学校规章制度之文明班级评比及奖励办法
学校规章制度之文明班级评比及奖励办法
校级文明班级一月一评，每月月末由政教处根据《文明班级标准》，参考常规管理积分，考核评出本月校级文明班级，每年级评选出一个班级为文明班集体。
每月评比中被评为文明班级的颁发“文明班级”流动锦旗。
每学期期末，政教处组织总评，评出本学期校级文明班级，报校审批后，由学校表彰奖励。
一般情况下，市级先进班级在校级文明班级中产生。
班级学生有下列八种行为一票否决：
1、不尊重教职员工，发生顶撞、辱骂教师；
2、故意破坏公物，给学校财产造成损失；
3、考试串通作弊；
4、携带违禁书刊、管制刀具等；
5、以威胁手段向其他同学所要钱物；
6、有打架、吸烟、盗窃、进网吧等现象；
7、有约请校外人员威胁、殴打同学的现象；
8、有其他严重违纪或违反国家法令的现象。
中学文明班级评比条例
中学文明班级评比条例是为了激励学生班级文明行为、提高班级文化品质而制定的评比规定。
其主要内容包括：一、评比目标：1.培养学生班级意识，促进班级凝聚力和归属感的形成；2.激励学生班级文明行为，提高班级的文化品质；3.提升学生自身素质，培养社会主义核心价值观。
二、评比项目：1.班级文明秩序评比：包括班级卫生、班级纪律、班级公共场所秩序等方面的评比。
2.班级文化活动评比：包括班级集体活动、班级主题展示、班级文化创意等方面的评比。
3.班级公益服务评比：包括班级参与社区服务、志愿活动等方面的评比。
三、评比标准：1.班级文明秩序评比标准：班级教室、走廊、公共区域的整洁程度、学生的仪表形象、纪律遵守情况等。
2.班级文化活动评比标准：班级活动的组织水平、创意程度、参与度等。
3.班级公益服务评比标准：班级参与社区服务活动的主动性、积极性、服务质量等。
四、评比方式：1.评比周期为一个学期。
2.由班级学生代表组成评比小组，负责评比工作。
3.评比小组将对每个班级进行实地考察，并根据评比标准进行评分。
4.评比结果将在班级和学校内部进行公示，并给予表彰。
五、评比奖励：1.评选出的“文明班级”的班级可以获得荣誉称号和奖杯等奖励，奖励将在学校的校内活动中进行颁发。
2.班级成员中的优秀个人也将获得单独奖励，以鼓励个人积极参与文明班级建设。
六、评比监督：1.学校相关部门负责对评比过程进行监督，并确保评比的公平公正。
2.对违反评比规定的行为将进行相应的惩罚和处理。
本条例制定的目的在于倡导学生班级文明行为，提高整个班级的文化品质和凝聚力，对学生的素质教育起到积极的促进作用。
同时，也希望学校和社会各界能共同关注班级文明建设，共同培养学生的社会责任感和公民意识。
学校文明班级评比细则范文(三篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
中学文明班级评比细则范本(3篇)
中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。
第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。
第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。
第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。
第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。
（二）积极参加班内外学习讨论或活动。
（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。
（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。
第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。
（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。
（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。
（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。
第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。
（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。
（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。
第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。
（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。
第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。
（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。
第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。
（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。
第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。
（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。
第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。
中学文明班级评比细则范本(二篇)
中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。
第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。
每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。
第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。
包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。
2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。
包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。
3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。
包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。
4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。
包括参与社会实践活动、义工活动等。
第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。
