【高考试卷】2020届全国通用版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第六章专题一单诗精练六风雨中诵潘邠老诗
【高考试卷】2020届【加练半小时】版高考语文(浙江)一轮练习：基础突破 基础组合练 Word版含解析(1)(1)(1
2020年高考冲刺试卷芳草香出品基础组合练13一、语言文字运用1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．油菜花过季之后，海珠湖公园又原地换种了向日葵，徜(chánɡ)徉其间，看到有相当一部分已经长出了花盘，含苞．(bāo)的更不记其数。
B．近代以来，中国文化初次遭遇现代文明，就经历了长达百年的跌．(dié)宕起伏。
在这一过程中我们认识到，必须要在文化内核、心理结构上秉．(bǐnɡ)承传统。
C．花看多了会眼花缭．(liáo)乱，书看多了容易掉书袋，还是到老街巷中走走为好，青砖斑驳，古井生藓．(xiǎn)，令人如穿越回了旧时光。
D．脚下就是曾经旌旗蔽日、干戈相击的古战场，而现在，这里的一切都趋于平静，平静得让人心悸。
那么何处是汉武帝饮．(yǐn)他的汗血宝马的水泊．(pō)呢？答案C解析A项记—计。
B项“跌”读diē。
D项“饮”读yìn。
阅读下面的文字，完成2～3题。
在希腊文明中，美是一个至高无上．．．．，倾倒多少文．．．．的观念。
[甲]米洛斯的维纳斯仪态万方人雅士，帕特农神庙气宇轩昂，开西方建筑之先河，荷马的史诗，宙克西斯的绘画，欧里庇得斯的悲剧……一一拉开了欧洲文明的序幕。
[乙]希腊民族也许是最早发现并崇拜美的民族，以至于德国艺术史家温克尔曼坦言：现在广泛流传的高雅趣味，最初是在希腊的天空下形成的。
美是希腊人贡献给这个世界的礼物。
在希腊文明中，美的含义远不止．．是形体的优美漂亮，它还有更加深刻的意味。
柏拉图曾说，一个人应该通过训练和思考，努力从最初的美的形体向更高境界升华。
[丙]人体的美源于“人的完善”的理念，对美的本体论规定和经验的考察，以及美的事物的关系分析和观察，和科学精神、抽象理论关系密切。
可以说，理性的人和完善的人等希腊理想，鞭策．．着希腊人在追求美的道路上前行。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A．至高无上B．仪态万方C．不止D．鞭策答案C解析A项至高无上：最高；没有更高的。
2020届高考语文阅读专题强化训练(六)Word版含解析(2021年整理)
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2020届高考语文阅读专题强化训练（三）-—古代诗歌鉴赏（4）一、（合肥市2019年高三第一次教学质量检测）阅读下面这首宋诗,完成1～2题.和仲蒙夜坐文同宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。
风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。
少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。
砚冰已合灯花老,犹对群书拥敝袍。
1．下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分）（）A．诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈，听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音.B．窗外，北风呼啸，霜气肃杀，大雪将至；屋内，诗人此时凭几而坐，一洗素日尘劳。
C．夜深之时,诗人因难眠而体会到茶的功效；大寒之夜，诗人想饮酒驱散浓重的寒意。
D．本诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒发感受,前后内容紧密关联，脉络清晰.解析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
“诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈”错。
由首联下句的“独”可知，应是诗人独坐房间。
答案:A2．请结合全诗，简要分析诗人的形象特点。
