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湘教版高中地理必修一课件：大气的运动 (共11张PPT)

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湘教版高中地理必修一《大气的运动》精品课件(共295张PPT)

湘教版高中地理必修一《大气的运动》精品课件(共295张PPT)

是______________。
一、热力环流 2. 等压面
(1) 判断气压高低 (与同一水平面上 其它地点比较) c a＞b ＞ c b a 左图为_____ 高压 ，理由 等压面向上弯 。 是______________
一、热力环流 2. 等压面
(1) 判断气压高低 (与同一水平面上 其它地点比较) c a＞b ＞ c b a 左图为_____ 高压 ，理由 等压面向上弯 。 是______________
空气的水平运动(风)
A′
低
高 B′
低
高 A 冷
低 B 热
高 C 冷
比较A、 A′、B、 B′四点气压的高低。
低 高 B′ 低
A′
高 A 冷
低 B 热
高 C 冷
比较A、 A′、B、 B′四点气压的高低。 A＞ B ＞ B′ ＞ A′ 低 高 低 A′ B′
高 A 冷
低 B 热
高 C 冷
比较A、 A′、B、 B′四点气压的高低。 垂直方向上，海拔越高，气压越低 低 高 低 A′ B′
低 A B C 高
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 若B点的气压比A、C两点高
低 B′ A B C 高
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 若B点的气压比A、C两点高
低 Bபைடு நூலகம் A B C 高
一、热力环流 2. 等压面 ——空间气压值相等的点组成的面 若B点的气压比A、C两点高
(2) 判断是近地面或高空 近地面1个标准大气压 c a＞b ＞ c 高压 b a ＝1013百帕
一、热力环流 2. 等压面 (3) 判断中心气流垂直运动方向
c a＞b ＞ c 高压 b a

湘教版高一地理必修1 大气环境 大气的水平运动(共26张PPT)(共26张PPT)

湘教版高一地理必修1 大气环境 大气的水平运动(共26张PPT)(共26张PPT)
大气的水平运动
一 大气中的作用力
水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力
1. 水平气压梯度力
水平气压
梯度力
a.方向：垂直于与 等压线，由高压
指向低压
b .大小：取决
于气压梯度， 与气压梯度成正比
（百帕）
1000 1005
1010
水平气压梯度：单位距离间的气压差。
（百帕）
1000
1005
等间值
1010
502
504
506 508 510
气压梯度力 地转偏向力
风向
风向：平行等压线（高空风）
2. 近地面的风
气压梯度力
风向
地转偏向力
摩擦力
1000hPa 1005hPa
气压梯度力
低
左
风向
右
摩擦力
高
地转偏向力
（北半球近地面）
（北半球近地面）
风压定律（北半球风）向：：背斜风而穿立等，压低线压（在低左空前风，）高压在右后
三、外力作用与地表形态
40＜H＜41
B.
一个力作用时，风向垂直于等压线，由高压指向低压
的地区是( )
二个力平衡时，风向平行于等压线（高空）
风蚀垄槽（雅丹地貌）
风压定律（北半球）：背风而立，低压在左前，高压在右后
49＜H＜50
C.
图示地区的盛行风向是( )
U型谷、冰斗、角峰、冰蚀湖
垂直于风向，北半球右偏，南半球左偏
（百帕） 1000 1005 1010
等间距
（百帕）
990 1000
1010
2.地转偏向力
垂直于风向，只改变风向，
水平气压 梯度力
不改变风的大小

高中地理 湘教版必修1 2.3大气运动 (共28张PPT)

高中地理 湘教版必修1 2.3大气运动 (共28张PPT)

与等压线垂直
高空大气
水平气压梯度力 地转偏向力
与等压线平行
近地面大 气
水平气压梯度力 地转偏向力、摩擦力
与等压线斜交
活动：
参照北半球的情况，绘 制南半球近地面和高空 最终形成的风向和受力 状况。
课堂总结：
表现形式： 海陆风
热力环流
太阳辐 射的纬 度分布 不均
地表 冷热 不均
大气 的垂 直运 动
同一水 平面上 气压差 异
大气的 水平运 动：风
水平气压梯度力
风向垂直等压线（由高 压指向低压）
风 地转偏向力
风向与等压线平行（高空）
摩擦力
风向与等压线斜交（近地面）
练习：1、比较下列各点气压高低：
a
c
等压面
b
d
b>a=d>c
2、能正确反映北半球近地面风向的是（ D ）
同一 水平 面上 气压 差异
大气 的水 平运 动： 风
大气运动的根本原因：
太阳辐射的纬度分布不均
材料：由于海陆之 间存在热力差异， 白天陆地增温快， 海上增温慢；夜间， 陆地降温快，海上 降温慢。
要求：结合材料，利用
低压
高压
低压 热力环流原理，解释海岸
边经常发生的现象：白
天和夜晚的风向相反，而
且白天的空气比较湿润。
高压
低压
高压 目标：能够绘图表示，
B
A
C 并能够描述推理过程
冷
热
冷 方式：分组合作完成
高
低
低
高
低
陆地
高
海洋
高
陆地
低
海洋
一、热力环流
(一)热力环流的形成过程 （二）热力环流的实际表现形式

