传染病管理 PPT课件
传染病防治法ppt课件

解除隔离标准
根据传染病类型和患者康复情 况,制定解除隔离的标准和程
序。
03
医疗机构在传染病防治中的
职责
诊断治疗职责
建立健全传染病诊断治疗制度 ,确保及时、准确地诊断和治 疗传染病患者。
加强医务人员培训,提高其对 传染病的认识和诊疗水平。
配备必要的医疗设备和药品, 保障传染病患者的治疗需求得 到满足。
报告与登记制度
依法履行传染病报告义务,及时向有 关部门报告发现的传染病病例和疫情 。
配合疾病预防控制机构开展流行病学 调查和疫情处置工作。
建立完善的传染病登记制度,详细记 录患者的基本信息、病情、治疗方案 等。
院内感染控制
制定并执行严格的院 内感染控制制度,防 止传染病的医源性传 播。
其从业资格。
涉及刑事责任的情形
传播传染病
故意传播传染病病原体,危害公共安全的,依法追究刑事责任。
违反防控措施
拒绝执行卫生防疫机构依照传染病防治法提出的防控措施,引起传 染病传播或者有传播严重危险的,依法追究刑事责任。
伪造、变造相关文件
伪造、变造与传染病防治相关的检验、检疫证明等文件,或者使用 伪造、变造的证明等文件的,依法追究刑事责任。
06
法律责任与处罚措施
违反法律规定的处罚措施
警告
对违反传染病防治法规定的行为 ,首先给予警告,责令限期改正
。
罚款
对于严重违反法律规定的行为, 依法处以罚款,罚款金额根据违 法行为的性质、情节等因素确定
。
吊销执照
对于从事医疗、卫生等相关行业 的单位或个人,如严重违反法律 规定,可吊销其相关执照,取消
传染病防治法ppt课件完整版

针对评估总结中发现的问题和不足,应制定具体的改进措施和计划,加强应急管理体系建设,提高应对突 发公共卫生事件的能力和水平。同时,应加强应急演练和培训,提高应急处置人员的素质和能力。
06
法律责任追究与处罚规定
违反传染病防治法行为类型
01
02
03
04
未按照规定报告疫情或者隐瞒、 谎报、缓报传染病疫情的;
等。
控制措施
隔离治疗
对确诊患者和疑似患者 进行隔离治疗,防止疫
情扩散。
消毒处理
对疫点、疫区进行彻底 消毒处理,杀灭病原体,
阻断传播途径。
接触者管理
对密切接触者进行追踪 管理,实施隔离观察、
检测等措施。
社区防控
加强社区防控措施,如 限制人员流动、关闭公
共场所等。
应急预案制定与实施
制定应急预案
根据传染病疫情特点,制定针对 性强的应急预案。
THANKS
感谢观看
适用范围
适用于中华人民共和国领域内的传染病防治活动。
适用对象
包括各级政府、医疗卫生机构、社会组织、企事业单位以及个人等。
法律责任与义务
法律责任
明确违反传染病防治法应承担的法律责任,包括行政责任、民事责任和刑事责任。
义务
规定政府、医疗卫生机构、社会组织、企事业单位以及个人在传染病防治中应承担 的义务,如报告、救治、隔离、消毒等。
人员配备
感染科应配备足够数量的专业医护人 员,包括临床医生、护士、检验人员 等,确保诊疗工作的顺利进行。
诊疗规范与操作流程
01
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诊疗规范
医疗机构应制定传染病诊 疗规范,明确诊断标准、 治疗方案和操作流程。
传染病防治法完整ppt课件

诊断治疗及报告制度
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建立健全传染病诊断治疗流程 医疗机构应制定完善的传染病诊断治疗流程,确 保患者得到及时、准确的诊断和治疗。
严格执行疫情报告制度 医疗机构发现传染病疫情时,应按照法定程序及 时、准确地上报,以便相关部门及时采取防控措 施。
加强病例监测与追踪 医疗机构应对传染病病例进行密切监测和追踪, 掌握病情变化和传播情况,为防控工作提供有力 支持。
行严肃处理。
04
政府在传染病防治中的职责
制定政策与规划
制定传染病防治法律法规
明确各部门职责,规范防治行为,保 障公众健康。
完善应急预案
