八年级上学期期中家长会
八年级上期中家长会发言稿初二期中家长会发言稿
八年级上期中家长会发言稿初二期中家长会发言稿尊敬的家长、老师们：
大家好！我是XX的家长。
今天非常感谢学校给我们这次家长会的机会，我很荣幸来到这里与各位家长、老师们共同交流、分享、合作。
在这次的家长会上，我想谈一谈我们的孩子在八年级上学期中所取得的成绩和成长。
首先，八年级初二这段时间是一个对于孩子们来说非常重要的学习阶段。
这是一个承上启下的阶段，孩子们打好了基础，将会更好地迈入高中学习。
我们的孩子们经过努力，取得了一定的成绩，这离不开老师们的指导和悉心教导。
在此，我要对老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！
其次，我想提到我们的孩子在综合素质和品德养成方面的进步。
通过这个学期的学习和生活，我发现我们的孩子得到了很大的成长。
他们在学习上更加自信、勤奋刻苦；在人际交往中更加关心他人、团结友爱；在面对挫折和困难时更加坚毅勇敢。
这些都是我们衷心希望看到的，这些也是我们对他们最宝贵的鼓励和肯定。
然而，我们也要认识到在成绩和学习上还有很大的提高空间。
作为家长，我们需要给予孩子更多的关心和支持。
在这个关键的时期，我们应该建立起更紧密的家校联系，密切关注孩子们的学习情况，教育他们树立正确的学习态度和价值观，培养他们的学习兴趣和动力。
最后，我相信只要我们家长、学校和孩子们共同努力，我们的孩子们一定能够取得更好的成绩和进步。
让我们继续携手合作，共同为孩子们的未来努力奋斗！
谢谢大家！。
八年级第一学期期中家长会ppt课件
会实践等方面的计划和措施。
03
家校合作与沟通机制
强调家校合作的重要性，介绍学校将如何加强与家长的沟通和合作，共
同促进孩子的全面发展。
家长意见收集与反馈
家长意见和建议收集
向家长征集对学校教育教学、学生管理等方面的意见和建议，鼓 励家长积极参与学校的教育教学活动。
家长反馈汇总与分析
对收集到的家长意见和建议进行汇总和分析，及时向学校领导和相 关部门反馈，为学校改进工作提供参考。
系。
微信公众号
定期推送教育理念、家庭教育指 导等内容，帮助家长提升教育水
平。
家长参与学校活动情况
家长志愿者活动
01
鼓励家长积极参与学校各类活动，如运动会、艺术节等，担任
志愿者，协助学校工作。
家长进课堂活动
02
邀请家长走进课堂，与学生共同听课，了解课堂教学情况，促
进家校共育。
家校座谈会
03
定期组织家校座谈会，让家长与校领导、老师面对面交流，共
科教师的评价和建议。
课堂表现评价
听课状态
作业完成情况
描述学生在课堂上的表现，包括听讲、 思考、发言等方面，以及是否存在注 意力不集中、开小差等问题。
提供学生作业完成情况的数据统计和 具体分析，包括作业质量、提交及时 率等。
互动情况
介绍学生在课堂上的互动情况，包括 小组讨论、同桌合作等形式的参与程 度和表现。
防疫措施落实情况通报
防疫工作总体情况 概述学校在疫情防控方面所采取 的措施和取得的成效，如师生健 康状况监测、校园环境消杀等。
应急处置能力 阐述学校在应对疫情突发事件方 面的应急处置能力，包括隔离观 察、转运救治、心理疏导等方面 的措施。
疫苗接种情况统计 通报学校师生新冠疫苗接种情况， 包括接种率、接种剂次等。
八年级期中考试家长会发言稿（精选17篇）
八年级期中考试家长会发言稿（精选17篇）八年级期中考试家长会篇1各位家长朋友们:大家上午好!首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我们八年级九班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢.今天的会议主要是由我将两个多月来你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期班级工作的一些打算;再是请我们班的英语老师付老师与大家交流一下学生的学习情况和针对具体情况做一些补充。
一、八年级学生的身心发展特点今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
先是学生所处的形势。
八年级是一个平稳的发展时期，没有了七年级时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，一个爬坡的时期，是一个分水岭。
八年级是极其重要的一个学习阶段，在坐的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
所以，在整个初中阶段，这一学年是关键的一年，抓住八年级，就意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
教育学和心理学把12-16岁这个年龄段称为“少年期”。
这段时期，学生的心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。
八年级上册期中考试家长会发言稿（通用7篇）
