部编版三年级下册《枣核》课件
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(人教部编版)三年级下册枣核(完美版)PPT课件

闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺 下,又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”
折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役 头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪, 咱们睡咱们的觉吧。” 使衙役放松警惕,聪明!
原来是为了让衙役们放松警惕,好成功牵回
大伙的牲口。可是牲口没了,官府来问责,这个 ”这个时候枣核想到了什么主意?他是怎样帮助大伙的?
夫妻俩欢喜得很,给孩子起了个名叫“枣核”。 在面对凶恶的官府时不畏强权,敢作敢为,总是能用智慧化解危机。 在百姓遇到困难时主动帮助;
时候枣核是怎样做的? 枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”
从哪里可以看出枣核很勤快?请你从课文中找出来。 例:哈哈大笑(AABC式) 课文中又是通过什么事情表现出枣核的聪明的?请你朗读课文第4-13自然段,找一找。 文中的枣核具有哪些品质? 枣核做了一件什么了不起的事情?
天一亮,县官就带着衙役去捉人。枣核 有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
被惹怒的县官和衙役怎么可能会善待枣核,枣核又是如何应对的? 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 果然生了一个枣核那么大的孩子。
蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。
文中的枣核具有哪些品质?
文中的枣核具有哪些品质?
勤快
聪明
身手敏捷
敢作敢当
机智勇敢
县官养好伤后会不会再去找枣核的麻烦 呢?他会怎样为难枣核,枣核又会怎样应对, 最后的结局又会怎样?请你发挥想象为故事 叙写下去。
本文主要讲的是身材小小的“枣核”勤快而聪 明的故事,为我们塑造了一个勤劳、聪明、勇敢、 敢作敢当的小孩的形象,同时也告诉我们:不能小 瞧他人,小小的身躯里有时也蕴藏着大大的能量。
折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役 头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪, 咱们睡咱们的觉吧。” 使衙役放松警惕,聪明!
原来是为了让衙役们放松警惕,好成功牵回
大伙的牲口。可是牲口没了,官府来问责,这个 ”这个时候枣核想到了什么主意?他是怎样帮助大伙的?
夫妻俩欢喜得很,给孩子起了个名叫“枣核”。 在面对凶恶的官府时不畏强权,敢作敢为,总是能用智慧化解危机。 在百姓遇到困难时主动帮助;
时候枣核是怎样做的? 枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”
从哪里可以看出枣核很勤快?请你从课文中找出来。 例:哈哈大笑(AABC式) 课文中又是通过什么事情表现出枣核的聪明的?请你朗读课文第4-13自然段,找一找。 文中的枣核具有哪些品质? 枣核做了一件什么了不起的事情?
天一亮,县官就带着衙役去捉人。枣核 有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
被惹怒的县官和衙役怎么可能会善待枣核,枣核又是如何应对的? 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 果然生了一个枣核那么大的孩子。
蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。
文中的枣核具有哪些品质?
文中的枣核具有哪些品质?
勤快
聪明
身手敏捷
敢作敢当
机智勇敢
县官养好伤后会不会再去找枣核的麻烦 呢?他会怎样为难枣核,枣核又会怎样应对, 最后的结局又会怎样?请你发挥想象为故事 叙写下去。
本文主要讲的是身材小小的“枣核”勤快而聪 明的故事,为我们塑造了一个勤劳、聪明、勇敢、 敢作敢当的小孩的形象,同时也告诉我们:不能小 瞧他人,小小的身躯里有时也蕴藏着大大的能量。
部编版三年级下册语文《枣核》PPT教学课件

__z____折腾 折 __z____折磨
_z_____涨红 涨 _z_____涨潮
______枝折花落
连一连 果然 争辩 善罢甘休 大摇大摆
• 争论;辩论。
• 形容走路挺神气、满不在乎 的样子。
• 轻易罢休(多用于否定式)。
• 表示事情的结果与所料所说 相符。
争辩 惊慌 闹腾 照顾
_争__论___ _慌__张___ _折__腾___ _照__料___
课文精讲
特点: 枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看
我人小,一样能做事情。”
人小
自信
课文精讲
枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。” 枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别 人打得多,因为别人上不去的地方他也能,上去,他一蹦就能蹦到屋脊 那么高。
枣核虽然人特别小,他不光能做一般人能 做的事情,还能做一般人干不了的事情。
字词揭秘
枣核
z 折腾
fǔ 官府
qī diē 夫妻 爹娘
lí 扶犁
kùn 困得很
牲口
bà
z
善罢甘休 涨红脸
我会认
字词揭秘
_z_____折腾 折 __z____折磨
______枝折花落
z______涨红 涨
z______涨潮
多音字
字词揭秘
加一加: 父+多=爹 口+木=困 广+付=府 木+亥=核
利+牛=犁 牛+生=牲 四+去=罢
回顾全文,说一说:枣核是一个怎样的孩子?
