新人教版一年级数学上册《练习二》完整ppt课件
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人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第7课时《8和9的加、减法》PPT教学课件
2＋6
知识讲解
左边有6个白色小方块，右边有3个蓝色小 6＋3 方块，求一共有几个小方块，用加法计算。 一共有9个小方块，左边有6个白色小方块， 9－6 求右边有几个小方块，用减法计算。 一共有9个小方块，右边有3个蓝色小方块， 9－3 求左边有几个小方块，用减法计算。
3＋6
知识讲解
看图数出结果。
利用8和9的组 成计算。
9 54
5＋4＝9 4＋5＝9 9－5＝4 9－4＝5
9 63
6＋3＝9 3＋6＝9 9－6＝3 9－3＝6
知识讲解
根据算式之间的关系推算得数。
5＋3＝8 6＋2＝8
3＋5＝8 8－3＝5 8－5＝3
2＋6＝8 8－2＝6 8－6＝2
5＋4＝9 6＋3＝9
4＋5＝9 9－5＝4 9－4＝5
人教版（2024）数学一年级上册
《8和9的加、减法》
第二单元 第7课时
汇报人：XXX 时间：2024.XX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入
引入新课
填一填。
8 35
9 27
9 72
8 44
9 54
9 45
8 71
9 81
《02》
新知探究
知识讲解
4
你能看图列 算式吗？
《04》
拓展延伸
知识总结
8和9的加、减法:
8和9的加、减法的计算方法：
看图数结果
利用8和9的 组成计算
利用加减法算式之 间的关系进行计算
谢谢
练习巩固 2.ຫໍສະໝຸດ 每次盖住卡片的一部分，说出一个减法算式。
8－1＝7 8－2＝6 8－3＝5 8－5＝3 8－6＝2 8－7＝1
部编小学数学一年级上册《练习二》程舒琳教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛教学设计北师大
《练习二》教学设计一、情境导入，揭示课题师：今天有很多老师来听我们上课，知道为什么吗？因为汪老师告诉他们咱们1.4班的孩子最聪明，最能干了。
非常会坐、会听、会说、会写、会算。
你们是吗？二、探究新知（学习情境图一）1、师：小鸡们在一起快乐的做游戏，同学们看大屏幕，你得到了什么数学信息？（生答，可以抽两个学生来说，注意培养学生说话的完整性。
）发生了什么？（又来了一只小鸡）2、你能提出一个数学问题吗？生：一共有几只小鸡？3、师：你能把它完整的说出来吗？生：左边有９只小鸡，右边有１只小鸡，一共有几只小鸡？列算式：9+1=10,1+9=104.师：９表示什么？１表示什么？１０表示什么？+号表示什么？９、生答。
（学习情境图二）１、师：鸡妈妈早就猜到鸡宝宝们玩了一上午一定很累，所以为它们准备了丰富的午餐。
你看，鸡宝宝们吃得多香啊！（课件出示情境图二。
）大家仔细观察，小鸡是在一个盘子吃饭吗？你得到了什么数学信息？生答。
２.你能提出什么问题？生答。
我们该怎样列式解答呢？生：用加法８+２或２+８.师：请小朋友们用自己喜欢的方法来算一算８+２等于多少。
提示：可以摆学具，画图，借助手指分一分。
（学生动手操作，并和同桌交流）３、学生汇报４、学生根据这个情境图，先写出数学信息，再写出两个加法算式和两个减法算式。
8+2=102+8=1010-2=810-8=2师：小朋友们真能干，我知道这些对你们来说都没有难度。
那谁来告诉老师８+２＝10和２+８＝10解决的是什么数学问题？生：左边有８只小鸡，右边有２只小鸡，一共有几只小鸡？师：10－２＝８呢？10－８＝２呢？抽生交流后，全班一起说。
５、这10只小鸡还有可能分成几只和几只吃食？同桌相互说一说。
观察表格中上下两个数字，你发现了什么？生答。
左边的数字都是10，中间的数字越来越大，后面的数字越来越小。
师：我们今天要学习的就是10的加减法（板书）（设计意图：新课程的一个重要理念就是为学生提供“做”数学的机会。
部编人教版数学一年级上册《6-10的认识和加减法》课件2套(新教材)
五、总结
这节课你有什么收获?
