小学六年级读后感作文【优秀9篇】
六年级经典读后感

六年级经典读后感六年级经典读后感15篇看完一本名著后,你有什么领悟呢?是时候静下心来好好写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗?下面是小编整理的六年级经典读后感,希望对大家有所帮助。
六年级经典读后感1这本书的作者是李佳格,这本书有从四面八方来的著名作家,也有从五湖四海搜集来的小故事和格言。
这本书中,让我记忆深刻的有两个故事。
生命如歌就是其中一个,走这是艾明波,其中最感动的句子是:人生短暂,瞬间即过,拥有生命最大的幸福最大的快乐!那么,就让我们带着生命上路吧,让自我擦亮别人目光的同时,也活出一个最好的自我。
生命如诗,生命如歌。
青春,期待你早日灿烂,作者是王安雄。
你是花,我就是你的叶。
我不去拥抱挺拔的竹,不去迷恋垂发的柳,不去依偎繁多根系支撑的榕。
我已将太多的选择统统放弃,已将太多额可能一一舍去。
一生只为期待你,期待你早日灿烂,由我托起。
为着期待你,踩着坑坑洼洼,我也活得舒舒展展;为着期待你,纵然一片贫瘠,我也充满盎然生机。
读了这本书不仅是我的心情豁然开朗,而且让我爱上读书,并且明白了读书的真谛:读书使人明智,读书使人思辨,读书使人进步。
每一个青少年的美好人生,都要从读一本好书开始!六年级经典读后感2列夫·托尔斯泰曾经说过这样的一句话:“人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。
”从这句话中,我知道了人生有两面,一面是光明,一面是阴影。
人生中的不幸和波折是很难避免的,如果我们换一个角度思考,一切都会变得不同。
就像我们看到一片树叶的两面,汲取阳光的那一面,就会让你感到生机盎然,背朝阳光的那一面,就会让你感到死气沉沉。
世界上的光明和阴影,你会喜欢哪个?你肯定会说:光明。
其实你这样理解是错误的。
世界上如果只有光明,没有阴影,人们就会觉得很单调,而且事情做的还是一模一样。
如果只有阴影,那样世界就会没有生气,而且还会自相残杀,因为这些人不明白生活的美好,他们的世界是黑暗的。
“善良”、“美丽”这些词语,在黑暗的世界里,会是一些肮脏的话,他们会把这些词语用在骂人上,而这些“坏蛋”、“肮脏”这些词语他们回觉得很好。
六年级的总结读后感(8篇)

六年级的总结读后感(8篇)六年级的总结读后感(精品8篇)六年级的总结读后感要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的六年级的总结读后感样本能让你事半功倍,下面分享【六年级的总结读后感(精品8篇)】,供你选择借鉴。
六年级的总结读后感篇1时间过得很快,本学期即将结束,这一学期里在学校领导的关怀下,指导教师的大力支持下,我顺利地完成了六年级数学教学工作。
回顾这一学期,我觉得自我学到很多知识,也提高了很多,现将本期的教学工作总结如下:本学期我继续担任六年级数学教学工作,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
很多教师都认为六年级下册是较不好教的,所以为了能更好地胜任,我在寒假期间就开始熟悉教材,并认真制定计划,认真备课,有了这些未雨绸缪的准备,在本学期的教学中我比较好地完成了教学任务。
本学期我主要从以下几方面来开展教学工作:一、认真备好每一节课①认真钻研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并主动向其他教师请教应补充哪些资料,怎样才能教得更好。
②了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣、需要和习惯,明白他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、努力上好每一堂课在数学课上,我注重把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时,也要注重对学生学习本事的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。
