如何提高英语口语用“自言自语法”
口语 用自言自语法提高英语口语能力
口语用自言自语法提高英语口语能力口语用"自言自语法"提高英语口语能力口语|用"自言自语法"提高英语口语能力一般来说，来衡量一个人英语口头表达能力的标准主要存有以下几个方面：1.语言的准确性（accuracy）和得体性（appropriateness）；2.语音（pronunciation）、语调（intonation）与否恰当，口齿与否确切；3.话语组织（discoursemanagement）是否合理；4.口语抒发的流利程度（fluency）；5.语法（grammar）是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。
针对这些标准，必须提升英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法。
方法得宜了，就能够起著事半功倍的效果。
“自言自语法”，即自己跟自己交流的方式，是促成英语口语能力提高的方法。
它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了。
此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。
如何充分运用“自言自语法”展开英语口语训练呢？1.自主创造语言环境“自言自语法”练中，你可以随心所欲地缔造语言环境。
你可以在自己的房间里，在操场，在马路上说道说道自己的心事，描写自己的所见所闻。
总之，你可以在任何时候、任何地方实行适度的语速和音调，随心所欲地说道。
2.善于模仿使用“自言自语法”提升自己的英语口语能力，必须学会恶搞。
恶搞的原则：一必须大声。
这一点很关键，恶搞时必须大大方方，清清楚楚，口型必须妥当。
二要认真。
迷人的语音语调不是短期恶搞所能够达至的，对于存有英国英语基础的人学说美国英语就是如此，对于惯于说道汉语的人学说英语则更是如此。
3.及时复述读出方法存有二：一就是写作后读出。
写作后读出就是在写作回去一段文章或一篇文章后，用自己的语言使用“自言自语”的方式去抒发文中的内容。
二就是听到磁带或看看影片后读出。
这种方法既能够练听力，又能够练口语表达能力，使用此种方法训练时，最出色采用磁带或影片中的原话去读出，这样可以较精确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。
自言自语法巧用
自言自语法巧用一、的何谓“自言自语法”? “自言自语法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英语口语能力提高之方法。
它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。
二、的如何巧用“自言自语法”进行英语口1、的自主创造语言环境“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。
在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。
你可以在散步时说给风儿，说给花草树木;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。
总之，你可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
2、的善于模仿采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。
模仿的原则：一要大声模仿。
这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。
二要仔细模仿。
优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。
此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、的及时复述复述方法有二：一是阅读后复述。
阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。
你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。
二是听磁带或看影片后复述。
这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。
在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。
刚开始练习时，因语言表达能力、的技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。
巧用“自言自语法”提高英语口语.doc
巧用“自言自语法”提高英语口语【生活口语】大学英语课程的教学目的之一是培养学生的知识能力和用英语进行口头交流的能力。
作为一种教学手段，口语训练是培养阅读和写作能力、学习语音、语法和词汇的重要方法。
一般来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：（1）语言的准确性（accuracy）和得体性（appropriateness）；（2）语音（pronunciation）、语调（intonation）是否正确，口齿是否清楚；（3）话语组织（discourse management）是否合理；（4）口语表达的流利程度（fluency）；（5）语法（grammar）是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。
这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。
一、何谓“自言自语法”？“自言自语法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英语口语能力提高之方法。
它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。
二、如何巧用“自言自语法”进行英语口1、自主创造语言环境“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。
在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。
你可以在散步时说给风儿，说给花草树木；你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐；你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。
总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
2、善于模仿采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。
模仿的原则：一要大声模仿。
这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。
二要仔细模仿。
优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。
如何提高大学英语四级口语
如何提高大学英语四级口语提高大学英语四级口语方法一、同伴互助法找几个志同道合、对英语学习有兴趣的同学，组建英语学习小组，大家约法三章，每天定期聚在一起用英语交流，就一天发生的事情或找出几个话题大家用英语进行阐述、表达，陈述自己的所见所闻，发表自己的观点和看法，或我读你说，进行相互的复述训练。
二、自言自语法找不到人，就学会自己跟自己说，它基本不受时间、空间或其他因素的限制，想说就说，有空就说，经常这样“自言自语”，可以反思自己的表达能力和方式，同时不断自省，积极培养自己英语表达的能力和英语思维习惯。
