小学二年级下册《丑小鸭》
二年级语文丑小鸭课件

Hale Waihona Puke 丑小鸭望着洁白美丽的 天鹅,又惊奇又羡慕。
丑小鸭又惊奇又羡慕地说:
他扑扑翅膀, 向湖边飞去,忽 然看见镜子似的 湖面上,映出一 个漂亮的影子, 雪白的羽毛,长 长的脖子,美丽 极了。
他扑扑翅膀, 向湖边飞去,忽 然看见镜子似的 湖面上,映出一 个漂亮的影子, 雪白的羽毛,长 长的脖子,美丽 极了。
春蕾小学
沈叶平
卧在 剩下 裂开 欺负 讨厌 孤单 篱笆 讥笑 芦苇 冻僵 幸亏 暖烘烘
过了好几天, 这个蛋才慢慢地裂 开,钻出一只又大 又丑的鸭子。他的 毛灰灰的,嘴巴大 大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他丑小鸭。
过了好几天, 这个蛋才慢慢地裂 开,钻出一只又大 又丑的鸭子。他的 毛灰灰的,嘴巴大 大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小 鸭”。
这难道是 自己的影子? 啊,原来我不 是丑小鸭,是 一只漂亮的天 鹅呀!
安徒生的故事
安徒生从小家境贫寒,继父不喜欢他。14 岁就有想当演员的志愿。可没有一家剧院 愿意让一个穷孩子登台表演,只好到作坊 打工,又因力气小被辞退了。他只好睡大 街,废纸当被。后来被穷人出身的歌唱家 收留。半年后的一天,他得了重感冒,声 音受损。一位诗人被安徒生的勤奋精神打 动,接济他。经过努力,悲剧《阿芙索尔》 被一家文学刊物发表。其后又出版了第一 部童话集,引起强烈的反响。终成世界著 名的童话大师。
《丑小鸭》课文二年级下册

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小学二年级下册《丑小鸭》精课件

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一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春 天来了。 他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖
面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子, 美丽极了。 这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭, 是一只漂亮的天鹅呀!
丑小鸭变成了一只( )的白天鹅
可编辑ppt
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雪白的羽毛, 长长的脖子。
jiānɡ kuī chì bǎnɡ 僵 亏 翅膀
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4
( jìn )禁 禁止
( jīn )禁
受
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5
我帮鸭妈妈点点名:
剩卧欺负 笆讥讨厌 僵亏翅膀 裂苇烘丑
可编辑ppt
6
烘
欺
孤僵
卧
负笆亏
剩
讨讥
裂
厌
苇
可编辑ppt
7
丑陋 lòu 讪笑sh àī
他开始从事创作,但因出身贫穷而不断遭 到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不 懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童 话大师。正是由于这种深厚的生活体验,
丑小鸭的形象才塑造得 生动感人。这正应验了 作者本人的话: “生活 本 可编辑pp t 身就是童话。” 57
丑小鸭向往美,追求美,经过不懈努力,终于实 现了他的理想。安徒生也是一样,他终于成了一个伟 大的童话艺术家,创作了那么多充满了爱和鼓舞人们 向真、善、美追求的故事,给人们带来快乐、希望和 幸福。在他年老的时候,他的故乡奥登塞市的居民赠 他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣 称号的那天晚上,他们举行了火炬游行,庆祝饱经沧 桑的安徒生归来。面对故乡的人们,安徒生这样描述 他当时的感情: “我觉得我自己很卑微、无力和渺 小,我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言 语和行为各方面的弱点,现在都在我面前展开。当人 们这样称赞和尊重我的时候,上帝一定知道我感到是 多么卑微。”胸怀大志,不懈追求,谦虚谨慎,正是 丑小鸭——安徒生的本色。
安徒生童话丑小鸭原文全篇

安徒生童话《丑小鸭》原文全篇仙妈家的五只刚出壳的小鸭中有一只长得不像他们,它又大又丑。
其他小鸭不喜欢它,因为它不像其他小鸭一样可爱。
小丑鸭感到非常难过,但他并不知道自己在未来会变成什么样子。
在阳光明媚的一天,仙妈从蛋壳中孵出了五只小鸭。
它们的毛茸茸的,小小的眼睛看起来非常明亮。
它们用小翅膀振动着并互相亲嘴。
它们是仙妈的骄傲,她非常高兴地说:“这是我最好的人工成果!”然而,当小小的小丑鸭破壳而出时,大家的脸色都变了。
仙妈看着这只大而丑的小鸭子,眉头紧锁,抱怨道:“这是什么?这绝对不是我孵出的鸭子!”她没有多想,用脚捅了一下小丑鸭,让它离开。
其他小鸭也不喜欢这个和他们不一样的家伙。
它们嘲笑它,因为它不像它们一样可爱。
小丑鸭非常难过,逃离了这个残酷的环境。
小丑鸭在外面漫无目的地漂流了很久很久。
冬天到了,湖面结了冰。
小丑鸭不得不止步,冷得厉害,好不容易找到了一个地方躲雪。
他低下头,继续面对寒冷的大地。
就在这时,一群大雁飞过,小丑鸭感受到了他们的温暖。
