新版pep英语四年级下册unit2_A_let's_talk
Unit2 What time is it?
Part A Let’s talk
clock
A:What time is it?
B:It’s ____ o’clock.
11:00 7:00 5:00 2:20 9:30
It’s ____ o’clock. It’s time for____ .
……
……
Let’s talk
—— 英国哲学家 培根
Homework 1. Workbook page 9. 2. Listen to the tape and repeat.
3.背诵Let’s talk第二段.
John: School is_____. over OK Wu: _____.
over:
playground Let’s go to the ________.
结束
Tips: library/garden/teacher’s office/ TV room… Great./Super./Good idea….
Guess
What time is it? It’s _______ .
Guess
School is over. What do you do?
over: 结束
What time is it?
It’s _______ .
John 和Zhang Peng 放学后去做什 么呢？我们一起去 看看吧！
Let’s talk
over . John: School is _____
Let’s go to the ___________ playground . OK . Wu: _____
John: What time is it ______ now ?
Wu: It’s 5:00 .
kids . Guard : Go home, ______ What time is it ? John: ________________ dinner . Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ run . John & Wu : Oh! Let’s ______
Talk something about the schedule.
What time is it? It’s _______. 7:00 It’s time for ____________ breakfast .
Time 7:00 9:00 10:00 12:00 2:00 3:00 6:00 subject breakfast English class Chinese class lunch math class P.E. class dinner
John: What time is it now? Wu: It’s ______. 5:00
Guard
kids . Guard : Go home, ______ What time is it John: ________________ ? dinner . Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ John & Wu : Oh! Let’s __go___
Part A Let’s talk
clock
A:What time is it?
B:It’s ____ o’clock.
11:00 7:00 5:00 2:20 9:30
It’s ____ o’clock. It’s time for____ .
……
……
Let’s talk
—— 英国哲学家 培根
Homework 1. Workbook page 9. 2. Listen to the tape and repeat.
3.背诵Let’s talk第二段.
John: School is_____. over OK Wu: _____.
over:
playground Let’s go to the ________.
结束
Tips: library/garden/teacher’s office/ TV room… Great./Super./Good idea….
Guess
What time is it? It’s _______ .
Guess
School is over. What do you do?
over: 结束
What time is it?
It’s _______ .
John 和Zhang Peng 放学后去做什 么呢？我们一起去 看看吧！
Let’s talk
over . John: School is _____
Let’s go to the ___________ playground . OK . Wu: _____
John: What time is it ______ now ?
Wu: It’s 5:00 .
kids . Guard : Go home, ______ What time is it ? John: ________________ dinner . Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ run . John & Wu : Oh! Let’s ______
Talk something about the schedule.
What time is it? It’s _______. 7:00 It’s time for ____________ breakfast .
Time 7:00 9:00 10:00 12:00 2:00 3:00 6:00 subject breakfast English class Chinese class lunch math class P.E. class dinner
John: What time is it now? Wu: It’s ______. 5:00
Guard
kids . Guard : Go home, ______ What time is it John: ________________ ? dinner . Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ John & Wu : Oh! Let’s __go___
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人教版pep英语四年级下册unit2_A_let's_talk
Unit2 What time is it?
Part A Let’s talk
clock
A:What time is it? B20 9:30 7:00 5:00
It’s ____ o’clock. It’s time for____ .
……
……
Guess
School is over. What do you do?
What time is it? It’s _______ .
John 和Zhang Peng 放学后去做什 么呢？ 么呢？我们一起去 看看吧！ 看看吧！
John: School is_____. over OK Wu: _____.
John: ______________. Just a minute.
等一会儿。
Guard
kids Guard : Go home, ______ . What time is it John: ________________ ? dinner Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ . run John & Wu : Oh! Let’s ______ .
Let’s talk
over John: School is _____ . Let’s go to the ___________ . playground OK Wu: _____ .
home Wu : Let’s go ______ , John. John: What time is it ______ ? now Wu: It’s 5:00 . John: _____________ . Just a minute kids Guard : Go home, ______ . What time is it John: ________________ ? dinner Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ . run John & Wu : Oh! Let’s ______ .
Part A Let’s talk
clock
A:What time is it? B20 9:30 7:00 5:00
It’s ____ o’clock. It’s time for____ .
……
……
Guess
School is over. What do you do?
What time is it? It’s _______ .
John 和Zhang Peng 放学后去做什 么呢？ 么呢？我们一起去 看看吧！ 看看吧！
John: School is_____. over OK Wu: _____.
John: ______________. Just a minute.
等一会儿。
Guard
kids Guard : Go home, ______ . What time is it John: ________________ ? dinner Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ . run John & Wu : Oh! Let’s ______ .