课堂上,我始终以学生为学习主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的本事,让学生自主学习,学生自我能完成的,我决不包办代替。
碰到简单的教学资料,我就放手让学生自学,不懂的地方提出来,由教师和同学们共同解决。
让学生的智慧、本事、情感、心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣。
六年级读后感作文(精选64篇)

六年级读后感作文(精选64篇)六年级读后感作文(精选64篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的六年级读后感作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级读后感作文篇1柳林风声这本书是格雷厄姆在1908年出版的,文中有友善的河鼠,热心的鼹鼠,稳重的獾先生,为了帮助本性不坏的蟾蜍,四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。
在这片温馨中,我听到柳林传来阵阵风声。
每天,我都要读一读柳林风声里面的故事,一幅幅美妙生动的画面浮现在我眼前,我仿佛看到鼹鼠第一次坐上河鼠的小木船时,躺在船中,享受着惬意和欢乐,伸入河中的小手拍打着调皮的水花,仿佛看到河鼠全副武装,义无反顾地冒着大雪,独自前往黑暗的,令人恐惧的森林寻找迷路的朋友,仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄地坐在渡口边上,等待走失的孩子,仿佛看到天真的小田鼠围成半圆形,唱着圣诞颂歌这本可爱的童话书充满了诗情画意,就像一缕温暖的阳光,照亮了我的心灵,通过柳林风声,我明白了知错就改,诚实做人的道理,感受到了友情的珍贵和强大力量,体会到了家的温馨美好,我喜欢柳林风声。
六年级读后感作文篇2我读了《丑小鸭》童话故事,被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。
想必读过安徒生童话的人,都记得那只可怜的小鸭子,它一出生就很丑,爸爸妈妈讨厌它,哥哥姐姐们常常嘲笑它,小动物们也都瞧不起它,寒冷的冬天到来了,小动物们都有一个家,而丑小鸭却没有,他不想被冻死,就一直在雪地里转圈,但它还是很冷,它多少次被冻晕过去,可它还是跳啊!飞啊!它这种坚持不懈的精神让我感动,我要向它学习。
我会在学习上更加努力、勤奋、刻苦。
终于有一天,丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅,森林里的动物都不会瞧不起它了,哥哥姐姐也不嘲笑它了,但丑小鸭并不骄傲,我要向它学习这种纯洁、朴实、善良的精神。
六年级优秀读后感范文(精选12篇)

六年级优秀读后感六年级优秀读后感范文(精选12篇)六年级优秀读后感1每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我们来说童年是我最宝贵的收藏,高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。
它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》这本书,感受到了高尔基的悲惨遭遇,觉得我们是幸运的一代,因为高尔基3岁的时候,父亲病故,母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私而又专横的小业主,但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦,从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我很幸福,因为我有一段美好的童年。
记得有一次,我妈妈向别人买了二十几张游泳票,中午,妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭,过了一会儿,妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈,我到了姨妈家的时候,我就顺手把游泳票给了姨妈,转眼就跑回奶奶家,忽然,姨妈打电话给妈妈,姨妈说:“怎么这些游泳票少了这么多的?”妈妈问了问我,说:“不知道,我女儿说她没有拿。
