2018年—2019学年第二学期六年级班主任工作总结
2023第二学期班主任工作总结(4篇)
2023第二学期班主任工作总结和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。
我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。
工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的孩子们一起生活和学习。
一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单的小结。
本学期，我担任中班的班主任，班里共有45名幼儿，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些没有上过幼儿小班的孩子。
男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。
我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求，认真学习教育方法，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和园长密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。
一、教育教学方面：根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。
在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
二、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。
2018-2019学年第一学期班主任工作总结
2018-2019学年第一学期班主任工作总结时光匆匆而过，我在感叹时光流逝的同时，也深感安慰，班级学生在师生共同努力下有了较大的进步，表现在：1、班级形成了一种浓厚的学习氛围，大部分学生的学习积极性了有了很大的提高，学习动力大大增强。
2、同学之间能互相尊重，团结友爱，共同为创建和谐的班集体贡献自己一份力量。
3、班干部分工明确，各司其职，各尽其能，团结协作，共同为班级同学营造了舒适的学习环境。
4、科任老师对班级大部分同学给予较大的肯定和表扬。
5、×××等同学在其他同学的帮助和老师的教育引导下，逐渐养成了良好的学习习惯，学习效率在不断地提高。
6、每月文明班评比均取得优异的成绩，受到学校和老师的肯定。
取得进步固然可喜，但与此同时，我也发现班级管理中存在不少问题，需要我用更多的时间和更大的耐心去引导教育，表现在：1、班级部分同学的集体主义感不强，表现在：集体活动不乐意参加；清洁后乱扔垃圾；清洁工具随意摆放，损坏了不主动承认和修理。
在班会课我反复强调这一点，也尝试过“自扫门前雪”的方法约束他们，虽取得一定的效果，但还是有个别同学乱扔垃圾，这种现象还没有完全杜绝。
2、部分同学仍然存在迟到现象，仍需严格管理和教育，尤其是黄振杰同学迟到最严重，虽然我经常打电话联系其父亲，但由于该同学意志力不强，两三天不到，又出现迟到现象，但又不能将他交予学校处理，担心其受到伤害作出过激行为，为此，我甚感烦恼，只能采取发生一次就教育和引导一次的方法解决问题。
3、班级学习气氛不够浓厚，班级学生的学习动力不足，仍需班主任加强引导。
为此，我尝试着让学生每天晚修前制定好学习计划（学习任务+具体时间），晚修时按计划进行自主学习，完成一项勾一项，然后逐步增加学习任务和缩短学习时间，以此提高学习效率，但由于学生的基础知识不够扎实，没能按时完成学习任务，学习自信心受到打击，老师虽然进行鼓励和引导，但是效果仍不够理想，只有班上几个优生能坚持下来。
6年级第二学期总结优秀6篇
6年级第二学期总结优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023六年级班主任述职报告(15篇)
2023六年级班主任述职报告(15篇)六年级班主任述职报告1时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。
现在学期快结束了，即将过去这一学期，我担任六年级班班主任，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体建设我班本期有学生48个，其中男生24人，女生24人，优秀学生5人左右，后进生10人左右。
我班学生都来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律的班级体一直是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们。
当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、班干部培养一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
我们班挑选学习成绩等各方面都比较好的学生来担任班干部。
主要是要让他们起一个带头的作用。
培养班干部为同学服务的意识。
而且班上的同学形成互相监督的形式，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。
尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。
陈新2018-2019学年下学期班主任工作计划
2018-2019学年下学期班主任工作计划高一、九班陈新新的一学期工作即将开始，为了更好地做好本学期的管理工作，在总结上学期工作经验的基础上，结合班级实际情况，特制定本学期工作计划如下:一、班级基本情况：本班学生人数共49人，男女生均衡。
根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。
班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，并在学校组织的各级各类比赛中表现突出，整体成绩处于重点班中游，曾获月考优胜班级。
但也存在几个共性的问题：部分同学学习的主动性和积极性还不够强，学生处于被动学习的情况比较普遍、自主学习的能力提升不高，学习时间的自我安排和学习方法不够科学，部分同学学科发展不平衡、优势科目不突出等，导致在尖子生这方面，有些薄弱。
这也是本学期要继续紧抓的一些问题。
二、工作的理念：继续遵循上学期的班级管理理念和指导思想。
在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。
进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。
针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，要积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。
这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。
