南京鼓楼区2018年中考-语文二模试卷及答案
2018-2019-江苏省中考二模语文试题以及答案-范文模板 (11页)
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小编为大家力荐了江苏省中考二模语文试题以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!江苏省中考二模语文试题一(23分)1.用课文原句填空。
(10分)(1)三人行，▲ 。
(《论语》)(2)苔痕上阶绿，▲ 。
(刘禹锡《陋室铭》)(3)晨兴理荒秽，▲ 。
(陶渊明《归园田居》)(4)忽如一夜春风来，▲ 。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5) ▲ ，浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)(6)安得广厦千万间，▲ 。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(7) ▲ ,轻舟已过万重山。
(李白《早发白帝城》)(8) ▲ ，小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)(9) 生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“ ▲ ，▲ ”的良好心态就能正确对待人生。
(用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答)2.下列词语中加点字的字音及字形完全正确的一项是( ▲ )(2分)A.祈祷(qǐ) 鞠躬(jū) 更胜一畴(chóu)B.羁绊(bàn) 粗犷(kuàng) 相形见拙(chù)C.亘古(ɡèn) 荒谬(miù) 味同嚼蜡(jiáo)D.酝酿(liànɡ) 谙哑(yīn) 叱咤风云(zhà)3.下列加点成语使用不恰当一项是( ▲ )(2分)A.虽然四川雅安发生了强烈地震，但我们相信四川人民还会一如既往的坚强。
B.如果不修水利工程，这些平原地带一旦遇到严重灾害，后果不可思议。
C.由于应试教育的长期影响，“唯分数论”在学生和家长心目中仍然根深蒂固。
D.南京亚青会组委会别出心裁地进行火炬网上传递，体现了低碳、节俭的办会理念。
南京市鼓楼区中考语文二模试题及答案
南京市鼓楼区中考语文二模试题及答案内容预览：鼓楼区初三语文第二次调研卷（时间120分钟，满分120分，含书写分3分）请将答案写在答题纸上，不写在试卷上。
一、积累与运用（24分）1．给下面这段文字中加点字注音并根据拼音写出汉字。
（4分）5月4日春花烂漫，万叶婆娑（）温家宝总理来到北京大学和莘莘学子一同欢度“五四”青年节。
席间，一位学生zhàn（）墨写下“仰望星空”，温总理当即挥毫以“脚踏实地”应和（）。
温总理与青年学生亲切交谈，勉励他们要有远大的理想，大力hóng（）扬“五四”科学民主精神。
(1) 婆娑（） (2)应和（） (3)zhàn（）墨(4)hóng（）扬2．用课文原句填空。
（10分）①春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）②无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）③亲小人，远贤臣，。
（诸葛亮《出师表》）④安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤蒹葭萋萋，白露未晞。
，。
（《诗经蒹葭》）⑥了却君王天下事，。
（辛弃疾·《破阵子为陈同甫赋壮词以寄人》）⑦ ，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧ ，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）⑨王勃在《送杜少府之任蜀州》中鼓励友人以积极乐观态度对待离别的名句是：⑩中国人民正以“ ”的心情，热烈欢迎前来参观世博会的各国佳宾。
（用《〈论语〉十则》中的语句填写）综合性学习：世界博览会5月1日起在我国上海举行，本届世博会的主题是“城市，让生活更美好。