”姨妈奇怪地问:“这么现在才只有五张啊。
”妈妈重复地问了我好多遍,妈妈说:“不知道。
”妈妈用安慰的对我说:“你有没有拿到啊?怎么姨妈说会不见了的?”我哭着说:“我反正没有拿,你不相信我就算咯。
”后来,姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿,妈妈后来向我说了对不起,我也说了不用了。
我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切!看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!六年级优秀读后感2这个假期我读了四本书:《寓言与谜语故事》、《小桔灯》、《动物的秘密》和《海的女儿》。
六年级读后感[优选15篇]
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六年级读后感[优选15篇]六年级读后感1我最近读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书。
是关于鲁滨逊离开父母去航海的。
主角是鲁滨逊,葡萄牙船长,海盗船长,周五的.英国船长和野蛮人。
主人公鲁滨逊是一个勇敢、聪明、意志坚强的人,他知道什么是错的,热爱工作,有时还努力工作。
他来自英国约克郡。
他叫鲁宾逊·克鲁斯纳。
他是个奇怪的人。
第一次航行是在温特顿;第二个被海盗袭击;第三次是在风暴中,所以是在一个荒岛上。
但他靠养山羊、种小麦和吃野果活了下来。
另一个仆人被一位英国船长从荒岛上救了出来。
这本书告诉我们,上帝也许会让你和别人不一样,但是如果你用不同的眼光看他,你会发现你和别人处于同样的处境。
当你意识到这一点时,上帝已经为你打开了乐观的大门。
世界上没有绝对无法解决的困难,只有你的雄心和毅力!六年级读后感2《三国演义》是我国的四大名著之一,是一部历史性的长篇小说。
主要围绕“吴、蜀、魏”一些事例和大大小小的战役写成的。
我小时候就听说过“草船借箭、火烧赤壁”等等一些著名的故事。
终于,这个假期小姨给我买了一本《三国演义》的原著,我爱不释手,整天“盯”上它了,四天就全部看完了。
看完了《三国演义》后,对关羽、诸葛亮和赵云有了新的.认识。
关羽那英姿勃勃、威风凛凛的身影在我的心里深深的扎了根,尤其是“过五关斩六将”更是令我钦佩不已;我佩服诸葛亮,他非常善于用计:“草船借箭”、“孔明《借东风》”、“三气周瑜”和“空城计”等都说明了诸葛亮足智多谋。
因为他少时努力学习,所以长大后博学多才。
赵云其实是非常的厉害,大家都听说过“单骑救阿斗”吧!赵云自己杀了魏国好几个猛将,为自己和小阿斗开出了一条血路,最后他们都回到刘备身边了。
读过了《三国演义》后,我对关羽更加敬佩,对诸葛亮更加尊敬,对赵云更加钦佩。
我要一直以他们为榜样,刻苦学习,立志做一个学识渊博、智勇双全的人。
六年级读后感3从前,一个国家来了一头野猪,它践踏耕地、咬杀牲畜,还用尖利的獠牙咬人。
六年级读后感作文大全

六年级读后感作文大全第一篇:六年级读后感作文:伟大工程之后的感受伟大工程之后的感受—背九篇作文后的感受作者:桑彦松真是如月如梭,光阴似箭,弹指间九天一晃而过,其间的感受真是多多啊!我虽然说不上是多么优秀的学生,可是对于读、说、背、唱来说,那可是我最拿手的绝技。
不过刚听到老师要求九个早自习背九篇作文时,我还是禁不住大吃一惊,感到力不从心,心中没有谱,很是后怕的啊。
我背第一篇时,差一点没卡壳,在座位上自己已背的滚瓜烂熟,呼之欲出,甚至闭上眼就能清晰地知道那些字的排列顺序,可就不知道为什么,在向老师背的时候,却是非常的不流利,还卡了几次壳。
腿在发抖心在发颤,口有点僵,舌头有点硬,脸红脖子粗,眼泪快要跳出来了,手也不知该放哪,别提当时多尴尬啦,好在在老师的提醒、鼓励、安慰、帮助下,终于如释重负的完成了第一次的任务。
当然,我也随机总结了其中的原因和解救的办法。
