必修二第一章第二节人口的空间变化作业
高中地理人教版必修2习题：第一章第二节人口的空间变化
第一章人口的变化第二节人口的空间变化一、教材第9页活动1．结合自己的实际情况回答。
2．(1)这种说法不正确。
世界上很多国家的人口自然增长率逐渐降低，甚至出现负增长，但受政治、经济、文化等因素的影响，一国的净迁入人口数与该国总人口相比仍然很少。
(2)这种说法正确。
不同国家或地区由于自然条件和社会经济条件不同，对人才的需求也不同，所以，人口的自由迁移是实现人力资源空间重新配置的前提条件。
(3)这种说法不准确。
对需要人口迁入的地区，可以增加迁入者的收入，有利于社会经济的发展；如果迁入的人口过多，超过了迁入地的需要，不仅不会增加迁入者的收入，反而会造成交通拥堵、住房紧张、环境污染等社会问题，阻碍迁入地社会经济的发展。
二、教材第11页活动1．美国成为移民国家的主要因素：宗教；国土辽阔；自然环境与资源环境条件比较优越；人口密度及数量较少，经济发达；个人需求；等等。
2．美国的四次国内人口迁移及其原因，如下表所示：次数时间迁移原因迁移方向第一次19世纪中期南北战争人口大规模西移第二次19世纪和20世工业化和城市化人口由乡村大量纪之交流入城市第三次20世纪20年代到60年代农业危机、自然灾害等南部人口迁往北部和西部第四次20世纪60年代末到70年代初东北部：环境恶化；南部和西部：新资源开发、新兴工业的“阳光地带”由东北老工业区迁往南部和西部3.美国太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸人口迁入是多个因素综合作用的结果。
不同阶段的主导因素有差异：19世纪中期是南北战争引起的；20世纪60年代末到70年代初的人口迁入主要在于新资源的开发、新兴工业的兴起，而老年人退休后迁入该地则是因为这里气候温暖，阳光充足。
[课堂小结]学业达标读2000—2008年我国东部某市人口增长率变动图，完成1～2题。
高一地理必修二第一章第二节人口空间变化专题训练
高一地理必修二第一章第二节人口空间变化专题训练一、单项选择题下面是某国人口年龄结构图，读图回答1～3题。
1．由图中数据可知该国()A．男女性别比例失衡B．外来移民人口数量超过本国人口数量C．老年人口超过青年人口D．移民缓解了人口老龄化趋势2．影响该国人口迁移的主要因素是()A．人口老龄化 B．婚姻家庭C．政治因素 D．经济因素3．该国可能是()A．中国 B．巴西C．德国 D．泰国解析第1题，由人口年龄结构图可读出该国65岁以上人口占该国总人口的16.3%，故该国为老龄化国家。
外来移民人口中20～50岁的占外来移民总人口的54.2%，大量劳动人口的迁入，弥补了本国劳动力的不足，也缓解了人口老龄化的趋势。
而性别比、人口具体数量的比较无法从图中判断。
第2题，由上题分析可知大量外来移民的迁入是为了寻找更好的就业机会，获取更高的经济收入，故影响因素是经济因素。
第3题，该国老龄化严重，应为发达国家，比较四个选项，可知该国最可能是德国。
答案 1.D2．D3．C人口迁移有着各种各样的原因，对社会、经济、生态、文化产生一定的影响。
据此回答4～6题。
4．在以下人口迁移的事例中，由生态问题引发的是()①三峡库区移民迁往东部沿海②宁夏西部农民迁出干旱地区③东部知识青年迁入西部边疆④陕西南部农民搬离多灾山区A．①② B．①③C．③④ D．②④5．一般而言，有组织的大规模移民过程中，需要考虑的主要因素是迁入区的()A．人口密度 B．人口容量C．人口构成 D．人口素质6．20世纪60年代末，一批批京津沪知识青年来到北大荒。
在生产生活过程中，与当地黑土文化发生交流与融合的地域文化是()①华南妈祖文化②江南水乡文化③华北平原文化④荒漠绿洲文化A．①③ B．②③C．②④ D．①④解析第4题，本题主要考查人口迁移问题。
本题解题的关键是“生态移民”。
三峡库区移民是由于工程建设引起的；宁夏西部农民迁出干旱地区和陕西南部农民搬离多灾山区，是由于生存环境恶劣引起的；东部知识青年迁入西部边疆，是由于国家政策引起的，故D 项正确。