”为了让同学们了解世博会，学校将开展“走进世博会”主题宣传活动，请你协助完成下列任务。
（6分）【绿色世博低碳生活】3.上海世博会倡导低碳生活的理念。
阅读下面一段文字，完成题目。
（2分）城市是人类文明发展的结晶，它理应为人们提供更为安全、舒适、健康和欢愉的生活。
A然而，随着城市化进程的加速，城市生活也面临着一系列的挑战，资源短缺、文化摩擦和环境污染。
南京市联合体2018年中考语文二模试卷(含答案
2018年南京联合体中考模拟测试试题（二）语文注意事项：1．本试卷6页，共120分；考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，在试卷上作答无效。
一（26分)1.在横线上用正楷或行楷抄写下面句子。
（4分）立学以读书为本2．用诗文原句填空。
（10分）（1）浮云游子意，。
（李白《送友人》）（2）轮台九月风正吼，。
（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）（3），夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）（5）欲把西湖比西子，。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（6），帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）（7），不错的，像母亲的手抚摸着你。
（朱自清《春》）（8）小时候，，我在这头，母亲在那头。
（余光中《乡愁》）（9）生活是语文学习的源头活水，如朱熹在《观书有感》中所说“，”。
3. 给加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4分）粗犷（）纤（）维沉miǎn（） xún( )序渐进4. 下列搭配有错误的一项是（）（2分）A 儒家经典著作——《孟子》——“四书”之一B 首部诗歌总集——《楚辞》——风、雅、颂C 文言短篇小说集——《聊斋志异》——蒲松龄D 古代讽刺小说——《儒林外史》——吴敬梓5.在横线上填入合适的句子，使之与前文连贯。
（2分）初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。
朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像胜利的预言家，昭示着光明的未来；，。
6. 下图来自名著《简爱》，欣赏后回答问题。
（4分）（1）简爱在劳渥德寄宿学校受到别人的误解，流下了伤心的泪水，这时（填人名）端着咖啡和面包跑过来安慰她。
（1分）（2）在劳渥德寄宿学校，简爱被别人误解而伤心流泪时，她不仅得到安慰，还从劝慰者身上学到了哪些品质呢？请结合具体事例说说。
（3分）二（40分）（一）阅读下面古诗文，回答7～12题。
（14分）【古诗阅读】客中初夏（宋）司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
南京市语文中考二模试题及答案
南京市语文中考二模试题及答案2018南京市语文中考二模试题及答案对于中考试题有一个清晰的认识，才能争取更好的成绩、报考优秀的高中，下面是店铺整理的2018年中考模拟试题，希望能帮到你。
2018南京市语文中考二模试题一、语文知识积累与运用(28分)1、根据拼音写出相应的汉字。
(3分)地震、海啸、核泄漏，灾难像浪潮般一阵阵地席卷着盛开樱花的国度。
家园被毁，蔬菜、水源被污染，日本国民的艰难处境深深地牵动着世界人民的心。
我们相信，大和民族不会引颈受(lù) ;我们(qí) 祷，浩(hàn) 宇宙早日迎来甜美与芳馨。
2、根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。
(2分)如果命运是那破旧的花架，那么只有意志坚强，它才可以变得;如果命运是那漆黑的夜空，那么只有意志坚强，它才可以变得;如果命运是那贫瘠的土地，那么只有意志坚强，它才可以变得。
沃野千里繁华似锦星光灿烂3、下列句子标点符号使用正确的一项是( )(2分)A.“我早晚要收拾你”!奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
