(部编)人教版-秋九年级历史上册-第13课阿拉伯帝国-(共22张)精品PPT课件
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人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共22张PPT)
从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西 班牙等地的分裂势力，以及长达近200年之久的 十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古 人攻陷巴格达，帝国灭亡。
三、阿拉伯文化
（一）阿拉伯文化出现的原因
• 1.哈里发重视知识，认为“人最美的装 饰是知识”； ①830年，哈里发在巴格达设立“智
慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于 一体。
中世纪,由于生产力的限制,国际间的 直接交往通常限于邻近国家,国际联系具有 明显的区域性。远距离的国际贸易一般采 取分区段接力方式进行,因而出现了中介贸 易。阿拉伯帝国由于其特殊的地理位置而 成为东西方交流的桥梁,中介贸易十分发达。
——潘树林《阿拉伯帝国的中介贸易》
一、穆罕默德创立伊斯兰教
610
二、阿拉伯帝国
8—9世纪鼎盛，10世纪衰落， 1258年被蒙古西征军所灭。
西临 大西洋
北接黑海和里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大 规模的扩张战争，先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。 到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
相关史事
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权 统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、 军权和神权于一身，控制着中央到地方的军政、 税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首， 又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税 收与司法权直属中央。
医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》 伊本·西那──《医典》──“医学之王”
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美， 是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集 《一千零一夜》，中国 译为《天方夜谭》，该 书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深 远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里 巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其 中的名篇。
三、阿拉伯文化
（一）阿拉伯文化出现的原因
• 1.哈里发重视知识，认为“人最美的装 饰是知识”； ①830年，哈里发在巴格达设立“智
慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于 一体。
中世纪,由于生产力的限制,国际间的 直接交往通常限于邻近国家,国际联系具有 明显的区域性。远距离的国际贸易一般采 取分区段接力方式进行,因而出现了中介贸 易。阿拉伯帝国由于其特殊的地理位置而 成为东西方交流的桥梁,中介贸易十分发达。
——潘树林《阿拉伯帝国的中介贸易》
一、穆罕默德创立伊斯兰教
610
二、阿拉伯帝国
8—9世纪鼎盛，10世纪衰落， 1258年被蒙古西征军所灭。
西临 大西洋
北接黑海和里海
东到 印度河流域
南包 整个半岛
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路和土地发动了大 规模的扩张战争，先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地。 到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
相关史事
阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权 统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、 军权和神权于一身，控制着中央到地方的军政、 税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首， 又是全体穆斯林的宗教领袖。地方设总督，但税 收与司法权直属中央。
医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》 伊本·西那──《医典》──“医学之王”
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美， 是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集 《一千零一夜》，中国 译为《天方夜谭》，该 书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深 远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里 巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其 中的名篇。
