手工创意小篮子教案
爱心手工编织篮子教案
爱心手工编织篮子教案教案标题：爱心手工编织篮子教案教学目标：1. 通过手工编织篮子的活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的耐心和细致观察力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
4. 培养学生对环保的意识和保护环境的责任感。
教学准备：1. 编织篮子所需材料：彩色纸条、剪刀、胶水、彩色丝带等。
2. 教师准备：示范编织篮子的步骤和方法，提前准备好篮子的示范作品。
教学步骤：引入活动：1. 教师向学生介绍手工编织篮子的活动，并与学生分享编织篮子的意义，如环保、节约资源等。
2. 教师展示自己提前准备好的编织篮子示范作品，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤一：准备材料1. 教师向学生展示所需材料，并解释每种材料的用途和功能。
2. 学生根据教师的示范，准备好所需材料。
步骤二：学习编织篮子的基本方法1. 教师向学生详细介绍编织篮子的基本方法，如交叉编织、扎结等。
2. 教师示范编织篮子的基本方法，并鼓励学生跟随示范一起操作。
步骤三：实践编织篮子1. 学生根据教师的示范和指导，开始编织自己的篮子。
2. 学生可以根据个人喜好选择不同颜色的纸条进行编织，也可以尝试不同的编织方式。
步骤四：装饰篮子1. 学生完成编织篮子后，可以使用彩色丝带、贴纸等装饰篮子，增加篮子的美观性。
2. 学生可以根据自己的创意和想法进行装饰，展示个性。
步骤五：分享和展示1. 学生完成篮子后，可以互相分享自己的作品，并交流编织的心得和体会。
2. 学生可以将自己的篮子摆放在教室或学校的展示区，展示给其他同学和老师。
评估与反思：1. 教师可以观察学生在编织过程中的参与度和专注度，评估学生的动手能力和细致观察力。
2. 教师可以通过学生的分享和展示，评估学生对编织篮子活动的理解和掌握程度。
3. 教师与学生一起反思活动的过程，让学生分享他们在活动中的收获和困难，以及如何解决困难的方法。
拓展活动：1. 学生可以尝试编织其他形状的手工作品，如编织花、编织动物等。
幼儿园《手工编织篮》公开课教案
幼儿园《手工编织篮》公开课教案一、教学目标1.让幼儿了解编织的基本方法和技巧，感受传统手工艺的魅力。
2.培养幼儿的动手能力、创造力和耐心。
3.通过制作手工编织篮，增强幼儿的空间认知和色彩搭配能力。
二、教学重难点1.重点：掌握编织的基本方法，能够独立完成手工编织篮的制作。
2.难点：引导幼儿进行创意设计，使编织篮具有独特性。
三、教学方法演示法、实践操作法、小组合作法、讨论法。
四、教学准备1.各种颜色的纸条、剪刀、胶水、装饰材料（如丝带、小花等）。
2.制作好的手工编织篮范例若干。
3.每人一套桌椅，便于幼儿操作。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师展示一些漂亮的手工编织篮，引起幼儿的兴趣。
提问：“小朋友们，你们看这些篮子漂亮吗？你们知道它们是怎么做出来的吗？”2.认识编织材料和工具（5分钟）教师拿出纸条、剪刀、胶水等材料和工具，向幼儿介绍它们的名称和用途。
让幼儿观察纸条的颜色、宽度和长度，感受不同材料的特点。
3.学习编织方法（15分钟）教师示范编织篮的基本方法：将纸条对折，用剪刀在对折处剪出一个小口，作为编织的起点。
把另一条纸条穿过小口，交叉编织，形成一个网格状。
不断重复这个过程，直到编织出一个圆形的底部。
当底部编织到一定大小后，开始向上编织篮子的侧面，将纸条依次向上折起，继续交叉编织。
最后，用胶水将纸条的末端固定好。
幼儿动手尝试编织，教师巡回指导，及时帮助有困难的幼儿。
4.创意设计（10分钟）鼓励幼儿发挥自己的想象力，用装饰材料对编织篮进行装饰。
