小学生六年级读后感【三篇】
小学六年级读后感350字三篇
小学六年级读后感350字三篇这本书里面的语言十分优美，叶圣陶叔叔用他带领的想象力丰富我们走入了一个奇幻而又美妙的童话世界在其中，我们不仅能够感受到爱与美仍然能懂得不少不少做人的道理。
我印象最深的是《稻草人》，这个用稻草做的稻草人是一个有思想并且心地善良的稻草人，当他看到现实生活中发生的一些悲惨事情时，他比任何人都伤心，他特别想用用心去温暖他人，但是连这他都再说不到他，恨自己的无能为力，让人看着都随他一起伤心起来。
从这个故事中，我懂得了做人要有一颗善良的心，要善于为他人着想，多多付出代价自己的爱心，我相信我们的生活肯定会变得更加确实美好。
总之看完这本小说，我真是受益匪浅，希望大家希冀也能多看看这样的名作书籍。
【篇二】当我读到“茨冈说：”我用和条胳膊去挡下鞭子，想把那树条子挡段，两条这样就可以趁他去拿另三条柳枝子时，把你抱走了。
“时，觉得很感动。
茨冈和一点点小主人公没有一点亲戚关系，只是普通的亲朋好友关系，却要不顾自身恶劣终究替小主人公挡鞭子。
他这种精神很值得我们读书。
《童年》这本书让我学到了很多东西。
我希望大家也读一读，相信你们和我一样，也能学到很多东西。
【篇三】《爱的教育》这本书有100个故事，这首诗通过小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在一连一年学习生活中的点点滴滴。
每个故事看似简单，其实都蕴含着深刻的道理。
比如《洛马格的鲜血》里，主人公12七岁的洛马格虽然调皮贪玩，但却在关键时刻替外婆下了那致命的一刀，最终到肃穆的天国去了。
他为了保护自己的外婆，不惜牺牲自己的必死无疑，这是多么美德的品质啊！还有《嫉妒》里，因为德若斯考试得了第一名，沃特尼就对德若斯嫉妒起来。
而嫉妒就像是一条毒蛇，会慢慢地腐蚀你的心灵。
沃特尼就深深地体会到这一点。
所以大家也千万不要让嫉妒这条毒蛇钻到自己那洁白的心灵里呀！《爱的教育》这本书让我懂得了许多，他就像一位和蔼可亲的老师，在指引我怎样做人。
小学六年级读后感三百字三篇
小学六年级读后感三百字三篇【篇一】今天，我读了一本很有意思的书，叫《卡诺小镇的新居民》。
这本书讲的是卡诺小镇的生活原来是单纯、快乐的，可是，一个小妖怪的出现，让小镇上的居民觉得好奇的同时还感到害怕、紧张，甚至讨厌。
后来，小妖怪的善良、诚恳打动了小镇居民的心，得到了所有人的认可了，他们一起快乐地生活。
这个故事里的“小妖怪”，给我留下了很深的印象。
虽然他的相貌丑陋，但他的本性是善良的。
在卡诺小镇这个陌生的环境里，尽管只有山米这一个朋友，但他很珍惜他们之间的友谊。
就算不被人们认可，然而，他还是默默地做着一件又一件好事。
最终，融入了小镇。
我想，一个人一生中肯定是会不断地变换学习、生活环境的，我是不可能总在爸爸妈妈的庇护下生活的。
“小妖怪”让我知道了，以后，当我也面对新的陌生的环境时，应该从容面对，不要害怕，也不能气馁，更不能随便放弃。
我要象“小妖怪”那样坚持不懈地去做自己该做的事，努力适应改变的新环境，迅速地成长起来！【篇二】安娜是一个追求个性解放的贵族妇女形象，一个被虚伪道德所束缚和扼杀的悲剧人物。
她的悲剧是她的性格和社会环境发生冲突的必然结果，造成安娜爱情悲剧的内在因素是她独特的个性。
她的感情真挚强烈，有深刻丰富的内心世界。
和渥伦斯基的相遇，唤醒了她长期处于沉睡状态的爱的激情。
在这条艰难的道路上，安娜每走一步，都要付出惨痛的代价，她用她的高傲和勇敢的抵抗上流社会的诽谤和侮辱。
她的独特的个性是把爱当作生命，她的生是为了爱，死也是为了爱，她想以死唤回爱的生，这是她的性格决定的。
造成安娜爱情悲剧的外在因素，是虚伪的上流社会和冷酷的官僚世界。
