2015年中考生物复习课件 第五单元-第二、三章 动物的运动和行为
3. 下列有关动物运动的叙述，错误的是（ B ） A．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性 B．骨骼肌的肌腱两端连在同一块骨上 C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒 张 4. 下列有关人体运动的说法，正确的是（ B ） A．骨是运动的支点 B．骨骼肌收缩为运动提供动力 C． 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 D． 用力推门时， 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
5. 下列关于人体运动系统的叙述说法错误的是（ A ） A．运动通常由一块骨骼肌完成 B．运动系统包括骨、关节和骨骼肌 C．运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分 解 D．运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力 形成的
考点 2 动物的行为 （1）概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和 繁殖 后代的活动，都是动物的行为。 （2）先天性行为和学习行为 先天性行为 学习行为 形成 生 来 就 有 的 出生后逐渐学习得到的新 本能行为 行为 获得途径 遗传物质 在遗传因素的基础上，通 决定的，可遗 过 环境因素的作用而获 传给后代 得，不遗传给后代
3.（2012 广东）关于动物运动的相关知识，下列正确的是 （ B ） A．所有动物体内都有骨骼 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C．动物的运动仅靠运动系统来完成 D．骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 4.（2013 广东）人体运动的产生都需要（ B ） A．依靠骨本身的运动 B．神经系统的控制和调节 C．消化系统直接提供能量 D．多组肌肉同时收缩或同时舒张
（3）社会行为 a.社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部 往往形成一定的 组织 （人类等） ，成员之间有明确 的 分工 （白蚁等） ， 有的群体中还形成 等级 （羊、 狒狒等） 。 b.群体中的信息交流：动物的 动作 、声音和气味 等都可以起传递信息的作用。 【点拨】 a.利用雌性飞蛾分泌性外激素吸引雄虫前来 交尾的习性， 用提取的或人工合成的性外激素作引诱 剂，诱杀农业害虫或干扰雌雄虫之间的通讯，达到控 制害虫的目的。 b.常见具有社会行为动物：蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、 羚羊、 斑马、 猩猩、 狼群等， 常见无社会行为的动物： 蝗虫群、鱼群、虎等。
母题训练 1. （2011 广东） 下列属于动物社会 （社群） 行为的是 （ C ） A．母袋鼠哺育幼袋鼠 B．乌贼喷出墨汁 C．蜂王依靠工蜂喂养 D．狗为争夺骨头而争斗 2.（2012 广东）下列具有社会行为（也称社群行为）的动物 是（ D ） A．苍蝇 B．虎 C．猪 D．蜜蜂 3. （2013 广东）下列各项中不属于动物群体的信息交流的 是（ D ） A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C．黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声 D．乌贼遇到敌害时释放墨汁
5. （2014 广东）下列关于人体运动系统的叙述，正确的 是（ D ） A．运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 B．关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 C．骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨 D．人体的运动是在神经系统的支配下完成的
中考预测 1. 当你从桌上拿起一本书时，此时有关骨骼肌和骨关节 活动的情况是（ B ） A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸 D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直 2. 下列关于骨骼肌叙述不正确的是（ A ） A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B．骨骼肌在运动中起动力的作用 C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨
第五单元 生物圈中的其他生物பைடு நூலகம்
第二、三章 动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用
★考点突破★
考点 1 动物的运动 （1）运动系统由 骨 、 关节 、 肌肉 （骨骼 肌） a：在运动过程中，能提供动力的是 肌肉 （骨本身不能 动） ，相当于杠杆的是骨，起支点作用的是关节。
b. 骨 骼 肌 （ 器 官 ） 的 结 构 ： 中 间 较 粗 部 分 可 收 缩 的 是 肌腹 ，两端较细的呈乳白色的部分是 肌腱 。 c.骨骼肌特性：两端的肌腱必须附着在不同的骨（两块或两 块以上的骨）上才能牵动骨活动；骨骼肌具有受到刺激而收 缩的特性，但只能 牵拉 不能推开骨，故与骨连接的肌 肉至少要两组肌肉。 d. 关节的结构和功能：使关节牢固的结构是 关节囊 及 周围的韧带；使关节灵活的结构是关节软骨和关节囊分泌的 滑液； 脱臼是指 关节头 从关节窝里滑脱出来。
（2）骨、关节和肌肉的协调配合（如右图所示）
运动过程：当骨骼肌受 骨 传来的刺激收缩时，就 会牵动 肱二头肌 绕关节活动，产生运动。 例 子 ： 屈 肘 与 伸 肘 ： 屈 肘 时 ， 肱三头肌 收缩， 舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【点拨】a.双手直臂提重物上述肌肉都收缩，双手自然下垂 上述肌肉都舒张。 b.提醒：运动不仅需要运动系统，还要神经系统的调节，及 消化、呼吸、循环系统的配合。
母题训练 1.（2011 广东）与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活 动的。在 100 米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是（ D ） A．都持续收缩 B．都持续舒张 C．先同时收缩，再同时舒张，交替进行 D．一组收缩，另一组舒张，交替进行 2.（2011 广东）骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运 动的，骨的运动要依靠（ C ） A．关节的变化 B．关节的牵拉 C．骨骼肌的牵拉 D．躯体位置的变化
意义 动物基本生活的保证，复杂，有利于动物适应为 但比较简单， 有一定的 不断变化的环境 局限性 进化 无脊椎动物行为的主 动物越高等，学习行为越 趋势 要方式 复杂，学习能力也越强， 尝试与错误的次数越少 举例 蜘蛛结网、小鸟喂鱼、老 马 识途 、 大山 雀 喝牛 蜜蜂采蜜、亲鸟育雏、奶、蚯蚓走迷宫等 针刺缩手、飞蛾扑火、 菜青虫取食十字花科 植物
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人教版中考生物总复习第五单元生物的多样性及其保护第20课时动物的运动和行为课件
比较项目
先天性行为
学习行为
（续表）
动物生存和繁衍的基础,有一
有助于动物适应复杂多变的环境,
热
行为意义 定的局限性,适应相对稳定的环
点
有助于动物的生存和繁衍
实
境
验 梳
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁 老马识途、飞鸽传书、老虎钻火
理
建巢、鸟类迁徙、新生儿吮吸、圈、动物走迷宫、大山雀喝牛奶、
举例
小鸟喂鱼、雄蛙鸣叫、黄鼬放 动物绕道取食、警犬找毒品、惊弓
考
点
知
识
聚 焦
2.骨、关节和肌肉的协调配合
(1)运动的产生:骨骼肌受 神经 传来的刺激收缩时,就会牵动 骨 绕 关节 活
动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
热 点
(2)运动的协调:运动并不是仅靠 运动 系统来完成的,还需要其他系统如_神__经__
实 验
系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统
热
B.蜜蜂通过舞蹈进行信息交流
点 实
C.蜜蜂酿造蜂蜜,在生态系统中属于生产者
验 梳
D.蜜蜂群体内有明确的分工,具有社会行为
理
高 频 考 向 探 究
点
实
蚂蚁)。选择的理由是 避免出现偶然性,增加实验的准确性 。该实验的变量
验
梳
是 纸片上气味的有或无 。
理
(4)在这个实验中,若反复多次发现工蚁所走的路线都是移动之后纸片所摆放的
路线,则你的结论是 气味是蚂蚁的通讯方式 。
高 频 考 向 探 究
考
点
知
识 聚
探究一 动物的运动
焦
例1 [2018·福建]关节中,具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于 D (
先天性行为
学习行为
（续表）
动物生存和繁衍的基础,有一
有助于动物适应复杂多变的环境,
热
行为意义 定的局限性,适应相对稳定的环
点
有助于动物的生存和繁衍
实
境
验 梳
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁 老马识途、飞鸽传书、老虎钻火
