男孩与女孩有哪些不同

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小学生主题班会 男生女生大不同 课件(共31张PPT)

小学生主题班会 男生女生大不同  课件(共31张PPT)

男生
女生
如果有人触碰了你的 私密部位该怎么办呢?
在家里:告诉妈妈 在学校:告诉老师
兴趣爱好不同
力量不同
男生女生在力量上存在着很大的差异
• 男生女生大不同 • 友好相处有距离 • 保护隐私是第一
活动二:我眼中的你
我欣赏这样的男生: 我不喜欢这样的男生: 我欣赏这样的女生: 我不喜欢这样的女生:
活动三:欣赏中交往
我们在学校里经常会遇到这样的事情,为 什么这样呢?大家来分析一下 随着年龄的增长,我们会发现。男女生在 生理和心理上的差异越来越明显,女同学 越来越敏感,男同学越来越表现出男子汉
如果我们不注意对方的感受,就会出现冲 突,所以,我们要学会理解和尊重对方。
男生和女生
男女同学之间的正常交往,可以增进我们 对异性的了解,优势互补,取长补短,完 善自己的个性,促进自己个性的充分发展。 可以扩大交往范围,锻炼交往能力。
可以学习如何适应社会对不同性别的要求, 增进自己的性别意识,培养健康的心理。
各抒已见
怎样才能做一个让别人 喜欢的好男孩或好女孩?
活动四:我们想对你说
同学们,学了这一课,你有什么感 受?男生与女生应如何相处?你又学
到了什么?(有话大声说出来)
活动五:共撑一片天
男生 女生
请你来判断?
神秘器材
出门装备
• 请你来说说男孩子和女孩子有哪些 地方不一样。
头发 衣服 爱好 身体器官
男生 女生 大不同多
为运动服,颜色单一,运动鞋。
女生:个头普遍矮点、留长头发 (扎各种小辫子和各种发饰装 饰品),穿着样式多(各种连 衣裙、长裙短裙等),鞋子也 是多种多样的。
身体器官的不一样
男生有喉结,所以男生的声音低沉、粗狂。 女生没有喉结,所以女生的声音又尖又细。

男生女生

男生女生
(2)给我们的学习和生活带来快乐、美好的 感受。 (3)有益于形成团结上进的班集体。
看看哪个小组最厉害!
男生女生的相处之道
一、观看P11图中的4副漫画,并思考:
(1)这些交往方式哪些是恰当的,哪些 是不恰当的? (2)在班上,还有哪些不恰当的现象?
《导学案》二、你会从哪些方面跟小光交流?
男生女生交往的恰当方式有哪些呢?
4、男生女生正常交往的恰当方式有哪些?
(1)言行适当,自然大方
(不过分冷淡,也不过分亲昵)
(2)互相尊重,平等待人
(尊重对方的人格和意愿)
(3)自爱自重,珍惜自己
(爱护自己的人格和名誉,懂得保护自己。)
5、与同学友好相处应做到什么要求? 6、男女同学间不正常交往的危害 7、怎样在于异性交往中学会自我保护? 8、如何正确把握青春期的情感?
小结:
男生女生各有所长、各自精彩, 男生女生优势互补、互为映衬。
男生女生大不同
怎样的男女生不受欢迎?
自私自利; 斤斤计较;
嫉妒心强;
心胸狭隘;
……
P15
奇妙的“异性效应”
男生女生的正常交往有
哪些积极的作用呢?
3、男生女生正常交往的作用和意义是什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)增进对异性的了解,促进身心的健康发 展。
5.2 男生女生
活动:以“男生女生谁更聪明?” 这一话题进行一次辩论赛
• 正方观点:男生更聪明
• 反方观点:女生更聪明
1、男生女生在智能上的区别 2、男生女生在性格方面各自的优势表现
女孩 1、脸上经常有微笑,温柔大方
男孩 1、大胆,勇敢;
2、活泼而不疯癫,稳重而不呆板; 2、幽默,诙谐; 3、清纯秀丽,笑起来甜甜的; 4、心直口快,朴素善良,随和 5、聪颖,善解人意; 6、纯真不做作,有性格; 7、能听取别人意见,自己又有主 见; 8、坦然,充满信心和朝气; 9、不和男生打架; 3、思维敏捷,善于变通; 4、好学,敏捷; 5、团结同学,重友情; 6、集体荣誉感强; 7、有主见; 8、热心助人; 9、有强烈上进心; 10、勇于承担责任,有魄力