B.要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳!C.人生在世，最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是出于自己直觉的驱使?D.街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。
4、下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请在原句上改正。
(4分)在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。
5、用上恰当的关联词语，将下面三个短句组成一个复句。
(句序合理，语意贯通;可以删去和调换词语，但不得改变原意。
)(2分)①师范生享受了免学费的优惠政策。
2018年九年级中考语文模拟试卷 (二模)及答案
2018年九年级中考语文模拟试卷 （二模） 考生须知 1．本试卷共10页，共五道大题，28道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共16分）学校开展“建设班级文化 营造和谐校园”系列活动。
你所在的班级正在征集班训，有同学提出以“j ìng ”为训，并写出一段解说词。
请你参与完善，完成1-3题。
以“j ìng ”为训，我们能联想到“静”，它提醒我们保持安静，内心沉静；我们能联想到“敬”，它提醒我们尊敬师长，敬重知识；我们还能联想到“径”，“书山有路勤为径”提醒我们以勤为径，肯于登攀……总之，以“j ìng ”为训， 可以想到不同的字，留给人以联想的空间，能在多方面给同学们以教益。
希望这个班训能够zh āng （ ）显出我们的班级文化，把我们凝聚成一支团结奋进的劲．旅。
1． 文中括号内应填写的汉字和加点字的读音，全都正确的一项是（2分）A ．（彰）显 劲．旅（j ìng ）B ．（张）显 劲．旅（j ìng ） C ．（彰）显 劲．旅（j ìn ） D.（张）显 劲．旅（j ìn ） 2．在解说词的横线处填入关联词，最恰当的一项是（2分）A ．只要 就B ．如果那么C ．不仅 而且D ．虽然但是3．以“j ìng ”为训，你还能联想到哪个字？请用规范的正楷字将这个字写在田字格内，并进行解说。
（2分）我还能联想到：解说：4．清华大学的校训“自强不息，厚德载物”语出《易经》，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。
请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。
部编版初中语文-2018年中考二模语文答案v8.0
2018年初中学业水平模拟考试（二）语文试题评分标准及参考答案2018．05第一部分积累与运用（32分）一、（12分，每小题2分）1.D（A.jiā-xié B.振耳欲聋-震耳欲聋 C. yú-yū chù-shū）2.B（升腾/腾空：后文是“而起”，故用腾空；飘落/抖落：与上文“浑厚庄重”“飞毯”搭配，用抖落更符合语境；尽管：关联词，表示让步关系，相当于虽然，即使：关联词，表假设关系，此处不表示假设让步，故用尽管）3.C4.D（A精神愉快为主谓短语 B光辉灿烂为并列短语，英雄人物为偏正短语 C非常幽静为偏正短语）5.B（A中引文是局部引用，句号应在引号外；B项，这句话“说得不客气一点”是起补充说明作用的，插在句子中间时，宜在它的前面和后面各用一个破折号；C. “洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号；D.激流三部曲应改为双引号）6. A（伯、仲、叔、季）二、（13分）7.（8分，每空1分，添字漏字错字别字均不得分）（1）选贤与能，讲信修睦。
江入大荒流。
（2）受任于败军之际中军置酒饮归客（3）蒹葭萋萋，白露未晞大庇天下寒士俱欢颜。
（4）九万里风鹏正举门前流水尚能西（5）达则兼济天下山回路转不见君，雪上空留马行处。
8.（5分）（1）（2分）鲁智深（鲁达）林冲（2）（1分）鲁智深是嫉恶如仇，看见别人受迫害都不能忍。
（意思对即可）（3）（2分）林冲性格特点从忍到不能再忍，从屈辱到反抗这样一个变化过程。
