人教版九年级物理全册第二十一章《信息的传递》第2节《电磁波的海洋》课件
（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米
（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过， 波的频率就是多少。 单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）
（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒 3．电磁波的传播速度 真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s 空气中：接近真空光速
三、电磁波
10-12 10-10 10-4 10-2 102 104 106 λ(cm)
微波
宇 宙 射 射 线 线 X 射 线 紫 外 线 可 红 见 外 光 线 毫 米 波 厘 分 米 米 波 波 超 短 波 短 波 中 波 长 波
无 线 电 波 3×1022 3×1016 3×1014 3×1012 3×104 f (Hz)
波。 电磁波既可以在介质中传播也可以在真空中 传播。
电磁波在真空中的传播速度 c =2.997 924 58×108 m/s ≈3×105 km/s
光是一种电磁波
光速即为电磁波传播速度
真空光速：c =3 ×108 m/s
四、电磁波与我们的生活
雷达工作依靠电磁波
四、电磁波与我们的生活
微波炉 表面和内部同时加热（水分子共振）； 将电磁波的能量转化为食物的内能。
风扇 波导管
磁控管
门
屏蔽网
控制面板
广播和电视 电磁波能够传递信息
课堂小结
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁
实质：电磁场能量由近及远的传播。
二、电磁波是怎样传播的
声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 电磁波的传播需要介质吗？
小实验
把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机 的号码，手机有反应吗？
结 论 电磁波的传播不需要介质。
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
波峰 波谷 波长 波长
第二十一章 第２节
电磁波的海洋
电视信号的传播依靠电磁波
移动电话依靠电磁波传递信息
电磁波是怎样产生 的？ 电磁波是怎样传播
的？
波长、波速、频率 有何关系？
一、电磁波是怎样产生的
听一听
连续调节台灯亮度旋钮
导线时断时续接触电池的一极
收音机：发出“喀喀”声
电磁波产生演示实验
电磁波是怎样产生的
结 论
迅速变化的电流能在周围产生电磁波。
三、电磁波
电 磁 波 谱
100 102 104 106 108 1010 1012 1014 1016 1018 1020 1022 1024
频率Hz
长波无线电波 760 nm 短波无线电波 波长m 红外线 紫外线
可见光
ห้องสมุดไป่ตู้
400 nm
X射线
射线
108
104
100
10-4
10-8
10-12
10-16
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21.2 电磁波的海洋 课件(共26张PPT) 人教版 九年级全册
这是某一列波在2秒内传播的波长个数为6 个，则该波的频率 f =3Hz
（3）波速 水波不停地向远处传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做波速（wave velocity）。 波速=波长×频率 v= λf 单位：米/秒（m/s）
如图所示，如果该波的波长为0.1m， 频率f =100Hz 则波速v= λf= 0.1m×100 Hz =10m/s
【实验结论】 电磁波的传播不需要介质，电磁波能够在真空中传播。
大量的事实可以证明真空可以传播电磁波
在太空中的宇航员可以用无 线电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器通过 真空可以传回照片
3.描述电磁波的物理量 跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速。 （1）电磁波的波速 真空中电磁波的波速为c，其数值大约为30万千米每秒。c是物理 学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是
