2019-2020年人教部编版七年级语文上册课时检测：第一单元第2课济南的冬天
第一单元2 济南的冬天测试时间:40分钟一、积累运用1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.澄．清(chénɡ) 发髻．(jì) 看．护(kàn)B.着．落(zháo) 伦敦．(dūn) 镶．边(xiānɡ)C.贮．蓄(chǔ) 狭窄．(zhǎi) 暖和．(huo)D.害羞．(xiū) 水藻．(zǎo) 更．换(ɡēnɡ)2.改正下列句中的错别字。
(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝里。
改为(2)小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水默画,也许是唐代的名手画的吧。
改为3.对句中加点词语的含义理解有误的一项是( )A.在北中国的冬天,而能有温晴．．的天气,济南真得算个宝地。
(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人)B.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气．．!(这里用了拟人的修辞手法,意思是小巧而清秀)C.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧．着点儿雪。
(运用了拟人手法,写出了村庄的宁静、和谐)D.就凭这些绿的精神,水也不忍．．得冻上。
(比喻的修辞手法,写出水的多情,到了冬天还充满春意)4.下列各句使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒……C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
D.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
5.下列句子填在横线处,衔接合理且语言典雅工整的一项是( )没有到过昆明的人,总以为这地方四季皆好。
在这里住久的人,却以为冬天最美。
A.冬天无风无雨,天空最高最蓝,花色最多最妍,五百里滇池,净水明山,山上无云霭,数峰青碧B.天空最高最蓝,冬天无风无雨,花色最多最妍,五百里滇池,净水明山,山上无云霭,数峰青碧C.冬天无风无雨,天空最高最蓝,花色最多最妍,五百里滇池,水净山明,山上无云霭,数峰青碧D.天空最高最蓝,冬天无风无雨,花色最多最妍,五百里滇池,水净山明,山上无云霭,数峰青碧6.下列句子中,没有语病的一项是( )A.我改正并发现了学习上的缺点,从此专心听课认真复习,成绩果然提高了。
B.每天抽出一点儿时间进行体育锻炼,既可以增强体质,又可以使心情愉悦。
C.为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D.海南的冬天,气候宜人,树木长青,鲜花盛开,是人们休闲度假的好地方。
7.对课文理解有误的一项是( )A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描绘出一幅幅济南特有的动人美景。
B.文中描绘了如下几幅图画:阳光下的济南全景,冬日山景,清亮的水色。
C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用了表示色彩的词语和贴切的比喻、拟人等修辞手法,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。
D.文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带令人讨厌的气候。
二、阅读理解(一)阅读下面的文字,回答问题。
最妙的是下点儿小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 8.请简要概括这段文字的内容。
答:9.“最妙的是下点儿小雪呀”在文中有何作用?答:10.作者是按什么顺序描述雪后小山的?找出几个显示作者观察顺序的词语,说一说这样写有什么好处。
答:11.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情?答:(二)阅读下面的文字,回答问题。
北方的冬天①没有雪,似乎就不是冬天。
南方的冬天,除了山区,一般城市里是不见雪的。
有的人一辈子都没见过雪。
有的人去过人造的冰窟,大夏天的,一张门票几十块钱。
那叫雪吗?混杂着煤灰一样的杂质,了无生机。
看的人太多了,踩的人太多了,雪就没了形状,没了精髓。
逗人玩呢!②看雪还是要去北方。
进入冬天,雪就成了北方唯一的风景。
城市里白雪皑皑,山野上苍茫一片,真是“千里冰封,万里雪飘”。
尤其是在林区,大雪遮天蔽日地下上几天几夜,清早起来,顺着窗户霜花的缝隙,猛地发现雪停了,世间万般寂静,无声无息。
连鸟叫都没有——那么冷的天,鸟如何抵挡得了?③若是孩子,心里就乐了。
孩子们要结伴去上学;他们穿得像熊似的出门,路上的雪太厚,厚度和他们的个子几乎一般高,一不小心,掉进雪里,却没什么恐惧。
孩子,都希望自己满头满脸都是雪,跟白胡子老人似的。
当然,一般都小心翼翼,手牵着手,顺着树根走。
无风,说不上有阳光,天却是晴的,抬头望去,干枯的枝头都挂着雪,像棉花糖。