可以用丝带系在篮子的边缘，或者贴上小花、贴纸等。
引导幼儿互相交流自己的创意，分享制作的乐趣。
5.展示与分享（5分钟）请幼儿将自己制作的手工编织篮展示给大家看，并介绍自己的创意和制作过程。
教师对幼儿的作品进行点评，表扬幼儿的努力和创意。
6.总结与延伸（2分钟）教师总结本次活动的内容，强调编织的乐趣和意义。
鼓励幼儿在课后继续尝试不同的编织方法和材料，制作出更多漂亮的手工作品。
中班折纸手工简单篮子教案
中班折纸手工简单篮子教案教案标题：中班折纸手工简单篮子教案教学目标：1. 学生能够理解折纸手工的基本概念和技巧。
2. 学生能够按照指导折叠纸张，制作简单的篮子。
3. 学生能够通过手工制作活动培养动手能力和创造力。
教学准备：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 彩色笔或彩色贴纸（可选）教学步骤：1. 引入活动（5分钟）- 向学生展示一些折纸手工作品，引起学生的兴趣。
- 介绍今天的活动：我们将学习如何折纸制作一个简单的篮子。
2. 示范折纸篮子的制作（10分钟）- 使用一张彩色纸张进行示范，逐步展示如何折叠纸张。
- 解释每个步骤，并确保学生理解。
- 强调重要的折叠技巧和注意事项。
3. 学生实践（20分钟）- 分发彩色纸张和剪刀给学生。
- 让学生按照示范的步骤，自己动手折纸制作篮子。
- 在学生制作过程中提供必要的指导和帮助。
4. 创意装饰（10分钟）- 鼓励学生使用彩色笔或彩色贴纸装饰篮子，增加个性和创意。
- 提供一些简单的装饰示范和建议。
5. 展示和分享（5分钟）- 让每个学生展示自己制作的篮子，并分享制作过程中的感受和困难。
- 鼓励同学们互相欣赏和赞美彼此的作品。
6. 结束活动（5分钟）- 对学生的努力和成果给予肯定和鼓励。
- 收集学生的作品，准备展示或班级装饰。
教学延伸：1. 给学生提供更多折纸手工的挑战，例如折纸动物、折纸花等。
2. 引导学生思考如何利用折纸手工制作其他有用的物品，如书签、礼品盒等。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧掌握情况。
2. 评价学生制作的篮子是否符合基本要求。
3. 收集学生的反馈和分享，了解他们对活动的理解和喜好。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时安全操作，提醒他们剪刀的尖端向下，避免伤到自己和他人。
2. 鼓励学生相互帮助和合作，分享折纸技巧和经验。
3. 确保活动过程中的秩序和安静，以便学生能够专注于手工制作。
做纸杯小篮子教案大班
做纸杯小篮子教案大班教案标题：制作纸杯小篮子教案目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：1. 纸杯。
2. 彩色纸。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 彩色笔。
教学步骤：引入活动：1. 制作纸杯小篮子是一项有趣的手工活动，你们喜欢动手制作吗？2. 今天我们将学习如何制作一个漂亮的纸杯小篮子。
步骤一：准备工作1. 将彩色纸剪成适当大小的长方形。
2. 将纸杯倒扣在桌子上，将纸的一端对准纸杯的底部，用胶水固定。
步骤二：制作篮子的侧壁1. 将纸围绕纸杯的侧面，将多余的纸折叠到纸杯的内部。
2. 用胶水固定纸的末端。
步骤三：装饰篮子1. 使用彩色笔在篮子的外侧绘制图案或写上自己的名字。
2. 可以使用剪纸、贴纸等装饰篮子，让它更加漂亮。
步骤四：完成篮子1. 等待胶水干燥，确保篮子牢固。
2. 小朋友们可以互相展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣。
总结：1. 今天我们学会了制作纸杯小篮子，你们的作品都非常漂亮。