八年级上册期中考试家长会发言稿（通用7篇）八年级上册期中考试家长会发言稿（通用7篇）在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的八年级上册期中考试家长会发言稿（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级上册期中考试家长会发言稿1尊敬的各位老师：大家好！我是xxx，是这个班级的学习委员。
和其他的同学一样，我也刚刚才经历了严峻的期中考试。
在这次的临近高考的最后一次大考中，我们的老师和同学们，都拼尽了自己的努力去将自己的工作做到最好！在临近考试的前几周，作为学习委员的我能察觉到很多的同学都在默默的加入自习的队伍。
过去吵闹的同学也安静了，过去注意力不集中的同学也知道了埋头苦学。
有些积极的同学，甚至会来向我请教问题。
作为学习委员，能看到这样的场景，我也很是欣慰。
因为这证明了，我们班上的同学都还是有热情学习的心，这也同样让我更加激起了学习的热情。
在这次的考试中，我们班的品均分分别是语文xxx分、数学xxx 分……，在全校的排名中，我们的班级排名第x！但是，尽管看着是一个还不错的成绩，但其实，在我们的班级中，“成绩的两级分化”的趋势还是有些偏重，许多过去基础不怎样的同学，在这次的考试中，尽管有了不错的进步，但是成绩依然还没有达到理想的水平。
同样，在通过了这次考试后的讨论，我也认识到，许多即使是成绩优异的同学，也都在一些基础的地方丢了不该丢的分！这样的情况下，这实在是称不上一次成功的考试。
但是，我们同样也是幸运的！这还只是期中考试，但是我们却发现了自己如此多的不足，同时，也唤起了许多同学的紧张感以及学习的热情！通过这次的考试，我相信大家都已经明白了，自己在学习上还有哪些不足的地方，自己还有多少没有复习好的知识点！我们还有时间，我们还有机会，为了我们今后共同的梦想，我们还有最后一次冲刺的机会！各位同学们，相信大家也明白了，我们已经没有剩下时间了！最后的这段日子，一分一秒都何其宝贵！让我们好好的珍惜他们，努力的学习！尽量抓住现在自己能把握住的一切来提高自己！各位家长们，这次的考试仅仅只代表我们现在的成绩。
2024年八年级期中考试家长会班主任发言稿
2024年八年级期中考试家长会班主任发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位家长能够抽出时间参加我们2023年八年级期中考试家长会，与我们一起探讨学生的学习情况。
我是XX中学八年级X班的班主任，很荣幸能够站在这里，给大家汇报一下我们班级的情况和学生的学习进展。
首先，我想说的是，我们班级整体上取得了很好的成绩。
本次期中考试，班级的平均分达到了XX分，超过了去年同期的成绩。
这得益于同学们的刻苦努力和老师的精心指导。
我相信，通过家校的合作，我们的成绩还会有更大的提升空间。
在学习方面，我们班级的同学们表现出了极大的热情和积极性。
他们认真对待每一节课，勤奋学习，虚心请教，不断地进步。
在考试前，我们也组织了一些小组互助学习，在同学们之间互相讨论、互相帮助的过程中，他们的学习效果得到了显著提高。
同时，我们还适时进行了一些集体活动，以激发同学们的学习兴趣和团队合作意识。
然而，我们也应该认识到，班级中同学们的学习水平还存在着一些差异。
这是正常的现象，每个人的发展速度和学习方法都是不同的。
我们要做的是给予每个学生充分的关注和支持，让他们都能够充分发挥自己的潜力。
除了学习成绩，我们还要关注同学们的综合素质。
奉行“全面发展”的教育理念，我们注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
在教学中，我们注重培养学生的问题解决能力和团队合作精神，通过各种形式的课堂活动，提高学生的学习动力和参与度。
同时，我们也鼓励同学们积极参加学校组织的各类课外活动，提升他们的综合素养。
除了学习和综合素质，我们还非常关注同学们的心理健康。
在身心发展阶段的青少年时期，同学们面临着诸多的挑战和困惑。
我们班级通过心理辅导和班级会议等形式，关注同学们的成长和心理健康。
希望家长们也能关注孩子的心理状况，在他们遇到问题时给予理解和支持。
最后，我想再次感谢家长们的支持和信任，我们将会继续加强与家长的沟通与合作，共同努力，帮助学生取得更好的成绩和发展。
八年级期中考试家长会发言稿（2篇）
八年级期中考试家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！我是XX班的班主任，今天非常荣幸能够在这里与各位家长交流。
首先，我代表整个班级向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对我们工作的支持和信任。
同时，我也要向大家简要介绍一下我们班级的情况。
在过去的半个学期里，同学们经过努力，取得了可喜的进展。
作为八年级学生，他们已经进入了学习和成长的关键阶段。
各位家长对学生的学习进行了关心和指导，使他们能够更加自信地面对学习压力。
在这个过程中，我们班级也积极组织了各类活动，以提高学生的综合素质。
我相信，在家校合作的共同努力下，学生们会取得更好的成绩。
接下来，我要结合本次期中考试的情况，向各位家长演讲一下同学们所面临的问题和需要改进的地方。
首先是学习态度的问题。