理
建巢、鸟类迁徙、新生儿吮吸、圈、动物走迷宫、大山雀喝牛奶、
举例
小鸟喂鱼、雄蛙鸣叫、黄鼬放 动物绕道取食、警犬找毒品、惊弓
考
点
知
识
聚 焦
2.骨、关节和肌肉的协调配合
(1)运动的产生:骨骼肌受 神经 传来的刺激收缩时,就会牵动 骨 绕 关节 活
动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
热 点
(2)运动的协调:运动并不是仅靠 运动 系统来完成的,还需要其他系统如_神__经__
实 验
系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统
热
B.蜜蜂通过舞蹈进行信息交流
点 实
C.蜜蜂酿造蜂蜜,在生态系统中属于生产者
验 梳
D.蜜蜂群体内有明确的分工,具有社会行为
理
高 频 考 向 探 究
点
实
蚂蚁)。选择的理由是 避免出现偶然性,增加实验的准确性 。该实验的变量
验
梳
是 纸片上气味的有或无 。
理
(4)在这个实验中,若反复多次发现工蚁所走的路线都是移动之后纸片所摆放的
路线,则你的结论是 气味是蚂蚁的通讯方式 。
高 频 考 向 探 究
考
点
知
识 聚
探究一 动物的运动
焦
例1 [2018·福建]关节中,具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于 D (
初中生物中考复习人教版第五单元第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用ppt课件
导
误
区
·
考
案
点
例
·
剖
知
析
识
清 单
真 题
·
感
网
悟
络
中
·
考
体
系
检
构
测
建
·
知
能
要 点
升 级
·
聚
资
焦
源
突
·
破
备
课
参
考
实
策
验
略
·
· 专
主 题
家 指
探 究
导
误
区
·
考
案
点
例
·
剖
知
析
识
清 单
真 题
·
感
网
悟
络
中
·
考
体
系
检
构
测
建
·
知
能
要 点
升 级
·
聚
资
焦
源
突
·ห้องสมุดไป่ตู้
破
备
课
参
考
实
策
验
略
·
· 专
主 题
家 指
探 究
导
误
区
·
考
案
其他条件都___________。这是为了进行对照。
考
系
检
构
测
建
·
知
能
要 点
升 级
·
聚
资
焦
源
突
·
破
备
课
参
考
实
中考生物总复习第五单元生物圈中的其他生物第15课时动物的运动和行为课件
课
C.小狗在树下撒尿是学习行为
时 基
D.狗导盲是先天性行为
础
通
关
课 时 阶 段 训 练
中
考
考
点
解
5.[2018·德州]黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌
析
害“击退”或“击晕”。该行为属于
()
A.先天性、攻击行为
课
B.先天性、防御行为
时 基
C.后天性、攻击行为
础 通
D.后天性、防御行为
础 通
如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将
关
敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己,防御敌害,因此属于防御行为。
课 时 阶 段 训 练
中
考
考
点
解
6.在探究小鼠走迷宫的实验中,迷宫中设有几处T形接头,小鼠可左转也可右转。
析
小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图15-7所示,请分析
时 基
名称是 肌腹 ,它属于肌肉组织,它的主要功能是 收缩和舒张 。
础 通
(3)由图乙中④和⑤的位置关系可知,人体的每块骨骼肌都是跨过 关节 ,两端
关
附着在两块不同的骨上。
(4)人体动作的完成需要多组肌肉的
课
配合,当人在屈肘时,由图乙中的④
时 阶
接受 神经系统 传来的刺激收缩,
段 训
同时⑤舒张,牵动骨绕关节活动,便产生了运动。 图15-6
解 考点一 动物的运动
析
|考点聚焦|
1.运动系统的组成:主要由 骨 、关节和肌肉组成。
课 时
(1)哺乳动物关节的组成:
基
础
通
八年级生物上册-第五单元-第二章《动物的运动和行为》第一节《动物的运动》PPT课件讲义共35页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 《动物的运动和行为》第一节《动物
的运动》PPT课件讲义
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 《动物的运动和行为》第一节《动物
的运动》PPT课件讲义
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
人教版初中生物八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为 复习课件 (共21张PPT)