《第一章第二节人口的空间变化》作业设计方案-高中地理人教版必修2
《人口的空间变化》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在通过《人口的空间变化》这一课的学习，使学生掌握人口迁移与空间分布的基本概念，理解其与自然环境、社会经济的关系，并能够运用所学知识分析现实生活中的相关问题。
通过作业的完成，培养学生的地理信息获取能力、分析能力和表达能力。
二、作业内容本课作业内容主要围绕《人口的空间变化》课程的核心知识点展开。
1. 基础知识巩固：学生需回顾并整理人口迁移的定义、类型、原因及影响，掌握人口空间分布的特点及影响因素。
2. 案例分析：选择一个具体的地区（如某省市或国家），分析其人口迁移的历史与现状，包括迁移的规模、方向、原因及对当地社会经济发展的影响。
3. 地图应用：利用地理信息系统软件（如ArcGIS等）或网络地图资源，绘制指定区域内的人口密度分布图，并分析其特点及影响因素。
4. 小组讨论：学生分组，每组选取一个典型国家或地区的人口变化趋势进行讨论，并准备PPT或报告，阐述讨论成果。
三、作业要求1. 独立完成：作业需学生独立完成，不得抄袭他人成果。
2. 内容准确：所有信息来源需真实可靠，分析结果需准确无误。
3. 格式规范：按照教师提供的模板或格式要求完成作业，如字体、行距、页边距等。
4. 时间安排：合理安排时间，确保在规定时间内完成作业。
四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行：1. 知识掌握程度：评价学生对人口空间变化相关知识的理解和掌握情况。
2. 分析能力：评价学生对案例的分析能力及对地图的解读能力。
3. 表达能力：评价学生的书面表达能力及口头表达能力。
4. 创新性：鼓励学生在分析问题时提出自己的见解和创新性思考。
五、作业反馈1. 教师将根据学生的作业完成情况进行评分，并给出详细的评语和建议。
2. 对于优秀作业，将在课堂上进行展示和表扬，激励学生继续努力。
3. 对于存在问题的作业，教师将进行个别辅导，帮助学生找出问题并加以改正。
4. 作业反馈将作为期末评价的重要依据之一，帮助学生全面了解自己的学习情况。
人教版高中地理必修二试题：第一章《第二节 人口的空间变化》Word版含解析
《第二节人口的空间变化》测试题山东省莱州市第五中学李大伟一、选择题1．（原创）由京沪高铁上四位旅客的谈话中，判断下列选项中属于人口迁移的是（）A．甲说：“我去北京游览长城刚回”B．乙说：“我被上海交通大学录取，现在去学校报到”C．丙说：“我到北京找工作，但没找到”D．丁说：“我是去上海采购”【答案】B 本题考查人口迁移的定义。
属于人口迁移的人口移动一般具备三个条件：一是必须改变居住地。
我国曾以户口是否发生变迁作为人口迁移的判别标准，这将随着户籍制度的改革发生变化。
二是改变居住地需持续一段时间，例如，旅游、探亲、经商等就不属于人口迁移；三是必须超越一定的行政界线。
根据以上三个条件判断答案为B。
2．下表资料摘自联合国于2000年发布的预测报告，据表可知，2001～2050年世界人口迁移的主要趋向是（）A．从发展中国家向发达国家迁移B．从北半球向南半球迁移C．从西半球向东半球迁移D．从内陆国家向沿海国家迁移【答案】A 本题考查世界人口迁移的特点。
结合题中表格和所学知识可以确定，现代世界人口迁移具有从发展中国家向发达国家迁移的特点。
3．第二次世界大战后，国际人口迁移的新特点是（）A．从旧大陆移向新大陆 B．永久性移民的比例没有大的变化C．短期流动的人口增多 D．政治性的国际人口迁移消失【答案】C 本题考查世界人口迁移的特点。
第二次世界大战后，国际人口迁移的新特点是人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增多；永久性移民的比例应该是明显减少。
（原创）下图为铁道部在网络上发布的一幅春运期间人口流动情况示意图。