枣核不仅勤快、聪明、动 作灵敏而且敢作敢当,是个机 智勇敢的好孩子。
课堂小结
《枣核》讲述枣核惩罚了恶人,帮助 乡亲,获得大家的尊敬的过程,故事体现 了孩子的机智勇敢,也有神奇美妙的幻想, 饱含诗意与热情。
部编人教版语文三年级下册第28课《枣核》课件PPT

——
睡着后被枣核吆喝 折腾衙役后把牲口赶 着赶驴的声音折腾 回了村子
天一 亮
带着衙役去村 子里抓人;命 令衙役打枣核
拿铁链绑枣核;把 枣核塞进钱褡里; 用棍子打了县官的 下巴骨
蹦出来说牲口是他牵 的;躲开衙役的攻击; 蹦到了县官的胡子上; 大摇大摆地走了
你能根据表格内容复述故事吗?
想象一下:枣核大摇大摆地离开县衙之后,故事会怎样发展呢? 试着续编这个故事。
板书设计
枣核
小枣核 大能力 复述
28* 枣 核
图片导入,质疑激趣
枣核
枣:蜜枣 枣树 冬枣 核:果核 核心 核电站 核武器
学习字词,感受故事
3.认读下列词语,注意读准字音。
zǎo 平舌音
夫妻 枣核 爹娘
shēnɡ
折腾 困难 牲口
后鼻音
涨红了脸
勤快 官府
lí cōnɡ
扶犁 聪明 衙门 衙役
边音
钱褡 惊堂木 善罢甘休
2.给下列加点的多音字选择正确的读音。
想一想:复述故事有哪些方法?
借助表格和示意图复述 借助关键词和关键句复述 根据时间变化、地点变化、人物关系变化复述 按起因、经过、结果的顺序复述
默读课文的第三部分,这部分可以按哪些顺序来 复述?
第三部分的时间线非常明显,可以借助时间线“白 天——晚上——天一亮”复述;
第三部分中的地点发生了几次变化,可以借助地点 的变化“村子——县衙门——村子——大堂”复述。
再读课文,理清顺序
自读课题下面的学习提示,找一找这节课的学习任 务是什么。
1. 默读课文,2.用自己的话复述这个故事。3.如果 有兴趣,试着续编这个故事。
活动一:默读课文,根据课文内容给下列故事情节排序。
人教部编版三年级下册语文《枣核》教学课件

学习是一件快乐的事,因为学习只是一种状 态。
27
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
学习是一件快乐的事,因为学习只是一种状 态。
24
当堂测试
按要求改成句子。
①衙役把牛、驴都牵走了。(改成被字句) 牛、驴都被衙役牵走了。 ②门被枣核打开了。(改成把字句) 枣核把门打开了。 ③枣核说:“大家都不用愁,我有办法!” (改成转述句) 枣核说,大家都不用愁,他有办法。
学习是一件快乐的事,因为学习只是一种状 态。
大家生活一段时间了。
学习是一件快乐的事,因为学习只是一种状 态。
26
每到夜深人静,他就偷偷潜入县官的房间。第一 天拔光了县官的胡子,县官拿他没办法。第二天, 又拔掉了县官不少头发,县官还是怎么也抓不到 他……一连几天,把县官折磨得不成人样,只能跟他 求饶,赦免了他,答应不再难为乡亲们。大家都夸 枣核是一个小英雄!枣核的父母可开心了!
