外研版高中英语必修三全册重要知识点归纳
【新教材】外研版(2019)高中英语必修第三册知识点总结汇编
【新教材】外研版（2019）高中英语必修第三册知识点总结汇编Unit 11.Disappointed by his behaviour, I said all this to my best friend. I was just letting off stream... 过去分词做状语，有时为了强调，前面可带连词when, while, if, though, as if, unless 等, 表时间，条件，让步，方式等。
过去分词(短语) 做状语，表1时间，2原因，3条件，4让步，5方式或者伴随1 Asked about his impression of the apartment, he made no answer.=When he was asked about his impression of the apartment, ...2 Seriously injured, he had to be taken to the hospital.=Because he was seriously injured, he had to...3 United, we stand; divided, we fall.= If we are untied, we stand; if we are divided, we fall. 团结则存，分裂则亡。
4 Rejected many times, he didn’t lose heart.=Though he was rejected many times, he didn’t lose heart.5 The boy slid out of his room, followed by hie pet dog.= The boy slid out of his room and was followed by his pet dog.过去分词(短语)做状语时，其逻辑主语与句子的主语要一致。
外研版高中英语必修三知识点-语法总结重点
外研版高中英语必修三知识点-语法总结重点本文档将总结外研版高中英语必修三的语法知识点，旨在帮助学生巩固和提高英语语法水平。
1. 时态的运用- 一般现在时：表示经常性、惯性的动作或状态。
如：I go to school every day.- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
如：I am reading a book now.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
如：I watched a movie yesterday.- 过去进行时：表示过去的某个时间正在进行的动作。
如：He was studying when I called him.- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
如：I have finished my homework.- 过去完成时：表示过去某一时间之前已经完成的动作。
如：He had already left when I arrived.2. 名词的用法- 可数名词：可以用来表示确切的个体。
如：I have two books.- 不可数名词：不能用数目进行计量的名词。
如：I need some information.- 特殊的可数名词：表示集体的名词。
如：a pair of gloves, a herd of sheep.3. 介词的运用- 表示地点：at, in, on。
如：She is at home.- 表示时间：at, in, on。
如：I will see you on Monday.- 表示方向：to, towards, into。
如：He walked to the park.- 表示原因：because of, due to, owing to。
如：I am late because of the traffic.- 表示目的：for, to, in order to。
如：I study hard for a good grade.4. 从句的引导词- 时间状语从句：when, while, as。
外研社高中必修三英语知识点
外研社高中必修三英语知识点外研社高中必修三英语是高中英语教学中非常重要的一本课本，涵盖了大量的英语知识点。
掌握了该教材中的知识点，对于英语学习者来说是非常有帮助的。
本文将会介绍外研社高中必修三英语的一些重要知识点，帮助学生更好地掌握英语。
首先，我们来看看英语语法方面的知识点。
在外研社高中必修三英语中，有大量的语法知识点，其中最重要的包括时态、语态和从句。
一般来说，掌握时态是学习英语语法的第一步。
英语中的时态非常复杂，但在外研社高中必修三的英语课本中，掌握的时态主要有一般现在时态、现在进行时态、一般过去时态、过去进行时态、现在完成时态、过去完成时态和将来时态。
另外，外研社高中必修三英语还重点介绍了一些常用的语态，如被动语态和完成语态。
除此之外，学生还需要学习如何使用从句，如名词性从句、定语从句和状语从句。
其次，我们来看看外研社高中必修三英语中的词汇和表达方式方面的知识点。
掌握好词汇和表达方式对于英语学习者来说是非常重要的。
外研社高中必修三英语中涵盖了大量的词汇和表达方式。
其中包括常用的单词、词组、短语、句型和表达方式等。
学生需要掌握这些词汇和表达方式，并且在日常学习和生活中不断地运用它们。
此外，外研社高中必修三英语中还有一些常用的口语表达方式，如以问答的形式进行交流、使用简单的口头禅等，这些都是需要学生掌握的重要知识点。
最后，我们来看看外研社高中必修三英语中的阅读和写作方面的知识点。
在阅读方面，学生需要掌握一些重要的阅读技巧，包括预测、猜测、推断、判断、找主题、找关键词等。
此外，学生还需要学习如何提高阅读速度和阅读理解能力。
在写作方面，学生需要学习如何写好各种类型的文章，如记叙文、议论文、说明文和应用文等。
学生还需要学习一些重要的写作技巧，如如何构思、如何组织内容、如何进行排版和如何使用适当的句型和词汇等。
综上所述，外研社高中必修三英语中包含了非常广泛的知识点，包括语法、词汇、表达方式、阅读和写作等方面。
外研版高中英语必修三知识点