在上流社会只要表面上保持“体面，即丈夫和妻子保持虚伪的正常关系，就算合乎体统和常规。
她不愿也不想过这种虚伪和欺骗的生活。
卡列宁为了折磨她，拒绝离婚。
爱情的破碎使安娜失去了生存的精神依据，上流社会通过渥伦斯基的手杀死了她。
她看透了那个社会和那个社会的人，对它不在留恋了。
托尔斯泰揭示了造成安娜悲剧的社会原因，愤怒地谴责了压抑她、摧残她并造成她惨死的社会政治、法律、道德、宗教势力。
六年级读后感600字(精选10篇)
六年级读后感600字（精选10篇）【导语】读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触。
在这里给大家分享六年级读后感600字（精选10篇），希望对大家能有所帮助。
1.六年级读后感600字篇一在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。
这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。
第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。
第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪弄到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。
鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。
我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。
上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。
在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。
在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。
跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。
经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。
在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。
这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。
2.六年级读后感600字篇二今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。
小学生六年级500字读后感【三篇】
小学生六年级500字读后感【三篇】导读：本文小学生六年级500字读后感【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】读了《一个老人的问题》这篇文章，我感受很深，受益匪浅。
这篇文章让我明白了尊老爱幼是每一个人的美德，是促进社会更加和谐、家庭更加幸福美满的途径。
《一个老人的问题》文中介绍了一位孤独的老人，由于没有人去关心他、尊敬他，而感到十分地寂寞，十分的伤感。
是啊！现在我们这个人类社会普遍出现这种情况，大人辛辛苦苦地把孩子抚育成人，孩子像小鸟一样，当长到全膀高翅的时候，孩子就会远走高飞。
而大人们随着时间的流逝变老了，留给自己的是孤独，是一片寂寞。
酒店伙计和这位孤独的老人就是一个活生生的例子。
老人第一次来酒店问有没有人提起过他，伙计的回答是没有，老人十分伤感地离开了酒店。