读图回答4～5题。
4．我国各省份去外地打工主选地有所不同，据图判断下列说法正确的是（）A．内蒙古外出打工主选地为上海B．陕西外出打工主选地为北京C．河南外出打工主选地为广东D．湖北外出打工主选地为上海【答案】C 本题考查我国人口迁移的方向。
根据回家过年的人口流动的主要流动箭头方向即可判断，河南外出打工主选地为广东。
《第一章第二节人口的空间变化》作业设计方案-高中地理人教版必修2
《人口的空间变化》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生应掌握以下目标：1. 理解人口空间变化的基本概念，包括人口迁移、人口分布等。
2. 掌握影响人口空间变化的主要因素，如自然环境、经济因素、政策导向等。
3. 学会分析具体地区的人口空间变化情况，并能够用地理知识进行解释和预测。
二、作业内容本课时的作业内容主要包括以下几个方面：1. 理论学习：学生需认真阅读教材中关于人口空间变化的相关内容，并做好笔记，理解并掌握相关概念和知识。
2. 案例分析：选择一个具体地区（如某省或某市），分析该地区的人口空间变化情况。
包括人口迁移的规模、方向、原因以及人口分布的变化等。
3. 数据分析：收集该地区的人口统计数据，运用地理信息系统软件进行数据分析和处理，绘制相关图表，直观展示人口空间变化的情况。
4. 思考题解答：针对教材中的思考题，结合所学知识和案例分析结果，进行深入思考并回答。
三、作业要求1. 学生需在规定时间内完成作业，并保证作业的准确性和完整性。
2. 案例分析要具体、详细，数据来源要可靠，分析结果要具有说服力。
3. 数据分析过程中，学生需掌握基本的地理信息系统软件操作技能，如ArcGIS、MapInfo等。
4. 思考题答案要条理清晰，观点明确，能够运用所学知识进行解答。
四、作业评价教师将对本次作业进行评价，评价标准如下：1. 准确性：答案是否准确，是否符合地理学原理和规律。
2. 完整性：作业是否完整，是否按照要求完成了所有任务。
3. 创新性：学生在案例分析和思考题解答中是否有所创新，是否有独到的见解。
4. 规范性：作业书写是否规范，是否符合学术规范和格式要求。
五、作业反馈教师将对本次作业进行反馈，具体包括：1. 对学生的作业进行评价和点评，指出学生的优点和不足。
2. 对学生的疑问和困惑进行解答和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。
3. 根据学生的作业情况，对教学进行反思和调整，提高教学质量。
高中地理 第一章 人口的变化 第二节 人口的空间变化练习(含解析)新人教版必修2
第二节人口的空间变化课时过关·能力提升基础巩固下图是根据联合国于2000年发布的预测报告绘制的“2001—2050年部分国家迁入人口趋势图”。
读图,完成第1~2题。
1关于人口迁移流向的叙述,正确的是( )A.由人口多的国家迁往人口少的国家B.由发展中国家迁往发达国家C.全球迁出人口少于迁入人口D.由东半球国家迁往西半球国家2下列关于人口迁移影响的叙述,正确的是( )A.减轻了迁入地的就业压力B.加重了迁出地的环境压力C.为迁入地提供劳动力,促进经济发展D.对迁出地人们生活观念的更新没有帮助解析:第1题,图中的竖轴表示每年各个国家的人口迁入量。
读图可知,图示国家中发展中国家人口迁入量都是负值,说明人口外迁,而发达国家人口迁入量都是正值,说明人口迁入。
第2题,人口迁移缓解了迁入地劳动力不足的问题,促进经济的发展,但增加了迁入地的就业压力;人口迁移减轻了迁出地的环境压力,利于迁出地与外界的文化交流。
答案:1.B 2.C读图,完成第3~5题。
3若此图表示第二次世界大战后世界人口迁移的主要方向,则该图可能表示( )A.从北美迁往拉丁美洲B.从亚洲迁往拉丁美洲C.从非洲迁往西亚D.从欧洲迁往亚洲4若此图表示我国民工流动的主要方向,则甲、乙可能分别表示( )A.四川、广东B.湖北、重庆C.河北、山东D.新疆、甘肃5下列因素中,有利于人口从甲地迁到乙地的是( )A.乙地较高的工资待遇B.严格的户籍管理制度C.甲地良好的教育条件D.甲地优美的环境解析:第3题,第二次世界大战后,人口由发展中国家或地区迁往发达国家或地区。