学习是一件快乐的事,因为学习只是一种状 态。
10
反义词
勤快——(懒惰) 聪明——(愚钝) 相信——(怀疑) 惊慌——(镇定) 大吃一惊——(泰然自若) 大摇大摆——(蹑手蹑脚)
学习是一件快乐的事,因为学习只是一种状 态。
11
词语辨析
相信 信任 相同点:都含有“认为正确、真实或有能力等而 不怀疑”的意思。
不同点:“相信”强调信任,不怀疑;“信任” 强调因相信而敢于托付,语义比“相信”重。
运用示例: 1.大家都( 相信)她是清白的。 2.爷爷为人忠厚老实,邻居们都很(信任)他。
部编版三年级语文下册《枣核》上课课件

赶着牲口回到了村子。
天一亮
衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁 链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。
衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打 那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县 官的胡子上,抓着胡子荡秋千。
方法三:画图+文字,如地点的转换。
村子——县衙门——村子——大堂
集体交流、点评
读一读枣核智斗衙役和县官的 故事,找出你认为最精彩的地方, 和同学们一起来分享吧!
我最喜欢的是这个片段:
衙役们打这面,枣核蹦到那面 去,打那面,枣核蹦到这面来,怎 么也打不着。
因为我觉得枣核蹦来蹦去的 动作描写,显得他很灵活。
我最喜欢的是这个片段:
zhàng
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多
方法一:填写下面的表格,借助表格复述。
内容
衙役
人物表现 枣核
县官
牵走牲口 把牛、驴都牵走了 不用愁,我有办法 派人要官粮
智赶牲口
困得很,不用管 它,继续睡觉
藏起来,大声吆喝, 干扰衙役,赶走牲口
带衙役去抓人
勇担责任 拿出铁链绑枣核 牲口是我牵的
塞进钱褡里,打
智惩县官
打到县官的下巴 骨,牙打下来了
本课主要讲了身体只有枣核那 么大、积极、乐观、勤劳、聪明的 小男孩枣核,智斗县官、衙役的故 事,告诉我们应该积极乐观的面对 自己身体上的缺陷和不足,可以用 勤劳和智慧武装自己,让自己变得 更加优秀。
把这个故事讲给自己 的爸爸妈妈听。
勤快、聪明的小枣核 衙役牵走了牛、驴
枣 枣核把牲口赶回了村子 核 官府抓走了枣核
枣核与正常的孩子有什么不同? 1.只有枣核那么大。 2.永远长不大。
对于枣核的降临,父母的态度经历 了怎样的变化?
天一亮
衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁 链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。
衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打 那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县 官的胡子上,抓着胡子荡秋千。
方法三:画图+文字,如地点的转换。
村子——县衙门——村子——大堂
集体交流、点评
读一读枣核智斗衙役和县官的 故事,找出你认为最精彩的地方, 和同学们一起来分享吧!
我最喜欢的是这个片段:
衙役们打这面,枣核蹦到那面 去,打那面,枣核蹦到这面来,怎 么也打不着。
因为我觉得枣核蹦来蹦去的 动作描写,显得他很灵活。
我最喜欢的是这个片段:
zhàng
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多
方法一:填写下面的表格,借助表格复述。
内容
衙役
人物表现 枣核
县官
牵走牲口 把牛、驴都牵走了 不用愁,我有办法 派人要官粮
智赶牲口
困得很,不用管 它,继续睡觉
藏起来,大声吆喝, 干扰衙役,赶走牲口
带衙役去抓人
勇担责任 拿出铁链绑枣核 牲口是我牵的
塞进钱褡里,打
智惩县官
打到县官的下巴 骨,牙打下来了
本课主要讲了身体只有枣核那 么大、积极、乐观、勤劳、聪明的 小男孩枣核,智斗县官、衙役的故 事,告诉我们应该积极乐观的面对 自己身体上的缺陷和不足,可以用 勤劳和智慧武装自己,让自己变得 更加优秀。
把这个故事讲给自己 的爸爸妈妈听。
勤快、聪明的小枣核 衙役牵走了牛、驴
枣 枣核把牲口赶回了村子 核 官府抓走了枣核
枣核与正常的孩子有什么不同? 1.只有枣核那么大。 2.永远长不大。
对于枣核的降临,父母的态度经历 了怎样的变化?