他为自己羽毛的丑陋感到羞愧。
他决定跟随大雁一起飞翔,去寻找新的家园。
春天来临了,小丑鸭长大了。
它的羽毛变成了美丽的白色,而且比其他鸭子的还要亮丽。
大雁告诉他:“你是一只美丽的天鹅,不是一只丑陋的鸭子。
”小丑鸭惊讶地听着,终于明白了自己的身份。
天鹅飞回北方时,小丑鸭在湖边发现了一只漂亮的天鹅。
它们在一起舞蹈,并相互拥抱。
小丑鸭再也不感到孤单和悲伤了。
人们在湖边看到了小丑鸭,被它的美丽所吸引。
他们赞美它的美丽,称之为最美丽的鸟儿。
小丑鸭在寒冷的冬天度过了一段难熬的时光,但通过坚持和勇气,他最终找到了自己的真正身份。
这个故事教会了我们不要丧失信心,无论外貌如何,我们都可以拥有自己的价值和美丽。
注:此为安徒生童话《丑小鸭》的原文,原文出自《安徒生童话全集》。
本文非为安徒生童话创作,仅对原作进行转述和讲解。
二年级下册第28课丑小鸭解析

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从这篇课文中,我们获得启示:
丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之 后变成了白天鹅,那是因为它心中有 着梦想,经过努力后,最后梦想成真 了。所以,我们都要有梦想。
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灰 讨厌 冰 蛋壳
鸭 欺负 鹅翅膀
28
朗读第一、二段,思考:
为什么大家都叫它 “丑小鸭”呢?
他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子 瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
天越来越冷,湖面结了厚厚的
冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏 一位农夫看见了,把他带回家。
你从哪里看出他美丽了?
他扑扑翅膀,向湖边飞去, 忽然看见镜子似的湖面上,映出 一个漂亮的影子,雪白的羽毛, 长长的脖子,美丽极了。
28
丹 麦 童 话 大 师 安 徒 生
小朋友们自由朗读 课文,划出生字词。
我会读
hōng
Hale Waihona Puke wòShèng暖烘烘 卧在 剩下
liè
qī fù tǎo yàn
裂开 欺负 讨 厌
ɡū
bā
孤单 篱笆
jī
讥笑
wěi
jiāng
kuī
小学二年级下册语文《丑小鸭》优秀教案及原文

小学二年级下册语文《丑小鸭》优秀教案及原文《丑小鸭》课文原文太阳暖烘(hōng)烘的。
鸭妈妈卧(wò)在草堆里,等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩(shèng)下一个特别大的蛋。
过了好几天,这个蛋才慢慢裂(liè)开,钻出一只又大又丑的鸭子。
他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺(qī)负(fù)他。
哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨(tǎoyàn)厌(yàn)他。
丑小鸭感到非常孤(gū)单,就钻出篱笆(ba),离开了家。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥(jī)笑他,猎狗追赶他。
他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇(wěi)里,悄悄地过日子。
一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。
丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。
丑小鸭趴在冰上冻僵(jiāng)了。
幸亏(kuī)一位农夫看见了,把他带回家。
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。
他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。
这难道是自己的影子啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!《丑小鸭》语文教案教学目标:知识与能力理解字义。
正确、流利有感情地朗读课文,用自己的话把故事讲给别人听听。
过程与方法创设情境,通过朗读了解内容,感受丑小鸭的善良。
情感态度与价值观使学生懂得从小要培养善待他人,互相尊重,同时对生活充满美好的希望。
学习丑小鸭那种不屈不挠、充满信心的精神。
教学重点:重点是有感情地朗读课文精彩片段,在读中悟情,悟理。
教学难点:难点是通过有感情地朗读课文,初步领悟童话的教育意义。
一、谈话导入,揭示课题。
师:同学们,上节课我们认识了一位朋友,是谁呢(板书课题:丑小鸭)并齐读课题,理解“丑”字,引出问题1、为什么叫他丑小鸭,他丑在哪里2、大家是怎样对待丑小鸭的,他又是怎样做的带着这两个问题,快速读课文,边读边思考。
小学二年级下册《丑小鸭》优质课件

小学二年级下册《丑小鸭》优质课件一、教学内容本节课的教学内容选自小学二年级下册语文教材第六单元《丑小鸭》一文。
详细内容包括:1. 生词学习:鸭子、蛋、孵、羡慕、漂亮、跳舞、歌唱等。
2. 句子理解:文章中的比喻、拟人等修辞手法。
3. 内容理解:丑小鸭成长过程中遇到的问题,以及它如何克服困难,最终变成美丽的天鹅。
二、教学目标1. 让学生掌握本课生词,并能熟练运用。
2. 培养学生理解句子和文章内容的能力,提高阅读兴趣。
3. 培养学生关爱他人,勇敢面对困难的品质。
