2022诗歌朗诵比赛主持词例文
诗歌朗诵比赛主持人串词(优秀模板4篇)
诗歌朗诵比赛主持人串词（优秀模板4篇）诗歌朗诵比赛主持人串词第1篇开头苗：尊敬的各位老师，吉：亲爱的各位同学，合：大家好！苗：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.吉：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光苗：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中吉：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情苗：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄1、《我骄傲，我是中国人！》吉：我骄傲，我属于中国，它以广袤的大地承载了我，它以不屈的精神锤炼了我。
我是尧舜的子孙，我是龙的传人，我骄傲，我是中国人！让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲，共同用我们优美的汉语，自豪地说：《我骄傲，我是中国人！》请听虞盼盼、柴红丹、蒋盼妍、陈扬辉朗诵的《我骄傲，我是中国人！》2、《白桦》苗：中国人是坚强不屈、高大挺拔的，正如一株株白桦在白雪皑皑的北国顽强生长。
请听刘雪梦、孙雯蝶等同学朗诵的外国诗歌《白桦》3、《假如我是一朵雪花》吉：假如我是一朵雪花，我也会飘到北国，依偎在在白桦身边。
请听顾妙玲、徐苗苗、罗霜霜朗诵的诗歌《假如我是一朵雪花》4、《母爱》吉：假如我是一朵雪花，我想飞到妈妈的身边，静静地看着妈妈，因为母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。
母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们奏出最动人、最美妙的音符。
请听吴俊杰、戎贝尼等同学朗诵的抒情诗《母爱》5、《我喜欢你，狐狸》。
苗：快乐的雪花飘舞，小动物们在雪地玩耍，狡猾的狐狸、愚笨的乌鸦、可怕的大灰狼，纷纷出场了，可是我们不害怕，因为我喜欢你，狐狸，请听罗梦思、高巧喻等同学朗诵的儿童诗《我喜欢你，狐狸》。
诗歌朗诵比赛活动主持词（精选15篇）
诗歌朗诵比赛活动主持词（精选15篇）诗歌朗诵比赛活动篇1尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：大家好！在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接xx大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党##年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱###的真挚情感。
今天，在这里举行“喜迎xx大配乐朗诵”比赛。
下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
同学们：党的xx大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向xx大献礼，最后预祝xx大圆满成功！实验中学“喜迎xx大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！“喜迎xx大”经典诗词配乐朗诵比赛初三各班级：为迎接xx大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
二、比赛要求：1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
4.朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5.朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6.所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7.比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
三、奖励：本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