3.如图所示是探究声的产生、传播和验证电磁波存在的两个实验装置， 下列说法不正确的是（ B ） A.甲图既可以说明发声体 在振动又能说明空气能传声 B.甲图装置移到月球上， 听不到声音但能看到图示现象 C.乙图应将收音机调至没有电台同时将音量旋钮调到最大 D.乙图装置做法是将导线一端与电池的一极相连，用导线的另一端与电 池的另一极碰触
（3）电磁波的应用 ①无线电波：用于广播、电视和移动电话。②红外线：家电的遥控器。 ③微波：可用来加热食品。④紫外线：灭菌。⑤X射线：医学上用来 做透视检查。⑥γ射线：金属探伤。
紫外线消毒灯
X射线 收听广播
汽车导航
射电望远镜：可以接受宇宙中的星体辐射的微弱电磁波。
课堂总结
电磁波 的产生
电
磁 波
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
学习目标
（3）波速 水波不停地向远处传播，用来描述波传播快慢的物理量叫做波速（wave velocity）。 波速=波长×频率 v= λf 单位：米/秒（m/s）
如图所示，如果该波的波长为0.1m， 频率f =100Hz 则波速v= λf= 0.1m×100 Hz =10m/s
【实验结论】 电磁波的传播不需要介质，电磁波能够在真空中传播。
大量的事实可以证明真空可以传播电磁波
在太空中的宇航员可以用无 线电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器通过 真空可以传回照片
3.描述电磁波的物理量 跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速。 （1）电磁波的波速 真空中电磁波的波速为c，其数值大约为30万千米每秒。c是物理 学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是
3.如图所示是探究声的产生、传播和验证电磁波存在的两个实验装置， 下列说法不正确的是（ B ） A.甲图既可以说明发声体 在振动又能说明空气能传声 B.甲图装置移到月球上， 听不到声音但能看到图示现象 C.乙图应将收音机调至没有电台同时将音量旋钮调到最大 D.乙图装置做法是将导线一端与电池的一极相连，用导线的另一端与电 池的另一极碰触
（3）电磁波的应用 ①无线电波：用于广播、电视和移动电话。②红外线：家电的遥控器。 ③微波：可用来加热食品。④紫外线：灭菌。⑤X射线：医学上用来 做透视检查。⑥γ射线：金属探伤。
紫外线消毒灯
X射线 收听广播
汽车导航
射电望远镜：可以接受宇宙中的星体辐射的微弱电磁波。
课堂总结
电磁波 的产生
电
磁 波
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
学习目标
最新人教版初中物理九年级全一册第二十一章信息的传递第2节电磁波的海洋新课教学课件
波长较短．
4，电磁波的利用和危害
1)电磁波谱
无线电波
2）电磁波的利用
波
段
波
长
波
3×104～3×103m
10～102kHz
中
波
3×103～2×102m
102～1．5×103kHz
中短波
2×102～50m
1．5×103～6×103kHz
短
波
50～10m
6 ×103～30 ×103kHz
波
10～10-3m
电磁波的海洋
思考：老式电话靠电流来传递信息，所以都接有一根电话线，
现在的手机却没有电话线，它是靠什么来传递信息呢？
电磁波
我们知道水波是通过水使振动向外传播形成的，声波是通过空气
使振动向外传播形成的，它们都有振动源，那电磁波又是怎样形
成的？它的振动源又是什么呢？
一、电磁波是怎样产生的
1，电磁波是由迅速变化的电流产生的
备。广泛用于侦察、警戒、导航、跟踪、瞄准、制导和地形测量、
气象探测等方面。
3）电磁波的危害
电磁波的特性分为辐射性和放射性两种。电磁波的频率越高对
人体的伤害越大，超量的电磁辐射或辐射时间越长，会造成人
体神经衰弱、食欲下降、心悸胸闷、头晕目眩等
经典例题
例1，下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（
B
s后到达卫星。
3，如图是甲，乙两种不同电磁波的传播图像，它们的频率分别为f
甲、f乙，则f甲
则V甲
=
<
f乙。它们在真空中的传播速度分别为V甲、V乙，
V乙 （填“>”，“<”，“=”）
课堂小结
1，电磁波是由迅速变化的电流产生的
4，电磁波的利用和危害
1)电磁波谱
无线电波
2）电磁波的利用
波
段
波
长
波
3×104～3×103m
10～102kHz
中
波
3×103～2×102m
102～1．5×103kHz
中短波
2×102～50m
1．5×103～6×103kHz
短
波
50～10m
6 ×103～30 ×103kHz
波
10～10-3m
电磁波的海洋