第一是害怕出错,心里过急,应该放松自己,把这当成平常事去对待;第二是心里压力过大,害怕老师,应该给自己减压,背时应该去掉什么也别想的包袱;第三是应该发扬蜗牛向前,蚂蚁爬山的精神,一点一滴的去啃食,就一定能成功。
有了第一次的经历和经验后,我重新调整好自己的心态和读背书的方法和速度,每次都能很顺利地通过关卡,并且也从中深深地体会到了亲自给老师背书的感觉。
就如首长阅兵一样神圣,光荣,好比奖励凯旋而归的将军一样荣耀,至上,犹如冷意中注入心田的暖流,那真是一种无法用语言表达出来的美好享受啊!我也更相信,我不但能成为背书的“白骨精”——白领、骨干、精英,还能成为全面发展的“白骨精”呢。
九天的背书工程过去了,也让我明白了,任何成功的背后都有很多的艰辛付出,都有摸滚拼打的磨练,才能铸就成这牢不可破的果实,更让我明白,任何伟大的成功,都是由若干个小的成功点,按一定顺序排列在一起的结果,任何一口吃成胖子的想法,只能事与愿违,自己搬起石头砸自己的脚。
虽然这背书的活动过去了,但这项伟大的工程却给我留下了诸多感触,经久不忘,终身受益啊。
六年级小学生读后感范文(五篇)
六年级小学生读后感范文(五篇)第一篇:《雷锋日记》读后感我最近读了一本叫做《雷锋日记》的书,这是一本记录了雷锋同志在生前的日记。
在读完这本书后,我深感雷锋同志的伟大和他的精神对我们的影响。
雷锋同志是一位普通的军人,但他的行为却远远超出了普通人的范畴。
在书中,我们可以看到他无私奉献、乐于助人的精神。
他常常帮助别人,不计较个人得失,只是默默地为他人着想。
有一次,他用自己的薪水给一个贫困学生买了新衣服,还帮助老人过马路,他的善良和关爱温暖了许多人的心。
雷锋同志勤奋好学,他把学习看作一种责任和使命。
他在日记中写道:“我们要做革命的工具,就应当学习。
”也正是因为他的坚持不懈,他得到了很多知识,不断提升自己的能力。
我深深被他的学习态度所感动,他告诉我们只有不断地学习、努力地进取,才能完成自己的使命。
雷锋同志的精神给了我很大的触动。
他从不计较个人得失,把自己融入到集体中,为集体的利益而奋斗。
他告诉我们要关心他人,帮助他人,用自己微小的力量去改变世界。
他的事迹让我明白,每个人都可以成为别人生活中的一道光,只要我们愿意用心去付出,用爱去感动,我们也可以成为一个雷锋。
通过阅读《雷锋日记》,我深刻地认识到了雷锋同志的伟大精神和他对社会的贡献。
我从他身上学到了许多道理,明白了什么是真正的价值和人生的意义。
我决心要向雷锋同志学习,积极参与到志愿服务中去,为社会做出自己的贡献。
总之,读完《雷锋日记》后,我被雷锋同志无私奉献、乐于助人的精神所深深感动。
他的故事启示着我,让我明白了什么是真正的善良和价值观。
我将牢记雷锋精神,努力学习、努力奉献,用自己微小的力量去改变世界。
第二篇:《小王子》读后感我最近读了一本《小王子》,这是一本法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的童话小说。
通过阅读这本书,我深感小王子的故事给了我很多启示。
小王子是一个来自另一个星球的孩子,他离开了自己的星球,在太空中旅行。
他遇见了很多奇特的人和动物,并与他们展开了对话。
2023年六年级读后感(15篇)
2023年六年级读后感(15篇)六年级读后感1第一次读《稻草人》这本书,感触颇深。
这本书不仅有童话的纯真,还将成年人的悲哀展现了出来,包含着很多做人的道理。
比如说第十三篇童话《小白船》,“小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子慌了,航行了许多时候,不知到了什么地方。
要让小白船停住,可是又办不到,小白船飞得正欢哩。
”字里行间,都显现出天真活泼的感觉,我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行着。
读到这里,我不由自主的想起了那一年,我到乡下的奶奶家,帮奶奶秋收。
一路上,我们坐着牛车,就像坐着一个会移动的大板炕,虽然有点硬,但是很惬意。
爷爷在前面向牛发出指令,这“大板炕”就开始有节奏的移动,偶尔走过有坑的地方,牛车也会颠簸几下。
我的屁股就会被牛车震的有点疼,但是,我还是希望牛车多经过几个坑,这也许就是痛并快乐着吧!每当想起这件事,我就会从心底感到童年的快乐。