十多天过去了，老人又关顾了酒店，问了同样的问题，伙计的回答和先前还是一样，这是老人像受了伤似的，呆呆的望着酒店门口。
几年过去了，老人再一次来到酒店，向伙计了解有没有人提起过他，伙计的回答同样是没有，老人感到十分沮丧，当老人酒后跌倒在地上时，这是伙计冲上前扶起老人，叫了一声“爸爸”。
亲爱的小朋友们，每一个人都有自己的亲生父母，是亲生父母养育了你，你长大了就有责任去关心、尊敬老人。
由此可见，酒店伙计和他的父亲这惨痛的一幕就不应该发生，真是令人痛心啊！我读了这篇文章，我明白了自己从一个娃娃长到今天12岁的少年。
这十二年倾注了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈多少心血啊！无论是生活上、学习上，一步步的成长都离不开他们。
我现在这么小，该怎么报答他们呢？从现在起，我要好好学习，自觉地完成学校和老师布置给我们的学习任务，给他们交一份满意的答卷；在社会上要讲究文明礼貌，在路上遇到老人敬个礼；在车上给老人让座位，做一名优秀少年。
在家里，自己能做的事自己做，不给爷爷奶奶增加麻烦，听他们的话，做他们的得力小助手，争当一名名副其实的好孩子。
待我长大以后，用我的全部精力回报社会，用实际行动去关心老人，决不辜负社会、学校、家庭对我的栽培。
小学六年级读后感500字【五篇】
【导语】读后感是指读了⼀本书,⼀篇⽂章,⼀段话,⼏句名⾔,⼀段⾳乐,或者⼀段视频后,把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章。
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⼩学六年级读后感500字篇⼀ 《城南旧事》是着名的台湾⼥作家林海⾳对⾃⼰⼉时居住过的⽼北京城南的思念⽽写下的回忆录。
通过主⼈翁英⼦童稚的双眼，展现了⼈世间的悲欢离合、喜怒哀乐。
在《城南旧事》中，这些形形⾊⾊的⼈陪伴着英⼦度过了她难忘的童年……第⼀章是《冬阳童年骆驼队》，也是《城南旧事》的序⾔。
叙述了英⼦在冬阳底下学骆驼咀嚼、问爸爸为什么要系铃铛、想为骆驼剪肚⽪底下的绒⽑，以及问妈妈春天骆驼去哪⼉了这⼏件⼩事。
当我读到天真的英⼦学骆驼咀嚼时，不禁笑了起来。
多么可爱，多么天真的孩⼦啊!童年是最幸福、最⽆忧⽆虑的时光。
在这充满童真的时光中，每个⼈的做过傻事，连⼩英⼦都不除外。
第⼆章叫《惠安馆》。
英⼦遇见秀贞和妞⼉，并帮助她们重逢，多么感⼈啊!第三章是《我们看海去》，讲了英⼦与“⼩偷”的故事。
他是英⼦的知⼼朋友，⼩英⼦却在⽆意中出卖了他……这些章节都细腻⽣动的描绘了⼀个个性格鲜明的⼈物，表达了英⼦对童年的留恋以及对⽼北京城南的思念。
我们仿佛能听见她轻轻的叹息，以及对童年的眷恋，对时光流逝，物是⼈⾮的感叹。
想要去抓住童年的时光，却只剩下回忆。
那美好的时光悄悄地“溜”⾛，越⾛越远……⼩学六年级读后感500字篇⼆ 《驮盐的驴》讲述了⼀个商⼈，在两座城市间做⽣意，他从这个城市购来货物，运到另⼀个城市卖。
因此，他发了⼤财。
运来运去，商⼈⼀直⽤⼀种动物——驴。
商⼈有⼀个驴队，有货物运了，商⼈就坐在⼤驴上，⾛在最前⾯，⽤绳⼦把驴都串起来，这样，驴就不会丢了。
驴⼦每运东西，就会将前⼀头驴驮着的⼝袋⽤⽛咬破，让粮⾷流出去，驴就可以美美的吃上⼀顿。
时间长了，商⼈发现每当运粮⾷都要想损失⼀些，就不把驴串在⼀起了，让他们分头⾛。
有⼀头⾃以为是的驴，总是不和其他驴和群。
小学六年级读后感五篇
小学六年级读后感五篇【篇一】小学六年级读后感：《董存瑞》在革命战争时期，中国涌现了许多英雄人物，董存瑞是其中之一。
我利用暑假时间，阅读了《董存瑞》这本书。
这本书讲述了董存瑞从出生到十七岁时，一直想要参军，打日本鬼子。