诗歌朗诵比赛活动主持词篇2男：亲爱的朋友们，大家好！“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。
2024年学校诗歌朗诵会主持词（3篇）
2024年学校诗歌朗诵会主持词各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是今天的主持人王志辉，与我一同主持的是任主持人。
今天，我们齐聚____镇镇实验小学，共同踏上诗意盎然的旅程，感受诗歌的魅力，释放内心的热情。
在这个温馨的相聚时刻，我们将沉浸在诗歌的海洋中，让快乐之声回荡在校园的每一个角落。
在比赛正式开始之前，我们有幸邀请到荣校长为我们发表讲话，请大家以热烈的掌声欢迎。
感谢荣校长。
在学校领导的英明领导和全体老师的共同努力下，我们的学校正稳步前行，逐步走上正轨。
在此，我们代表全体同学，向校长和老师们致以崇高的敬意和诚挚的感谢：老师您辛苦了！祝大家五一劳动节快乐！接下来，我宣布：____镇镇实验小学诗歌朗诵会正式开始。
让我们欢迎六年级的马晓茹同学，她将为我们带来诗歌朗诵《最美的人》，请大家鼓掌！在这个特殊的日子——“五一”劳动节，我们铭记劳动人民的伟大贡献，劳动创造了世界、创造了人类，也创造了我们今天的幸福生活。
接下来，请五一班的宋同学、任同学等同学带来的诗歌《劳动光荣》，让我们以热烈的掌声欢迎。
请五二班的全体同学为大家带来的诗歌《我想》，让我们以掌声欢迎。
随后，四一班的马同学、同学将为我们带来诗歌《劳动者赞歌》，请大家欢迎。
四二班的同学们也将带来诗歌《五一赞美你》，让我们以热烈的掌声欢迎。
三一班的同学们即将登场，接下来是三二班的王同学、范同学带来的诗歌《劳动赞歌》，请大家鼓掌。
二一班的曾同学、王同学等小朋友将为我们演唱歌曲《粉刷匠》，以此献给各个岗位上的劳动者们，请大家欢迎。
我们深知，教师如同红烛，燃烧自己照亮他人，他们是我们心中的火把，照亮了我们的成长之路。
在此，我们向所有老师表达我们最深的敬意和感激之情。
2024年学校诗歌朗诵会主持词（二）各位家长、教师，同学们，大家上午好！在我国悠久的历史长河中，诗歌犹如一颗璀璨的明珠，是中华民族精神的重要支柱。
今天，我们齐聚一堂，共同感受诗歌带来的愉悦和美好时光，共同沉浸在诗的海洋中。
2024年诗歌朗诵会经典主持词（三篇）
2024年诗歌朗诵会经典主持词（入场音乐）主持人甲：在这个收获的季节，我们不仅迎来了硕果累累的果实，也迎来了诗意的金秋。
主持人乙：的确，虽然我们没有春的勃勃生机，夏的炽热炎炎，但秋天的宁静与深邃，同样带给我们别样的美感。
主持人甲：此时此刻，我们齐聚一堂，由我校初中部主办，初中语文教研组承办，共同参与这场金秋诗歌朗诵会，以诗歌的名义，共度美好时光。
（欢迎词）主持人甲：各位领导，各位来宾，主持人乙：各位老师，主持人甲：亲爱的同学们，大家晚上好！（集体鞠躬）主持人甲：感谢大家的到来，今晚我们将一同领略诗歌的魅力。
主持人甲：接下来，请允许我介绍一下今天担任评委的各位领导和嘉宾，他们是——（介绍评委）（展示篇）主持人乙：今天，我们汇聚在这里，共同感受诗歌带来的愉悦，享受这分美好时光。
主持人甲：是的，我们将一同走进诗的海洋，感受诗情画意。
主持人乙：在这里，我们将敞开胸怀，释放激情，歌颂我们伟大的祖国，歌颂我们飞扬的青春，歌颂我们美丽的校园。
（节目介绍）接下来，请欣赏各年级同学带来的精彩朗诵：初二叁班《青春的赞歌》、初二六班《我骄傲，我是中国人》、初叁班《沁园春·雪》、初一六班《黄河颂》、初二2、____班《走向属于你的明天》、初一叁班《附中情》、初二一班《少年中国说》、初二五班《梦想青春激情飞扬》、初一八班《筑梦为明》、初一____班《将进酒》、初一____班《献给祖国的歌》、初一七班《我爱你中国》、初一二班《水调歌头》。
（结束语）主持人甲：今晚，我们在诗歌的海洋中畅游，感受了青春的激情，体会了祖国的伟大，也领略了校园的美好。
主持人乙：是的，让我们将这些美好的记忆带回家，带入生活，用诗歌的力量，点亮我们的心灵。
主持人甲：感谢所有参与今晚朗诵会的同学们，感谢各位评委和老师的辛勤工作，感谢各位观众的热情参与。
主持人乙：让我们期待下一次的相聚，愿诗歌的韵律永远伴随着我们。
主持人甲、乙：再见，祝大家晚安！2024年诗歌朗诵会经典主持词（二）各位家长，亲爱的同学们，大家上午好！在这个春意盎然的季节里，我们见证了南归的燕子带回泥土的芬芳与春天的呢喃，它们翱翔在广阔的天空，将春意播撒在肥沃的土地。