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共41张PPT)
• ——马克垚《西方文明史》
穆罕默德 生卒：约570—632年 出生地：麦加 事迹：早年经商，中 年创立伊斯兰教 地位：伊斯兰教先知
伊斯兰教建立对传统氏族Байду номын сангаас落
的挑战 • 多神崇拜作为古莱西人的宗教形式,适应野蛮时代的无
政府状态,是在氏族部落制度的社会和政治条件下产生, 并和它们一起生长的。 在当时的麦加,共同崇拜诸多的 神灵和相应的祭祀仪式是维系古莱西人氏族制度和部 落生活的重要基石。
②伊斯兰教的产生以后，阿拉伯半岛迅速统 一，通过不断的“圣战”，阿拉伯帝国最终形 成。阿拉伯帝国是世界历史上的又一个地跨三 洲的大帝国。它的出现对于人类历史产生了很 重大的影响。
探究点 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么 作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前 团结，士气高昂，是一种强大的精神力 量。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位
阿拉伯骑兵
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
二、阿拉伯帝国
4、阿拉伯帝国的扩张：
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服 阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝 边境；控制中亚大部分地区；在西线， 攻克埃及，横扫北非；西南占领西班 牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成， 版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰 教随着帝国的扩张广为传播。
西临
大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
5、阿拉伯帝国的灭亡：
穆罕默德 生卒：约570—632年 出生地：麦加 事迹：早年经商，中 年创立伊斯兰教 地位：伊斯兰教先知
伊斯兰教建立对传统氏族Байду номын сангаас落
的挑战 • 多神崇拜作为古莱西人的宗教形式,适应野蛮时代的无
政府状态,是在氏族部落制度的社会和政治条件下产生, 并和它们一起生长的。 在当时的麦加,共同崇拜诸多的 神灵和相应的祭祀仪式是维系古莱西人氏族制度和部 落生活的重要基石。
②伊斯兰教的产生以后，阿拉伯半岛迅速统 一，通过不断的“圣战”，阿拉伯帝国最终形 成。阿拉伯帝国是世界历史上的又一个地跨三 洲的大帝国。它的出现对于人类历史产生了很 重大的影响。
探究点 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么 作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前 团结，士气高昂，是一种强大的精神力 量。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位
阿拉伯骑兵
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
二、阿拉伯帝国
4、阿拉伯帝国的扩张：
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服 阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝 边境；控制中亚大部分地区；在西线， 攻克埃及，横扫北非；西南占领西班 牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成， 版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰 教随着帝国的扩张广为传播。
西临
大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
5、阿拉伯帝国的灭亡：
部编人教版 九年级历史上册 PPT课件 第13课 阿拉伯帝国 (共15张PPT)
第13课 阿拉伯帝国
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事
件标注在年代尺上
610年伊斯兰教ห้องสมุดไป่ตู้立
622年穆罕默德出走麦地那 632年阿拉伯半岛基本统一， 开始大规模对外扩张
8世纪中叶阿拉伯帝国成 为地跨欧亚非的大帝国
欧洲
黑海
里
地 中
海
亚洲
海
阿
赤道
红
拉 伯
波斯湾
非洲
半 岛
海
阿 拉伯 海
自然条件 （阿拉伯半岛）
穆斯林的宗教义务：
• 五功：
– 念功 – 拜功 – 斋功 – 课功 – 朝功
伊斯兰教的圣 地：
麦地那 麦加
麦加：穆罕默德 的出生地。 麦加大清真寺内 有克尔白神庙。
麦地那：穆罕默 德安葬的地方。
谢谢
人 （穆罕默德）
社会
状况
（6世 纪末）
宗教 （伊斯兰教）
国家 （阿拉伯帝国）
610年
创建伊斯兰教
7世纪
（穆罕默德去世之前）
阿拉伯半岛 基本统一
632年开始
开始大规模 对外扩张
随着阿 拉伯帝 国的扩 张，伊
阿拉伯最初疆域
中国（唐） 长 安
巴格达
阿拉伯帝国 巴格达
唐朝 长安
《古兰经》（又名《可兰经》）
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事
件标注在年代尺上
610年伊斯兰教ห้องสมุดไป่ตู้立
622年穆罕默德出走麦地那 632年阿拉伯半岛基本统一， 开始大规模对外扩张
8世纪中叶阿拉伯帝国成 为地跨欧亚非的大帝国
欧洲
黑海
里
地 中
海
亚洲
海
阿
赤道
红
拉 伯
波斯湾
非洲
半 岛
海
阿 拉伯 海
自然条件 （阿拉伯半岛）