部编版三年级语文下册28.《枣核》课件(共16张PPT)

枣核大摇大摆离开县衙后,回到村子里,村民们有何反 应?爹娘又会说些什么呢?请同学们动笔续编《枣核》,描 写语言、动作时注意使用“反复”的写法,让你的故事与众 不同。
(五)创设情境,续编故事
推举故事 全班分享
谢谢观看
三年级下册 第八单元 略读实践课
《枣核》
(一)自主阅读,评说人物
枣核真________。为什么? 枣核不光勤快,也很聪明。
(一)自主阅读,评说人物
自主默读课文,要求有理有据地评说枣核。 自读提示:说特点—找情节—圈画并记
录关键词句
(二)聚焦重点情节
你认为最有意思的是哪个情节?
赶回牲口
惩治县官
(二)聚焦重点情节
(三)借助提示,整体复述
以组为单位,自主复述故事内容。
诞生时 很欢喜
长不大 愁得慌
能干活 大家夸
赶回 蹦 蹦 )
听故事的同学评价
评价要点: ☆按顺序复述; ☆重要情节不遗漏; ☆讲出的故事有趣味。
回顾学法
熟读课文—理清顺序—抓住重点—有序复述
(四)迁移学法,自主阅读
自读4—7自然段,想想枣核是怎样想办 法赶回牲口的。找出描写主人公言行和结 果的词语。
(二)聚焦重点情节
重要情节 主人公 主人公反复出现的言行 赶回牲口 惩治县官
结果
(二)聚焦重点情节
重要情节 主人公 赶回牲口 枣核 惩治县官 枣核
主人公反复出现的言行
结果
吆喝 一蹦
吆喝 一蹦
吆喝 赶回牲口 一蹦 大摇大摆
(2)这时,从树丛里跳出一只野兽,恶狠狠地扑向少年。 少年连忙举起砍刀向野兽砍去,把它砍死了。
(四)迁移学法,自主阅读
(3)少年向前走了一百步,又蹿出一只野兽,他举刀又 把野兽砍死了。少年每向前走一百步,就会遇到一只野 兽……一百步一只野兽,少年一连砍了九只野兽才上到山 顶。
(五)创设情境,续编故事
推举故事 全班分享
谢谢观看
三年级下册 第八单元 略读实践课
《枣核》
(一)自主阅读,评说人物
枣核真________。为什么? 枣核不光勤快,也很聪明。
(一)自主阅读,评说人物
自主默读课文,要求有理有据地评说枣核。 自读提示:说特点—找情节—圈画并记
录关键词句
(二)聚焦重点情节
你认为最有意思的是哪个情节?
赶回牲口
惩治县官
(二)聚焦重点情节
(三)借助提示,整体复述
以组为单位,自主复述故事内容。
诞生时 很欢喜
长不大 愁得慌
能干活 大家夸
赶回 蹦 蹦 )
听故事的同学评价
评价要点: ☆按顺序复述; ☆重要情节不遗漏; ☆讲出的故事有趣味。
回顾学法
熟读课文—理清顺序—抓住重点—有序复述
(四)迁移学法,自主阅读
自读4—7自然段,想想枣核是怎样想办 法赶回牲口的。找出描写主人公言行和结 果的词语。
(二)聚焦重点情节
重要情节 主人公 主人公反复出现的言行 赶回牲口 惩治县官
结果
(二)聚焦重点情节
重要情节 主人公 赶回牲口 枣核 惩治县官 枣核
主人公反复出现的言行
结果
吆喝 一蹦
吆喝 一蹦
吆喝 赶回牲口 一蹦 大摇大摆
(2)这时,从树丛里跳出一只野兽,恶狠狠地扑向少年。 少年连忙举起砍刀向野兽砍去,把它砍死了。
(四)迁移学法,自主阅读
(3)少年向前走了一百步,又蹿出一只野兽,他举刀又 把野兽砍死了。少年每向前走一百步,就会遇到一只野 兽……一百步一只野兽,少年一连砍了九只野兽才上到山 顶。
最新部编人教版小学三年级下册语文《枣核》精品教学课件
) ),理由:
民间故事的特点 想象离奇,故事有趣,表达一种美好的愿望
《枣核》讲述枣核惩罚了恶人,帮助乡亲, 获得大家的尊敬的过程,故事体现了孩子的 机智勇敢 ,也有神奇美妙的幻想,饱含诗意 与热情。
根据以下的连环画,复述故事。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗?