虽然我们班级的整体成绩还不错，但是一些同学在学习态度上存在一些问题，比如学习没有积极性，对待作业没有认真，自觉性不够强等。
我希望各位家长能够引导孩子树立正确的学习态度，明确学习的目标和意义，让他们热爱学习，主动参与，为自己的未来打下坚实的基础。
第二是学习方法的问题。
有些同学在学习方法上不够灵活，缺乏自主学习的能力。
我们班级将会加强对学生的学习指导和方法培养，同时，也希望家长们能够多关注孩子的学习情况，与老师保持良好的沟通，共同为学生提供更好的学习环境和学习资源。
第三是注意力和集中力的问题。
现如今，手机、电脑等电子产品在孩子们的日常生活中扮演着重要的角色。
这些电子产品给学生们带来了极大的便利，但也带来了许多负面影响。
有些同学在课堂上容易分心，无法集中注意力听讲。
希望家长们能够加强对孩子使用电子产品的引导和管理，培养他们的自我控制能力，让他们能够更加专注地学习。
最后，我想强调的是，成绩只是衡量学生能力的一个指标，更重要的是培养学生的综合素质。
在八年级的学习中，我们班级注重培养学生的实践能力、沟通能力、团队协作能力等。
希望家长们能够在学习成绩之外，更多关注孩子的身心健康和全面发展，鼓励他们参与各类活动，锻炼自己。
八年级期中考试数学老师家长会发言稿
八年级期中考试数学老师家长会发言稿八年级期中考试数学老师家长会发言稿篇一尊敬的各位家长朋友们：大家下午好！非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此，衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。
作为（2）班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。
今天，我借这个机会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题。
下面我首先介绍一下这次的期中考试情况：从试卷题型来说，本次检测试题难易程度适宜，比较能够反映大多数学生对知识的掌握情况。
从学生卷面来说，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注重学生能力和学习习惯以及对数学学科素养—严谨性的考验。
考察学生是否认真仔细。
还有就是有些同学灵活运用书上的基本知识的能力强，而有些同学灵活运用知识的能力弱一些，有些同学平常课堂作业做的还可以，但题稍有变化就不会做了。
总之，这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学习情况，对孩子的学习会有更深的认识。
考试的难度和成绩说明了以下几点：现在随着年级的升高，孩子学习数学会越来越困难，这和孩子的学习方法、思考问题的方式有关。
孩子的数学学习不能以会做几道题来考察，孩子成绩不好，不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。
根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学习数学，帮助孩子，慢慢的提高他的思考能力。
另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课认真听，认真完成作业，就能每次都考一个不错的成绩。
而有的孩子对于一些基础的知识，在老师的一遍遍讲解中都不能够掌握。
还有的孩子很聪明，当时听会了，但不写作业或不认真完成作业，时间一长，把学会的也忘了。
数学不像语文多写多练还能对付，如果孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。
所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。
通过半学期的教学，我发现班上的学生有两点是需要我们注意的，一是字体，班上有部分学生五年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维能力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。
八年级期中考试家长会班主任发言稿
八年级期中考试家长会班主任发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！作为八年级的班主任，今天我非常荣幸能够在期中考试家长会上发言。
首先，我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对我们工作的支持和信任。
这次期中考试是我们八年级的第一次大考，也是我们评价学生在这个学期学业水平的一个重要指标。
无论成绩如何，每一位同学都经历了这一次检验，都有了自己的进步和不足。
我希望以此次家长会为契机，与各位家长一起共同思考，如何帮助孩子们更好地发展、进步，为他们的未来铺垫好道路。
首先，我想分享一下这次考试的整体情况。
经过统计，本次考试班级平均分为XX分，最高分为XX分，最低分为XX分。
从整体来看，我们班的成绩表现还是相对平均的，但也存在部分同学的成绩较为薄弱，需要我们共同关注和努力。