三、工作的具体措施：针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：(一)紧抓学习1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。
我班的学生在学生总体不够主动，即在对待学习态度上比较认真，但是遇到问题时，不善于向老师提问，在学习的主动性上，比较欠缺，这就需要加强与科任老师的交流，让科任老师找个别学生谈话，显示出科任老师对学生也是很重视的，也帮助科任老师进一步在班级中树立威信。
2018年学年终第二学期班主任工作计划范文
2018年学年终第二学期班主任工作计划范文xx——xx学年度第二学期班主任一、班级状况剖析我班男生21人，女生16人。
学生能较好地恪守校园惯例作业，完结教师、校园安置的作业。
在学习方面体现较为仔细，关于教师安置的作业大部分同学都会准时完结。
此外，班级同学在关于学习外的课外活动体现出的积极性不行，班级凝聚力有待加强。
班委作业仔细，可是在作业的积极性、合作方面仍需加强。
二、班级作业计划校园惯例作业在上学期中，晨读一般在7点25分到30分之间开端，后来气候转冷，同学到校时刻越来越晚，收交作业时刻较长。
因此在本学期，要求班级同学到教室后先交作业，而课代表在晨读完毕后再计算作业收交状况。
班级晨读规则①、7：15分之前到教室，到教室后便将作业交至组长，完结卫生作业。
②、7：25分准时开端晨读，晨读组织为每周二四为语文晨读，每周三五为英语晨读；③、7：25分后一切同学有必要就位，晨读由课代表领读，其他同学都需朗诵作声；④、晨读完毕后，课代表一致至组利益收作业，计算缺交名单。
2、加强学风建造，树立点评机制。
加强作业的独立性，严惩作业抄袭。
倡议评论、问询标题的思路和办法，早晨不问、不赶作业，作业独立完结，答应留下空白，问题解决后补做。
严厉作业收缴规则，及时反应或发布作业完结状况，并归入平常成绩查核。
经过典范的效果带动班级的学习空气。
3、学生干部的培育整体来说，我班的班委有较强的责任心，关于教师安置的使命都能及时、仔细地完结。
在平常的学习日子中，也可以起到一个杰出的带头效果。
可是作业才能以及班委之间的合作方面非常短缺，上学期的大都作业都需求我的详细分配才干完结。
因此在本学期中，关于大都作业我会在加以辅导的前提下逐渐甩手，让他们斗胆地去做。
4、鼓舞多参与校团体活动，在活动中增强班团体知道，以活动为关键增强班级凝聚力。
整体来说，我班同学乐于承受教师们的定见和主张，期望在这一学期中，无论是学习仍是课外活动，咱们班同学都能更为前进！相关内容下页更精彩12018年学年终第二学期班主任作业计划范文相关内容:新学期、新气象、新起点，咱们又迎来了一批活泼可爱的孩子。
学校班主任工作手册(201509模板)
2018—2019学年度第二学期班级：六年级班主任：二零一九年七月十日班主任须知班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们不断的实践、总结、探索。
为了使广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，特印制《班主任工作手册》。
班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。
《班主任工作手册》每本使用一学期。
班主任若有更换，原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，学期末，班主任须将《班主任工作手册》交学校存档。
目录一、班主任基本情况二、小学教师职业道德规范三、班主任主要职责四、班主任工作一日流程五、班主任工作一学期流程流程六、中小学生守则七、小学生日常行为规范八、学生安全一日常规九、小学生一日常规十、班干部职责十一、班级管理制度---班规班约十二、班级学生花名册----家校联系表十三、班级概况十四、值日生安排表十五、班队活动计划表十六、班级晨检记录表十七、班主任工作的计划、总结1．班主任工作计划、总结2．班级德育工作计划、总结3．班级安全工作计划、总结十八、班级工作、活动记载1．班队活动记载2．班级好人好事记载3．班主任家访情况记载4．主题教育活动记载5．家长会记载（1）家长会发言稿（2）家长签到表（3）家长会记录表（4）家长个别谈话记录单（5）图片资料（6）其他资料6．班级安全工作记录中小学教师职业道德规范一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
学年第二学期的小学班主任工作总结8篇
学年第二学期的小学班主任工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学二年级的班主任，这个学期已经结束了，我对自己的工作有了更深刻的认识。
下面，我将对这一学期的工作进行总结，希望从中发现问题，找到改进的方法，以便更好地开展下一学期的工作。
一、班级管理方面本学期，我注重了学生的德育教育，通过班会、晨会等时间，对学生进行思想教育。
同时，我也注重培养学生的良好习惯，从点滴小事做起，培养学生的文明礼仪、纪律观念等。
在班级管理方面，我采用了分组管理的方法，将班级分成若干个小组，每个小组由一名组长负责，这样不仅可以锻炼学生的管理能力，还能提高班级管理的效率。
二、教学方面本学期，我担任了语文、数学、音乐、美术等多门课程的教学工作。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读课、作文课等形式，提高学生的语文素养。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过数学游戏、数学竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与其他学科的协调发展，尽量做到全面发展。
三、家校联系方面本学期，我注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况。
同时，也希望家长能够积极配合学校的工作，共同关注学生的成长。
在家长会上，我向家长介绍了学校的工作重点和学生的表现情况，得到了家长的支持和配合。
四、个人成长方面本学期，我注重自身的业务学习和能力提升。
通过参加学校组织的培训和学习活动，我不断提高自己的教学水平和班级管理能力。
同时，我也注重与其他教师的交流与学习，取长补短，共同进步。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的业务水平和管理能力。
五、存在的不足及改进措施虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
首先，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松，导致学生出现一些不良习惯。
因此，在下一学期中，我将更加注重学生的个体差异和年龄特点，采用更加科学的管理方法。
其次，在学科教学方面，有时缺乏创新和灵活性，不能很好地激发学生的学习兴趣。
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小学班主任工作总结，循循善诱