他十七岁时，加入了民兵团，跟其他的同志一起，四处打听日本鬼子的消息，并且袭击他们。
后来，董存瑞当了八路军，他认真训练，刻苦学习，勤动脑筋。
白天，当同志们到训练场准备训练时，董存瑞已经在训练场上，而且满头大汗了；晚上，当大家都已经熄灯睡觉了，董存瑞却还在灯下看着书；每次打仗，董存瑞都会想出好办法，圆满完成组织上交给他的任务；而且，董存瑞还积极帮助老人们提水种菜。
因此，董存瑞深受同志们和人民的爱戴。
一九四八年五月二十五日下午三点半，董存瑞接到任务，用炸弹炸掉在碉堡里向我军开枪的敌人。
董存瑞一会儿匍匐前进，一会儿快速跃进，不一会儿，就到了敌人碉堡旁的空地上。
突然，一颗子弹射中了董存瑞的左腿，可是，他还是不放弃，他坚持到了碉堡墙角，将导火线点燃了。
可是，他来不及跑开，因为，导火线燃烧的时间只有七秒！董存瑞向着国旗，大声喊到：“同志们，为了新中国，冲啊！”话音刚落，只听一声山崩地裂的声响，敌人消失了，碉堡消失了，我们的英雄董存瑞也消失了。
从董存瑞的英雄事迹中，我体会到，每一个人都应该学习董存瑞那认真训练，刻苦学习，勤于动脑，遇到困难不但不退缩，反而勇敢地去克服它的精神。
特别是是董存瑞为了祖国，为了人民解放，他宁愿牺牲自已。
我们这些祖国未来的接班人，应该学习董存瑞，从小认真学习，脚踏实地，志存高远，将来为祖国的繁荣昌奉献出一份力量。
【篇二】小学六年级读后感：《滴水穿石的启示》怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。
有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……《滴水穿石的启示》这篇课文给出了一个的答案——成功要有专一的目标，也需要坚持不懈的努力。
小学生六年级读后感400字【六篇】
【导语】读后感是指看完⼀本书或者⼀篇⽂章后，受到启发⽽写成的⽂章。
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【篇⼀】⼩学⽣六年级读后感400字 读完《⼩青⽯》后思考着这样⼀个问题：在⼈⽣的道路上，什么样的⽣活才是真正有意义的⽣活呢？ 《⼩青⽯》向我们讲述了⼀块⼩青⽯被⽔冲到岸上后的故事。
⼀天，⼀块⼩⿊⽯被冲到了岸上，它却厌恶了这种⽣活，羡慕⽔晶和玛瑙。
因为题⽬有的成为了发簪，在⼈们的头上闪闪发光；有的成为纽扣，在⼈们胸前光彩夺⽬。
后来⼩青⽯和⼀些⽯块被运到⼯地去，变成了混凝⼟的⼀部分，被铺在路上成为⼈们⾛的道路。
这时，⼩青⽯不再羡慕⽔晶和玛瑙的⽣活，它悟出了⼀个道理：⽀持⼤众的脚才是最有意义的⽣活。
《⼩青⽯》这篇⽂章使我联想到各⾏各业，都有像⼩青⽯这样的⼈。
他们像铺路的⽯⼦⼀样默默⽆闻地⽀持着⼤众的脚，在为⼈民⼤众服务。
在我们的⽣活中也有像“⼩青⽯”这样的⼈，⽐如警察叔叔，因为他们默默的和坏⼈作⽃争让我们过上安全的⽣活，所以我觉得警察叔叔的精神⼗分像⼩青⽯。
还有⽼师和马路清洁⼯，因为⽼师是默默⽆闻的培育着祖国的花朵。
清洁⼯是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫⽣，所以我觉得⽼师和马路清洁⼯的精神酷像⼩青⽯。
我今后也要成为⼀个像“⼩青⽯”⼀样⽆私奉献的⼈。
【篇⼆】⼩学⽣六年级读后感400字 最初以为《狼王梦》只是⼀本讲动物故事的书，但当我读完后才发现，它没有我想象的那么简单。
它记录的不仅是⼀匹狼的⽣活，更多的是母狼紫岚对命运的反抗与⽆奈。
现实总是那么残酷：当它眼看就要成功时，骤然降临的灾难⾜以将美丽的憧憬毁灭。
此时，只能做出⼀个选择：要么坚强地抗争，要么绝望地等死。
紫岚总会果断地选择前者。
