“文明礼仪在校园”主题队会活动方案汇总
“文明礼仪在校园”主题队会活动方案
“文明礼仪在校园”主题队会活动方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一个关于“文明礼仪在校园”的主题队会活动方案。
咱们就直接进入主题，聊聊如何让校园里的文明礼仪蔚然成风吧！一、活动背景文明礼仪是中华民族的优良传统，也是现代社会的基本素养。
校园是培养人才的摇篮，加强校园文明礼仪教育，有助于培养具有高尚品质和文明素养的新一代。
二、活动目标1.提高学生对文明礼仪的认识，增强文明素养。
2.培养学生自觉遵守校园礼仪规范的良好习惯。
3.营造文明、和谐、温馨的校园氛围。
三、活动主题“文明礼仪在校园，共创和谐美好家园”四、活动时间2023年5月15日（周五）下午2:00-4:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校师生七、活动内容1.开场致辞由校长或大队辅导员致辞，简要介绍活动背景、目的和意义，引导同学们关注文明礼仪的重要性。
2.文明礼仪知识讲座邀请专家进行文明礼仪知识讲座，内容包括礼仪的定义、校园礼仪规范、个人修养等方面。
讲座过程中，可以设置互动环节，让学生积极参与。
3.文明礼仪情景剧表演组织学生编排文明礼仪情景剧，通过生动、有趣的表演，展示校园生活中的文明礼仪行为，引导同学们自觉践行。
4.文明礼仪知识竞赛开展文明礼仪知识竞赛，设置选择题、判断题、简答题等形式，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
比赛过程中，可以邀请评委现场评分，公布比赛结果。
5.文明礼仪签名活动在活动现场设置签名墙，邀请师生们在签名墙上签名，承诺践行文明礼仪，共创和谐校园。
6.文艺表演组织学生进行文艺表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示校园文明礼仪风采。
7.结束语八、活动组织及分工1.活动策划：大队辅导员、学生会2.活动现场布置：学生会、志愿者3.活动主持：大队辅导员4.讲座邀请：校长办公室5.情景剧编排：各年级班主任6.知识竞赛组织：学生会7.文艺表演筹备：各年级班主任8.活动摄影、录像：学生会九、活动预算1.讲座费用：500元2.情景剧道具、服装：300元3.知识竞赛奖品：200元4.文艺表演道具、服装：400元5.活动现场布置：200元6.签名墙制作：300元7.活动宣传：100元总计：2100元十、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来衡量。
文明主题班会活动方案6篇
文明主题班会活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学文明礼仪主题队会活动方案
2024年小学文明礼仪主题队会活动方案：
本次文明礼仪主题队会活动旨在提高小学生的道德素养和礼仪意识，培养他们良好的行为习惯和社交技能，使他们成为懂得尊重他人、懂得感恩、懂得自律的文明少年。
通过丰富多彩的活动，引导小学生感悟文明之美，树立正确的人生观、价值观，提升整体素质，培养优良的品德和行为。
为了达到这一目的，我们将组织以下活动：
1. 文明礼仪知识竞赛：通过轻松有趣的知识竞赛方式，让学生们了解文明礼仪的重要性，培养他们对待他人的尊重和关爱。
2. 礼仪表演展示：请学生们准备一些有趣的礼仪表演节目，如问候礼仪、就餐礼仪等，让他们在展示中体验文明礼仪的魅力。
3. “谦和有礼”互动游戏：设置各种互动游戏环节，让学生在游戏中学会尊重队友、合作互助，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 闯关挑战活动：设置一些挑战关卡，要求学生通过解决问题、合理分工、密切配合等方式完成任务，培养他们的逻辑思维和团队协作能力。
5. 亲子互动环节：邀请家长参与本次活动，通过亲子合作、亲子互动等方式，加深学生对于家庭、亲情的理解，促进家庭和校园的互动交流。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信可以有效地提升学生们的文明礼仪素养，让他们在成长的道路上更加阳光、自信、积极。
希望每
一位小学生都能从中受益，成长为有知识、有才华、有爱心的文明少年！让我们一起努力，为打造一个更加美好的校园环境而努力奋斗！。
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案(二篇)
2024年“文明礼仪伴我行”六年级主题队会活动方案【活动方案】一、活动主题：文明礼仪伴我行二、活动目的：1. 增强学生文明礼仪意识，提高他们的自我素养和人际交往能力；2. 培养学生良好的生活习惯和社交礼仪，并将其融入到日常生活中；3. 加强队员之间的团队合作和沟通能力，培养他们的责任心和集体荣誉感。
三、活动时间：2024年X月X日（周六）上午9:00-11:00四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 主题演讲(1) 邀请一名专业礼仪老师作为嘉宾，进行主题演讲，引导学生了解文明礼仪的重要性和作用；(2) 学生代表进行主题演讲，分享自己对文明礼仪的理解与感悟。
2. 文明礼仪知识竞赛(1) 将学生分为若干小组进行竞赛，在限定时间内回答与文明礼仪相关的问题；(2) 通过竞赛形式促进学生对文明礼仪知识的掌握和运用，增强他们的学习兴趣。