穆斯林的宗教义务：
• 五功：
– 念功 – 拜功 – 斋功 – 课功 – 朝功
伊斯兰教的圣 地：
麦地那 麦加
麦加：穆罕默德 的出生地。 麦加大清真寺内 有克尔白神庙。
麦地那：穆罕默 德安葬的地方。
谢谢
人 （穆罕默德）
社会
状况
（6世 纪末）
宗教 （伊斯兰教）
国家 （阿拉伯帝国）
610年
创建伊斯兰教
7世纪
（穆罕默德去世之前）
阿拉伯半岛 基本统一
632年开始
开始大规模 对外扩张
随着阿 拉伯帝 国的扩 张，伊
阿拉伯最初疆域
中国（唐） 长 安
巴格达
阿拉伯帝国 巴格达
唐朝 长安
《古兰经》（又名《可兰经》）
人教部编版九年级上册第13课 阿拉伯帝国 (共20张PPT)
中国
造纸术、 指南针、 火药等
阿拉伯人
棉花、 食糖等
欧 洲
印度
பைடு நூலகம்
阿拉伯民族对世界文化有过怎样的贡献？
独创 建筑：清真寺 文学：《天方夜谭》 代数学、医学
组织大量的人力物力翻译研究古希腊、 古波斯和古印度的文化典籍 中国的造纸术、指南针、火药等 印度的棉花、食糖等
继承 保存
传播
课堂小结
创立伊斯兰教 建立穆斯林公社 穆罕默德创立伊斯兰教 政教合一的阿拉伯帝国 阿拉伯半岛基本统一 扩张 阿拉伯帝国 横跨亚欧非
三、阿拉伯文化
建筑 科学技术 数学 医学 文学艺术
观察下面不同国家、地区清真寺照片，说说各地清真寺 的建筑风格有什么不同？
中国清真寺
巴基斯坦清真寺
开罗清真寺
印度泰姬陆陵
都具有圆拱顶、拱门和光塔等结构， 但有的光塔是柱形的，有的是楼阁型的。 这种现象说明了什么？
伊斯兰文明传到世界各地，与当地文化传统相结合， 成为世界文化交流的结晶，同时也说明伊斯兰教建 筑文化直到今天仍然保持着旺盛的生命力。
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
阿 拉 伯 帝 国
阿拉伯文化
• •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(共27张PPT)
C
4．世界三大宗教不包括 A．道教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．佛教
A
5、下列文学著作中属于 阿拉伯文学的是 （ A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
C
）
6．伊斯兰教是世界上三大宗教之 一，它起源于（ ） A.古代印度 B.巴勒斯坦地区 C.阿拉伯半岛 D.古代埃及
创立宗教 建立统一国家
阿拉伯骑兵
二、阿拉伯帝国
阿拉伯帝国的扩张：
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服 阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝 边境；控制中亚大部分地区；在西线， 攻克埃及，横扫北非；西南占领西班 牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成， 版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰 教随着帝国的扩张广为传播。
一手拿古兰经， 一手执剑。
C
7、穆罕默德在麦地那建立的 国家的性质是（ ） A.政教分离 B.政教合一 C.世俗政权 D.宗教政权
B
8、世界文明是在不断冲撞和融合中 向前发展的，把包括零在内的10个 数字符号从东方传入西方的是（ ） A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人
B
装订的精美的《古兰经》
古兰经是穆罕默 德颁布的安拉启 示的汇编，由他 的弟子编纂成书。
内容涉及教义、 制度和法律等方 面。
装订的精美的《古兰经》
《古兰经》首页是埃及皇后授权设计的， 它体现了高超的书法艺术，而且装饰的几何图 形也极为精致。
《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位
穆罕默德完成了双重历史使命
一、穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德 创始人： 时间: 7世纪（610年的一天） 地点: 阿拉伯（麦加） 信奉： “真主”安 教徒： 穆斯林 拉 经典《古兰经》 : 节日： 开斋节、宰牲节
人教版九年级历史上册(部编版) 第13课 阿拉伯帝国 (共18张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
阿拉伯数字
代数学之父--花拉子密
天文学家：白塔尼----《恒星表》----几 百年内都是欧洲天文学发展的基础
阿拉伯帝国的天文仪器
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
地点： 时间：
阿拉伯半岛（最初在麦加）
建立政教合一的国家
610年(7世纪初)
教徒： 穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）
经典： 《古兰经》
教义：
信奉唯一的真主安拉 主张把赈济贫民，善待奴 作用：一神教的宣传有隶利，于反打对破高狭利隘贷……
的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一
《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
阿拉伯数字
代数学之父--花拉子密
天文学家：白塔尼----《恒星表》----几 百年内都是欧洲天文学发展的基础
阿拉伯帝国的天文仪器
阿 拉 伯 帝 国 的 医 学 解 剖 图
地点： 时间：
阿拉伯半岛（最初在麦加）
建立政教合一的国家
610年(7世纪初)
教徒： 穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）
经典： 《古兰经》
教义：
信奉唯一的真主安拉 主张把赈济贫民，善待奴 作用：一神教的宣传有隶利，于反打对破高狭利隘贷……
