考研院校专业选择报告之教育学

2011届学员院校专业解读 2011届学员院校专业解读 ——教育学 ——教育学
总论
一 二 三 四 五 六 七 教育学简介 教育学专业未来就业趋向 教育学国家重点学科专业分布及排名 教育学专业历年分数线 教育学专业推荐参考书目 教育学名校简介 典型研招单位专业课试卷考点分析
一 教育学简介
1.1 一级学科综述
六 教育学名校简介
（一） 北京师范大学
北京师范大学的教育学历史悠久，实力强劲，是全国最早具有硕士、博士 学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权。 教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，《 教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，《教育学 报》、《比较教育研究》、 《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大 比较教育研究》 教师教育研究》 中国教师》 教育学师资最为强劲。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授，著名中 国教育史学家王炳照教授等。
3.2 教育学类(A+)学校推荐 教育学类(A+)学校推荐
1 北京师范大学——09总招生人数127 （人） 30% 北京师范大学——09总招生人数127 以上推荐免试 2 华东师范大学——09总招生人数166 08年教育学 华东师范大学——09总招生人数166 08年教育学 原理报录比18.64% 原理报录比18.64% 3 北京大学——招生总人数42人。其中拟接收推荐 北京大学——招生总人数42人。其中拟接收推荐 —— 42 免试生36人。 免试生36人。 4 西南大学（重庆） 5 南京师范大学——07年报录比21.88%以上 南京师范大学——07年报录比21.88%以上 6 华南师范大学（广州） 7 华中师范大学（武汉）——教育学原理07年报录 华中师范大学（武汉）——教育学原理07年报录 比23.08%
5.2 中外教育史部分
1、王炳照等编著，《简明中国教育史》，北京师范 、王炳照等编著，《简明中国教育史》 大学出版 2、孙培青编著，《中国教育史》，华东师范大学出 、孙培青编著，《中国教育史》 版 3、吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。 、吴式颖，《外国教育史教程》 4、王天一，夏之莲，朱美玉《外国教育史（上下 、王天一，夏之莲，朱美玉《 册）》 册）》，北京师范大学出版社 5、袁振国主编的《中外教育史》 、袁振国主编的《中外教育史》
5.3 教育心理学部分
1、邵瑞珍主编，《教育心理学》，上海教育出版社出版 、邵瑞珍主编，《教育心理学》 2、陈琦、刘儒德主编，《当代教育心理学》，北京师范大学出版 、陈琦、刘儒德主编，《当代教育心理学》 社 3、冯中良、伍新春等编著，《教育心理学》，人民教育出版社 、冯中良、伍新春等编著，《教育心理学》 4、《教育心理学》（教育分支学科丛书）吴庆麟，人民教育出版 教育心理学》 社 5、《教育心理学》，瞿葆奎，人民教育出版社 教育心理学》 6、《教育心理学》，张春兴，浙江教育出版社 教育心理学》 7、《教育心理学（第二版）》（张大均主编；人民教育出 版社 教育心理学（第二版）》 8、《教育心理学（第三版）》（皮连生主编；上海教育出版社） 教育心理学（第三版）》 9、李伯黍、燕国材，《教育心理学》，华东师大出版社 、李伯黍、燕国材，《教育心理学》
180 180 180
330 330 320
政治、外语≥52,专业课≥195,总分≥ 政治、外语≥52,专业课≥195,总分≥323 政治、外语≥52,专业课≥195，总分≥ 政治、外语≥52,专业课≥195，总分≥340
55 52
165 156
310 320
五 教育学统考参考书目（推荐）
5.1 “教育学原理”部分： “教育学原理”部分： 1、袁振国主编，《当代教育学》，教育科学出版社 袁振国主编， 当代教育学》 2、全国12所重点师范大学联合编写，《教育学基础》，教学科 、全国12所重点师范大学联合编写，《教育学基础》 学出版社 3、黄济、王策三，《现代教育论》，人民教育出版社 黄济、王策三， 现代教育论》 4、叶澜，《教育概论》，人民教育出版社 、叶澜，《教育概论》 6、王道俊、王汉谰，《教育学》，人民教育出版社 、王道俊、王汉谰，《教育学》 7、《教育学》，南京师范大学教育系编，人民教育出版社 教育学》 8、《教育原理（修订版）》，孙喜亭著，北京师范大学出版社 教育原理（修订版）》 9、《教育原理》，袁振国主编，华东师范大学出版社 教育原理》 10、鲁洁，《教育学》 10、鲁洁，《教育学》，南京师范大学出版
4.2 统考后教育学国家分数线
◆ 2009年教育学统考国家分数线： 2009年教育学统考国家分数线： A区 300 42 126； 126； B区 290 39 117； 117； C 区 280 36 108 ； 2008年教育学统考国家分数线 2008年教育学统考国家分数线 A区 310 49 147 ； B区 300 45 135 ； C 区 295 43 129 ； 2007年教育学统考国家分数线： 2007年教育学统考国家分数线： A区 305 50 150 ； B区 300 48 144； 144； C 区 295 45 135； 135；
