青岛版二年级下册课件_万以内数的加减法、信息窗2
练习： 课本P59页 P59
万以内数的加减法 （二）
猫头鹰爸爸捉的老鼠： 猫头鹰爸爸捉的老鼠： 每月捉老鼠300只。 每月捉老鼠 只 猫头鹰妈妈捉的老鼠： 猫头鹰妈妈捉的老鼠： 每月捉老鼠205只。 每月捉老鼠 只 猫头鹰孩子捉的老鼠： 猫头鹰孩子捉的老鼠： 每月捉老鼠116只。 每月捉老鼠 只
⒈猫头鹰妈妈比孩子 多捉了多少只？ 多捉了多少只？ ⒉ 猫头鹰爸爸比孩子 多捉多少只？ 多捉多少只？
问题一：猫头鹰妈妈比孩子多捉 多少只？ 205-116=
我估算： ⒈ 205≈200 ⒉ 116≈100 3. 205-116的 结果接近100
1 9 15
··
205 -116 89
问题二：猫头鹰爸爸比孩子多捉 多少只？ 300-116=
我估算： 116≈100
2 9 10Leabharlann ··300 -116 184
合集下载
最新审定版二年级数学下册《第6单元 万以内加减法(二)【全单元】》精品PPT优质青岛版课件
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图，你能得 到什么信息？
猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
探究新知
猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只？
由图可知，猫头鹰妈妈每 月捉鼠205只，孩子每月捉 116只，求猫头鹰妈妈比孩 子多捉的只数。
根据题意，可列式：205-116=（ 89 ）（只） 答：猫头鹰妈妈比孩子多捉89只。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
最新版六年制 数学 二年级 下册
6 万以内的加减法（二）
被减数中间有0的三位数减三位数 的连续退位减法与整百数减三位数
情境导入
探究新知
可列式：300-116=（184）（只） 答：猫头鹰爸爸比孩子多捉184只。
列竖式计算：300-116= （184）
..
300 -1 1 6
4
..
300 -1 1 6
84
从个位减起，从十位 借1，十位是0，应先 从百位借1，退到十位 变成10个十，再从十 位借1退到个位，106=4，在个位上写4。
167+136=303（棵）
有167棵苹 果树。
答：苹果树和梨树一共 有303棵树。
有136棵 梨树。
买一个篮球和一个足球，一共花多少元钱?
126元
199元
从图上获得信息：足 球单价199元，篮球 单价126元。一共花 费多少钱就是求两个
物品单价之和。
126+199=325（元）
答：一共花325元钱。
十最十上个位后再位进位向上计向上位上十进算百4数7位加位1位+加18进5数得进得，211再111。再得0。5加，，加4。
二年级数学下册六田园小卫士__万以内数的加减法二第2课时连续进退位三位数加减法课件青岛版六三制
个位上5减6不够减，从十位退1， 15减6等于9。
- 276
15 9
十位上2减7不够减，从百位退1， 12减7等于5。
百位上3减2等于1。
说一说，每一位是怎样算的？
你问我说
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
276 - 189 = 87（棵）
1 166 16
2 76
- 18 9
87
想一想，在计算时应注意什么？ 哪一位不够减，就从前一位退1。
自主练习
易错辨析
2. 用竖式计算，并验算。
475－188= 287
721－254= 467
6 田园小卫士——万以内的加减法（二）
连续进退位的三位数加减法
情境导入
茄子有435棵 已检查的茄子276棵 还有多少棵茄子没检查？
已检查的白菜189棵 已检查的茄子276棵 已检查的茄子比已检查 的白菜多多少棵？
你问我说
还有多少棵茄子没检查？
435 – 276 =159（棵）
3 122 15
4 35
自主练习
1.
762-275= 487（位） 762
- 275
4 87
自主练习
2.找规律，填一填。
871
606
257
14
自主练习
3.