(6分)解析：本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。
答案：①倦于尘劳，而能淡泊超然。
诗人劳于俗务，觉得身心疲惫;冬夜闲居，感到悠然自得。
②性格豪迈，而能安贫乐道.诗人饮茶失眠，遣酒争豪，洒脱不羁；坐拥敝袍，不废诗书，情趣高雅。
【高考试卷】2020届【加练半小时】版高考语文(浙江)一轮练习：阅读突破 第一章 专题二 Ⅰ 群文通练三 Wor
2020年高考冲刺试卷芳草香出品群文通练三传统艺术(非连续性文本)主题解说中国传统艺术精神是对自然“天人合一”的和谐精神追求。
纵观中国的传统绘画、书法，艺术家们的灵感源于生活，但追求高于生活。
从各类瓷器的精心雕琢与绘画，再到园林中的小溪傍楼，楼宇间的重叠层次，都体现了中国传统艺术精神的精髓和追求。
乐观的追求是中国传统艺术精神的一种体现。
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：从上古至秦汉，山水或是作为神仙居所，或是作为祭拜对象，或是作为通向“道”的媒介而存在，那一时期的山水图像只是一些零散的山石、树木。
而进入魏晋南北朝之后，文人官宦在道、释、玄的思想驱动下，萌发了一股强烈的重返自然的激情与热望，原本作为“自在之物”的山水因此成为一个新被发现的审美对象，成为一种凝结着生理舒适感与视觉悦目感的现实而具精神性的空间。
唐人富有诗人气质，他们用浓酒般的热情拥抱山水，也用唐诗般的浓情把丘壑林泉之美渲染得淋漓尽致；他们敏感而多情，纵情于现实山水。
青绿山水技法语言的成熟也为将这般美景描绘得绚丽多彩提供了可能。
(摘编自牛克诚《山水画：中国人自然情愫的图像表达》) 材料二：山水画，从真正诞生之时起便与中国哲学中最核心的“道”的精神紧密相连。
儒家的道德感悟是与山水连在一起的。
《礼记·中庸》云：“天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。
”正是以山高水长来形容仁爱之道。
同时，“知者乐水，仁者乐山”。
以老庄思想为核心的道家哲学更是崇尚自然山水。
在这里，人与自然的关系是一种心灵相照、气息相通的所谓“天人合一”的关系。
而庄子心目中的神人居“藐姑射之山”，“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外”则更是一种心游万仞的自如之境。
老庄哲学，成为中国山水画最重要的哲学基础，历代山水画家几乎无一不受其影响。
将空理与山水融合起来进行阐发更是中国佛教和禅宗的一大特色。
佛教徒们“性好山泉，多处岩壑”(《高僧传》)。
建于深山之中的寺庙已经成为中国山水文化的有机组成部分，而对山水的亲近不仅有利于僧人们的修悟，也是他们具有较高审美感受力的表现，于是中国山水画史上便有了王维和诸多卓越的画僧。
【高考试卷】2020届【加练半小时】版高考语文(浙江)一轮练习：阅读突破 第六章 专题二 群文通练五 Word版
2020年高考冲刺试卷芳草香出品群文通练五交友之道主题解说儒家的交友思想是儒家伦理的重要内容，也是儒家思想的重要组成部分。
它包括四个方面：“以文会友，以友辅仁”，主张为崇高理想而奋斗的交友价值取向；“益者三友，损者三友”，要求慎重对待朋友的选择；“择其善者而从之，其不善者而改之”，提倡朋友间的互相学习；“言而有信”，注意交往中把握一定的原则。
一、阅读下面的材料，完成后面的题目。
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《论语·学而》) 子曰：“君子不重则不威，学则不固，主忠信，无友不如己者。
过则勿惮改。
”(《论语·学而》)孔子曰：“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟．．，友善柔．．，友便佞，损矣。
”(《论语·季氏》)1.解释第三则材料中“便辟”“善柔”的意思。
(1)便辟：(2)善柔：2.综合三则材料，谈谈你对孔子交友之道的理解。
答：二、阅读下面的材料，完成后面的题目。
材料一：君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
(《论语·里仁》)材料二：孔子曰：“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”(《论语·季氏》)材料三：子曰：“君子不重则不威，学则不固，主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
