【语文】山东省枣庄市滕州一中2019-2020学年高一下学期第一次月考试题(解析版)
山东省枣庄市滕州一中2019-2020学年高一下学期第一次月考语文试题一、课本基础知识。
（每题3分，共27分）1.贾宝玉神游太虚幻境前，跟随秦可卿来到一所房间，看到悬挂《燃藜图》，对联是“世事洞明皆学问，（）”。
A.人情练达即文章B.一片冰心在玉壶C.人间正道是沧桑D.百无一用是书生2.下列说法中不正确的一项是（）A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。
它们之间既有联系，又各有侧重。
比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
B.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。
《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
C.黛玉应贾母之召来到了荣国府。
宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后两个人之间的感情奠定了基础。
D.林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话,多行一步路，是因为当时她父母已双亡，寄人篱下。
3.下列加点字的注音没有错误的一项是（）A.侍．(shì)坐铿．(kēng)尔小相．(xiàng) 哂．(xī)笑B.觳觫．．(hú sù) 恻．隐(cè) 庠．序(yánɡ) 豚．(tún)C.忖度．．(cǔn dù) 邪侈．(chǐ) 孝悌．(tì) 衣．帛(yì)D.千乘．(shèng) 率．(shuài)尔摄．(shè)乎饥馑．(jǐn)4.下列对相关人物言行的评析,不正确的一项是（）A.冉有先说“方六七十”,转而改口“如五六十”——优柔寡断,缺乏果决。
B.冉有说“礼乐”大事“以俟君子”——谦虚谨慎,敦厚礼让。
C.公西华在孔子的催促下说“非曰能之,愿学焉”——忍让谦恭,隐藏锋芒。
D.曾皙“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”——放达洒脱,从容自得。
5.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（）A.挟太山以超．北海超：跳过B.刑．于寡妻，至于兄弟，以御于家邦刑：施加刑罚C.欲辟土地，朝．秦楚朝：使……朝拜，名词用作使动词D.莅．中国而抚四夷也莅：临，这里指统治6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.乃中．《经首》之会中：合乎B.批大郤，导．大窾，因其固然导：通过C.族．庖月更刀，折也族：众D.謋然已解，如土委．地委：堆积7.下列对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文理解和分析不正确的一项是（）A.子路的思想是将困于战争和饥荒的中等国家治理成勇而知义的礼仪之邦。
B.孔子对子路“哂之”，其中有善意的理解和宽容，也有不以为然的轻微批评。
C.曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
D.听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。
这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对那种理想境界的向往。
8.下列对《齐桓晋文之事》一文理解和分析不正确的一项是（）A.孟子以挟泰山以超北海与为长者折枝的生动的事例说明了不能做与不去做的根本区别。
B.孟子指出了齐宣王要想治理好国家，需要有善于推恩之心。
C.孟子善用多种论证方法，如不见舆薪，挟泰山超北海，缘木求鱼等，均是事例论证。
D.孟子在文中不仅强调了经济的重要性，而且还强调了教化的重要性。
9.下列对《答司马谏议书》的理解不正确的一项是（）A.“窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合”王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见。
B.“今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。
C.“人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”这表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满。
D.“无由会晤，不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的歉意。
二、文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成10-12题。
刘姥姥初进荣国府曹雪芹刘姥姥只听见咯当咯当的响声，很似打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。
忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般的一物，却不住地乱晃。
刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬得一展眼。
接着又是一连八九下。
方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。
”说着，都迎出去了。
刘姥姥屏声侧耳默候。
忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。
只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。
平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。
凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢地问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。
这才忙欲起身，犹未起身时，满面春风地问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。
刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。
凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。