Module 1 Europe 1.Phrases:because ofbe covered by/with be known for/as/to make A out of B on the coastwork onof all timeon the left/rightat the moment have…in commonrefer toin different wayshave control over/ofhave a population oflittle by littlenext toknow abouton the other handin the 1300sin one’s thirtiescompared withbelong toincrease to/bysign the agreementin terms ofbe faced withever since2.Sentence patterns:①表示位置: A is/lies in/on/to/off the+方向+of BA is located/situated in/on/to/off the+方向+of B②位置+距离: A is (about)+距离+（to the）+方向+of B③倍数表达：倍数+as…as倍数+more…than倍数+the size/area/height/length/width +of…3. Grammar: passive voice现在时：am/is/are done 过去时：was/were done完成时：has/have done; 过去完成时：had done将来时：will be done 过去将来时：would be doneModule21.phrases:agree to do something make efforts to do sth.be important to(be) close toin the middle ofas a resultin/during the last ten years receive a good education be willing to do sth. make comparisonsbe connected withat the top ofat the bottom ofpractice doing sth.live withone or two weeksup tomake progressmake sure of/about/thatbe similar toencourage sb to do sthtake measures to do sthbe crowded within exchange forachieve one’s goallife expectancy2.sentence patterns:①with+宾语+宾补②This is because…③be + adj. + to do sth.3. grammar: link word并列连词：and, not only…but also…, neither…nor…,both…and…,as well as, or, either…or…, otherwise, but. still, however, yet, while, when, for, therefore, thus…从属连词Module3 1.phrases:a column of air pick upat seaput down take offon average natural disaster catch fire pour downset fire tomanage to do sth.put outreport onfall downfrom side to sidein allend up in/withturn overlose one’s lifeaccording totake placea total ofit occur to sb that2.sentence patterns:①By the time…did…, sb. had done sth.By the time…do/does…, sb. will have done sth.②There was the possibility of…It is possible that…3.Grammar: indirect speech(人称，时态，代词，时间和地点状语)Module 4 1.Phrasescut downdig upbe caught in …walk up to plan to doin a week’s time sweep away take ingive outI have no ideahave an effect on …one after anotherlook throughbe part of …do one’s bestin a nutshellsolve problembe / feel concerned about /for …think seriously about …prevent/stop…(from)doing solve problem2.sentence patterns①a dj. + enough to do②do nothing but do sth③can’t (help) but do sth.④I couldn’t agree withyou more / it couldn’t be worse⑤if possible3.Grammar: to do 不定式一般式：to do/to be done进行式：to be doing完成式：to have done /to have been done主和ing 区别宾表主语内容/ 计划/ 义务定序数词/ 最高级/ 逻辑关系状目的：in order to /so as to / 原因：喜怒哀乐词后/ 结果：adj. enough to do \ too … to …\ only to …补：五看三使两听一感觉Module 5 1.phrases:be kind tobe related tobe equal to human being be born + adj. /n tell the time bring upbe at war with live a (n) … lifefollow / take one’s advicea sense of responsibilityfor the first timein conclusionmake contribution to …be proud of…if sobe similar toas a resultin some waysstress the importance of…be influenced by…be similar to … /in …2.Sentence patternsThe reason why … is that…If …,then …Not only … ,but also …No more … than3.GrammarAttributive clauseModule 6 1.Phrasesprovide sth. for sb. /sb. with sth.date from /back to …hold backwork outcome trueglobal warmingbe equal toused to make senseof all timedream ofthink ofhear fromnow that ..live a (n.) … lifemake a note /notesbring an end to …a large amount of …on the spotwork outbe on a visit to …be pleased within factcrash intounder construction2.Sentence patternsIt takes sb. Time to do sth.be of + n. = be + adj.by doing sth.3.GrammarNon – defining attributive clauses。