生理学与性别差异解析男女身体的特点

生理学与性别差异解析男女身体的特点

生理学与性别差异解析男女身体的特点在生理学领域,男性和女性的身体在许多方面存在差异,这些差异不仅仅是外观上的区别,更涉及到内部器官、生理功能以及激素水平等方面。

本文将对男女身体特点进行解析,以便更好地理解性别差异。

一、外部特征男性和女性在外部特征上有很明显的差异。

男性面部通常较为粗糙,轮廓明显,脸颊上常有系领带的胡须。

而女性面容通常较为柔和,轮廓细腻,肌肤光滑。

此外,男性较为发达的肩膀和胸肌,与女性相比较为突出。

女性的胸部在发育期后逐渐发育,并且具有哺乳功能。

二、内部器官1.生殖系统男性的生殖系统主要包括睾丸、输精管、前列腺等器官。

睾丸是男性体内产生精子的主要器官,而前列腺则分泌液体,为精子提供养分和保护。

而女性的生殖系统则主要包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。

卵巢是女性体内产生卵子的主要器官,输卵管将卵子从卵巢输送到子宫内。

女性的子宫是一个特殊的器官,能够孕育胎儿并提供营养。

2.内分泌系统男性和女性的内分泌系统存在明显的差异,主要体现在激素水平上。

男性的主要性激素是睾丸激素,包括睾酮等,而女性则主要产生雌激素,如雌二醇和孕激素等。

这些激素的不同水平导致了男女生理上的差异,如声音低沉、肌肉发达等是男性激素影响的结果,而女性激素则导致了乳房发育、月经周期等。

三、生理功能1.生殖能力男性和女性在生殖能力上存在显著的差异。

男性从青春期开始就能够产生精子,而女性则需要等到月经开始后才能排卵。

此外,女性还具有孕育胎儿和进行哺乳的能力,这是男性所没有的。

2.代谢率男性和女性的代谢率也存在一定的差异。

一般情况下,男性的代谢率相对较高,体脂肪含量较低,而女性则相对较低。

这意味着男性在相同的情况下,消耗的能量更多,更容易维持较低的体重。

3.心血管系统研究表明,女性相对于男性在心血管系统上拥有一些优势。

女性的心脏相对较小,心率较快,更适合于长时间的持续运动。

此外,女性血管壁较男性柔软,对心脏病和高血压的抵抗力相对较强。

男女性格的差异

男女性格的差异

男女性格的差异男女性格的差异一直以来都是一个备受关注的话题。

无论是生理上的差异还是心理上的差异,男女之间都存在明显的特点。

本文将从不同角度探讨男女性格的差异。

一、生理上的差异男女在生理结构上存在显著差异,这也造就了他们在行为表现和性格特点上的区别。

例如,男性通常具有较为发达的肌肉系统,这使得他们更适合从事力量活动,表现出较高的竞争性和冒险精神。

而女性则在生理上适应生育功能,因此更倾向于表现出温柔、细心和关爱的性格特点。

二、社会角色的影响男女性格的差异也受到社会角色的影响。

长期以来,传统社会对男性和女性在家庭和职场中的职责设定存在差异,这也塑造了男女性格的不同表现。

男性在传统观念中被期望承担经济养家的责任,因此常常表现出坚强、自信和决断的性格特点。

女性则更多承担家庭照顾和关爱的角色,因此表现出温柔、耐心和细腻的性格特点。

三、认知方式的差异男女在认知方式上也存在一定的差异。

研究表明,男性在空间认知和逻辑思维方面往往具有优势,因此常常表现出理性、分析和条理性的性格特点。

而女性则在情感认知和细节观察方面具有优势,因此更容易表现出感性、细腻和富有同理心的性格特点。

四、情绪表达的差异男女性格的差异还表现在情绪的表达方式上。