586 － 289 = 297（元） （2）买一部手机和一个照相机一共花多少钱？
586 + 318 = 904（元）
自主练习
(3)你还能提出什么问题？ 一个照相机比一部手机便宜多少元？
归纳总结：
三位数减三位数的连续退位的计算方法： 用竖式计算，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上 不够减，要从前一位退“1”，并在本位上加10再减。
二年级下册数学课件 05-万以内数的加减法整理和复习 PPT青岛版(五四学制)
5、实际应用
（3）万以内的数连加、连减和加减混合运算（不带括号） 时的顺序：从左到右
例：一本书共有400页，小明第一天看了120 页，第二天看了234页，还剩多少页没有看？
120页
234页
？页
400页 别忘了
括单位、 写答语。
400-120-234
=280-234 =46（页） 答：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ剩46页没有看。
的少40米，问两条彩带一共长多少米？
200米
？米
请暂停一下
解题方法: 可以先求 中间量， 再求出结 果。也可 以列综合
算式
少40米
别忘了 括单位、
200-40=160（米）
200-40+200=360（米） 写答语。
160+200=360（米）
答：两条彩带一共长360米。
答：两条彩带一共长360米。
． 请暂停一下
324
186
验算：—-—1 —3 8—
18 6
验算： —+131—32184—
3、笔算
• ③加减混合（没括号）的运算顺序：从左到右。
例：32．5．-149+456= 632
325
—- 1—4—9
1 76
+—4—1516—
63 2
3和4：计算并验算
请暂停一下
• 347+278=
620-346=
例：六一儿童节同学们做纸花，做了黄花371朵
，做的红花比黄花多168朵，做了多少朵红花？
371朵
请暂停一下
黄花 红花
多168朵
方法： 多几就加
几，少几就 减几
？朵
371+168=539（只）
青岛小学数学二年级下册课件万以内数的加减法2
65 + 78
39 + 86
67 + 95
43 + 88
连一连。
算一算。
59只 77只 85只
•你能提出哪些问题？
种数
种数
哺乳类 581 110
134
鸟类 124 98
182
4爬行类Βιβλιοθήκη 376 2517两栖类 284 30
7
仔细观察这个统计图表，看看你能 从中了解什么？
类群 中国特有种类
哺乳类
110
鸟类
98
爬行类
25
两栖类
30
问题：
• 鸟类和爬行类一共有多少种？ •鸟类和两栖类一共有多少种？
你能用竖式计算下面个题吗？
万以内的加法
1、口算
•53＋7＝ 500＋700＝ •70＋400＝ 18＋4＝ •34＋50＝ 25＋36＝
76＋9＝ 60＋80＝
20＋90＝
我们的祖国地大物博，是一个资产丰富的 国家，在我们的祖国，有许多珍奇的动物， 你能说出几种吗？
中国部分动物种数统计表
类群 已知 中国 濒危和受威胁
种数 特有
青岛版二年级数学下册第6单元万以内的加减法(二)PPT课件
还有多少棵茄子没检查？
435 – 276 = 159（棵）
3 12 2 15
-
4 3 5 2 7 6 1 5 9
个位上5减6不够减，从十位退1 ，15减6等于9。 十位上2减7不够减，从百位退1 ，12减7等于5。 百位上3减2等于1。
说一说，每一位是怎样算的？
二、你问我说
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
孩子每月捉116只
猫头鹰爸爸比孩子
303只
多捉多少只？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？
二、你问我说
猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
205 -116 =
你会计算吗？试一试。
计数器
竖式
继续
二、你问我说
猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
205 – 116 = 89（个）
要从十 位 上 退1， 十位上是0，怎么办 ？
6 3 4
二、你问我说
归纳总结：
被减数中间有0的三位数减三位数连续退位的计算方法： 当个位不够减时，要先从百位上退1当10，放到十位上， 再从十位上退1当10放到个位上，这时十位上还剩下9。
（源于《点拨》）
试一试
7月捉鼠只数 爸爸 妈妈 孩子 205只 303只 116只
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
303 – 116 = 187 （只）
303 － 116 187
试一试
7月捉鼠只数 爸爸 妈妈 孩子 205只 303只 116只
猫头鹰爸爸比妈妈多捉了多少只？
303 – 205 = 98 （只） 303 － 205 98
三、自主练习。
1.火眼金睛辨对错。
302 －167 135 √
435 – 276 = 159（棵）
3 12 2 15
-
4 3 5 2 7 6 1 5 9
个位上5减6不够减，从十位退1 ，15减6等于9。 十位上2减7不够减，从百位退1 ，12减7等于5。 百位上3减2等于1。
说一说，每一位是怎样算的？
二、你问我说
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？
孩子每月捉116只
猫头鹰爸爸比孩子
303只
多捉多少只？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？
二、你问我说
猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
205 -116 =
你会计算吗？试一试。
计数器
竖式
继续
二、你问我说
猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？
205 – 116 = 89（个）
要从十 位 上 退1， 十位上是0，怎么办 ？
6 3 4
二、你问我说
归纳总结：
被减数中间有0的三位数减三位数连续退位的计算方法： 当个位不够减时，要先从百位上退1当10，放到十位上， 再从十位上退1当10放到个位上，这时十位上还剩下9。
（源于《点拨》）
试一试
7月捉鼠只数 爸爸 妈妈 孩子 205只 303只 116只
猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？
303 – 116 = 187 （只）
303 － 116 187
试一试
7月捉鼠只数 爸爸 妈妈 孩子 205只 303只 116只
猫头鹰爸爸比妈妈多捉了多少只？
303 – 205 = 98 （只） 303 － 205 98
三、自主练习。
1.火眼金睛辨对错。
302 －167 135 √
二年级数学下册 万以内的加减法课件 青岛版
2.□+□+△+△=38
□+□+□+△+△=49 □=（ 11 ） 3.60－○－○=42 ○=☆+☆+☆ △=（ 8 ）
○=（ 9 ）
☆=（ 3 ）
通过本节课的练习，希望 同学们能够更好的掌握万 以内数的加减法。课下多 做练习，提高准确率。
青岛版二年级数学下册
本节课我们主要是做一 些练习，来巩固同学们 所学的万以内的加减法 的知识。希望同学们跟 上老师的思路。
你们能做出来吗？
1.一千里面有（ 10 ）个百，一百里面有（ 10） 个十。 2.705里面有（ 7 ）个百和（ 5 ）个一组成的。
3.3个千、3个百和6个十组成的数是（ 3360 ）。
你们能做出来吗？
0
100 200 300 400 500 600
500 505 510 515 520 525 530
故事大王
寓言大全
9000 － 6000= 160 － 90= 320+300=
70+40= 1300 － 700= 500+800=
340+430=850－180=来自680+270=
800－260=
1.
