《赵州桥》PPT完美版1

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（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
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总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
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师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思
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（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
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抽生背诵。
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（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣 ，则思 纺织之 辛苦。 ）
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（地力之生物有大数，人力之成物有 大限， 取之有 度，用 之有节 ，则常 足；取 之无度 ，用之 无节， 则常不 足。）
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师：今天，我们还要积累关于环境保 护的宣 传口号 和标语 。
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2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。
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交流平台
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（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？
赵州桥表现了我国劳动人民的智慧和才干， 是我国宝贵的历史文化遗产。
课后作业： 1．分别用“美观”“世界闻名”造句。 2．搜集“我国宝贵的历史遗产”，下节课和同
学交流。
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学习目标
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1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。
zhǎo(前 爪）
河北省赵县
我会写：
县、智、慧、举 : 上下结构
设、计、创:左右结构
赵、匠、历：半包围结构
默读课文，找一找课文中有一句话介 绍了赵州桥的两大特点，请画出这句话。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的 石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的 石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一 千四百多年了。
统编语文教材小学三年级下册第三单元
11.赵州桥
谜语 一道长虹落江面， 人来车往很方便。 不怕风吹和雨打， 交通运输做贡献。
桥
北京颐和园的玉带桥
卢沟桥
南京长江大桥
南京长江二桥
河北省 设计 智慧
赵县 石拱桥 建桥史 创举 前爪 历史
石匠 而且
jì(救济） 济
jĬ（人才济济）
zhuǎ（ 爪子） 爪