女性通常更善于表达自己的情感,情绪起伏较大。

她们往往能够敏锐地感知自己和他人的情绪,并能够用语言和表情进行恰当的表达。

相比之下,男性在情感表达上更加含蓄和内敛,常常更倾向于将情绪隐藏起来。

五、社交方式的差异男女性格的差异也在社交方式上有所体现。

女性在社交交往中更注重人际关系的维护,她们善于表达关心和同理心,更注重和他人的情感交流。

男性则更注重实际问题的解决,往往更倾向于在社交中追求实用信息的交流。

综上所述,男女性格的差异在多个方面都能够得到体现,包括生理、社会角色、认知方式、情绪表达和社交方式等。

这些差异既是由生物学差异所带来的,也受到社会文化的影响。

我们应该以尊重和理解的态度对待男女性格的差异,共同促进男女之间的和谐相处。

【家庭教育】男孩和女孩有何不一样

【家庭教育】男孩和女孩有何不一样

【家庭教育】男孩和女孩有何不一样【家庭教育】男孩和女孩有何不一样?家长们很多都有研究生男孩女孩这样的问题,但你知道男宝女宝有什么区别吗?我们经常一样对待男孩和女孩,因为我们认为男女有别是带有偏见的,但男孩和女孩确实天生不一样,我们又该怎样面对这些事实呢?从出生开始,或者更早,男孩就与女孩有着不同的生理特征、生殖器官,体内有着不同的激素,这些差别再权威的主义也无法否定,所以还是应该承认男孩与女孩是有所差别的。

下面就让我为家长们解答一下,男孩和女孩有何不一样?最显著的差别就是男孩女孩生理上的差别,生殖结构相同、声线表达意见的频度相同、肌肉结构等的生长趋势也相同,这些生理上的相同也晚为生理学家所证实。

细心留意的父母可能会注意到,其实男孩与女孩之间的性格方面的差异,很早就显现出来了,同为婴儿期,对别人触碰他们的脸部,女孩要比男孩表现得敏感。

学走路期间,男孩喜欢走来走去,开拓更多的空间,女孩则喜欢安静地坐着。

男孩喜欢把积木搭成危险的高楼,女孩却把积木摆得平平稳稳。

入学之后男孩往往会忽视新加入他们行列的伙伴,而女孩却会关注并友好地对待新伙伴。

大脑发育的过程相同科学研究证明,男孩与女孩的大脑,无论是化学组织还是结构组织在先天上就存在很大的不同。

这也是男孩女孩之所以不同的基本原因之一。

这种差别在胎儿第18周脑细胞开始生长的时候已经出现了。

其具体差异主要有以下几个方面:1.男孩的大脑发育速度较快,但右脑比女孩的繁盛。

脑科学的研究表明,所有的大脑都是从右半球开始发育的,然后是左半球。

女性的大脑从右向左发育的速度比男性发育得更快,但是男孩右半球的发育水平比女孩高。

这是因为当男孩大脑的右半球在不断地发育完善的过程中,试图与左半球建立联系,但左半球还没有做好与右半球的联系。

导致从右半球延伸过来的神经细胞无法进入左半球而只能返回右脑,因此男孩大脑右半球的皮质层要比女孩更厚一些。

这就引致了男孩左脑发育较快,而左脑就是语言功能的神经中枢所在,因此在早期,与女孩较之,男孩往往无法熟练地采用语言去抒发自己的内心体会。

【性别教育】幼儿性教育:男孩女孩天生有不同

【性别教育】幼儿性教育:男孩女孩天生有不同

【性别教育】幼儿性教育:男孩女孩天生有不同男孩和女孩天生就有5种不同,比如男孩对感情比较直接而女孩比较含蓄,男孩空间感知能力较强,女孩较弱,还有哪些不同呢,一起来看看吧!different1:性别不同,速度不同女孩:女婴体内的雌激素推动了大脑细胞的快速发育,而且女性大脑半球之间的相连接异常繁盛,当女性大脑的部分结构遭毁坏时,这些相连接能够替代被毁坏的部分稳步工作。