”(《论语·学而》)3.材料一中“适”“莫”分别解释为____________；______________。
4.有人解释材料三“无友不如己者”一句中“如”为“比得上”，认为本句所表达意思是“不要跟比不上自己的人交朋友”。
你同意吗？结合材料一、二说说理由。
答：三、阅读下面的材料，完成后面的题目。
(1)子曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之；匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。
”(《论语·公冶长》)(2)子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
”(《论语·卫灵公》)5.在与人交往中，孔子以“巧言、令色、足恭”三者为耻，此三者正好与我们在《论语》中学过的“损者三友”相对应，请写出剩下两空相对应的内容。
【高考试卷】2020届【加练半小时】版高考语文(浙江)一轮练习：基础突破 基础组合练 Word版含解析(1)(3)
2020年高考冲刺试卷芳草香出品基础组合练30一、语言文字运用1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．打开旧卷，一片虞美人的轻瓣静睡在书页上。
旧日的娇红已成了凝血的暗紫，边沿更镌．(juàn)了一圈恹恹．(yān)的深黑。
不想打开锈锢的记忆的键，掘出葬了的断梦，遂又悄然掩起。
B．现实版蜗居“犀利爷”，头戴一顶皮革鸭嘴帽，帽沿下露出少许灰白头发和一双犀利的眼睛，脸上布满了黑黢黢．(qū)的污垢，精神却很矍．(jué)铄。
C．初唐诗歌，因续魏晋六朝，未脱齐梁窠臼．(jiù)。
但新生力量总是绵绵瓜瓞．(dié)。
陈子昂开创了一代新风，尽管还是星星之火，眇乎小哉，却是充满希望的。
D．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”当前，脱贫攻坚全面小康的战鼓已经擂．(léi)响，新兴产业富民的蓝图正在绘就。
党中央、政府进一步带领广大干部群众持续苦干实干、不断追赶超越，用扎实的行动在神州大地上愈发拼搏，擎如椽．(chuán)巨笔描绘物富民丰的新图景！答案C解析A项“镌”读juān。
B项沿—檐。
D项物富民丰—物阜民丰。
阅读下面的文字，完成2～3题。
大地上有很多静穆的树，其中一棵远远独立天地之间，吐纳．．宇宙风云，这棵厚朴仁德的大树就是陶渊明。
他一生五仕五隐，在官场经历巨大的震荡，最终彻底归隐。
[甲]在《五柳先生传》中，他以树的形象自律自娱并私语：我就是这样一棵树。
真可谓愉悦自足，心无挂碍，茫茫然与宇宙冥一。
[乙]陶之前，有自传，但无此种自传；陶之后，有类似自传，却难免效颦．．。
他虽然躬耕，却不以为业。
他需要有闲暇“登东皋”“临清溪”，以获得“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的愉悦。
这对本质上是士人而非农人的他而言无可厚非．．．．。
归隐的自得其乐背后，是生活的逐步贫困。
[丙]《还旧居》《咏贫士》……等等诗作，均让人读来莫名悲酸。
儒家情怀与无功名之憾，求道之志与贫穷之苦，在世俗中实现超俗的愿望，构成他田园生存的巨大压力与张力，既是痛苦所在，也是魅力所在。
全国通用2020版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第六章专题一单诗精练二秋波媚含答案解析
全国通用2020版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第六章单诗精练二 秋波媚阅读下面这首词，然后回答问题。
秋波媚七月十六日晚登高兴亭望长安南山[注][宋]陆游秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
注 此词写于陆游四十八岁身临南郑抗金前线时期。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A．陆游在南郑即目抒感，此词标题用一个“望”字把词人的爱国情怀和等待胜利在望的心情表现得淋漓尽致。
B．上片首句写秋天来到边城，鼓角声充满悲哀，一个“哀”字充分表达了词人对国土沦丧的痛惜。
C．下片从上片的“凭高”和“此兴悠哉”过渡，整首词由“哀”到“兴”，反映了词人的乐观主义精神和爱国壮志。