建立健全应急预案体系,提高应对突 发疫情的能力。
制定传染病防治规划
根据疫情形势和防治需求,制定长期 和短期的防治规划。
投入资金与资源保障
加大财政投入
增加传染病防治经费,保障防治工作的顺 利开展。
对传染病患者、疑似患者、密切接触者等传 染源进行有效管理,防止传染病的传播。
切断传播途径
保护易感人群
通过加强个人卫生、环境卫生、食品卫生等 方面的管理,切断传染病的传播途径。
通过接种疫苗、提高人群免疫力等措施,保 护易感人群免受传染病的侵害。
疫情报告与处置
建立疫情报告制度
各级医疗卫生机构发现传染病疫情时,应 当按照规定及时报告。
参与防控
社会组织积极参与传染病 的预防、监测、报告和处 置等环节,协助政府做好 疫情防控工作。
公众宣传教育活动开展情况
宣传教育内容
普及传染病防治知识,提高公众 对传染病的认识和重视程度。
宣传教育形式
通过宣传册、海报、公益广告等多 种形式进行宣传,同时结合社交媒 体等新媒体手段扩大宣传覆盖面。
传染病管理ppt课件

上海市通过构建覆盖全市的传染病监测与预警系统,加强医疗资源储备 和应急响应能力,确保了疫情的及时发现和有效控制。
03
广东省疾控中心传染病防控经验
该中心在传染病防控方面注重科研与实战相结合,积极开展科研攻关,
为全国传染病防控工作提供了有力支持。
经验教训总结
湖北武汉华南海鲜市场疫 情扩散
传染病管理ppt课件
目 录
• 传染病概述 • 传染病管理的基本概念 • 常见传染病及其预防措施 • 传染病管理中的问题与挑战 • 加强传染病管理的建议与对策 • 案例分析与实践经验分享
01
传染病概述
传染病的定义与特征
01
02
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传染病的定义
传染病是由病原体引起的 一类疾病,具有传染性、 流行性、地方性和季节性 等特征。
该市场在疫情初期未能及时采取有效措施, 导致疫情迅速扩散,给当地及全国疫情防控 工作带来了巨大压力。
意大利伦巴第大区疫情防 控失控
由于政府初期应对不力,伦巴第大区成为意 大利疫情最严重的地区之一,暴露出欧洲国
家在疫情防控方面存在的诸多问题。
与国际接轨的传染病管理实践
要点一
国际卫生组织(WHO)推荐的最佳 实践
药品和防护用品短缺
疫情爆发时,药品和防护用品的需求量急剧增加,可能导致供应不 足,影响防控工作。
国际疫情的输入风险
跨境传播
随着全球化的加速,传染贸易的繁荣带来了输入 性病例的风险,如新冠病毒的全球 传播。
国际合作不足
面对全球性的传染病威胁,国际间 的合作和协调显得尤为重要,但实 际操作中可能存在困难和挑战。
社会经济损失
传染病流行会导致医疗资源紧张,影 响社会经济建设和发展。
健康教育(传染病防治)ppt课件

医疗机构应与疾控、社区等部门密切合作,共同做好传染病的防控工作。
社区、企事业单位参与
加强社区防控
社区应做好居民的健康教育工作,提高居民自我防护意识;同时加 强环境卫生管理,消除传染源。
企事业单位参与防控
企事业单位应制定内部防控措施,加强员工健康管理;同时积极支 持政府和社会组织的防控工作,共同维护公共卫生安全。
清扫和消毒,保持环境整洁。
加强校园绿化美化
02
增加绿植覆盖面积,提升校园环境品质,同时减少尘土飞扬,
降低呼吸道传染病传播风险。
完善校园垃圾处理机制
03
设置分类垃圾桶,引导师生养成垃圾分类习惯,及时清理垃圾
,防止病菌滋生。
个人卫生习惯培养
1 2 3
倡导勤洗手
教育师生养成勤洗手的习惯,特别是在接触公共 设施和用餐前后,要使用肥皂和流动水彻底清洗 双手。
感谢观看
REPORTING
保持呼吸道卫生
鼓励师生在咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩 口鼻,避免直接用手触摸口鼻眼等部位,减少病 毒传播。
注重饮食卫生
教育师生选择新鲜、卫生的食物,避免食用变质 或未经煮熟的食品,降低食源性疾病的发生风险 。
疫苗接种与免疫规划
推广疫苗接种
