少先队活动课活动及方案
学校少先队活动课教案(通用12篇)

学校少先队活动课教案(通用12篇)学校少先队活动课教案1一、活动目的:通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程:1、宣布开始2、报告人数(中队长:“各小队报告人数。
”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,女主持:尊师长,爱同学。
男主持:文明礼仪我做到合:让我们从小讲文明,讲礼貌,二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼,鼓号齐鸣。
)9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2活动目的:为促进队员规范行队礼,正确佩戴红领巾、队干部标志,培养学生养成良好行为习惯,树立良好个人形象,从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象:1——6年级少先队员;活动时间:4月6日至期末;活动内容:正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志;评比方式:集中评比和日常评比;评比时间:集中评比于4——5月份进行;日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
少先队活动课教案(精选15篇)

少先队活动课教案少先队活动课教案(精选15篇)作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的少先队活动课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的:为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动〃之〃爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求:1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式〃广积货源〃,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。
义卖物品要求:1所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求:1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域〃开店〃,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中,由班长上台投入募捐箱中。
少先队活动课教案(通用8篇

少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课的内容主要围绕少先队的基本知识、组织架构、活动开展等方面展开,具体包括教材的第二章“我们的队组织”和第三章“我们的活动”。
详细内容如下:1. 了解少先队的历史、宗旨和基本任务;2. 掌握少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识;3. 学习少先队的礼仪、口号、誓词;4. 掌握少先队活动的类型、组织方法和实施步骤。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,增强对少先队的认同感;2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律观念;3. 提高学生参与少先队活动的积极性和主动性。
三、教学难点与重点1. 教学难点:少先队活动的组织方法和实施步骤;2. 教学重点:少先队的基本知识、礼仪和口号。
四、教具与学具准备1. 教具:少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件;2. 学具:笔记本、笔、少先队手册。
五、教学过程1. 导入:通过实践情景引入,让学生了解少先队的基本情况;2. 新课导入:讲解少先队的历史、宗旨和基本任务;3. 知识讲解:介绍少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识;4. 示范演示:展示少先队的礼仪、口号、誓词;5. 例题讲解:分析少先队活动的类型、组织方法和实施步骤;6. 随堂练习:让学生分组讨论,设计一次少先队活动;8. 课堂反馈:了解学生对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. 少先队活动课2. 内容:a. 少先队基本知识:历史、宗旨、任务;b. 少先队组织架构:队旗、队徽、队歌;c. 少先队礼仪、口号、誓词;d. 少先队活动:类型、组织方法、实施步骤。
七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,设计一次少先队活动;2. 答案要点:a. 活动主题:明确、具体;b. 活动目标:符合少先队宗旨;c. 活动内容:丰富、有趣;d. 活动组织:合理、有序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学效果进行自我评价,找出不足之处,为下次教学做好准备;2. 拓展延伸:a. 鼓励学生参加学校组织的少先队活动,提高实践能力;b. 建议学生阅读相关书籍,了解少先队的发展历程;c. 组织学生开展课外实践活动,培养团队协作精神。
少先队优质课活动教案(精选8篇)

少先队优质课活动教案〔精选8篇〕少先队优质课活动教案〔精选8篇〕少先队优质课活动教案1一、活动目的:激发同学们对红领巾的热爱,对红领巾的,培养少先队员立志报效祖国,为红领巾争荣耀的思想感情。
二、活动时间:20xx年4月24日下午。
三、活动地点:二楼电教平台四、人员:全体师生五、活动过程:1.小主持人讲话,宣布活动开场星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一〔2〕班“我爱少先队”主题班会如今开场。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人:《少先队队章》规定:“少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是____先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗,就会想起—个难忘的历史镜头——____和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《____绣红旗》的视频。