Let’s talk
over John: School is _____ . Let’s go to the ___________ . playground OK Wu: _____ .
home Wu : Let’s go ______ , John. John: What time is it ______ ? now Wu: It’s 5:00 . John: _____________ . Just a minute kids Guard : Go home, ______ . What time is it John: ________________ ? dinner Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ . run John & Wu : Oh! Let’s ______ .
PEP人教版小学英语四年级下册unit2 A let’s talk教学设计
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------PEP人教版小学英语四年级下册unit2 A let’s talk教学设计1 《PEP3 》教师学科英语执教班级四（４）－四（６）教学时间教学地点教室教学内容Ｐｅｐ４ｕｎｉｔ２Ａｌｅｔｓｔａｌｋ教学课时第２课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析1、 Topic 话题：time 2、 Structure 语言结构：1） Sentence 句型：What time is it? It so clock. It s time for It s time to 2） Words 词汇：English class、 music class、 P.E.class、 breakfast、dinner、 get up、 Go to school、go home、 go to bed 教学目标1、能听懂、会说What time is it ?It is It s time for 并能在实际情景中进行运用。
2、能理解Just a minute.Let s run ! 和Go home. 三个短语和句子。
3、教育学生遵守学校的规章制度，按时作息。
4、学唱歌曲《It s Twelve O clock》教学重点熟练掌握问句What time is it ? 和相应的回答以及句型It s time for 的用法。
1 / 5教学难点对话中一些习惯表达法的理解与发音，如：Just a minute . School is over . 教学准备CAI, pictures, word cards 预设过程设计意图Step1：Warmup 1、 Greetings : T: Good morning , kids. What time is it now ? S: It s 2 T: Oh, It s time for English class. Let s begin our class. 【教师在问候中多用 Kids 一词，让学生多听之后自然理解意思，为理解文中Go home ,kids ! 这一句型做铺垫。
人教pep版英语四年级下Unit2_A_let’s_talk教学课件AUwHAl
一分耕耘一分收获
—— 英国哲学家 培根
一分耕耘一分收获
☆:一星级:听录音，仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内
容创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
It’s ____ o’clock. It’s time for____ class.
Part A Let’s talk
1
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
What time is it? 10:00 10 o’clock
It’s 10 o’clock.
一分耕耘一分收获
What time is it?
It’s ____ o’clock.
一分耕耘一分收获
Act and guess
School is over.
4: 00
一分耕耘一分收获
A. Let’s talk
一分耕耘一分收获
OK.
一分耕耘一分收获
It’s 5 o’clock.
一分耕耘一分收获
Time to go home,
kids.
What time is it?
It’s 6 o’clock. It’s time for
Time to go home, kids.
___W__h_a_t _t_im_e__is__it__ ? It’s 6 o’clock . It’s time for d_i_nn_e_r .
Oh! Let’s go .
一分耕耘一分收获
Let’s play
一分耕耘一分收获
What time is it there?
一分耕耘一分收获
—— 英国哲学家 培根
一分耕耘一分收获
☆:一星级:听录音，仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内
容创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
It’s ____ o’clock. It’s time for____ class.
Part A Let’s talk
1
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
What time is it? 10:00 10 o’clock
It’s 10 o’clock.
一分耕耘一分收获
What time is it?
It’s ____ o’clock.
一分耕耘一分收获
Act and guess
School is over.
4: 00
一分耕耘一分收获
A. Let’s talk
一分耕耘一分收获
OK.
一分耕耘一分收获
It’s 5 o’clock.
一分耕耘一分收获
Time to go home,
kids.
What time is it?
It’s 6 o’clock. It’s time for
Time to go home, kids.
___W__h_a_t _t_im_e__is__it__ ? It’s 6 o’clock . It’s time for d_i_nn_e_r .
Oh! Let’s go .
一分耕耘一分收获
Let’s play
一分耕耘一分收获
What time is it there?
一分耕耘一分收获
新版PEP四年级英语下册unit2 A lets talk课件优秀版
Let’s play
Let’s play
What time is it there?
a.m.上午 p.m.下午
Zhang Peng: Where are you?
Sarah: I’m in New York. Zhang Peng: In Bei Jing, it’s 8：10 p.m.
What time is it there? Sarah: It’s 7:10 a.m. It’s time to go to school.
……
John: School is_o_v_e_r_. Let’s go to the _pl_a_y_gr_o_u_n_d.
Wu: ov_e_Or_K:__.结束
Tips: library/garden/teacher’s office/ TV room… Great./Super./Good idea….
What time is it __n_o_w__ ? It’s 5 o’clock.
Time to go home, kids. ___W__h_a_t _t_im_e__is__it__ ? It’s 6 o’clock . It’s time for d_i_nn_e_r . Oh! Let’s go .
