欣赏我自己主题班会ppt课件
学会欣赏和赞美他人主题班会的开场白PPT
有效沟通
通过发现和赞美他人的优 点，促进双方的有效沟通 和交流。
倾听与理解
懂得欣赏他人使我们更愿 意倾听他人的想法和故事 ，增进相互理解。
培养良好人际关系
友善互助
搭建友谊桥梁
欣赏他人有助于培养友善和互助的人 际关系氛围。
赞美他人能够拉近彼此的距离，增进 友谊。
减轻矛盾冲突
关注他人的优点和贡献，有助于化解 矛盾冲突。
为了缓解班级氛围，提高同学们的互相欣赏和赞美意识 ，急需开展一次主题班会。
班会目的和意义
目的
通过此次班会，让同学们认识到 欣赏和赞美他人的重要性，学会 在日常生活中发现他人的优点并 给予赞美。
意义
增进同学之间的友谊，提高班级 凝聚力，营造和谐愉快的班级氛 围。
班会预期效果
01
02
03
同学们积极参与
学会欣赏和赞美他人 主题班会的开场白
目录
• 引入主题 • 欣赏他人重要性 • 赞美他人技巧和方法 • 案例分析与实践 • 总结与展望
引入主题
01
班会背景介绍
01
班级氛围
近期，班级氛围有些紧张，同学们之间缺乏互相欣赏和 赞美。
02
重要性
欣赏和赞美他人是增进友谊、提高班级凝聚力的关键。
03
急需解决问题
班会中，希望同学们能积 极参与讨论和互动，分享 自己的看法和感受。
同学们有所收获
通过班会，希望同学们能 真正认识到欣赏和赞美他 人的重要性，学会在日常 生活中运用。
班级氛围明显改善
班会结束后，希望班级氛 围能得到明显改善，同学 们之间更加友好、融洽。
欣赏他人重要性
02
增强人际交往能力
真诚欣赏
小学主题班会教案-《欣赏我自己》 通用版
小学主题班会教案-《欣赏我自己》通用版一、教学目标1.通过班会活动，使学生了解自身的特点，树立自信心；2.提高学生自我评价及批判性思维水平；3.增强学生身心健康意识。
二、教学重点通过班会活动，树立学生的自信心。
三、教学内容3.1 初步了解自己1.教师先在黑板上画出一个圆圈，请学生说出自己的身份信息，如姓名、年龄、性别、家庭住址等；2.再请学生在圆圈的外围写出自己的爱好、喜欢的事物等，每个学生最好写出3-5个；3.最后，请学生在圆圈内写出自己的自我评价，每个学生最好写出3-5句话。
3.2 分享自己的特点1.在班级内采用红色贴纸的方式，每个学生在自己的胸前贴上一张；2.教师提出不同的问题，例如：“你在教室中表现出来最突出的特点是什么？”“你在体育方面最擅长的项目是什么？”“你最喜欢读的图书是什么？”等等，鼓励学生发表自己的看法和见解；3.每次讨论结束后，学生将自己的红色贴纸粘在黑板上，形成一个特点的集体图像。
3.3 从失败中学习1.教师讲述一个有关失败的故事，例如爱迪生发明灯泡用了1000次实验才成功，让学生知道成功的背后也有不断尝试和失败的过程；2.鼓励学生分享自己的失败经历，让同学们从中吸取教训；3.学生自己制定一个简单的办法来应对失败，例如每次失败要检查自己的思考和做法，努力寻找问题所在，寻找改进方法等等，将办法写在纸张上贴在学生的座位上。
3.4 珍惜自己的身体1.通过视频或图片展示来介绍人体的重要性，生命的本质和重要性。
2.引导学生理解身体健康的重要性，受体质限制范围内，不要暴饮暴食，保障身体健康；3.教授如何保持身体健康正确的洗手方法，出门前及停留时清洗浴室等方法。
四、教学方法此次班会组织多种形式的活动，主要采用讨论，分享，观看视频/图片，些许小游戏等多种的形式传递知识。
五、教学要求1.学生们应该认真参与讨论，发表自己的意见并听取同学的观点；2.学生们应该认真听讲，珍惜时间，不要打扰同学；3.班长和各位同学应该帮忙维持课堂秩序，表现模范。
我的自画像ppt课件大班
肤色
颜色
我的肤色是浅棕色，非常健康。
保养
为了保持肤色的亮丽，我会注意 防晒和保湿，定期进行皮肤护理
。
特点
我的皮肤比较细腻，没有太多的 瑕疵，看起来非常自然。
03
我的性格
开朗
我是一个开朗的人，总是积极乐观地面对生活。
我善于发现生活中的美好，总是带着笑容和积极的态度去面对一切。我喜欢与人 交往，善于表达自己的想法和感受，能够带给周围的人快乐和正能量。
我的自画像PPT课件大 班
contents
目录
• 自我介绍 • 我的外貌 • 我的性格 • 我的梦想 • 我的特长 • 我的家人
01
自我介绍
姓名
• 姓名：张三
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年龄
• 年龄：25岁
爱好
• 爱好：阅读、旅游、音乐
02
我的外貌
发型
01
02
03
发型
我通常选择简单的发型， 如马尾辫或直发，这样既 方便又时尚。
姐姐
姐姐是一名教师，她在一家小 学教数学。
弟弟
弟弟是一名中学生，他正在努 力学习各种学科。
妹妹
妹妹是一名小学生，她非常喜 欢画画和跳舞。
THANKS
感谢观看
颜色
我的头发颜色是深棕色， 非常自然，给人一种健康 的感觉。
保养
为了保持头发的健康光泽 ，我会定期进行修剪和保 养，使用滋润的洗发水和 护发素。
眼睛
颜色
我的眼睛是深棕色，看起 来非常明亮和有神。
形状
我的眼睛是椭圆形的，给 人一种温柔和亲切的感觉 。
表情
当我笑起来的时候，我的 眼睛会变成弯弯的月牙形 ，非常可爱。
中小学生正确认识自我接纳欣赏自己主题班会课件PPT
B、通过广泛参与 多方面的活动，发 现他人和社会对自 己的需要；
C、通过积极合作， 与他人共同完成任 务。
学/会/悦/纳/做/最/好/的/自/己
感谢您的观看
正确认识自我的主题班会PPT模板
正所谓“天生我材必有用”、 “役其所长，则事无废功”， 我们要善于利用自己的优点 和长处，最大限度地展现自 己的才华。
怎么样做更好的自己？
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
• 19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自 己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为 什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作 品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的 批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。”
