人教版六年级语文下册单元备课

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人教版六年级语文下册单元备课

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篇一：新课标人教版小学六年级下册语文单元备课主讲稿全册新课标人教版小学六年级下册语文单元备课主讲稿全册

临沂七小学语文“单元预案·问题教研”主讲稿

六年级二单元主备人：刘丽参与人：六年级全体语文老师

临沂七小学语文“单元预案·问题教研”主讲稿

六年级四单元主备人：云扬参与人：六年级全体语文老师

篇二：小学六年级语文下册集体备课教案

篇三：人教版小学语文六年级下册第五单元集体备课

人教版小学语文六年级下册第五单元集体备课

一、单元教材分析

本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是一篇散文，文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了“神舟五号”的发射成功，载人航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》让学生认识到了科学精神的另一个侧面──独立思考和怀疑精神。“口语交际·习作”是本组教材的有机组成部分。口语交际安排的是辩论，辩题是“科技发展，利大还是弊大”。习作编排有两项教学内容，一是自由作文，二是编一本自己的习作选。“回顾·拓展五”中的“交流平台”，一是交流对科学精神的理解和具体感受；二是交流语文学习的收获和感受。“日积月累”安排的是关于工作态度和工作精神方面的16个成语。“成语故事”讲述了“舍本逐末”的故事。

在本组课文教学的同时，可以推荐学生课外阅读一些科学家的传记或其他科普作品。教学本组教材可用11-13课时，精读课文4-5课