新教材高中地理第3章大气的运动第3节天气系统pptx课件湘教版选择性必修1

新教材高中地理第3章大气的运动第3节天气系统pptx课件湘教版选择性必修1
天气图，解释常 活动的影响。
见天气现象的成 [人地协调观]关注天气变化，树立趋利避害、遵循自
因。
然规律的观念。
课前 | 必备知识 ·自主夯实
【基础清单】
一、锋与天气
1．气团：指位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，温度、
大团空气
湿度等物理性质相对均匀的 __________。
2．锋的结构
冷气团
A项正确。第4题，昆明处于暖气团控制之下，气温较高，气压较低，
天气晴朗，B项正确。
低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气
【情境探究】
2021年7月17日至7月21日，河南省郑州市出现持续性强降雨天气，
周边多地出现暴雨、大暴雨，部分地区甚至出现特大暴雨。下图示意
2021年7月20日我国部分地区500百帕等压面的等位势线分布状况(单位：
雨带移至华北、东北，长江流域出现伏旱(受副热
7—8月
带高气压带控制)
9月
雨带南撤至长江流域
10月
雨季结束
(3)影响。
①北方雨季短，降水少；南方雨季长，降水多。
②异常年份夏季风强弱对锋面进退影响。
a．夏季风势力强，则锋面雨带北移速度快，易出现北涝南旱。
b．夏季风势力弱，则锋面雨带北移速度慢，易出现北旱南涝。
【学以致用】
[考向1：冷锋、暖锋的判断]
(2023年河北部分学校大联考)右图为
某学生于2022年4月11日(星期一)在手机某
天气预报软件上的截屏图片。据此完成第
1～2题。
1．该地本周经历的天气系统是
A．弱高压
B．强低压
C．冷锋
D．梅雨
2．图示时期该地
A．昼夜温差逐渐增大
B．肯定出现降雨天气

湘教版高一地理必修1 大气环境 大气环流课件(共34张PPT)精选课件

湘教版高一地理必修1 大气环境 大气环流课件(共34张PPT)精选课件

100
东
0 第一季度
西 北
三圈环流.swf
地球上的气压带和风带
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
中
纬
西
风
副热带高气压带
东北信 风
赤 道 低气 压 带
东
南
信
风
副热带高气压带
中纬
西
风
副极地低气压带
极地东风
极地高气压带
气压带
分布 成因 特征
极地高气压带 （2个）
南北纬
热力原因
90°附近
副极地地气压带 南北纬
66°34´S
180°
A
甲
70° 60° 40° 30°
B
【例1】读北极为中心的地球部分示意图（AB为晨昏
线，阴影部分为气压带），回答1—3题：
1、图中甲所在气压带名称应该是（ B）
A、赤道低压带
B、副热带高压带
C、副极地低压带
D、极地高压带
2、在上题所示期间，下列地理现象正确的是（D ）
A、我国长江中下游正刮西北风
A A．德干高原一年中凉爽的时候
B．农田干枯，土地龟裂 C．乞拉朋齐降水最多的时候 D．西南季风来得早，造成严重洪 涝灾害
900
P 高
亚欧大陆
副热带高气压带
600
低 300
太平洋
00
赤道低气压带
等压线
【例4】当亚洲大陆中心气压为996百帕，北太平洋中心气压为1024百帕时，下列错误
的是(D )
A B C D
2.
答案：（1）C （2）A （3）D
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信 下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博， 和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无 益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善 之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木， 土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民， 民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故 之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天 以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先； 将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一 微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真 风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发 福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里， 更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗 的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放 们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论 抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友谊的 友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任 它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与沉着的 成，从长久的认识与共同的契合而产生，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊 人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。