（每点一分）三、（7分）9.（2分）第②句是病句（1分），应修改为：节目“和诗以歌”，探寻诗歌与音乐的融合（1分）。
10.（2分）①将传统文化提升至全民参与。
②节目体现了时代性（普适性）。
③节目体现了时尚性。
（每少1点扣1分）11.（3分）示例：既有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚情感，又有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意味深长的哲理，还有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈……（诗词和表达情感要对的上，每句一分）第二部分阅读（38分）四、（16分）（一）（5分）12.（2分）“悠悠”二字既形象地显示出远书、归梦的渺茫无期；也传神地表现出两者都落空时怅然若失（沮丧、伤心、失望、难过都可）的意态。
2018年中考二模语文试卷(一)含答案
躯壳．（ qiào ）
转弯抹．角（ m ò） 孜．孜不倦（ zī）
B ．咫．尺（ zh ǐ）
蝉蜕．（ tuì）
锲．而不舍（ qì）
吹毛求疵．（ cī）
C ．胚．胎（ pēi）
顷．刻（ qīnɡ）
长吁．短叹（ xū）
D ．匀称．（ ch èn ）
伎俩．（ liǎnɡ）
风雪载．途（ zài）
2．下列词语中，没有．．错别字的一组是（
音、动画、图片等多种形式，力争让每一堂课都
。
②近日，一组浙江中医药大学临床医学专业大二学生的课堂笔记走红网络，笔记上每一
个关节，每一个组织，每一个细胞都描画得
。
③宋代画家梁楷的《太白行吟图》，以简略狂放的线条，寥寥数笔，把诗人李白桀骜不
逊、才思横溢的神韵表现得
。
1
A ．惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色
历了两次浪潮： 浅层学习和深度学习。 深度学习是机器学习的一种， 本质上就是人工神经网
络。它模仿人类大脑行为的神经网络，更接近于人类的学习方式。
研究人工智能的目标不是让机器完全取代人，更应关注人工智能的“工具”属性
近年来人工智能在模仿人类的感知能力方面有了较大突破，
在语音识别、 图像识别等问
题上有了长足进展。 但在更复杂的认知层面， 例如对于语言和图像的理解、 逻辑推演等方面
二、（ 2 小题， 15 分）
7．古诗文默写（ 10 分） （1 ）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（
A ．搏学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
）（4 分）
B ．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有材人出，各领风骚数百年。
C ．浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧斑马鸣。
南京鼓楼区语文中考二模试题及答案
南京鼓楼区语文中考二模试题及答案试题预览：鼓楼区二模语文试卷（时间120分钟，满分120分，含书写分2分）一、（24分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A 栖息（qī）奢侈（chì）惩戒（chéng）谆谆教导（zhēn）B 驰骋（chéng）鞭笞（chī）伺候（cì）瞠目结舌（táng）C 璀璨（chuǐ）刹那（shà）哺育（bǔ）舐犊之情（shì）D 濒临（bīn）忖度（cǔn）炽热（chì）潸然泪下（shān）2．下列四组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。
（4分）（1）惬意惆怅销声匿迹脍灸人口（2）沾污真谛骇人听闻情不自禁（3）蜿蜒烦燥融会贯通走投无路（4）宽恕诓骗引经据点浩瀚无垠（1）改为（2）改为（3）改为（4）改为3．用课文原句填空。