2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。
评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。
第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。
2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。
3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。
4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。
5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。
6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。
第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。
具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。
2023年学校文明班级评比细则
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文简学校文明班级评比细则一、出勤1，迟到每人每次扣0.5分，无故旷课每人每次扣0.5分。
2，未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追逐、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；2、随便折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话，打骂他人、污辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后，未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人；5、顶撞老师扣2分/人，并赐予纪律处分；6、早自习不仔细晨读，例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1）无故不参与每人每次扣0.5分；2）做操时打闹、说话、不仔细扣0.5分/项/人；3）升旗仪式要求全员参与，无故不参与的同学扣0.5分；升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不仔细做扣0.5分，五人以上不做扣2分；3、*1）坐姿不端正扣0.5分/人；2）随便走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3）班级纪律差被点名批判的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分；2、扫除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）摆放不整齐扣0.5分；3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分／次/处；4、窗台上摆放物品扣0.5分；5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分，水桶内脏水未倒扣0.5分；6、不按时搞卫生扣1分／次；不搞卫生扣2分／次；7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处，并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底，有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9，卫生保持不佳班级扣1分个人卫生（着装卫生、心理卫生）1、指甲过长每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；2、染发扣1分；存在问题的同学当天必需整改,未改正者通知家长领回。
中学文明班级评比条例
中学文明班级评比条例城舒中学文明班级评比条例第一条：指导思想班级是学校的基本单位，建设班集体对宏观上管理好学校，形成合格校风，提升教育教学质量有根本意义。
班主任是班集体的核心，是学校的骨干力量，学校各级领导要支持、帮助、催促班主任搞好工作。
为激发同学集体荣誉感，公正地表彰文明班级，特制定本条例。
第二条：评比办法评比文明班级采纳积分制，以100分为底分,依各班表现增减.原则上每年级评选出六个文明班级。
一学期中发生重大安全事故的班级取消文明班级评比资格。
第三条：评比要素及增减标准。
以下状况增分--1、敢于同不良现象作斗争，见义勇为，班主任报翔实材料增5分。
2、由校总务处和政教处不定期组织的周五下午教室卫生检查中，获年级一、二、三等奖的班级分别增6、4、2分。
3、由政教处组织的黑板报检查中获年级一、二、三等奖的班级分别增6、4、2分。
4、在由教科室承办的《伏虎苑》期刊上，每发表一篇文章，所在班级增3分，但每期每班最高不超过6分。
5、在校运动会、演讲比赛、学科比赛、军训、征文等各项校级活动中，活动组织者提供评比结果，年级前6名，班级增12、10、8、6、4、2分。
获运动会精神文明奖增6分。
6、在学校*、升旗仪式时动作迅速、纪律合格，受主持人公开表扬的班级，增3分，受到校长表扬加5分。
7、校外学科比赛中，个人获县级前三名〔或三等奖以上〕按6、4、2增分，市级按10、8、6增分，省级按12、10、8增分，国家级按20、16、12增分。
不重复计分。
为学校争得团体奖的有功人员，每人比照个人奖增分。
8、同学以"城舒中学某某'名义在省级以上刊物每发表一篇文章增10分，或获奖的科技小发明对照增分。
9、班集体某一方面有特别贡献，为校争光，报翔实材料增5--20分。
10、班集体利用课余时间开展以同学为主体以提升全体同学整体素养为目的的活动，报翔实材料，并经有关部门审定增5分。
创造性活动再增3分。
11、班主任的计划、总结、论文及其他重要活动也纳进文明班级评比，具体操作由政教处酌情处理。
中学文明班级评比方案（二篇）
中学文明班级评比方案一、评比内容1．早上跑操和课间跑操（满分___分）根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2．升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分___分，六年级___分）每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。
每发现一例违规扣___分。
3．眼保健操（满分___分）要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣___分。
4．用膳纪律（满分___分）主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣___分。
