生产与运作课程设计
武汉理工生产运作管理课程设计(专科)(新)实践报告
第一部分：课程设计的背景和意义1.1 武汉理工大学生产运作管理课程设计是专科阶段的一门重要课程，旨在通过实践项目的设计和完成，让学生深入理解生产运作管理理论和方法，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
1.2 本课程设计的目的是为了让学生通过实践项目，掌握课程所学内容，提高实际操作能力，培养团队合作精神，锻炼解决实际问题的能力。
1.3 生产运作管理课程设计能够帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合素质，促使学生更好地投入到未来的工作实践中。
第二部分：课程设计的内容和实施过程2.1 课程设计内容包括项目选题、项目计划、项目实施、项目总结等环节。
2.2 项目选题阶段，学生可以根据自己的兴趣和实际需求选择生产运作管理方面的实践项目，比如工厂生产线改进、生产过程优化等。
2.3 项目计划阶段，学生需要对选定的项目进行详细规划，包括项目目标、工作计划、资源调配等内容。
2.4 项目实施阶段，学生根据项目计划进行实际操作，实施项目，并在过程中发现和解决问题。
2.5 项目总结阶段，学生需要对项目实施的结果进行总结，分析实践过程中的经验和教训，为后续的实践项目积累经验。
第三部分：课程设计的目标达成与效果评估3.1 通过实践项目的设计和完成，学生可以深入理解生产运作管理理论和方法，掌握实际操作技能。
3.2 通过团队合作，学生可以培养团队合作精神，提高交流协调能力。
3.3 通过项目实施的结果总结，学生可以锻炼分析问题和解决问题的能力，提高自身综合素质。
3.4 效果评估的方法主要包括课程评价、学生评价和教师评价，通过多方评价来检验课程设计的实际效果。
第四部分：结语通过生产运作管理课程设计的实践报告，我们可以看到学生在实践项目中取得了可喜的成果，提高了自身的综合素质和能力。
希望学校能进一步完善课程设计，推动更多的实践项目开展，为学生提供更好的实践评台和机会。
第五部分：实践项目案例分析5.1 一个成功的实践项目案例是学生团队选择了某工厂的生产线改进作为项目内容，他们对工厂的生产流程进行了全面调研，并发现了一些存在的问题，比如生产线效率低下、人力资源配置不合理等。
2024生产运作管理课程设计实践报告最新版
•课程设计背景与目标•企业生产运作现状分析•课程设计实践内容与实施•改进方案设计与效果评估目•案例分析：成功企业经验借鉴•总结反思与未来展望录01课程设计背景与目标生产运作管理课程简介课程概述01课程内容02课程目标03实践报告目的与意义目的意义报告编写流程及要求编写流程明确报告主题和目标→收集相关资料和数据→进行实地调研和访谈→分析整理资料和数据→撰写报告初稿→修改完善报告→提交报告终稿。
要求报告内容要真实、准确、完整，分析要深入、透彻、有逻辑性，语言要简洁、明了、规范。
同时，报告应符合学术规范和格式要求，注重图表和数据的运用，以提高报告的可读性和说服力。
02企业生产运作现状分析01 02 03企业名称、成立时间、注册资本等基本信息主营业务、市场定位、竞争优势等经营情况组织架构、人员规模、管理水平等企业实力概述企业基本情况介绍生产运作流程梳理生产过程监控生产计划与排程包括生产计划制定、生产任务分原材料采购与供应商管理产品检验与入库包括成品检验、不合格品处理、产品入库等环节销售与售后服务存在问题及原因分析存在问题及原因分析供应链管理不善，导致采购成本过高或供应不及时等问题信息化水平低，导致信息传递不畅或数据不准确等问题以上问题的原因可能包括管理理念落后、人员素质不高、制度不完善、技术水平有限等多方面因素。
为了解决这些问题，企业需要加强内部管理，提升员工素质，引进先进技术和设备，完善制度体系，并注重信息化建设。
03课程设计实践内容与实施实践内容选择与定位明确实践目标确定实践主题根据实践主题，明确具体的实践目标和预期成果。
实践内容定位制定实施计划根据实践目标和内容，制定详细的实施计划，包括时间节点、任务分工等。