西亚、北非的石油输出国因为资源开发,也招募了大量外籍工人。
第4题,我国民工主要从内陆迁往沿海城市和工矿地区。
湖北、重庆均位于中西部地区,河北、山东均位于沿海地区,相互之间人口迁移量不大。
新疆因为资源开发,人口迁入较多。
第5题,迁入地良好的教育条件、优美的环境会吸引人口迁入。
严格的户籍管理制度限制了人口迁移的进行。
人教版高中地理必修2第一章第二节《人口的空间变化》同步练习题
第一章第二节《人口的空间变化》同步练习题及参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）读“1995～2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”，完成下列各题1.1995～2009年，该省级行政区户籍人口( )A. 迁入率持续上升B. 迁出率持续降低C. 机械增长率缓慢下降D. 累计净迁入量逐年增加2.从人口迁移模式看，该省级行政区可能是( )A. 上海B. 安徽C. 湖南D. 河南人口迁移差额率＝(迁入人口－迁出人口)/总人口×100%。
读下图，回答下列3-4题3.四地中可能为发达国家或地区的是( )A. A地和B地B. A地和C地C. B地和C地D. B地和D地4.导致D地人口迁移差额率为负值的原因最可能是( )A. 经济落后B. 政策因素C. 社会因素D. 环境变迁5.关于人口迁移概念的理解，正确的是( )A. 凡是人口在两个地区间的空间移动，均为人口迁移B. 参与国际旅游活动属于人口迁移C. 我国大学生赴美国留学属于人口迁移D. 属于人口迁移范畴的，其空间移动距离在1 000千米以上人口性别比是人口学上关于社会或国家男女人口数量的一种比率，基本上以每100位女性所对应的男性数目为计算标准，正常值为104～107。
下图为我国某省2000年和2010年户籍人口、常住人口、性别比对比图。
读图完成下列问题。
6.该省可能是（）A. 四川省B. 浙江省C. 广东省D. 河南省7.该省2000年户籍人口性别比为106.5，但常住人口性别比为103.5，其主要原因是（）A. 流入人口女性比男性多B. 流入人口女性比男性少C. 流出人口女性比男性多D. 流出人口女性比男性少8.导致2010年该省性别比偏高的主要原因可能是（）A. 传统的“养儿防老”观念B. 流动人口性别比变化C. 出生婴儿性别比偏高D. 传统的“重男轻女”观念户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口，常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。
高一下学期人教版地理必修2 第一单元 第二节 人口的空间变化习题精选 Word版含解析
人教版地理必修2高一下学期第一单元第二节人口的空间变化习题精选一、单选题读“某地区人口自然增长率与人口迁入率(净迁入人口占总人口的比重)随时间变化的曲线图”，完成下列各题。
1．该地区人口增长率最高的时期是A．①B．②C．③D．④2．③～④时期人口迁入率下降的原因，最有可能是A．该城市环境质量下降B．该城市经济水平持续下降C．该城市房价增长快D．该城市产业升级和转移日本政府眼下最为担心的是：在不久的将来，日本也许会沦为“幽灵国度”——其实，“幽灵城市”一词已然悄悄的成为了时下日本的流行语。
目前，日本国内有约800万套空宅(住过后空置的房屋)，且空宅数量仍在快速增长，预计15年后将突破2000万套的大关。
另一方面，日本饮酒作乐的酒吧的数量，也由25年前的约25万家减少到了现如今的5万家左右。
据此完成下面小题。