高中英语外研版必修三全册讲义资料
module 1一、重点词组：1.in the face of面对，不顾be faced with面对着make a face 做鬼脸show one’s face露面，出面face to face面对面，相对face up to 勇敢面对look sb. in the face直视某人face用作非谓语动词时，一般用facing sb./sth.或faced with sb./sth. face后有无with，若有with则用-ed形式，无with用-ing形式eg:Faced with such a situation (facing such a situation),she didn’t know what to do.2.in the south of 在---的南部，指在某一范围之内to the south of 在---的南边，强调越出了某一范围on the south of在---的南面，强调两者比邻，接壤off the south of在---的南面，强调隔水域相邻助记：D is to the east of A.C is on the east of A . B is in the east of A.3.be famous/known for因---而闻名（原因）be famous/known as 作为---而出名（身份）be known to被--所熟知4.by design 故意地have design on对----居心不良design---for--为---设计design to do打算做be designed for/to do打算给---用，目的是be designed as被设计为5.work on致力于，从事work at 克服，解决work out解出，找出答案work off发泄work in 把---考虑进去6.be opposite to 在---对面，和---相反in opposite to反对just the opposite恰恰相反in the opposite direction朝相反方向7.hand in交上，交付hand on把---传下去hand out分发out of hand无法控制at hand 在附近by hand用手工，用体力in hand在进行中，待办理hand in hand手拉手，密切关联的e across偶然遇到get across通过，使被理解across the country遍布全国9.a wide range of大范围的within range of---在---范围内rangefrom---to---在---和---之间变化10.in terms of就---而言，依照---in the long/short term就长期/短期而言be on good/bad terms with sb.与某人关系好/不好come to terms with妥协，达成协议on one’s terms依照某人的条件11. more---than---与其说---倒不如说no more than 仅仅，不过，只是not more than至多，不超过other than 不同于，除了rather than 胜于，而不是or rather更确切地说，倒不如说more than+数次表示多于，超过；+动名词表示不只是，不仅仅是；+形容词、副词表示非常，十分；more than和含有情态动词的句子或抽象名词如imagination/description连用有否定意义，表示难以或超过了----所能eg. The beauty of the mountainous village is more than I can describe.12.be situated on/in/at位于---，坐落在---，be badly/well situated处境糟糕/良好in a ---situation处于---状态be located in/lie in坐落于，位于13.sign to sb. to do sth.打手势让某人做某事sign in/out签到/签退sign up报名 a sign of------的标志/迹象make/give a sign to对---做手势二、单词：1.across：横过，穿过through：通过，穿过over：跨过，越过，指从上方跨越而过past：经过，指从某物旁边经过2.discover指发现某种本来存在而以前未被发现的事物，uncover表示揭露，暴露一般用于贬义3.symbol象征，符号sign记号，标记signal信号mark斑点，记号，标志4.range山脉，范围，变化，排列，分类represent代表civilisation文明ancient 古代的region地区三、语法：1.20 percent of/part of/half of/2/3 of+可数名词复数+复数谓语动词（不可数名词+单数谓语动词）2.because of因为，由于+名词、代词、动名词because后跟一个完整的句子，引导原因状从owing to由于，因为用作状语，可置于句首或句末as a result of 作为---的结果thanks to多亏，依靠既可用于正面意思，也可用于讽刺due to 由于，归因于3.ever since自---以来与完成时连用since then 从那时以来，与现在完成时连用from then on从那时起，与过去时连用，指从过去某一时刻连用ever before 以往任何时候常出现在than后面after that表示在过去某一件事以后，要用过去式4.没有被动形式的短语：belong to,take place,come about,come out,comeup,come true,break out,run out,date from,date back to,consist of这些词语的非谓语动词形式一般只有-ing形式被动语态口诀：谁做的动作不知道，说出谁的没必要；突出承受者或礼貌，用被动语态错不了。
外研社必修3知识点总结
外研社必修3知识点总结外研社必修3是一本高中英语教材，内容包括了许多重要的知识点。
在这篇文章中，将对外研社必修3中的知识点进行总结。
Unit 1 读写任务这一单元的重点主要是介绍悲观主义和乐观主义，有利于学生进行价值观的思考。
同时，还包括了一些社交技巧和交际用语的训练。
Unit 2 读写任务这一单元的主要内容是关于环境问题和气候变化的讨论。
学生会学习到一些与环境相关的词汇和句子，比如global warming（全球变暖）、pollution（污染）等。
Unit 3 读写任务这一单元的主题是关于学习和成功的秘诀，学生会学到一些学习方法和技巧，比如定期复习、善用时间等。
Unit 4 读写任务这一单元的主要内容是有关斯巴达克斯的故事，学生会学到一些关于古罗马的历史和文化知识。
Unit 5 读写任务这一单元的主题是关于科技和未来发展的讨论，学生会学到一些与科技发展相关的词汇和句子。