搜集资料与调研通过查阅文献、实地调研等方式，收集相关资料和数据，为实践提供支撑。
案例分析与讨论结合企业案例，进行深入分析和讨论，形成有针对性的解决方案。
方案实施与调整将解决方案付诸实践，并根据实际情况进行及时调整和优化。
生产运作管理课程设计实践报告
生产运作管理课程设计实践报告摘要：一、引言1.背景介绍2.目的阐述3.内容概述二、生产运作管理概述1.定义与内涵2.重要性3.核心理念与原则三、课程设计实践内容1.实践主题与目标2.实践过程详述a.实践步骤b.实践方法与工具c.实践成果与分析四、实践报告编写与提交1.报告结构与内容2.报告撰写要求3.报告评价与反馈五、实践总结与反思1.实践收获与启示2.实践中的不足与改进3.对未来工作的展望六、结论1.实践成果总结2.感谢与致意3.后续研究方向建议正文：一、引言随着我国经济的持续快速发展，企业对生产运作管理的需求日益凸显。
生产运作管理作为一门理论与实践相结合的课程，旨在帮助学生掌握企业生产运作的核心理念、原则和方法。
本篇实践报告围绕生产运作管理课程设计，旨在展示实践过程中的收获与反思，以提高自身在生产运作管理领域的实际应用能力。
二、生产运作管理概述1.定义与内涵生产运作管理是指对企业生产过程进行系统、科学、合理地组织、计划、控制和优化，以实现企业战略目标的一种管理活动。
它涵盖了生产计划、生产过程控制、生产资源配置、生产绩效评估等多个方面，具有很强的实践性和应用性。
2.重要性生产运作管理在企业运营中具有举足轻重的地位。
有效的生产运作管理可以降低成本、提高生产效率、缩短生产周期、提高产品质量，从而增强企业的核心竞争力。
3.核心理念与原则生产运作管理的核心理念包括：流程优化、资源整合、创新驱动、可持续发展。
在实践过程中，应遵循以下原则：（1）系统性与完整性：对生产运作全过程进行系统、全面的分析和规划；（2）目标导向：明确企业战略目标，确保生产运作与管理活动的有效性；（3）动态调整：根据市场需求和企业内部状况，适时调整生产计划和资源配置；（4）持续改进：不断优化生产运作流程，提高管理水平。
三、课程设计实践内容1.实践主题与目标本课程设计的主题为“某企业生产运作管理优化”，旨在通过分析企业生产运作过程中的存在的问题，提出针对性的优化措施，提高企业的生产效率和运营效益。
生产与运作课程设计报告
生产与运作课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生理解生产与运作的基本概念，掌握生产流程、生产类型及运作管理的关键要素。
2. 使学生掌握生产与运作系统优化的方法，了解提高生产效率与降低成本的基本途径。
3. 帮助学生了解企业生产与运作中的环境保护、资源节约及可持续发展原则。
技能目标：1. 培养学生运用生产与运作知识分析实际问题的能力，提高解决问题的策略制定和决策能力。
2. 培养学生运用图表、数据等工具对生产与运作过程进行描述、分析和优化的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，能在小组讨论中积极发表见解，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对生产与运作管理的兴趣，激发学生学习相关知识的热情。
2. 引导学生认识到生产与运作管理在企业发展和社会进步中的重要作用，树立正确的产业观念。
3. 培养学生的社会责任感和使命感，使他们在生产与运作实践中关注环境保护、资源节约和可持续发展。
本课程针对年级学生的认知特点，结合生产与运作学科的性质和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，期望学生能够掌握生产与运作的基本知识，形成分析、解决实际问题的能力，并在情感态度价值观方面得到提升，为今后进一步学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 生产与运作基本概念：讲解生产、运作的定义，生产类型，生产过程等基本知识，对应教材第一章内容。