三、背诵模仿法俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“拳不离手曲不离口”，都说明任何技能的习得都是不断有效重复的结果。
背诵模仿法，可以说在语言习得的初、中段时期是最直接最有效最成功的方法!读着读着，背着背着，感觉慢慢就有了，思维也慢慢建立起来了，再模仿着其中的节奏、韵律、语音语调，这样，语言的表达雏形就建立起来了，如果我们现在暂时不会表达，那我们先借鉴别人的思想或想法，读着读着，背着背着，理解了，接收了，消化了，就变成了自己的思想或想法。
背诵时，争取背得滚瓜烂熟，脱口而出为止，但注意背的时候要让思维与表达同步，同时在脑海里植入经典表达范式和句型。
*或短路背完了还可以再进行逆向思维的锻炼，也就是看*的中文解释脱口而出英语。
四、经常复述法复述法，分为细节复述和概括复述。
细节复述就是每个细节都讲到，几乎属于记忆背诵过程;概括复述就是尽量用自己的话进行重新表达主要意思。
复述法可以自己单独练，也可以找同伴一起对练。
比如，请同伴朗读一段*若干遍，听完后你开始口头复述所听内容，念的人练了朗读，听说的人练了听和说;也可以自己练，比如以《新概念英语第三册》第一课为例，自己先将*后的生词和主要语法句型掌握，然后看*若干遍，进行口头复述本篇*，也可以听磁带若干遍，进行口头复述，将其大意简单表达出来，第一遍可能不是很流利，可复述多次，直到流利为止，然后看*，进行比对理解。
英语口语自言自语
英语口语自言自语
今天心情好，决定跟自己聊聊天。
啊，对了，要说英语。
好的，
我会尽力的。
你知道吗，最近我在学习英语口语。
虽然还是有很多不懂的地方，但是慢慢地我能够自己组织句子，表达自己的想法了。
这让我感到很
开心。
每天我都会花时间练习口语。
有时候，我会跟自己聊天，尝试用
英语说说我最近的感受和经历。
这样可以帮助我提高口语表达能力。
当然，还有很多需要学习的地方。
比如说发音和语法等等。
但是，我相信只要坚持下去，我一定能够取得进步。
其实学习英语口语也帮助我更好地了解了外面的世界。
我可以听
听外国人怎么表达自己的想法，了解一些外国文化，这让我觉得很有趣。
我认为学习英语口语不仅能够帮助我提高自己的语言能力，还可以拓宽我的视野，增加我的人生经历。
所以，我会一直坚持下去，努力学好英语口语。
好了，今天的自言自语到这里就结束了。
我感到很开心，因为我能够跟自己用英语进行交流，这让我觉得自己在进步。
下次再跟自己聊聊天吧！。
英语口语表达能力提高：自言自语法
英语口语表达能力提高：自言自语法本文讲述了“自言自语法”在提高学生英语口语能力中的重要性及如何巧用“自言自语法”，并在调查分析的基础上进一步提出了“自言自语法”确是一种能有效提高学生英语口语力且普遍运用的英语口语训练方法。
大学英语课程的教学目的之一是培养学生的知识能力和用英语进行口头交流的能力。
作为一种教学手段，口语训练是培养阅读和写作能力、学习语音、语法和词汇的重要方法。
一般来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：(1)语言的准确性(accuracy)和得体性(appropriateness);(2)语音(pronunciation)、语调(intonation)是否正确，口齿是否清楚;(3)话语组织(discourse management)是否合理;(4)口语表达的流利程度(fluency);(5)语法(grammar)是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。
这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。
一、何谓“自言自语法”?“自言自语法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英语口语能力提高之方法。
它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。
二、如何巧用“自言自语法”进行英语口1、自主创造语言环境“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。
在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。
你可以在散步时说给风儿，说给花草树木;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。
总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
2、善于模仿采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。
模仿的原则：一要大声模仿。
这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。
培养英语口语自然表达能力的方法
培养英语口语自然表达能力的方法英语口语是学习英语的重要组成部分，而自然表达能力则是衡量一个人英语口语水平的重要指标。
然而，很多学习者在口语表达上常常感到困惑，不知道如何才能更自然地表达自己的意思。
本文将介绍一些培养英语口语自然表达能力的方法，帮助学习者提升口语水平。
一、多听多模仿要想提高口语自然表达能力，首先要多听多模仿。
通过大量听英语原版音频、观看英语电影、听英语广播等方式，可以让自己熟悉英语的语音、语调和表达方式。
同时，可以模仿英语母语者的发音、语速和语调，逐渐培养出自然的口语表达能力。
二、积累常用表达在日常口语交流中，有一些常用的表达方式是经常被使用的，学习者可以通过积累这些常用表达，提高口语自然表达能力。
可以通过阅读英语材料、听取英语广播等方式，将常用表达整理成一个列表，然后进行反复练习和使用，逐渐熟悉并自然地运用到口语交流中。
三、多参与口语练习口语练习是提高口语自然表达能力的重要途径。
可以通过参加英语角、与外教进行对话、与其他学习者进行口语练习等方式，提高口语表达的流利度和自然度。
在口语练习中，要注重语音语调的准确性，同时也要注重表达的连贯性和自然度。
四、多进行实践除了参与口语练习，还可以通过实践来提高口语自然表达能力。
可以利用各种机会进行口语实践，比如与外国朋友交流、参加英语演讲比赛、进行口语辩论等。
通过实践，可以更好地锻炼口语表达能力，提高自然表达的能力。
五、培养自信心自信心是提高口语自然表达能力的关键。
要想自然地表达自己的意思，首先要有足够的自信心。
可以通过积极参与口语练习、多与他人交流、不怕犯错误等方式，逐渐培养自己的自信心。
只有自信心足够，才能更自然地表达自己的意思。
六、多接触英语文化英语口语的自然表达能力与对英语文化的了解密切相关。
学习者可以通过阅读英语文学作品、观看英语电影、了解英语国家的风俗习惯等方式，增加对英语文化的了解，从而更好地理解和运用英语口语表达。
总结起来，要想培养英语口语自然表达能力，需要多听多模仿，积累常用表达，多参与口语练习，多进行实践，培养自信心，多接触英语文化等。
学习英语口语的软件英语口语学习方法：巧用“自言自语法”
学习英语口语的软件|英语口语学习方法：巧用“自言自语法”大学英语课程的教学目的之一是培养学生的知识能力和用英语进行口头交流的能力。
作为一种教学手段，口语训练是培养阅读和写作能力、的学习语音、的语法和词汇的重要方法。
一般来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：（1）语言的准确性（accuracy）和得体性（aanagement）是否合理；（4）口语表达的流利程度（fluency）；（5）语法（grammar）是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。
这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。