积极宣传疫苗接种的重要性,组织师生按照国家和地方免疫规划 要求接种相关疫苗,提高群体免疫力。
一旦发现家庭成员出现 传染病症状,应尽早识 别并采取隔离措施,避
免疫情扩散。
PART 05
社会共同参与传染病防治
REPORTING
政府职责与政策保障
01
制定和完善传染病防治法律法规
明确政府、部门、单位和个人在传染病防治中的职责和义务,为防治工
2024年度-传染病管理课件

CATALOGUE 目录•传染病概述•传染病管理法律法规•传染病预防与控制策略•传染病监测与报告制度•医疗机构在传染病管理中的职责与作用•社区及学校在传染病管理中的职责与作用•总结与展望定义与分类定义分类对人类的危害对动物的危害对社会的危害030201传染病的危害传染病的历史与现状历史现状国家法律法规《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《病原微生物实验室生物安全管理条例》地方性法规各省、市、自治区制定的《传染病防治条例》或《实施办法》地方性突发公共卫生事件应急预案相关政策与制度传染病报告制度医疗机构和疾病预防控制机构发现传染病疫情时,应按照规定的时限和程序进行报告。
传染病预防控制制度各级政府和卫生行政部门应制定传染病的预防控制计划,组织实施疫苗接种、健康教育、疫情监测等措施。
医疗卫生人员培训制度加强对医疗卫生人员的传染病防治知识培训,提高其应对传染病的能力和水平。
预防措施疫苗接种个人防护环境改善控制策略隔离与治疗病例发现与报告对确诊患者实施隔离措施,防止病毒传播,并提供有效治疗。
接触者追踪与管理资源调配在应急状态下,合理调配人力、物力、财力等资源,确保防控工作顺利进行。
应急预案制定针对不同传染病制定详细的应急预案,明确应对措施和责任分工。
社会动员与宣传加强社会动员,提高公众对传染病的认识和重视程度,同时做好宣传工作,消除恐慌情绪。
应急处理加强医疗机构、疾控机构、实验室等监测哨点的建设,提高监测敏感性和准确性。
利用信息化手段,实现传染病监测数据的实时传输和共享,提高监测效率。
建立完善的传染病监测网络,包括国家级、省级、市级、县级四级监测网络,实现全覆盖。
监测网络建设规范数据收集流程,确保数据的真实性、完整性和准确性。
对收集到的数据进行及时、准确的分析,发现传染病的流行趋势和特征。
利用大数据、人工智能等先进技术,对传染病数据进行深度挖掘和分析,为防控策略的制定提供科学依据。
数据收集与分析报告程序及要求明确各级医疗机构和疾控机构的报告职责和报告程序,确保信息的及时上报。
学校传染病预防与控制PPT课件
02 学校传染病预防措施
建立预防机制
制定传染病预防与控制方案
学校应制定详细的传染病预防与控制方案,明确预防措施、应急 处理流程和责任人。
建立传染病监测网络
建立学生健康监测网络,定期对学生健康状况进行调查和统计,及 时发现潜在的传染病疫情。
完善卫生设施
确保学校卫生设施完备,提供充足的洗手设施、消毒用品等,保障 学生和教职工的卫生安全。
及时治疗
确保感染的学生或教职工得到及 时有效的治疗,以促进康复并减 少传染风险。
环境消毒与清洁
定期清洁
保持学校环境的日常清洁,特别是高 频接触的物体表面,如门把手、桌面 、厕所等。
消毒措施
定期对学校进行全面消毒,以消灭可 能存在的病原体。
追踪接触者
接触者追踪
及时追踪与感染者有过接触的学生和教职工,进行必要的医学观察或隔离。
定期开展健康监测
学校应定期开展学生和教职工的健康 监测工作,及时发现并处理传染病疫 情。
加强校园环境卫生管理
学校应加强校园环境卫生管理,保持 校园整洁卫生,减少传染病传播的风 险。
05 总结与展望
学校传染病预防与控制的重要性
保障学生健康
预防和控制传染病在学校中的传 播,能够有效地保障学生的身体
健康和生命安全。
VS
某高中水痘疫情防控
2017年秋季,某高中发生水痘疫情,学 校及时采取隔离措施,加强学生健康教育 ,提高自我防护意识,最终有效遏制了疫 情的扩散。
学校传染病预防与控制经验教训
