幼儿园节约用水课件
幼儿园：社会教案《节约用水》
1. 师：现在有很多水都变脏了不能用了，我们一起 来看看变脏的水给我们的地球带来的危害吧。
（看视频）
2. 师：我们的水在不断的变脏、受到污染，我们怎 么保护它呢？（不向河道里
乱扔垃圾，不向河道排放工 业废水，加强水资源的管理......）
3. 师：水是我们的好朋友，水是不是用不完呢？
4. 师：既然水是有限的，那我们就要节约用水。
如 何节约用水？（围绕幼儿园、家庭两个方面来说）
5. 小结：幼儿园：关紧水龙头；洗手时水开得小一 点；喝水时不浪费水；不玩水。
家庭：用淘米的水浇花; 用洗衣服的水拖地；用洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花; 下雨的时候用盆和桶接水，存着以后拖地洗车用等。
1. 师：我们一起了解了很多的节约用水的好办法， 你们学会这些方法了吗？我们国家也十分重视节约用 水，为此设计了一个节约用水的标记，一起来看一看
2. 师：接下来，请小朋友们为我们班级的卫生间设 计一个节水标记，提醒班里的小朋友节约用水。
你会怎 么设计呢？（个别幼儿发表意见）3、师：那我们就
围绕 关紧水龙头这个主题来设计吧。
3. 幼儿自由绘画，教师个别指导。
4. 请个别幼儿上台说说他们设计的节水标记。
5. 师：你们画得节水标记可真漂亮，老师相信，你 们在生活中也能做一个节约用水、爱惜水的好孩子。
二、了解水 资源的现 状 三、设计节 水小标记。
幼儿园小班教案《节约用水》
幼儿园小班教案《节约用水》一、教学目标：1.让幼儿了解水的重要性，知道水是生命之源。
2.培养幼儿节约用水的意识，学会简单的节水方法。
3.通过实践活动，激发幼儿对保护环境的兴趣和责任感。
二、教学准备：1.多媒体课件（包括水循环、干旱地区缺水情况的图片或视频）2.节水小贴士卡片3.洗手池旁设置节水标志（如：“小水流，大作用”）4.玩具水枪或喷壶（用于演示节水游戏）5.彩色纸、画笔（用于制作节水宣传画）三、教学过程：1.导入环节（5分钟）故事引入：讲述一个关于小动物们在干旱季节寻找水源的故事，引导幼儿感受水的珍贵和重要性。
提问：小朋友们，你们知道我们为什么要喝水吗？没有水会怎样呢？2.认知环节（10分钟）展示多媒体：播放水循环的视频或图片，简单解释水从哪里来，又到哪里去，强调水的自然循环和有限性。
展示缺水情况：展示干旱地区人们取水困难的图片或视频，引导幼儿体会缺水的艰辛，增强节水意识。
3.学习节水方法（15分钟）教师讲解：介绍几种简单的节水方法，如关紧水龙头、短时间洗澡、用洗菜水浇花等。
互动游戏：使用玩具水枪或喷壶，演示如何用较小的水量达到同样的效果（如浇花），并邀请幼儿尝试。
分发节水小贴士卡片：每张卡片上写一条节水小贴士，让幼儿带回家与家人分享。
4.实践活动（10分钟）制作节水宣传画：提供彩色纸和画笔，引导幼儿画出自己心中的节水画面，可以是关紧水龙头、用桶接水洗澡等场景。
展示与分享：幼儿展示自己的作品，并简单介绍画中的节水行为，教师给予鼓励和表扬。
5.总结与延伸（5分钟）总结：回顾今天学到的节水知识，强调每个人都要从自己做起，节约用水，保护水资源。
延伸活动：鼓励幼儿回家后观察家中的用水情况，和爸爸妈妈一起制定家庭节水计划，并在下次活动中分享。
四、教学反思：1.评估幼儿对节水知识的理解和掌握程度，观察他们在实践活动中的参与度和积极性。
2.思考如何进一步将节水教育融入幼儿的日常生活，形成长期的节水习惯。
幼儿园节约用水国旗下讲话幼儿园国旗下的讲话节约用水
幼儿园节约用水国旗下讲话——幼儿园国旗下的讲话节约用水亲爱的老师们，可爱的小朋友们：大家好！今天，我们站在国旗下，沐浴着温暖的阳光，我要和大家谈一谈关于节约用水的重要性。
水，是我们生活中不可或缺的资源。
没有水，就没有生命的存在。
然而，地球上的淡水资源是有限的，全球水资源分布不均，我国水资源状况更是令人担忧。
据统计，我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4，水资源短缺的问题日益严重。
因此，节约用水，对于我们每一个人来说，都显得尤为重要。
下面，我想和大家分享一些关于节约用水的知识点和实际行动。
一、了解水的重要性1.水是生命的源泉。
人体约70%的成分是水，水参与了人体内的各种生理活动，维持着我们的生命。
2.水是农业的基础。
农业是我国国民经济的重要支柱，水资源对于农业的发展至关重要。
3.水是工业的血脉。
工业生产离不开水，水资源对于工业的发展具有重要意义。
二、认识水资源短缺的现状1.地下水超采。
