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人教版八年级上册历史复习提纲（注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。
）第1课鸦片战争一、知识结构：1、时间：1840.6—1842.82、侵略者：英国3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
4、导火线：1839年林则徐虎门销烟5、结果：签订《南京条约》6、影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
二、重点内容提要：1、简述《南京条约》的主要内容：⑴时间：1842年⑵签订国：英国侵略者和中国★⑶内容：①割香港岛给英国。
②赔款2100万元。
③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
★2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争一、知识结构：1、时间：1856.10—1860.102、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园；⑵俄国侵占我国大片领土。
5、结果：签订一系列不平等的条约二、重点内容提要：★1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。
★2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。
第3课左宗棠收复新疆1、背景：⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。
英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。
⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。
2、经过：⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。
⑵他采取“先北后南，缓进争战”策略。
⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。
3、结果：⑴1878年，收复了除伊犁以外的新疆地区。
澶渊之盟简介
澶渊之盟简介北宋时期著名的盟约澶渊之盟的签订双方檀渊之盟的双方是当时占据了中原南北两方的两个朝代。
檀渊之盟的这两个朝代(在当时应该是被称为国家的)，一个叫做辽，一个叫做宋(在历史上是叫做北宋的)。
檀渊之盟签订的那个时候的辽已经不是之前的那个被嫌弃的少数民族朝代了。
经过励精图治的统治者的各种改革，还是士兵们的强身健体，使得檀渊之盟双方的签订者中的辽拥有了非常丰厚的实力。
檀渊之盟的双方中另一个签订者却不像辽那样发展美好。
北宋因为发家的问题，所以对于各个大臣是格外的忌惮。
尤其是地方的官员，怕武官再当一次皇帝。
因此，这个朝代的士兵打仗就成了问题。
檀渊之盟的双方的背景资料如上，在这样的实力对比之下，仗着前辈们的积累，北宋居然很侥幸的胜利了。
但是这个朝廷的议和思维已经成了习惯，所以大家各退一步(檀渊之盟的双方里面北宋退了一大步，辽只退了一小步)，大家握手言和。
檀渊之盟的双方在签订合约之后发展也是各不相同。
北宋虽然经济繁盛，但是武力依旧不行，最后被灭国。
而辽发扬光大，却被蒙古给截了胡。
檀渊之盟的双方，殊途同归。
宋辽双方签订澶渊之盟的性质虽然大家对于檀渊之盟的性质问题众说纷纭，但大家公认的一点，就是檀渊之盟基本属于一个北宋签订的不平等的条约。
这是一个非常保守的说法，因为站在北宋的立场上来说，他们虽然打仗胜利了，却仍然要缴纳贡岁，这是非常不公平的。
可是檀渊即使我们人人都知道这是不公平的，檀渊之盟依旧被那些自私的统治者们签订下来，以换取和平为借口。
但是檀渊之盟属于国内自己的内战问题，有着自己的利益双方，世人其实是不该仅仅在北宋的角度思考问题的。
一方面，对于辽来说，它通过休战来换取了某些北宋给予的利益，对于它国内里的经济发展以及政治完善是非常有利的。
所以，在辽的出发点来看，檀渊之盟的性质就不仅仅是北宋的不平等条约那么简单了。
除此之外，在近些年的某些学者的报告里面，说经过大家的认真分析调查还有研究，檀渊之盟的性质其实是平等条约。
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部编人教版二年级语文上册第三单元知识点复习精练题卷姓名学号一、看拼音写词语chēng zhòng shízhùzhùzi chuán dǐchèng gǎnqígān tái chèng suìyuèzhàn lìrán hòuyìfúhuàpíng jiǎng shíhou bào zhǐlìng wài lái bùjínázhe bìng qiěxiězìyìfēng xìn yuán zhūbǐjīn tiāndiàn dēng hǒng rén xiān hòu guān bìbìyǎnyuán liǎn shìqing fāxiàn tóu fàchuāng zichuāng wài hěn chén dài lǐng ài dài二、多音字组词。
）））称））（）朝）（）（））（））三、读一读记一记。
白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发四、写句子。
一边一边。
五、日积月累小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
中国人失掉自信力了吗[上学期]-1