2024年诗词朗诵大赛主持词（3篇）
2024年诗词朗诵大赛主持词各位领导，亲爱的同事们，晚上好！五月，被誉为花的海洋，也是歌的世界。
在这个充满生机的季节里，我们以青春之火点燃希望，以激情之泉浇灌理想。
回顾过去一年，学校在五四精神的激励下，青年学子们奋发向前。
为纪念五四青年节，展示我校师生的风采，我们以诗歌为载体，将生活融入艺术，将诗歌转化为工作的热情。
在此，我们隆重举行诗歌朗诵比赛，以此迎接五四青年节的到来。
下面，请允许我介绍一下今天的评委，他们是——（评委名单省略）。
有请校长陈烨女士致辞。
1. 青春的我们怀揣不变的信念，年轻的我们目光远大。
无悔的青春，奏响春天的旋律。
下面，请吴文娟为大家带来诗歌朗诵《春之歌》。
2. 耀眼的星光在黄土高原上诞生，朔州大地，我们的学校在龙的故乡振翅高飞。
3. 传扬“五四”精神，年轻的蒙银人充满热情、刚毅和自豪，在工作中奉献出他们的激情。
4. 拼搏、进取，是不朽的精神，我们用青春的歌声吟唱身边的故事。
接下来，请任义春为大家带来诗歌《歌唱青春》。
5. 在这个激情澎湃的创新之年，蒙银青年队伍正谱写着一条王者之路。
6. 编织多彩的梦幻，让生活披上绚丽的彩虹，在建设幸福的大道上，我们播种青春的理想，描绘美好的蓝图。
7. 清晨的朝阳生机勃勃，蒙银的员工青春向上。
因为我们年轻，因为我们充满活力，我们愿意将美好的青春献给你。
下面，请原沙朗诵《我把青春献蒙银》。
8. 青春是激情燃烧的火炬，青春是漫天飞舞的白雪。
下面，请沈丽朗诵《青春之歌》，带我们跨上青春的骏马，追逐火热的理想。
9. 为了蒙银的未来，我们将风雨兼程、器宇轩昂；为了蒙银的辉煌，我们承载使命、荣光无限。
10. 背着青春的行囊，我们意气风发、满怀激情；伴着微笑的脸庞，我们背负梦想、诠释青春。
11. 辉煌是人生的追求，是终极的理想，是奋斗的目标。
让我们携手并进，共铸蒙银的辉煌。
下面，请韩莉朗诵《风雨同舟，共铸辉煌》。
12. 青春是一首歌，歌声优美动人；青春是一支舞，舞姿从容优美。
2024年古诗文朗诵比赛主持词（4篇）
2024年古诗文朗诵比赛主持词男：随着冬日的寒霜渐渐染遍大地，浓雾也悄然锁住了江面与天际，我们紧随冬天的步伐，在美丽的校园中享受着充实而快乐的生活。
女：在诗意的校园里，我们共同欣赏那些奇妙的文字，通过博览群书，领略着诗人笔下那深邃的神韵，感受着经典的魅力。
男：当冬日凛冽的寒风拂过，仿佛掀开了中华诗国的宝库之门，一首首唐诗宋词便如同穿越时空的精灵，从幽幽远古中跳跃而出。
女：而当冬日的暖阳温柔地照耀在孩子们的笑脸上，那些唐诗宋词便化作悠扬的旋律，从他们纯真的口中传唱开来。
男：字字珠玑，闪耀着智慧的光芒；女：句句经典，承载着历史的重量。
男：声声诵读，传递着对文化的热爱与追求；女：津津有味，沉浸在那古老而又永恒的韵律之中。
男：朗诵古诗词，就是与那些伟大的诗人们进行一场跨越时空的心灵聚会。
女：在朗诵中，我们仿佛游览了祖国那壮丽的山河，感受着大自然的鬼斧神工。
男：在朗诵中，我们深入了解了中华民族悠久的历史与灿烂的文化，感受着那份独特的民族自豪感。
女：在朗诵中，我们更是汲取了民族精神的力量，将其传承下去，发扬光大。
合：现在，满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛正式拉开帷幕。
【结尾】女：历经千载辉煌，我们依然能够感受到那份沉甸甸的历史厚重感。
男：长歌浩叹古今，我们在吟颂与演绎中，不断追寻着文化的根与魂。
女：今天，我们在这里吟颂诗篇，共同演绎着那些流传千古的经典之作。
男：今天，我们在这里积淀智慧，将中华文化的精髓代代相传。
女：从历史的珍宝馆中满载而归，我们收获了无尽的知识与感悟。
男：让我们共同享受这场精神的盛宴，感受文化的魅力与力量。
女：各位老师、同学们，“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛至此圆满结束。
感谢大家的参与与支持！2024年古诗文朗诵比赛主持词（二）（语气庄重，语速适中）尊敬的同学们！我国，作为一个拥有五千年悠久历史的文明古国，其文化底蕴深厚，其中中华古诗文更是我们古代文化中的璀璨瑰宝。
这些脍炙人口的佳作，内容极为丰富多样，有的描绘自然景致，有的刻画世间万物，有的抒发个人情感，有的叙述历史事件，有的反映人民的喜怒哀乐，有的展现国家的兴衰更替。
诗歌朗诵大赛主持词范本
诗歌朗诵大赛主持词范本尊敬的评委、亲爱的观众和参赛选手们，大家好！欢迎来到这个令人心跳不已的诗歌盛宴，今天我们齐聚在这里，共同见证一场精彩纷呈的诗歌朗诵大赛。