长期以来，我国北方地区过度开采地下水，导致地下水位下降，水质恶化。
2.水资源浪费。
生活中，我们经常看到一些浪费水资源的场景，如长时间刷牙、洗澡等。
3.水污染严重。
工业废水、生活污水等排放，导致水体污染，影响生态环境和人类健康。
三、节约用水的实际行动1.关闭水龙头。
在刷牙、洗脸、洗澡等日常生活中，养成及时关闭水龙头的好习惯。
2.洗衣水循环利用。
将洗衣机排出的废水收集起来，用于冲厕所、拖地等。
3.淋浴代替泡澡。
淋浴比泡澡更节水，我们可以尽量选择淋浴。
4.收集雨水。
在户外活动时，可以用盆子收集雨水，用于浇花、擦地等。
5.提高用水效率。
购买节水型卫浴产品，提高用水效率。
6.宣传节水意识。
向家人、朋友、同学宣传节约用水的重要性，共同参与节水行动。
节约用水，从点滴做起。
作为幼儿园的小朋友，我们要从小养成节约用水的好习惯，为保护地球家园贡献自己的力量。
在此，我呼吁大家：1.珍惜每一滴水，从我做起。
2.关爱水资源，保护生态环境。
幼儿园中班社会领域教案《节约用水》含反思
幼儿园中班社会领域教案《节约用水》含反思中班社会领域教案《节约用水》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道要节约用电，了解电的用途和重要性，思考节约用电的方法，并在生活中实践，快来看看幼儿园中班社会领域《节约用水》含反思教案吧。
活动目标：(应体现三维认知、能力、情感)1.了解电的用途和重要性。
2.让幼儿知道要节约用电。
3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
重点：了解电的用途和重要性。
难点：节约用电活动准备：儿歌《我会节约用电》、节约用电补充制作材料。
活动过程一：导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
二、基本部分(一)老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。
(二)请幼儿说说怎么节约用电。
(三)出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。
小朋友，请珍惜。
用完断电要牢记。
(四)将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作节约用电的标志卡，老师可在标志卡上写上节约用电。
然后，幼儿每人手持一张自己制作的节约用电小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
(五)返回活动室，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成节约用电补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
活动反思在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。
当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活动就会处于激活状态。
运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。
我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料，带来幼儿园与小朋友分享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续发展，指导了孩子的可持续行为。
幼儿园中班社会课《节约用水》教案设计含反思
幼儿园中班社会课《节约用水》教案设计含反思设计意图水对于幼儿来说是较为熟悉的，本次活动紧紧围绕幼儿的生活经验，幼儿通过回忆生活经验、交流分享、观察讨论，知道水对我们生活的重要性及如何在生活中做到节约用水，且节约用水也是当今社会的一个热点话题，以此为教学内容，既贴近幼儿生活又具有一定的教育价值，因此我设计了这次活动，符合中班幼儿的年龄特点及教学要求。
活动目标认知目标:理解水对我们生活的重要性，知道生活中一些节约用水的方法。
能力目标:能够在成人的提醒下做到节约用水，并提醒身边的人一起节约用水。
情感目标:提升节水意识，体验生活中主动节约用水带来的情感乐趣。