除了这篇,像《傻子》、《燕子》、《芳儿的梦》、《新的表》和《梧桐子》等__,同样描绘了一个童话般真善美的世界。
《稻草人》这本书给了我无穷的快乐,我从每个故事中受到了很多启发,像如何做人,如何做事,怎样与人交往等等。
我还要多看几遍,从中得到更多的精华。
六年级读后感2今天我把《爱的教育》这本书读完了,这是一本意大利名著,主要是以小主人公安利柯的日记形式为我们展现了一个爱的世界。
里面有一个平凡又善良的人物。
带病上课的老师,助人为乐的同学、热爱同学的校长……书中有一些父亲的话、母亲的话,读一读总会使你明白一些道理。
这本书虽然没有一波三折的故事情节,却让我感动受到爱的教育。
每读完一个故事,我的心里就像厨房妈妈用的调味盒一样,酸、甜、苦、辣都有,也许这种无法用语言去形容的滋味就是爱吧。
在安利柯生活的一个月结束时,都会有一片每月的故事。
《伦巴蒂的小哨兵》中爱过的小哨兵;《少年鼓手》中坚强的鼓手……他们各各都是以为英雄,而他们的故事都会使人热泪盈眶。
这是我第三次读了,可我并没有被熟悉的故事情节而厌烦,反而在爱的世界里更清晰的体会到了爱的力量。
六年级读后感15篇
六年级读后感15篇六年级读后感15篇六年级读后感1这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师,他曾经有过长达10年的留学生涯,在多年的求学过程中,他远离故乡,远离祖国母亲。
对母亲的思念,对故土的眷恋,对祖国的期盼,一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。
文章主要讲了,作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。
从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。
从对房东太太的描述中可以体会到'古今中外的母亲都是一样的。
'这时我不禁想起自己小时候的往事:假期,爸爸妈妈因为工作的原因,而暂时让我住在姑姑家。
日子一天天过去了,看到姑姑细心呵护表妹时,心里总是酸酸的,不由得想起疼爱我的父母,泪水就悄悄的从我脸上滑落,真想念妈妈那双温暖的手啊!'慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
'我一定好好学习,报答父母对我的养育之六年级读后感2在这所有的故事中让我记忆最深的就是一个名叫“栖身"的故事。
它讲述的就是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了,我本以为他们只会用要父母一些钱,没有想到他们竟然什么都不要了,衣服,零花钱,文具,日用品。
能不要的不要,能少要少要。
这还不够,他们尽量找出东西来换钱,给家长尽量减轻家庭负担。
读到这,我心里便很不就是滋味,同样就是小学生,同样有着一颗爱父母的心,我为何就很少想过钱这个问题。
如果就是我,那就受不了啦!我真佩服他们啊!这只就是父母与孩子间完美的爱而已。
还有很多故事就是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。
让我受益匪浅!读完这本书,我花费了很多时光,可就是我却一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我们不能缺少爱一样。
只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更完美!六年级读后感3这本小说的作者是英国著名侦探小说家、剧作家柯南道尔,他被称为“英国侦探小说之父”。
小学六年级读书心得体会(精选15篇)
小学六年级读书心得体会(精选15篇)小学六年级读书篇1读完了《倾听生命》这本书,我对其中的许多故事都有很深的感悟,让我印象最深的是一个关于蜜蜂的故事。
它讲述了一只蜜蜂因为在一位野餐者的旁边飞从而遭到了报复,两次被踩入了沙土之中。
但是蜜蜂没有自暴自弃,顽强地从沙土中钻了出来,并以意想不到的毅力重新飞了起来。
从这只蜜蜂的身上我看到了许多人都没有的品质:顽强,在生命接近死亡的顽强。