我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。
”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。
”凤姐点头。
刘姥姥已在炕沿上坐了。
板儿便躲在背后，百般地哄他出来作揖，他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。
多谢费心想着。
白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。
”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是亲戚们的情分。
”周瑞家的道：“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。
”一面说，一面递眼色与刘姥姥。
刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。
如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。
”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。
”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。
”忙命快传饭来。
一时周瑞家的传了一桌客饭来……刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴地道谢。
凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。
方才的意思，我已知道了。
若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。
但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。
况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。
二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。
今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。
可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。
”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜得眉开眼笑道：“嗳，我也是知道艰难的。
但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。
凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。
凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。
若不拿着，就真是怪我了。
这钱雇车坐罢。
……刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。
（选自《红楼梦》第六回，有删节）10.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）A.周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。
B.作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾府的奢华，自鸣钟、凤姐珠光宝气的打扮、传来的一桌子饭，都写出了荣国府的豪富奢华。
C.刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个角色进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。
D.刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者刻意安排板儿这个角色使他成为行乞的幌子，缓解了刘姥姥的窘态，让人不觉得她的话语那么突兀。
11.小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要分析。
（6分）12.凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。
你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。
（6分）三、古代诗文阅读（33分）（一）文言文阅读（23分）阅读下面的文言文，完成13～17题。
苏秦之弟曰代，代弟苏厉，见兄捭阖七国遂志，亦皆苦学从衡之术。
苏秦既死反间，其助燕谋齐之事大泄。
齐闻之，乃望燕，燕甚恐。
代乃求见燕王哙，欲袭苏秦故事。
曰：“臣，东周之鄙人也。
窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。
至于邯郸，所见者异于所闻于东周，臣窃负其志。
及至燕廷，观王之群臣下吏，王，天下之明王也。
”燕王曰：“奚以谓吾明王也？”对曰：“臣闻明王务闻其过，不欲闻其善，臣请数王之过。
夫齐、赵者，燕之仇雠也；楚、魏者，燕之援国也。
今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。
王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。
”燕王曰：“吾闻齐有清济可以为固，长城足以为塞，诚有之乎？”对曰：“天时不与，虽有清济，恶足以为固！民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞！骄君唯利是好，而亡国之臣必贪。
王诚能无羞从子母弟以为质，宝珠玉帛以事左右，则可亡齐已。
”燕王曰：“吾终以子受命于天矣。
”燕乃使一子质于齐。
燕相子之与苏代婚，而欲得燕权，乃使苏代侍质子于齐。
齐使代报燕，燕王哙问曰：“齐王其霸乎？”曰“不能。
”曰：“何也？”曰：“不信其臣。
”于是燕王专任子之，已而让位，燕大乱。
齐伐燕，杀王哙、子之。
燕立昭王，而苏代遂不敢入燕，终归齐，齐善待之。
苏代过魏，魏为燕执代。
后出之。
代之宋，宋善待之。
齐伐宋，宋急，苏代乃遗燕昭王书。
燕昭王善其书曰先人尝有德苏氏子之之乱而苏氏去燕燕欲报仇于齐非苏氏莫可乃召苏代复善待之与谋伐齐。
竟破齐，湣王出走。
燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。