2. 生产与运作系统：分析生产与运作系统的结构、功能和优化方法，包括流水线生产、批量生产、单件生产等不同类型的生产系统，对应教材第二章内容。
3. 生产计划与控制：介绍生产计划、生产调度、库存控制等生产与运作管理的关键环节，对应教材第三章内容。
4. 质量管理：阐述质量管理的基本原则，介绍全面质量管理、六西格玛等质量管理方法，对应教材第四章内容。
5. 设备管理：讲解设备维护、故障分析与预防、设备更新等设备管理知识，对应教材第五章内容。
生产与运作管理课程设计
生产与运作管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解生产与运作管理的基本概念、原则和方法。
2. 掌握生产与运作管理中的常见术语，如生产计划、库存控制、质量控制等。
3. 了解企业生产与运作管理中的实际问题，并能运用所学知识分析问题。
技能目标：1. 培养学生运用生产与运作管理理论解决实际问题的能力。
2. 提高学生运用生产与运作管理方法优化生产流程、提高生产效率的能力。
3. 培养学生团队合作、沟通协调的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱生产与运作管理专业，树立正确的职业观念。
2. 增强学生的责任感和使命感，认识到生产与运作管理在企业发展中的重要作用。
3. 培养学生具备良好的职业道德，尊重劳动，珍惜劳动成果。
课程性质：本课程旨在帮助学生掌握生产与运作管理的基本理论、方法，培养解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的管理学基础，对生产与运作管理有一定了解，但缺乏系统学习和实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 生产与运作管理概述：介绍生产与运作管理的基本概念、任务和目标。
教材章节：第一章内容安排：讲解生产与运作管理的定义、发展历程、管理范畴等。
2. 生产计划与管理：学习生产计划、生产过程控制等方面的内容。
教材章节：第二章内容安排：介绍生产计划的概念、分类、编制方法，以及生产过程控制的相关知识。
3. 库存管理与控制：探讨库存管理的基本原理、方法及其在企业的应用。
教材章节：第三章内容安排：讲解库存的定义、分类，库存控制的方法，库存优化等。
4. 质量管理：研究质量管理的基本理论、方法及工具。
教材章节：第四章内容安排：介绍质量管理的理念、全面质量管理、质量改进工具等。
5. 设备管理与维护：学习设备管理的基本知识，提高设备使用效率。
教材章节：第五章内容安排：讲解设备管理的重要性、设备维护策略、设备故障分析与预防等。
生产与运作管理课程设计
第一部分课程设计说明书设计题目一：成批生产期量标准设计与生产作业计划的编制一、计算大型零件组及其三种零件的加工周期（一）计算大型零件组的零件01-1的加工周期1、计算各工序时间根据公式 (见课本P237公式12-8)其中n=80 d=16(小时) s=1 k=1所以①②③④⑤⑥⑦2、计算基本工序时间根据公式 (见课本P238公式12-10)其中 m = 7所以3、计算工序间断时间根据公式(见课本P238公式12-11) 其中m = 7 =0.4（天）所以4、计算自然过程时间已知5、计算零件的加工周期根据公式(见课本P238公式12-12) 所以将有效工作天数转换成日历天数则（二）计算大型零件组的零件01-2的加工周期1、计算各工序时间根据公式 (见课本P237公式12-8) 其中n=40 d=16(小时) s=1 k=1所以①②③④⑤2、计算基本工序时间根据公式 (见课本P238公式12-10)其中 m = 5所以3、计算工序间断时间根据公式(见课本P238公式12-11) 其中m = 5=0.4（天）所以4、计算自然过程时间已知5、计算零件的加工周期根据公式(见课本P238公式12-12)所以将有效工作天数转换成日历天数则（三）计算大型零件组的零件01-3的加工周期1、计算各工序时间根据公式 (见课本P237公式12-8) 其中n=40 d=16(小时) s=1 k=1所以①②③④2、计算基本工序时间根据公式(见课本P238公式12-10)其中 m = 4所以3、计算工序间断时间根据公式(见课本P238公式12-11) 其中m = 4=0.4（天）所以4、计算自然过程时间已知5、计算零件的加工周期根据公式(见课本P238公式12-12)所以将有效工作天数转换成日历天数则（四）计算零件组的生产周期经过上面计算可知组内周期最长的零件为零件01-1，，又已知大型零件组的成套期为6天，即根据公式 (见课本P238公式12-12) 所以综上：编制“大型零件加工周期表”，见第二部分设计成果29页批表1。
生产运作管理课程设计报告书
生产运作管理课程设计报告书一、课程设计背景随着现代制造业的迅速发展，生产运作管理在企业的运营中变得越来越重要。
现代生产环境下所涉及的生产计划、物流、库存管理、生产过程控制、质量控制等问题，都需要得到有效的解决，使得生产线能够高效、稳定地运转。
因此，本课程旨在介绍生产运作管理的基本理论、方法和技术，以及如何在实践中应用它们以提高企业运转效率、降低成本、提高产品质量。
二、课程目标1、能掌握生产运作管理的基本原理和技术，能够对企业生产管理的流程、资产和工厂运营进行全面管理，提高企业内部效率和产品质量；2、能够了解和学习如何优化生产过程的方案，选择合适的技术和方法，提高生产线的灵活性，以适应市场动态变化的需求；3、能够熟悉生产过程的项目管理方法，在公司业务领域的合作中建立可信赖的关系，从而利用优质的供应链网络为集团提供服务。
三、课程内容1、生产运作管理简介1.1 生产运作管理的定义和意义1.2 生产流程控制与管理1.3 供应链管理的概念和意义2、生产计划与物料管理2.1 生产调度和生产计划制定的方法2.2 生产计划及物料管理的技术和方法2.3 生产计划的优化和管理3、生产质量管理3.1 生产质量的定义和概念3.2 生产质量实现的方法3.3 生产质量管理的流程4、生产成本管理4.1 成本控制的概念和含义4.2 成本预算与控制的方法和落实4.3 成本优化方案的制订和管理5、自动化控制5.1 自动化控制与人机接口5.2 自动化控制的概念和方法5.3 自动化控制与生产优化应用6、生产场地和设备管理6.1 生产场地和设备规划6.2 工厂环保和生产安全管理6.3 设备维护和保养的方法和技术7、项目管理7.1 生产运作项目管理的流程和方法7.2 场地规划和技术实施的实现流程和管理7.3 项目团队建设与沟通四、教学方法1、理论授课2、案例分析3、项目实践操作4、设计报告及论文撰写五、考核方式1、平时课堂表现（20%）2、设计报告（40%）3、论文撰写（20%）4、期末考试（20%）六、参考书目1、《生产运作与物料管理》2、《成本管理与优化》3、《项目管理》4、《自动化生产线技术》5、《生产过程控制与管理》6、《品质管理体系》7、《供应链管理》七、课程总结生产运作管理课程的目的是让学生掌握现代生产管理的基本理论、方法和技术，培养其在现实工作中应用生产运作管理知识的能力。
生产运作slp课程设计
生产运作slp课程设计一、教学目标本课程旨在通过系统化的学习，使学生掌握生产运作的基本概念、理论和方法，培养学生运用系统布局规划（SLP）解决实际生产运作问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•掌握生产运作的基本概念和原则。
•理解系统布局规划（SLP）的理论基础。
•学习生产运作流程的分析和优化方法。
2.技能目标：•能够运用SLP方法分析生产运作问题。
•能够运用相关工具和技术进行生产运作流程设计。
•能够进行生产运作方案的评价和选择。
3.情感态度价值观目标：•培养学生的团队协作精神和自主学习能力。
•培养学生的问题解决能力和创新意识。
•培养学生对生产运作管理的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.生产运作概述：生产运作的概念、目标、类型和过程。