主持人:像____一样的无数____英雄浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在____广场旁白:党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,要求少先队员继承红旗事业,要让____精神代代相传。
4、珍惜保护红领巾主持人:红领巾来之不易,戴上了红领巾,应该努力为她增添荣耀。
然而,在我们的生活中,还有一些不良的行为和现象,请大家判断一下,他们的做法,对吗?主持人:不对的话,应该怎样做?应该怎样保护红领巾呢?〔队员自由发言〕主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添荣耀呢?请大家分组。
〔选派优秀队员代表谈感想〕5、为红领巾添彩〔1〕给优秀队员颁奖队员们都谈得很好,在我们中队里也有许多为红领巾增添荣耀的人。
他们热爱学习,关心集体,团结同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少荣耀,值得我们学习。
今天,借这个时机,让我们为他们进展颁奖和鼓励。
〔老师为其颁奖。
〔配乐〕这些队员为胸前的红领巾增添了荣耀,让我们一起为他们鼓掌祝贺。
〔2〕队员才艺表演主持人:队员们,新时代的红领巾,应该从小学习本领,磨练翅膀。
优秀少先队主题活动方案7篇

优秀少先队主题活动方案7篇优秀少先队主题活动方案篇1一、活动目的:“讨论、交流、比赛”等形式入队前。
通过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的“少先队队员”。
年12月17日三、活动地点:一(2)班教室四、活动准备:红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西。
五、活动过程:(1)主持人:(播放少先队队歌)出示红领巾提问:同学们你们知道这是什么吗?对,想不想自己也能佩带它。
今天我们开展的主题班会就是“我能行,我最棒,我要加入少先队”(2)你们了解哪些有关少先队的事情,小组比赛,看哪个小组了解的最多,了解的最多的小组可以赢得一面小红旗(生:红领巾是三角形的,它是五星红旗中的一角,升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等)(3)教师补充“十个知道”,强调入队的小朋友要做一件好事(4)重点讲解:如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师:红领巾是少先队员的一个标志,所以小朋友要爱护它,我们应该怎样佩带它呢?首先,把红领巾放平,尖尖的角对着外面,平的地方对着中间折两折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中间的位置,前面便出现红领巾的两个角,一边搭在一边的上面,在下面的一角转一圈使它有一个环,从环中间取出来即可。
生:自由练习佩带红领巾(教师巡视指导)师:梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了,看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼,右手五指并拢高举过头,左手自然往下放,手关节弯曲有一个角度。
(师示范)生:自由练习(教师巡视指导)师:下面,梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识,它的名字叫呼号,听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁(师示范),老师念:准备着为共产主义事业而奋斗,全班一起念:时刻准备着。
右手仍然放在右耳旁(全班训练)师:小朋友还记得上课开始时,我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌,我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?(全班学唱队歌)师:我们了解了这么多有关少先队的知识,它是每个小朋友都向往的组织,要加入这个组织小朋友就要写一份申请,下面梁老师就和小朋友一起来完成它(指导书写入队申请)(5)教师,班会结束优秀少先队主题活动方案篇2一、课程定位少先队校本课程是由学校自主开发的课程,由学生自愿参加,以学生活动为主,与必修课程一起构成学校课程体系,是学校校本课程的组成部分。
少先队活动课教案8篇

少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”,详细内容为第一、二节,着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,认识队旗、队徽,知道其含义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情,明确少先队员的责任与使命。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点难点:少先队员的责任与使命。
重点:少先队的基本知识、队旗队徽的含义。
四、教具与学具准备教具:少先队队旗、队徽、PPT。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示少先队队旗、队徽,引导学生观察并思考其含义。
2. 知识讲解(10分钟)介绍少先队的基本知识,队旗、队徽的含义,以及少先队员的责任与使命。
3. 实践情景引入(10分钟)创设一个实践活动,让学生模拟担任少先队干部,讨论如何组织一次有意义的活动。
4. 例题讲解(10分钟)结合教材中的例题,讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。
5. 随堂练习(10分钟)让学生分组讨论,设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。
七、作业设计1. 作业题目:以“我是共产主义接班人”为主题,写一篇作文。