Unit 6 读写任务这一单元的主要内容是关于音乐的魅力和影响，学生会学到一些音乐方面的知识和技巧。
Unit 7 读写任务这一单元主要内容是关于传媒和信息时代的讨论，学生会学到一些与媒体相关的词汇和句子。
Unit 8 读写任务这一单元的主题是关于个人成长和人际关系的讨论，学生会学到一些与人际关系相关的词汇和句子。
Unit 9 读写任务这一单元的主要内容是关于国际文化和传统的讨论，学生会学到一些相关文化知识和礼仪技巧。
Unit 10 读写任务这一单元的主题是关于旅行和探险的讨论，学生会学到一些旅行用语和相关词汇。
以上是外研社必修3的主要知识点总结，希望对大家有所帮助。
新教材 外研版选择性必修第三册全册重点单词短语句型汇总
外研版选择性必修第三册单词短语句型汇总Unit1 Face values .............................................................................. - 1 - Unit 2 A life's work ............................................................................ - 9 - Unit 3 War and peace ..................................................................... - 16 - Unit 4 A glimpse of the future ........................................................ - 23 - Unit 5 Learning from nature ........................................................... - 31 - Unit 6 Nature in words ................................................................... - 34 -Unit1 Face valuesWords and Phrases1sensitive adj.敏感的(教材P7)He has the outward appearance of the King of the Beasts，but he has a timid and sensitive character，which causes him to believe he is a coward.他有着兽中之王的外表，但是他有着胆小而敏感的性格，这使他相信他是一个懦夫。
外研版高中英语必修三全册重要知识点归纳
必修三知识点汇总Module 1 Europe重要短语：because of refer to belong tobe covered by/with have control over/of increase to/bybe known for/as/to have a population of in terms ofmake A out of B little by little be faced withon the coast on the other hand ever sincework on in one’s thirtieshave⋯ in common compared with重要句型：1. It is one of the most beautiful cities in the world.one of the + 形容词最高级 + 可数名词复数最。
之一2.Portugal is to the west of Spain.①表示位置 : A is/lies in/on/to/off the+ 方向 +of BA is located/situated in/on/to/off the+ 方向 +of B②位置 +距离 : A is (about)+ 距离 +（ to the） +方向 +of Bin ,on 和 to 表地理方位的区别（1）表示 A 在 B 的范围内（即 A 是 B 的组成部分之一）时用 in. 如：our school is in the westof the town. 我们学校在城西。
（ 2）强调 A 和 B 两地接壤时，用 on.如：Korea is on the east of China. 朝鲜与中国东部接壤。
（ 3） A 在 B 的范围之外，两者之间没有所属关系时用to。
如：Our school is to the west of thehospital. 我们学校在医院的西面。
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必修三知识点汇总Module 1 Europe 重要短语：because ofbe covered by/with be known for/as/to make A out of B on the coastwork on have…in common refer tohave control over/ofhave a population oflittle by littleon the other handin one’s thirtiescompared withbelong toincrease to/byin terms ofbe faced withever since重要句型：1. It is one of the most beautiful cities in the world.one of the +形容词最高级+ 可数名词复数最。
之一2. Portugal is to the west of Spain.①表示位置: A is/lies in/on/to/off the+方向+of BA is located/situated in/on/to/off the+方向+of B②位置+距离: A is (about)+距离+（to the）+方向+of Bin ,on和to表地理方位的区别（1）表示A在B的范围内（即A是B的组成部分之一）时用in.如：our school is in the west of the town.我们学校在城西。
（2）强调A和B两地接壤时，用on.如：Korea is on the east of China.朝鲜与中国东部接壤。
（3）A在B的范围之外，两者之间没有所属关系时用to。
如：Our school is to the west of the hospital.我们学校在医院的西面。
3. on the coast和off the coaston表示“位于河畔或铁路，公路及海岸等沿线上”；off表示“稍离陆地，在沿岸的海里”。
如：语法要求：一：一般现在时和一般过去时的被动语态被动语态由“be+及物动词的过去分词(+by) ”构成。
被动语态发生时态变化时只变be的形式，过去分词不变。
现在时被动语态：am/ is/ are + 过去分词过去时被动语态：was/ were + 过去分词二：主谓一致：本单元主要强调第二个原则语法一致原则。
句子的主语是单数，谓语动词用单数形式；主语是复数，谓语动词用复数形式。