![中国人失掉自信力了吗[上学期]-1](https://img.taocdn.com/s3/m/1c6b64f3c1c708a1284a4434.png)
本文选自《且介亭杂文》，作者鲁 迅（1881～1936），原名周树人，字豫 才。鲁迅是他 1918年为《新 青年》写稿时 开始使用的笔 名。浙江绍兴 人。伟大的文 学家、思想家 和革命家。
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作者从正面树立自己的论点是 为间接反驳敌论点。
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作者怎么证明正面论点的？
作者历数从古以来，就有埋头苦 干的人，有拼命硬干的人，有为民请 命的人，有舍身求法的人，……作为 事实论据证明他们都是没有失掉自信
力的中国人。
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⑴自夸“地大物博”是信“地”信 “物”并非“自信”。
⑵希望国联是“他信”不是“自
信”。 ⑶求神拜佛是“自欺”。
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这些批驳证明失掉的不是“自信 力”而是“他信力”，发展着“自欺
力”。说明敌方的论据不能证明其论
点。这就是批驳的“突破口”。
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学习驳论文，首先要看作者怎样 抓住批驳的“突破口”，要学会识别 谬论，能够看出它错在哪里，为什么 会错。还要学习反驳谬论，是直接驳 论点，还是通过驳论据、论证来驳倒 论点。此外，还要注意驳论文语言的 特点，体会设问、反问等修辞手法对 于加强驳论效果的作用。
作者为什么赞扬他们“这就是 中国的脊梁”？ 这是比喻的说法。这些没有失 掉自信力的中国人是中国的主流， 是中国的希望。
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这一类没有失掉自信心的人现状如何？ ⑴从人数上看：何尝少呢？
⑵从特征上看：有确信，不自欺，前仆 后继地战斗。
“传统工艺与时尚设计”课程思政教学改革探讨
“传统工艺与时尚设计”课程思政教学改革探讨作者：谢雪君来源：《教育教学论坛》2023年第34期［摘要］为响应教育部全面推进高校课程思政建设的号召，“传统工艺与时尚设计”课程教学团队以价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的育人途径和方法展开课程思政教学改革的探索。
通过对教学目标、教学内容、教学方法及手段、课程考核模式等四个方面层层剖析，挖掘课程内容中蕴含的思政元素并全面渗透到专业课程中，使学生在学习专业知识的同时逐渐形成优良的专业素养、工匠精神和创新精神，最终实现课程立德树人和价值引领的育人目标。
［关键词］传统工艺与时尚设计；课程思政；教学改革［基金项目］ 2021年度华南农业大学校级教育教学改革项目“‘大思政’背景下‘传统工艺（植物染、刺绣）与时尚设计’课程的教学改革研究”（JG21093）［作者简介］谢雪君（1984—），女，广东汕头人，设计学博士，华南农业大学艺术学院讲师，主要从事纤维艺术创作及教育研究。
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）34-0076-04 ［收稿日期］ 2022-11-11引言习近平总书记在党的二十大报告中提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求［1］，树立了新时代育人目标，明确了新时代中国特色社会主义的人才培养方向。
2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，指出课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、道德修养等重点优化课程思政内容，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育［2］。
其中还指出专业课程是课程思政建设的基本载体。
艺术学类专业课程要坚持以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信［2］。
为响应这一号召，“传统工艺与时尚设计”课程思政教改团队根据本专业能力素质要求和专业人才培养特点，对本课程的思想政治育人路径进行了探索和设计，以此推动本课程的思想政治建设。
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苏教版八年级上册语文基础知识复习资料第一单元一、字音岷（mín）山蓦（mî）地泥泞（nìng）猝（cù）然抽噎（yē）愠（yùn）怒焦灼（zhuï）湿漉漉（lū）蓬（péng）勃帐篷（péng）精粹（cuì）蔫（niān）巴二、成语1．调虎离山：比喻为了便于乘机行事，想法子引诱有关的人离开原来的地方。
2．苛捐杂税：指繁重的捐税。
3．酣然入梦：甜美、畅快地入睡。
4．万籁俱寂：形容一点声音都没有。
万籁，各种声响。
籁，从孔穴中发出的声音。
5．千锤百炼：比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。
也指对文章和作品进行多次精心的修改。
6．苛捐杂税：繁琐的、过多的税收。
三.课文知识1．《七律长征》选自《毛泽东诗词集》，是一首七言律诗，是一首旧体诗，也是史无前例的伟大革命史诗，它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