建立健全预防与控制机制
学校应建立健全传染病预防与控制机 制,明确责任分工,确保各项措施的 有效实施。
加强健康教育宣传
学校应加强学生和教职工的传染病防 控知识宣传教育,提高大家的防控意 识和能力。
传染病防治法课件ppt共48张
医疗救治
规范医疗救治行为,提高传染 病诊断和治疗水平,保障患者
得到及时、有效的救治。
监督管理
明确政府及相关部门的职责, 加强传染病防治工作的监督管 理,确保各项措施落到实处。
法律责任
明确违反传染病防治法的法律 责任,加大对违法行为的处罚 力度,维护公共卫生安全。
防治法实施意义
保障公共卫生安全
外来性
指国内或地区内原来不存在,而从国外或外地通过外来人口或物品传 入的传染病,如艾滋病等。
传染病防治原则
管理传染源
对传染源的控制和管理是预防和控制传染病的重要措施, 包括对患者的隔离、治疗和管理,以及对动物传染源的管 理。
切断传播途径
根据传染病的传播途径,采取针对性的措施,如消毒、杀 虫、灭鼠等,以切断传播途径,防止病原体的传播和扩散 。
开展传染病防治宣传教育
组织开展传染病防治知识的宣 传教育工作,提高公众对传染 病的认知和防范意识。
医疗机构职责与义务
严格执行传染病防治法律、法规和技术规范
医疗机构应当依据相关法律、法规和技术规范开展传染病防治工作, 确保医疗质量和安全。
及时报告疫情并采取措施
发现传染病疫情时,医疗机构应当立即采取必要的控制措施,并按照 规定向有关部门报告。
低传染病传播风险。
个人防护
倡导良好个人卫生习惯 ,加强个人防护用品的
配备和使用。
控制措施
疫情监测与报告
建立完善的疫情监测和报告制 度,及时发现和处置传染病疫
情。
隔离治疗
对确诊患者和疑似患者进行隔 离治疗,防止疫情扩散。
消毒处理
对疫点、疫区进行彻底消毒处 理,杀灭病原体。
限制或停止集聚活动
常见传染病及防控PPT课件
鼓励公众保持健康的生活方式,如合 理饮食、适量运动、充足睡眠等,提 高身体免疫力。
加强学校健康教育
在学校开展健康教育课程,引导学生 养成良好的卫生习惯,增强学生的自 我保健意识。
加强疫情监测与报告
建立健全疫情监测网络
通过医疗机构、实验室、疾病预防控制机构等,建立完善的疫情监测网络,及时发现和报告传染病疫 情。
痢疾
总结词
由细菌引起,症状包括腹泻、腹痛、 发热和恶心。
详细描述
痢疾是一种由细菌引起的消化道传染 病,其症状包括腹泻、腹痛、发热和 恶心等。细菌会影响人体的消化系统 ,导致腹泻和腹痛等症状。
03
传染病防控措施
提高公众卫生意识
定期开展卫生宣传活动
倡导健康生活方式
通过各种渠道,如电视、广播、报纸、 网络等,向公众普及传染病防控知识, 提高公众的卫生意识和自我保护能力。
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病,具有高度传染性。其症状 包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉疼痛和疲劳等。流感病毒会影 响人体的免疫系统,使身体虚弱,容易感染其他疾病。
麻疹
总结词
由麻疹病毒引起,症状包括发热、咳 嗽、流鼻涕、红眼、口腔溃疡和皮疹。
详细描述
麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病, 其症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、红 眼、口腔溃疡和皮疹等。麻疹病毒会 影响人体的免疫系统,导致身体虚弱, 容易感染其他疾病。
详细描述
传染病是由各种病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传 播的一类疾病。这些病原体可包括细菌、病毒、立克次体、寄生虫、真菌等。
传染病的特点与传播途径
总结词
传染病的特点包括流行性、传染性、季节性、地方性和周期性。传播途径主要包括空气传播、水或食物传播、接 触传播和生物媒介传播。