所以，它才会在饥饿难忍时冒险袭击⼈类养的⿅群；才会忍痛吃掉⾃⼰死去的幼崽；才会让孩⼦们⾃⼰去争、去拼；才会费尽⼼机去训练它的狼崽，努⼒让它们完成⽗亲的遗愿，成为狼王。
可命运是如此的残酷，从未怜惜过它的不幸；它奏了⼀⾸⽣命的悲歌，颂完了它辉煌的⼀⽣。
6年级小学生读后感六百字【三篇】
6年级小学生读后有感六百字【三篇】【篇一】这个暑期，我读了一本深深感动我的书——《友善的陌生人》。
书中没有华美的辞藻，也没有波折的故事情节，书中的故事就像发生在你我身旁的真切事件同样，让我随着主人翁一同笑，一同哭，也让我感悟了一个道理——幸福的多少其实就在你我一念之间。
书中的故事是这样的：叶今一的妈妈再次怀胎了，全家人都沉醉在愉悦中。
特别是奶奶，由于奶奶以为妈妈怀的必定是男孩。
全部人都忽视了今一的内心感觉。
她感觉自己变得不重要了，全家人都要为这个“弟弟”让路：自己不可以上网，妈妈不可以带手机出门，没人给她买冰淇淋，家中的苹果也得留给妈妈吃，酷热的夏季还得把空调温度调至 30 度......这全部的改变都让今一感觉全家人都不爱她了，内心的不安感愈来愈重，以致于她选择了负气之下的离家出走，最后好意人把她送回了家人身旁。
奶奶，爸爸，妈妈都不由的自责自己没有提早和今一交流，忽视了她的心理感觉。
今一忽然感觉自己本来仍是那么重要，仍是有那么多人爱她，她仍旧是全家人心中的宝贝，她从内心豁然了，她甚至期盼着“今二”这个弟弟或许妹妹的到来。
在我们四周愈来愈多的同学家庭都成了“四口之家”，很多同学都有了弟弟或许妹妹。
我也有一个可爱的弟弟。
有时我也会想大家是爱我多一点仍是更爱我弟弟。
但是每当我听到弟弟那一声声“姐姐...... ”, 看到他那可爱的笑容时，这个问题就消灭的销声匿迹了。
我也和同学们议论这个问题。
他们大多都以为父亲母亲不会偏爱，还有些人会希望自己的父亲母亲多爱弟弟妹妹一点，都赞同和弟弟妹妹分享全部。
他们为了让父亲母亲有更多的时间陪同弟弟妹妹，会主动帮他们分担一些家务活。
由于我们都理解：“幸福的多少在于你我们的态度，若是我们诚心喜欢弟弟妹妹，不论如何，我们都会感觉幸福，由于不远的将来，我们还会多获得一份爱——弟弟妹妹们的爱，这样的我们怎么会不感觉更幸福呢？”是啊，每个孩子在父亲母亲眼中都是唯一无二、不行复制的宝贝，“捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了”。
小学六年级读后感五百字三篇
小学六年级读后感五百字三篇导读：本文小学六年级读后感五百字三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】其实读书又何异乎读人呢？从扉页开始书的一装帧一色彩就在你眸里刻下了一个身影，或气宇轩昂或伛偻蹒跚。
翻开书页，透在墨香之外的是写书人的呐喊，或铿锵有力或无病呻吟。
然而三毛的文字却始终然人疑惑，她究竟是怎样一个女子？是撒哈拉里潇洒，坚持，而又敏感的?还是闹学记里单纯，快乐，而五彩斑斓的？放下《送你一匹马》，才明白，其实这女子就像一阵风，那又何必去深究。
她那般自在，又让人如何去深究。
这书里有种滋味是自由。
少有人会像三毛一样追逐自由，不管不顾。
她在书里说自己一生爱马痴狂，很想大大方方的送给世界上每一个人一匹马，当然，是养在心里、梦里、幻想里的那种马。
而这种马世间有几人拥有？被现实利益所束，被贪嗔欲望所束，还剩几人能在心灵的原野里策马奔腾？想最初的我们，谁人不拥有一匹骏马？它带着我们四处驰骋，迸发出各种光芒，各种激情。
可如今的我们，把自己囚在几方桎梏里，为财富，为声望，连出走都变得那么艰难。
如同三毛写给拼命工作的琼瑶的“现在你自己的戏，再没有了太多的枷，你来演一次自己的主角好不好”。
她告诉琼瑶不要嫁给夜夜不眠的灯，嫁给生活。