2.系统布局规划（SLP）：SLP的基本原则和方法、设施布局设计、物流分析与优化。
3.生产运作流程分析与优化：流程分析方法、流程优化技术和工具、案例分析。
4.生产运作方案评价与选择：评价指标和方法、方案选择和决策。
教学进度安排如下：•第1-2周：生产运作概述和系统布局规划（SLP）的基本概念和方法。
•第3-4周：设施布局设计、物流分析与优化。
•第5-6周：生产运作流程分析与优化方法。
•第7-8周：生产运作方案评价与选择。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过教师的讲解，传授生产运作的基本概念、理论和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4.实验法：通过实验室模拟，让学生亲身体验和掌握生产运作流程的优化方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《生产运作管理》，提供生产运作的基本概念、理论和方法。
2.参考书：《系统布局规划与物流管理》，提供SLP的相关理论和案例分析。
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%；1J/SHAANXI LTGONG XUEYUAN生产与运作课程设计点验钞机生产运作系统设计班级工业11姓名李X X学号112005 x x时间2014.6.20目录前言 (3)一、确定企业的目标和功能 (3)二、选择厂址 (4)三、确定企业的生产单位 (5)四、绘制企业的组织结构图 (8)五、进行总平面布置 (9)六、装配线平衡 (10)七、企业计划系统设计 (17)八、确定库存管理方式 (18)九、设计小结 (22)参考文献 (23)随着全球经济一体化的不断深入、科学技术的迅猛发展以及贸易阻力的不断减少以及自动化和信息技术的迅速发展和世界范围内企业问敏捷竞争环境的形成企业间的竞争不断加剧，企业的生产系统管理在面临新挑战的。
“大量客户化” 生产方式、供应链管理、物料需求计划、库存管理系统、企业资源制造系统等一系列新的概念和技术方法的出现，企业在如何缩短生产周期、提高生产效率、杜绝物料浪费、降低成本成了摆在管理者面前一个至关重要的问题。
生产计划作为企业生产管理的依据，有着非常重要的作用。
生产与运作管理作为工业工程专业的核心课程专业之一，在现代企业管理中起着重要的作用，在完成《生产与运作管理》理论教学基础上，进行一次全面的实际操作性锻炼，使我们在掌握了生产与运作管理的理论知识，如何将理论知识转化为实际应用是我们的主要任务，生产与运作管理课程设计作为我们重要实践环节之一，我们选择验钞机生产为课程设计方向，通过选择厂址、生产单位确定、总平面布置、装配线平衡、企业计划系统设计、确定库存管理方式等进一步了解生产管理。
确定企业的目标和功能1.1、点验钞机的特点据称，国家将在钞票中加入某种先进的防伪标志，已由国家科技部门研制出相应的防伪验钞技术。
该项防伪技术届于国际前沿技术，其他企业很难仿制。
为保证点验钞机的质量，国家确定两家企业为新型点验钞机的指定生产企业：一家为广东的某公司，一家为天津的某公司。
这两家公司可以根据需要在全国任何地方建立点验钞机生产厂。
点验钞机的大小与目前银行使用的点验钞机相似，其特点是：机电一体化、高新技术产品、加工制造及水平要求高、小巧玲珑。
另外，企业可以根据用户的要求将点验钞机喷涂成用户喜爱的颜色。
1.2、国内市场需求状况目前国内生产点验钞设备的企业大大小小120多家，其中只有少数企业的技术标准能够达到质检总局的标准要求。
有一些验钞机生产企业为了追求低成本和满足低层次商户需要，验钞机的检验标准很低，因而识别伪钞能力相对较差。
而该产品是由国家科技部门研制出的防伪验钞技术，该项防伪技术届于国际前沿技术，其他企业很难仿制，因此有很强的竞争力。
据预测，全国对点验钞机的市场年需求量为5万台，价格在1.4万元左右。
1.3、企业的目标及功能由此可见，该新型的防伪点钞机有着广阔的市场前景，除了银行对点钞机有着大量的需求，各大超市，洒店，商场也有着潜在的需求。