诗歌，是文字的灵魂舞动，是情感的升腾之声。
在不同的时代，诗人们以各种各样的形式，将心灵的声音融入到文字之中，留下了一篇篇经典的作品，成为我们文化传承和生活哲学的重要组成部分。
而今天，我们有幸邀请到了众多才华横溢的选手们，从各个角落聚集在这里，用他们独特的艺术表达方式，向我们展示他们的创作才华和艺术修养。
无论是淋漓尽致的抒发情感，还是寓意深远的哲思探索，每一首诗歌在这里都将得到充分的展现和赞美。
而作为主持人，我衷心希望能够为大家营造一个轻松愉快、热烈而又庄严的氛围。
我将尽力用最优秀的才能，做到生动活泼、简洁明了，充分发挥主持人的作用，为大家带来最佳的观赏体验。
在此，我也想向我们的评委们表示最诚挚的感谢，正是因为有了您们的专业眼光和公正评判，才能使这场大赛更具权威性和公信力。
我相信您们会凭借自己的敏锐和深入的思考，给予选手们公正而有建设性的评述，帮助他们不断提高。
当然，还有最重要的观众朋友们，正是因为有了您们的支持和鼓励，我们的选手们才会毫不犹豫地投入到自己的表演中，才会更加敢于放飞自我，完美呈现出自己的才华。
所以，在这里我要衷心感谢每一位观众，感谢您们的到来，感谢您们对诗歌艺术的热爱。
赛场上，有着紧张刺激的竞争，但更有着相互学习和成长的宝贵机会。
每个选手都是独一无二的，他们用精彩的表演向我们展示出他们不凡的艺术天赋和文化修养。
无论是振奋人心的励志诗歌，还是温暖人心的爱情诗篇，每一首诗歌都在这里找到了属于自己的位置，成为我们艺术殿堂里一颗璀璨的明星。
在这个舞台上，有些选手或许只是初次亮相，有些选手也许是经验丰富的老手，但无论你们是新秀还是老将，只要你们挥洒心灵的火花，用真挚的情感去打动观众，就能将这个舞台演绎得尽善尽美。
所以，请大家尽情释放自己的激情和灵感，用文字与表演来撩动我们内心最深处的弦，让我们感受到诗歌的魅力。
诗歌比赛主持词(精选6篇)_诗歌朗诵比赛主持词
女：最甜蜜的字眼就是母亲，最深情的呼吸就是妈妈，母爱像甘霖，洒落在我们的心田，请观赏二年级二班的诗歌《感恩父母》，请三年级四班打算
男：假如我是一棵草，那班级就是碧绿的草地；
首先，请大家以热情的掌声欢迎学校领导刘主任莅临现场！
请允许我为大家介绍今日的评委老师，他们是本部一二年级语文老师。 下面由我来宣读一下今日的竞赛规则 ……
本次竞赛将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。看我们的选手已经整装待发，让我们用热情的掌声预祝同学们在今日的竞赛中能够取得优异的成果！
我们现在起先竞赛的第一个环节——自选诵读。
女：假如我是一棵树，那班级就是茂密的森林；
男：假如我是一滴水，那班级就是无边的海岸；
女：假如我是一个音符，那班级就是奇妙的乐章。
合：请观赏三年级四班的带来的诗歌《歌颂我们的班集体》，请三年级一班打算
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
男：让我们用一曲平凡的赞歌，赞颂祖国不平凡的昨天，发展的今日和辉煌的明天。
男：我的祖国，是宏伟的泰山长城；
女：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
男：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
女：我的祖国，是迷人的楷书狂草；
男：我的祖国，是艳丽的五星红旗！
合：请观赏四年级四班的带来的诗歌《我的祖国》，请四年级三班打算
女：梦，是一个人头脑中的虚幻；中国，是一个人成长、发展的现实之地。“中国梦”，将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又给予中国美妙的畅想。请观赏四年级三班的带来的诗歌《我的中国梦》，请四年级二班打算
2024年古诗文朗诵主持词(三篇)
2024年古诗文朗诵主持词主持人1：尊贵的各位领导，教师们，主持人2：亲爱的教职员工和同学们，大家好，主持人1：今日，我们聚集一堂，吟诵千古流传的华美篇章，传承华夏文明的精髓。
主持人2：此刻，我们站在这缤纷的舞台上，共享中华经典的韵律，倾听古诗的悠扬之声。
主持人1：五千年的中华文化历史，孕育了深厚的文化底蕴。
主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中永恒的瑰宝。
主持人1：诗词的语言，蕴藏着五千年历史的深邃文化。
主持人2：诗词的韵律，诠释着历史不朽的铿锵风骨。