Unit 2
Part A Let’s talk
What time is it?
1
3214591876123450123450
What time is it? 10:00 10 o’clock
It’s 10 o’clock.
What time is it? It’s ____ o’clock.
Act and guess
4: 00
人教版PEP英语四年级下册Unit2 What time is itA__Let’s__talk课件等
__________________________________________________? 5. there small houses are many in the village _______________________________________________________. 6. there small houses are any in the village ________________________________________________________? 7. there are yes ___________________________. 8. there no isn’t ____________________________
表示几点钟。
Tas:3：看图，猜情景
（请同学们看时间与图片，猜情景对话。）
What time is it?
It’s 6 o’clock. It’s time for…dinner
场景1：John 与吴一凡的对话
OK.
场景2：John 与吴一凡在做什么？
场景3：现在几点了？到……时间了？
It’s time for…
John : School is over! Let’s go to the playground. Wu: OK. John : What time is it now? Wu: It’s 5 o’clock. Guard: Time is go home, kids. John : What time is it ? Wu: It’s 6 o’clock. It’s time for dinner. John : Oh! Let’s go!
(二)Read and write(读一读，写一写)
表示几点钟。
Tas:3：看图，猜情景
（请同学们看时间与图片，猜情景对话。）
What time is it?
It’s 6 o’clock. It’s time for…dinner
场景1：John 与吴一凡的对话
OK.
场景2：John 与吴一凡在做什么？
场景3：现在几点了？到……时间了？
It’s time for…
John : School is over! Let’s go to the playground. Wu: OK. John : What time is it now? Wu: It’s 5 o’clock. Guard: Time is go home, kids. John : What time is it ? Wu: It’s 6 o’clock. It’s time for dinner. John : Oh! Let’s go!
(二)Read and write(读一读，写一写)
人教版pep英语四年级下册unit2_A_let's_talk
school
over go home P.E. class music class English class lunch dinner breakfast
Just a minute
连词成句，并加上标点。
1.it’s/for/lunch/time. It’s time for lunch. 2.eight/o’clock/it’s/now. It’s eight o’clock now. 3.over/is/ school. School is over. 4.is/what/ it/ time. What time is it. 5.go/ the/let’s/to/playground. Let’s go to the playground. 6.minute/ a/just. Just a minute.
mheo ietm hclun sbrakefat drnein vore sicmussacl lishEnclssa clssaEP
home time lunch breakfast dinner over
music class
English class
P.E. class
学校 结束 回家 体育课 音乐课 英语课 午餐 晚餐 早餐 等一会儿
1.Where do John and Wu Yifan go after school? They go to the playground. 2.What do they do? They play basketball. 3.When do they go home? Six o’clock
Wu: It’s 5:00 .
John: _____________ . Just a minute kids Guard : Go home, ______ . What time is it John: ________________ ? dinner Guard : It’s 6:00 . It’s time for _______ . run John & Wu : Ohg and dance.
pep(人教)四年级英语下册 Unit2__A__Let’s__talk教学课件
John : School is over! Let’s go to the playground. Wu: OK. John : What time is it now? Wu: It’s 5 o’clock. Guቤተ መጻሕፍቲ ባይዱrd: Time is go home, kids. John : What time is it ? Wu: It’s 6 o’clock. It’s time for dinner. John : Oh! Let’s go!
1. 看书能表演出来。OK! 2. 不看书，声音响亮、发音正确。Good! 3. 加上适当的动作表情和道具，
自然地表演出来。Super!
What time is it there?
a.m（拉）午前；早上（ante meridiem）
p.m下午（post meridiem）
英语时间通常用以下两种方法表达：
2. 间接表达法 A. 如果分钟数少于30分钟，可用分钟 + past + 钟点表示，其中past是介词，意思是 “过”。如：
twenty past four 四点二十 eight past one 一点八分 B. 如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟原分钟数）+ to +（原钟点数+ 1）表示， 其中to是介词，意思是“差”。 如： 8:35 可表示为twenty-five to nine 差二十 五分钟九点
Unit2 What time is it？
A Let’s talk
Task1：看钟面，说时间
（请同学们大声快速说出几点钟。）
Task2：拨时钟
（请同学们拿出自制的钟表模型。）
What time is it?
四年级下册英语课件-Unit 2 What time is it PA Let's talk _人教
Let’s learn What time is it? It’s __s_i_x___o’clock.
It’s time for _d_in_n_e_r__.
Look and talk kids = children
Two.
How many kids（孩子们）are there?
Read and choose
Make a summary
1、句子：
What time is it? / What time is it now? It’s five o’clock. It’s 7:10 a.m. / It’s 10:10 p.m. Time to go home, kids. / It’s time for dinner. School is over.