D．该词以大胆的想象，并且运用象征手法，写期待宋军收复失地、胜利归来的情景，借此暗示词人所主张的抗金战争的前景。
2．从下片看，词人主要运用了哪些手法？抒发了怎样的情怀？答： 1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A．上片一、二句写登高兴亭时的耳之所闻，目之所见，写出了战火未息的时代背景。
B．上片三、四句借用战国高渐离和荆轲的典故，再写“凭高酹酒”，给人以豪迈开阔之感。
C．上片五句切“高兴亭”之亭名，“悠”字似喜实悲，为后文充分展开想象蓄势。
D．下片用灞桥等借指古都长安，“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复。
2．赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”两句。
答： 答案精析第一组1．D [D项应是运用了拟人手法。
]2．下片以大胆的想象，拟人化的手法，移情于景，描写长安之景。
“多情谁似南山月，特地暮云开”，暮云不知何时已经散去，露出皎洁的明月，多情的月亮把词人遥想中的长安照得如同白昼；“灞桥烟柳，曲江池馆”都在多情地等待着宋军收复失地、胜利归来，表达了词人对抗金战争的前景充满信心的乐观态度，抒发了胜利在望的感情。
第二组1．C [“似喜实悲”错，“此兴悠哉”的意思是“引起了收复关中的无限兴致”。
【加练半小时】2020版高考语文(浙江)一轮练习：基础突破 基础组合练6 Word版含解析
基础组合练6一、语言文字运用1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．“曲终人不见，江上数峰青”，美丽的邂逅退变为怅惘(wǎnɡ)，人生不如意事十之八九，要以悲天悯(mǐnɡ)人的博爱拥抱生活，以豁达包容磨难。
B．习总书记在瞻．(zhān)仰红船时指出，小小红船承载(zài)千均，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程，我们要结合时代特点大力弘扬“红船精神”。
C．中国园林的风景洵．(xún)美，楼阁掩映、山石森严、水曲湾环、幽篁丛生，呈现水石交融的美妙境界，仔细品味便觉蕴藉．(jiè)而有余韵。
D．毋庸赘．(zhuì)言，我们生活在一个物欲极盛的时代，眼花缭乱的诱惑似枷锁框．(kuānɡ)定了丰满的理想，沉湎尘俗是应该被鄙弃的。
答案 C解析A项退—蜕，“悯”读mǐn。
B项千均—千钧。
D项“框”读kuànɡ。
阅读下面的文字，完成2～3题。
[甲]当悲壮的音乐响起来时，随着荧光屏上出现第一个画面，老人全身便抖动起来，跟着他那浑浊的眼泪从眸子里流了出来，流过苍老的面颊，滴入浓厚．．的胡须。
渐渐地，随着剧情的发展，他失声断气般地抽泣起来，仿佛．．要把他遭受的苦难全部倾吐出来。
而当我们从血淋淋的画面回到现实中来时，他又恢复了“套中人”别里科夫式的表情——脸孔僵硬，似乎涂满了石膏。
[乙]“史文，不好意思，我租这盘带子用了两块钱”，当他拿着录像带姗姗．．向门口走去时，猛然间回过头来，对我说道，“咱们一人一半，你应付给我一块钱。
”我呆呆地望着那张泪痕斑斑的老脸，险些失声惊讶地叫起来。
待我清醒过来时，急忙找出钱夹。
偏偏不巧，只有一枚两块钱的硬币。
[丙]“没关系，我先欠你一块。
”老人以敏捷的速度，从我手中拿走那枚硬币，匆匆离去。
大约十分钟后，门铃响了，还是他。
我蹑手蹑脚．．．．地躲进卧室，任凭门铃响个不停。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A．浓厚B．仿佛C．姗姗D．蹑手蹑脚答案 A解析A项浓厚：①(烟雾、云层等)很浓；②(色彩、意识、气氛)重；③(兴趣)大。
浙江省2020版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第六章专题三限时精练一201905242183
限时精练(一)(用时：30分钟分值：30分)一、阅读下面的材料，完成1～2题。
(6分)材料一：宰我问：“三年之丧，期已久矣。
君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。
旧谷既没，新谷既升，钻燧改火，期可已矣。
”子曰：“食夫稻，衣夫锦，于女安乎？”曰：“安。
”“女安，则为之！夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。