2．《长征组歌两首》选自《长征组歌·红军不怕远征难》合唱组歌。
萧华词，由10个乐章组成。
这两首歌词用高度概括的语言，准确生动的词语，形象地描绘了当年红军四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙、翻越雪山、穿过草地等历史画面，表现了红军战士的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
3．《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。
本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
4．《草》选自《人民文学》，作者王愿坚，现代文学家。
全文以“草”为线索，按事情发展顺序描述了红军长征过草地的时候，红军战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情，重病在身的周副主席知道后，不顾个人安危，亲自品尝毒草，并果断作出决策，引导红军战士正确对待困难，表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格。
中国古代服饰风格研究
中国古代服饰风格研究
睢成
【期刊名称】《开封教育学院学报》
【年(卷),期】2013(000)003
【摘要】中国古代社会服饰经过原始图腾、商周“礼”制影响下的发展和完善，
最终于在先秦儒道互补的哲学、美学思潮中，确立了中国古代社会服饰的基本服饰风格，以直线裁剪、平面展开、强调线形和纹饰的抽象寓意性语言，表现社会政治、伦理观念和天人合一的审美观。
【总页数】2页(P274-275)
【作者】睢成
【作者单位】开封市文物商店，河南开封 475000
【正文语种】中文
【中图分类】J523
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零的突破——我院参加全国青少年艺术大赛全国第七届“桃李杯”舞蹈比赛获佳绩
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李杯”舞蹈比赛获佳绩
东方
【期刊名称】《浙江艺术职业学院学报》
【年(卷),期】2004(2)1
【总页数】1页(P86-86)
【关键词】舞蹈比赛;大赛;艺术
【作者】东方
【作者单位】
【正文语种】中文
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ArcView实验课复习 ArcView实验课复习
一、矢量数据的空间分析
1、矢量图层的创建（point、line、polygon） 、矢量图层的创建（point、line、polygon） 新建图层：View 新建图层：View / New Theme 添加图形要素：
Shapefile主题编辑： Shapefile主题编辑： Theme/start editing 点：1 剪切、复制、删除“点状要素” 点：1、剪切、复制、删除“点状要素” 2、移动点状要素 改变一个线条或线段形状： 线 ：1、改变一个线条或线段形状： “顶点编辑”Vertex Edit 顶点编辑” 2、 “线条劈分” 线条劈分”
Theme-onTheme-on-theme 选择
Theme /Select By Theme
3、缓冲区分析 Theme / C来自eate Buffers选 定 主 题 和 要 素
设定距离
确定边界处理 和保存方式
二、栅格数据的空间分析
1、DEM 计算坡向：Surface/ 计算坡向：Surface/ Derive Aspect 计算坡度： Surface/ Derive Slope 提取等高线：Surface/ 提取等高线：Surface/ Create Contours 山体阴影： Surface/ compute Hillshade 专题：明暗等高线的制作
2、窗口分析 Analysis/Neighborhood Statistics 专题：山顶点的求取 3、聚类分析 Analisis/Map Query 4、栅格计算 Analisis/Map Calculator
5、距离制图
Analysis / Find Distance计算距离 Distance计算距离 Analysis / Map Query提取所需要的区域 Query提取所需要的区域
3、线条合并：edit / union features 、线条合并：edit
面：1 面：1、面状要素的编辑 “顶点编辑工具”（Vertex Edit Tool） 顶点编辑工具” Tool）
劈分工具 增补工具
2、多个面状要素的合并等操作：
合并（Union Features）多边形要素 合并（Union Features）多边形要素 删除多边形相交的区域（Combine Features） 删除多边形相交的区域（Combine Features） 忽略多边形之间的交叠区域 （Subtract Features） Features） 获取多边形之间的“交集” 获取多边形之间的“交集”（Intersection Features） Features）
矢量栅格互相转换： Theme/convert to shapefile Theme/convert to grid
三、专题制图
图例编辑器：
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四、3D分析 四、3D分析
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2、矢量数据的空间查询 Theme / Query
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