英语动词讲解
英语语法讲解Verbs

• work ---- working
sleep ----- sleeping
study ----- studying
• 2. 以不发音的-e结尾,要去-e加-ing
• take ----- taking
make ----- making
dance ----- dancing
• 3. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,要双写词尾辅音字母,再加-ing
• 4.以辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母再加ed,如stop——stopped
• go • do/does • sit • give • teach • buy
不规则变化
went did sat gave taught bought
动词现在分词形式变化规则
• 1. 一般情况下,直接在动词后加-ing
1)be动词:am is are was were 2)感官动词:look sound smell
taste feel seem 3)转变性动词:get become
②助动词
最常用的助动词有:be, have, has, had, do, does, did
• 1) 助动词自身没有词义,不可单独使用 • 2) 助动词协助主要动词完成以下功用, • a. 表示时态 • He is working. • b. 表示语态 • He was sent to England. • c. 构成疑问句 • Do you like bananas? • d. 与否定词not合用,构成否定句 • I don't like him.
动词有五种形式
• 分别是:原形、第三人称单数、过去式、 现在分词、过去分词。
动词三单形式变化规则
英语中动词的讲解

英语中动词的讲解在英语学习中,动词是一个至关重要的部分。
动词不仅在句子中承担着核心的动作表达,还对句子的时态、语态和语气起着决定性的作用。
接下来,让我们深入了解一下英语中的动词。
动词的定义很简单,它表示一个动作、状态或者存在。
比如“run”(跑)、“sleep”(睡觉)、“be”(是)。
动词的分类有多种方式。
从其在句子中的功能来看,动词可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。
实义动词是最常见的一类动词,它们具有明确的实际意义,能独立地表达一个完整的动作。
比如“eat”(吃)、“read”(读)、“write”(写)等。
实义动词又可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词后面需要接宾语,才能完整地表达意思。
例如“ I eat an apple”(我吃一个苹果),“eat”就是及物动词,“apple”是宾语。
不及物动词则不需要宾语就能表达完整的意思,比如“He runs fast”(他跑得很快),“run”就是不及物动词。
系动词主要用于连接主语和表语,说明主语的状态、性质、特征等。
常见的系动词有“be”(am/is/are/was/were)、“seem”(似乎)、“look”(看起来)、“feel”(感觉)、“smell”(闻起来)、“taste”(尝起来)、“sound”(听起来)等。
例如,“She is beautiful”(她很漂亮),“is”就是系动词,“beautiful”是表语。
助动词本身没有实际意义,主要用于协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有“do/does/did”、“have/has/had”、“will/would”、“shall/should”等。
比如,“He doesn't like coffee”(他不喜欢咖啡),“doesn't”就是助动词,帮助构成否定句。
情态动词表示说话人的态度、情感或推测。
常见的情态动词有“can/could”(能,可以)、“may/might”(可能)、“must”(必须)、“should”(应该)、“ought to”(应当)等。
2025届高考英语语法复习-动词的分类知识讲解 讲义

高考英语语法复习动词的分类知识讲解cry 哭泣disappear 消失go 走,趋于live 生存,居住rise 上升,增强shiver 颤抖,哆嗦sparkle 闪耀appear 出现decay 衰退exist 存在happen 发生occur 发生,出现roar 咆哮,喧闹sigh 叹息swim 游泳arise 出现,产生deteriorate 恶化fall 落下hesitate 犹豫scream 尖叫sit 坐,位于travel 旅行collapse 倒塌die 死亡flow 流动laugh 笑quiver 颤抖smile 微笑sneeze 打喷嚏lie 躺,位于,说谎age (使)成熟,变老break 打破(记录)close 关闭,结束decrease 减少,减小end 结束,终止grow 种植,生长meet 满足,对付;相遇shake 动摇,发抖spread 散布,铺开,传播stop 断绝,停止widen 加宽,变宽begin (使)开始burn 烧毁,燃烧continue (使)继续double (使)加倍finish 完成,终结improve 改善,加强open 打开,开始show 演示,说明;显示stand 忍受,抵抗;站立tear 撕毁,流泪stretch (使)伸展;使用,消耗boil (使)蒸发,沸腾change (使)改变cook 烹饪,做菜dry 弄干,变干fly 使飘扬,飞行increase 增加run 经营,运转slow 放慢,阻碍,变慢start 启动,出发turn 使旋转,转动。
高中英语动词分类精华讲解