孩子们的小拳头捶在树干上,雪受到惊吓,都纷纷扬扬地落了,如柳絮飘飞。
孩子们笑着,松开了小手,手舞足蹈,声音惊着了寂静的林区,树上的雪都矜持不住,更洋洋洒洒。
④雪地并不很滑,不像结冰的地面,而孩子们穿的棉鞋大都是胶鞋底子或布鞋底子,有阻力。
学完功课的孩子们不安分了,边走,边玩雪球,打雪仗。
戴着棉手套,团出小雪球,狠狠地朝对方头上、脸上掷去,一般打不中,但打中的话,很疼,却没人哭;追着闹着,偶尔完全击中脸、甚至精确到鼻子,那可惨了,谁闯的“祸”谁去收拾。
⑤那是内蒙古小兴安岭的冬天。
经历过那样的冬天,后来不管到哪里,都找不到冬天的感觉了。
即便有一点,又总觉得意犹未尽,不够味儿。
比如兰州和济南的冬天属于干冷,也下一点雪,却很短暂,又及时地消融;又不会完全消融,夜晚彻底结冰。
而广州或者深圳呢,雪是见不到的,仿佛那是另外世界的风物。
⑥北方的冬天总归是有雪的,尤其是农村,外面大雪飘飘,如梦如痴,城里的亲戚回到乡下,和爹妈兄弟姐妹们坐在热炕头上,孩子们则见缝插针地躺了坐了。
旺火上煮上热茶,烧上烈酒,炖上一大锅猪排骨——其他调料都不要,有点盐就够。
一大口烈酒下肚,胃都滚了;不喝酒的喝茶,东北人唠嗑,西北人喧话,都一个意思,再听着窗外呼啸的北风和偶尔门开时捎进来的雪花——感觉,好极了。
(有删改) 12.文章从哪些方面描写北方的冬天?请结合文意分点概括回答。
答:13.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
①城市里白雪皑皑,山野上苍茫一片,真是“千里冰封,万里雪飘”。
答:②戴着棉手套,团出小雪球,狠狠地朝对方头上、脸上掷去,一般打不中,但打中的话,很疼,却没人哭。
答:14.文章第①段运用何种手法描写南方的冬天?有什么作用?请结合文意简要回答。
答:15.本文和老舍《济南的冬天》都写了北方冬天的情景,但本文的作者认为济南的冬天“不够味儿”。
你同意本文作者的观点吗?请结合文意和老舍的《济南的冬天》,简要阐述理由。
答:第一单元2 济南的冬天测试时间:40分钟一、积累运用1.答案 D A.看kān。
B.着zhuó。
C.贮zhù。
2.答案(1)蓝篮(2)默墨解析“摇篮”指供婴儿睡觉的家具,形状略像篮子,多用竹或藤制成,因此应是偏旁为“竹字头”的“篮”。
“水墨画”指纯用水墨不着彩色的国画,因此应该用“墨”。
3.答案 D “不忍”是将水人格化,属于拟人的修辞手法。
4.答案 A A项运用了比喻的修辞手法,其他三项都运用了拟人的修辞手法。
5.答案 C 四个选项均表现了“冬天”的“美”,但C项语序更合理:先写冬天的天气情况,后写自然景色;写景时,两个含“最”字的句子相邻;“水净山明”比A项中的“净水明山”更富有诗意,也更能突出山水的特点。
6.答案 B A.语序不当,应将“改正并发现”改为“发现并改正”。
C.“加快”与“规模”搭配不当,可删掉“和规模”。
D.应将“海南的冬天”改为“冬天的海南”。
7.答案 D 文章开头,作者运用三组对比的目的是突出强调济南的冬天“温晴”的特点,从而引出对“济南真得算个宝地”的描绘,且作者并没有流露出讨厌北平、伦敦、热带气候的情感。
二、阅读理解8.答案济南的冬天薄雪覆盖下的山景。
解析此题考查对文段内容的概括能力。
此段主要围绕“妙”字描绘雪后的山景。
9.答案这是过渡句,起承上启下的作用。
解析此题考查对语句作用的分析能力。
“最妙”有承接上文之意,“下点儿小雪”引出下文。
10.答案空间顺序。
山上、山尖、山坡、山腰;有层次地描写了雪色、雪光、雪态,使读者不仅领略到雪的外在美,更能感受到雪的神韵。
解析此题考查对写作顺序的把握能力。
首先找出显示作者观察顺序的词语,如山上、山尖、山坡、山腰等,据此可知是空间顺序。
其作用是使文章有层次感。
11.答案最后一句既是与老天爷商量的语气,怕秀气的小山被大雪压垮了;又是一种赞许的口吻,流露出作者对济南小山的怜爱。
表达了作者对玲珑秀美的济南小山的喜爱、赞美之情。
解析此题考查对作者思想感情的把握能力。
写景是为了抒情,作者用语气词“吧”及拟人的修辞手法表达了对雪后小山的喜爱、赞美之情。
12.答案北方的雪;孩子们在雪中玩耍嬉戏的情景;北方人坐在热炕上话家常的情景。
解析此题考查对内容的概括能力。
第②段写北方的雪,③④两段写孩子们在雪中玩耍嬉戏的情景,第⑥段写北方人坐在热炕上话家常的情景。
13.答案①引用诗句,生动地表现了北方冬天的特征——漫天飞雪,大地一片苍茫。
②通过“团”“掷”“打”等动词,形象地写出了孩子们打雪仗时可爱与欢快的情景。
解析此题考查对语言的赏析能力。
第①句可以从修辞的角度赏析。
第②句可以从准确用词的角度赏析。
14.答案运用了对比的手法,为下文写北方的雪做铺垫;凸显北方的雪遮天蔽日的特点,抒发了作者对北方的雪的热爱和怀念之情。
解析此题考查对写作手法及其作用的把握能力。
先判断运用了对比的手法,再结合具体内容体会其作用。
15.答案(示例)同意。
小兴安岭的冬天:寒冷,白雪皑皑,苍茫一片,没有绿色。
济南的冬天:温晴,下点儿小雪,但依然绿色遍地。
解析此题考查比较阅读能力。
老舍所写济南的冬天的特点是温晴,选文中北方的冬天的特点是非常寒冷。
2020部编版七年级语文上册课时练2《济南的冬天》同步试题及答案
2 《济南的冬天》课时练一、积累与运用1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。