重点难点重点：理解水的重要性，能做到节约用水难点：主动提醒身边的人节约用水活动准备物质准备：PPT课件一套；有“节约用水”和“没有节约用水”的图片若干经验准备：幼儿有用水经验活动过程一、开始部分（用时1分钟）（一）提问导入，集中幼儿注意力教师:小朋友们，今天早上起床后，你们在哪些地方用过水呢？是怎么用的呢？有浪费吗？幼儿：洗脸的时候用过水、刷牙的时候也用过水、我还喝了水......二、基本部分（用时12分钟）（一）带领幼儿回忆生活中水有哪些用途教师:小朋友们，生活中我们时常会用到水，那在家里，洗了脸的水可以干什么呢？洗了米的水可以干什么呢？……的水还可以干什么呢？幼儿：我知道，可以用来冲厕所，还可以用来浇花，还可以洗拖把......小结:小朋友们的生活经验可真丰富呀，知道洗了脸的水可以用来拖地、洗了衣服的水可以用来冲厕所……小朋友们真棒。
（二）观看图片，理解水对人们生活的重要性1.组织幼儿分享生活中看到过那些浪费水的行为教师:小朋友们知道水可以用来做许多的事，那你见过生活中有哪些浪费水的行为呢？2.幼儿观看图片，了解缺水的害处教师:在图片中，小朋友们看到了些什么呢？（依次展现图片）小结:小朋友们刚刚看到了农田因为缺水而变得干涸开裂了，农民伯伯耕种变得困难了，水稻和蔬菜因为没有水灌溉而干枯，我们就不能吃到好吃的蔬菜了……，可见缺水会给我们带来许多的危害。
幼儿园节约用水PPT课件
1993年1月18日，第四十七届 联合国大会作出决议，确定每 年 的 3 月 22 日 为 “ 世 界 水 日 ” 。
节日确立
“世界水日”的确立，是有背景的：
一切社会和经济活动都极大地依赖淡水的 供应量和质量，随着人口增长和经济发展， 许多国家将陷入缺水的困境，经济发展将 受到限制； 推动水的保护和持续性管理需要地方一级、 全国一级、地区间、国际间的公众意识。
节日确立
目的宗旨
1. 世界水日是为了节省地球水资源。解除我们国家以 及全世界缺水的状态。为了唤起公众的水意识，建 立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应 的运行机制。
2. 应对与饮水供应有关的问题。 3. 增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认
识。 4. 通过组织世界水日活动加强各国政府、国际组织、
03
什么水可以喝？
Water-related riddle
雨水 雪水
白开水
什么水可以喝？
自来水
什么水可以喝？
海水 矿泉水
什么水可以喝？
自来水中含有残留的消毒剂，会对人体产生伤害， 煮沸之后变成白开水才能喝 矿泉水中含有对人体有益的矿物质，是可以直接饮 用的
海水中有大量的盐，喝多了可能会中毒 雨水和雪水里有灰尘，都是不能直接喝的
什么水可以喝？
Байду номын сангаас
04
假如生活中没有水
Water-related riddle
假如生活中没有水
大地干裂 大地渴得皮肤都裂开了，她一定很疼
河水干涸 河水都干了，渔夫不能下河捕鱼了
假如生活中没有水
没有水喝 每天又渴又饿 去很远的地方找水 顶着火辣辣的太阳，走到很远很 远的地方，去打水喝
幼儿园中班社会优质课教案《节约用水》含反思
一、活动目标：培育幼儿从小要有节约用水的好适应，有爱惜水资源的意识。
二、活动预备：一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前教师关掉盥洗室的水闸。
三、活动进程：(一)看一看，想一想：游戏终止后教师引导幼儿发觉几个问题，总结活动区的活动。
一、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么?"屈;教师.教，案网出处"在幼儿坐下时，教师提问："请等一下，我发觉了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发觉了什么没有?"(幼儿回答："手脏了，都是颜色……")教师："那好，待会儿，咱们来帮你解决那个问题。
"二、教师："头几天下了场雨，把咱们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个方法，能不能把玻璃变得像原先一样清洁呢?"3、这时，保育员教师搬上一盆打蔫儿的花，问："小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成如此了，叶子都……(颜色如何，请幼儿上来摸土的感觉)"幼儿："仿佛生病了，快死了。
"教师："那咱们快帮帮它，把它救活吧!"4、教师请三个小朋友别离去完成那三个任务，想个方法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发觉水没有了。