040107 成人教育学 （历史很短，不设方向） 040108 职业技术教育学 （大致同成人教育学，职业技术 教育原理；高等职业技术等） 040109 特殊教育学 （智力或障碍儿童的学习与教育） 040110 教育技术学 （非统考专业，信息技术教育学；教 育资源与环境建设，网络虚拟环境中的教学设计等）
（二）华东师范大学
教育学NO.2的学校是华东师大。四个全国重点学科— 教育学NO.2的学校是华东师大。四个全国重点学科— —教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；华师大 拥有一批在国内外知名的教授和专家，像叶澜、丁纲、倪文 锦等，在教育学研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。 华东师范大学教育学的专业设置与北师大有所不同，北师大 的所有教育学的相关专业均设于教育学院中，而华师大则分 设于教育科学学院、学前教育和特殊教育学院。 最优势的专业：教育学原理，全国排名第一；课程与 教学论，全国排名第一；成人教育学，全国排名第一；职业 技术教育学，全国排名第一；特殊教育学，全国排名第一。 自主设置教育文化与社会，教育政策学， 自主设置教育文化与社会，教育政策学，教育伦理学等专 小学教育不分方向， 332教育综合和 教育综合和911写作 写作。 业。小学教育不分方向，考332教育综合和911写作。 课程与教学论与北师相同，全部方向为自主命题。 课程与教学论与北师相同，全部方向为自主命题。
◆
4.3 教育学重点学校分数线比较
（一）北京大学 08年 教育学（04） 50 08年 教育学（04） 07年 教育学（04） 50 07年 教育学（04） 06年 教育学（04） 55 06年 教育学（04） （二）北京师范大学 教育学 50 教育经济与管理 50 课程与教学论 50 （三） 首都师范大学 09年 基础心理学 09年 发展与教育心理学 （四）北京理工大学 08年 08年 教育学 07年 07年 教育学 180 180 90 340 340 90 340
5.4 教育研究方法部分
1、裴娣娜，《教育研究方法导论》，安徽教育出版社 、裴娣娜，《教育研究方法导论》 2、袁振国编著，《教育研究方法》，高等教育出版社 、袁振国编著，《教育研究方法》 3、李秉德编著，《教育科学研究方法》，人民教育出版社 、李秉德编著，《教育科学研究方法》 4、叶澜，《教育研究方法论初探》，上海教育出版社 、叶澜，《教育研究方法论初探》 5、郑金洲,陶保平,孔企平，《学校教育研究方法》,教育科学 、郑金洲,陶保平,孔企平，《学校教育研究方法》 出版社 6、杨小微主编，《教育研究的原理与方法》，华东师范大 、杨小微主编，《教育研究的原理与方法》 学出版社 《2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合 2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合 考试大纲》 考试大纲》（教育部考试中心，高等教育出版社）
3.3 教育学第二类（A）学校推荐 教育学第二类（A
1华中科技大学 07年教育学原理 07年教育学原理 报录比23.08% 报录比23.08% 2厦门大学 3首都师大 4上海师大 教育学原理08年报录 教育学原理08年报录 比66.67% 5湖南师大 6辽宁师大 7东北师大 西北师大，陕西师 大，福建师大，四 川师大，山东师大， 云南师大，河南大 学，河北大学，安 徽师大，山西师大， 广西师大，西华师 大，江西师大，沈 阳师大，浙江师大， 清华大学，浙江大 学
二 教育学专业未来就业趋向
1 2 3 4 5 6 7 8 9 普通高校、科研院所 二级学院、专科学校 各级师范学校和中等学校 中小学校 特殊教育机构 出版社、报社 教育行政机构 新技术教育领域 从事其他行业
三
教育学国家重点学科专业分布及排名
3.1 教育学国家重点学科分布
（1）教育学原理：北京师范大学 东北师范大学 华东师 范大学 南京师范大学 （2）课程与教学论：华东师范大学 北京师范大学 （3）比较教育学：北京师范大学 （4）学前教育学：南京师范大学 （5）高等教育学：厦门大学 北京师范大学 华南师范大 学 华中科技大学 （6）教育史：浙江大学 北京师范大学 （7）教育技术学：华南师范大学 北京师范大学
四 教育学专业试卷结及历年分数线
4.1 教育学试卷结构
教育学专业试卷的分值是300分，考试时间是180 教育学专业试卷的分值是300分，考试时间是180 分钟，考试类型是闭卷、笔试。 第一部分：教育学原理100 第一部分：教育学原理100分，中外教育史100分， 100分，中外教育史100 100分， 教育心理学40分，教育研究方法30分，总分是 教育心理学40分，教育研究方法30分，总分是 270分。 270分。 第二部分：选做题（二选一），分值30分 第二部分：选做题（二选一），分值30分。
最优势的专业：教育史，排名全国第一；比较教育学，排名全国第一； 教育技术学，排名全国第一；教育学原理，排名全国第二；课程与教学 论，排名全国第二；高等教育学，排名全国第四。 另外自设学校咨询，教师教育，远程教育，传媒教育等专业。 另外自设学校咨询，教师教育，远程教育，传媒教育等专业。教育技术 学考数三和894程序设计与数据结构。 894程序设计与数据结构 学考数三和894程序设计与数据结构。 040102课程与教学论专业分布于各个学院 除教育学部外， 课程与教学论专业分布于各个学院， 另040102课程与教学论专业分布于各个学院，除教育学部外，均为非统 考生尤其注意） 考专业（考生尤其注意）。