贮．蓄( ) ch éng( ) 清xi āng( ) 边着．落( ) 狭窄．( ) 水藻．( )2. 请解释下列加点词语在句中的意思。
(1) 云南中南部地区四季如春，天气以温晴为主，年平均气温12℃-16 ℃，年降水量1000mm左右，气候十分舒适。
温晴：(2) 一股强冷空气席卷我市上空，一个多月的严重雾霾终于退去，天气那叫一个响亮，有点让人接受不了的感觉。
响亮：(3) 雪白的鸽子在响晴的天空中自由飞翔。
响晴：3. 下面句子标点符号使用有误的一项是( )A.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
B. 请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，想的境暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理界？”C.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D.就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！4. 下面句子没有语病的一项是（）A.老舍纪念馆是一家在丰富胡同19 号的普通的一座四合院。
B.温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C.雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D.会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
5. 选出修辞手法与其他不同的一项( )A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
C.它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D.溪流吟着一首小诗。
6. 填空。
《济南的冬天》一文的作者____，原名_____，字_____，北京人。
________、他是我国现代著名的______、_______。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习C卷
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共6题；共25分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng________。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在lǜ píng________上冒着点热气，shuǐ zǎo________真绿，把终年zhù xù________的绿色全拿出来了。
（3）看吧，由chéng qīng________的河水慢慢往上看吧。
（4）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么lán wāng wāng________的，整个的是块kōng líng________的蓝水晶。
2. （2分）下列词语中划线的字，每对的读音完全相同的一项是（）A . 拱桥／哄骗奖券漫不经心／慢条斯理B . 伫立／贮藏堤坝／，提拔惴惴不安／气喘吁吁C . 狼藉／国籍辍学／啜泣闻名遐迩／目不暇接D . 取缔／谛听祈祷／筹集相形见绌／茁壮成长3. （2分）下列对文章《我的老师》各句的理解中，不恰当的一项是（）。
A . “她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”(抒发了“我”对老师的理解和热爱之情。
)B . “今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”(句中“接近”和“爱好”的位置可互换，换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情。
)C . “一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
”(对老师的高度评价，抒发了“我”对老师的感激和赞美之情。
)D . “蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!”(抒发了我对老师的依恋、热爱之情。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、基础运用 (共6题；共25分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kuān chǎng________。
（2）那水呢，不但不结冰，倒反在lǜ píng________上冒着点热气，shuǐ zǎo________真绿，把终年zhù xù________的绿色全拿出来了。
（3）看吧，由chéng qīng________的河水慢慢往上看吧。
（4）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么lán wāng wāng________的，整个的是块kōng líng________的蓝水晶。