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六年下《家乡》教学工作总结
六年下《家乡》教学工作总结展开全文2018－－2019学年度第二学期学科教学工作总结学科家乡年级六年级任课教师取得成绩学生情况六年级的学生在上学期《家乡》这门课程学习的基础上，已经有了一定的学习方法和学习基础，能够初步对本册内容的学习灵活采取较为有效的措施。
但是学生缺乏搜集家乡吉林的资料的渠道，缺乏搜集家乡吉林的资料的方法和能力，在探究与实践时存在一定的困难。
为此，在今后的学习中要尽可能帮助学生拓展搜集资料的渠道，指导学生搜集资料和利用资料的方式、方法。
教学方面本册教材共安排了16课，通过阅读教材，问题交流、探究与实践和举行活动等方式方法来进行教学，培养学生健康的生活态度，促进学生养成良好的行为习惯、形成良好的心理品质，养成主动学习意识与习惯，培养了理论联系实际及分析解决实际问题的能力。
运用多种渠道获取信息并进行分析处理的方法和手段，使学生掌握一些可持续发展及对生活所需要的基本技能；增强学生对生活背景下的自然、社会、科学和文化的认识和理解，增强学生的社会责任感、使命感，发展了学生的创新精神和实践能力；培养他们热爱家乡、热爱祖国的情感，逐步形成积极的人生观和价值观。
存在问题教学方法比较单一，教学活动较少，对于调动学生的学习积极性欠缺方法，学生的学习主导性发挥不好。
改进措施在以后的教学中主要进行形象直观的教学，运用挂图、实物组织教学，开发和制作教具，使教学更形象直观，生动活泼。
运用观察、信息搜集、参观访问、专题研究等多种学习形式，掌握获取信息和处理信息的方法和能力，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
今后努力方向在以后的工作中，要转变教师即是知识权威的错误观念，让地方教学能得到各层面的支援，如家长、老前辈等。
我们采用“问问别人”方式，让学生回家了解一些本地情况，上课时又相互介绍，相互补充，以达到家庭、社会资源的结合，也培养了学生社会实际能力和团队精神。
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2018年—2019学年第二学期六年级班主任工作总结
2018年—2019学年第二学期六年级班主任工作总结
2018-08-16 23:25
下文为大家整理了2018年 2019学年第二学期六年级班主任工作总结，希望可以帮到您哦!
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报
图片来源：摄图网
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。
所以，安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利
用一切可以利用的时间抓紧学习。
我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。
早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。
要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。
下午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此，学生不可能同时间到校，所以我提前安排任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。
我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。
我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。
根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。
对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我都鼓励我的学生积极参与，努力拼搏。
因为我觉得活动或比赛，会给学生创造各种锻炼的机会，他们在活动中不仅能够得到快乐，更重要的是各方面的素质也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。
因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。
如学校组织的拔河比赛，虽然我们作为小班在实力上不
如其他班，但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践，因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能锻炼自己逐渐走向成功。
四、营造读书氛围，为创设书香校园做出努力
在我校大力推行书香校园的倡导下，作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。
俗话说，巧妇难为无米之炊。
没有书源，当然就无法阅读。
因此，我首先在班级中建立班级读书角。
开学初，我在班级中开展了捐一本书，看百本书我与好书为伴为主题的捐书活动，建立富有个性的班级图书角。
此外，我还设有班级小图书管理员，专人管理，登记图书目录，做好借阅记录。
一学期下来我充分利用学生的图书资源，不仅调动了学生的读书积极性，而且发挥学生的群体作用，营造人人都爱读书的良好氛围。
五、深化一人一岗，让学生在自我管理，自我教育中获得发展。
班级管理恰是为了教育，而教育又是为了发展。
因此，在工作中，我把学生当作班级的主人，让他们在自我管理中进行自我教育，进而提高明辨是非的能力，
交往能力，组织能力，创造的能力。
开学初，我把班干部的换届选举权交给学生，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推荐和他人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。
如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律;每天的晨读，我安排小干部参与组织;每天的卫生区清扫，我把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促。
本学期，甲型h1n1流行，测体温、消毒成了一项重要工作，几个孩子分工合作，搞得井井有条。
在铲雪、三成同创等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人。
大家明显感觉到：这学期，班干部多了，榜样多了，自己的干劲也足了。
当然，工作中还有许多不尽如人意的地方，需要我加强教育理论的学习，不断提高教育水平，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活。
以上就是2018年 2019学年第二学期六年级班主任工作总结，相信可以帮到您哦!。