三、教学难点与重点教学难点:文章中比喻、拟人等修辞手法的理解。
教学重点:生词的掌握,文章内容、情感的理解。
四、教具与学具准备1. 课件:包括课文内容、图片、动画等。
2. 生词卡片:用于课堂展示和游戏环节。
3. 学生准备:课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入:通过展示丑小鸭和天鹅的图片,引发学生思考它们的联系,激发学习兴趣。
2. 自主学习:学生阅读课文,完成生词学习和句子理解。
3. 课堂讲解:针对难点、重点进行讲解,如比喻、拟人等修辞手法。
4. 实践情景引入:让学生分组扮演丑小鸭和周围的小动物,进行角色扮演,体会丑小鸭的心情。
5. 例题讲解:针对生词、句子理解进行讲解。
6. 随堂练习:完成课后练习,巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题:《丑小鸭》2. 生词:鸭子、蛋、孵、羡慕、漂亮、跳舞、歌唱等。
3. 重点句子:文章中的比喻、拟人等修辞手法。
4. 文章结构:丑小鸭的成长过程。
七、作业设计1. 作业题目:根据课文内容,画一幅丑小鸭变成天鹅的画。
答案:略。
2. 作业题目:用自己的话复述丑小鸭的成长过程。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的表现,了解他们对生词、句子理解和文章情感的把握情况。
2. 拓展延伸:推荐学生阅读其他励志故事,如《灰姑娘》、《青蛙王子》等,提高阅读兴趣。
重点和难点解析一、教学内容中的生词学习重点和难点解析:生词是学生理解课文的基础,对于提高学生的阅读能力至关重要。
《丑小鸭》原文

《丑小鸭》原文《丑小鸭》原文《丑小鸭》写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,让同类鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
下面是小编带来的《丑小鸭》原文,希望对你有帮助。
《丑小鸭》原文篇1太阳暖烘烘的。
鸭妈妈在草堆里,等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。
过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。
他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他丑小鸭。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他.哥哥、姐姐咬他,鸡公啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家.丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,,猎狗追赶他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的.秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄的过日子.一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。
丑小鸭望着洁白美丽的天空,又惊奇又羡慕。
天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰。
丑小鸭趴在地上冻僵了。
幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。
他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。
这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,是白天鹅呀!《丑小鸭》原文篇2乡下真是非常美丽。
这正是夏天!小麦是金黄的,燕麦是绿油油的。
干草在绿色的牧场上堆成垛,鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步,噜嗦地讲着埃及话(注:因为据丹麦的民间传说,鹳鸟是从埃及飞来的。
)这是它从妈妈那儿学到的一种语言。
田野与牧场的周围有些大森林,森林里有些很深的池塘。
的确,乡间是非常美丽的,太阳光正照着一幢老式的房子,它周围流着几条很深的小溪。
从墙角那儿一直到水里,全盖满了牛蒡的大叶子。
最大的叶子长得非常高,小孩子简直可以直着腰站在下面。
像在最浓密的森林里一样,这儿也是很荒凉的。
这儿有一只母鸭坐在窠里,她得把她的几个小鸭都孵出来。
不过这时她已经累坏了。
很少有客人来看她。
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丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕 。
1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,惊奇极了, 他心里想…… 2、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,羡慕极了, 他心里想……
说一说
我不但知道了羡慕的意思, 而且我还会用羡慕说一句话。 我羡慕——,因为——。
• 读第六自然段,把你认为最可怜地句子画出 来念给大家听。
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭趴 在冰上冻僵了。
爱表达
• 亲爱的鸭妈妈:我多么想念您啊!