的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一
《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(28张PPT)
合作探究
谢谢
合作探究
【合作探究】4.从伊斯兰教诞生的背景、传播分析归纳伊斯兰教和阿拉 伯半岛统一有何关系。
伊斯兰教
顺应了阿拉伯人民渴望统一的 要求，加速了阿拉伯半岛的统 一和阿拉伯帝国的振兴。
相互促进
阿拉伯 帝国
阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张又 为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。
合作探究
任务三
【合作探究】1.阅读教材，归纳阿拉伯民族创造的文化成就。
导入
在我们身边，可能会看到如上图的建筑，塔顶呈尖形。 这时，你会想到什么呢？
合作探究
第四单元 封建时代的亚洲国家 阿拉伯帝国
合作探究 学习目标
1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊斯 兰教的创立过程；
2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范 围；
3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所 作的独特贡献。
合作探究
任务一
【自学识记】结合电子教材或者教材，识记伊斯兰 教的创始人、教义、阿拉伯帝国形成时间、阿拉伯 的文化成就等基本史实。
合作探究
任务二
【合作探究】1.阅读教材，观看图片，结合地理知识，归纳伊斯兰 教创建的背景是什么？
沙漠气候，自然条件恶劣； 多神崇拜，长期分裂，混战不休； 阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
浴佛节
《金刚经》
基督 教
传说中的 耶稣耶稣
1世纪
伊斯
兰教
穆罕 默德
7世纪
巴勒 斯坦
麦加
信仰基督耶稣，主张 忍耐顺从，死后就会 升入天堂
信仰“真主”安拉 ，主张顺从
巴黎圣 母院
圣诞节 《圣经》
麦加大 清真寺 开斋节 《古兰经》
合作探究
世界三大宗教的共同点：
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共26张PPT)
消耗了帝国的实カ。
亡
1258年，蒙古人攻
陷巴格达，阿拉伯
帝国灭亡。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
四、阿拉伯文化
1、阿拉伯创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因
（ 1 ）哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设 立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。 （ 2 ）阿拉伯学者吸收、消化了外来文化，阿拉伯人创造了 辉煌的阿拉伯文化。
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文 化的独特贡献。
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计 数法，形成了我们现在常用的“阿拉 伯数字”，并创造了完整的代数学；
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
②阿拉伯人著的《医学集成》和《医 典》两部书，长期被欧洲医学界奉为 经典；
阿拉伯 医学解 剖图
耶路撒冷旧城是一座宗教圣城，是犹太教、伊斯兰 教和基督教世界三大宗教发源地，三教都把耶路撒 冷视为自己的圣地。
三、阿拉伯帝国形成
1、伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使阿拉 伯人空前团结，士气高昂，如潮 水般涌出半岛。
（是一种强大的精神力量，促进 了帝国的形成。）
一手拿古兰经， 一手执剑。
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
③脍炙人口的《天方夜 谭》，构思巧妙，情节曲 折，语言优美，是阿拉伯 文学的瑰宝；
阿拉伯民间故事集《一千零一 夜》，中国译为《天方夜谭》， 该书深受各国人民喜爱，并对 欧洲文学产生了深远影响。
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
——阿拉伯， 中世纪的强者！
2、阿拉伯帝国的形成
军政合一国家建立
军政合一国 家建立
亡
1258年，蒙古人攻
陷巴格达，阿拉伯
帝国灭亡。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
四、阿拉伯文化
1、阿拉伯创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因
（ 1 ）哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设 立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。 （ 2 ）阿拉伯学者吸收、消化了外来文化，阿拉伯人创造了 辉煌的阿拉伯文化。
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文 化的独特贡献。
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计 数法，形成了我们现在常用的“阿拉 伯数字”，并创造了完整的代数学；
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
②阿拉伯人著的《医学集成》和《医 典》两部书，长期被欧洲医学界奉为 经典；
