——由阔叶树和草地组成 1／3（2）受人为影响程度天然林不足40％
“半天然”林
人工林
工业化国家中，除加拿大和俄罗斯外，大部分森 林为人工林或“半天然林”
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8
4、森林的分布
集中在亚寒带针叶林 和热带雨林地区
保存原始森林的地区多是人口较少、交通不
便、自然条件较恶劣、开发较晚的区域；
原始森林消失区域则多为人口集中、工农业
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20
6、破坏森林的后果
-
21
洪水频发
生
态
破失
坏调
森，
林
环 境
恶
化
水土流失 土地沙化 河道淤积 温室效应
物种灭绝
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22
有人说：有人说森林是“大自然的总调度室”。下面
一些形象比喻，各蕴含森林的一种环境功能，请思考 回答：
A、天然“净化器”e（ ）B、天然“吸尘器c”（ ）
CE、、天天然然““粘蓄合水剂池””h（（
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二、保护森林
政府：
国际：1992年联合国通过《关于森林问题的原则声明》 中国：1984年颁布《森林法》，2002年公布了森林法的实施条例
民间团体：
不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。
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长江中上游防护林
26
思考如何保护森林资源？
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27
中国的植树节在每年的3月12日
“三北”防护林：防风固沙 长江中、上游防护林：涵养水源、保持水土 平原农田防护林：防风和营造农田小气候 沿海防护林：防风防浪
15
小结：森林的生态作用
调节气候、涵养水源
大
保持水土、防风固沙
自
然
过滤尘埃、吸收噪声
的
总
释放氧气、净化空气
调
度
提供旅游休闲场所
室
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森林的经济价值
(1)制作家具 (2)造纸工业的重要原料 (一3)颗森5林0中年还的有树多：种经药济材价值：300美金 (4)重要生的态建价筑值材：料2等00000美金
生态环境保护
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第一节 森林及其保护
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学习目标：
1．了解森林资源破坏的原因、特点和危害。 2．运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和 分布地区。 3．理解森林的生态功能，树立保护森林资源的意识。
学习重点：
1．森林资源破坏的原因。 2．森林的生态功能。 3．保护森林应采取的保护措施。
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概念：