今女安，则为之！”宰我出。
子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀。
夫三年之丧，天下之通丧也，予也有三年之爱于其父母乎？”《论语·阳货》材料二：二十有八载，帝乃殂落。
百姓如丧考妣，三载，四海遏密八音。
月正元日，舜格于文祖，询于四岳，辟四门，明四目，达四聪。
(《尚书·舜典》)1.材料一中孔子认为能做到约束自己回归到礼，那就达到了“________”；材料二中尧帝去世，舜与百姓一起为之守丧，像对待________(用材料中的词语)一样对待尧。
(2分)2.孔子坚持“三年之丧”，宰我认为“一年之丧”就够了，你怎么看？(4分)答：二、阅读下面的材料，完成3～4题。
(6分)子华使于齐，冉子为其母请粟。
子曰：“与之釜。
”请益。
曰：“与之庾。
”冉子与之粟五秉。
子曰：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。
吾闻之也：君子周急不继富。
”(《论语·雍也》) 原思为之宰，与之粟九百，辞。
子曰：“毋！以与尔邻里乡党乎！”(《论语·雍也》) 3.这两段文字反映了孔子的什么观点？(2分)答：4.请结合上面的材料，谈谈孔子的仁爱观。
(4分)答：三、阅读下面的材料，完成5～6题。
(6分)口能言之，身能行之，国宝也。
口不能言，身能行之，国器也。
口能言之，身不能行，国用也。
口言善，身行恶，国妖也。
治国者，敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。
(《荀子·大略》) 子墨子曰：“政者，口言之，身必行之。
今子口言之，而身不行，是子之身乱也。
子不能治子之身，焉能治国政？子姑亡，子之身乱之矣。
【推荐】全国通用2020版高考语文一轮复习加练半小时基础突破第一轮基础专项练6图文转换
基础专项练6 图文转换1．下面是某市公安局的普通护照审批签发流程示意图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。
答：2．下面是某机动车安全技术检验部门的流程图，请把这个流程图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答：3．下面是中国舞蹈家协会会标的主体图案，请说明构图要素及其含意。
要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答：4．下面是“希望工程”的徽标，请用简明的语言对该徽标图案的创意做出两种解读。
答：5．格言指含有劝诫和教育意义的言简意赅的话。
请认真观察下面一幅漫画，然后根据其寓意写两则格言。
要求：语言简明、得体；每则格言由两句话组成，形式相对整齐，20字以内。
②__________________________________________________________________________答案精析1．(示例)首先申请人提出申请，由相关人员(或相关部门)查验申请人材料是否齐全，如果齐全则由市公安局受理、审批。
如果不齐全则告知申请人补齐，补齐后交市公安局受理、审批，无法补齐不予办理。
如果材料合法则申请通过，由省公安厅制作证件。
如果材料存疑，则不予签发。
2．(示例)车辆在登记后进行车辆唯一性认定，如认定不合格，要报告有关部门处理；合格后依次进入线外与线内检验。
检验合格，车辆直接出站；如不合格，则要在修理后，再次登记进入检验程序。
3．(示例)图案由一个圆弧和一条彩带构成。
彩带好像一个袅娜的女子正在翩翩起舞，动感十足，画出了一个优美的圆弧。
整个会标线条简洁、轻盈、优美，展现了舞蹈艺术之美好。
4．(示例一)①图案的下部分是汉字书法“心”的变形，上面的圆形象征太阳，寓意为“以爱心托起明天的太阳”。
②图案的下部分将汉字书法“心”生动地演化为翻腾的浪涛，托起一轮喷薄而出的太阳，寓意全社会以大海般博大的深情，涌起爱心浪潮，为推动中国青少年事业的发展做出无私奉献。
高三语文大一轮加练半小时：第6练 Word版含解析.docx