她告诉我们要松一松绑在身上的绳索，去追随自己想要的。
这书里有种滋味是母爱。
这又是多少人险些忘却的滋味。
“在妈妈的荫庇下，我没有了年龄，也丧失了保护自己的能力，毕竟这份情，这份母爱，这份家的安全，解除了我一切对外及对己的防卫。
”喜欢三毛是因为她的真性情。
在母亲面前卸下所有，像孩童一样天真。
面对父母，我们永远都只是长不大的孩子。
就像三毛渴望回娘家的心像弦上的箭一样，也许某天我们在哪方望着故乡清冷的月光时，便会想起家中的老人，忆起孩童的岁月，于是急切地渴望拿起电话听一听熟悉的声音唤起遥远的乳名，这心情就如同三毛一样。
当我们卸下了伪装，放下了追逐，才可以感受到最本真的母爱。
我还读到了书了最浓的一中滋味叫孤独。
小学生六年级读书心得100字范文【五篇】
小学生六年级读书心得100字范文【五篇】1、《小王子》读后感我非常喜欢《小王子》这本书。
它让我见识到了许多新的事物和想法。
小王子是一个让我感动的角色，他那纯真、善良和爱心都深深地吸引着我。
他所遇到的各种怪异的星球和人物，也让我明白到了许多人生的道理。
例如，在饱受寂寞折磨的狐狸面前，小王子学会了真正的友谊是需要时间培养的。
这本书让我开阔了眼界，也让我更懂得了如何去与人相处、如何去爱和被爱。
2、《哈利波特》读后感《哈利波特》是一本让我热爱阅读的书籍。
在魔法世界中，哈利波特邂逅了许多奇幻的事物和极具个性的角色。
我非常喜欢哈利这个角色，他既勇敢又聪明，同时又主动地接受挑战。
阅读这本书之后，我不仅学习到了许多新词汇，还明白了友谊的珍贵。
同时，书中也让我认识到了一些非黑即白的道理。
总之，这本书不仅充满了魔法的魅力，更蕴含了人生的道理和真谛。
《三体》这本书让我对科幻小说产生了浓厚的兴趣。
书里描写了一群勇敢的科学家们如何与外星人进行沟通和纠纷的故事，给我留下了深刻的印象。
书中有许多关于星际旅行、星际文明和三体人的阐述，非常富有想象力。
作者刘慈欣在书中思考了许多现实问题，例如人类的未来命运和人类科技发展的后果。
总之，这本书让我对科学产生了兴趣，也启发了我的想象力。
4、《倚天屠龙记》读后感《倚天屠龙记》是一部经典的武侠小说。
在这本书中，作者金庸描写了一群英雄豪杰的故事，在领悟武学的同时，也体现了中华文化的精髓。
我喜欢张无忌这个角色，他身怀绝技，一直追随着他的人生信仰。
同时，这本书中也有许多阴谋、斗智斗勇的情节，让我一直保持着看下去的兴趣。
总之，这本书让我感受到了中国古典文学的独特之处，也让我明白了做人的道理和信仰。
《西游记》是一部脍炙人口的神魔小说。
我喜欢孙悟空这个角色，他勇猛、机智、不畏权贵、不怕困难、善于斗争。
在西游取经的路上，孙悟空一路上克服了许多魔障，体现了奋斗不息的精神。
同时，这本书也让我了解了更多的神话和传说，深入了解中国传统文化。
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小学生六年级读后感【三篇】
今天，我含着眼泪一口气读了，王二小的故事，我被文中的王二
小那种坚强不屈、一心为了集体的精神深深打动了。
是他，为了保障
八路军和老乡们的安全，义无反顾地带日军进入了我军埋伏区，不顾
自己的安危；是他，坚强不屈地抵抗着残忍凶暴的日本鬼子；是他，
心中有着一种深深的集体利益感。
王二小出生在一个贫苦的农民的家里，他爸爸妈妈被日本鬼子杀了。
他11岁就成了孤儿。
乡亲们都很同情，但王二小不想拖累大家，
所以到地主家当了放牛娃，后来王二小参加了儿童团团长，什么事都
抢着干。
1942年9月的一天，王二小正在山上一边，一边放哨，突然
敌人来扫荡，王二小急中生智把敌人带进了八路军的埋伏圈中。
战士
和老乡都安全了，王二小却被敌人挑在枪尖，活活地摔死在大石头上。