动词的分类动词种类实义动词连系动词助动词情态动词(重点)及物动词不及物动词状态系动词持续系动词表像系动词感官系动词变化系动词终止系动词Be DoShall WillhaveCan MayMust Have toShall WillNeed dare动词形式动词原形过去式过去分词现在分词一般时过去时完成时、被动语态进行时、动词词一、动词的分类按照动词在句中的作用,英语动词可分为四类;实义动词,连系动词,助动词和情态动词。
1、实义动词(行为动词)实义动词(行为动词)说明动作或状态,能独立作谓语,可分为及物动词和不及物动词。
(1)及物动词及物动词必须接宾语,才能有完整的意思,这可以有三种情况;①动词+宾语Her father enjoys warm tea very much in summer.她的父亲夏天非常爱喝热茶。
②动词+间接宾语+直接宾语(直接宾语是谓语动词的承受者,间接宾语表示谓语动作的方向(对谁做)或动作的目标(为谁做),间接宾语紧接在谓语动词后,但它不能单独存在。
)Did he give you a present yesterday?May I ask you a question?③动词+宾语+宾补They call her "Little Li".他们叫她小李。
They elected Bush president.他们选布什当总统(2)不及物动词不及物动词本身有完整的意思其后不需要跟宾语。
例如:His mother works in a hospital.(介词短语做地点)She stayed at home yesterday.(介短)A. 记住下面这些可带双宾语的动词buy, bring, build, cook, cut, draw, find, hand, get, leave, lend,make, offer pay, pass, read,return, show, sell, tell, teach, write等。
英语中动词的讲解【优质PPT】

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(3)助动词do(does,did)后只能跟动词 原形,与not及其他动词构成否定句,或 置于主语之前构成疑问句。
He does not speak English。 他不说英语。
When did he come back? 他什么时候回来的?
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(4)will能用于一般将来时的任何人称后;
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例句:
1.The boss made them A 12 hours a day.
A.work
B.to work
C.worked
D.working
2.They were made B 12 hours a day.
A.work
B.to work
C.worked
D.working
They have known each other for twenty years。 他们相互认识有二十年了。(现在完成时)
He had built a chemistry lab for himself at the age of ten。 他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。 (过去完成时)
1、动词的第三人称单数的构成:
动词特征 一般动词
变化 词尾加-s
以s,x,ch,sh,或o 结尾
以“辅音字母 +Y”结尾
词尾加-es 变Y为i再加-es
例词
look-looks find-finds
watch-watches push-pushes
fly-flies
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2、动词的过去式及过去分词的构成
与现在分词结合,构成各种进行时态;或与过 去分词结合构成被动语态。
英语中动词的讲解

英语中动词的讲解动词是英语中最重要的词类之一,它们在句子中起着至关重要的作用,表达出动作、行为、状态等概念。
正确理解和使用动词对于学好英语至关重要。
一、动词的定义和分类动词是表示动作或状态的词,可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词可以接宾语,表示一个动作对某个对象产生影响;不及物动词则不接宾语,表示一个动作或状态本身。
英语中还有许多短语动词,它们通常由动词加介词或副词构成,表达出特定的意义和用法。
二、动词的基本形式英语中的动词有三种基本形式:现在式、过去式和未来式。
现在式表示现在的动作或状态,过去式表示过去的动作或状态,未来式表示未来的动作或状态。
这些形式通常由动词的词尾变化来实现,如添加-s、-ed、-ing等。
英语中还有许多不规则动词,它们的过去式和未来式不是通过词尾变化实现的,需要单独记忆。
三、动词的用法动词在不同的语境中有不同的用法。
在陈述句中,动词通常出现在主语之后,表示主语进行的动作或状态。
在疑问句中,动词通常出现在主语之前,表示询问主语进行的动作或状态。
在否定句中,动词之前加上not或never等否定词,表示否定或拒绝的动作或状态。
动词还可以用于祈使句中,表示请求或命令的动作或状态。
四、动词的搭配英语中的动词有许多固定的搭配,这些搭配通常由动词和介词、副词等组成。
例如,look at表示看某物,go to表示去某个地方,listen to表示听某个声音。
这些搭配不仅表达出特定的意义和用法,也体现了英语的习惯用法和语言文化。
英语中的动词是理解和使用英语的关键之一。
通过掌握动词的分类、基本形式、用法和搭配等方面,可以更好地理解和运用英语语言。
情态动词是英语语法中的重要部分,它们表达了说话者的意愿、可能性和判断。
掌握好情态动词的使用对于理解和使用英语至关重要。
在这篇文章中,我们将详细讲解高中英语中的情态动词。
情态动词是用来表达情态的动词,它们描绘了说话者的感情、态度或观点。
情态动词可以分为三类:可能性情态动词、义务情态动词和愿望情态动词。
英语动词分类讲解及练习(有答案)