3. 社交礼仪实操训练(1) 邀请社交礼仪专家进行现场示范，并针对常见场合的礼仪规范进行讲解；(2) 学生进行社交礼仪实操训练，如握手、致谢、道别等。
并根据专家指导进行纠正和改进。
4. 文明礼仪展示(1) 学生根据自己的创意，设计展板、图片等展示方式，展示他们对文明礼仪的理解和实践；(2) 学生还可借助视频、PPT等多媒体形式进行展示，以吸引观众的注意。
5. 文明宣传(1) 学生自编、自导、自演小品、情景剧等形式的文艺节目，通过具体场景和情节展示文明礼仪的重要性；(2) 利用校园广播、校报等多渠道进行宣传，向全校师生传递文明礼仪的核心价值观和行为准则。
6. 集体活动(1) 组织学生进行集体活动，如绳索跳、三人腰鼓等，通过集体活动锻炼学生的团队合作和协作能力；(2) 在活动中鼓励学生遵循礼仪规范，增强他们在集体中的责任心和集体荣誉感。
六、活动流程：9:00-9:15\t活动开场、欢迎致辞9:15-9:30\t主题演讲9:30-9:50\t文明礼仪知识竞赛9:50-10:20\t社交礼仪实操训练10:20-10:40\t文明礼仪展示10:40-11:00\t文明宣传、集体活动11:00\t\t活动总结、闭幕七、活动筹备：1. 组织筹备团队，分工明确，制定详细的筹备计划；2. 联系礼仪老师和社交礼仪专家，安排演讲和示范；3. 准备竞赛题目和奖品，制作展板和其他展示材料；4. 协调学校各部门的支持和配合，确保活动能够顺利进行；5. 为参与活动的学生提前通知，做好活动宣传和动员工作。
文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇
文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇文明礼仪在校园主题班会活动方案1 一、活动对象：小学三年级学生活动时间：40 分钟二、活动背景：如今的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最根本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。
假如不改变这些行为习惯，必将影响他们的安康成长和开展。
三、活动目的：通过本次主题班会，使学生理解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些根本的文明礼仪，培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
四、活动形式：朗读、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：1、搜集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：〔一〕主持人宣布班会开场甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪标准和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要保护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人可惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开场。
〔二〕安排活动1、配乐朗读儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。
2024年小学文明礼仪在校园主题班会活动方案
2024年小学文明礼仪在校园主题班会活动方案主题：培养小学生文明礼仪意识，创建和谐校园活动目标：1. 增强小学生的自我约束能力，培养良好的行为习惯；2. 提升小学生的公共场合礼仪素养，增强社交能力；3. 培养小学生的团队合作意识，共同创建和谐校园。
活动准备：1. 集体讨论与策划与所有班级的班主任、心理辅导老师、教务主任等人员进行集体讨论，确定活动目标、内容和流程，共同策划活动方案。
2. 宣传准备负责宣传工作的老师准备相关宣传材料，如海报、宣传单等。
3. 制定活动计划根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、人员安排等。
4. 物资准备确定所需物资清单，并做好物资准备工作，如礼仪教材、道具、奖品等。
活动流程：一、开场（30分钟）1. 主持人介绍活动主题，并引入活动场景。
2. 演示文明礼仪的重要性和意义，并组织小学生们表演相关的场景剧，引起学生们的兴趣和参与度。
3. 引导学生们自我检查自己的行为习惯，认识到存在的问题，并表示改正的决心。
二、文明交往礼仪教育（60分钟）1. 分组活动将小学生分成若干小组，每个小组由一名老师带领，通过小组活动的方式进行文明交往礼仪教育。
2. 社交礼仪教育每个小组内组织学生们进行模拟社交活动，如问候、自我介绍、礼貌待人等。
老师在旁边给予指导和点评。
3. 饭桌礼仪教育通过情景模拟或小组活动，教育学生用餐时的基本礼仪，如洗手、用餐姿势、有序用餐等。
4. 教室礼仪教育组织学生们进行教室礼仪教育，包括整理座位、保持安静、尊重他人等。
三、文明礼节的表演与展示（60分钟）1. 学生自愿报名，进行文明礼仪表演比赛。
每个班级推选1-2个代表参赛，通过表演的方式展示他们学习到的文明礼仪知识。
2. 在比赛过程中，通过观众投票的方式评选优秀表演者，并颁发奖品和荣誉证书。
四、互动游戏与分享（60分钟）1. 安排互动游戏组织小学生进行互动游戏，加强学生之间的团队合作和沟通能力。