医疗机构传染病管理PPT课件
早发现、早报告、早隔离、早治疗 隔离期限根据该疾病的传染期来确定,一般在
临床症状消失后,经2-3次病原学检查为阴性 时,即可停止隔离。
➢ 接触者管理措施
应根据传染病防治法要求采取医学观察和留验 等措施。时间应为最后接触日至该病的最长潜 伏期
病人和接触者的管理措施(一)
➢ 医学观察:即对传染病接触者每日进行视诊、问 诊和测量体温,接触者可照常参加工作和日常活 动活动。医学观察适用于乙类和丙类传染病的接 触者
医疗机构传染病疫情 报告及管理
内容提要
➢ 一、传染病基础知识 ➢ 二、医疗机构在传染病防治中的责任 ➢ 三、医疗机构的传染病预检分诊 ➢ 四、加强医疗机构传染病管理工作 ➢ 五、医疗机构传染病疫情报告 ➢ 六、医院感染控制 ➢ 七、传染病的消毒技术 ➢ 八、传染病的隔离技术 ➢ 九、医务人员防护
一、传染病基础知识
医疗机构应当确定专门的部门或者人员,承担传染病疫情报告、 本单位的传染病预防、控制以及责任区域内的传染病预防工作; 承担医疗活动中与医院感染有关的危险因素监测、安全防护、消 毒、隔离和医疗废物处置工作
医疗机构的实验室应当符合国家规定的条件和技术标准,建立严 格的监督管理制度,对传染病病原体样本按照规定的措施实行严 格监督管理,严防传染病病原体的实验室感染和病原微生物的扩 散
➢ 2004年6月,有关部门依法立案侦察。经查该县医院所采 集的血液均没有做梅毒、HIV抗体检验,致使本次因输血 导致艾滋病传播流行。对此有关部门对该县7名有关责任 人,涉嫌 “传染病防治失职罪” 、“玩忽职守罪”依法 进行查处。其中卫生局长李某、分管副局长杨某2人被检 察机
案例
关提起公诉。县医院院长王某、分管副院长张某、检验 科科长尹某三人被开处党籍、予以行政撤职处分;医务 科主任李某、护士长李某也被予以行政撤职处分;县医 院支部书记、副院长张某受党内严重警告处分;原清水 河县县委书记、县长云某受党内警告处分,原清水河县 分管副县长胡某受行政降级处分。
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急性驰缓性麻痹(AFP)
8、 神经丛炎
9、 周期性麻痹(低钾软瘫、高钾软瘫、正
常钾软瘫)
10、肌病(全身型重症肌无力、中毒性和原
因不明性肌
病)
11、急性多发性肌炎
12、肉毒中毒
13、四肢瘫、截瘫和单瘫(原因不明)
14、短暂性肢体麻痹
死亡病例监测报告内容
• 报告方式:按照《死亡医学证明书》的格式和死 因推断的有关规范,进行网络直报,报告内容包 括: 1、基本信息:姓名、性别、年龄、职业、发病 日期、 诊断日期、报告日期、报告单位 2、死亡信息:死亡日期、死亡原因(直接死因、 根本死因、与传染病相关的死因及不明死因)。
被动免疫制剂的注射注意事项
• 被动免疫制剂不足怎么办?
–伤口处理更加彻底,必要时候延长伤口冲洗 –先保证头面部应用、其次是保证深、大伤口 –高度怀疑是疯狗时首次在双三角肌各注射一个单位合
适疫苗
被动免疫制剂的注射注意事项
• 不要将被动免疫制剂和疫苗注射在同一部位 • 禁止将被动免疫制剂与疫苗混合在一个注射器内使用 • 对于粘膜暴露者,应将被动免疫制剂涂抹到粘膜上 • 剩余免疫制剂时,应将其注射到远离疫苗注射部位的深部
• 疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机 构及其执行职务的人员发现有法定传染病 病人、疑似病人或病原携带者,必须按规 定进行疫情报告,履行法律规定的义务。
传染病疫情报告的方式、时限
发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、 传染性非典型肺炎、人高致病禽流感、脊髓灰质 炎的病人、疑似病人时,城镇应于2小时内、农村 应于6小时内通过网络报告,同时应以最快的方式 向当地县级疾病预防控制机构报告。
肌肉内
再次暴露后被动免疫制剂应用