对于这只蜜蜂来说死亡并不可怕,可怕的是失去生存下来的意志。
哪怕只有一次机会,它都不会放弃,永不放弃。
在它第一次只飞了三英寸之后,它并没有灰心,而是充满希望地又飞了六英寸。
信心被唤起,希望被实现,第三次它终于成功地飞走了。
这在人类看起来是不可能实现的成功,被一只小小的蜜蜂成功地演绎。
蜜蜂的生命非常的短暂,只有几个月的时间。
是什么样的力量使它在短暂的生命中如此顽强?在人类的世界中,像这只蜜蜂一样受到挫折的人也很多,但是并不是所有人都有像蜜蜂一样顽强的精神。
在困境中,有的人选择了放弃,有的人选择了逃避,甚至有的人就草草地结束了自己的生命。
是什么是人类,世界的主宰失去勇气、失去信心、失去自我? 在生活中我们都会遇到各种各样的困难与挫折,比如诺贝尔发明了炸药,但并不是一帆风顺的,在发明的过程中炸死、炸伤了许多人,但并没有动摇他发明炸药的决心,最终他成功了。
在这本书里我也读到了许多与困难、命运作斗争的故事。
像成为船长的小男孩哈雷特;最终成为名医的霍华德·凯利医生;完成《一生的志愿》的约翰·戈达德,都是一次又一次战胜困难,甚至出生入死地去实现自我的目标与价值。
在这本书中我了解了生命的伟大,在于当我们面对生活中的挫折时表现出来的勇敢、自信、善良和永不放弃的精神。
而这些高贵的品质将创造出一个又一个生命的奇迹。
小学六年级读书心得体会篇2孤独,是一个可怕又严格的词语。
小时候,面对孤独,我束手无策;长大后,面对孤独,我却有种对它的习惯。
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小学六年级读后感作文【优秀9篇】六年级读后感篇一《心灵游戏》是的作品,这是我第二次读她的书,在此之前,我就读过她的《女心理师》,感觉也很好,只是当时读完后没有来得及写写感想。
现在突然间醒悟了,想自身有进步,得把瞬间的感觉抓住,“动等不只是手腕的运动,更是一个沉思的过程”这是毕淑敏书中的,不知原话是不是这样,意思就是这样。
感觉这东西,说出来跟不说是不一样的。
,写出来与说出来也不一样,想得到更精华的东西,或许写会更好一些。
该书共有7个游戏,其中让我最深刻的是:我的五样。
当时我写的五样是:男友、父母、工作、朋友、钱。
去掉的顺序是从后往前推。
那一刻,我觉得男友是重要的,我把他视作人生最重要的人,或许我已认定了他就是我未来的丈夫,或许那一刻我对他的爱特别深,深到难以舍去。
反正,如果只能剩下最后一样,就只剩他。
当然,这五样其中的舍弃过程是痛苦的。
这是否告诉我:现在拥有的一切都很美好,我要好好珍惜?毕淑敏的语言活泼、生动、尖锐,让人特别有感慨。
你今天的生活是几年前的一个选择决定的,你今天的选择将决定几年后的生活。
或许我今天的选择是正确的,我在走着一条可持续发展的道路,而且我相信只要我不懈,路会越走越宽的。
第二个游戏:谁是你的重要他人。
第三个游戏:我是谁?现实的我,理想的我,他人眼中的我,我真实地列了表,这让我认识到,其实现实的我与理想的我差距不大,或许我可以努力一点,那理想很快会成为现实。
第四个游戏:你的支持系统。
朋友、父母、男友。
好长的一段时间,男友是我唯一的支持系统。
但我发现这是错误的,看了李中莹的《爱上双人舞》后,我发现两人相处需要独立的空间。
我有选择离开他的权利,但却没有要求他改变的权利。
《爱上双人舞》还没看完,等看完后,再写写感想。
第五个游戏:再选你的父母。
其实看到这个题目时,我心里已定了,我感谢我现在的父母,虽然他们都有很多的缺点,但我不会再重新去选择别人当我的父母。
父母都是农民,钱权势都没有,我感谢我能出生在这样一个农村家庭里,让我养成能吃苦,勤劳,诚实,善良,孝顺的好品格。
这些足可以与钱权势相媲美。
第六个游戏:写下你的墓志铭。
第七个游戏:线。
或许我也该好好重组我的生命线,把原来放到下面的事,放到线的上面。
曾经的在今天看来,可能都是值得庆贺的事,因为他们让我进步了。
人生的蓝图要好好规划才能走得更好,更远……六年级读后感篇二在这个暑假里,我和爸爸一起读了《八十天环游地球》,书里的内容实在是太精彩了。
这本书主要讲的是古怪、富有、喜欢规律,总是分秒不差地在固定时间做固定事的英国绅士福克和朋友打赌,要在没有飞机、快艇的十九世纪,八十天内环游地球一周然后回到伦敦的故事。