一.动词概述表示动作或状态的词叫做动词。
可以分为以下四类:注:英语行为动词也可以分为与物动词和不与物动词。
与物动词是必须带宾语的动词。
可以分为两类:(1)与物动词+宾语(2)与物动词+间接宾语+直接宾语My mother bought me a gift. (可以接双宾语的词有:give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等不与物动词不需要跟宾语,本身意义完整。
有些不与物动词加上介词后变成与物性短语动词,后跟宾语。
She did not reply to my letter。
英语中接双宾语的动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物(钱)post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物(歌)spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物3、有的动词后接的双宾语易位时,既可用介词to引出间接宾语,也可用介词for引出间接宾语,含义相同。
英语动词讲解ppt课件

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四、只接动名词做宾语的词/词组
mind, risk, avoid, enjoy, miss, keep, suggest, appreciate, practice, delay,
read, operate, break, measure, weigh 1.Dry wood burns easily. 2.The cloth washes well.
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既作及物又有不及物动词的词
他跑的快。 He runs fast. 他经营一家工厂。 He runs a factory.
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及物动词和不及物动词 行为动词按是否能够接宾语被划分成及物动词和不及物动词。
1、许多动词可用作及物动词,也可用作不及物动词,他阅读中必须仔细体会和区别,例如: Who is going to speak at the meeting?(谁打算在会上发言?)
Few people outside China speak Chinese.(在中国外很少人讲汉语。)
moving swim- swimming
run- running
die-dying lie-lying
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三、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法;
常见的连系动词有:become, turn, get, grow, keep, feel, look, seem, smell, fall等。它 们后面常接形容词,构成系表结构。 Please keep the classroom clean. 请保持教室的干净。 The bread looks very fresh. 这些面包看上去很新鲜。
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九、接宾语和宾补、形式不同(allow) 十、接虚拟语气(suggest) 十一、瞬间非延续性动词 (come) 十二、表计划未能实现的动词(plan) 十三、情感动词类(excite) 十四、否定前移类(think) 十五、不带不定式作复合宾语(wish,hope) 十六、省略替代类(guess)
中考语法专项复习
之《动词的分类》
一、中考对动词的知识要求:
中考对动词的考查有: 1、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分 词和现在分词四种形式的构成规则; 2、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法; 3、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法;
(4)will (would), shall (should): will能用于一般将来时的任何人称后;would是will的 过去时,能用于过去将来时;两者后面都接动词原形。 The plane will arrive in ten minutes. 飞机十分中 后将要到达。 I was sure we would win.我确信用我们会赢。 shall与should这两个助动词本身没有词义,shall只 能用于一般将来时的第一人称后;should是shall的过 去时,只能用于过去将来时的第一人称后;两者后面 都接动词原形。 We shall meet at the school gate tomorrow. 我们明 天将在校门口见。
(六)掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法
① 情态动词在英文中是“辅助性”动词,用来表示说话 人的语气或情态,包括请求、命令、允诺、可能、需要、 敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义,但 词义不完全,不能单独用作谓语,没有人称和数的变化, 且后面只跟动词原形。 ② 情态动词的种类: 原 形 can may must will 过去式 could might must(had to) would 词 义 能 可以(或许) 必须(不得不) 愿意
I told them that I should do the work alone. 我告诉 他们我将独自做那项工作。
(五)掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法
① 情态动词在英文中是“辅助性”动词,用来表示说话 人的语气或情态,包括请求、命令、允诺、可能、需要、 敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义,但 词义不完全,不能单独用作谓语,没有人称和数的变化, 且后面只跟动词原形。 ② 情态动词的种类: 原 形 can may must will 过去式 could might must(had to) would 词 义 能 可以(或许) 必须(不得不) 愿意