男孩:对于所有婴儿而言,大脑左半球皮质的生长速度比右半球皮质的生长速度慢,但是男婴大脑皮质的生长速度更慢。

男孩大脑右半球的内部连接发达,而与左半球的连接较少。

或许这就是男孩擅长数学的原因,因为数学是大脑右半球负责的活动。

但也不能过于夸大这些结论,因为有时候,父母的期望、教导以及社会压力都会影响孩子技能的发展和能力的培养。

教育建议:大脑的构造不同,使得男女宝宝玩的游戏不同、学习方式不同,他们辨别方位的策略不同、看外界的方式不同、连听力敏感度都不同。

比如:男孩调皮,女孩乖巧;男孩更有侵略性,女孩更加温柔;男孩在数学逻辑能力上比较强,女孩在资讯整合以及语言能力方面较佳;女孩喜欢专注于人的面孔,男孩喜欢动的东西,所以女孩在人际交往方面表现出较强的能力;女孩的大脑成熟得比男孩要快,身体发育也要早于男孩。

因此,年长的父母不要盲目地拎自己的宝宝跟同龄异性宝宝比较,忘记:宝宝都存有自己的蜕变节奏。

不过,非常明晰的一点就是,后天的练能够协助大脑创建起至更多的联系。

由此我们可以判定,引导和教导的确能够影响大脑后天的发育,对大脑后天发育的形状和具有的能力导致一定的影响。

different2:情感女孩更繁杂,男孩更轻易女孩:大脑中负责表达和处理复杂情感(如忧伤和幻想)的区域更发达。

男孩:大脑中对于一些直观、轻易的情感(例如恐惧和愤慨)的区域更加小。

这个鲜明的对比为我们做了明确的解释,为何女孩更容易理解和感受别人的情感,相反,男孩表现得更加直接和对抗,他们经常放弃口头表达而选择肢体动作来解决问题。

【学龄前教育】男孩与女孩的差异

【学龄前教育】男孩与女孩的差异

【学龄前教育】男孩与女孩的差异有人说,“人”字结构是由男女二个世界构成的。

他们相互支撑,却各有不同,那么,男孩与女孩在哪些方面存在差异呢?男孩和女孩的差异主要表现在性激素和社会化两方面。

男孩会产生较多的雄性激素,女孩则产生较多雌性激素。

由于激素水平的不均衡,致使男女之间的性发育出现差别。

同时,虽然男孩与女孩都要受家庭、朋友、老师乃至社会的影响,但其受到的影响程度却存在差异。

就生理方面而言,男女性别各具有特定的身体发育特征。

比如,女孩发育明朗比男孩慢而平衡。

幼儿的女孩比同龄的男孩存有更好的均衡水平,她们能够较好地展开单腿冲。

但后来居上的男孩可以在跑步和跳远方面更胜一筹。

青春期之前,男孩与女孩的体格发育相当吻合,过了青春期以后,男孩已经开始比女孩发育得更快、更强健。

这是因为男孩子们强劲的新陈代谢功能速度大力推进,使心脏和肺减小,以适应环境氧气和血液用量的减少。

就智力方面而言,女孩一般说话较早,造句及表达能力较好,她们很早就会读写,在中小学时期很少出现阅读问题,有良好的言语推理能力,很少出现言语混乱的情况。

而十多岁的男孩则具有较好的空间立体感及视觉表象能力,这对将来的数学和物理的学习非常重要。

因此,青春期以后的男孩往往数理成绩优于女生。

就社会化而言,从儿童时代至青春期,男孩总是极具竞争性、侵害性和支配性;女孩则更喜欢相处,并著重发展亲密无间的友谊。

从社会意识构成的那一刻起,女孩更趋向于遵从成人的命令,男孩则常用身体的、情绪的及理智的方式去则表示对付,因此也经常出现犯罪行为问题。

了解男女之间的这些典型差异,能帮助家长弥补孩子天性中的弱点。