2. 制作篮子的过程中，你们展现了很好的动手能力和创造力。
3. 下次我们可以尝试制作其他有趣的手工作品，让我们继续努力。
拓展活动：1. 鼓励幼儿制作不同形状和颜色的纸杯小篮子。
2. 组织小组活动，让幼儿合作制作一个大篮子，用于收纳小物品。
3. 鼓励幼儿将篮子送给自己喜欢的人，分享自己的创作。
注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿使用剪刀和胶水时安全。
2. 鼓励幼儿互相帮助和分享，培养良好的团队合作精神。
3. 根据幼儿的实际情况，适当调整教学步骤和难度。
希望以上教案能够对您有所帮助，如有需要，请随时提问。
手工菜篮子教案中班
手工菜篮子教案中班教案标题：手工菜篮子教案（中班）教案目标：1. 培养中班学生动手能力和创造力。
2. 提高学生对不同材料的认识和运用能力。
3. 培养学生的团队合作和分享精神。
4. 通过手工制作菜篮子，增强学生对环保和可持续发展的意识。
教学准备：1. 手工制作材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 图片或视频资源：展示不同类型的菜篮子。
3. 环保意识教育资源：如图片、视频、故事书等。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些不同类型的菜篮子图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 与学生讨论菜篮子的作用和重要性，引导他们思考如何制作一个属于自己的菜篮子。
主体活动：3. 向学生介绍手工制作菜篮子的步骤，并提供示范。
4. 分发彩色纸和其他制作材料给学生，让他们开始制作自己的菜篮子。
5. 在学生制作的过程中，教师可以提供指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的设计和装饰方式。
6. 鼓励学生在制作过程中与同伴分享想法和技巧，促进团队合作和交流。
结束活动：7. 学生完成制作后，鼓励他们展示自己的菜篮子，并分享制作过程中的体验和困难。
8. 引导学生思考自己的菜篮子是否符合环保和可持续发展的原则，讨论如何进一步改进和提高。
教学延伸：9. 鼓励学生将自己的菜篮子用于实际生活中，如用于购物或收纳。
10. 引导学生思考其他可以用废旧材料制作的环保物品，并鼓励他们尝试制作。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与度和动手能力。
2. 评估学生对菜篮子制作步骤的理解和运用能力。
3. 评估学生对环保和可持续发展的意识和理解程度。
教学反思：1. 教师需要充分准备教学材料，确保学生能够顺利进行手工制作。
2. 在教学过程中，教师要注重引导学生思考和分享，营造积极的学习氛围。
3. 教师可以根据学生的兴趣和能力进行不同程度的教学延伸，提供更多的创作空间。
儿童手工制作篮子教案中班
儿童手工制作篮子教案中班教案标题：儿童手工制作篮子教案（中班）教案目标：1. 帮助儿童培养动手能力和创造力。
2. 通过手工制作活动，提高儿童的注意力和集中力。
3. 培养儿童的团队合作意识和社交技能。
教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 图片或视频：展示儿童制作篮子的过程和成品，激发他们的兴趣。
3. 教学环境：保证每位学生有足够的空间进行手工制作。
教学步骤：引入活动：1. 准备一张图片或展示一个视频，介绍儿童手工制作篮子的过程和成品。
2. 向学生们展示已经制作好的篮子，鼓励他们提出对篮子的好奇和问题。
活动实施：3. 分发彩纸、剪刀、胶水和彩色笔给每位学生。
4. 向学生解释制作篮子的步骤，并提供简单的示范。
5. 引导学生们根据自己的想法和创意，选择合适的彩纸颜色和形状，剪下篮子的底部和侧边。