民间故事——枣核
大家都读过哪些课外读物?
民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的 一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之 间的种种关系,题材广泛而又充满幻想的叙事 体故事。 我国的民间故事包含了丰富的历史知识、深厚 的民族情感,蕴含着英雄主义、乐观主义、人 道主义等崇高的思想与美德,给人以知识、教 诲、鼓舞和希望。 有的民间故事以连环漫画方式出现,非常有趣。
课后交流
你能参加这次教研活动,非常感 谢。欢迎各位老师批评指正,提出您 的不同看法。
再见!
【致读者】
亲爱的朋友:你好!很高兴你能阅读到此文章,希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料,同时促进你我共同成长, 希望你在阅读此文章后,如果觉得好,请您点赞;如果文档有改进之 处,请您留言告诉我,我将改进不足之处,对文档进行不断完善。
外貌描写 语言描写 动作描写 动作描写 神态描写
枣核
词语解释
犁:翻土用的农具,用 畜力或机器牵引。这里 指枣核扶着犁耕地。
他能扶犁,能赶驴。
词语解释
衙役:衙门里的差役。
词语解释
钱褡:指盛钱的长方形 大布袋。本课用来装钱 的袋子。
词语解释
惊堂木:惊堂木也叫醒木, 也有叫界方和抚尺的。一块 长方形的硬木,有角儿有棱 儿,使用者用中间的手指夹 住,轻轻举起,然后在空中 稍停,再急落直下。古时县 官用,举起拍于桌上,起到 震慑犯人的作用,有时也用 来发泄,让堂下人等安静下 来。
部编版三年级语文下册《枣核》精品课件
( 挣 扎)
sōng zhī
(松 脂)
péng pài
( 澎 湃)
二、按意思写词语。
1.竭力支撑或摆脱。(挣扎 ) 2.多指液体, 向外流出来。( 渗出 ) 3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
( 澎湃 )
三、说一说文中的琥珀有什么特点? 透明的 内有蜘蛛和苍蝇 几圈黑色的圆环
第二课时
上节课,我们试着默读课文提出了自 己的疑问,并且对课文的思路有了大概的 了解,那么你知道这块奇异的琥珀是怎么 形成的吗?今天让我们跟随作者的思路, 一起去感受琥珀的奇异吧!
扶犁 钱褡
衣字旁,跟衣 物相关。这里指装 钱物的口袋。
钱褡
惊堂木
惊堂木
惊堂木也叫醒木, 也有叫界方和抚尺的。 一块长方形的硬木, 有角儿有棱儿, 使用者 用中间的手指夹住, 轻轻举起, 然后在空中 稍停, 再急落直下。古时县官举起惊堂木拍 于桌上, 起到震慑犯人的作用, 有时也用来 让堂下若干人等安静下来。
☆☆
☆
☆☆
表达 流畅
☆☆☆ ☆☆
恰当运用表情、动作
☆☆☆☆☆
拓展延伸
枣核大摇大摆地离开了县衙,此时枣核和 县官的心情会是怎样的? 试着描述一下。
想象一下,聪明的 枣核帮助村民们还干了 哪些有意义的事?请你 写下来。
小枣核不畏强暴, 与县官和衙役斗智斗 勇。别看有些人渺小不足道, 但是他们身上 却有巨大的能量。课后把这个故事讲给家人 听, 再去读一些斗智斗勇的故事。
② 衙役们拿出铁链来绑枣核, 噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来, 站在那里 哈哈大笑。 枣核是怎么戏弄衙役们的?