(1)图中的气球及与其相连的绳子分别代表骨骼 肌中的_肌__腹__和__肌__腱_____；木块和螺钉分别代表 __骨__和__关__节____________。 (2)为什么制作的模型上，B和C所示部分都由两 组气球来牵拉？ _与__骨__连__接__的__肌__肉__至__少__是__由__两__组__肌__肉__配__合__活__动__的___。 (3)每个气球两端的绳子能否固定在同一木块上？ 试简要分析说明。 不_能__，__因__为__骨__骼__肌__两__端__的__肌__腱__都__是__绕__过__关__节__分__别__附_。着在不同的骨上 (4)当人踢小腿时，P、Q的活动状态分别是 __收__缩__和__舒__张_________________。
3.关节 （1）填写出① 关节头② 关节囊③ 关节腔④ 关节窝 ⑤关节软骨的名称。 （2）关节的组成：关节面、关节囊 和关节腔。 （3）特点：具有牢固性和 灵活 性。 A.使关节牢固的结构：关节囊
和 韧带 。
B.使关节灵活的结构：关节软骨和 关节腔中的 滑液 。
屈
肘
肱三头肌
肱二头肌
屈肘时，肱二头肌＿收＿缩，肱三头肌＿舒＿张。
舟时运动的动力来自( C )
ห้องสมุดไป่ตู้
A.骨
B.骨骼
C.肌肉
D.关节
5.济宁市将中考体育测试引体向上调整为必考项目。在
将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是( B )
A.肱二头肌
B.肘关节
C.上肢神经
D.前臂骨
6.从地震废墟中救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，
其原因不可能是( C )
A.肘关节脱臼
B.肱骨骨折
本专题易错字
关节囊 肱二头肌
3.关节 （1）填写出① 关节头② 关节囊③ 关节腔④ 关节窝 ⑤关节软骨的名称。 （2）关节的组成：关节面、关节囊 和关节腔。 （3）特点：具有牢固性和 灵活 性。 A.使关节牢固的结构：关节囊
和 韧带 。
B.使关节灵活的结构：关节软骨和 关节腔中的 滑液 。
屈
肘
肱三头肌
肱二头肌
屈肘时，肱二头肌＿收＿缩，肱三头肌＿舒＿张。
舟时运动的动力来自( C )
ห้องสมุดไป่ตู้
A.骨
B.骨骼
C.肌肉
D.关节
5.济宁市将中考体育测试引体向上调整为必考项目。在
将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是( B )
A.肱二头肌
B.肘关节
C.上肢神经
D.前臂骨
6.从地震废墟中救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，
其原因不可能是( C )
A.肘关节脱臼
B.肱骨骨折
本专题易错字
关节囊 肱二头肌
中考生物总复习主题五 动物的运动和行为课件
蚁筑巢等
走迷宫等
联系
先天性行为是学习行为的基础
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
2. 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 动物越___高__等___，学习能力越强，学会某种行为时，“尝试与错误”的次 数越__少______。(云南省卷9年2考) 3. 社会行为 群体内部往往形成一定的_组__织___，成员之间有明确的__分__工__，有的群体中还 形成等级，如狒狒、蜜蜂、蚂蚁等。(云南省卷9年3考，昆明卷：2014) 4. 动物的通讯(群体中的信息交流) 方式：气味、_____动__作_、____声__音__(_合__理__即__可__)等。[云南省卷：2014] 意义：有利于群体觅食、御敌和繁育后代。
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
屈肘动作(左)与伸肘动作(右)示意图(云南省卷9年5考) 一阶 教材图片速填
收缩
舒张
舒张
收缩
主题五 动物的运动和行为
考点一
考点二
二阶分层 玩转图片
几种常见动作下肱二头肌与肱三头肌状态对照
肌肉动作 提/举重物 两臂自然下垂 引体向上过程中
肱二头肌 _收__缩___ _舒__张___ _收__缩___
状态。
13.运动并不仅是靠运动系统完成的，还需要 神经
________系统的调节和其他系统的配合。
主题五 动物的运动和行为
考点一
图名
图片
考点二
二阶分层 玩转图片
动作 的完 成
屈肘动作
伸肘动作
常考知识点
14.你能想到的屈肘动作有哪些？伸肘动作有哪些 ？ 打篮球时双手抱球准备投篮时，与屈肘动作类似； _投__篮__瞬__间__，__手__臂__伸__直__，__将__球__投__出__，__与__伸__肘__动__作__类__ _似__(合__理__即__可__)________________________________ ____________。
中考生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第15课时 动物的运动和行为复习生物课件