对于女孩,你可以有意识地让她多玩三维立体积木和游戏;而对男孩,你可以买些有趣的书籍,来增强他薄弱的方面。

男女之间的差异引致了一些不合理的社会准则,这些约定俗成就是一种对孩子有毒的社会现实。

社会规定的男性和女性的某些特性未必精确,父母可以协助孩子去恰当客观地展开推论。

每个孩子都就是独一无二的,父母必须多引导孩子民主自由对外开放地思索、行动和信仰。

《男孩女孩》PPT课件大班社会

《男孩女孩》PPT课件大班社会

男孩和女孩的生理特点
男孩的生理特点
男孩的骨骼、肌肉和心脏等器官比女孩更为发达,肺活量也相对较大,体力较 好。
女孩的生理特点
女孩的心率较快,血液循环量相对较大,肺活量较小,但身体柔韧性较好。
02
男孩和女孩的心理差异
男孩和女孩的认知方式
男孩偏向于分析思考
男孩在面对问题时,通常会从分析的角度入手,寻找问题的 原因和解决方案。
培养独立自主能力
家长和教育工作者应该鼓励男孩和女孩培养独立自主的能力,让他们学会独立思考、自主 决策和解决问题。这有助于提高他们的自我认同和自我价值感。
支持兴趣爱好
无论男孩还是女孩,家长和教育工作者都应该支持他们的兴趣爱好,鼓励他们尝试不同的 活动和领域。这有助于他们发现自己的潜力和才能,增强自我认同和自信心。同时,也有 助于培养他们的创新能力和创造力。
培养性别平等意识
家长和教育工作者应该培养孩子的性别平等意识,让他们认识到性别不 应该成为评价一个人能力和价值的标准。男孩和女孩都应该被鼓励发展 自己的兴趣和才能,不受性别的限制。
培养男孩和女孩的自我认同
认识自我价值
男孩和女孩都应该学会认识自己的价值,认识到自己的独特能力和优点。这有助于他们建 立自信和自尊,更好地应对生活中的挑战。
05
活动与讨论
设计一个男孩和女孩共同参与的游戏
总结词
培养合作与沟通能力
详细描述
设计一个适合男孩和女孩共同参与的游戏,如“男女混合接力赛”,让男孩和女孩在游戏中互相配合、沟通,培 养他们的合作与沟通能力。
讨论男孩和女孩在家庭中的分工
总结词
培养性别平等观念
详细描述
通过讨论男孩和女孩在家庭中的分工,引导 孩子们认识到性别不应该成为分工的限制, 男孩和女孩都应该有机会参与各种家庭活动 ,培养他们的性别平等观念。
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男孩与女孩有哪些不同
近十年来的很多理论告诉我们,之所以男孩喜欢玩儿枪,女孩喜欢玩儿娃娃,都是成年人和社会在后天加给他们的性别特色,而不是他们的本性。

这是真的吗?
案例分享:
其实,只要问问那些既养过男孩、也养过女孩的人,你就会知道他们到底有没有差别,差别是不是天生的。

我的朋友菜菜就是被很多人羡慕的龙凤胎妈妈,她说儿女表现出来的差异,是她永远不可能改变的——她从来不给儿子买玩具枪,但是有一天小伙子居然从家里的栅栏上抽出一根木条作剑,又过了些日子,从某个哥们儿家“借”回一把冲锋枪。

而她的女儿正好相反,小姑娘每天花上很多时间去料理她玩具之间的家务事,对于弟弟那些外出猎奇的行为一点儿都不感兴趣。

菜菜觉得自己什么都没做,可是孩子还是按照自己的血液里的东西成长……
男孩和女孩大脑发育的差别,早在胎儿时期就已经开始显现,并且随着出生后的生活和学习,进一步向各自的方向进行大踏步前进。