从铁链缝里蹦出来, 嘲笑衙役。
zhànɡ ③ 县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷
sōng zhī
(松 脂)
péng pài
( 澎 湃)
二、按意思写词语。
1.竭力支撑或摆脱。(挣扎 ) 2.多指液体, 向外流出来。( 渗出 ) 3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
( 澎湃 )
三、说一说文中的琥珀有什么特点? 透明的 内有蜘蛛和苍蝇 几圈黑色的圆环
第二课时
上节课,我们试着默读课文提出了自 己的疑问,并且对课文的思路有了大概的 了解,那么你知道这块奇异的琥珀是怎么 形成的吗?今天让我们跟随作者的思路, 一起去感受琥珀的奇异吧!
扶犁 钱褡
衣字旁,跟衣 物相关。这里指装 钱物的口袋。
钱褡
惊堂木
惊堂木
惊堂木也叫醒木, 也有叫界方和抚尺的。 一块长方形的硬木, 有角儿有棱儿, 使用者 用中间的手指夹住, 轻轻举起, 然后在空中 稍停, 再急落直下。古时县官举起惊堂木拍 于桌上, 起到震慑犯人的作用, 有时也用来 让堂下若干人等安静下来。
☆☆
☆
☆☆
表达 流畅
☆☆☆ ☆☆
恰当运用表情、动作
☆☆☆☆☆
拓展延伸
枣核大摇大摆地离开了县衙,此时枣核和 县官的心情会是怎样的? 试着描述一下。
想象一下,聪明的 枣核帮助村民们还干了 哪些有意义的事?请你 写下来。
小枣核不畏强暴, 与县官和衙役斗智斗 勇。别看有些人渺小不足道, 但是他们身上 却有巨大的能量。课后把这个故事讲给家人 听, 再去读一些斗智斗勇的故事。
② 衙役们拿出铁链来绑枣核, 噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来, 站在那里 哈哈大笑。 枣核是怎么戏弄衙役们的?
从铁链缝里蹦出来, 嘲笑衙役。
zhànɡ ③ 县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷
部编版三年级下册语文《枣核》精品课件
重点感悟
文中哪个句子描写枣核个子小? 一个枣核那么大的孩子。
文中哪个句子体现出枣核的勤快? 他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去
的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
重点感悟
课文怎样体现枣核的聪明?尝试总结。
把官府抢夺村民的牲口全部赶回来了,官兵发现后去村 子里拿人,枣核勇敢地站出来,与官兵斗智斗勇,把县官耍 了个团团转。
第八单元·第28课
枣核
图片导入 《枣核》
自学要求
初读课文
1.字音读正确,句子读流利,做到不添字、不漏字、不错字。
2.了解课文大意,标出自然段。
小组文大意吗?
课文讲述了一个名叫“枣核”的孩子用自 己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。
自学字词
zǎohhéé qqīī ddiēiē llíí zzhhēē kùknùn 枣枣核核 夫夫妻妻 爹爹 扶扶犁犁 折折腾腾 困困得得很很
csōhnēgng shēnfgǔ fǔbà bà zhànzghàng 聪牲口牲官口府官善府罢甘善休罢甘涨休得通涨红得通红
多音字学习
zhē
折 折腾了大半夜,衙役们困得很。
zhé
shé
折磨 树枝折了
zhànɡ
涨 县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
zhǎnɡ
zhǎnɡ
涨潮 物价上涨
初步感知
根据课文内容划分段落
布置作业
试试把这个故事讲给家人 听,并谈谈自己的想法。
再见
第一部分(第1自然段):一对夫妻生下了一个枣核那么大的孩子, 取名叫“枣核”。 第二部分(2~3自然段):枣核很勤快,天天干活,学会了很多 本领。 第三部分(4~7自然段):枣核帮助大家抢回牲口。 第四部分(8~13自然段):枣核机智地战胜了县官。
部编版三年级语文下册第八单元《枣核》ppt课件
惩治恶官
分享交流
枣核确实是个勤快 又聪明的孩子。结合图 表或示意图,将你喜欢 的课文内容复述给大家 听听。
等衙役们睡着了,枣核 解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳 朵里,“哦喝!哦喝!”大 声吆喝着赶驴。
用自己的话说说, 这段有趣在哪里。
枣核灵活又小巧,而且还能钻进驴耳朵里,衙役 们也发现不了他,还累得要命,很有趣。
枣核回到了村子里,居民们见到枣核平安无事 地回来后,纷纷前来祝贺,枣核的爹娘十分高兴。
县官呢?自从被打掉牙之后,说话一直漏风, 衙役们都听不懂他在说些什么。
枣核想起县官一直没来找他麻烦,就主动去看望 县官。县官一见到枣核,心里大喜:我一定要好好教 训你。这可是你自己找上门来的。
于是,他冲着旁边的衙役大叫:“给我狠狠地躺 (打)!给我狠狠地躺(打)!”衙役们听了,满脸(涨水)
这里的“官府” 是什么意思?