• 果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？
怎么样做更好的自己？
• 做更好的自己，需要我们客观看到自己的缺点，并 能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。
• “金无足赤，人无完人”，每个人都会有自身的缺点， 我们要能正视自己缺点的存在，运用正确的方法去 主动改正它们，进而完善自我。
怎么样做更好的自己？
①我们要学会欣赏自己。 欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣 赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。 欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美 丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
怎么样欣赏自己？
你赞同下面那个同学的看法？说说你的理由。 • 小明：别人的意见都不对，只有我才是正确的。 • 小华：别人的意见也许有道理，可是我做不到。 • 小燕：我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，
学/会/悦/纳/做/最/好/的/自/己
正确认识自我
正确认识自我的主题班会PPT模板
小学主题班会课件——认识自我 悦纳自我 通用版(共27张PPT)
1
暖身游戏“击鼓传玩偶”
游戏规则： 老师/一名学生敲鼓，各小组
同学们以组为单位顺时针传玩偶， 鼓声停，玩偶传到谁的手中，谁 就起来说一说自己的与众不同的 一个特点。
“我是一个
的人。”
2
漂亮的、谨慎的、聪明的、有创造力的、 大胆的、坚毅的、好奇的、宽容的、 独立的、冲动的、矮小的、高大的、 自信的、孤僻的、强壮的、独立的、 不合群的、温和的、善良的、体贴的、 爱运动的、诚实的、大方的、受欢迎的、 斤斤计较的、粗鲁的、友好的、敏感的、 机智的、乐观的、懒惰的、有耐心的、 能言善道的、消极的、瘦弱的……
26
谢谢同学们
27
17
悦纳自我，完善自我的方法： 发现优点，自我鼓励； 面对不足，努力改善； 不能改善，勇敢接受； 相信自己，永不放弃。
18
我真的很不错
19
畅谈体会： 在我们同学的身上，一定也有
类似小明和小米的烦忧，那么在 今后的学习生活中，你打算怎么 做呢？
20
客观地认识自己，自信地欣赏 自己。每个“我”都很独特，每 个“我”的生命都充满阳光！
25
《如果你不能成为山顶的一株松》
和别人一样，你也是一处风景，也有阳光，也有 空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一颗小 草，甚至有别每人个未“曾我听”过都的很一独阵特虫，鸣。
做不了太每阳个，“就我做”星的星生，命在都自充己满的阳星光座，发热发光； 做不了大为树做，最就好做的小自草己，，以加自油己吧的！绿色装点大地； 做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲， 关键是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！ 你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广 阔，自己可以有不一样的活法。
主题班会：正视自己改变自己ppt(说课)PPT精选课件
二、班会形式：讨论、游戏、讲授、诗朗诵
三、课前准备： 1、让学生相互寻找优点 2、让学生准备朗读一篇寓言故事 3.让学生准备一首歌 4.搜集关于好习惯终身受益和坏习惯酿成大祸的例子
四、班会过程：
导入 为了使班会正式而有气氛，达到开场引人入胜的目的，
我设计了对比朗读配有钢琴曲的情境，男女主持导入主题 男----不识庐山真面目，只缘身在此山中 女-----认识自己有时比认识别人可能更要困难 男-----你可能渺小而平庸 女-----也可能美好而杰出 合----这在很大程度上取决于你能否正式自己，改变自己 男-----正视自己可以对自己有更多的认识和了解 女-----正式自己才能取他人之长，补自己之短，使自己更 加完美 合----正视自己改变自己主题班会现在开始
认识自我，就是要认识自己的生理特点，认识 自己的理想、价值观、兴趣爱好、能力、性格等 心理特点。
简单的说正视自己就是正视自己的优点和缺点，但高 三六班的关键是有一部分同学盲目悲观，认为自己如何努 力，也不会学有所成，所以下一环节我想要树立他们的信 心，坚定他们的信念。因此设计了
第2版块----寻找优点：（包括自己的和他人的）
先准备好的垃圾桶里，主持人将垃圾桶扔掉，希望这些学不良习
资料关于坏习惯的图片或造成恶果的例子或笑话，和一些 为了让问题更加明了，有说服力，有力度，我预先让
通过不同学生的个性，特长，优点我设计了五个谜语，让同学 合----这在很大程度上取决于你能否正式自己，改变自己
主持人过渡--------自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是 得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上 还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚 石。
（1）历史上一些成功人士的典故，往往更有说服力，更能很好 的影射自己的问题，所以在这一环节我先设计了典故学习环节 出示大画家唐伯虎的故事《视频》
主题班会《挑战自我》PPT课件
勇于挑战 ---挑 战自我
点击此处添加副标题
高二17班班会课
PART ONE