答案要求:围绕主题,表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动,将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容:少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局:分四部分,依次列出上述内容。
整体文档要求:内容完整、严谨,段落衔接流畅,共计2000字以内。
不含,直接输出完成后的内容。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点,引导学生观察、思考其含义,从而引出本节课的主题。
少先队活动课教研方案(3篇)

第1篇一、背景与意义少先队活动课是学校德育工作的重要组成部分,是培养学生德、智、体、美全面发展的重要途径。
为了提高少先队活动课的教学质量,丰富少先队员的校园生活,特制定本教研方案。
二、教研目标1. 提高少先队活动课教师的教学水平,使教师能够熟练掌握少先队活动课的教学方法和技巧。
2. 丰富少先队活动课的内容,激发少先队员的参与热情,提高少先队员的综合素质。
3. 加强少先队活动课的实践性,培养学生的团队协作能力和创新精神。
4. 推动少先队活动课与其他学科的融合,形成学校德育工作的特色。
三、教研内容1. 少先队活动课的教学方法与技巧(1)教学设计:如何根据学生的年龄特点、兴趣爱好和实际需求,设计具有针对性的活动课程。
(2)课堂组织:如何营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
(3)教学方法:如何运用多种教学方法,如游戏、竞赛、讨论等,提高学生的学习效果。
2. 少先队活动课的内容与资源(1)课程内容:如何根据少先队活动课的特点,设计丰富多样的课程内容。
(2)资源整合:如何利用学校、社区、家庭等资源,丰富少先队活动课的教学内容。
3. 少先队活动课的实践与反思(1)实践探索:如何将少先队活动课的理论知识应用于实践,提高少先队员的实践能力。
(2)反思总结:如何对少先队活动课进行反思总结,不断改进教学方法和内容。
4. 少先队活动课与其他学科的融合(1)学科渗透:如何将少先队活动课与语文、数学、英语等学科相结合,提高学生的学习兴趣。
(2)特色活动:如何开展具有学校特色的少先队活动,形成学校德育工作的亮点。
四、教研活动安排1. 集体备课:每周一次,针对某一主题进行集体备课,共同研讨教学方法和内容。
2. 教学观摩:每月一次,组织教师观摩优秀少先队活动课,学习先进经验。
3. 教学研讨:每学期一次,针对少先队活动课的教学问题进行研讨,共同解决。
4. 教学反思:每月一次,教师撰写教学反思,总结经验教训。
5. 课题研究:每年一次,组织教师申报课题,开展课题研究。
少先队活动策划15篇

少先队活动策划15篇少先队活动策划1一、活动内容:1、少先队新队员入队仪式2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举二、活动目的:结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日,在全体队员中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。
三、活动场地:__小学LED屏幕下四、参加人员:全体师生五、活动时间:10月9日(大队委候选人选举)10月10日(候选人参加大队委会议,做演讲准备)10月11日(候选人竞选演讲、大队委投票选举)10月13日(大队委员会成立大会暨新生入队仪式)六、活动分工:1、三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。
2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。
3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。
4、各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。
5、一年级班主任对新队员进行队前教育。
学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾,学习敬队礼,熟悉宣誓、呼号的内容。
6、场地规划:音响:常月场地布置:孙振林、程冬阳、张阳。
七、活动流程l 大队委竞选(10月9日-10月11日)1、以中队为单位择优选出竞选候选人2、公开进行大队长竞选演讲3、新任大队委、全体辅导员投票4、依据计票结果,确定大队长、副大队长人选l 新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式(10月13日)(一)、新一届大队委成立大会1、主持人宣布仪式开始2、上届大队委员做工作报告3、辅导员介绍新一届大队委成员,并佩戴大队委标志,颁发大队委员聘书4、介绍大队委员会分工职责5、新一届大队委成员做表态发言(二)、少先队新队员入队宣誓仪式1、主持人宣布__小学建队日活动正式开始。
2、各中队整队,报告人数。
3、出队旗4、大队辅导员宣布新队员名单(新队员上台)5、老队员为新队员佩戴红领巾(五、六年级)6、新队员宣誓7、新队员代表讲话5、聘请一年级中队辅导员并手授予聘书与队旗9、大队辅导员总结讲话10、全体同学唱《少年先锋队队歌》11、主持人宣布仪式结束12、呼号13、退旗少先队活动策划2一、活动主题:“__年班级庆元旦联欢”二、活动宗旨:庆祝元旦,迎接__年的到来,丰富全校师生的校园文化生活,加强班集体的凝聚力建设,师生同乐、共享,创建和谐、融洽的师生关系,形成健康和谐的校园氛围,营造欢乐祥和的节日气氛,为同学们充分展示自己的才艺提供舞台,享受美、体会美、展现美、创造美,激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力,全面提高自身素质,推动校园精神文明建设。
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2、身边的法律
主持人:(甲:先总结比赛情况)乙:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个人的意义,而且掌握了许多法律常识。当然,我们的生活中也经常发生与法律有关的事情。下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们一起来分析这些行为。比一比、赛一赛,看哪队表达的最精彩?