人教版小学数学第一册第五单元 （第三课）
6、7加减法的应用
一、复习
1.口算。 3+4= 7 7-5= 2 1+6= 7
7-3= 4 4-2= 2 2+4= 6
7-2= 5 6-4= 2 5-0= 5
6-3= 3 2+5= 7 5-3=
2
2. 看图列式。
3+4=7 7- 3=4
4+3=7 7- 4=3
？只
一共有 6只， 右边有 4只。
6只
左边有几只？
6-4=2（只）
7– 4 3
2.说出要解决的问题，再解答。
6– 2 4
2+ 5 7
3+ 2Βιβλιοθήκη 5五、总结这节课你有什么收获?
人教版小学数学第一册第五单元 （第三课）
6和7的加减法
一、复习导入
我会填。
6
6
24 5 1
6
33
6
42
7
25
7
34
7
61
跳入水中2只
7只 一共有7只青蛙
你知道了什么？大括号表示什么意思？
？只
一共有7只青蛙 跳入水中2只
7只
求“还剩几只”要从总数中去掉一部分，用减法算。
7-2=5（只）
3.比较两道题有什么不同？
？只
？只
4+2=6
7只
7-2=5
三、 巩固练习
1.看图列式。
左边有 2只， 右边有 5只。
一共有几只？
2+5=7（只）
我会填。
42
6
16
7
人教版一年级上册数学课件-第二单元第2课时左、右(共15张PPT)
探 究 新 知 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
看看你的两只手。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
探 究 新 知 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
两只小手可以做什么？
我用右手写字，左 手压住本子。
2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
1.（1）请你拿出5张小图片，把梨放在中间。 （2）把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 （3）把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 （4）看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
） ）
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
（教材第13页 第6题）
3.用学过的上下、前后、左右说一说。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
优翼
√ 不， 在我的左边。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
义务教育人教版一年级上册
2
位置
第2课时 左、右
优 翼
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
游 戏 导 入 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
你能说出和下面这些字意思相 反的字吗？看谁说得又对又快！
精美课件《练习二》PPT课件 人教数学一年级上册(最新)
No
27.5＋2.5×30 =27.5＋75 =102.5（元） 答：一共需付102.5元。
课堂小结
位置
No 某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计
Image
费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元，超过12
吨的部分，每吨3.8元。
（1）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？
小云家的用水量没有超过12 吨，应按每吨2.5元计算。
你能提出一个问题吗？
位置
（3） 要吃到 应该怎么走？
复习旧知
位置
用上下、前后、左右说一说。
（4） 要吃到 应该怎么走？
巩固练习
龟兔赛跑的故事。
位置
用上下、左右、 前后看图讲故事。
请你把 、 贴在图中。
巩固练习
小敏
位置
小龙的前面是 小红 。
小龙 小红 小明 小花
小强
小花的后面是 小明 。
巩固练习
5+（6.5-2）×1.5=11.75（元） 答：应付11.75元.
（2）罗经理在这个停车场停车15.2小时，应付多少元？
5+（10-2）×1.5+（15.2-10）×1=22.2（元） 答：应付22.2元
课堂小结 No
No
Image
Image
这节课你们都学会了哪些知识？
位置
1.用小数的估N 算解o 决购物问题。 2.用分I段m 计算解a决实g际问e题。
No Image
22.8元/箱
分析：用“上舍入”的方法，即取比该值大的最 接近的整数，如：38.2“上舍入”为40，9.6 “上舍入”为10，22.8“上舍入”为23，计算的 结果再与100进行比较。
课堂小结
27.5＋2.5×30 =27.5＋75 =102.5（元） 答：一共需付102.5元。
课堂小结
位置
No 某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计
Image
费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元，超过12
吨的部分，每吨3.8元。
（1）小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？
小云家的用水量没有超过12 吨，应按每吨2.5元计算。
你能提出一个问题吗？
位置
（3） 要吃到 应该怎么走？
复习旧知
位置
用上下、前后、左右说一说。
（4） 要吃到 应该怎么走？
巩固练习
龟兔赛跑的故事。
位置
用上下、左右、 前后看图讲故事。
请你把 、 贴在图中。
巩固练习
小敏
位置
小龙的前面是 小红 。
小龙 小红 小明 小花
小强
小花的后面是 小明 。
巩固练习
5+（6.5-2）×1.5=11.75（元） 答：应付11.75元.