一、的何谓自言自语法？自言自语法，即以自己跟自己交流的方式，促成能力提高之方法。
它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂训练的有益补充。
二、的如何巧用自言自语法进行英语口1、的自主创造语言环境自言自语法练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。
在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。
你可以在散步时说给风儿，说给花草树木；你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐；你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。
总之，你可以在任何时候、的任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
2、的善于模仿采用自言自语法提高自己的英语口语能力要学会模仿。
模仿的原则：一要大声模仿。
这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。
二要仔细模仿。
优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。
此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、的及时复述复述方法有二：一是阅读后复述。
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如何提高英语口语用“自言自语法”
一般来说，衡量一个人英语口头表达能力主要看以下几个方面：（1）语言的准确性（accuracy）和得体性（appropriateness）；（2）语音（pronunciation）、语调（intonation）是否正确，口齿是否清楚；（3）话语组织（discourse management）是否合理；（4）口语表达的流利程度（fluency）；（5）语法（grammar）是否正确，用词是否恰当，语言是否符合英语表达习惯。
这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。
一、何谓“自言自语法”？
“自言自语法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英语口语能力提高之方法。
它不受时间及其他交流因素的限制，只要有一个属于你的空间，自己对着自己用英语讲就可以了，此方法是正常课堂英语口语训练的有益补充。
二、如何巧用“自言自语法”进行英语口
1、自主创造语言环境
“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。
在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆他说。
你可以在散步时说给风儿，说给花草树木；你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐；你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。
总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。
2、善于模仿
采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。
模仿的原则：一要大声模仿。
这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。
二要仔细模仿。
优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。
此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及时复述
复述方法有二：一是阅读后复述。
阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。
你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵；你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。
二是听磁带或看影片后复述。
这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。
在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。
刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。
4、有目的地去选择说的材料
开始练习“自言自语法”时，笔者建议你认真选择所说材料。
开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。
你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。
在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，
一段求职信或感谢信等。
你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。
有了一定基础后，可练习口译。
看中文电影，用英语翻译主人公的话语。
5、狠抓句型训练
句子是说话的应用单位，所以培养口语能力就要狠抓句型操练。
采用“自言自语”法训练英语口语亦要求如此。
你可以使用自己在课堂上所学的句型练习“自言自语”，这样可以加深对所学知识的理解和运用，达到学用结合。
6、说话时要带手势、动作、表情
语言是人类交流思想的工具，但它不是唯一的工具。
手势、动作、表情等都是交流思想的工具或辅助工具。
在日常会话中，这几种思想交流的工具往往是同时使用的。
说话时绘声绘色，可以大大增强语言的生动性和感染力。
自言自语时带手势、动作、表情，可以帮助你记忆和自然地使用英语。
7、注意说的质量
说的能力是一种技巧，是在大量的口语练习中培养起来的。
学习说英语，由说得不好到说得比较好，是一个发展过程。
练习过程中，要住意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，以着重培养说话的流利程度；有的练习里的错误要纠正，以提高说话的质量。
最好从一开始就注意说的质量，即保持说的正常速度，流利自然。
在开始练习“自言自语”时，不要过分放慢语速。
一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。
在开始接近正常语速时，若感到困难，宁肯多练几遍，也不可放慢语速。
开始的时候接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。
这里所说的速度，是指接近或比较接近英、美人说话的一般语速。
“自言自语法”自我评估问卷调查数据显示：在一个有354名学生参加的调查中，有232人选择了喜欢“自言自语法”，占总人数的65％；有98位学生选择了比较喜欢“自言自语法”，占总人数的28％；只有24位学生选择了不喜欢“自言自语法”，仅占总人数的7％。
调查数据表明，采用“自言自语法”来提高英语口语表达能力受到学生的普遍欢迎。
有不少学生在坚持“自言自语法”一段时间后反映良好，这充分说明“自言自语法”确是一种提高学生英语口头表达能力且行之有效的方法。
中国人较内向，在公开场合羞于开口，尤其是当对自己要说的不够自信的时候。
而“自言自语法”是克服害羞心理，提高英语口语交流能力的一个很好的途径。
要创造练习口语的机会，逐步建立起言语自信，最终达到流利表达的目的，建议你不妨试一试“自言自语法”。