3．导致近年来日本酒吧数量急剧减少的根本原因是（）A．家庭观念越来越强B．经济在不断萎缩衰退C．老龄化越来越严重D．出国工作的青壮年越来越多4．受上述情况影响，目前日本的空宅数量在急剧增长，其原因最可能是（）A．人们大量购房保值B．房屋变卖转让要支付的费用高C．经济衰退导致人们的购买能力不足D．老房子质量差，配套设施不完善我国某城市2000～2013年人口变动示意图，读图完成下列各题。
5．下列年份中该城市人口净迁入最少的是A．2003年B．2006年C．2009年D．2012年6．该城市人口变动将导致A．老龄化的进程延缓B．城市基础设施的负担减轻C．平均预期寿命缩短D．文化和价值取向趋向单一7．该城市是A．武汉B．重庆C．上海D．西安在人口老龄化过程中，许多国家普遍表现出农村人口老龄化程度高于城市的特点，即“城乡倒置”现象。
下图是我国未来100年城乡人口老龄化发展趋势图，读图完成下列问题。
8．目前，我国人口老龄化出现“城乡倒置”的主要原因是A．农村青壮年人口大量外迁B．城市的人口死亡率高于农村C．农村环境好，人口寿命长D．城市老年人口大量迁入农村9．我国人口老龄化“城乡倒置”，产生的影响是A．有利于“新农村”的建设B．可促进我国逆城市化C．可提高农村土地的综合利用程度D．城乡间经济差异将逐渐缩小10．我国人口老龄化“城乡倒置”现象消失大约在A．2020年B．2045年C．2060年D．2075年根据图表资料，完成下列各题。
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一、选择题（2013·肇庆模拟）读广东省户籍人口迁移统计（单位:人）图,完成1、2题。
1.由图可知广东省户籍人口的迁移方向主要是（）①由省外迁往省内②由省内山区迁往东翼和西翼③由省外迁往东翼和西翼④由省内东翼、西翼和山区迁往“珠三角”A.①②B.②③C.③④D.①④2.影响广东省户籍人口迁移的主要因素是（ ）A.自然因素B.经济因素C.政治因素D.社会文化因素（2013·淄博模拟）下图为我国第六次人口普查与第五次人口普查部分数据对比图，读图完成3、4题。
3．读图可知，我国第六次人口普查与第五次人口普查相比（ ）A ．总人口、城市人口和流动人口均有增加，城市人口增长的人数最多B ．总人口、城市人口和流动人口均有减少，城市人口增长的人数最多C ．总人口、城市人口和流动人口均有减少，流动人口增长的人数最多D ．总人口、城市人口和流动人口均有增加，流动人口增长的人数最多4．流动人口增加的积极意义是（ ）A ．使得劳动力的空间配置进一步合理化B ．给城乡一体化发展带来了困难C ．缓解了流入地区的人地矛盾D ．提高了流出地区的城市化发展速度（2012江苏卷地理）图12是2000v2010年我国人口变动情况分布示意图(不含港澳台数据)。
读图回答5-6题。
5、.我国人口数量的变化特点有A.直辖市的人口数量都增加B.东部省级行政区人口数量都增加C.中部大多数省级行政区人口数量减少D.西部人口数量减少的省级行政区最少6.影响我国人口数量变化的原因有A.人口增加的地区自然增长率都高B.人口减少的地区人口迁出少于迁入C.人口增加的地区经济发展水平都高D.经济水平高的地区都吸引人口迁入（2013·大同模拟）下表是我国四省（直辖市）的常住人口（其中包括在该地区居住的离开原籍半年以上的人口）的普查数据。
读后完成7～9题。
7.表中内容反映甲、乙、丙三省（）A.已出现人口负增长B.人口流动量大C.经济发达D.人口大省8.丁市人口普查数占全国的比重发生变化的主要原因是（）A.经济发展快，人口出生率高B.生活水平提高，自然增长率高C.医疗卫生事业进步，死亡率下降D.经济发达，迁入人口数量多9.目前丁市人口增长状况易导致（）A.人口增长模式改变B.老龄化加重C.城市化减缓D.城市管理难度加大人口迁移有着各种各样的原因,对社会、经济、生态、文化产生一定的影响。
据此回答10、11题。
10.在以下人口迁移的事例中,由生态问题引发的是（）①三峡库区移民迁往东部沿海②宁夏西部农民迁出干旱地区③东部知识青年迁入西部边疆④陕西南部农民搬离多灾山区A.①②B.①③C.③④D.②④11.一般而言,有组织的大规模移民过程中,需要考虑的主要因素是迁入区的（）A.人口密度B.人口容量C.人口构成D.人口素质（2012上海卷地理）2010年，上海市近郊区与远郊区人口密度分别为每平方千米4684人和1388人，比2000年分别增长80.2%和61.4%。