(三)活动结束
1、辅导员讲话
正如一则交通公益广告中说的那样:“没有红灯的制约,便没有绿灯的畅通。”通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿每一位同学从现在起进一步树立法律意识,学习法律知识,做遵纪守法的好公民。让法律知识永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!谢谢!
2、呼号
中队长:“请辅导员瞿老师带领我们呼号,全体起立。”
第一小队:损坏物品要赔偿
第二小队:别人拉我去打架
第三小队:路边摊贩不乱买
第四小队:骑车遵守交通法
3、争当法律小专家
例如:同学们,你们知道“未成年人”和“儿童”有什么不同吗?(答:我来告诉大家吧。略)
4、你一言我一语:假如没有法律。
主持甲:法律是每个人都必须要遵守的。不然,整个社会会乱作一团,没有秩序,犯罪到处可见。大家试设想一下,假如没有法律,我们的生活会怎样?
法,
生态环境需要你;
消费者权益保护需要你;
大西北的开发需要你;
祖国的各行各业需要你;
我们的青春成长需要你。
法,
是您,给我们一个和平的世界;
是您,给我们一个安定和兴盛的国家;
是您,给我们美好的生活环境;
是您,给我们一种平淡而安稳的生活。
法,永在我心中!
中队长:是呀,法律和我们每个人的社会生活息息相关。的确,每个人从摇篮到坟墓,时时刻刻都离不开法律。从个人的衣食住行、生老病死,到企业的生产运营、国家的政治经济、社会生活,都离不开法律。法律约束着人们的行为,它给遵守者带来诸多的“不便”,但从长远和整体的角度来讲,却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的好处。因此,我们每一个人都应遵纪守法。
B、抢答判断题
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。(√)
(3)国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关。(×)
生E:假如没有法律,生活不再拥有秩序。社会一片混乱,安全保障成为奢想。那还怎么得了!
主持乙:假如没有法律。人类就没有了人性,树木将会遭殃,动物将会灭亡。因此我们要从现在开始要认真学习法律,遵纪守法,让和平之花在世界各地争相开放。(下面请欣赏快板表演《小学生,要学法》
5、我是法制宣传员
(1)普法快板歌《小学生,要学法》
小学生、要学法,学法心明眼不瞎。学法一定学到家,学法就要从小抓。
小学生、要知法,刑法民法合同法。检查提问必有答,对答如流好娃娃。
小学生、要懂法,宪法就是妈妈法。考了爸爸考妈妈,学法懂法好全家。
小学生、要用法,活学活用人人夸。从小不留长头发,力争多拿小红花。
小学生、不违法,小偷小摸伸手抓。打架斗殴快劝他,胡作非为要狠刹。
(二)抢答题:
A、问答题
(1)什么是未成年人?
答:指未满十八周岁的公民
(2)《义务教育法》是何时分布和施行的?
答:《义务教育法》是1986年4月12日通过并公布,自1986年7月1日起施行。
(3)什么是“六五”普法?
答:“六五”普法是2011-2015年第六个五年法制宣传教育的简称。
(4)全国法制宣传日是几月几日?