5．晚自习纪律（高一___分、七年级___分、六年级活动课纪律满分___分）人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣___分，纪律差扣___分。
6．寝室管理（高中___分，七年级___分，六、七年级午休纪律___分）高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣___分。
7、教室卫生（高一满分___分，六、七年级满分___分）按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分___分、七年级满分___分）自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣___分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。
每月按班级数的___%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分1．班级学生出现好人好事加___分。
2．学校举行重大活动，班级表现突出的加___分。
3．班级内有违规使用手机、MP4、MP5，每人次扣___分。
4．不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣___分。
学校文明班级评比细则模版（三篇）
学校文明班级评比细则模版第一章总则第一条文明班级评比是学校开展德育工作的一项重要内容，旨在培养学生良好的品德和行为习惯，促进班级文明建设。
第二条文明班级评比细则的制定和实施，应依据相关法律法规、学校规章制度，并根据学生的特点及时进行调整和完善。
第三条文明班级评比应坚持公平公正、客观公开的原则，确保评选工作的科学性和公信力。
第二章评比内容第四条文明班级评比主要包括以下几个方面：1.集体荣誉：评比班级团结协作、互助友爱、积极进取等方面的表现，如班级集体活动、班级荣誉称号等。
2.文明礼仪：评比班级文明、有礼、有素质的行为表现，如排队有序、遵守交通规则、尊师重教等。
3.学风建设：评比班级学习氛围浓厚、学业进步明显，如集体学习活动、学习成绩等。
4.社会实践：评比班级积极参与社会实践活动的情况，如志愿者活动、社区服务等。
5.环境整治：评比班级保持整洁、环境卫生优良的表现，如班级环境卫生评比、植树造景等。
第三章评比标准第五条文明班级评比细则应明确评比标准，确保评选工作的科学性和公正性。
第六条文明班级评比标准应分为定性和定量两个维度，定性标准可以采用字母评级，如\学校文明班级评比细则模版（二）一、评选目的学校文明班级评比是为了引导和弘扬学校校风、班风，培养学生良好的品德修养和行为习惯，营造浓厚的学习氛围，提高班级整体素质，进一步推动学校思想政治工作的深入开展。
二、评选对象全校各个年级和班级，包括小学、初中和高中。
三、评选周期每学年评选一次，具体评选时间由学校根据学校工作安排确定。
四、评选标准评选标准分为班级管理和班级文明建设两方面。
班级管理方面：1. 班级纪律情况：评估班级学生的集体纪律，包括违纪次数、违纪情况等。
2. 班级卫生状况：评估班级的整洁度、环境卫生等。
3. 班级考勤情况：评估班级的学生出勤率和迟到早退情况。
4. 班级组织能力：评估班级干部的组织能力、团结协作等。
班级文明建设方面：1. 班级文化活动：评估班级的文艺、体育等活动组织情况，包括班级文化节、运动会等。
文明班级评比制度
文明班级评比制度第一篇：文明班级评比制度武鸣县太平镇文溪小学“文明班级”评比制度一、目的意义强化学生日常行为规范的养成教育，培养学生勤学习、有礼貌、讲卫生、守纪律良好品德，营造和谐奋进的班集体以及优良的校园学习环境。
二、评分标准该班同学当天能做到以下条文的，每项分别评给10分；做不到的，不评分，因天气或其它原因未能正常开展活动的，该项以满分10分计评分。
1、上学不迟到，不早退，不随便缺课、逃学。
2、早上、中午、晚上到校，能自觉进教室学习，学习风气浓。
遵守课堂纪律，不随便讲话，不做与上课无关的事情。
3、清洁责任区坚持每天早上、课外活动打扫制度，且保持干净，教室东西归放整齐。
4、升旗且集队，有老师带队，队伍寂静、整齐。
5、做操动作到位，严肃认真，眼保健操全班坐姿端正，穴位准确，无嘈杂。
6、课间文明休息，不追逐嬉闹、不做危险游戏，不打人骂人。
7、少先队员佩戴好红领巾。
8、能自觉遵守安全制度，无安全事故发生的。
9、尊敬师长，见面主动问好。
谈吐文明，不说脏话或给同学起绰号。
10、爱护公共财物。
11、穿着整洁得体，不佩戴饰物及染发、染指甲，不穿拖鞋进校园。
12、在校用膳的学生爱惜粮食，不乱丢饭菜、不挑吃。
13、节约用水、用电，不铺张浪费。
三、附加评分1、有下列表现，给予奖励加分：（1）拾金（物）不昧，每人次奖2分。
（2）能揭发坏人坏事，每人次奖2分。
2、扣分。
有下列行为，给予倒扣分数：（1）有偷盗行为或威胁吓唬别人要钱因物的，每人次扣5分。
（制度分扣）（2）损坏公共财物的，每人次扣2分；情节严重的，每次扣5分。
（3）在校园四周，乱涂乱画的或乱扔垃圾的，随地吐痰的，每人次扣1分（卫生分扣）（5）迟到或早退的，每人次扣1分，旷课一次扣2分。
（考勤分扣）（6）踩踏学校花草的，糟蹋农作物的每人次扣5分。
（7）进网吧上网的，每人次扣5分。
（8）不戴红领巾的，每人每次扣0、5分。
（9）值周班级不按时冲洗或冲洗厕所不干净的每次扣5分。
文明班级评比细则
文明班级评比细则加强班队建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力。
文明班级评比细则该如何制定呢?下文是文明班级评比细则，欢迎阅读!文明班级评比细则一指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。
评比方案如下：一、评比办法：1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。
2.每月依据一日常规检查得分的情况以及行政值日检查记载进行班级考核。
3.学期结束再次进行班级考核，此次考核加入班级内的学生荣誉、学生比赛、班级荣誉、班级得分的甲酚情况，按各班得分由高到低评选“文明班级”，原则上各年级组“文明班级”数为一个。
4.文明班级评选实行“一票否决”制，凡是有涉及一票否决项目的班级不得被评为“文明班级”。
二、奖励办法：期末获得“文明班级”称号的班集体，学校将公开表彰、颁发证书，班主任可获得优秀班主任称号并享受一定物质奖励。
三、一票否决：如有以下情况将取消月度文明班级或文明班级的评比资格：1.班主任未上交每学期一篇班队工作总结、中队工作记载簿或教育随笔、中队主题队会活动方案的。
2.学期内班级发生重大安全责任事故，造成不良影响的。
3.班级内有学生严重破坏公物，造成不良影响的。
4.班主任推委、懈怠部门工作任务，影响学校正常工作开展的。
5.班队组织不健全，班规不完善或未能有效执行的，班风不正的(民意测验)。
四、此评比方案最终解释权归德育处，未尽事宜，另行规定。
文明班级评比细则二一、出勤(10分)1、迟到、无故早退每人次扣1分，旷课每人每节次扣2分;请病事假不扣分。
2、故意逃避不参加升旗、做操、集会的扣3分/人次。
3、非特殊原因，不按时出课间操，做眼保健操的班级扣10分/次。
二、学习(20分)1、各项作业要按时交齐，按质量、数量完成。
抽查每缺交一本作业扣1分。