（10分）（1）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）（2）安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3），自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）（4）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）(5) ，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）（6）欲渡黄河冰塞川，。
(李白《行路难（其一）》) （7）几处早莺争暖树，_______________ ____。
（白居易《钱塘湖春行》）(8) ，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）（9）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）（10）古代诗文博大精深，包含着丰富的文化，有许多成语就直接出自古诗文。
请从下列成语中任选一个写出相应的诗文。
（连续两句）①任重道远②悲欢离合③扑朔迷离_______________，__________________4. 阅读下面名著片段，回答问题。
（3分）昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。
我们远远里就已看见。
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南京鼓楼区2018年中考-语文二模试卷及答案2018年鼓楼区中考模拟试卷（二）语文 201805注意事项:1．本试卷共120分，考试时间120分钟。
2．答案一律填涂或书写在答题卷上。
选择题必须使用2B ．．铅笔填涂．．．．，非选择题必须使用黑．色．墨．水笔．．书写。
一、积累与运用（25分）1.请用正楷或者行楷将下面的诗句抄写在方格内。
（4分）岁月如歌2.给加点字注音,根据拼音写汉字。
（4分）（1）馈．▲赠（2）风雪载．途▲（3）jí▲取（4）花团锦cù▲3.用诗文原句填空，其中第（2）题须填写作品名。
（9分）（1）宁为百夫长，▲。
（杨炯《从军行》）（2）▲，对影成三人。
（李白《▲》）（3）▲，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（4）千里莺啼绿映红，▲。
（杜牧《江南春》）（5）了却君王天下事，▲。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）▲，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）▲，猛浪若奔。
（吴均《与朱元思书》）（8）而那过去了的，▲。
（普希金《假如生活欺骗了你》）4.根据下面提供的汉字，运用对联知识补全下联。
（2分）水奔挟天拂上联：岩飞骤雨云翻石下联：风潮（燕子矶烟雨楼）5.又到梧桐飘絮时，小明的鼻炎又犯了。
为此他对梧桐深表埋怨并期盼南京园林部门尽快改种其他树木。
请你根据下面两则材料，宽慰他并劝说他改变这个想法。
（3分）【材料一】凤凰鸣矣，于彼高岗。
梧桐生矣，于彼朝阳。
（《诗经》）夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
（《庄子》）【材料二】梧桐的“果毛”是一种过敏原，容易诱发皮肤过敏、过敏性鼻炎等疾病。
2017年起，江苏省气象服务中心与南京市绿化园林局合作，针对全市58条主干道4-6月份开展梧桐飘絮预报。
自从使用悬铃散抑制剂以来，南京部分路段的梧桐果球数量已经减少60%左右。
未来几年，“毛毛雨”有望缓解。
（扬子晚报网 2017年4月12日）▲6.有时，遇见一个人或遭遇一件事情会对一个人的人生产生深远的影响。
下面名著中的人物命运是否能印证这个说法？请任选一例加以分析。
（3分）（1）孙悟空（《西游记》）（2）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）（3）简·爱（《简·爱》）▲二、阅读与理解（45分）（一）阅读下面古诗，完成7-8题。
（4分）夏初雨后寻愚溪（唐）柳宗元悠悠雨初霁，独绕清溪曲。
引杖试荒泉，解带围新竹。
沉吟亦何事，寂寞固所欲。
幸此息营营①，啸歌静炎燠②。