阿拉伯 医学解 剖图
耶路撒冷旧城是一座宗教圣城，是犹太教、伊斯兰 教和基督教世界三大宗教发源地，三教都把耶路撒 冷视为自己的圣地。
三、阿拉伯帝国形成
1、伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使阿拉 伯人空前团结，士气高昂，如潮 水般涌出半岛。
（是一种强大的精神力量，促进 了帝国的形成。）
一手拿古兰经， 一手执剑。
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
③脍炙人口的《天方夜 谭》，构思巧妙，情节曲 折，语言优美，是阿拉伯 文学的瑰宝；
阿拉伯民间故事集《一千零一 夜》，中国译为《天方夜谭》， 该书深受各国人民喜爱，并对 欧洲文学产生了深远影响。
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
——阿拉伯， 中世纪的强者！
2、阿拉伯帝国的形成
军政合一国家建立
军政合一国 家建立
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伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一 体的组织,这种组织为统一国家的形成提供了组 织形式。
二、 阿拉伯帝国
问题1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起 到了什么作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结， 士气高昂，是一种强大的精神力量。
问题2 结合阿拉伯扩张示意图，描述阿拉 伯帝国形成过程。
北进叙利亚 东灭波斯 征服阿富汗和印度西北部 西攻埃及，横扫北非
B 3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把
B 包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是
（）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
提问与解答环节
Questions And Answers
（2）西医中有很多阿拉伯人的贡献
阿拉伯人著的《医学集成》和《医 典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医 学领域的经典。
阿拉伯医学解剖图
（3）文学成就突出
脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲 折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事 集《一千零一夜》， 中国译为《天方夜 谭》，该书深受各国 人民喜爱，并对欧洲 文学产生了深远影响。 《渔夫和魔鬼》《阿 拉丁神灯》《阿里巴 巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是 其中的名篇。
1、 阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的 原因 （ 1 ）、哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是 知识”；设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。
（ 2 ）、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献 （1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数 字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
麦加 大清真寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林 都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期 间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃 饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的 宗教活动。
历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人 渴望实现统一的需要。它为建立统一的阿拉伯 国家奠定了政治基础。
（4）建筑艺术成就显著
麦加清真寺 克尔白古庙
（5）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的 棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小结
阿拉伯帝国
宗教思想：独尊安拉
穆罕默德创 立伊斯兰教
经典：《古兰经》 圣城：麦加
西南占领西班牙
8世纪中期,阿拉伯人通过对外扩张,建 立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国, 伊斯兰教随之广为传播.
9世纪中叶以后,随着内外矛盾激化,帝国 逐渐衰微.1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿 拉伯帝国终告覆亡.
西临 地中海
非洲
欧洲
北接 亚洲 黑海与里海
东到 印度河 流域
南包 整个半岛
三 、 阿拉伯文化
第13课 阿拉伯帝国
情境引入·生成问题
看到上述图片，你想到了什么？ 穆斯林、伊斯兰教 伊斯兰教是如何创立起来的呢？
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.伊斯兰教的创立与传播
伊斯兰教是在怎样的背景下？如何创立的?