郊区人口密度增幅远高于城区。
12. 1978年到2009年，上海市郊区和城区制造业产值比重的变化以及近十年人口空间集聚的变化可以显示①城区工业用地大多转变为商业用地②城区居住用地大多转变为商业用地③郊区农业用地部分转变为工业用地④郊区农业用地部分转变为居住用地A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④13.近十年来，上海市郊区和城区人口密度的变化反映A. 城区人口集聚效应急剧下降B. 城区人口集聚效应比郊区弱C. 远郊区人口集聚效应比近郊强D. 近郊区人口集聚效应比远郊强2008年春节前后，电视剧《闯关东》在各省、地电视台滚动热播，讲述的是清代华北大旱，赤地千里，河北及山东的饥民大批出山海关移至东北。
据统计，整个清代闯关东的山东移民占当时整个东北人口的近一半。
闯关东是我国历史上一个非常独特、影响巨大的文化现象，在世界历史上也是一次空前的移民壮举。
据此完成14～15题。
14.清代，华北饥民大批“闯关东”，主要原因之一是因为东北地区A.制造业高度发达B.有大量可开垦的土地C.大量征兵抗战D.畜牧业水平高15.华北人口大批移民东北，使东北人口金字塔最有可能接近于图中的(2011年高考重庆文综)下图表示2000～2005年间我国各省(市、区)省际人口迁入率、迁出率(以5年为统计单位，不包括港澳台地区)。
读图回答16～18题。
16．造成图中A点所示省(市、区)人口迁移特点的原因最可能是当地()A．收入水平高B．远离东部C．人口数量少D．经济落后17．图中B点代表的省(市、区)在1954～1984年间是我国唯一的人口迁入迁出平衡地区，也是目前我国人口密度最小的地区，该地区典型的农作物是()A．棉花B．甜菜C．橡胶D．青稞18．图中能够反映的省际人口迁移状况是()A．迁入率最大值小于迁出率最大值B．净迁移率小于－5%的省(市、区)多C．净迁移率大于10%的省(市、区)少D．所有省(市、区)的迁入率均大于迁出率下图为甲、乙、丙、丁四地人口变化统计图(人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重)。
读图回答19～20题。
19．关于四地人口变化的叙述，正确的是()A．甲地人口迁出多于迁入B．乙地迁入人口少于自然增长的人口C．丙地人口迁入多于迁出D．丁地迁出人口少于自然增长的人口20．关于四地就业机会和经济发展水平的叙述，正确的是()A．甲地就业机会最多B．乙地经济发展水平最高C．丙地就业机会最少D．丁地经济发展水平最低二、非选择题（共56分）21.结合材料，完成下列问题。
（28分）材料一不同时期户籍迁移记忆漫画。
材料二与2000年人口普查相比，2010年我国东部地区的人口比重上升2.41个百分点，中部、西部、东北地区的比重都在下降。
材料三第五、六次人口普查的流动人口变化。
（1）材料一反映出的影响人口迁移的因素有哪些？（2）根据材料二、三描述我国人口流动的特点和方向。
（3）目前我国的国内人口流动和迁移以务工和经商为主要形式，这对我国乡村有何影响？13.（能力挑战题）阅读材料，回答下列问题。
（28分）材料一 国家人口计生委监测“环渤海”“长三角”“珠三角”、中部、西部，涉及北京、上海、深圳、太原、成都五市的2 330万流动人口，结果绘制的流动人口性别年龄金字塔图如下：材料二 监测显示，北京流动人口50.9%来自河北、河南和山东；上海的流动人口52.1%来自安徽和江苏。
材料三 监测显示，流动人口中78.7%为农业户口，21.3%为非农业户口。
86.8%接受过初中教育，10.4%接受过大专及以上教育，平均受教育年限为9.9年。
材料四 分户口性质流动人口在各行业就业比例（%）及收入（元）分布图。