主持人1：诵读经典，我们探寻万里江山的辽阔。
主持人2：对话先贤，我们感受千年文字的力量。
主持人1：下面，我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛”正式开始。
我们荣幸地邀请到高校长、冯校长、蔺主任，以及七年级组长刘文军老师、严俊国老师、范学栋老师、石银娟老师担任评委，欢迎他们的出席。
主持人2：为了比赛的公正公平，我们邀请了校领导和七年级语文教师担任评委，比赛采用百分制，最终得分将根据参赛选手现场表现由评委即时评分，决出一等奖一名，二等奖两名。
具体的评分标准如下：主持人1：朗诵者发音清晰，声音饱满，语言表达恰当，流畅自然，能准确表达朗诵内容。
—满分100分。
主持人2：朗诵者具有强烈的吸引力和感染力，能与听众情感共鸣，创造出良好的朗诵效果。
—满分100分。
主持人1：朗诵者精神饱满，能有效地运用肢体语言表达对诗歌的理解，展示出大方、富有艺术感的表现。
—满分100分。
主持人2：让我们以热烈的掌声，预祝各位同学在今天的比赛中取得优异成绩。
下面请欣赏八(5)班马永珍同学带来的《沁园春-雪》，请八(7)班丁海军同学做好准备。
主持人：接下来请欣赏八(7)班丁海军同学的《一句话》，请八(3)班同学做好准备。
主持人：____号参赛作品的得分为____，下面请欣赏八(____)班同学的诗歌《》。
请八(____)班同学做好准备。
主持人：现在，我们有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛做精彩点评。
诗歌朗诵会主持词3篇
诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词精选3篇（一）尊敬的观众们，大家晚上好！首先，我代表整个诗歌朗诵会的筹备团队，向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位观众朋友们莅临现场，相信与我们一起度过的这美好的夜晚定能留下难忘的回忆。
今天，我们齐聚在这里，是为了共享诗歌的魅力和力量。
诗歌作为一种文字的艺术，能够唤起内心深处的感情，激发我们对生活的思考。
通过诗歌的表达，我们愿意与大家携手走进那些美丽的诗篇中，分享每一个动人的瞬间。
本次诗歌朗诵会的主题是“诗意人生”，我们将带您走进一个世界，感受诗歌与生活的交融，找寻内心的声音，品味生命的味道。
在这个美好的夜晚，我们邀请了许多优秀的诗人和朗诵者，他们将为我们带来一场视听盛宴。
每一位朗诵者都是通过精心筛选和专业评审的结果，他们都是来自各个领域的精英，用他们的独特方式去演绎诗歌的韵律与魅力。
我们相信，他们的朗诵将带给我们深沉的思考和独特的触动。
当然，在这个诗意的夜晚，我们也欢迎所有的诗歌爱好者以及自由朗诵者踊跃参与，展示你们的才艺和情感。
诗歌是人类灵魂的翅膀，让我们一起展示并分享这无限的艺术之美吧！最后，我要特别感谢赞助商、合作伙伴以及所有参与者对本次活动的鼎力支持与帮助。
正因为你们的付出，这场诗歌朗诵会才得以圆满举办。
请大家尽情享受这个充满诗意的夜晚，让我们用心灵去感受，用诗歌去凝结，为我们的生活注入更多的美好与艺术！谢谢大家！愿我们一同走进诗意的人生！诗歌朗诵会主持词精选3篇（二）尊敬的各位嘉宾、观众朋友们：大家晚上好！欢迎来到本次诗歌朗诵活动。
在这个美丽的夜晚，我们将一起领略诗歌的魅力，感受文字的力量。
首先，让我们共同期待一下，今晚将会有哪些精彩的诗歌作品呈现给大家。
相信每一首诗歌都是诗人用心灵的笔触描绘出来的精华，将会给我们带来深深的触动和思考。
接下来，我将为大家简要介绍一下本次活动的安排和参演嘉宾。
本次活动分为三个篇章，内容涵盖了爱情、人生、自然等多个主题，以期给大家呈现一个多姿多彩的诗歌盛宴。
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倾听祖国的心香…… 下面请观赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》 8、白：我的祖国容光焕发， 我的祖国培育我成长， 我们是祖国的花朵， 是东方刚刚升起的朝阳。 张开那自信的翅膀， 我和祖国一起飞。 下面请观赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》 结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，呈现了雏鹰对天空的向 往。 斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、 奋进。 中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹， 中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱 同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵竞赛到此结束，再会！ 诗歌朗诵竞赛主持词 2 甲：敬重的老师 乙：敬爱的同学们： 合：大家早上好！（敬礼） 甲：中华文化源远流长，
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八班的诗歌朗诵《信任将来》。 2 号选手(三初一 7 班)： 我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中
华的少年，谱写中华更绚烂的诗篇，有请三初一 7 班为我们朗诵 《中华少年》。
3 号选手(四年级)：春天是梦的摇篮，是诗的梦乡;春天是童 年的沃土，是童年的太阳。在阳光下我们自由的呼吸，在百花中 我们尽情的游戏，请观赏四年级朗诵《春的消息》
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13 号选手(五年级 2 班)：当我们仰视蓝天的时候，心灵是否 翱翔了远方?当我们面朝大海的时候，胸怀是否宽广无限?让心灵 逍遥自在的远航吧，请观赏五
年级二班带来的朗诵《天、海和我》 14 号选手(三初一 6 班)： “大海——变换的生活，生活——汹涌的大海”，波涛汹涌 的大海变化莫测，一如我们的生活，有喜有悲，应有尽有，我们 应如海燕在生活的风浪中自由翱翔。请观赏三初一 6 班的《致大 海》。 15 号(三年级)：我是华夏子孙，我是龙的传人，我傲慢，我 有自己的祖国。我国山河秀丽，我国历史悠久，我骄傲，我有自 己的母语。祖国赐予我们精神的支柱，母语将这种精神传承。请 观赏三年级朗诵《我有祖国，我有母语》 16 号选手(五年级 1 班)：海是梦的摇篮，海是故事的源泉。 在海潮声中低吟，在海风里倾听，你是否也想踏足这奇妙的领域? 请观赏五一班带来的《画》 17 号选手(六年级 1 班)：香港，一 枚绚烂的中国明珠，她绚丽夺目，她漂亮动人，她曾经被侵占， 但她坚毅傲立，现在最终回来到母亲的怀抱，请观赏六一班的朗 诵《最终一分钟》 18 号选手(三初一 2 班)： 不论人生路上有多么不顺，不论成长之中有多少迷惘，请不
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乙：中华诗文浩浩汤汤。 甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行， 乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉。 甲：这里有浪漫潇洒的李白， 乙：这里有忧国忧民的杜甫， 甲：这里有牧童村娃的天真烂漫， 乙：这里有悯农诗人的谆谆训诲。 合：三（2）中队经典诵读展示活动现在起先。 诗歌朗诵竞赛主持词 3 男：金秋十月，是收获的季节，金秋十月，是祖国的选择 女：十月，带我们走进万紫千红的花季；十月，让我们有了 扬眉吐气的履历 男：十月的第一个黎明总是那样令人难忘；十月的第一个日 出总是那样的壮丽辉煌 女：十月，是一首震天动地的进行曲；饱受灾难的中国人民 在雄壮的国歌声中奋进 男：十月，是奥运会上冉冉升起的五星红旗；记录着刘翔、 女排健儿和多数中华儿女的风采 女：十月，是飞向太空的“嫦娥二号”；载着风流人物的忠 诚，展示着东方巨龙的实力 男：十月，是改革开放的大潮中；世纪的弄潮儿正把崭新的
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要惊慌、不要无望，信任将来，将来其实很公允;信任将来，将来 其实很美妙;信任将来，将来其实超乎你的想象;信任将来，酷爱 生命!让我们一起倾听三初一 2 班同学的倾诉，一起《信任将来》!
19 号选手(一年级)： 看，那是一群漂亮的白天鹅在水中游 戏;听，那是来自天籁的声音，请观赏小学一年级带来的《鹅鹅鹅》
而骄傲。 感恩父母，赐予我们珍贵的生命。 感恩老师，带我们品尝学问的琼浆。 学会感恩，就会体验生活的欢乐，拥有美妙的将来。 下面请观赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。