人说：“蕴藏于人身上的潜力是巨大 ，他能胜任什么事情，别人无法知道， 不动手尝试，他对自己的这种能力就 直蒙昧不察”
了解自己：人脑的 巨大潜力
知己知彼， 百战不殆。
二、欣赏我自己
是保持 学会欣赏自己， 自信的 前提。
肯定自己，
三、“我”的另一面
积极积的极自的我能自给我我们带苦自，我我们要正视我们的
另一个“我”。
小故事
事二：鹰之重生
鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一 个十分痛苦的更新过程——150天漫长 的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬 崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。
是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄 可达70岁。要活那么长的寿命，它在40 岁时必须做出困难却重要的决定。这时， 它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它 的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物； 它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉 重，使得飞翔十分吃力。 用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然 后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长 出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉 ，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后 ，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根 拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了， 鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁 月！
如何挑战自我？
把握好自己的情绪
一．勇于面对挫折 ——积极、愉快
的情绪
你忍受挫折的能力强吗？
测1AC9A其1我C2我A于3A的4A5问6了二7续8地、、0、、、、C、、、试 事：、、、、： 二 挈 题 者 学、有 与介 介无 感 感B碰 遇学学当受，题无 破 十 很 总 无 不当者 机积 之 习介、同非于 于法到 到到习习学到到照：法罐 分 容 是 法 想困之 极 间于不学常二 二学非自C失上中中习老了常应破 焦 易 想 继 再难间 动C二、顾相令者者习常卑败进碰感条师自学付摔躁失着续学、的脑者介疲比人之之嫌，时展到到件或己习去劳学习介任筋B之于劳自担B间间恶抬，不难疲恶家不、信累习于务、BB间二继己心B不我快题劳劣长喜学心不二C落、、、冷BC者续落的B起、会时时指欢习、堪者、到应使、能静之学后事B头介：，，责的照认，之介自付失能振地、间习时时来于我我时竞常为脑间于己自 败克奋想总，，二常 ： ： ，争无是子二头如 变服 精办是B我我C者常 我对误个、不者上为困 神为法、：：C之：手锻若好之是成难 更解介、间时炼无使间，功继 好决于介，
小学主题班会教学设计-《欣赏我自己》 通用版
小学主题班会教学设计-《欣赏我自己》通用版题目简介《欣赏我自己》是一篇适合小学生的班会教学素材，该主题班会的目的在于帮助学生认识并欣赏自己的特点，了解自己存在的意义与价值，增强自信心，培养积极向上的心态。
整体设计主题欣赏我自己教学目标1.帮助学生了解自己不同寻常的地方，发现自己的价值和优点，并且能够欣赏自己；2.探讨自己的梦想和理想，并培养积极向上的心态；3.通过班会活动培养学生在人际交往方面的能力；4.培养学生的自我认识能力，建立自信心和自尊心。
教学过程第一环节：导入时间：5分钟活动内容：老师用个人的亲身经历来引入本次的主题，让学生感受到教育与生活是相互联系的。
第二环节：分享时间：20分钟活动内容：老师以个人为例，分享自己成长过程中的一些经历，比如能力方面、性格异同、生活方式、家庭和学校的情况等等。
学生也可以跟老师分享自己的亲身经历。
在分享中鼓励学生欣赏并接受自己。
第三环节：游戏时间：30分钟活动内容：游戏是增强学生信心的好方式。
通过一些小游戏，让学生拓展自己的能力，发掘出自己的特点，并更好地了解自己。
例如，进行团体小游戏、形体游戏、口才游戏等合作游戏。
第四环节：梦想分享时间：30分钟活动内容：让学生展示自己对未来的期望与梦想，为自己设立明确的未来目标，有助于激励学生积极向上。
第五环节：总结时间：10分钟活动内容：老师引导学生回顾当天的班会，总结本次班会的主题，鼓励学生树立好的心态，鼓励他们在日常生活中坚持做好自己，同时也要欣赏他人，为班级创造更加和谐的氛围。
教学考核评价在教学过程中，老师可以循序渐进地进行教学评价，分为两种形式： 1. 个别评价：对于班级中不同的个体进行评价，领会每个学生的不同方面的亮点，让他们感到受到认可。
2. 群体评价：使用游戏或其他小活动，在活动中对班级进行评价，让学生在游戏中了解自己。
评价中更注重学生的参与度和学习提高程度。
总结《欣赏我自己》这个主题班会教学设计旨在培养学生自我欣赏和自信的能力。
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从个人层面来说
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14
我们来讨论： • 你在“爱国”这方面有哪些优点值得欣赏？
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15
我们来讨论
• 小学生的“敬业”是指什么？ • 对，我们是学生，我们的“敬业”就是好好学习。 • 那么在“好好学习”方面你有哪些优点呢？ • （预习，上课，复习，作业等）