岳麓区新民小学少先队活动课活动方案
中队名称
五一
中队辅导员
瞿红荟
中队长
梁嘉琪
活动主题
关爱明天法伴成长
活动时间
2016.12.5
活动
目的
1、通过生活中的案例,增强学生的法制意识,预防违法犯罪现象的发生,帮助学生形成正确的人生观与道德观。
2、通过活动让学生了解法律在社会生活中的重要地位和作用,认识几部与我们青少年学习和生活密切相关的基本法律,提高学法、知法、守法的能力,学会自觉依法办事,依法维护自己的合法权益。
岳麓区新民小学少先队
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
生C:假如没有了法律。当我们小朋友在上学的途中,歹徒会冷不丁的出现,劫持人质,向爸爸妈妈们索要高昂的保护费,在一些同学迷恋网上游戏时,那些黑网吧就会趁虚而入,不但收了许多黑心钱,而且让我们忘记学习,使我们的身心健康也受到了巨大的伤害。那还怎么得了!
生D:假如没有法律。那做买卖的老板还怎么赚钱!老板之间会勾心斗角,会打起架来,搞不好还会闹出人命。那还怎么得了!
主持乙:首先,我们以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答分必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(一)必答题:
(1)说出两个你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
答:《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
小学生、不犯法,坏人坏事不怕它。报告公安把他抓,好人再不受欺压。
小学生、宣传法,能说能唱大家夸。身边事来案说法,形象具体教大家。
(2)法制宣传教育活动宣传标语展(把你搜集到的宣传标语念给大家听)
(3)法制宣传手抄报
6、诗歌朗诵《法,在我心中》
主持甲乙:法律像眼睛,时刻伴我行。法,就在我们心中。
主持甲:让我们一起来朗诵诗歌《法,在我心中》
活动
准备
1、收集与学生生活联系较为密切的法律 Nhomakorabea例、条文、儿歌,组织学生编演小品等。
2、有关课件。
3、活动主持:梁嘉琪(中队长)周锦程(主持甲)文沁沁(主持乙)
活
动
流
程
(一)开始仪式
1、整队报告。
2、出旗,唱队歌。
3、中队长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《关爱明天,普法先行》为主题的中队会。现在我宣布中队《关爱明天法伴成长》主题队会现在开始,有请主持人上台。
答:12月4日。
(5)《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
答:《未成年人保护法》规定对不履行职责或侵权的父母或监护人,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人。
(6)请你说说哪些是未成年人不能做的事情
答:旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听不健康的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。
主持乙:只有从小养成遵纪守法的好习惯,长大后才能成为对社会有用,遵纪守法的好公民。
1、法律知识知多少?
主持甲:同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人的幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧。
生A:假如没有了法律。我们出门,马路上的红绿灯不起作用,汽车在马路的十字路口,横七竖八的堵成一团,整个城市的交通成了瘫痪状态。还有些车想疯狂的石头,在闹市飙车,横冲直撞,酿成了一桩桩惨不忍睹的车祸,一具具尸体在道路两旁堆积如山,让肇事者和无辜的受害者都受到了伤害。那还怎么得了!
生B:假如没有了法律。人们在大街上悠闲地逛街时,小偷就会大张旗鼓的上前抢财、抢物;当爸爸妈妈们在匆忙上班的路上,小偷就会肆无忌惮的拦路抢劫。那还怎么得了!
(二)活动过程
主持甲:我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说,无论做什么事都要有个规矩,否则就什么也做不成。
主持乙:对国家,对社会来说,这个规矩就是法律。作为国家公民和社会成员,人人都要遵守法律、维护法律。
主持甲:我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法,以保护我们的合法权益,不损害他人和社会的利益。
(4)为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了哪些禁止性规定?
答:为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,小学生不应当违反这些规定。主要有:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看有不健康内容的书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
答:《中华人民共和国未成年人保护法》由中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过,并予公布。自1992年1月1日起生效施行。
(3)制定《未成年人保护法》的目的是什么?
答:制定《未成年人保护法》的目的是保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,把未成年人培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。