2. （2分）下列划线的字注音完全正确的一项是（）A . 晌（xiǎng）午驿（yì）站驾驭（yù）B . 烟囱（cōng）戏谑（nuè）荣膺（yīng）C . 痱（fèi）子腌（ā）臜捯（dáo）气D . 擀（gǎn）面杖筵（yàn）席坍（tān）塌3. （2分）下面对课文分析不对的一项（）。
A . 《绿》与一般的游记散文相同，记述了作者的游踪和见到的种种景物，抒发作者热爱自然，热爱生活的激情。
B . 作者选择了三个观察点，由远而近写了梅雨潭、梅雨亭、梅雨潭。
C . 文章开篇花了大量的笔墨写梅雨潭，是为了衬托出梅雨潭的绿得的美。
D . 作者称“绿”为“你”，是把“绿”拟人化，这样更便于抒发强烈的热爱之情。
4. （2分）下列各句括号内说明了该句的修辞手法，说得不正确的一项是（）A . 音响就越大了，战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声…像千军万马混战了起来。
【最新版】部编版七年级上册语文第2课《济南的冬天》一课一练同步练习(含答案)
【最新版】部编版七年级上册语文第2课《济南的冬天》一课一练同步练习一、积累运用1.下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是（）A.安适空灵着．落（zháo）薄．雪（báo）B.晌晴地毯慈．善（cí）镶．嵌（xiāng）C.发髻秀气贮．蓄（zhù）肌．肤（jī）D.宽敝清亮澄．清（chéng）看．护（kān）2.下列各句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
3.（2019·湖北中考）下列说法正确的一项是（）A.“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
”这句话的主语是“母亲”。
B.“千钧一发、垂涎三尺、人声鼎沸、怒发冲冠”，这几个成语都运用了夸张的修辞手法。
C.“今天，无偿献血成为我市一道亮丽的风景线。
在中心医院献血点，五名三、四十岁的公安干警各献出了300毫升鲜血。
”这个句子中顿号使用无误。
D.“拙作、舍弟、寒舍、见教、小儿、愚兄”，这些都是常见的谦辞。
二、阅读理解（2020·河北中考）阅读下文，回答问题。
南瓜·茄子·小鸡一南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好，可以移栽了。
天阴沉沉的，挑一担火粪，在小麦地靠近坟包处，挖几个坑，火粪捧进去填实。
火粪肥力足，土质里含有草木灰、刨花灰……蓬松得很，无需小铲子，直接用手指掏个洞，将南瓜苗扶上，培土，浇水。
妈妈说：“水要慢慢浇，才洇得深……”第二天，如果是个晴天，就不要偷懒，趁早饭前，摘几片树叶子去把新栽的南瓜苗盖上，1 / 6。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习B卷
部编版2019-2020学年七年级上册语文第一单元第2课《济南的冬天》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共6题；共25分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）全在天底下晒着阳光，暖和ān shì________地睡着，只等春风来把它们唤醒。
（2）他们也并不着急，因为有这样cí shàn________的冬天，干啥还希望别的呢！（3）这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的jī fū________。
（4）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qi________！2. （2分） (2019八上·江油月考) 下列划线字注音全对的一项是（）A . 凛冽（lǐng）要塞（sài）轻盈（yíng）锐不可当（dǎng）B . 颁发（bān）仲裁（zhòng）履行（lǚ）屏息敛声（liǎn）C . 悄然（qiāo）翘首（qiáo）湛蓝（zhàn）摧枯拉朽（xiǔ）D . 凌空（lín）镌刻（juān）督战（dū）一丝不苟（gǒu）3. （2分）对课文《鼎湖山听泉》理解有误的一项是（）A . 这是一篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来，但又不是简单地停留在对景色的赞美上，而是归结到对人生哲理的领悟：历史是生生不息的，美感是充满生机的。
B . 本文主要内容是写鼎湖山的泉水，开头一段却首先写山中蒙蒙的细雨和雾气，这是因为雨和雾遮挡了视线，“眼不见，耳则愈灵”，突出了本文“听泉”的特点。
C . 本文主要内容是写鼎湖山的泉水，但文中却用大量的文字写庆云寺的钟声和菩提树，这是因为庆云寺的钟声和菩提树都和佛教有关，这样写更能衬托出鼎湖山环境的清静，突出“听泉”的特点。
D . 课文写景之中注意显示自己感情嬗变的历程：有些怅然——萌生爱意——“顿生雀跃之心”——听中悟理——美好祝愿。
部编版七年级语文上册-2《济南的冬天》课时练(含答案)(1)
《第2课济南的冬天》课时练1．根据拼音写出相应的词语。
（1）山尖全白了，给蓝天xiāng shàng（）一道银边。