思考：老式电话靠电流来传递信息，所以都接有一根电话线，
现在的手机却没有电话线，它是靠什么来传递信息呢？
电磁波
我们知道水波是通过水使振动向外传播形成的，声波是通过空气
使振动向外传播形成的，它们都有振动源，那电磁波又是怎样形
成的？它的振动源又是什么呢？
一、电磁波是怎样产生的
1，电磁波是由迅速变化的电流产生的
备。广泛用于侦察、警戒、导航、跟踪、瞄准、制导和地形测量、
气象探测等方面。
3）电磁波的危害
电磁波的特性分为辐射性和放射性两种。电磁波的频率越高对
人体的伤害越大，超量的电磁辐射或辐射时间越长，会造成人
体神经衰弱、食欲下降、心悸胸闷、头晕目眩等
经典例题
例1，下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（
B
s后到达卫星。
3，如图是甲，乙两种不同电磁波的传播图像，它们的频率分别为f
甲、f乙，则f甲
则V甲
=
<
f乙。它们在真空中的传播速度分别为V甲、V乙，
V乙 （填“>”，“<”，“=”）
课堂小结
1，电磁波是由迅速变化的电流产生的
九年级.物理 第21章 信息的传递 21.2 电磁波的海洋课件
磁波,故B错误
C
微波炉是利用电磁波来对食物进行加热的,因此可以产生电磁波,故C正确
D
收音机可以接收电磁波,但不会发出电磁波,故D错误
12/10/2021
第2节 电磁波的海洋
知识点二 电磁波的传播
1.波长:电磁波的波长等于电流每振荡1次电磁波向前传播的距离(如图 21-2-1所示,波长等于两个相邻波峰之间的距离),波长用λ表示,单位 是m。
12/10/2021
第2节 电磁波的海洋
知识点二 电磁波的传播 2.(2016湖南郴州中考)关于电磁波的知识,以下说法正确的是( A ) A.微波炉利用电磁波加热食物 B.石块落入水中可以产生电磁波 C.有线电话通过电磁波传递信息 D.电磁波在真空中传播速度为3×105 m/s 解析 微波炉利用微波加热食物,微波属于电磁波,所以A正确。石 块落入水中产生水波,B错误。有线电话通过电流传递信息,所以C错 误。电磁波在真空中传播速度为3×108 m/s,所以D错误。
第2节 电磁波的海洋
1.(2016湖南邵阳中考)我们生活在电磁波的海洋中。下列关于电磁波 的说法正确的是 ( C ) A.月球上没有空气,电磁波不能传播 B.手机不是用电磁波来传递信息的 C.微波炉是用电磁波来加热食品的 D.利用电磁波不能传递声音信号,只能传递图像信号 解析 电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在月球上传播,故A错 误;手机是利用电磁波来传递信息的,故B错误;微波炉是用微波来加热 食品的,微波属于电磁波,故C正确;电磁波既能传递声音信号,又能传递 图像信号,故D错误。
12/10/2021
第2节 电磁波的海洋
2.(2015江苏徐州中考)GPS是全球卫星定位系统的简称,它传递信息依 靠的是 ( A ) A.电磁波 B.超声波 C.紫外线 D.次声波 解析 GPS接收器通过接收卫星发射的导航信号,实现导航。卫星 向GPS接收器传送信息依靠的是电磁波。
九年级物理全册 21.2 电磁波的海洋课件 (新版)新人教版
10．(6分)若中央人民广播电台发射的无线电波的频率(pínlǜ)为95.6 MHz，求它的波长是多少米？(1 MHz＝106 Hz)
第五页，共10页。
一、选择题(5×5分＝25分)
11．下列(xiàliè)说法中正确的是(C ) A．平常我们打电话可通过直接拨号接通所要联系对方的电话，并不需要交换机进
它们的关系是c＝ 。
小(或短)
，频率λf (f)较大的电磁波的波长(λ)较
第二页，共10页。
电磁波的产生(chǎnshēng)
1．(4分)关于电磁波的产生，下面说法中正确的是( ) C
A．导线中有电流，就可以在空间激起电磁波
B．导线中没有电流，就可以在空间激起电磁波
C．导线中有迅速变化的电流，就可以在空间激起电磁波
C．光波不是一种电磁波
D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流由电台传到用户
4．(4分)(2014·日照)小明在家里看电视时发现：只要妈妈在电视机旁边使用电吹
风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，屏幕上的“雪花”也随即消失。这是
因为电视机接收到了电吹风产生的( )
A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波
表面有一层特殊材料，这种材料能够 增强(填“增强”或“减弱”)对电磁波
的吸收作用；秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够
