人教版道德与法治八年级下册《依法履行义务》课件

2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。
【提示】既是对自己的约束也有利于校园和 谐发展。
导行阶段
一、权利义务一致
1.公民权利与义务的关系是怎样的？
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务 的履行促进权利的实现。
4.2
第二单元 · 第四课
依法履行义务
激情阶段
了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义 务呢？
商家未履行义务 团购网站自行垫付赔款
1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 【提示】需要老师的辛勤付出。
【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。
8）法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明； 9)法官询问要不要调解，不调就判了。
随堂演练
1.下列关于权利和义务的说法，不正确的是（ ）。 A.不能只享有权利不承担义务
√B.权利和义务是两个截然不同的概念，二者之间没有任何的关系
C.权利和义务是相互依存的 D.有权利则必有义务
2.下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民的基本义务？
（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律 禁止做的坚决不做。
捡到失物勒索百万巨款终被擒
探究与分享
小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审 理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
2）维护祖国安全、荣誉和利益的行为； 3）劳动的义务； 4）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织； 5）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有 义务赡养扶助父母等。
2.履行法定义务的要求有哪些？
（1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法 律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
4）原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；
5）被告宣读答辩意见；
6）法官可以提问，归纳辩论焦点；
7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证， 被告发表质证意见(一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但 所证明内容有异议之类的)。然后第二组，然后被告出示；
1.法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？
（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 （2）重要性：自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
探究与分享
我国法律要求公民必须作出的行为还有：
1）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公 共秩序，尊重社会公德；
【提示】我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
三、违反义务须担责
违反义务须承担什么责任？
（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的 行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
（2）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担 行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
探究与分享
如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
1.权利和义务如影随形，没有无义 务的权利，也没有无权利的义务。
2.权利与义务是完全对等的，我享 受了多少权利，就应履行多少义务。
【提示】观点1是正确的，观点2是错误的。 公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现 需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝 对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码， 割裂权利与义务的统一关系。
√A.劳动 B.休息 C.选举 D.被选举
探究与分享
结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 【提示】我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉 履行法定的义务。
二、法定义务须履行
小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为 “报酬”。
归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。 【提示】从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉 弘扬中华民族的传统美德； 从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。
探究与分享
小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？ 【提示】违反行政法律，应当依法承担行政责任。
金某应依法承担什么性质的法律责任？ 【提示】违反刑事法律，应当承担刑事责任。
Hale Waihona Puke 法与技能模拟法庭流程
1）书记员核对当事人情况；
2）书记员宣布起立，法官进入；
3）法官介绍案件基本情况(合议庭组成，原被告，案由等)；