UNIT FIVE
第五(dì wǔ)单元 生物圈中的其他生物
第 15 课时(kèshí) 动物的运动和行为
第一页，共十二页。
中考考点解析
1.说明动物的运动依赖于一定的结构,理解运动对动物生存的意义。
2.会根据(gēnjù)概念区别动物的先天性行为和学习行为,并说明这些行为对动物生存的意义。
3.举例说出社会行为的特征和意义。 4.了解动物在生物圈中的作用。
③由于肌肉只能牵拉骨,而不能推开骨,所以与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
第五页，共十二页。
考点知识聚焦
2.骨、关节、肌肉的协调配合(pèihé)
（1）屈肘和伸肘时肌肉的状态:
动作 屈肘 伸肘 提重物 自然下垂
肱二头肌 收缩 舒张
收缩
舒张
图15-3
第六页，共十二页。
肱三头肌
舒张
收(s缩hūzh ā收n缩g)
运动依赖于一定的结构,理解运动对动物生存的意义。2.会根据概念区别动物的先天性行为和学 习行为,并说明(shuōmíng)这些行为对动物生存的意义。①各结构在运动中的作用:骨起杠杆的作 用,骨骼肌提供动力,关节起到支点的作用。②关节炎是由关节囊的病变引起滑液分泌过多,致使 关节腔内积液过多并伴随着肿胀疼痛的疾病。2.骨、关节、肌肉的协调配合。种子
舒张
考点知识聚焦
（2）运动并不是仅靠 运动系统来完成的,还需要其他系统（如
系统）神的经调节。运动所需的能量,有赖于消化系
统、呼吸系统、循环系统等各系(y统ù的n协d调ò配合。
3.动物运动的意义
ng)
强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代(hòudài),以
适复应杂多变的环境。
第五(dì wǔ)单元 生物圈中的其他生物
第 15 课时(kèshí) 动物的运动和行为
第一页，共十二页。
中考考点解析
1.说明动物的运动依赖于一定的结构,理解运动对动物生存的意义。
2.会根据(gēnjù)概念区别动物的先天性行为和学习行为,并说明这些行为对动物生存的意义。
3.举例说出社会行为的特征和意义。 4.了解动物在生物圈中的作用。
③由于肌肉只能牵拉骨,而不能推开骨,所以与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
第五页，共十二页。
考点知识聚焦
2.骨、关节、肌肉的协调配合(pèihé)
（1）屈肘和伸肘时肌肉的状态:
动作 屈肘 伸肘 提重物 自然下垂
肱二头肌 收缩 舒张
收缩
舒张
图15-3
第六页，共十二页。
肱三头肌
舒张
收(s缩hūzh ā收n缩g)
运动依赖于一定的结构,理解运动对动物生存的意义。2.会根据概念区别动物的先天性行为和学 习行为,并说明(shuōmíng)这些行为对动物生存的意义。①各结构在运动中的作用:骨起杠杆的作 用,骨骼肌提供动力,关节起到支点的作用。②关节炎是由关节囊的病变引起滑液分泌过多,致使 关节腔内积液过多并伴随着肿胀疼痛的疾病。2.骨、关节、肌肉的协调配合。种子
舒张
考点知识聚焦
（2）运动并不是仅靠 运动系统来完成的,还需要其他系统（如
系统）神的经调节。运动所需的能量,有赖于消化系
统、呼吸系统、循环系统等各系(y统ù的n协d调ò配合。
3.动物运动的意义
ng)
强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代(hòudài),以
适复应杂多变的环境。
人教版生物-八年级上册第五单元第二章动物的运动和行为 单元复习课件
多样的动物运动方式 与多样的动物行为
主讲：朱老师
动物的运动方式和运动能力千差万别
一、动物的运动方式
1.游泳是对水生生活的适应
草履虫： 旋转
水母： 漂浮
乌贼： 倒退
虾： 划水
龟：四肢划水 水中动物的运动方式： 游泳为主
鱼： 用鳍 游泳
2.适应陆地环境的运动方式
蚯蚓： 蠕动
马陆： 爬行
壁虎： 爬行
3.冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这属于动物的__节__律___行 为。变色龙能随周围颜色的变化，而变换身体的颜色和图案， 这种行为对变色龙具有___防__御____意义。
陆地动物： 有利于 爬行、行走、 个体生存， 奔跑、跳跃 个体繁衍
空中动物： 飞行为主
动物 行为
取食行为 领域行为 攻击行为 防御行为 繁行为 节律行为
1.（宿迁中考）两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种 行为属于（ C ） A．防御行为 B．觅食行为 C．攻击行为 D．繁殖行为
2. （咸宁中考）比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发 生改变的行为是（ C ） A．节律行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．社群行为
取食行为 动物从外界环境获取食物的行为