一、语言基础知识1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．脚踝．(huái)赝．品(yàn)拾掇．(chuò) 一哄．而散(hònɡ)B．麦秸．(jiē) 粗糙．(cāo)飓．风(jù) 纤．尘不染(xiān)C．锚．索(máo) 痉．挛(jīnɡ)斜睨．(nì) 震耳欲聋．(lónɡ)D．狩．猎(shòu) 分蘖．(niè)褶．皱(zhé) 龇牙咧．嘴(liě)2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．近期，各种食品价格涨幅增大，由此带来的连琐反应正在呈蔓延之势，人们为本轮物价上涨会不会引起通货膨胀而担心。
B．梅雨时节，空气中水汽氤氲，啼听那鸟声，你就能感受到那声音不再是清脆明亮，更不是婉转动听，总约略带几分喑哑和沉闷。
C．在起伏跌宕、白雪皑皑的贺兰山父性的衬托下，另一边的大漠，在午后阳光的晕染中，则呈现出一片混沌、圣洁、慈祥的母性光辉。
D．春光流转千载，它是来消释人们秋冬的烦愁的，落寞的文人也不会在春风的骀荡中萎靡不振，放飞着心中无边的暇思。
3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是()A．现代人时常这样欺骗自己：明明是孤独，却要用另一种可怜的方式掩盖．．着，让喧嚣的噪音来包围自己，给自己以错觉。
B．由于．．发生了那件事以后，我变得乐观了许多，也坚强了许多，因为它告诉我：只要你迎难而上，毫不气馁，再大的困难也会向你低头。
C．让无力者有力，让悲观者前行，这就要求我们既不随波逐流．．．．，也不凌空虚蹈，即做现实理性之事，平静、深邃和坚定地去爱这个国家。
D．其实文学有“公约数”，大家都关心人类及人性的问题，尽管类型文学和纯文学在表现形态上判若云泥．．．．，但在描写人性的方面其实是一样的。
4．下列各句中，没有语病的一项是()A．面对“微时代”文学批评的碎片化、表象化，批评纯度被稀释，如何将其与专业文学批评相融合，便成为一个实实在在的问题。
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2020年高考冲刺试卷
芳草香出品
单诗精练六风雨中诵潘邠老诗
阅读下面这首诗，然后回答问题。
风雨中诵潘邠老①诗
韩淲②
满城风雨近重阳，独上吴山③看大江。
老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏④。
从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。
今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。
注
①潘邠老：北宋诗人潘大临，字邠老，其诗句“满城风雨近重阳”名闻遐迩。
后世多有借此句续诗成篇者。
②韩淲：南宋诗人，南渡后迁居江西上饶。
曾短期出仕，因当政者力主议和，被斥免后家居二十年。
③吴山：在浙江杭州城内。
④行藏：出处，行止。
语出《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏。
”后多指出
仕及归隐。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．诗人在重阳节前登吴山，正逢风雨，前人的诗意与自己眼前的景象恰相吻合，于是即景生情，落笔成章，虽直引前人成句入诗，但妙合无垠，别成佳作。
B．首联既说明了节令、天气和地点，更通过满城风雨的环境烘托，独上吴山远眺大江的行为展现，突出了抒情主人公孤独黯然、满脸忧郁的形象特征。
C．第三句写自己年届晚境，老眼昏花，既然健忘到记不清行路的地步，索性不再把远近放在心上，既有岁月催人、老之将至的悲慨，又有不戚戚于此的超然。
D．颈联写自然风光每每让人诗兴大发，而眼前这派秋景，却只带给诗人无尽的痛苦和感伤。
这两句一放一收，延续上联的跌宕之势，颇有杜诗顿挫之风。
2．论者谓此诗尾联有“文已尽而意无穷”之妙，请结合诗句具体赏析。
答：
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A．首联出句引用，写快到重阳佳节之时，诗人于风雨飘摇中独登吴山之巅的形象。
B．颔联委婉抒情，既有年华渐老的感叹，也有无论入仕出仕，都意气轩昂的进取。
C．颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。
D．尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。
2．诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。
答：。