（2）罗经理在这个停车场停车15.2小时，应付多少元？
5+（10-2）×1.5+（15.2-10）×1=22.2（元） 答：应付22.2元
课堂小结 No
No
Image
Image
这节课你们都学会了哪些知识？
位置
1.用小数的估N 算解o 决购物问题。 2.用分I段m 计算解a决实g际问e题。
No Image
22.8元/箱
分析：用“上舍入”的方法，即取比该值大的最 接近的整数，如：38.2“上舍入”为40，9.6 “上舍入”为10，22.8“上舍入”为23，计算的 结果再与100进行比较。
课堂小结
部编人教版一年级上册数学全册课件(最新修订)
2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
说一说，你看到了些什么？
探究一
探究二
小兔和砖哪个多？哪个少？
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
把铅笔摆得和蜡笔同样多。
探究一
探究二
小猪和木材也是同样多吗？
探究一
探究二
少 多
探究一
探究二
少 多
探究一
一共有（ ）个1水0 果，（ ）个苹果，3（ ） 个梨，2（ ）个香蕉。 5
数一数，填一填
1( )盘苹果
1( )群小鸡
看谁数的准
4 3 3 5
看数画圆圈
3
看数画圆圈
10
数一数，把正确答案圈起来。
234
567
8 9 10
数一数，再照样子画一画。
有5只小兔、5堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一 堆比较合适？
个含义是起点的意思。
• 最后，我们学习了0的规范书写
猜一猜：和平鸽给我们带来的八 宝箱里装了什么东西?
分一分：
长方体 球
正方体 圆柱
摸一摸，说一说。
四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法 由滚动
四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无 法自由滚动
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的， 在平地躺着能滚动
圆圆的，在平地上能自由滚动
你敢挑战吗？每个福娃后面都有一道题，你想挑 战哪一个？
判断：在正方体下面画√
（）
（）
（√ ）
（）
涂一涂：请你给长方体涂上红色
找朋友：
( 8)个 ( 6)个 ( 3 )个 ( 1)个
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
说一说，你看到了些什么？
探究一
探究二
小兔和砖哪个多？哪个少？
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
探究一
探究二
把铅笔摆得和蜡笔同样多。
探究一
探究二
小猪和木材也是同样多吗？
探究一
探究二
少 多
探究一
探究二
少 多
探究一
一共有（ ）个1水0 果，（ ）个苹果，3（ ） 个梨，2（ ）个香蕉。 5
数一数，填一填
1( )盘苹果
1( )群小鸡
看谁数的准
4 3 3 5
看数画圆圈
3
看数画圆圈
10
数一数，把正确答案圈起来。
234
567
8 9 10
数一数，再照样子画一画。
有5只小兔、5堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一 堆比较合适？
个含义是起点的意思。
• 最后，我们学习了0的规范书写
猜一猜：和平鸽给我们带来的八 宝箱里装了什么东西?
分一分：
长方体 球
正方体 圆柱
摸一摸，说一说。
四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法 由滚动
四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无 法自由滚动
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的， 在平地躺着能滚动
圆圆的，在平地上能自由滚动
你敢挑战吗？每个福娃后面都有一道题，你想挑 战哪一个？
判断：在正方体下面画√
（）
（）
（√ ）
（）
涂一涂：请你给长方体涂上红色
找朋友：
( 8)个 ( 6)个 ( 3 )个 ( 1)个
人教版一年级数学上册ppt课件
6+ 2 =8 2 + 6 =8
8 - 6 =2 8 - 2=4
小练习
1.看图列式计算。
3 + 6=9 6 + 3= 9
2 + 7=9 7 + 2= 9
课堂练习
1.看图列式计算。
9 - 3=6 9 - 6= 3
3 + 2= 5 8 - 4=4
课堂练习
2.列式计算。
2 + 3= 5
3.计算。 5+4= 9 6+2= 8 6-4= 2 8- 2= 6
3 +4 =7 4+3 =7
7 -4=3 7 -3 =4
7 -2 =5
知识梳理
知识点2：看图说算式的意思。 能够根据算式说出算式所表达的意思。
【例】说说每个算式所表达的意思。
4+2=6 2+4=6 6-4=2
√
二、比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
和 一样多。 （×）
比 多。
（×）
比
少。
（√）
发散思维
【例】冬冬比明明多4块糖，如果冬冬再分给明明2两块糖，谁的糖多？多 几个？
解析：冬冬本就比明明多4块糖，分给了明明2块，这时 冬冬少了2块，比明明原来的就多了2块，而明明现在也 比而来多2块。所以，他们的糖果是一样多的。学生可 以画图，用一一对应的方法就可以比较出来。 答：一样多。
小猪 ：
少
木头 ：
多
知识梳理
知识点1：同样多。 同样多可以理解为一一对应的事物，也可以理 解为个数相同的事物。
【例】比一比，填一填。 （ ）和（ ）一样多。
【小结】当两种事物一个对一个 后，刚好对完，没有剩余时，就 说两种事物的数量同样多；同样 多的事物个数用同一个数字表示， 个数相同的事物就是同样多。
新人教版一年级数学上册《练习二》课件(共8张PPT)
练习二
1. 小东的前面是谁？小云在小华的〔 答：小东的前面是小玉。
〕面前。
看图再说一说。
第页，共8页。
练习二
2.