6. 鼓励学生们在篮子上进行装饰，可以使用彩色笔绘制图案或贴上装饰纸。
7. 提醒学生们在制作过程中注意安全，避免使用尖锐的工具。
合作与交流：8. 鼓励学生们在制作过程中互相帮助和交流，分享彩纸、胶水和彩色笔等材料。
9. 引导学生们互相欣赏和赞美对方的作品，鼓励积极的合作和团队精神。
总结与展示：10. 鼓励学生们将制作好的篮子展示给全班同学，并分享制作的过程和心得。
11. 引导学生们回顾整个制作过程，讨论遇到的困难和解决方法，以及自己的成就感和收获。
教学延伸：12. 鼓励学生们将篮子用于实际生活中，如收纳小玩具、书籍等。
13. 引导学生们思考其他可以用手工制作的物品，并鼓励他们尝试制作。
评估：14. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
15. 评估学生的手工制作技巧和创造力。
教学反思：16. 回顾教案的设计和实施过程，总结学生的学习表现和教学效果。
17. 根据学生的反馈和教学反思，调整和改进教案的内容和方法。
希望这份教案能够对你有所帮助，祝你教学顺利！。
幼儿手工篮子教案
幼儿手工篮子教案教案标题：幼儿手工篮子制作教案教学目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。
2. 通过手工制作过程，促进幼儿的手眼协调能力和精细动作发展。
3. 培养幼儿对环境保护的意识，通过回收再利用材料制作篮子。
教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色装饰纸、彩色绳子。
2. 教具：幼儿绘本或图片展示。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示一本关于篮子的绘本或图片，向幼儿引入今天的手工制作主题。
2. 与幼儿交流，引导他们思考篮子的作用和用途。
制作篮子步骤：1. 给每个幼儿发放一张彩纸，指导他们将彩纸折叠成长方形。
2. 引导幼儿在长方形的两个相对边上剪出一些窄条状的纸片，但保留一侧边不剪。
3. 将剪好的彩纸展开，将两个短边对折，然后将未剪的一侧边涂上胶水。
4. 将两个短边对折的一侧粘贴到涂有胶水的边上，形成篮子的底部。
5. 使用彩色装饰纸或彩色绳子，让幼儿装饰篮子的边缘和底部。
展示和分享：1. 鼓励幼儿展示他们制作的篮子，并与其他同学分享自己的创意和经验。
2. 引导幼儿讨论制作过程中遇到的困难和解决方法，以及对自己作品的感受。
拓展活动：1. 鼓励幼儿将篮子用于实际生活中，例如用来收集教室里的废纸、玩具等。
2. 引导幼儿思考如何通过回收再利用的方式制作其他实用的物品。
评估：观察幼儿在制作过程中的参与程度、动手能力和创造力，以及对篮子用途的理解和意识。
教学延伸：1. 继续探索其他手工制作的主题，如纸盘、纸袋等。
2. 引导幼儿参与更复杂的手工制作活动，如纸板雕塑、橡皮泥模型等。
注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，提前进行安全教育和指导。
2. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整教学步骤和材料的选择。
儿童手工制作篮子教案大全
儿童手工制作篮子教案大全教案标题：儿童手工制作篮子教案大全教案一：简单的纸篮子制作教学目标：1. 学生能够了解纸篮子的基本结构和制作方法。
2. 学生能够运用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、尺子等制作工具。
2. 图片或实物篮子作为示范。
教学步骤：1. 引入：展示图片或实物篮子，引导学生讨论篮子的用途和材料。
2. 教学：向学生展示制作步骤，并一步一步进行解释和演示。
a. 使用尺子测量纸的大小，根据需要剪下合适的尺寸。