减弱 (填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备。
第八页，共10页。
三、解答题(第19题8分，第20题11分，共19分) 19．在图中，(1)郑州的电话2跟郑州的电话3通话，信号怎样传递 (chuándì)？(2)郑州的电话1跟北京的电话3通话，信号怎样传递(chuándì)？
行转接
B．数字通信是一种现代的通信方式，以前没有出现过
第五页，共10页。
一、选择题(5×5分＝25分)
11．下列(xiàliè)说法中正确的是(C ) A．平常我们打电话可通过直接拨号接通所要联系对方的电话，并不需要交换机进
它们的关系是c＝ 。
小(或短)
，频率λf (f)较大的电磁波的波长(λ)较
第二页，共10页。
电磁波的产生(chǎnshēng)
1．(4分)关于电磁波的产生，下面说法中正确的是( ) C
A．导线中有电流，就可以在空间激起电磁波
B．导线中没有电流，就可以在空间激起电磁波
C．导线中有迅速变化的电流，就可以在空间激起电磁波
C．光波不是一种电磁波
D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流由电台传到用户
4．(4分)(2014·日照)小明在家里看电视时发现：只要妈妈在电视机旁边使用电吹
风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，屏幕上的“雪花”也随即消失。这是
因为电视机接收到了电吹风产生的( )
A．超声波 B．次声波 C．噪声 D．电磁波
表面有一层特殊材料，这种材料能够 增强(填“增强”或“减弱”)对电磁波
的吸收作用；秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够
减弱 (填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备。
第八页，共10页。
三、解答题(第19题8分，第20题11分，共19分) 19．在图中，(1)郑州的电话2跟郑州的电话3通话，信号怎样传递 (chuándì)？(2)郑州的电话1跟北京的电话3通话，信号怎样传递(chuándì)？
行转接
B．数字通信是一种现代的通信方式，以前没有出现过
21.2电磁波的海洋课件PPT人教版物理九年级
第 2 节 电磁波的海洋 将电磁波的能量转化为食物的内能。 B．波长不同的电磁波的速度不同 声音的传播需要固体、液体、气体等介质。 取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。
归纳总结
导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。 电磁波既可以在介质中传播又可以在真空中传播。 电磁波在真空中的传播速度： c＝2.997 924 58×108 m/s ≈3.0×108 m/s 。
第二十一章 信息的传递
第 2 节 电磁波的海洋
引ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新课
当你打开收音机，听到的是电磁波传来的声音；打开电 视机，听到的、看到的是电磁波传来的声音和图像；移动电 话也是靠电磁波来传递信息的。电磁波在信息的传递中扮演 着非常重要的角色，所以，要研究信息的传递，就要研究电 磁波。
探究新知
一、电磁波是怎么产生的 实验：打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音 量开大。取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。先将 导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩 擦，使它们时断时续地接触。从收音机里能听到什么？（注 意：这个实验对电池有损害，最好用旧电池来做。） 现象：从收音机里能听到 “喀喀”的声音。
探究新知
（2）频率：在1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频 率就是多少。
单位：赫兹（Hz）、千赫（kHz）、兆赫（MHz）。 （3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒（m/s）。 3．电磁波的传播速度： 真空中：c＝2.997 924 58 ×108 m/s。 空气中：接近真空光速。
4．波速、波长、频率三者的关系是：c＝λf（真空中）。
C．长波
D．一样大
当你打开收音机，听到的是电磁波传来的声音；