再有国家确定两家企业为指定生产企业，因此竞争性不是很大，但企业还是要制定好的战略政策，为将来赢得市场，做好品牌做准备。
全国对点验钞机的年需求为5万台，两家企业每家大概2.5万台。
我们计划该企业年生产量为25000台，每月生产2084台，每周521台。
根据企业计划确定生产厂房的规模、生产方式、选择供应商等。
立足中国，置身世界，致力于现钞和票据机具现代化、信息化和产业化发展。
全力提升技术基础，积聚企业独特的核心专长，成为世界领先的高科技、国际化企业。
二、选择厂址厂址选择是项目建设的一个基本和重要环节，是进行建设生产的必要前提，厂址选择是一项包含是一项包括政治、经济、技术的复杂而艰巨的任务，厂址选测得正确与否对企业的发展起着决定性的作用，因此在确定厂址之前要作充分的准备，综合各方面的因素经过论证做出决策，选出投资省、建设快、运营费低、具有最佳经济效益、环境效益和社会效益的厂址，总体来说厂址的选择要考虑以下因素，可分为软因素与硬因素。
2.1、软因素厂址选择软要素主要是指项目建设所需的社会、经济、技术等条件，主要包含：原料供应、能源供应、产品市场、项目技术、人力资源、产业聚集（地区规划）、政府政策、人文环境、风俗习惯等条件。
原料供应：选择厂址应尽量选择主要原料产地，投资者应对所需原料的产地、供应技术经济性状进行调查分析，以保证供应顺畅和快捷、减少运输存储环节和相关成本。
能源工业：电、热、气（燃料）是选择厂址的重要要素，甚至影响决定厂址的最终选择。
尽量选择气源地，以求降低燃料消耗和运输消耗。
产品市场：选择厂址应尽量选择产品市场所在地。
选择产品市场地区建设厂址，不仅可以降低成品运输等成本，更可以对产品销售进行最直接的调查了解，便于即时把握同类产品在厂址地区内的销售数量和品种比例等销售动向。
人力资源：人力资源是选择厂址的重要要素，厂址应尽量选择相应人力资源丰富的地区。
政府政策：企业的发展离不开政府政策的支持。
由政府的支持，企业能快速走上稳定发展的道路。
2.2、硬要素硬要素主要是指项目建设所需的自然条件、基础设施等客观条件，主要包含：地理位置、气候条件、地形地质、交通运输、基础设施等条件。
气象条件：考虑高温、高湿、云雾、风沙、暴风、落$、滚$区对项目的不良影响。
交通运输：交通运输对项目建设的影响十分重大，便利的交通对产品的运输起着决定性的作用。
2.3、厂区的最后选择建厂地区应选择在原材料和燃料动力的产区（即面向资源）或与企业有关的主要消费中心所在地（即面向市场）。
选出投资省、建设快、运营费低、具有最佳经济效益、环境效益和社会效益的厂址。
三、确定企业的生产单位3.1、管理部门设置管理部门设置部门董事会公室部门主要职能1、负责董事会、监事会及董事会专门委员会的综合管理和服务工作；2、负责董事会、监事会及董事会专门委员会会议的组织及文件起草、管理工作；2、负责与股东、董事、监事、经理层、各职能部门的信息沟通，按月编发信息通报，将公司经营发展情况、重大事项通报股东、董事；3、负责对股东大会、董事会、监事会形成决议的执行情况进行督促、检查和落实。
负责落实信息披露及其他日常事务。
总经理办公室1、负责制定与部门相关的规章制度，并组织监督与实施；2、负责公司重要会议的组织及会议议定事项的督查、督办、落实；3、拟订和组织实施集团公司全局业务发展规划、年度经营计划，负责完成责任目标和年度计划。
4、负责公司值班、接待、档案、机要、文印、工商事务、收发、固定资产、办公用品采购、归口费用控制、后勤等管理和服务工作。
5、负责集团公司各项工作的组织实施、检查和绩效考核。
人力资源部生产部1、负责制定公司人力资源发展规划、人力资源管理制度；2、负责按照公司战略要求，制定公司机构设置、岗位设置和人员编制；3、负责干部及后备干部的选拔、考核、审批和任免工作；4、负责劳动合同签订和管理，维护劳动关系；负责公司员工的调配工作；5、负责公司员工薪酬福利管理，负责相关干部、人事信息的收集、管理、统计、上报工作，规划和维护人力资源信息化管理平台。