这句话中,生字较 多,你能读好吗?
牲口没了,官府岂能善罢甘休。
官府就是古时候的行政机关。
这里的“衙役”是 什么意思?
折腾了大半夜,衙役们困得很。
衙役,就是衙门 里当差的人。
虽然只有枣核那么大小, 但是他既勤快,又聪明。
枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。 他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多。
初读课文
初读课文,读准字音, 读通句子。读完之后,说说 枣核是个怎样的孩子,你是 从哪些地方看出来的。
字词学习
qī
妻子
diē
lí
爹 扶犁
zhē
折腾
kùn
困得很
shēng
牲口
bà
善罢甘休
zhàng
涨得通红
zǎo hé
枣核
“折”“涨”还有什么读音?
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④枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派 衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
⑤牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁,我有办 法!”有的人不相信,说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不 争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”
⑥到了晚上,枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。 等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!” 大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦! 有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
“用自己的话”复述:戏弄衙役、惩罚县官
⑧牲口没了,官府岂能善罢甘休。天一亮,县官就带着衙役去捉人。 枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”
⑨县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!” ⑩衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来, 站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好,县官说:“把他塞进钱 褡里,背到大堂去!” ⑪县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!” ⑫衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这里来,怎 么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多 拿几条棍,给我狠狠地打!” ⑬枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋 千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打 着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来,跑上前 去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
“用自己的话”复述:戏弄衙役、惩罚县官
⑧牲口没了,官府岂能善罢甘休。天一亮,县官就带着衙役去捉人。 枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”
⑨县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!” ⑩衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来, 站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好,县官说:“把他塞进钱 褡里,背到大堂去!” ⑪县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!” ⑫衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这里来,怎 么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多 拿几条棍,给我狠狠地打!” ⑬枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋 千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打 着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来,跑上前 去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
“用自己的话”复述:折腾衙役
到了晚上,枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面,一蹦蹦进 院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里, “哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊 慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大 刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了 吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又跳了起来,还是没搜到 人。可刚躺下,又听到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很, 又一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱 们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开, 赶着牲口回到了村子。
⑦闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声: “哦喝!哦喝!”于是衙役们又跳了起来,还是没搜到人。可刚躺下,又听 到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很,又一个衙役头子说:“不用管它, 不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳 了出来,把门打开,赶着牲口回到了村子。
“用自己的话”复述:折腾衙役
④枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派 衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
⑤牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁,我有办 法!”有的人不相信,说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不 争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”
借助示意图,“用自己的话”复述整个故事。 衙役牵走庄稼人的牲口。
枣核 折腾衙役,救出牲口。 聪明
枣核 戏弄衙役,惩罚县官。
枣核安全脱险。
展开想象,“用自己的话”续编故事。
当枣核大摇大摆地 离开县衙后,还会发生 什么故事呢?请用自己 的话续编故事吧!