B．波长不同的电磁波的速度不同
人教版初中物理九年级全一册精品教学课件 第21章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋
解析 据 c=λf,得
λ=
=
3×108 m/s
6
=15 m。
20×10 Hz
第2节
电磁波的海洋
快乐预习感知
一、电磁波是怎样产生的
电流的迅速变化
电磁波:导线中
能在周围的空间产生
电磁波。
二、电磁波是怎样传播的
1.波长:邻近两个波峰的距离叫波长,用λ表示。
2.波速:单位时间内 电磁波
传播的距离叫波速。电磁波在
8
真空中都以光速传播,传播速度为c= 3.0×10 m/s
。
频率:每秒内 电磁波
D.以上说法都正确
只有导体中有迅速变化的电流,才能在周围空间产生电磁波。
快乐预习感知
二、电磁波是怎样传播的
2.电磁波的传播( D )
A.只能在空气中传播
B.只能在真空中传播
C.不能在空气中传播
D.可以在真空中传播
3.在真空中传播的电磁波具有相同的( A )
A.波速
B.波长
C.频率
D.能量
不同的电磁波在真空中具有相同的波速,都是3.0×108 m/s。
振动的次数,用f表示。
波长×频率波长、波ຫໍສະໝຸດ 、频率三者之间的关系:波速=,
Λf 。
公式为c=
快乐预习感知
一、电磁波是怎样产生的
1.关于电磁波的产生,下列说法正确的是( C )
A.导体中有电流,就可以在周围空间产生电磁波
B.导体中没有电流,也可以在周围空间产生电磁波
C.导体中有迅速变化的电流,就可以在周围空间产生电磁波
快乐预习感知
4. 通过4G网络可提供更快速的无线视频电话、无线上网等多项服
务,这些服务是通过______
λ=
=
3×108 m/s
6
=15 m。
20×10 Hz
第2节
电磁波的海洋
快乐预习感知
一、电磁波是怎样产生的
电流的迅速变化
电磁波:导线中
能在周围的空间产生
电磁波。
二、电磁波是怎样传播的
1.波长:邻近两个波峰的距离叫波长,用λ表示。
2.波速:单位时间内 电磁波
传播的距离叫波速。电磁波在
8
真空中都以光速传播,传播速度为c= 3.0×10 m/s
。
频率:每秒内 电磁波
D.以上说法都正确
只有导体中有迅速变化的电流,才能在周围空间产生电磁波。
快乐预习感知
二、电磁波是怎样传播的
2.电磁波的传播( D )
A.只能在空气中传播
B.只能在真空中传播
C.不能在空气中传播
D.可以在真空中传播
3.在真空中传播的电磁波具有相同的( A )
A.波速
B.波长
C.频率
D.能量
不同的电磁波在真空中具有相同的波速,都是3.0×108 m/s。
振动的次数,用f表示。
波长×频率波长、波ຫໍສະໝຸດ 、频率三者之间的关系:波速=,
Λf 。
公式为c=
快乐预习感知
一、电磁波是怎样产生的
1.关于电磁波的产生,下列说法正确的是( C )
A.导体中有电流,就可以在周围空间产生电磁波
B.导体中没有电流,也可以在周围空间产生电磁波
C.导体中有迅速变化的电流,就可以在周围空间产生电磁波
快乐预习感知
4. 通过4G网络可提供更快速的无线视频电话、无线上网等多项服
务,这些服务是通过______
人教版九年级物理全册课件：第二十一章第2节 电磁波的海洋 (共24张PPT)
2. 如图21-2-1是一台收音机的屏板，当向右调指针（图 中黑块）时，所接收的电磁波（ B ）
A．频率变大，波长变大 B．频率变大，波长变小 C．频率变小，波长变大 D．频率变小，波长变小
课堂演练
3. （2017绵阳）我国独立自主建立的北斗卫星定位系 统，可提供全天候的及时定位服务. 该系统利用电磁波 传递信息. 下列关于电磁波说法正确的是（ D ） A. 所有电磁波的波长相等 B. 电磁波不能在玻璃中传播 C. 在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度 D. 作为载体，电磁波频率越高，相同时间可以传输的 信息越多
金属屏蔽了.
课后作业
6.如图21-2-3所示，A为信号源，B为接收器，A、B间 有一真空区域.当信号源A分别发射出次声波、无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 （ A） A.次声波 B.无线电波 C.可见光 D.紫外线
课后作业
知识点3电磁波的应用 7. （2017南京）如图21-2-4所示是我国自主研制的首 艘货运飞船天舟一号，由长征七号运载火箭发射升空. 地面控制中心通过___电__磁___波向它发出指令，这种波 在真空中传播速度为___3_×__1_0_8____m／s. 天舟一号在 随火箭加速上升过程中，动能__变__大____ （填“变大”“变小”或“不变”，下同）， 机械能___变__大___.