代、厉皆以寿死，名显诸侯。
（节选自《史记·苏泰列传》）13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.燕昭王善其书／曰／先人尝有德苏氏／子之之乱而苏氏去燕／燕欲报仇于齐／非苏氏莫可／乃召苏代／复善待之／与谋伐齐B.燕昭王善其书／曰／先人尝有德苏氏／子之之乱而苏氏去燕／燕欲报仇／于齐非苏氏莫可／乃召／苏代复善待之／与谋伐齐C.燕昭王善其书／曰／先人尝有德／苏氏子之之乱而苏氏去燕／燕欲报仇／于齐非苏氏莫可／乃召苏代／复善待之／与谋伐齐D.燕昭王善其书／曰／先人尝有德／苏氏子之之乱而苏氏去燕／燕欲报仇于齐／非苏氏莫可／乃召／苏代复善待之／与谋伐齐14.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.从衡，合纵连横，是战国时期各大国为拉拢各国而进行的外交、军事斗争。
2019-2020年高一下学期第一次月考语文试卷 含答案
2019-2020年高一下学期第一次月考语文试卷含答案第一次质量监测考试语文学科试卷出题人：王风华审题人：赵珊考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共3页。
满分120分，考试用时120分钟。
考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。
2．答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
3．作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
4．保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。
一、阅读下面文段，回答问题。
（28分）（一）阅读下面的文言文，完成1-3题。
（9分）姚文然，字弱侯，江南桐城人。
明崇祯十六年进士，改庶吉士。
顺治三年，以安庆巡抚李犹龙荐，授国史院庶吉士。
五年，改礼科给事中。
六年，疏请“敕抚、按、道恩诏清理刑狱，勿任有司稽．玩。
条赦之外，有可矜疑原宥者，许专疏上陈”。
又请重定会试．．下第举人选用例，以广任使。
又请敕各省督抚勿滥委私人署．州县官。
诸疏皆下部议行。
寻转工科。
八年，世祖亲政，疏请令都察院甄别各省巡按，下部院会议，以六等考核，黜陟．．有差。
是岁，江南、浙江被水，文然请灾地漕米改折，视灾重轻定折多寡。
既，又言：“折漕例新定，民未周知。
官吏或折外重征耗银，或先已征米而又收折，或折重运轻，其弊不一。
请敕漕臣密察严劾。
”上并采纳。
十年，疏言大臣得罪不当锁禁，得旨允行。
迁兵科都给事中，乞归养．．．。
康熙五年，起补户科给事中。
九年，考满内升，命以正四品顶带食俸任事。
故事，给事中内升，还籍候补。
留任自文然始。
文然与魏象枢皆以给事中敢言负．清望，号“姚魏”。
十年，两江总督麻勒吉坐事逮诣京师，仍用锁系．例。
文然复上疏论之，上谕：“自后命官赴质，概免锁系，著为令。
”寻迁副都御史，再迁刑部侍郎。
十二年，调兵部督捕侍郎。
京口副都统张所养劾将军柯永蓁徇私纵恣，令文然往按，永蓁坐罢。
2019-2020年高一下学期第一次月考试题 语文 含答案
2019-2020年高一下学期第一次月考试题语文含答案一、积累与运用（6小题，每小题3分，共18分）1、下列各组加点字读音无误的一项是（）A．鱼凫．（fù）贾．（jiǎ）人铮．（zhēng）铮恬．（tián）然B．飞湍．（tuān）迁谪．（zhé）饿莩．（piǎo）嘲哳．（zhā）C．逡．（quān）巡钿．（tiàn）头迸．（bèng）裂扪．（mén）参D．数罟．（gū）暮霭．（ǎi）教坊．（fáng）崤．（yáo）函2、下列词语中没有错别字的一组是（）A．荟萃致理名言步入正规大坝合龙B．申张梦寐已求优柔寡断分内之事C．信笺掎角之势绵里藏针粮食歉收D．撕打心猿意马文过饰非人间心酸3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①这个句子所运用的比喻三层意思，需要深入挖掘，才能真正体会到其中的妙处。
②人可以抛舍很多，但绝不可抛舍养育自己的土地，失去了对它的，便失去了良知。
③从这故事里可以看出，李贺从青少年时代起，就把全部心血到诗歌创作上去了。
Ａ．包涵眷念灌注Ｂ．包含眷念贯注Ｃ．包含眷恋灌注Ｄ．包涵眷恋贯注4．下列各句中加点的词语的使用，恰当的一项是Ａ．外出旅游，异地的风物固然让人迷醉，可是在商场购物时导购的劝说却常常使人不厌其．．．．烦．，兴味索然。
Ｂ．汽车经销商虽然不希望看到市场的大起大落，却欢迎大浪淘沙．．．．式的竞争，因为这将使汽车市场更加规范有序。
Ｃ．闹得纷纷扬扬．．．．的“安大线”和“安纳线”石油管道铺设之争终于尘埃落定，xx年最后一天俄政府决定修建“泰纳线”。
D．新年第一周股市势如破竹．．．．地下跌，使得不少股民对“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”有了新的认识。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了外企老总办公室。
B．把目前流行的中式服装称为唐装，严格地讲是不确切的，它其实是清朝马褂的一种延续。
2019-2020学年高一语文下学期第一次月考(3月)试卷(含解析).doc.doc
2019-2020学年高一语文下学期第一次月考（3月）试卷（含解析）1. 下列相关的字的注音正确的一项是（）A. 饿殍．（piǎo）逡巡．．（qún xún）曳．（yè）兵金石可镂．（lǚ）B. 中．（zhòng）绳藩篱．．（fánlí）庠．（xiáng）序锲．（qì）而不舍C. 句读．（dòu）数罟．（cù）畜．（chù）养亡矢遗镞．（zú）D. 经传．（z huàn）作难．（nàn）劲．（jìng）弩善假．于物（jiǎ）【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查字音。
A项镂为lòu，B项锲为qìè，C项畜为xù。
2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A. 驽马鸡豚疲敝约从离横B. 谪戍须臾磨砺度长挈大C. 孝悌槁暴膏腴相得益彰D. 逡巡跬步鞭苔贻笑大方【答案】C3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A. 读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。
B. 在地摊上买药要特别小心，鱼龙混杂的东西多得很。
C. 众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。