鲜血染红了大石头，染红了碧绿的田野。
看到这儿，我忍不住哭
了……
我们那十几岁的王二小，惨死在敌人的*下，他用年轻而宝贵的
生命换来了干部和老乡的安全，他却睡在冰冷的山间，他的脸上含着
微笑，他的血染红了蓝的天。
王二小，你不会孤单寂寞的，中国千千
万万的少年儿童都在传颂你的事迹，你永远活在我们的心中，我们一
定向你学习，将来做一个正直善良有爱心的好人。
在今天，中日两国早已和好，但回想往事，我们心中还是觉得不
痛快，因为我们不会那么容易被打败，不会像以往一样没有勇气。
不
过只有友好世界才能太平，可现在依然有战争，让战争休息吧！不要
让更多的孩子失去家人的关爱，不要让他们和二小一样无家可归，因
为爱国而死的战场上。
让战争平息吧。
【篇二】读养花有感
最近，我们学习了老舍的《养花》一文，让我深有感触。
老舍先生爱养花，已经到了痴迷的地步。
老舍先生养花的种类很多：海棠、腊梅、菊花、牡丹……特别是菊花，老舍先生一次能栽下
三百多棵，一百多个品种。
在老舍先生家的小院里，到处是花，院里，廊下，开的很滋润，这都是老舍先生与他的夫人亲自待弄的，每到下
雨天，老舍先生一家就全家抢救花草，一身热汗，晴天，就再是一身
热汗。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动又长
见识，这就是养花的乐趣。
”老舍先生对养花的感悟。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这是我感悟
最深的一个句子。
是啊，不付出辛苦的劳动与自己的心血和汗水，怎
能收获丰硕的果实呢？就拿我们班一个同学来说吧，每天上课不认真
听讲，作业不仔细完成，把老师、家长的教训都当作耳边风，每次一
到考试，结果就可想而知——一塌糊涂。
也如我上一次吧，爸爸让我来养一盆花，开始我很有兴趣，为它
浇水、施肥，天天对它精心呵护，不过到后来，兴趣就淡了。
不浇水，也不施肥，两三天才去看一次，没过多久，花就干枯了。
我十分伤心，爸爸对我说：“这都是你自己造成，不付出汗水和心血连养花这样的
小事都干不了！更何况其他大事呢？”
同学们，要想成功，就必须付出心血和汗水，让我们热爱劳动，
付出汗水，去收获属于自己的丰硕的果实吧！
【篇三】《亲爱的笨笨猪》读后感
我喜欢杨红樱写的书，杨红樱给喜欢杨红樱作品的朋友们起了一
个可爱的名称——樱桃；杨红樱的作品营建了一个纯真的童心世界——樱桃园；每一本书后都有一个樱桃园快乐大冲关，每一个樱桃园快
乐大冲关都有三关：第一关——无敌记忆力；第二关——智慧大比拼；第三关——趣味游乐园。
我喜欢认真阅读每一本书，更喜欢快乐冲过
每一关！
这几天我读完了《亲爱的笨笨猪》一书。
这本书主要讲述的是关于笨笨猪的14个小故事，给我们展示了一个善良、友好、可爱、乐于助人的笨笨猪。
这本书中，我最喜欢《鹿妹妹，你大胆地往前走》。
鹿妹妹是一只不会站不会走也不会跑的小鹿，笨笨猪发现后，和好朋友乖乖熊一起想办法协助鹿妹妹。
他们轮流钻到鹿妹妹的肚子下面，用自己的背支撑着鹿妹妹，让她站起来；他们又用一根长长的木棒穿过鹿妹妹的前后腿，支撑住鹿妹妹，让她学会了走路。
学会了走路，自然就会跑了，鹿妹妹能够开心地和朋友们一起玩了。
这个故事使我懂得了：朋友之间，应该互相协助、团结友爱才能战胜一切困难。
我还喜欢这本书中的《你好，小灰狼》、《请到欢乐村庄来》、《狐狸先生住进了欢乐村庄》。
这三个故事共同讲述了笨笨猪和朋友们用自己的善良、友好、乐于助人的优点感化了人类和小动物们眼中的猛禽：狼和狐狸。
他们从此不再伤害人和动物，而且还搬进了充满欢乐、甜蜜、微笑的欢乐村庄，和村民们一起开开心心地生活着。
我希望有更多的小朋友们能够喜欢杨红樱的作品，并成为一个个可爱的“樱桃”！。