课后作业
2. （2017益阳）关于电磁波与信息技术，下列说法正 确的是（ D ） A. 电磁波不能在真空中传播 B. 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C. 可见光不是电磁波 D. 日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收 电磁波
课后作业
3.电磁波在真空中的传播速度大小为 ___3_×__1_0_8____m/s；如图21-2-2所示是表示音频、视 频和射频三种信号波形图．其中频率最低的是 _____音__频_____信号．
A．频率变大，波长变大 B．频率变大，波长变小 C．频率变小，波长变大 D．频率变小，波长变小
课堂演练
3. （2017绵阳）我国独立自主建立的北斗卫星定位系 统，可提供全天候的及时定位服务. 该系统利用电磁波 传递信息. 下列关于电磁波说法正确的是（ D ） A. 所有电磁波的波长相等 B. 电磁波不能在玻璃中传播 C. 在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度 D. 作为载体，电磁波频率越高，相同时间可以传输的 信息越多
金属屏蔽了.
课后作业
6.如图21-2-3所示，A为信号源，B为接收器，A、B间 有一真空区域.当信号源A分别发射出次声波、无线电波、 可见光和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是 （ A） A.次声波 B.无线电波 C.可见光 D.紫外线
课后作业
知识点3电磁波的应用 7. （2017南京）如图21-2-4所示是我国自主研制的首 艘货运飞船天舟一号，由长征七号运载火箭发射升空. 地面控制中心通过___电__磁___波向它发出指令，这种波 在真空中传播速度为___3_×__1_0_8____m／s. 天舟一号在 随火箭加速上升过程中，动能__变__大____ （填“变大”“变小”或“不变”，下同）， 机械能___变__大___.
课后作业
2. （2017益阳）关于电磁波与信息技术，下列说法正 确的是（ D ） A. 电磁波不能在真空中传播 B. 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C. 可见光不是电磁波 D. 日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收 电磁波
课后作业
3.电磁波在真空中的传播速度大小为 ___3_×__1_0_8____m/s；如图21-2-2所示是表示音频、视 频和射频三种信号波形图．其中频率最低的是 _____音__频_____信号．
最新版人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋优质课件
微波及应用
电视机
电视台通过电磁波，将精彩的电视节目 展现给我们。
移动通信设备极大的方便了我们的联系。
收音机
无线上网设备
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
3、电磁波以波的形式传播
重要物理量波速：c = 3×108频m\率s ：f Hz 振幅 Ａ m 周期：T s 波长：λ m
4、电磁波的计算 频率与周期的关系: 频率与波长的关系: 单位只能是 c m\s T s λ m
f Hz
1MHz = 103KHz 1KHz = 103Hz 1MHz = 106Hz
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
一、电磁波的产产生电磁波。 2、电磁波是真实存在的.可以传递信息。
二、电磁波的传播
如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气，打电话呼叫 玻现璃象罩:手中机的提手示机灯。闪烁 1、电磁波能在真空中传播，或者说 电电磁磁波波在传真播空不和需空要气介中质的。传播速度是一个 定值。 2、波速：c = 3×108m\s = 3×105Km\s
波速：c = 3×108m/s 是一个定值
四、电磁波的海洋
频率与波长成反比 无线电波：100KHz ~ 100MHz
电磁波的性质 1、电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
2、任一种电磁波在真空中传播的速率均为 3×108m/s，与光速相同，可推论光是一种电 磁波。
3、电磁波的传播不需要依靠介质，在真空中也能 传4、播金。属容器能屏蔽电磁波。
电磁波的发展史
1864年麦克斯韦建立了电磁场理论预测电磁 波的存在。 1888年赫兹以实验证实电磁波的存在。 1901年马可尼成功传送无线电横越大西洋，开启电磁波在通讯的应用。
电磁波的海 洋（1）迅速变化的电流能产生电磁波。
人教版九年级物理第二十一章信息的传递第二节电磁波的海洋新课课件(共19页)
5．下列关于电磁波的说法中，正确的是 ( )
A．在方向、大小变化很快的电流周围会产生电磁波 B．在房间内不打开收音机、电视机等家用电器时，房间 内就不存在电磁波 C．声波和电磁波都能在真空中传播 D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流也由电台传到 用户
7．某电视台若它发射两列电磁波甲和乙，它们的频率为 f ( ) 甲>f乙，那么它们的波长相比较 A.λ甲>λ乙 B．λ甲<λ乙 C．λ甲＝λ乙 D．无法比较