• 再次暴露后处置 :按暴露前(后)程序完 成了全程接种狂犬病疫苗(细胞培养疫苗) 者,不再需要使用被动免疫制剂。
• 全程接种狂犬疫苗3年后再次暴露,应按首 次暴露处置。
疫苗应用注意事项
• 首次暴露后的狂犬病疫苗接种应当越早越 好
• 没得病以前都可能有意义
疫苗应用注意事项
• 接种程序:一般咬伤者于0(注射当天)、3、7、 14、28天各注射狂犬病疫苗1个剂量五针法) ,0 (2针) 、7 、21各一针(211法)
• 狂犬病疫苗不分体重和年龄,每针次均接种1个剂 量。
• 注射部位:上臂三角肌肌内注射。2岁以下婴幼儿 可在大腿前外侧肌肉内注射。禁止臀部注射。
• 如不能确定暴露的狂犬病宿主动物的健康状况, 对已暴露数月而一直未接种狂犬病疫苗者也应当 按照接种程序接种疫苗。
传染病管理
岗前培训
预防保健科 曹玉杰 20120727
主要内容
• 疫情网络报告及管理 • 突发公共卫生事件信息报告管理工作规范 • 流感(甲型H1N1)/人禽流感疫情监测 • 不明原因肺炎 • 狂犬病暴露处置规范 • 传染病报告流程
第三章 疫情报告
• 第三十四条 执行职务的医疗保健人员、 卫生防疫人员为责任疫情报告人。
• 省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1 小时内,向国务院卫生行政主管部门报告。
报告内容-事件信息
初次报告: • 事件名称 • 初步判定的事件类别和性质 • 发生地点和时间 • 发病人数、死亡人数 • 主要临床症状 • 可能原因 • 已采取措施 • 报告单位、报告人员及通讯方式等
流感样病例监测
• 伤口轻微时,可不缝合,也可不包扎,可 用透气性敷料覆盖创面
被动免疫制剂的使用
• 被动免疫制剂理论上就是中和抗体
被动免疫的原理
在第 0,3,7,14,28天使用单剂量人二倍体细胞培养的狂犬病疫苗后狂犬病
GMT (IU/ml)
毒抗体滴度的变化
100
安全期
10
WHO 血清阳转标准
0.51
0,1
狂犬病高风险感染期需要被动免疫
者、出现精神神经症状、出血倾向明显、低钠血症等提示
病重,预后较差。
人粒细胞无形体病
• 疑似病例定义:具有以下“1”项中的任何一项和“2”、“3”项。
•
1、流行病学
•
(1)前2周内有被蜱叮咬史。
•
(2)有丘陵、山区(林区)工作或生活史。
•
(3)接触过危重患者的血液等体液。
•
2、临床表现
•
急性起病,主要症状为发热(多为持续性高热,可高达40℃以
疫苗应用注意事项
• 强调的是合格疫苗,是不是首剂加倍看各 自说明书
• 禁止臀部注射?由于臀部脂肪较厚,狂犬 病疫苗的吸收情况难以预测 而且腹股沟免 疫反应差
• 狂犬病潜伏期长而且变化大,只要以 前有咬伤史未处理来了就应该处理
疫苗应用注意事项
• 正在进行计划免疫接种的儿童可按照正常 免疫程序接种狂犬病疫苗。接种狂犬病疫 苗期间也可按照正常免疫程序接种其他疫 苗,但优先接种狂犬病疫苗。
• 应当尽量使用同一品牌狂犬病疫苗完成全 程接种。若无法实现,使用不同品牌的合 格狂犬病疫苗应当继续按原程序完成全程 接种,原则上就诊者不得携带狂犬病疫苗 至异地注射
疫苗应用注意事项
• 接种狂犬病疫苗应当按时完成全程免疫, 按照程序正确接种对机体产生抗狂犬病的 免疫力非常关键,当某一针次出现延迟一 天或者数天注射,其后续针次接种时间按 延迟后的原免疫程序间隔时间相应顺延
• 责任疫情报告人应当按照本办法第三十五 条规定的时限向卫生行政部门指定的卫生 防疫机构报告疫情,并做疫情登记。
• —摘自《中华人民共和国传染病防治法实施办法 》
基本原则
• 依法报告 • 准确及时 • 统一规范 • 分级分类 • 属地管理
传染病报告程序、方式和时限
• 根据《突发公共卫生事件应急条例》和 《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信 息报告管理办法》的规定执行
• 定义:体温≥38℃ ,伴有咳嗽、咽痛等症 状的急性呼吸道传染病。
• 临床可诊断为:流感、上感、SARS、支原 体肺炎、衣原体肺炎。