1.小东和小林各看一本书，小东 的书有75页，小林的书有90页， 第一天两人看的页数同样多，剩 下没有看的书两人相差几页？
因为他们第一天看的页数是同样多的， 也就是说，去掉同样多的部分，剩下没有看 的书，两人相差几页，实际就是两人两本书 相差的页码数，用90-75=15（页），相差15 页。
青岛版二年级下册课件_万以内数的加减法
复习旧知。 809-435=
728-563= 376+519=
543+124=
600-240= 460+345=
189 394Βιβλιοθήκη 2、1、仔细观察主
题图，发现了哪 些数学信息？
关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有 158只。
⒈地里一共有多少棵白菜？
⒉地里一共有多少只瓢虫？ ⒊还剩多少棵茄子没检查？ ⒋已检查的茄子比白菜多 多少棵？
问题一：一共有多少棵白菜？
⑴ 估算法
189+394≈600 200 400 ⑵竖式计算
189+394= 583 (棵) 18 9 +31 914 58 3
算的 对吗？
189 +3 9 4 583
1 1
验算
394 +1 8 9 583
1 1
问题二：地里共有多少只瓢虫？ 247+158=
⒈ 247+158≈400 ⒉ 247+158= 405 （只） 24 7 +11 518
40 5
请同学们总结一下，连续进位的 加法计算时应注意：
①相同数位对齐，从
个位加起。
②不论哪一位上的数相加
满十，
都要向 一位 1。 ③如果进位了，在前一位的数相加时，
前
进
一定要加进上来的1
问题三：还剩多少棵茄子没检查？
茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数
435-276=
. 2 .
159
（棵）
435
159
+2171 6
最新青岛版数学二年级下册《四 勤劳的小蜜蜂----万以内数的加减法(一)》ppt课件
530 + 310 =
53个十加31个十等 53个十加31个十等于84 于 84个十， 84 个十 个十， 84个十是 840 。 是840。 5个百加3个百是8个百， 3个十加1个十是4个十， 8个百和4个十合起来 就是840
530
合作交流，探究算法 310 840
• 要求： • 小组合作，拨一拨计数器，想一想 怎样用计数器表示出结果？ • 小组成员之间互相议一议，看看有 什么发现？
竖式计算
530 310 840源自530 310 8 40注意：
• 1、用竖式计算时，要把数位 对齐。 • 2、计算时先从个位算起，按 照从低位到高位的顺序计算。
2. 向西飞的比向北飞的多多少只？
• 530-310= 220 （只）
530 310 2 20
3. 向北飞的和向南飞的一共有多少只？
3. 向北飞的和向南飞的一共有多少只？
456-230=226（张）
310+286= 596 （只）
310 +286 ——— 596
智慧岛第一关 324 857 － 37 8 20
153
4 77
火眼金睛判对错：第二关
240 + 150 = 240 150 3 90
解决问题 第三关
1、小李和小杨一共发了多少张传单？ 165+134=299（张） 2、小红发了多少张传单？
勤劳的小蜜蜂
—万以内数的加减法信息窗二
热身运动：口算下面各题
32+40= 72 (2) 36-20= 16 (5) 44+32= 76 (7) 78-55= 23
(1)
54+30= 84 (4) 52-10= 42 (6) 25+34= 79 (8) 54-31= 23
青岛版数学课件(二下)万以内数的加减法
5.解决问题
万以内的连加、连减和加减混合运算（不带括号） 时的运算顺序是怎样的？
万以内的连加、连减和加减混合运算（不带 括号）时，要按从左往右的顺序计算。
巩固练习
口算
280-40= 240 850-80= 770 320+200= 520 620-400= 220 350+500=850 480-400=80 280+20= 300 660-110=550 500+80=580
青岛版五年制 数学 二年级 下册
10 总复习
万以内数的加减法
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
关于万以内数的加减法这一部分内容， 你都学会了哪些知识？你能说一说吗？
1. 口算
知识梳理ห้องสมุดไป่ตู้
两位数加两位数的口算方法是什么？
把两位数都转化为整十数加一位数的形式，先算整 十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次 所得的和加起来；
1. 口算 整百、整千数加减法的口算方法是什么？
可以先把整百、整千数看成几个百、几个千，再相 减；
也可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添 上相应个数的0。
2. 笔算加法
连续进位加法的计算方法是什么？
相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数 相加满10，就向前一位进1。
539+287= 826 539
女排训练中，教练要求每名队员每天扣球500个。某队员 上午扣球247个，下午扣球198个，晚上她还要扣多少个 球才能完成教练布置的任务？
500-247-198 =253-198 =55（个）
答：晚上她还要扣55个球才能完成教练布置的任务。
书架上原来有350本书，借走60本后又买来102本， 现在书架上有多少本书？