大气的运动ppt1 湘教版

大气的运动ppt1 湘教版

低
高
气旋
A
水平气压梯度力
反气旋
B
实际风向
大气的运动知识要点
一、 热力环流
1、形成过程 2、表现——城市风、海陆风等 二、大气的水平运动－风
受力情况 高空风 近地面风
风向
课堂练习
1.引起大气运动的根本原因是: A 气压差异 B 太阳风的驱动作用 C 地面高度不同 D 地面冷热不均 2.产生大气水平运动——风的原动力: A 水平气压梯度力 B 地转偏向力 C 地面摩擦力 D 前三个力的合力 3.大气运动的最简单的形式是:
D
A
C
A 气旋和反气旋
C 热力环流
B风
D 大气环流
C
D
基 础 练 习
A
4、比较A、B、C、D四地气压值的 高低 热力环流形成中的"高压"与"低压" B 是针对同一水平面而言的。同一 水平面上是“热低压，冷高压”。
A、B > C 、D B>A C>D B > A >C >D
B
B
A
A
5、下图为北半球近地面理想等压线图，图中的风 A 向箭头代号正确的是（________ ）
观察
烧一锅开水时，锅里沸腾 的开水，中间的水和周围 的水如何运动？
2 、热力环流的表现 —— 城市风的形成
气 流 上 升
热
郊区
郊区 市区 由于城市风的存在，对城市的大气环境有何影响？ 如果你是该城市的决策者，现在要布局一个化工厂，从 保护城市环境的角度出发，应布局在什么地方较合适？
讨 论
2 、热力环流的表现 —— 海陆风的形成
2.3大气的运动
一.热力环流

地理必修Ⅰ湘教版第章第节课件共张大气运动

大气(dàqì)的 运动
把空间(kōngjiān)气压值 相同的各点组合而成的 面叫做等压面。
等压面
B
A
C
冷热不均引起(yǐnqǐ)的热力 环流
第一页，共14页。
大气(dàqì)的运 动
冷却
受热
冷却
B
A
C
冷热不均(bù jūn)引起的热 力环流
第二页，共14页。
大气(dàqì)的运 动
低
高
低
高
低
上升 (shàngshēng) 气流
郊区
市区
城市与郊区(jiāoqū)之间的 热力环流
第七页，共14页。
郊区
大气(dàqì)的运 动
上升 (shàngshēn g)气流
郊区
市区
城市与郊区(jiāoqū)之间的热 力环流
第八页，共14页。
郊区
大气(dàqì)的 运动
低压
（hpa）
1006
等压线
1008
高
B
A
C
冷热(lěnɡ rè)不均引起的热 力环流
第三页，共14页。
大气(dàqì)的 运动
低
高
低
高
低
高
B
A
C
冷热不均引起的热力(rèlì) 环流
第四页，共14页。
大气(dàqì)的 运动
低
高
低
高
低
高
B
A
C
冷热不均引起的热力(rèlì) 环流
第五页，共14页。
第六页，共14页。
大气(dàqì)的 运动
第十二页，共14页。
B
实际(shíjì) 风向
第十三页，共14页。

大气的运动 PPT课件 1 湘教版


•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
答下列问题：
C （ 1 ） 图 中 近 地 面 何 处 是 高 压 区 ？ _________ A ；何处是低压区？________ 。
（2）在图中画箭头完成热力环流。
（3）若该区域位于北半球，B点吹__西__北____风。
（4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于远日点，则A
点处在______陆___地_____（陆地或海洋）。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
季
二
、
大
受力情况
风向
气
高空风
的
近地面风
水
平
运
动
｜
1、风看得见、摸得着吗？
风
2、你能感着得到风的存在？
3、你能说出5个带风字的成语吗？
二. 空气的水平运动：——风
水平面上存在着气压梯度，就产 生了促使大气由高压区流向低压 区的力，叫水平气压梯度力。