【注释】①营营：指追求奔逐。
②燠：yù，热。
7.久雨初晴，诗人独自来到清澈的愚溪，绕溪、引杖、▲、解带、▲、啸歌，迎接炎夏。
（仿照示例填空，每空两字。
）（2分）8.这首诗也写于柳宗元被贬永州期间，它与《小石潭记》表达的情感有何不同？（2分）▲（二）阅读下面文言文，完成9-12题。
（14分）芍药芍药与牡丹媲美，前人署牡丹以“花王”，署芍药以“花相”，冤哉！予．以公道论之。
天无二日，民无二王，牡丹正位于香国，芍药自难并驱。
虽别尊卑，亦当在五等诸侯之列，岂王之下，相之上，遂无一位一座，可备酬功之用者哉？历翻种植之书，非云“花似牡丹而狭”，则曰“子似牡丹而小”。
由是观之，前人评品之法，或由皮相而得之。
噫，人之贵贱美恶，可以长短肥瘦论乎？予于秦之巩昌①，携牡丹、芍药各数十种而归，牡丹活者颇少，幸此花无恙，不虚负戴之劳。
岂人为知己死者，花反为知己生乎？牡丹牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。
及．睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固．宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”韩诗“夕贬潮阳路八千”。
物生有候，葭动②以时，苟．非其时，虽十尧③不能冬生一穗；后系人主，可强鸡人使昼鸣乎?正面宜向阳，此种花通义也。
然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。
处以南面即生，俾④之他向则死，此其肮脏⑤不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？（选自李渔《闲情偶寄》，有删改）【注释】①巩昌：府名，今属甘肃省。
②动：萌发。
③尧：传说中上古帝王名。
④俾：使。
⑤肮脏：读音kǎng zǎng，意为不屈不厄。
9.解释下列句子中加点的词语。
（4分）（1）予．以公道之▲（2）及．睹《事物纪原》▲（3）得贬固．宜▲（4）苟．非其时▲10.下面各项中加点字意义和用法相同的一项是（▲）（2分）A. 署牡丹以．“花王”俯身倾耳以．请（《送东阳马生序》）B. 花似牡丹而．狭学而．不思则罔（《论语》）C. 或由皮相而得之．辍耕之．垄上（《陈涉世家》）D. 牡丹得王于．群花，贤于．才人远矣（《伤仲永》）11.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）（1）岂人为知己死者，花反为知己生乎？▲（2）然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融。
▲12．对于“前人署牡丹以‘花王’，署芍药以‘花相’”的说法，作者李渔有怎样的看法？请结合两篇文章内容加以分析。
（4分）▲（三）阅读下面的文章，完成13—16题（13分）嘘契诃夫伊凡·叶果罗维奇·克拉斯努兴,一个第四流的报纸文章作家,夜深回到家,皱紧眉头，神色严肃，不知怎的，显得心事重重。
他在他的房间里闲走一阵，然后停住脚，揪乱头发，用莱阿替斯①准备为妹妹报仇的那种口气说:“一个人已经精疲力尽，精神劳累，心里又郁积着愁闷，可是对不起，你得坐下来写东西！这就叫生活！一个作家明明心情忧郁，偏偏要强颜欢笑给读者凑趣;或者明明心里畅快,却不得不按照编辑部的命令大流眼泪。
他灵魂里的这种痛苦的矛盾,为什么就没有人来描写一下？”他一面说,一面挥着拳头,转动眼珠……然后他走进寝室去，叫醒他妻子。
“娜嘉,”他说,“我要坐下来写文章了……劳驾，别让人家来搅扰我。
要是孩子哭喊，或厨娘打鼾,我就写不下去了……还有，替我烧点茶……再煎块肉排什么的……你知道，没有茶喝,我写不下去……只有茶,才能给我写作的精力。
”他回到自己的房间,脱掉上衣,坎肩儿,靴子。
他脱得很慢,然后,现出委屈．．的神情,在写字台旁边坐下。
他把身子往圈椅的椅背上一靠，闭上眼睛，考虑他已经想出来的题材。
他听见他妻子穿着拖鞋提哩踏拉地走动,劈出刨花来烧茶炊。
不久茶炊的滚沸声和煎肉的咝咝声,传到他这儿来。
他妻子仍旧在劈刨花,还弄得火炉的门和风箱哗啦哗啦的响。
忽然间,伊凡猛一扭动,睁大惊吓的眼睛,嗅空气。