中短波
1.5×103～6×103kHz 6 ×103～30 ×103kHz 3×104～ 3×108kHz
无线电广播 电报
短
微
波
波
电视、宇航 通信
电磁波家族
无线电波 红外线 可见光
γ射线
X射线
紫外线
从电磁波到γ射线，波长不断减小，频率不断 增大。
微 波 炉
练习
1.当导体中______ 迅速变化的电流 时，在它的周围空间就 电磁波 。 会产生______ 2．电磁波在真空中的传播速度等于______m/s ，这 3×108 个速度与______ 光 在真空中的传播速度相同。 3．频率的基本单位是Hz， 103 106 1MHz=______kHz=______Hz 。
•
•
三、电磁波传播速度
波长
cf
8
频率
c 3 10 m / s 3 10 km / s
5
四、无线电波的划分及应用
波 长 中 段 波 长 频 率 主要用途 超远程通信
波 3×104～3×103m 波
3×103～2×102m 2×102～50m 50～10m 10～10-3m
10～102kHz 102～1.5×103kHz
A．在方向、大小变化很快的电流周围会产生电磁波 B．在房间内不打开收音机、电视机等家用电器时，房间 内就不存在电磁波 C．声波和电磁波都能在真空中传播 D．电磁波由电台传到用户，则变化的电流也由电台传到 用户
7．某电视台若它发射两列电磁波甲和乙，它们的频率为 f ( ) 甲>f乙，那么它们的波长相比较 A.λ甲>λ乙 B．λ甲<λ乙 C．λ甲＝λ乙 D．无法比较
中短波
1.5×103～6×103kHz 6 ×103～30 ×103kHz 3×104～ 3×108kHz
无线电广播 电报
短
微
波
波
电视、宇航 通信
电磁波家族
无线电波 红外线 可见光
γ射线
X射线
紫外线
从电磁波到γ射线，波长不断减小，频率不断 增大。
微 波 炉
练习
1.当导体中______ 迅速变化的电流 时，在它的周围空间就 电磁波 。 会产生______ 2．电磁波在真空中的传播速度等于______m/s ，这 3×108 个速度与______ 光 在真空中的传播速度相同。 3．频率的基本单位是Hz， 103 106 1MHz=______kHz=______Hz 。
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三、电磁波传播速度
波长
cf
8
频率
c 3 10 m / s 3 10 km / s
5
四、无线电波的划分及应用
波 长 中 段 波 长 频 率 主要用途 超远程通信
波 3×104～3×103m 波
3×103～2×102m 2×102～50m 50～10m 10～10-3m
10～102kHz 102～1.5×103kHz
人教版九年级下册物理精品教学课件 第二十一章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋
现象：手机能够接通，听不到 钟罩中手机发出的声音。
结论：电磁波能在真空中传播， 电磁波的传播不需要介质。
真空中，电磁波的波速为c，其 数值大约为30万千米每秒。
c=2.997 924 58×108m/s
在太空中没有空气，声 音无法传播，宇航员可 以用电磁波来通信。
还记得光速是多
光少就吗是？一你种联电想磁到波！
第二十一章 信息的传递
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第2节
电磁波的海洋
观察与思考
固定电话之间有电话线连接着，信 息是由 电流 通过电话线传递的。
移动电话（手机）之间没有电话线 连接，它是靠什么传递信息的？
将导线头在贴有胶带的锯条上滑动时，听到了收音机发 出的“咔咔”声，灯泡断断续续地发光。在光滑的锯条表面 滑动时则听不到，灯泡没有断断续续地发光。
二、电磁波是怎样传播的
1.电磁波的波长、频率和波速
与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率、波速。
波峰
波长 λ
波谷
波长 λ
波的图像
波峰：凸起的最高处 波谷：凹下的最低处
（1）波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离，用字母λ 表示。单位：m。
（2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 f 表示。 单位：赫兹（Hz） 常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz） （3）波速：单位时间内波传播的距离。用字母 c 表示。 单位：m/s。
了什么？
3.波速、波长、频率的关系
波速、波长、频率的关系： c = λ f
不同的电磁波的传播速度都 相同。
由上述关系可得： 频率高的电磁波的波长短。 频率低的电磁波的波长长。
例题
打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套 节目，已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根据c=λf计 算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与 收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？