第2页，共8页。
练习二
3. 把第111页中的 、 贴在图中。
用前、后、上、下看图 讲故事。
第3页，共8页。
练习二 4. 说一说下面的物品放在什么位置适宜。
第4页，共8页。
练习二
5.
从第111页上剪下小动物图，
贴一贴。
第5页，共8页。
练习二 6.
〔1〕 怎么才能走到 处？ 参考答案
〔2〕 要吃到 应该怎么走？
〔3〕你能提出一个问题，让同学来答复吗？
问： 要吃到 怎么走？
第6页，共8页。
练习二
第7页，共8页。
谢谢欣赏
第8页，共8页。
从第111页上剪下小动物图，贴一贴。 答说说答〔〔答从〔〔答 说小〔答〔说从 答从〔小〔答〔说〔：一一：21：第33：一东2：3一第：第1东2：3一3〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕小 说 说 小 小 1小说 的 小 说 1小 1的 小 说111你你你你你111东下下东东东 下前东下东前东下要怎要怎要页页 页能能能能能的面面的的的 面面的面的面的面吃么吃么吃上 上上提提提提提前的的前前前 的是前的前是前的到才到才到剪剪 剪出出出出出面物物面面面 物谁面物面谁面物能能下下 下一一一一一是品品是是是 品？是品是？是品应应应走走小小 小个个个个个小放放小小小 放小小放小小小放该该该到到动动 动问问问问问玉在在玉玉玉 在云玉在玉云玉在怎怎怎物物 物题 题 题 题 题。什什。。。什在。什。在。什处处么么么图图 图，，，，，么么么小么小么？？走走走，， ，让让让让让位位位华位华位？？？贴贴 贴同同同同同置置置的置的置一一 一学学学学学适适适〔适〔适贴贴 贴来来来来来宜宜宜宜宜。。 。答答答答答〕〕。。。。。复复复复复面面吗吗吗吗吗。。？？？？？ 〔3〕你能提出一个问题，让同学来答复吗？
1. 小东的前面是谁？小云在小华的〔 答：小东的前面是小玉。
〕面前。
看图再说一说。
第页，共8页。
练习二
2.
第2页，共8页。
练习二
3. 把第111页中的 、 贴在图中。
用前、后、上、下看图 讲故事。
第3页，共8页。
练习二 4. 说一说下面的物品放在什么位置适宜。
第4页，共8页。
练习二
5.
从第111页上剪下小动物图，
贴一贴。
第5页，共8页。
练习二 6.
〔1〕 怎么才能走到 处？ 参考答案
〔2〕 要吃到 应该怎么走？
〔3〕你能提出一个问题，让同学来答复吗？
问： 要吃到 怎么走？
第6页，共8页。
练习二
第7页，共8页。
谢谢欣赏
第8页，共8页。
从第111页上剪下小动物图，贴一贴。 答说说答〔〔答从〔〔答 说小〔答〔说从 答从〔小〔答〔说〔：一一：21：第33：一东2：3一第：第1东2：3一3〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕 〕小 说 说 小 小 1小说 的 小 说 1小 1的 小 说111你你你你你111东下下东东东 下前东下东前东下要怎要怎要页页 页能能能能能的面面的的的 面面的面的面的面吃么吃么吃上 上上提提提提提前的的前前前 的是前的前是前的到才到才到剪剪 剪出出出出出面物物面面面 物谁面物面谁面物能能下下 下一一一一一是品品是是是 品？是品是？是品应应应走走小小 小个个个个个小放放小小小 放小小放小小小放该该该到到动动 动问问问问问玉在在玉玉玉 在云玉在玉云玉在怎怎怎物物 物题 题 题 题 题。什什。。。什在。什。在。什处处么么么图图 图，，，，，么么么小么小么？？走走走，， ，让让让让让位位位华位华位？？？贴贴 贴同同同同同置置置的置的置一一 一学学学学学适适适〔适〔适贴贴 贴来来来来来宜宜宜宜宜。。 。答答答答答〕〕。。。。。复复复复复面面吗吗吗吗吗。。？？？？？ 〔3〕你能提出一个问题，让同学来答复吗？