在这里，我要向那些考试成绩优秀的同学表示祝贺和鼓励！你们的努力和付出得到了回报，你们就是学习的榜样和模范。
同时，我也要提醒你们，不要因此而骄傲自满，要时刻保持对进步的渴望和追求，更加谦虚和努力地面对学习上的挑战。
对于那些考试成绩相对较差的同学，我要对你们说：不要气馁，也不要灰心！每个人在成长的道路上都会遇到困难和挑战，关键是我们要怎样去面对和克服它们。
我希望你们能够从这次考试中反思自己的不足和问题，并且从中汲取动力去更加努力地学习，提高自己的成绩。
作为家长，你们在孩子成长的过程中扮演着至关重要的角色。
我相信每个家长都希望孩子能够取得优秀的成绩，但是我们也不能只把成绩作为唯一的评价标准。
除了成绩，孩子的能力和品质的培养同样重要。
在面对孩子的成绩时，我们应该给予他们足够的鼓励和支持，让他们从失败中获得经验和教训，然后更加坚定地继续前进。
除了家长的关怀和支持，学校和老师也会尽一切努力来帮助孩子们提高成绩。
我们会根据每个同学的实际情况，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们克服学习上的困难。
同时，我们也鼓励孩子们积极参与课堂活动和课外活动，培养他们的综合素质和能力。
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（3）封闭性
八年级学生的内心世界随着生理变化逐渐复杂化， 开始不大轻易表露自己的内心活动，尤其是女生较为突 出，显示出闭锁性的心理特征。其情感发生改变，有心 里话不愿对老师、父母讲，常把自己的秘密写在日记里 或倾吐给自己的知心朋友。在学校发生的事或受了挫折， 就会求助于平时交往的“朋友”或沉溺于网络游戏而不 告诉老师和家长，其结果事与愿违，甚至酿成恶果或悲 剧。有时，细心观察会发现，学生爱把自己放东西的抽 屉加上锁，不许别人翻动，更不许别人、特别是父母或 老师翻看日记或一些便条书信，否则他们不是拒绝，便 是表示不满，甚至大发雷霆，或离家出走。因此他们随 着自尊的增强，更加渴望别人的理解，又怕得不到别人 的理解，找不到人倾述。
家长： 1.多多了解孩子 2.吸收教育知识 3.要耐心冷静 4.真正放下身段 5.跟孩子讲道理
6.让孩子去体验
7.同孩子做协商 8.盛怒时不管教孩子 9.修正对孩子的期望
10.真诚对待孩子
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（1）过渡性
八年级学生正处于少年向成熟青年期 过渡的关键期，其心理发展具有半成熟、 半幼稚的过渡特点，心理发展很不稳定， 容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张 情绪。而生理上也是发生剧变的时期，一 年之内身体发育趋于成人化，身体的迅速 发育与心理需求的矛盾日益加剧，致使他 们心理发展很不稳定。
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、 正确的教导。
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如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来， 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
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我今天发言的内容有这样几项：
10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用 钱需求量突增。
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三、问题原因分析
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1﹑心理因素
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2﹑学习压力
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家长下一步怎么做？
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生 活、身体状况等）；
2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好 的学习环境；
3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补 好薄弱学科，使成绩得到总体提高
1、成绩分析。
2、剖析八年级学生心理特征表现。 3、对策分析。 4、家长应该配合学校的工作。
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成绩分析
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什么是“初二现象”？ “初二 现象”有哪些表现 ?