2. 学生经验分享和交流邀请一些学生代表分享他们在日常生活中遇到的文明礼仪问题和解决方法，进行经验交流。
2024年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案
2024年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案引言：在当今社会，文明礼仪的重要性日益凸显。
然而，孩子们的价值观和行为习惯的形成都需要一个过程。
为了培养学生良好的文明礼仪意识，提高他们的综合素质和人际交往能力，我们决定组织三年级的主题队会活动，以“文明礼仪伴我行”为主题，通过一系列有趣而有教育意义的活动，引导学生树立正确的价值观和行为习惯，并让他们在游戏中体验和学习文明礼仪，最终形成积极向上的人格。
一、活动目标：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提高学生的综合素质和人际交往能力。
3. 培养学生团结协作的精神和团队意识。
二、活动内容：1. 文明礼仪知识讲座通过邀请专业的礼仪师为学生们进行文明礼仪知识的讲座，让学生们了解什么是文明礼仪、为什么需要文明礼仪以及如何在生活中展现文明礼仪。
讲座内容生动有趣，配合多媒体展示，使学生们更容易理解并接受。
2. 文明礼仪游戏体验组织一系列的文明礼仪游戏，让学生们在游戏中积极体验和学习文明礼仪。
例如，“有序接力赛”，要求学生们按照指定的顺序传递物品，以培养他们的合作能力和团队意识。
“文明小队长”，学生们分成小组，每个小组中选出一名队长，队长要带领队员们按照规定的礼仪行为完成各项任务。
通过游戏体验，学生们能够更好地理解和应用文明礼仪知识。
3. 文明礼仪培训营设置文明礼仪培训营，邀请专业教师和礼仪师指导学生们的形象、仪态和礼仪素养。
通过模拟实践，让学生们学习如何正确地行走、坐姿端正、握手礼仪等。
培训营设置不同的课程，如形象修养、仪容仪表、交往技巧等，全面提升学生的形象和礼仪水平。
4. 文明礼仪展示活动组织学生们进行文明礼仪展示活动，可以是小型的礼仪表演、模拟日常生活场景的演练等。
学生们可以自行组织和准备，展示他们在文明礼仪方面的学习成果。
同时，鼓励学生们互相观摩和学习，共同进步。
三、活动方案：1. 活动时间：活动预计在一个学期内进行，每周安排一个主题队会活动时间，持续约12次。
学校文明礼仪主题班会活动方案(精选5篇)
学校文明礼仪主题班会活动方案(精选5篇)学校文明礼仪主题班会活动方案篇1一、教学主题：文明礼貌伴我行二、教学目标：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。
三、教学重点：明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生文明、礼貌语言的使用率。
四、教学难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、教学过程：首先通过多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生讨论并发表意见。
然后给同学们介绍一些常用的礼貌用语，让学生来学习。
再给同学讲我国古代“孔融让梨”，“程门立雪”等讲求美德的小故事，让同学感受中华民族的传统美德。
中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。
到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
但是另一方面，我们也经常会看到一些人不注意个人修养，出现一些不文明现象。
希望可以通过这一次班会，在小学生的心中埋下文明礼貌的种子再者从四个方面来分析文明礼仪：一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
文明礼仪班队活动方案(共20篇)
文明礼仪班队活动方案〔共20篇〕第1篇：班队活动《文明礼仪》《文明礼仪伴我行》主题班会活动目的：１、使学生对自己在文明礼仪教育中获得的进步有深入的认识，进一步体会讲文明，有礼貌对我们个人、别人以及集体带来哪些深远的影响。
２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，防止不文明行为的发生。
３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与别人沟通，培养学生从身边小事做起，努力进步自己的文明、礼仪修养。
４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。
５、培养学生宽厚待人，与别人友好相处的意识。
活动准备：1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片等资料。
２、指导学生自主编排小品等活动内容。
3、制作主题班会课件。
活动过程：一、主持人宣布活动开场亲爱的老师，同学们，大家好。
我国是文明古国,礼仪之帮,讲文明、懂礼仪是学生安康成长的需要,是走向社会,进展交往的必备条件。
但由于社会、学校、家庭等诸多因素,在局部学生中出现了“不尊重老师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。
为了树立良好的班风班貌,让文明礼仪重回每个学生的心中,今天我们在这里举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。