这本书告诉了我们:做事就不要怕辛苦,坚持不懈就一定会成功。
在《八十天环游地球》中,我最喜欢的就是福克的仆人--路路通。
他个子不高,对福克很忠诚,并一路陪着福克,为福克完成任务立下了大功劳。
因此,我很喜欢他。
而这部作品的作者—凡尔赛,被人们称赞为“科学时代的预言家”。
他有很多大胆的想像,可又给人特别真实的感觉。
他的作品是是真实性与大胆幻想的结合,充满了对未来世界的幻想,很多当时并没有出现的事物都会很神奇地出现在他的作品中。
例如潜水艇,在当时很多人应该根本就没有想到的,而在凡尔赛的作品出现过潜水艇,并且这个潜水艇还有长30英尺,宽18英尺,高15英尺的会客厅。
不只潜水艇,在凡尔赛的作品中还出现了电报、电视、甚至还有升直飞机。
同样在八十天环游地球这本书中,作者也给我们展示了福克和路路通两个人意想不到的神奇冒险之旅。
读完《八十天环游地球》,我觉得会终身受益。
长大后,我要像福克先生一样,要努力使自身富有,却不会吝啬,无论何时,只有是做善事,都会悄悄地捐钱。
看到大街上有要钱的可怜的人们,我总会施舍他们一些钱;看到有希望工程活动,我会第一个捐文具、书和钱;有些有意义的献血,我也会参加。
但同时我又不会被一些呆板的过时规律所束缚,我会有一个男人应有的冒险精神(我爸爸说的,我很赞同的),并富有想象力。
我想很多小朋友可能都看过《八十天环游地球》这本书或者是电影吧!首先我先介绍一下这个故事里的主要人物。
有福克,还有他的仆人,以及被福克和路路通救了的奥达夫人。
书中的人物都近乎完美,福克和路路通对真理抱有崇高的信仰,为此他们不惧任何艰险,行事一丝不苟。
而对奥达夫人的描述则是温柔貌美。
从这本书里,我学到了做事情要三思而后行,不要太鲁莽,在遇到困难时更要坚持,不能做到一半,就放弃了,就象小婴儿学走路,即使摔倒了也不要害怕,爬起来继续向前走,最终才能达到目的。
小学六年级读后感篇三我读的书名叫做《童年》。
这本书主要写得就是阿廖沙幼年父亲去世,母亲和姥姥带阿廖沙去姥爷那。
阿廖沙当时去的时候,两个舅舅刚好在以分家这个事大打出手,两个舅舅怕阿廖沙的母亲要回本属于自身的嫁妆,就强烈要求归他们所有。
因为姥爷家开个染坊,阿廖沙聪明好学很快懂得了染色方法。
有一次他用白桌布拿来染色,结果被学徒茨冈发现,姥姥来了之后让茨冈不要告诉别人。
可后来还是被姥爷知道了结果阿廖沙遭受了一顿毒打,最后阿廖沙承受不住晕了过去。
雅可夫舅舅以前发过誓要在当天妻子的忌日亲自把十字架背到坟上,因为天气原因因此让茨冈把十字架背到妻子坟上。
过了一段时间,舅舅们把茨冈抬回来了,听舅舅说,因为茨冈体力不支,被十字架砸伤了,舅舅们怕砸到自身,就扔掉了十字架,回来后茨冈因失血过多因此死了。
一天晚上,家里厨房突然烧着了,到处都是火,姥姥喊周围邻居都来帮忙,过了一会儿,才把火灭了。
姥爷把房子卖了,又买了一个宅子。
一天,雅可夫舅舅来说:“米哈伊尔舅舅疯了,他喝醉了,说要杀了您。
”(您指的是姥爷)姥爷说:“你们不得到嫁妆就不甘心,是不是?”米哈伊尔找来一群人,最后米哈伊尔被制服了。
姥姥以为她的上帝对人间的一切都是一样的慈祥,一样的亲切。
姥爷讲到的上帝的无限力量时,总是强调这种力量的残酷。
他认为,人如果犯了罪就会被淹死,再犯罪就烧死,而且他们的城市要被毁灭。
上帝用饥饿和瘟疫惩罚人类,用宝剑和皮鞭统治世界,与上帝作对必然灭亡。
之后母亲回来了,姥爷让母亲结婚,最后,母亲结婚了。
可是到最后,母亲死了,阿廖沙走向了人间。
从这本书中,我认识到了聪明善良的阿廖沙。
虽然他的童年有很坏的影响,但阿廖沙还是度过了艰难的童年。
我从书中两个舅舅的行为中得出一个做人的道理:做人不能贪得无厌,不属于自身的东西不要去拿。
小学六年级读后感篇四暑假里,我在仔细挑选老师推荐的阅读书单,突然看到一本《变来变去的好朋友》,好朋友不是特别的吗,怎么会变来变去,带着疑惑我就选这本了。
打开一看,哦,原来跟我想象的太不一样,书中主人公之一夏格致是个会变身的小姑娘,她如同有魔法一样说变就变,她为死党陈佳酿做了很多事情,是陈佳酿最重要的好朋友。
有一篇叫《两个人的纽扣社团》,主要讲了陈佳酿从幼儿园到小学,衣服的扣子一直都是扣错的,不知道被同学们笑话了多少次,于是,夏格致为她办了一个纽扣社团,帮助陈佳酿缝纽扣扣纽扣。