shall
need dare
should
needed dared
应该
需要 敢于
In
detail
一、连系动词 (be, look,get) 二、使役、感观动词 (let, make,feel} 三、主动表被动 (sell, write) 四、只接动名词做宾语 ( mind, enjoy) 五、只接不定式作宾语 (ask, decide) 六、宾语不同、意义不同 (stop) 七、接动名词、不定式意义区别不大 (like) 八、宾语不同、但意义相 同 (need, require)
go
朝坏的方面变化
turn 表颜色等 grow 表成长中的变化 fall 由动态到静态转变 come 转向好的状态
get 常用来指人或物的 become 接名词 become 状态的变化 时,名词前接冠词
四、掌握助动词be, do, have, shall, will的基 本用法;
助动词是“辅助性”动词,一般没有词义,不能单独 作谓语,但可用来帮助构成谓语,表示不同的时态, 语态,和数的变化。
swim- swimming run- running 先双写该辅音字母, 再加-ing 变ie加y再加ing die-dying lie-lying
三、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法;
常见的连系动词有:become, turn, get, grow, keep, feel, look, seem, smell, fall等。它 们后面常接形容词,构成系表结构。
动词分类
(一)实义动词
1._________ 本身意义不完整,需 及物动词 要接宾语才能使其意思完整。 I like the book. 不及物动词 2. ___________自身意思完整,无 需接宾语。 Birds can fly.
1动词+宾语 I like English very much. 2动词+宾语+宾补 We call the bird Polly (n.). 加名词作宾补的词有 choose, consider, elect, make, name I would like you to come to my hometomorrow.
book ,buy, choose cook, draw ,fetch find ,fix ,get make, order ,pick prepare save sing spare steal
+sb sth/ sth for sb
不及物动词
1.没有被动形式的词 happen,occur,rise,lie,die
② 不规则动词的变化。(见九年级英语下册不规则动词表)
3、动词的现在分词的构成:
动词特征 一般动词 以e结尾 以重读闭音节或r 音节结尾,且末 尾只有一个辅音 字母 以ie结尾且为重 读开音节 变 化 例 词
直接加-ing 去e加-ing
looklooking watchwatching
come- coming move- moving
3.动词+间接宾语+直接宾语
bring,
hand, lend , mail ,offer ,owe ,pass , post ,read, return , send ,sell ,show , take ,teach ,tell , throw ,write
+ sb +sth/ sth to sb
常见的助动词有: (1)be (am, is, are, was, were, being, been) 与现在分词结 合, 构成各种进行时态;或与过去分词结合构成被动语态。
I’m looking for my pen. 我正在找我的笔。(现在进行 时)
These cups are made in China. 这些杯子是中国制造的。 (被动语态)
3)动词+adj (做补语)
colour, keep, find,get,leave,make,paint,cut Please colour it red. I find it interesting.
4)动词加现在分词做补语
get / leave / keep / set / catch / have sb. doing; see / find / watch / feel / hear / listen to / discover sb. doing 如:他让我等了整整一上午 。 He kept me waiting the whole morning.
既作及物又有不及物动词的词
他跑的快。 He runs fast. 他经营一家工厂。 He runs a factory. study,fly,run, change
二、动词考察点分项说明:
(
一)、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、 过去分词和现在分词四种形式的构成规则;
1、动词现在时的第三人称单数的构成:
1)动词+宾语+不定式(to do) (宾补) advise allow cause enable encourage find forbid force wish invite order permit persuade remind tell warn expect wish
2)动词+宾语+省略to 的不定式(宾补)
一些动词要掌握,have, let和make, 此三 动词是使役,“注意”“观察”“听 到”see,还有feel和watch,使用它们要 仔细,后接“宾补”略去“to”,此点千 万要牢记 一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch
动词特征 一般动词 以e结尾 以“辅音字母+Y”结尾 以重读闭音节或r音节 结尾,且末尾只有一个 辅音字母 变 化 例 词
词尾加-ed 词尾加-d 变y为i,再加-ed 双写该辅音字母, 再加-ed
look- looked, looked live- lived, lived carry-carried, carried stop- stopped, stopped
4.掌握情态动词can, must, need, may等基本句型结构及 主要用法;
概念 实义动词 能独立作谓语的动词
本身有意义,但不能独立作 系动词 谓语,必须和表语一起构成 谓语。 本身无意义或意义不完整, 助动词 不能单独作谓语。 有一定词义,本身不表示动 情态动词 作和状态,而仅仅表达说话 人的态度。