6、负责建立并完善公司员工培训体系，制定员工培训相关管理制度及工作计划，管理培训经费，组织开发培训教材、实施培训项目。
1. 结合公司落货目标和生产实际，上层决策提供生产规划方面的建议、方案2. 对车间的生产环节进行计划、组织、控制；3. 负责下届职员的培训、考核、指导；4. 计算核定公司生产能力，确定生产任务，妥善安排合同的生产进度计划，从时间上保证生产指标的实现并需保证公司的生产秩序和工作秩序的稳定。
根据组员的各部门生产分析进行综合平衡；1. 负责规划集约化管理模式下直复营销业务的发展策略，制定销售 计划及方案并组织实施；2. 负责监管政策研究，进行市场调研及同业信息收集与分析3 .负责制定并完善直复营销业务营运流程、 驻外呼叫中心职场规范、 行政管理制度销售质量管理等制度，编写相关作业手册，并监督执 行；4. 负责销售人员的招聘与培训、销售团队人员管理与业绩管理；负 责搭建相应的电话销售、网络销售管理系统，协同各后援部门建立 和完善业务流程；5. 负责安排人员上门维修服务并做好业绩考评、评价和工作考核等 记录。
1、 负责制定公司财务目标、政策及操作方法，确保公司财务体系 的健康高效运作；2、 负责制定、修改、完善公司各项财务会计制度，并监督执行；3、 负责公司资金计划的拟定，督促、协调、检查计划的执行；4、 负责组织、指导、检查、考核公司会计核算、年终决算、报表 编制工作；5、 负责汇总、合并编制公司对外披露的财务会计报告及有关监管 报表；6、负责公司总部各项费用及资产的核算和管理工作； 7、 负责公司内部往来、资金收付、投资业务、税金缴纳等系统核算工作，负责公司财务人员的培训、考核等工作；1. 分析公司原材料市场品质，价格等行情。
2. 寻找物料供应来源，对每项物料的供货渠道加以调查和掌握。
3. 与供应商洽谈，并安排工厂参观，建立供应商的资料。
4. 要求报价，进行议价，有能力可进行估价，并作出比较。
5. 采购所需的物料。
6. 查证时厂物料的数量与品质。
7. 对供应厂商的价格，品质，交期，交量等作出评估。
8. 掌握公司主要物料的市场价格起伏状况，了解市场走势，加以 分析并控制成本。
9. 依采购合约或协议控制协调交货期。
10. 待料和废料的预防与处理.1、 负责制定信息系统战略规划，并组织实施；2、 负责制定信息技术管理制度，并监督执行；3、 负责公司信息技术人员的管理、 培训，并配合人力资源部门进行 技术职称的评定；4、 负责外包应用系统的招标管理、项目管理及开发实施；5、 负责信息技术基础设施的维护管理；营销服务 管理 中心 财务 会计部采购物流管理 中心信息技 术部3.2、企业自产外购细明表四、绘制企业的组织结构图五、进行总平面布置5.1、管理部门平面布置图:管理部门平面布置图如下5.2、生产部门平面布置图生产部门平■面布置图如下图:六、装配线平衡6.1、产品零部件明细6.2产品总装工艺及工时（1）产品部件装配工艺点验钞机共有9大部件，每个部件的构成见产品明细表，各部件装配时间见卜表。
（2）产品装配工时根据设计依据中的产品总装工艺及工时和产品装配工艺分析可得出表1中数据和工作地布置方案图sS* r T ei 1S* r*100% =12.78%SIs(T e maxi 1T ei)2=4.954796总装配线内部工序间为连续流水线生产方式，图2是其标准工作指示图表图2配件线标准工作指示表生产线名称运输批量生 产节奏部件装配1 240 件2mi n/件20 20班 问 定 额h) 01 02 01 02 01 02 03 01 02 0395 00 00 84 84 5 85 85工监节 拍min/件每一看管周期内的工作指 小图表9 05 1 20看 管周 期2h 看 管周 规产 量3.8 3.85 5 8.5 8.5 8.530 30 30 30由设计依据中产品部件装配时间表和产品节拍为2分钟分析可得到装配各部件所需装配工位数量，见表3产品装配工艺底脚安装七、企业计划系统设计八、确定库存管理方式8.1、企业在库存管理方面普遍存在的问题库存管理是企业管理的重要组成部分。