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3、白：是的，我们会拥有欢乐、拥有华蜜、拥有美妙的将来， ()这也是几代人真诚的期盼，今日的红领巾将是将来的主宰。
爱你，中国》，掌声欢迎。 女：今日的我们，为中华民族的奋斗而歌颂。半个世纪，你
穿过日月星辰，披荆斩棘；你踏遍艰难险阻，扬帆远航。请听五 （2）班的诗朗诵《我爱祖国十月的花》，掌声欢迎。
女：你是人类才智的起源-----点燃文明的星火， 男：你是昂首高歌的雄鸡-----唤醒拂晓的缄默, 女：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
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毛泽东的词大气雄伟，气概磅礴，抒发了自己的远大志向。 今日，也有四位拥有远大理想的男生，看，他们来了!请观赏三初 1 班带来的毛泽东的诗词朗诵。
9 号选手(四初一 1 班)： 志向是什么?志向是石;志向是什么?志向是火;志向是什么? 志向是灯;志向是什么?志向是路。在你的心中志向又是什么呢? 请倾听四初一 1 班的志向。 10 号选手(四初一 2 班)： 大海磅礴豪迈、拍空击岸，试问豪情几许?报肝沥胆，开诚布 公，此言唯对君说。面对波清滚滚的大海，我们满怀激情，放声 歌颂：爱，让青春飞扬;爱，让祖国兴盛——此致大海，愿大海的 浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方!下面有请四初一 2 班给我们带来舒婷的《致大海》。 11 号选手(三初二 1 班)： 甜蜜的故事总是勾起人间的回忆，让人浮想联翩。而在上个 世纪末期，有一位诗人却用他的诗歌给华蜜以注释。把人们带往 明天。请观赏由三初二 1 班给我们带来《面朝大海，春暖花开》。 12 号选手(二年级)：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是 啊，可亲可敬的老师燃烧了自己，照亮了我们。感谢老师们用学 问和爱培育我们成长，请观赏来自二年级的朗诵《窗前一株紫丁 香》
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男：我们中华民族是一个充溢爱的大家庭，我们有团结一样 的 56 个民族。
女：龙的家乡，反复无常日日显神威。 旭日东升，高天阔地多富有。 这里的传闻动人，这里的历史悠久。 男：中国神韵，草原沃土。 孕育中华民族之锦绣。 狮舞龙盘，演绎着民族之精神。 女：炎黄子孙的创举，飞扬着代代风流。祖国啊，母亲，恒 久为您歌颂！请听六（4）班诗朗诵的《我们爱你啊，中国》掌声 欢迎。 男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂； 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 男：又是一年秋风送爽； 女：又是一轮花好月圆。 男：走进十月，我们用一样的眼神凝视金秋； 女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 男：长江，黄河，惊涛裂岸 女：我们为您唱上激扬的颂歌； 男：泰山,黄山,刺破青天 女：我们为您捎上折服的快乐。
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篇章写就 女：十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩；十月，是诵不
完的诗篇，句句动人心弦 男：十月，激情如水的十月，责任如山的十月，颂歌如潮的
十月，祖 xx 笑着将我们的成果检阅…… 女：为十月的祖国，为祖国六十四载华诞，共同举杯，同心