注意：(1) something, everybody, nobody , either, neither, each等不定代词作主语时，谓语需用单数。
(2) 当主语后面跟有with, together with, as well as, like 等时，谓语动词的单复数形式仍然要与这些词语前面的主语保持一致。
2. 意义一致原则。
一些集合名词，如：family, enemy, class, population, army等作主语时，谓语动词的单复数要根据实际含义而定。
当表示整体意义时，用单数；当强调个体成员时，用复数。
如：3. 邻近性原则。
neither…nor, either…or, not only…but also, or连接两个名词或代词作主语时；由there, here引导的句子，并且主语不止一个时，谓语动词通常与邻近它的主语保持一致。
Module 2重要短语：agree to do something make efforts to do sth.be important to(be) close toin the middle ofas a resultin/during the last ten years receive a good education be willing to do sth. make comparisonsbe connected withat the top ofat the bottom ofpractice doing sth.live withone or two weeksup tomake progressmake sure of/about/thatbe similar toencourage sb to do sthtake measures to do sthbe crowded within exchange forachieve one’s goallife expectancy重要句型：语法要求：1. but和however的联系和区别2. although引导状语从句3. while引导比较状语从句Module3 重要短语:a column of air pick upat seaput down take offon average natural disaster catch fire pour downset fire tomanage to do sth.put outreport onfall downfrom side to sidein allend up in/withturn overlose one’s lifeaccording totake placea total ofit occur to sb that重要句型:①By the time…did…, sb. had done sth.By the time…do/does…, sb. will have done sth.②There was the possibility of…It is possible that…语法要求：1. 过去完成时的被动语态：had+过去分词2. 间接引语。
英语中常用两种方式引用别人的话。
一种是直接引述别人的原话，把它放在引号内，叫直接引语；另一种是用自己的话转述别人的话，叫间接引语。
如果把直接引语变为间接引语，从句中的人称、时态、代词、时间状语和地点状语等一般都要作相应的改变。
3. 定语从句。
Module 4 重要短语cut downdig upbe caught in …walk up to plan to doin a week’s time sweep away take ingive outI have no ideahave an effect on …one after anotherlook throughbe part of …do one’s bestin a nutshellsolve problembe / feel concerned about /for …think seriously about …prevent/stop…(from)doing solve problem重要句型①a dj. + enough to do②do nothing but do sth③can’t (help) but do sth.④I couldn’t agree withyou more / it couldn’t be worse⑤if possible语法要求：一：不定式的各种时态一般式：to do/to be done进行式：to be doing完成式：to have done完成时的被动式：to have been doneModule 5 重要短语：be kind tobe related tobe equal to human being be born + adj. /n tell the time bring upbe at war with live a (n) … lifefollow / take one’s advicea sense of responsibilityfor the first timein conclusionmake contribution to …be proud of…if sobe similar toas a resultin some waysstress the importance of…be influenced by…be similar to … /in …重要句型：1. The reason why … is that…2. If …,then …3. Not only … ,but also …4. No more … than语法要求：一：限制性定语从句：用来修饰某个名词或代词的从句，叫定语从句。
引导定语从句的关系代词：that，which，who, whom, whose, as关系副词：when, where, how, why注意：1. 介词放在关系代词前面时，介词宾语只能用which代物，用whom代人。
2. 在限制性定语从句中，当关系代词在从句中担任介词宾语而介词在句尾时，关系代词可省略。
3. 有时为了行文需要，定语从句中的关系代词和部分谓语动词可省略。
Module 6重要短语：provide sth. for sb. /sb. with sth date from /back to …hold backwork outcome trueglobal warmingbe equal toused tomake sense of all timedream ofthink ofhear fromnow that ..live a (n.) … lifemake a note /notesbring an end to …a large amount of …on the spotwork outbe on a visit to …be pleased withcrash intodate from重要句型：It takes sb. Time to do sth. be of + n. = be + adj.by doing sth.语法要求：非限制性定语从句。