b. 将纸折叠成长方形，然后将两侧对折，形成篮子的侧面。
c. 使用剪刀将一侧的纸剪成细条状，留下一段作为篮子的底部。
d. 将剪好的纸条用胶水粘贴在篮子的底部，固定好。
3. 实践：让学生按照教学步骤进行制作，老师在旁边指导和帮助。
4. 总结：让学生展示自己制作的篮子，并分享制作过程中的体会和困难。
教案二：利用废旧材料制作编织篮子教学目标：1. 学生能够了解编织篮子的基本原理和制作方法。
2. 学生能够运用废旧材料进行手工制作。
教学准备：1. 废旧报纸、剪刀、胶水、彩色纸等制作工具。
2. 图片或实物编织篮子作为示范。
教学步骤：1. 引入：展示图片或实物编织篮子，引导学生讨论编织篮子的特点和制作材料。
2. 教学：向学生展示制作步骤，并一步一步进行解释和演示。
a. 将废旧报纸剪成长条状，用胶水将两端粘在一起，形成编织篮子的底部。
b. 将剩余的报纸条垂直地放在底部，交叉编织形成篮子的侧面。
c. 编织到合适的高度后，将报纸条剪短并用胶水固定。
d. 可以使用彩色纸等材料进行装饰和加固。
3. 实践：让学生按照教学步骤进行制作，老师在旁边指导和帮助。
4. 总结：让学生展示自己制作的篮子，并分享制作过程中的体会和困难。
教案三：利用纸板制作立体篮子教学目标：1. 学生能够了解立体篮子的基本结构和制作方法。
2. 学生能够运用纸板等材料进行手工制作。
教学准备：1. 纸板、剪刀、胶水、彩色纸等制作工具。
幼儿园手工篮子叠纸教案
幼儿园手工篮子叠纸教案教案标题：幼儿园手工篮子叠纸教案教案目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
2. 提高幼儿的注意力和耐心。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学内容：1. 学习叠纸的基本技巧。
2. 制作手工篮子。
教学准备：1. 彩色纸张（建议使用较厚的纸张）。
2. 剪刀。
3. 胶水或胶带。
4. 彩色笔或彩色贴纸（可选）。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的活动内容：制作手工篮子。
2. 展示一些已经制作好的手工篮子，让幼儿对活动产生兴趣。
步骤一：学习叠纸的基本技巧1. 给每个幼儿发放一张彩色纸张。
2. 向幼儿展示如何将纸张对折，然后再次对折，使其成为一个小正方形。
3. 强调幼儿需要保持折痕的整齐和准确。
4. 让幼儿自己尝试折叠一张纸张，老师可以提供指导和帮助。
步骤二：制作手工篮子1. 给每个幼儿发放一张已经折好的小正方形纸张。
2. 向幼儿展示如何将纸张的四个角向中心折叠，形成一个小方块。
3. 强调幼儿需要保持折痕的整齐和准确。
4. 让幼儿自己尝试折叠一张纸张，老师可以提供指导和帮助。
5. 折好的小方块上部两个角向外折叠，形成篮子的两个侧壁。
6. 折好的小方块下部两个角向内折叠，形成篮子的底部。
7. 使用胶水或胶带将篮子的两个侧壁固定在一起。
8. 可以使用彩色笔或彩色贴纸装饰篮子。
总结：1. 鼓励幼儿展示自己制作的手工篮子，并互相欣赏。
2. 强调幼儿在制作过程中的耐心和团队合作精神。
3. 提醒幼儿在使用剪刀和胶水时要注意安全。
拓展活动：1. 鼓励幼儿使用篮子收集教室中的小玩具或书籍。
2. 给幼儿提供更多的彩色纸张，让他们尝试制作不同颜色和大小的篮子。
教案评估：观察幼儿在学习过程中的参与度和技巧掌握情况，以及制作出的手工篮子的质量。
幼儿园手工编织小篮子教案 幼儿园手工教案
幼儿园手工编织小篮子教案一、教学目标1. 培养幼儿对手工编织的兴趣，提高他们的动手能力和专注力；2. 让幼儿了解编织小篮子的基本方法，培养他们的创造力和想象力；3. 帮助幼儿学会简单的编织技巧，提升他们的艺术细胞和审美能力。