（2）设若dān dān（）是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼想:一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和ān shì（）地睡着。
（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuó luò（），有了依靠。
（4）因为有这样cí shàn（）的冬天，干啥还希望别的呢!（5）看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的jī fū（）。
（6）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太xiù qi（）!（7）古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kuān chang（）。
（8）水藻真绿，把终年zhù xù（）的绿色全拿出来了。
（9）看吧，由chéng qīng（）的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块kōng líng（）的蓝水晶。
（10）这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像dì tǎn（）上的小团花的小灰色树影。
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻安适．．下来。
B．姑姑秀气．．的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得文质彬彬。
C．我们的教室宽敞明亮．．．．，窗明几净。
D．美妙的小雪花呀，像一只只空灵飘逸．．．．的白蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．在大多数普通乘客看来，高铁是否便民利民，最主要的判断标志就是购票方便，换乘畅通，服务到位，旅途安全，等等。
（删掉“是否”）B．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
（在“加速”前加上“能否”）C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地区社会经济健康发展的前提。
七年级上册语文部编版课时练第2课《济南的冬天》01(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！《第2课济南的冬天》课时练1．下列加粗字注音完全正确的一项是（）A．发髻（jì）响晴（xiǎng）看护（kàn）B．伦敦（dūn）着落（zháo）镶边（xiāng）C．狭窄（zhǎi）贮蓄（chǔ）暖和（huo）D．水藻（zǎo）害羞（xiū）更换（gēng）2．下列各组词语书写完全正确的一项是（）A．空灵唤醒安适水纹B．肌夫地毯薄雪慈善C．摇蓝响亮境界澄清D．奇迹斜射狭窄宽敝3．下列各句中加粗词语使用有误的一项是（）A．微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧。
(2019人教部编版)统编版初中七年级语文上册第一单元2济南的冬天课后练习题
2 济南的冬天知能演练活用夯基达标1.下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A.“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济．(Jǐ)南的历山剧院召开。
B.云南昆明滇池的蓝藻．(zǎo)大量繁殖,湖水如绿油漆一般。
C.在这个新村,记者看到,家家户户的院子里,都有一个小水窖,里面贮．(chǔ)满了清水。
D.在面临投资者质疑时,公司要勇于担当,站出来澄．(chéng)清事实。
2.根据课文内容选词填空。
响亮响晴温晴(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒, 的天气反有点儿叫人害怕。
(2)可是,在北中国的冬天,而能有的天气,济南真得算个宝地。
(3)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是的。
3.结合语境,解释下列句子中加点的词语。
(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善．．的本意。
(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气．．中带点灵气的城市。
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
( )(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
( )(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
( )5.读句子,回答问题。
(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