• 我想告诉您:
•
春天,我刚刚出生 ,
• 我是一只 丑陋 的鸭子。
•
夏天,
,
• 我是一只
的鸭子。
•
秋天,
,
• 是一只
的鸭子。
•
冬天,
,
• 我是一只
的鸭子。
•
又一个春天来临,我不再是
,
• 而是一只
的天鹅啦!
通过学习这篇课文,你有 什么收获?
只丑要不小懈鸭追形求,象 对努我力们进取有,什即使么身深 刻处现的逆 自思境 己, 的想也 理启终 想能 。示实?
天越来越冷,湖面上结了厚厚的冰。丑 小鸭趴在冰上冻僵了。
幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
天越来越冷,湖面结了厚厚 的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。 幸亏一位农夫看见了,把他 带回家。
如果此 刻你就在他 身边,你会 怎么说,又 会怎么做?
读一读,想一想:
轻声自由读课文第4—6自 然段,想一想: 丑小鸭离开了 家来到了哪些地方?遭遇了哪 些不幸呢?
丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎 狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上 才敢出来找吃的。
他白天只好躲起来,到 了晚上才敢出来找吃的。
多么不幸的丑小鸭,在家里,他 被欺负、嘲笑,面对这样的不幸,他 选择了( 悄悄地离开了家 )。
可是离家出走之后,同样是遭 到讥笑和追赶,面对这样的不幸, 他只好(白天躲起来 ),
亲爱的妈妈: 我来到世界上,除了您,谁都欺
负我。哥哥、姐姐咬我,公鸡啄我 ,连养鸭的小姑娘也讨厌我。我感 到非常孤单。
妈妈,我离开家,是为了寻找 。等找到 ,我一定回来看您。
您的儿子:丑小鸭
读一读,想一想:
自读第四自然段,丑小鸭 离开了家,后来怎么样了呢? 。
丑小鸭来到树林里,小 鸟讥笑他,猎狗追赶他。
丑小鸭变成了一只( )的白天鹅
镜子似的湖面上映出一 个漂亮的影子,雪白的羽毛, 长长的脖子,美丽极了。
他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见了镜 子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,
雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道 是自己的影子?(啊反问,句原)来他在我问不自是己,丑连小自鸭己都,不是敢一相信。 只漂亮的天鹅呀!
字,难读的地方停下来多读几遍) 想 (这篇课文讲了一个什么故事)
课文讲了一只( 丑小鸭 ) 变成( 白天鹅 )的故事。
齐读第一自然段,当时的 天气怎么样,鸭妈妈在干什 么?