我们认为,虽然父母在教养方式上可能有意识地存在一些差别,比如对女婴说话更多、更轻柔,和男孩打打闹闹得更频繁。

但是很多科学研究表明,男孩女孩的差别在相当程度上由生理基础决定。

通过高科技扫描就可以发现,男孩、女孩的大脑都会有某些部位比对方相应的部位更发达、更忙碌。

当宝宝还在妈妈子宫里时,大脑的这些部位就已经开始在激素的影响下发生不同变化。

随着孩子的成长,这种天生的性别差异将会对孩子的学习有所影响,并且不断强化。

而反过来,学习的本身也在改变着大脑的机能发育。

因为当孩子玩耍和学习的时候,相对应的脑细胞就会更加活跃且随时更新,而那些不经常使用的部分将会逐渐退化萎缩。

那么,男孩和女孩的差异究竟存在于哪些方面呢?
1.语言能力:
女孩的句子,会比男孩的来得更早、更长、更复杂
一项研究表明,女性的大脑对于语言会加工得更加缜密。

这就可以解释,为什么女孩通常比男孩说话要早,而且表达能力更好。

学龄前阶段,她们更早说出句子,内容也更长更复杂。

进入到小学后,女生在阅读和写作上的成绩通常也比男生要好。

2.空间思维能力:
男孩发育得更好,因此他们的数学成绩也会更优秀
男孩大脑中负责空间感知能力的部分,要比女孩发育得好,所以男孩在立体思维上要比女孩更优秀。

法国一项针对2岁孩子的对比研究显示,21%的男孩可以用积木搭出一座桥,而只有8%的女孩可以完成这项任务。

空间思维能力是比较显著的男女差异之一,它从儿童时代一直到成人阶段都有明显的显现。

在学校里,男孩的数学成绩通常比女孩好,特别是在几何领域。

当然,能力和成绩不是对等的,数学成绩好的男孩固然比女孩多,但成绩差的也不少。

3.动作能力:
男孩在大运动方面领先,女孩在精细动作上占优
更好的空间感使得男孩在运动能力比女儿更加发达,他们平均会比女孩早3到4个月开始奔跑和跳跃。

但是在精细动作的发育上,男孩要比女孩慢,这也是大脑相应部位的差异造成的。

所以女孩会更早地被肯定为心灵手巧,画画、拉拉链、写字都是她们的强项。

4.玩具偏好:
男孩更喜欢机械性和有空间感的玩具,女孩则热衷于人的问题好的空间能力还体现在男孩更倾向于玩那些运动性的玩具,比如汽车、球类以及其他的可以穿越空间的玩具。

这一点不单在人类身上有所体现,在动物实验中,公猴子对车类的玩绝表现出强烈的偏好。

而女孩恰巧相反,她们喜欢娃娃,尽管在这一点上她们没有男孩喜欢汽车那样的单一和专注。

可以说,当男孩对机械着迷的时候,女孩把更多的注意力放在了人的身上。

5.情感特征:
女孩更复杂,男孩更直接
在女孩的大脑中,负责表达和处理复杂情感(如忧伤和幻想)的区域更发达,相对而言,男孩大脑中对于一些简单、直接情感(如恐惧和愤怒)的区域更加大。

这就是为什么那些让女孩感觉沮丧的东西,男孩往往却无动于衷,而他们更容易在争斗中被激怒。

这些大脑结构上的差别还可以用来解释为什么女孩更容易理解和感受别人的情感,她们在三五岁的时候就能够表现出考虑问题更加周到的特质。

相反,男孩表现得更加直接和对抗,他们经常放弃口头表达而选择肢体动作来解决问题。

但从另一种意义上讲,男孩打得多忘得也快,而女孩就比较容易记仇了。

6.游戏方式:
男孩在追跑打闹中获得快乐,女孩喜欢“婆婆妈妈”的内容2岁开始,男孩比女孩表现出明显的身体活动性,他们更爱奔跑、跳跃,做一些需要摸爬滚打的游戏,从来不会安安静静地站在某处聊天。