祝愿！ 合：中心小学“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵竞赛现在起先！ 男：祖国的十月是鲜红的，就像猎猎招展的五星红旗 女：祖国的十月是血红的，就像革命先烈的红色勋章 男：祖国的十月是殷红的，就像枝头上那累累的金橘 女：祖国的十月是火红的，就像金秋十月那丰收的高粱 合：我们祝愿您——十月的祖国 男：首先由五（1）班的同学，向祖国舒怀美妙。 男：少先队员们，实现中华民族宏大复兴和构建和谐社会的 号角已经吹响。 合：让我们共同祝福祖国的明天更美妙！ 女：有请校长为本次活动讲话，大家掌声欢迎。 男：中心小学“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵竞赛到此结束。 诗歌朗诵竞赛主持词 4 1、 敬重的各位老师 2、 敬爱的同学们， 合：大家晚上好。 1、金秋绚烂、硕果丰实。 2、激情澎湃、盛世欢腾。 1、今日，是诗歌让我们相聚在一起;今日，是共同的畅想让 我们来到这里; 2、今日，是幻想让我们的心碰撞在一起;今日，是我们用朝 气将激情的火焰点燃的时刻。 合：绵阳中学育才学校校内文化艺术节诗歌朗诵竞赛现在起 先。 1 号选手(三初一 8 班)： 将来是幻想，将来是希望，年轻的我们怀揣幻想，满怀希望， 在成长的道路上，我们勇往直前，信任将来。下面请观赏三初一
结束语： 1、让我们记住这些漂亮的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不 再平凡; 2、让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不 再单调。 1、文学永恒，她可以深刻我们的灵魂 2、艺术永恒，她可以漂亮我们的生活。 1、感谢全部的朗诵者带给我们的奇妙的艺术享受，绵阳中学 育才学校校内艺术节诗歌朗诵赛圆满谢幕。 合：同学们，再见! 诗歌朗诵竞赛主持词 5 女：尊敬的老师。 男：敬爱的同学们。 合：大家中午好！ 女：随着推广一般话工作的深化开展，一般话象一阵清爽的 风吹入校内，吹入每一个人的心田。
下面请观赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。 4、白：红领巾相约中国梦， 这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。 是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦…… 下面请观赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。 5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！ 这是祖国母亲的梦。 攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。 九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。 正是祖国母亲培育着亿万炎黄子孙， 我们要为她祝愿！ 我们要为她歌颂！ 下面请观赏三（4）班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。 6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的挚友，它的 名字叫书。 每天书之舟载着我们驶向学问的海洋 下面请观赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。 7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，摩挲祖国的脊梁。 翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，
4 号选手(三初一 5 班)： 我们已无法真实的感受食指所生活的那个年头，人们对幻想 的坚持，对将来的信任，但我们却能在《信任将来》的字里行间 倾听一代人的灵魂呼喊，下面让我们一起来感受一下。 5 号选手(三初一 4 班)： 6 号选手(六年级 2 班)：老师的教化我们应当感谢，父母的 哺育我们应当感谢。我们该怎样感谢您?我要怎样感谢您?请观赏 六年级二班带来的《我该怎么感谢您》 7 号选手(三初一 3 班)： 有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担忧 着，这个人，正静默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师， 在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上暖和的祝 愿，请观赏诗歌朗诵《秋日的思念》。 8 号选手(三初一 1 班)：