二、教学准备1. 材料：彩色编织纸、剪刀、胶水、彩色丝线、小装饰物等；2. 工具：编织篮子的模板、尺子、铅笔、剪刀、胶棒等；3. 教学场地：宽敞明亮的手工活动室。
三、教学过程第一步：导入1. 请幼儿园老师向孩子们展示编织小篮子的样品，让孩子们了解编织小篮子的形状和用途；2. 引导孩子们讨论编织小篮子的材料和制作过程，激发他们的好奇心和兴趣。
第二步：教学1. 给每个孩子发放编织篮子的模板和所需材料，讲解模板的使用方法和注意事项；2. 带领孩子们用尺子在编织纸上测量、标记出篮子的形状和尺寸，并用剪刀将篮子的模板剪下来；3. 指导孩子们将剪好的篮子模板折叠、粘合成篮子的形状，让他们学会使用胶水和剪刀；4. 教授孩子们编织篮子上的小装饰物，如花朵、图案等，并用彩色丝线进行装饰；5. 鼓励孩子们发挥创造力，自由发挥在篮子上加入个性化的设计和装饰。
第三步：实践1. 让孩子们动手操作，按照教师的示范和指导，完成自己的编织小篮子；2. 老师在一旁及时指导和帮助，鼓励孩子们克服困难，不断尝试和改进。
第四步：总结1. 让孩子们展示自己制作的编织小篮子，让他们相互欣赏和交流作品；2. 教师和孩子们一起总结本次手工编织的感受和经验，引导孩子们认识到动手操作的乐趣和价值；3. 鼓励孩子们将自己的小篮子带回家，和家人一起分享和展示。
四、教学反思1. 教师要及时调整教学步骤和方法，根据孩子们的理解能力和动手能力进行灵活教学；2. 教师要多鼓励孩子们，让他们享受手工编织的过程，而不仅仅是追求成品的完美。
五、延伸活动1. 让孩子们在编织小篮子的基础上，尝试编织其他物品，如花瓶套、手机壳等；2. 组织孩子们进行手工编织比赛，激发他们的创造力和竞争意识。
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手工创意小篮子教案
教案标题：手工创意小篮子制作教案
教案目标：
1. 学生能够掌握制作手工小篮子的基本技巧。
2. 学生能够培养创意思维和动手能力。
3. 学生能够体验手工制作的乐趣，培养耐心和细致的品质。
教学准备：
1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、尺子、装饰物（如丝带、贝壳等）。
2. 教学环境：宽敞明亮的教室，保证每个学生有足够的工作空间。
教学步骤：
引入（5分钟）：
1. 向学生展示一些手工小篮子的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考，手工小篮子可以用来装什么东西，有什么用途。
讲解步骤（10分钟）：
1. 介绍制作手工小篮子的材料和工具。
2. 指导学生如何测量和裁剪彩纸，合理利用纸张，减少浪费。
3. 讲解折叠和粘贴的基本技巧，示范过程并与学生一起完成。
实践操作（25分钟）：
1. 学生根据老师的指导，使用彩纸、剪刀和胶水进行折叠和粘贴。
2. 学生可以根据个人喜好，选择不同颜色和装饰物来装饰自己的小篮子。
3. 学生可以根据自己的创意，在小篮子上绘制图案或写上个性化的字句。
展示和分享（10分钟）：
1. 学生展示自己制作的小篮子，分享制作过程中的困难和收获。
2. 学生可以互相欣赏和交流，鼓励彼此的努力和创造力。
总结（5分钟）：
1. 引导学生回顾整个制作过程，总结所学到的手工技巧和创意思维。
2. 鼓励学生将手工小篮子用于实际生活中，如装饰房间或作为礼物送给亲友。
拓展活动：
1. 鼓励学生尝试使用其他材料制作小篮子，如纸板、竹片等。
2. 引导学生思考其他创意手工作品的制作方法，如纸花、纸盒等。
教学反思：
本节课通过手工制作小篮子，旨在培养学生的创意思维和动手能力。
通过实践操作，学生能够学习到折叠、粘贴等基本手工技巧，并在装饰小篮子的过程中发挥自己的创造力。
教师在教学过程中应注重引导学生思考和分享，激发学生的学习兴趣和自信心。
同时，教师还应注意学生的安全，确保教学环境整洁和材料使用的合理性。