不明原因肺炎病例的定义
同时具备以下4条不能作出明确诊断的肺炎病例: (1)发热(≥38℃); (2)具有肺炎或急性呼吸窘迫综合征(ARDS) 的影像学特征; (3)发病早期白细胞总数降低或正常,或淋巴 细胞分类计数减少; (4)经抗生素规范治疗3-5天,病情无明显改善。
出血的损伤或者粘膜接触
暴露后处置的注意事项
• 伤口处理具有极大意义,无论暴露者是否 自行处理过伤口,均应由医务人员按照上 述步骤规范处理
• 患者拒绝必须签字
暴露后处置的注意事项
• 如伤口情况允许,应当尽量避免缝合。伤 口的缝合和抗生素的预防性使用应当在考 虑暴露动物类型、伤口大小和位置以及暴 露后时间间隔的基础上区别对待
• 无任何禁忌症(妊娠期、哺乳期妇女、新生儿、 婴幼儿、儿童、老年人及同时患有其他疾病均不 是禁忌症)
再次暴露后的疫苗接种
• 一般情况下,全程接种狂犬病疫苗后抗体 水平可维持至少1年。
• 全程免疫后半年内再次暴露,一般不主张 再次免疫。
• 全程接种半年后至3年内再次暴露,应于0、 3、7天各接种一剂疫苗。
对于不明原因死亡病例,医疗机构要在 《医学死亡证明书》背面〈调查记录〉一栏填 写病人症状、体征;如果是呼吸系统不明原因 死亡病例,须填写体温是否超过38℃,是否有 咳嗽、呼吸困难、抗生素治疗无效及肺炎或 SARS的影象学特征,以及白细胞是否正常。
发热伴血小板减少综合症
• 急性起病,主要临床表现为发热,体温多在38℃以上,重 者持续高热,可达40℃以上, 部分病例热程可长达10天
• 远离疫苗注射部位可减少抗原抗体中和反应,减少相互间 效价的影响
• 深部肌肉注射时,无需强调进行浸润注射,肌肉注射即可
被动免疫制剂的注射注意事项
剩余被动免疫制剂推荐注射部位
–头面部、上肢及胸部以上躯干: 注射在同侧背部肌肉 群,如斜方肌。疫苗接种于对侧
–下肢及胸部以下躯干:注射在伤口同侧大腿外侧肌群
• III级:符合以下情况之一者
1.单处或多处贯穿性皮肤咬伤或抓伤: “贯穿性 表示至少已伤及真皮层和血管,临床 表现为肉眼可见出血
2.破损皮肤被舔:应注意皮肤皲裂、抓挠等 各种原因导致的微小皮肤破损
3.粘膜被动物体液污染:常见情况有与家养 动物亲吻、小孩大便时肛门被舔以及其它粘膜被 动物唾液、血液及其它分泌物污染
(RIGs)
0,01 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 天
在疫苗能够产生可检测到的抗体之前(7天),抗狂犬病免疫球蛋白在 患者被感染后的第一周提供被动保护
被动免疫制剂的原理
• 更加合理的理由;通过局部应用直接中和 伤口处理时残留的病毒,这样最大程度降低
对其它乙类传染病人、疑似病人和伤寒副伤 寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带 者时,城镇应于6小时内、农村应于12小时内通过 网络报告。
对丙类传染病和其他传染病应当在当天报告
突发公共卫生事件
• 突发公共卫生事件(以下简称突发事件) 是指突然发生,造成或者可能造成社会公 众健康严重损害的
• 重大传染病疫情、 • 群体性不明原因疾病、 • 重大食物和职业中毒以及其他严重影响公
处理越早风险越小
暴露的分级
• WHO和我国均按照暴露性质和严重程度将狂 犬病暴露分为三级:
–I级:符合以下情况之一者 1.接触或喂养动物 2.完好的皮肤被舔
简单说就是有接触未受伤
暴露的分级
–II级:符合以下情况之一者
1.裸露的皮肤被轻咬 2.无出血的轻微抓伤或擦伤
简单说受伤了但没有出血
暴露的分级
众健康的事件。
突发公共卫生事件报告方式、时限
• 应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政 主管部门报告;接到报告的卫生行政主管部门应 当在2小时内向本级人民政府报告,并同时向上 级人民政府卫生行政主管部门和通过突发公共卫 生事件信息报告管理系统向卫生部报告。