（1）结合材料一、二、三分析我国目前人口流动的主要特点。
（2）根据材料四可判断流动人口的就业主要集中在_____、_____、_____等行业，这些行业的月平均收入______。
（3）人口大量流动给流入区造成的影响主要有哪些？人口的空间变化答案解析1、2.【解析】1选D，2选B。
第1题，从图中的数据可以看出广东省户籍人口在省际之间迁入大于迁出，在省内间人口主要迁往“珠三角”。
第2题，从图中数据可以看出广东省户籍人口的主要迁移方向为“珠三角”，这与“珠三角”经济发展水平高，收入高等有关。
3、4.【解析】3选A,4选A。
第3题，从图中可以看出，我国第六次人口普查与第五次人口普查相比，总人口、城市人口和流动人口均有增加，其中城市人口增长数量最大。
第4题，流动人口增加的积极意义是促进了劳动力资源的合理配置。
【素材链接】第六次人口普查中各地区人口占全国常住人口比重及变化（1）第六次人口普查显示,东部地区人口占31个省（区、市）常住人口的37.98%,中部地区占26.76%,西部地区占27.04%,东北地区占8.22%。
（2）与2000年人口普查相比,东部地区的人口比重上升2.41个百分点,中部、西部、东北地区的比重都在下降,其中西部地区下降幅度最大,下降1.11个百分点;其次是中部地区,下降1.08个百分点;东北地区下降0.22个百分点。
（3）按常住人口分,排在前五位的省份是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。
2000年人口普查排在前五位的是河南省、山东省、广东省、四川省、江苏省。
5、D【解析】题中乙地在两江交汇处，与甲地相比，两个都有充足的水源，故B错；据图判断乙城市是重庆，故A错；重庆是两江交汇处，故C错，答案只能选择D6、A【解析】考查图文转换、提取信息能力并作相关分析；波士华城市带逆城市化现象的考查。
选A 7～9.【解析】7选D，8选D，9选D。
由表可知，甲、乙两省两次人口普查占全国总人口的比重都较大，并有所下降，人口可能出现负增长；丙省两次人口普查占全国总人口的比重都较大，并有所上升，丁市两次人口普查占全国总人口的比重都较小，并有所上升，说明丙省、丁市可能经济发达，迁入人口数量多；人口快速增长，会在住房、交通、卫生、教育、城市环境等方面产生巨大压力，造成城市管理难度加大。
10、11.【解析】10选D,11选B。
第10题,三峡库区移民迁往东部沿海主要是工程移民;宁夏西部农民迁出干旱地区、陕西南部农民搬离多灾山区都是受自然灾害、生态环境退化、环境污染等环境因素影响;东部知识青年迁入西部边疆,主要是受政治、经济因素影响。
第11题,一个地区环境对人口的容量是有限度的,如果人口数量超过人口容量就会引发资源短缺,产生环境问题,进而影响区域的经济社会发展。
12、B 【解析】考查上海郊区城市化，伴随“近十年人口空间集聚”向郊区，③郊区农业用地转变为工业用地，④郊区农业用地部分转变为居住用地（居住地是城市主要功能区）。
选B.13、D 【解析】考查上海郊区城市化现象：制造业、人口空间集聚，有城区→郊区，近郊区区位优越于远郊，所以“近郊区人口聚集应比远郊强”。
选D.14. B 15.A 【解析】第14题只要注意题干的清代和饥民就可以选定。
第15题，逃荒要求体力好，所以到达东北的年经男性偏多。
答案：16.D 17.D 18.C解析：第16题，根据图中人口迁入率和人口迁出率的公式，A省(市、区)人口迁移的特点是人口以迁出为主，有大量人口迁往外地。
导致这种现象的原因最可能是由于该省(市、区)经济落后、就业机会少、收入低，主要受经济条件影响。
第17题，根据人口迁入与迁出平衡以及人口密度最低的特征，可以判断出该省是处于青藏高原上的西藏自治区。
注意新疆维吾尔自治区在1954～1984年间人口是以迁入为主的，且人口密度也大于西藏自治区。
第18题，由图可知，迁出率最大值约为6.5%，迁入率最大值约为18%；净迁移率是指迁入率与迁出率的差值，小于－5%的省(市、区)和大于10%的省(市、区)都比较少。