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第二方面：
剖析八年级学生心理特征表现
一、八年级学生心理特征表现
过渡性、不稳定性、封闭性和社会性
二、八年级学生的问题现象：
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希望家长配合做好以下工作:
1、严格控制孩子的零花钱、衣着、发式； 2、控制同学聚会,过生日；
3、百忙中抽时间多与孩子交流；
4、 了解孩子的交际圈： 谁 特点 玩法
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教师： 1、多观察分析，少简单盲动 2、多关心诱导，少冷淡自傲 3、多肯定交流，少训斥责怪 4、多座谈对话，少单纯说教
紧张。
5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家
人赌气或自暴自弃。
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6.作息:早出晚归,在外留宿，常无端数日不归, 白天蒙头大睡,夜间外出去向不交代清楚。
7.物品：有不良刊物、香烟酒类，甚至不明 巨款。
8.作业：成绩突然一落千丈，经常迟到早退、 逃学、读书时间骤减。
9.交友：有社会人士的朋友，打电话时间长、 且次数较为频繁、书信量突增，有朋友也不敢 介绍给家人。
1﹑早恋
2﹑上网
3﹑学习成绩下降
4﹑逆反心理严重
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孩子变化前的10项征兆：
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢
说话时带有江湖气。
2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣
服。
3.外貌:发型怪异, 常有外伤。穿奇装异
服，爱好打扮，或沉默寡言。
4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让
家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加此次家长会，关心、帮助、督促 贵子女是我们共同的心愿！您的孩 子能取得进步，获得全面发展是我 们共同的目标！
该资料整由理书利课华件教育网
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【】为您整理提供
学生的成才=
40%（学生的自身努力） 30%（家长的推动力） 20%（教师的教育力） 10%（社会的影响力）
4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良 倾向。
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家长下一步怎么做？
5、加强自身的学习，重点做好子女 的心理调节工作，要学会欣赏孩子，
要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓
励，鼓励为主，批评为辅，使之以 良好的心态进行每天的学习.
６、家长要培养孩子的处事能力，要让 孩子自己管理自己
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四、谈谈家庭教育：
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信 心，才会肯去学习；要使孩子每天都感 觉到他在学习上取得了一定的进步，哪 怕是改正一个缺点。
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3、多关心孩子的学习内容和实际 进步程度，家长要多询问孩子最近 近学习了什么，掌握得如何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的 小目标，这样可以使孩子感觉到能够 做到，树立孩子自信心，从而有利于 孩子发挥出潜能。
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5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
6、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有 耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子 的抵触心理，事与愿违。
7 、家长要以身作则，给孩子做出榜样。
整理课件
每天翻一次孩子的作业
每天抽背一个公式或定理，诗歌或短 文、单词或词组。 定期与班主任、任课老师通电话 每月与孩子商定一个学习目标
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（2）不稳定性
八年级学生与七年级、小学生和九年级学生相比， 心理波动性很大，感情易消退，他既无小学生那样的依 赖性，又无高年级学生的那种理智性或保守性，其独立 意识明显增强，他们的思想比较敏感，社会上的种种变 化常常会引起迅速反映，他们自尊心强，争强好胜，敢 作敢为；他们忽而对这个感兴趣，忽而对那个着迷；今 天满怀信心，明天却消极沮丧；常常从一个极端跳到另 一个极端。他们自己认为“长大”希望成为社会的一员， 受人重视，把他们看成“大人”，但他们实际不具有独 立的地位；他们思想单纯，很少保守思想，重感情但又 缺乏理智和辨别是非，善恶美丑能力；他们的意志在发 展，但克服困难意志还不强，容易把坚定与执拗、勇敢 与冒险混为一谈。