创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部势 力入侵
(2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展的严 重障碍
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
阿拉伯帝国：8世纪中期形成
阿拉伯文化成就：阿拉伯数字、医学、文学、建筑 沟通了东西方文化
课堂训练
A 1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方
（）
A．麦加大清真寺 B．“哭墙”
C．巴黎圣母院
D．圣索菲亚大教堂
A 2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
《古兰经》
伊斯兰教的建立
• 创立时间：公元7世纪 • 创立者：穆罕默德 • 发源地：阿拉伯半岛 • 经 典：《古兰经》
穆罕默德的主要传教活动：
610 年 创 立 伊 斯 兰 教
622
622年，
年
带领少
麦
数信徒，
加
出走麦
传
地那，
教
建立政
失
教合一
败
的国家
630年， 兵临麦加 城下，达 成协议。 麦加成为 伊斯兰教 的圣地。
二、 阿拉伯帝国
问题1 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起 到了什么作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结， 士气高昂，是一种强大的精神力量。
问题2 结合阿拉伯扩张示意图，描述阿拉 伯帝国形成过程。
北进叙利亚 东灭波斯 征服阿富汗和印度西北部 西攻埃及，横扫北非
B 3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离
B.政教合一
C.世俗政权
D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把
B 包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是
（）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
提问与解答环节
Questions And Answers
（2）西医中有很多阿拉伯人的贡献
阿拉伯人著的《医学集成》和《医 典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医 学领域的经典。
阿拉伯医学解剖图
（3）文学成就突出
脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲 折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事 集《一千零一夜》， 中国译为《天方夜 谭》，该书深受各国 人民喜爱，并对欧洲 文学产生了深远影响。 《渔夫和魔鬼》《阿 拉丁神灯》《阿里巴 巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是 其中的名篇。
1、 阿拉伯学者创造光辉灿烂的阿拉伯文化的 原因 （ 1 ）、哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是 知识”；设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。
（ 2 ）、阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
2 阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献 （1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；
阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数 字改进并传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。
麦加 大清真寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林 都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期 间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃 饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的 宗教活动。
历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人 渴望实现统一的需要。它为建立统一的阿拉伯 国家奠定了政治基础。
（4）建筑艺术成就显著
麦加清真寺 克尔白古庙
（5）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的 棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小结
阿拉伯帝国
宗教思想：独尊安拉
穆罕默德创 立伊斯兰教
经典：《古兰经》 圣城：麦加
西南占领西班牙
8世纪中期,阿拉伯人通过对外扩张,建 立了横跨亚、非、欧三洲的阿拉伯大帝国, 伊斯兰教随之广为传播.
9世纪中叶以后,随着内外矛盾激化,帝国 逐渐衰微.1258年,蒙古骑兵攻陷巴格达,阿 拉伯帝国终告覆亡.
西临 地中海
非洲
欧洲
北接 亚洲 黑海与里海
东到 印度河 流域
南包 整个半岛
三 、 阿拉伯文化
第13课 阿拉伯帝国
情境引入·生成问题
看到上述图片，你想到了什么？ 穆斯林、伊斯兰教 伊斯兰教是如何创立起来的呢？
一 穆罕默德创立伊斯兰教 1.伊斯兰教的创立与传播
伊斯兰教是在怎样的背景下？如何创立的?
创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部势 力入侵
(2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展的严 重障碍
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
阿拉伯帝国：8世纪中期形成
阿拉伯文化成就：阿拉伯数字、医学、文学、建筑 沟通了东西方文化
课堂训练
A 1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方
（）
A．麦加大清真寺 B．“哭墙”
C．巴黎圣母院
D．圣索菲亚大教堂
A 2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方 B.那是穆罕默德病逝的地方 C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D.那是当时世界的政治经济中心
《古兰经》
伊斯兰教的建立
• 创立时间：公元7世纪 • 创立者：穆罕默德 • 发源地：阿拉伯半岛 • 经 典：《古兰经》
穆罕默德的主要传教活动：
610 年 创 立 伊 斯 兰 教
622
622年，
年
带领少
麦
数信徒，
加
出走麦
传
地那，
教
建立政
失
教合一
败
的国家
630年， 兵临麦加 城下，达 成协议。 麦加成为 伊斯兰教 的圣地。