(既然是“北边缺着点儿口儿”,为什么说“整”把济南围了个圈儿?)(3)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
(山尖只是一个点,怎能说是“一道银边”呢?)课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。
2019-2020年七年级语文上册第一单元2济南的冬天当堂达标检测新人教版
2019-2020年七年级语文上册第一单元2济南的冬天当堂达标检测新人教版1．填空老舍原名，字，代表作有长篇小说等。
（3分）2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分）着．落（）狭．窄（）贮．蓄（）济．南（）chéng清（）xlāng边（）3．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文。
⑴绿是生命的颜色。
⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。
⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。
⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。
⑸到了夏天，大地上一片葱茏。
⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是：。
（3分）4. 第一自然段作者连用了”奇迹”"怪事”等词，把济南的冬天与别处的作了对比，总写了济南冬天的特点，实际是在说，北京的冬天，济南的冬天却；伦敦的冬天，而济南的冬天却。
（4分）5. “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……”作者把济南周围的小山比作”小摇篮”，不仅仅是因为形似，更包含着某种感情，请谈谈你的理解。
（3分）6. “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”这句中的”就是”是什么意思？这句话写出了山的什么特点？表达了作者的什么感情？（3分）7. 下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（）（3分）A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！D.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！8. “整个是块空灵的蓝水晶”句中”空灵”的意思是。
（3分）参考答案：1. 舒庆春；舍予；《骆驼祥子》2. 略3. ⑴⑶⑵⑸⑷⑹4. 风很大；风很温和；不见日光；日光朗照5. 摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限的生机。
2019-2020学年七年级语文上册 第一单元 第2课《济南的冬天》同步练习 新人教版
《济南的冬天》同步练习一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A。
发髻．（jì）澄．清（chénɡ）看．护(kàn)B。
伦敦．（dūn）着．落（zháo）镶．边（xiāng）C。
狭窄．（zhǎi）贮．蓄（chǔ）慈．善（ｃí）D.水藻．（zǎo）害羞．（xiū）地毯．（ｔǎｎ)【答案】D【解析】A项，“看”应读kān；B项,“着”应读zhuó；C项，“贮”应读zhù.2.改正下列句中的错别字。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里.“”改为“”（2)这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。
“”改为“”【答案】（1）蓝篮（2）默墨3。
解释下面句中加点的词语.（1）整个的是块空灵．．的蓝水晶。
空灵:（2）把终年贮蓄．．的绿色全拿出来了.贮蓄：(3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．!秀气：（4)全在蓝天下很暖和安适．．地睡着。
安适：（5）这是不是个理想的境界．．？境界：【答案】（1）灵活而不可捉摸。
（2）存放,储藏。
(3）清秀。
文中形容小山秀美小巧。
（4）安静而舒适。
（5）事物所达到的程度或表现的情况。
4.从括号中选择恰当的词语,将字母序号填在横线上.(1)古老的济南，城内那么（A。
狭窄 B.狭小）,城外又那么（A。
宽阔 B.宽敞）……(2）这块水晶里，（A。
包着 B.裹着)红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是（A。
济南的冬天 B.冬天的济南）。
【答案】（1）A B （2）A B5.文学常识填空。
本文作者是，原名舒庆春，字舍予，北京人,作家，被授予“”的称号。
代表作有小说《》.【答案】老舍人民艺术家骆驼祥子（或：四世同堂）6。
综合运用。
《济南的冬天》中,老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊!为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的综合性学习活动，请你参加，试完成下列各题。