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在 草堆里,等她的孩子出世。
把课文里相关的 句子画出来
他的毛灰灰的,嘴 巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
(洁白 )的羽毛 (长长 )的脖子 ( 美丽 )的天鹅 (暖烘烘)的 太阳 (漂亮 )的影子
( 强壮)的身子 ( 小小 )的嘴巴 ( 透明 )的冰 (干净 )的黑板
续编故事: 1、变成天鹅的丑小鸭又回到了森林,回到了
家…… 2、原来这一切都是一个美梦,丑小鸭仍旧是
丑小鸭……
秋天到了,树叶黄了, 丑小鸭来到湖边的芦苇里, 悄悄地悄过悄日地子。
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭 来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。
一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊惊奇奇又
羡慕。
我会读
• 一天傍晚, 一群天鹅从空 中飞过。丑小 鸭望着洁白美 丽的天鹅,又 惊奇又羡慕。
(晚上才敢出来找吃的 )。
丑小鸭来到树林里,小鸟 讥笑他,猎狗追赶他。他白天 只好躲起来,到了晚上才敢出 来找吃的。
我知道丑小鸭只好
躲起来,就不能
(
)了……
– 读到这儿,你能说说这是一只怎样的丑小鸭吗?
这是一只多么可怜的丑 小鸭。让我们一起再读一读3 、4自然段。
齐读第五自然段。
丑小鸭什么时候去到哪里 生活?
• 仿写句子:“他的毛灰灰的,嘴巴大大的, 身子瘦瘦的,大家都叫他‘丑小鸭’。”
• 别的鸭子的毛________,嘴巴________, 身子________。
鸭子的毛(黄黄的),嘴巴(扁扁的), 身子(绒绒的),可爱极了。
丑小鸭终于出生了,它是那 么丑,没有一个人喜欢它,它受 到哪些欺负呢?
请从第三自然段找答案,并把有 关的句子画出来。
哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭 的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单, 就钻出篱笆,离开了家。
• 哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭 的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈, 谁都欺负他。
下课铃响了,除了小红,谁都回家了。
妹妹每次哭了,除了姐姐,谁都哄 不了她。
反问句 这难道是自己的影子? 这难道是你的笔? 她难道是你的妹妹?
肯定句 这是自己的影子。
这是你的笔。 她是你的妹妹。
啊,原来我不是丑小鸭, 是一只漂亮的天鹅呀!
以前
现在
毛 ( 灰灰的) 嘴巴(大大的 ) 身子(瘦瘦的)
(雪白的)的羽毛
(长长的)的脖子 ( 美丽 )极了
啊,原 来我不是丑 小鸭,是一 只漂亮的天 鹅呀!
hōnɡ
fu
卧倒 暖烘烘 剩下 欺负
ba
讨厌 孤单 篱笆 讥笑
芦苇 冻僵 幸亏 裂开
芦苇
篱笆
暖烘烘 卧倒 剩下 欺负 讨厌 篱笆 讥笑 芦苇 冻僵 幸亏 裂开 孤单
烘卧剩裂 欺负讨厌 孤笆讥苇 僵亏
烘剩裂欺 笆讥苇僵
卧孤 僵厌
卧
卧孤 僵厌
烘
欺
孤僵
卧
负笆亏
剩
讨
讥
裂
厌
苇
标 (边读边标出自然段) 读 (读准字音,读通句子,不加字,不丢
逆境成才名言警句
• 不是一番寒彻骨,怎得梅 花扑鼻香。
——斐休 • 苦难是人生的老师。
——巴尔扎克
• 人在逆境里比在顺境里 更能坚持不屈。遭厄运 时比交好运时更容易保 全身心。
——雨果
• 患难困苦,是磨炼人格之 最高学校。
——梁启超
• 请记住,环境愈艰难困苦 ,就愈需要坚强、毅 力和 信心。
——列夫·托尔斯泰
1、丑小鸭这时候会想些什么呢?
2、安徒生原作中的最后一段话: 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,
不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点 也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
对丑小鸭子说———— 对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对农夫说———— 对猎狗和小鸟说—— 对养鸭小姑娘说—— 对同学说——————
离开家后,丑小鸭 过上了漂泊的生活。 2 丑小鸭的不幸经历:
1
3
自读第七自然段,用一句话说说发生了 什么事?
丑小鸭变成了一只美丽的天鹅
• 长得怪模怪样的丑小鸭慢慢长大了,他还是 那样丑吗?画出他变成天鹅的句子。
雪白的羽毛,长长的 脖子。美丽极了.
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春 天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖 面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子, 美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭, 是一只漂亮的天鹅呀!