贮食行为 把食物贮藏起来的行为
领域行为 占有领域的行为
攻击行为 同种动物个体之间常常由于争夺食物，配偶、领域等发生相互争斗
防御行为
动物保护自己，防御敌害的行为
繁殖行为 与动物繁殖有关的行为
节律行为
周期性的、有节律的行为
水生动物： 游泳为主
动物的 运动方式
蛇： 爬行
驼鸟： 奔跑
象： 行走 陆地动物的运动方式：爬行、行走、奔跑、跳跃
袋鼠： 跳跃
主讲：朱老师
动物的运动方式和运动能力千差万别
一、动物的运动方式
1.游泳是对水生生活的适应
草履虫： 旋转
水母： 漂浮
乌贼： 倒退
虾： 划水
龟：四肢划水 水中动物的运动方式： 游泳为主
鱼： 用鳍 游泳
2.适应陆地环境的运动方式
蚯蚓： 蠕动
马陆： 爬行
壁虎： 爬行
3.冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这属于动物的__节__律___行 为。变色龙能随周围颜色的变化，而变换身体的颜色和图案， 这种行为对变色龙具有___防__御____意义。
陆地动物： 有利于 爬行、行走、 个体生存， 奔跑、跳跃 个体繁衍
空中动物： 飞行为主
动物 行为
取食行为 领域行为 攻击行为 防御行为 繁行为 节律行为
1.（宿迁中考）两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种 行为属于（ C ） A．防御行为 B．觅食行为 C．攻击行为 D．繁殖行为
2. （咸宁中考）比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发 生改变的行为是（ C ） A．节律行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．社群行为
取食行为 动物从外界环境获取食物的行为
贮食行为 把食物贮藏起来的行为
领域行为 占有领域的行为
攻击行为 同种动物个体之间常常由于争夺食物，配偶、领域等发生相互争斗
防御行为
动物保护自己，防御敌害的行为
繁殖行为 与动物繁殖有关的行为
节律行为
周期性的、有节律的行为
水生动物： 游泳为主
动物的 运动方式
蛇： 爬行
驼鸟： 奔跑
象： 行走 陆地动物的运动方式：爬行、行走、奔跑、跳跃
袋鼠： 跳跃
八年级生物上：第五单元第二章动物的运动和行为复习课件人教新课标版ppt
什么是腔 关节窝
关节软骨
肩关节 肘关节 腕关节 髋关节
膝关节
踝关节
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
肱二头肌
肱三头肌
伸 肘 时， 肱三头肌收缩 肱二头肌舒张
屈 肘 时， 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张
肱二头肌
肱三头肌
哺乳动物的运动
是由于骨骼肌受到神经 传来的刺激产生的收缩， 从而牵动骨绕着关节活 动产生的动作引起的。
动物生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的行为。
动物在遗传因素的基础上， 通过环境因素的作用，由 生活经验和学习而获得的行为
第三节
谁来总结
群体内不同成 员之间分工合作， 共同维持群体的生 活，他们具有一系
列的行为。
你知道吗？
产卵，昼夜3万
建巢、喂食、 搬家、巡食。
保卫家园
告诉你
指挥并占有一切。
幼小、雌狒狒
社会行为的
重要特点
蜜蜂分工..\..\视图动 画\蜜蜂分工.mpg
群体内部往往形成一
定的组织，成员之间 有明确分工，有的群 体中还形成等级。
动物的动作、声音、 气味，还有动物的 触角、色彩和姿态 都可以传递信息。
动物社会行为的意义
使群体更好地适 应生活环境，维持 个体和种族的生存。
关节软骨
肩关节 肘关节 腕关节 髋关节
膝关节
踝关节
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
肱二头肌
肱三头肌
伸 肘 时， 肱三头肌收缩 肱二头肌舒张
屈 肘 时， 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张
肱二头肌
肱三头肌
哺乳动物的运动
是由于骨骼肌受到神经 传来的刺激产生的收缩， 从而牵动骨绕着关节活 动产生的动作引起的。
动物生来就有的，由动物体 内的遗传物质所决定的行为。
动物在遗传因素的基础上， 通过环境因素的作用，由 生活经验和学习而获得的行为
第三节
谁来总结
群体内不同成 员之间分工合作， 共同维持群体的生 活，他们具有一系
列的行为。
你知道吗？
产卵，昼夜3万
建巢、喂食、 搬家、巡食。
保卫家园
告诉你
指挥并占有一切。
幼小、雌狒狒
社会行为的
重要特点
蜜蜂分工..\..\视图动 画\蜜蜂分工.mpg
群体内部往往形成一
定的组织，成员之间 有明确分工，有的群 体中还形成等级。
动物的动作、声音、 气味，还有动物的 触角、色彩和姿态 都可以传递信息。
动物社会行为的意义
使群体更好地适 应生活环境，维持 个体和种族的生存。