我宣布第一实验学校五年二班《文明礼仪伴我行》主题班会如今开场〔设计意图：使学生明确本次班会的主题，召开这次班会的意义所在。
通过回忆开展的一系列的文明礼仪教育活动，使学生更加乐于参与到本次班会活动中。
〕二、文明用语大家谈如今大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开场一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？〔生：准备好了！〕校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语。
文明礼仪主题班会教案（5篇）
文明礼仪主题班会教案（5篇）为了增加同学们的文明礼仪，提高学生们的身体素养，学校会开展文明礼仪的主题班会，你知道文明礼仪主题班会的教案怎么写吗？下面是由小编给大家带来的“文明礼仪主题班会教案（5篇）”欢迎阅读和参考。
篇一：文明礼仪主题班会教案一、活动目的：1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：（一）活动导入也许你可能天生是一位公主。
但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王致孙女解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
（同学讨论，主持人发表意见。
）主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。
（二）寻找不文明现象1、随意丢掉生活垃圾：饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。
2、口中蹦出的字眼（脏话）与自己年龄身份形成了极大的反差。
3、自习课时随意走动、我行我素。
4、上课东张西望、交头接耳，无视老师的警告。
5、课下或路上见到老师不打招呼。
6、同学间产生摩擦就打架斗殴7、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。
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“文明礼仪在校园”主题队会活动方案
一、活动对象:小学三年级学生二、活动背景:现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度溺爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育
一、活动对象:小学三年级学生
二、活动背景:
现在的大多数孩子都是独生子女, 因父母及家人的多度溺爱而变得刁蛮任性, 一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育带来很多不便之处。
如果不改变这些行为习惯, 必将影响他们的健康成长和发展。
三、活动目标:
通过本次朗诵、小品、舞蹈、唱歌、知识问答
五、活动预备和分工:
1、收集有关材料和图片,制造成多媒体课件
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3、安排教室
小学二年级主题班会成功源于勤奋
一、各小队长报告人数
二、中队长向辅导员报告人数
三、出旗、敬礼、唱队歌
活动过程:
1、讲故事
男:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。
女:有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。
男:有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌。
女:有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。
男:智慧源于勤奋
女:伟大出自平凡
男:从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话,如“悬梁刺股” 、“凿壁偷光”等。
首先 , 有请白珊、方佳楠给大家讲一个《悬梁刺股》的故事。
2、三句半表演
男:勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女:勤奋在我们的手里楚楚动人。
男:勤奋是睿智的向导。
女:勤奋是清冽的泉水
男:勤奋班级,勤奋事例,勤奋的讴歌
女:下面请欣赏由曹开阳、樊益楠、毛晓东、毛晓涛四人自编自演的三句半
3、齐读名言警句
男:接下来 , 让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。
笨鸟先飞早入林。
天才在于学习,知识在于积累。
钟不敲不响,人不学不灵。
不吃苦中苦,难为人上人。
世上无难事,只怕有心人
有了知识不去用,等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 .
4、辅导员讲话
女:古人云黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
男:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
下面请我们的辅导员讲话。
辅导员讲话。