⑥到了晚上,枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。 等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!” 大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦! 有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
⑦闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声: “哦喝!哦喝!”于是衙役们又跳了起来,还是没搜到人。可刚躺下,又听 到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很,又一个衙役头子说:“不用管它, 不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳 了出来,把门打开,赶着牲口回到了村子。
28枣核
zhē
shēng
折腾 牲口
kùn
zhàng
困得很 涨得通红
折腾 牲口 困得很
情愿
善罢甘休 钱褡
停止
涨得通红
读课文4-13自然段,提取重要信息,完成下面的示意图。
衙役牵走庄稼人的牲口。 枣核 折腾衙役,救出牲口。 聪明 枣核 戏弄衙役,惩罚县官。
枣核安全脱险。
“用自己的话”复述:折腾衙役ຫໍສະໝຸດ “用自己的话”复述:折腾衙役
到了晚上,枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面,一蹦蹦进 院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里, “哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊 慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大 刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了 吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又跳了起来,还是没搜到 人。可刚躺下,又听到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很, 又一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱 们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开, 赶着牲口回到了村子。
⑤牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁,我有办 法!”有的人不相信,说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不 争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”
⑥到了晚上,枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。 等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!” 大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦! 有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
“用自己的话”复述:戏弄衙役、惩罚县官
⑧牲口没了,官府岂能善罢甘休。天一亮,县官就带着衙役去捉人。 枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”
⑨县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!” ⑩衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来, 站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好,县官说:“把他塞进钱 褡里,背到大堂去!” ⑪县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!” ⑫衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这里来,怎 么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多 拿几条棍,给我狠狠地打!” ⑬枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋 千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打 着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来,跑上前 去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
“用自己的话”复述:戏弄衙役、惩罚县官
⑧牲口没了,官府岂能善罢甘休。天一亮,县官就带着衙役去捉人。 枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”
⑨县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!” ⑩衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来, 站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好,县官说:“把他塞进钱 褡里,背到大堂去!” ⑪县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!” ⑫衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这里来,怎 么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多 拿几条棍,给我狠狠地打!” ⑬枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋 千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打 着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来,跑上前 去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
“用自己的话”复述:折腾衙役
到了晚上,枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面,一蹦蹦进 院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里, “哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊 慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大 刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了 吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又跳了起来,还是没搜到 人。可刚躺下,又听到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很, 又一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱 们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开, 赶着牲口回到了村子。
⑦闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声: “哦喝!哦喝!”于是衙役们又跳了起来,还是没搜到人。可刚躺下,又听 到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很,又一个衙役头子说:“不用管它, 不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳 了出来,把门打开,赶着牲口回到了村子。
“用自己的话”复述:折腾衙役
④枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派 衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
⑤牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁,我有办 法!”有的人不相信,说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不 争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”
借助示意图,“用自己的话”复述整个故事。 衙役牵走庄稼人的牲口。
枣核 折腾衙役,救出牲口。 聪明
枣核 戏弄衙役,惩罚县官。
枣核安全脱险。
展开想象,“用自己的话”续编故事。
当枣核大摇大摆地 离开县衙后,还会发生 什么故事呢?请用自己 的话续编故事吧!
⑥到了晚上,枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。 等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!” 大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦! 有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
⑦闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声: “哦喝!哦喝!”于是衙役们又跳了起来,还是没搜到人。可刚躺下,又听 到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很,又一个衙役头子说:“不用管它, 不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳 了出来,把门打开,赶着牲口回到了村子。
28枣核
zhē
shēng
折腾 牲口
kùn
zhàng
困得很 涨得通红
折腾 牲口 困得很
情愿
善罢甘休 钱褡
停止
涨得通红
读课文4-13自然段,提取重要信息,完成下面的示意图。
衙役牵走庄稼人的牲口。 枣核 折腾衙役,救出牲口。 聪明 枣核 戏弄衙役,惩罚县官。
枣核安全脱险。
“用自己的话”复述:折腾衙役ຫໍສະໝຸດ “用自己的话”复述:折腾衙役
到了晚上,枣核跑到县衙门栓牛、驴的院子外面,一蹦蹦进 院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里, “哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊 慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大 刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了 吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又跳了起来,还是没搜到 人。可刚躺下,又听到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很, 又一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱 们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开, 赶着牲口回到了村子。