高中地理 大气运动 课件1 湘教版必修1


地面摩擦力
（与空气的运动方向相反）
风力大小的判断
一、风形成的原始动力是水平气压梯度力，因此风力 大小的判断主要是判断水平气压梯度力的大小。 1、在同一幅等压线图中：等压线越密，水平气压梯度 力越大，风越大；
2、在不同等压线图幅中： A、 比例尺相同，等压线间距相等：等压差越大，风越大；
B、计算：水平气压梯度力＝ 等压差 ＝ 等压差 ×比例尺 实际距离 图上距离 结论：与等压差、比例尺成正比，与图上距离成反比 二、摩擦力也能影响风力大小，陆地风力比海洋小
2、绘出热力环流过程箭头 3、A、B哪受热，哪冷却？ 4、北半球的C地吹 东南 风。 5、 A、B、C三点都位于北半球同一纬度上，此时若地球位于远日 点时，则A点处在 陆地 (陆地或海洋)
A 受热
C
A
B
读等值线图，若数值向上递减，回答下列问题： 1、 若该图是某地七月高空等压面图，则A的下垫面气温 ，气 低 ，可能是 压 （海洋或陆地），此时可能是 高 海洋 （白天或夜晚）。 白天 2、若该图是某地低空等压面图，则B是 高 压，大气的 垂直运动方向是 下沉 。此时若B是海洋，则该图可能 （夏季或冬季） 夏季 3、若该图是北半球的七月等压线，则A是 陆地 或陆地），此时罗马的气候特征是 高温少雨 4、若该图是北半球的七月等温线，则A是 海洋 洋或陆地），此时开普敦的气候特征是 温暖多雨 （海洋 （海 。
城市风
郊区
城区
热
郊区
山顶
山顶
山谷
白天，山坡升温快，大气膨胀上升，山谷升温慢，大气冷却下 沉，导致风由山谷吹向山坡，称为谷风。
山顶
山顶
山谷
夜晚，山坡降温快，大气冷却下沉，山谷降温慢，大气膨胀上 升，导致风由山坡吹向山谷，称为山风。易产生下沉逆温。

湘教版地理必修一 2.3大气的运动(共27张PPT)

高
低
B
A
C
3：A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什 么
下一步页
一热力环流形成的探索
低
高
低
高
低
高
B
A
C
4、BC两地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？
下一步页
一热力环流形成的探索
低
高
低
高
低
高
B
A
C
5、这样，ABC三地气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？
下一步页
一热力环流形成的探索
課后活动
1、仔细观察锅内沸腾的开水是怎样运动的？(注 意安全)
2、目测近期风向风力，看看有什么规律 ？为什 么？
下一页
下一步页
◆风看得见、摸得着吗？ ◆你能感着得到风的存在？ ◆你能说出几个带风字的成语吗？
二 、 大 气 的 水 平 运 动 ｜ 风
下一页
水平气压梯度力
气压梯度：单位距离内的气压差，又叫水平气压梯度
（百帕） 1006
1008 1010
在同一水平面上 气压相等的各点 连线，叫等压线
下下一页步
水平气压梯度力
（百帕） 1000
1002
1004
摩擦
力
1006
1008
水平气
压梯度
力
②
①
地转偏 向力
合力
1010
下一页
力的种类与作用
作用力
力的方向
作用
水平气压 垂直于等压线，由 风的原动力。决定风的初始方
梯度力 高压指向低压
向；力越大，风速越大
地转偏向 力
垂直于风向，北半 球右偏，南半球左 偏
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大气的运动




课程标准： 绘制全球气压带，风带分布示意图，说出气压带、 风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 详细内容： 大气运动的能量来源；低气压和高气压；水平气压 梯度力；气压带、风带的名称、分布及移动规律 热力环流的形成；空气水平运动受力情况分析；三 圈环流和气压带、风带的形成；季风环流的形成。 利用等压线图判断风向和风力大小；能够用事实解 释热力环流现象；气压带和风带对气候的影响；重 要气候的特点和成因。
高压
低压
动画演示
活动二，根据气压场分布图，你能做 怎样的天气预报（How）
1.对气温的影响
2.风向，风力
3.对降水的影响
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2. 为什么会如此分布，这种气压场是如何分布的（Why） 第一步，回忆全球性大气环流气压带、风带分布规律，季节移 动规律
为什么会如此分布，这种气压场是如何分布的（Why） 第二步，真实气压场与理论模型有什么不同（主要从副极地低压 带的分布来说）
2.
第三步，思考海陆热力差异，学过的热力环流，分析冬季大陆和 海洋的大气运动。
思考两大问题

图中的海平面气压场是如何分布 的，为什么会这样分布？ 根据此气压场形势，其对我国的 天气产生怎样对影响？
2
任务一，分析气 压场分布有什么 特点，为什么会 如此分布？
1. 观察此图，分析图给出的信息。 分布位置（Where）， 发生时间（When）， 有什么特征，高压、低压如何分布 （What）？
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