)(二)说一说，听一听一、教师第一表现出很着急(表情、动作)，引导启发幼儿，想一想什么缘故水没有了?可能是流干了!二、教师问保育员教师："您明白什么缘故没有水了吗?"保："哦，关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢!"教师："说的是什么呢?小朋友你们想不想明白呀?"(想……)保："那好，此刻就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!"(出示一盆水、放录音)3、教师："哦，原先是如此呀!"(1)什么缘故没有水了?(2)这盆水是从哪来的?(3)你们看小水滴这么的动气、悲伤，咱们怎么才能让小水滴不悲伤，不动气呢?(启发幼儿做错事后应该如何，并表示再也不浪费水了，要节约用水)(三)做一做，试一试一、启发幼儿用滴漏的那盆水把适才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水爱惜水资源的意识。
幼儿园《节约用水》教案
幼儿园《节约用水》教案一. 教学背景随着社会的发展和人口的增长，面临的水资源日益减少。
对于我们这个地球家园来说，节约用水是每个人都应该具备的一项基本技能。
而幼儿园是未来社会的种子，教育幼儿节约用水，意义非凡。
二. 教学目标1.了解水资源宝贵性，树立节约用水意识；2.学习正确的人畜饮水方式；3.学习在生活细节中节约用水，避免不必要的浪费；4.树立垃圾分类意识，保护水源环境。
三. 教学内容和步骤教学内容1.了解宝贵水资源2.正确使用饮水设施3.合理使用盥洗设施4.不浪费水资源，做到一个家庭的节约用水5.垃圾分类的重要性教学步骤步骤一：了解宝贵水资源1.展示一张图片，以引起幼儿们的注意，让他们感受到水是多么的重要。
2.向幼儿们介绍水资源的不可持续性和影响因素。
3.与幼儿们共同思考如何在保证生活舒适的情况下，节约用水。
步骤二：正确使用饮水设施1.在教学班级中张贴《饮水小贴士》。
2.以此来引导孩子们掌握正确饮用水的方法。
步骤三：合理使用盥洗设施1.教师讲解洗手、刷牙、洗脸等日常盥洗的正确方法，引导幼儿们养成良好的生活习惯。
2.着重讲解如何避免水的浪费，即止水龙头在使用后及时关闭。
步骤四：不浪费水资源，做到一个家庭的节约用水1.引导幼儿们通过制定家庭节水计划或修改家庭生活方式，来达到节约用水的目的。
2.向幼儿们讲授简便实用的做法，如使用有盖花洒、流量限制器等节水用具。
步骤五：垃圾分类的重要性1.与幼儿们一起进行环境清理行动，并介绍垃圾分类的四种类型。
2.向幼儿解释，正确垃圾分类不仅能减少垃圾对土地的污染，也能减轻污染对水源的影响。
四. 教学活动设计活动一：以玩游戏的方式学习节约用水游戏目的：让幼儿了解关于节约用水的知识，树立节约用水的意识，锻炼幼儿对水的感知和操作灵活性。
游戏过程：1.分为小组进行游戏，每个小组随机抽到一个水资源相关的题目，实现知识传递。
2.另外，为了增加游戏的趣味性和互动性，可以让孩子们穿起游泳衣、泳镜，模拟游泳比赛，比赛内容就是谁用完了一个水杯的水最快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
讨论： 生活中我们应该怎
么样节约用水呢？
幼儿园节约用水
21
幼儿园节约用水
22
幼儿园节约用水
23
幼儿园节约用水
24
喝水
幼儿园节约用水
8
我
们
还
洗脸 要 刷牙 定
期
洗
澡
洗澡
喝水
幼儿园节约用水
9
小朋友们： 生活中哪里用水呢？
幼儿园节约用水
10
色
彩
校园花草
缤 纷
的
校
园
幼儿园节约用水
11
校园花草
城市美化
干净美丽的城市环境
幼儿园节约用水
12
校园花草
城市美化
茁壮成长 的禾苗
农业灌溉
幼儿园节约用水
13
校园花草
城市美化
节约用水
幼儿园节约用水
1
猜一猜？
幼儿园节约用水
2
猜一猜？
双手抓不起， 有刀切不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。
幼儿园节约用水
3
幼儿园节约用水
4
小朋友们： 你们每天用水吗？
幼儿园节约用水
5
洗脸
每天早晨我们要洗脸
幼儿园节约用水
6
洗脸
刷牙
早晚我们要刷牙
幼儿园节约用水
7
洗脸
刷牙
每天我们 还要要喝水
农业灌溉
渔业养殖
幼儿园节约用水
14
小朋友们： 如果没有谁回怎么样呢？
幼儿园节约用水
15
没水洗脸、洗澡
？
幼儿园节约用水
16
没水洗脸、洗澡
幼儿园节约用水
17
没水的城市
没水的禾苗 没水的鱼儿
？
幼儿园节约用水
18
没水的城市
没水的禾苗
没水的鱼儿
幼儿园节约用水
19
所以我们要 节约用水
幼儿园节约用水
20