不要把男孩子的打斗全部归结为攻击性,相反,那些打打闹闹的男孩之间关系相当不错,有时候他们的打斗行为甚至是友谊的一种表现。

同样是玩过家家游戏,女孩子喜欢一些家庭生活的内容,而男孩子则倾向于表现生死毁灭的大题材。

男孩喜欢强有力的形象,所以他们会喜欢超人。

7.安全问题:
男孩的主动伤害更多,女孩因为最危险所以最安全
因为从小到大都受到严格的保护,听到严厉的警告,所以女孩的生活反而相对安全。

就在女孩们英雄无用武之地的时候,男孩们的能量正在极大地发挥。

他们非常喜欢危险和高难度所带来的刺激,所以总会尝试做出头朝下滑滑梯,在楼梯上玩儿滑板,乃至翻墙、跨沟之类的危险动作。

在她们看来,他们简直是疯了。

8.压力的承受力:
男孩是“短跑选手”,女孩的持久性更强
动物实验告诉我们,短期压力对于男女所造成的影响正好相反:它会增强男性的记忆力,削减女性的记忆力。

因此,男孩在阶段性压力下(比如期末考试)会学得更好。

而女性的大脑对于长期压力的承受力更强,所以当女孩遭遇父母离异等痛苦时,表现出来的适应性也更强。

此外,男孩女孩面对失败时的态度也有很大差别。

如果一次考试成绩差了,女孩会觉得是自己的能力不行,而男孩通常说是没有准备充足。

9.听觉能力:
女孩优于男孩
很多基础研究显示,女孩的听力通常强过男孩。

这种细微的差别在婴儿期的听力筛查中是很难被察觉的,但是等到他们上学以后就会表现得比较明显了。

专家认为,可能是听力稍弱,使得男孩们在课堂上表现得更加精神涣散。

10.视觉能力:
男孩对于运动的物体敏感,女孩则侧重在色彩和纹理方面
通过对动物进行的研究显示,视网膜上的细胞很早就受到性激素的影响,所以男孩和女孩的视觉能力从生命之初就开始不同。

还有一
些研究表明,男性的视网膜对于运动的物体更加敏感,而女性的视网膜则侧重在色彩和纹理方面。

因此,女孩子喜欢用明快的色彩画花和蝴蝶,男孩喜欢用灰暗一些的颜色描摹汽车或太空船。

男孩和女孩表现出来的差别,不能排除环境因素
作为一个儿科医生,从男婴和女婴各自的发育指标中可以看到很多不同。

但是这些不同肯定是被我们的养育方式所强化。

所以如果我们不能杜绝那些对性别角色的社会定位,我们就很难研究他们完全本质的不同。

因此,我们永远不可能真正地评定在没有任何条件和预期的情况下,这种先天差别究竟会发挥多大作用。

——儿科医生* 请让女孩面临挑战
父母们的处理方式,人为地强化了很多孩子的性别行为差异。

比如,当女孩抵触某项挑战(比如体育运动)的时候,父母们绝对不会像对男孩的态度那样去推动她尝试。

而没有这种推动,女孩们就丧失了那些她们完全有能力完成的挑战和提高。

而我不认为这对女孩而言是件好事。

——儿童心理学家
* 请关注男孩的情感
从性别的角度,孩子可分为两类:男孩和女孩,但是不要忘记,男孩有很多种,女孩也有很多种,而每一种都会有不同的性格和需求。

在工作当中,我感觉男孩最缺乏而我们最忽视的两点是:更多的爱抚和更多的交谈。

男孩比我们想象得需要更多的身体接触。

当他们还小的时候,可以在需要的时候提出要求。

但是如果他们长大一些了还想要抱抱,大人们就会觉得不舒服,担心男孩没有男孩的样儿。

而在父母的这种态度下,男孩也就渐渐不再提要求了。

而当他们试图在同伴身上表达需求时,又会被大人看成有侵略性而加以制止。

——儿童行为学研究者。

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