夏格致放弃了她最喜欢的高大威武的机器人社团,还把自身珍藏很久的漂亮纽扣都送给陈佳酿练习。
这个故事让我不禁微笑起来,我想起我的朋友赵怡乐了,她跟夏格致一样,也做过这样的“傻事”。
在学校里我们选社团的时候,赵怡乐看中了奇妙的剪纸社团,而我却看中的能自由活动的体育社团,我想选体育社团的还有一个原因就是我想练跳绳双飞。
当社团活动开始的时候,我意外的看到了赵怡乐,就上前问:“你不是想报剪纸社团吗,怎么到体育社团来了呢?”赵怡乐说:“我是陪你来啦,我来教你跳双飞,双飞有危险性,我担心你落地站不稳摔跤,我们俩一起可以探讨双飞跳法。
”后来,我很快地学会了双飞跳绳。
我又说:“你在这个社团很无聊,你不用非要来陪我的。
”但赵怡乐笑嘻嘻地说:“没关系,我可以陪你一起练习,到时候我们一起参加比赛去。
”听了这话,我真的感动了。
我们这两个好朋友就像夏格致和陈佳酿一样,陪伴、帮助自身的好朋友。
书的后面,夏格致为帮助陈佳酿走出困境,变成了一尾鱼消失在池塘,陈佳酿一直保留着夏格致的礼物,在原地守候她们的回忆,不管夏格致变成什么样子都会等待着夏格致的出现。
友谊是快乐的,因为快乐而不孤独,友谊是坚定的,因为坚定才有信任。
最终,陈佳酿有没有等到夏格致,我不知道,但我希望并祝愿她等到了,我相信夏格致不管变成什么样,都深深牵挂着好朋友陈佳酿。
而我是幸运的,我的好朋友还在身边,我拥有友谊,更会珍惜友谊,赵怡乐,我想和你做一辈子的好朋友哦!六年级的读后感篇五这是一个关于一只蜘蛛和一只小猪的故事,在朱克曼家的谷仓里,生活着一群快乐地动物。
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。
然而一个坏消息打破了谷仓里的平静:威尔伯在圣诞节将会被人杀死,做成熏肉火腿!作为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。
然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我来救你。
”于是,夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。
但在这时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家E·B·怀特的笔下,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起你我心中无尽的爱与温情。
看完这本书之后,我的眼睛湿润了。
那只名叫夏洛的蜘蛛实在是太伟大了!她为了救自身的朋友,耗尽了自身的生命,她的忠心,值得令我们敬佩!小学六年级读后感篇六最近,我看了一本日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
不知道为什么,我在看这本书的时候,时常能涌出眼泪来。
这本书不但是对作者小时生活的真实写照,也是无数读者的相似经历,它不但抒发了作者对小林宗作校长的感激与怀念,也让我们体会到了爱与被爱的快乐和幸福。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。
可新校长小林宗作先生却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我被小豆豆天真烂漫,助人为乐的品质感动着,更被小林宗作校长那默默奉献,舍己为人的行为感动着。
现在想想,虽然小豆豆在我们眼里是一个很怪异的孩子,但自身小时候又何尝不是这样呢?回忆往事,小时候,我一直认为乌龟的“缩头绝技”在世界上是独一无二的,因此一看到蜗牛缩头便认为它是一只小型乌龟,直到有一天妈妈跟我说:“这种动物不是什么小型乌龟,它叫蜗牛,是一种很常见的小动物。
”可我还是觉得它们是一个种类的,但又很听妈妈的话,因此从那天开始,便把乌龟认为是一种巨型蜗牛。
现在想想小时候能把蜗牛和乌龟混为一谈的我,又何尝不像书中的小豆豆?这个世界上像小豆豆一样爱幻想,爱动手的孩子并不少,可为何能成名的人却不多?有时候,一句漫不经心的话语就可以启发孩子,但也会伤害孩子天真烂漫的心。