“天呐!炉子冒烟啦!这个讨厌的女人存心要毒死我！”他嘟哝着,皱起脸来做出一脸的苦相。
“▲”他跑进厨房,大闹一通。
过后不久,等到他妻子战战兢兢地踮起脚尖,给他送来一杯茶,他跟先前一样坐在安乐椅上,闭着眼睛,专心想他的文章。
他没动弹,拿两个手指头轻轻叩着他的脑门子,假装没觉得他妻子走过来……他的脸现出委屈的神气。
在下笔写题目以前，他按太阳穴,他扭动,他把腿从椅子底下抽出来,仿佛腿痛似的；要不然就懒洋洋地闭上眼睛,仿佛一只躺在沙发上的猫一样。
末了,他勉勉强强往墨水瓶那边伸出手去,脸上的表情就跟他在签署死刑执行令似的,他这才写下了题目……“妈,给我点水喝!”他听见他儿子的声音。
“嘘!”母亲说。
“爸爸在写文章呐!嘘!”爸爸写得飞快,飞快,既不涂改,也不停顿,几乎来不及翻篇。
摆放在书桌上的那些名作家的半身像似乎在想：“嘿！老兄，你可真行啊！”“嘘！”笔尖叫道。
“嘘！”那些作家说。
忽然,伊凡挺直腰,放下笔,听……他听见一种匀称单调的低语……那是尼古拉,隔壁房间的房客,在念祷告。
“我说呀!”伊凡叫道。
“劳驾,您不能小声祷告吗?您妨碍我写作啦!”“对不起，先生……”尼古拉胆怯地回答。
写满了五页,伊凡伸个懒腰,瞧一瞧表。
“天,已经三点钟啦,”他叨唠着。
“别人全睡着了,我呢……唯独我非工作不可!”昏昏沉沉,筋疲力尽,他的头往一边偏倒,他上寝室去叫醒他妻子,用有气无力的声调说：“娜嘉,再给我烧点茶吧!我……觉着浑身没劲了。
”他写到四点钟才罢手,要不是文章已经写完,真会一口气写到六点钟。
他就这样远远地避开别人的窥探，在自己的小窝里对那些不得不受他支配的人称王称霸。
这个暴君在这儿，在家里，跟我们在编辑部里常见到的那个低声下气、沉默寡言、毫无才华的小人物相比，是何等的不同！“我累极了,恐怕反倒会睡不着觉了……”他一面上床,一面说。
“我们的工作,这种倒楣的、没好处的苦工,弄得人的灵魂比肉体还要疲乏……我不如吃点澳化钾②的好……天知道,要不是为这一家子人,我早就丢掉这差使了……按编辑部的命令写文章真是要命！”他睡到中午十二点钟或一点钟,睡得又酣畅又踏实。
……啊!要是他是名作家,或成了名作家,要是他做了编辑,哪怕是副编辑呢,那他会睡得多么舒服,他会做什么样的梦,他会怎样伸懒腰啊!“他写了整整一夜！”他妻子脸上现出惊吓的表情，低声说。
“嘘!”谁也不敢说话,不敢走动,不敢弄出一点声音来。
他的睡眠是一种神圣的事,谁要是侵犯它,那个罪人就会为自己的过失大吃苦头！“嘘!”这个声音在这所房子里飘荡。
“嘘!”（选自《契诃夫小说》，安徽文艺出版社。
有删改。
）【注释】①莱阿替斯：莎士比亚的作品《哈姆雷特》中的人物。
②澳化钾：一种镇静剂。
13.概括说说伊凡在写作过程中依次遭遇了哪些打扰。
（3分）▲14.从全文来看，对于写作，伊凡为什么深感“委屈”？（3分）▲15.阅读文章，根据要求答题。
（4分）（1）“我要坐下来写文章了……劳驾，别让人家来搅扰我。
要是孩子哭喊，或厨娘打鼾,我就写不下去了……还有，替我烧点茶……再煎块肉排什么的……你知道，没有茶喝,我写不下去……只有茶,才能给我写作的精力。
”（几处省略号在文中有何作用？）▲（2）根据上下文，合理想象，为第六段画线处补写一个句子。
▲16.下列说法错误的．．．一项是（▲）（3分）A.文章第七段划线的句子表现了伊凡在为报纸写文章时神圣与庄重的态度。
B.文中情节设置时有多处的伏笔和照应，使得文章结构严密、紧凑，环环相扣。
C.结尾处的“嘘”，表现大家对发出声响的恐惧之心并自觉保持一致，不敢发声。
D.小说刻画了伊凡夜间创作过程，用幽默讽刺的语言塑造了一个“暴君”形象。
（四）阅读下面的文章，完成17—20题。
（14分）说朋友之道冯英子“朋友”这个名称，在我们这个国家里是古已有之的，古代的“五伦”中间，就有“朋友”这一伦。
据后汉的郑玄说：“同师曰朋，同志曰友。
”看来朋与友之间，还有一点儿区别。
不过时移世迁，现在我们讲的朋友，大抵具有更广泛的意义。
“我们的朋友遍天下”，已经有些“四海之内皆兄弟”的味道了。
交朋友要讲一个“信”字。
《论语》讲到“吾日三省吾身”时，第二条就是“▲”，这个“信”，就是诚实、不欺之解。
朋友能成为诤友，就要能诚实、不欺，知无不言，言无不直。
因为诤者，争也。
能够在朋友面前以言相争，争出一个是非，希望朋友少犯错误或不犯错误，始称得上诤友。