（3）It’s six o’clock. It’s ________________.
A. time to go home
B. time for dinner
Read and choose （1）Where are John and Yifan?
A. In the teachers’ office. B. On the playground.
six
Look and say
seven
eight
nine
Look and say
ten
eleven
twelve
Quick response one four eleven twelve ten two eight nine seven five three six
Quick response one four eleven twelve ten two eight nine seven five three six
PEP四年级英语下册 Unit 2 A Let's talk说课稿 教案
四年级英语下册第二单元第一课时说课稿各位老师：大家好！我说课的内容是小学PEP英语四年级Unit 2 What time is it?的第一课时，我主要从教材、教法、学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。
一、说教材1、首先，我来说说本课时的教学内容和教学地位。
本课时是本单元的第一课时，主要教学几个词组和一个句型。
其中，有些单词和本堂课所教的这个句型，我们在三年级的时候，都已经接触过。
有些话题建立在之前所学过的数字的基础上，让学生新旧知识结合，不断积累。
我借助“任务型”教学，采用多样化的教学手段，将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力。
将所学语言用于生活，并且进一步懂得“Time is gold, money can’t buy time”。
2、对教学内容及学生的分析对于时间的表达方式，教材在编排上还是第一次面向全体学生，所以这个学习内容对学生来说有一定的新鲜感。
而从难易程度上来讲，本课的教学设计基本上符合四年级学生英语学习的特点，大部分学生是能接受的。
本课在设计时将时间与事件及地点相结合，呈现给了学生一个个短小的事件体系。
将简单的时间表达进行了深入的挖掘，让学生在本课学习上不感到单调。
同时，也给予了不同的学生不同的学习起点，并提出了不同的要求。
3、教学目标根据新课程标准的总体目标和具体要求，以及本人对教材的一点理解，结合我们班学生实际情况，我把目标设计如下：1）能够听、说、认、读breakfast lunch dinner English class music cl ass P.E class2)学会问答时间“What time is it ?” It is ……3)引导学生把所学知识运用到实际生活中，培养学校交际能力以及综合语言运用能力。
4、教学重、难点学会问答时间：（1）、What time is it? It is …../It is time for …..（2）、引导学生把所学知识运用到实际生活中，培养学生交际能力以及综合语言运用能力。
人教PEP四年级下册Unit2 A Let's talk教学课件
2014年新版PEP小学英语四年级下册
Unit2 What time is it？
A Let’s talk
Task1：看钟面，说时间
（请同学们大声快速说出几点钟。）
Task2：拨时钟
（请同学们拿出自制的钟表模型。）
What time is it?
It’s+数字+o’clock.
英语中的整点常用it’s+钟点数+o’clock表示。有 时候o’clock可以省略，直接用it’s+钟点数表示。 口语中可以 it’s和o’clock都省略，直接用钟点数 表示几点钟。
a.m（拉）午前；早上（ante meridiem） p.m下午（post meridiem）
Let’s sing a song
（单击图片，播放动画）
☆:一星级:听录音，仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话；
☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内 容创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
Wu: It’s 6 o’clock. It’s time for dinner.
John : Oh! Let’s go!
1. 看书能表演出来。OK! 2. 不看书，声音响亮、发音正确。Good! 3. 加上适当的动作表情和道具， 自然地表演出来。Super!
What time is it there?
（单击图片，播放动画）
John : School is over! Let’s go to the playground.
Wu: OK.
John : What time is it now?
Wu: It’s 5 o’clock.
Guard: Time is go home, kids.
Unit2 What time is it？
A Let’s talk
Task1：看钟面，说时间
（请同学们大声快速说出几点钟。）
Task2：拨时钟
（请同学们拿出自制的钟表模型。）
What time is it?
It’s+数字+o’clock.
英语中的整点常用it’s+钟点数+o’clock表示。有 时候o’clock可以省略，直接用it’s+钟点数表示。 口语中可以 it’s和o’clock都省略，直接用钟点数 表示几点钟。
a.m（拉）午前；早上（ante meridiem） p.m下午（post meridiem）
Let’s sing a song
（单击图片，播放动画）
☆:一星级:听录音，仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话；
☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内 容创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
Wu: It’s 6 o’clock. It’s time for dinner.
John : Oh! Let’s go!
1. 看书能表演出来。OK! 2. 不看书，声音响亮、发音正确。Good! 3. 加上适当的动作表情和道具， 自然地表演出来。Super!
What time is it there?
（单击图片，播放动画）
John : School is over! Let’s go to the playground.
Wu: OK.
John : What time is it now?
Wu: It’s 5 o’clock.
Guard: Time is go home, kids.