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16
我们来讨论 • 作为小学生，你的“诚信”方面做得怎样呢？
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25
班主任寄语：
欣赏自己，让我们更自信 欣赏别人，让我们更美好！
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26
欣赏我自己 —— “四力”之“自信力”主题班会
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1
• 这个主题班会是我校“四力”心理健康教育的一个活动。
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2
首先我们来了解什么叫“四力”？
• 感爱力：感受爱的能力。 • 自信力：自己相信自己的能力。 • 耐挫力：承受挫折、失败的能力。 • 自控力：自己控制自己的能力。
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3
• 今天，我们开展“自信力”主题活动。 • “欣赏我自己”。
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23
有你在我身边
让生活更新鲜
每一刻都精采万分 I do believe
我相信(我就是我)
我相信(自由自在)
我相信(我相信我相信) I BELIVE
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春没有地平线
在日落的海边
在热闹的大街
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24
都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe oh ~~~
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20
我心唱响：《我相信》
想飞上天
和太阳肩并肩
世界等着我去改变 想做的梦
从不怕别人看见 在这里我都能实现
大声欢笑让你我肩并肩
何处不能欢乐无限 抛开烦恼
勇敢的大步向前
我就站在舞台中间
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21
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春没有地平线
在日落的海边
在热闹的大街
都是我心中最美的乐园
我相信自由自在
我相信希望
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4
什么叫“欣赏”？
我们来讨论第一个问题：
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5
欣赏，即看到美好的人和事，领略其中的趣味。也表示“认为好、喜欢和称赞。
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6
欣赏有什么作用呢？
我们来讨论第二个问题
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7
人人都需要欣赏 如同需要吃饭一样 欣赏，可以让我们拥有积极向上的力量 欣赏，可以让我们拥有宽广的胸怀 我们需要欣赏，不仅仅是欣赏别人， 还要欣赏自己。 因为， 欣赏自己 可以我们更加自信 欣赏别人，可以让我们更温暖
我相信伸手就能碰到天
有你在我身边
让生活更新鲜
每一刻都精采万分
I do believe
想飞上天
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22
和太阳肩并肩 世界等着我去改变
抛开烦恼
勇敢的大步向前
我就站在舞台中间 我相信我就是我
我相信明天
我相信青春没有地平线心中最美的乐园
我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天
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8
我们来完成第一个活动 欣赏自己：请说出你的十条优点。
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9
• 首先，我们要思考一下，我们要从哪些方面来欣赏自己呢？
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10
• 我们来回忆一下“八礼四仪”。
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11
• 请从“八礼四仪”这几个方面来说说自己的优点。
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12
• 我们再来背诵一下“核心价值观”。
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13
• 爱国 • 敬业 • 诚信 • 友善
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17
我们来讨论 • 你的“友善”方面表现在哪里？
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18
• 刚刚我们讨论了我们可以从哪些方面来说说自己的优点。 • 现在请大声说出你的十条优点。注意，这些优点是指向不同的方面的。
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19
我们的第二个活动
• 请在纸上写下你的十条优点。 • 老师会欣赏你们的这些优点： • 你是用完整的句子写自己的优点。 • 你的字很漂亮。