D. 大多数的隐士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。
【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查成语的正确使用。
A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。
不合语境。
B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。
结合”地摊上的东西”，不合语境。
C项“因人成事”是指依靠别人的力量来成事。
和“中国人民靠自己的力量”矛盾。
4. 下列没有语病的一句是（）A. 这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，讲述了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B. 作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。
山东省滕州一中2019-2020学年高一6月月考语文试题答案
2019级第二学期六月阶段性检测语文答案1．A【分析】本题考查对非连续性文本内容的概括和分析能力。
解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个。
考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。
B项，“从始至终都是”“梦幻色彩”说法错，作者只是说在前八十回的叙述中“也都有诗的素质，它的叙述与诗是交融的，是一体”，而不是说从始至终，另外，“梦幻色彩”说法也不对。
故选A。
2．D本题考查筛选并整合文中信息的能力。
应对此类试题，首先要读懂所给的材料，其次浏览选项，然后在文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析。
重点注意选项的表述（整合或转述）和文中内容的差别，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题。
D项，篡改原文，“也是解读《红楼梦》的重要门径”说法错，材料二中“若如此看待红楼，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦”。
故选D。
3．C本题考查对非连续性文本内容的理解能力。
需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。
之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较。
材料二的观点是：《红楼梦》主题是“大旨谈情”。
A项，是说小说中“戏文”与人物命运的关联；B项，说的是《红楼梦》富有诗意，具有言外之意；C项，是从“情”的角度来谈宝玉的，所以可以论证《红楼梦》的主题。
D项，是作为考据派的胡适的成果；4．(1)论证方式多样。
文章采用了例证、喻证、引证、对比论证等。
作者引用了鲁迅、刘鹗的语句，选取了宝玉与玉钏儿、龄官、黛玉的交往，运用了饺子、西瓜子等比喻，让自己的论证更清晰、更有说服力。
(2)论证结构清晰，运用总分结构，分条论证。
作者从“情”字入手，分析了从“情”字理解小说主题的四个层面，结构严谨，层次清晰。
(3)论证语言浅显明了。
作者通过比喻、对比、举例等手法，用通俗浅显的语句，将自己的观点一一展示，化难为易，通俗易懂。
2019-2020学年山东省枣庄市滕州市一中高一(下)第一次月考语文试卷
2019-2020学年山东省枣庄市滕州市一中高一（下）第一次月考语文试卷试题数：15，满分：1501.（单选题，3分）贾宝玉神游太虚幻境前，跟随秦可卿来到一所房间，看到悬挂《燃藜图》，对联是“世事洞明皆学问，（）”。
A.人情练达即文章B.一片冰心在玉壶C.人间正道是沧桑D.百无一用是书生2.（单选题，3分）下列说法中不正确的一项是（）A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。
它们之间既有联系，又各有侧重。
比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
B.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。
《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
C.黛玉应贾母之召来到了荣国府。
宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后两个人之间的感情奠定了基础。
D.林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话，多行一步路，是因为当时她父母已双亡，寄人篱下。
3.（单选题，3分）下列加点字的注音没有错误的一项是（）A.侍．（shì）坐铿．（kēng）尔小相．（xiàng）哂．（shě）笑B.觳觫．．（hú sù）恻．隐（cè）庠．序（yáng）豚．（tún）C.忖度．．（cǔn dù）邪侈．（chǐ）孝悌．（tì）衣．帛（yì）D.千乘．（shèng）率．（shuài）尔摄．（shè）乎饥馑．（jǐn）4.（单选题，3分）下列对相关人物言行的评析，不正确的一项是（）A.冉有先说“方六七十”，转而改口“如五六十”--优柔寡断，缺乏果决。
B.冉有说“礼乐”大事“以俟君子”--谦虚谨慎，敦厚礼让。
C.公西华在孔子的催促下说“非曰能之，愿学焉”--忍让谦恭，隐藏锋芒。
D.曾皙“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”--放达洒脱，从容自得。
2019-2020学年山东省枣庄市滕州一中高一(下)月考语文试卷(4月份)
2019-2020学年山东省枣庄市滕州一中高一（下）月考语文试卷（4月份）试题数：76，满分：01.（单选题，0分）对下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.摄．（夹）乎大国之间比．（比较）及三年B.异乎三子者之撰．（才能）何伤．（妨害）乎C.吾与．（赞成）点也宗庙会．（诸侯相见）同D.其言不让．（谦让）孰．（谁）能为之大2.（单选题，0分）下列句子中不是宾语前置句的一项是（）A.浴乎沂，风乎舞雩B.不吾知也C.则何以哉D.毋吾以也3.（单选题，0分）下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（）例句：风．乎舞雩A.曾皙后．B.比及三年，可使足．民C.比及三年，可使有勇．，且知方也D.赤也为之小．，孰能为之大4.（单选题，0分）下列对课文内容理解分析错误的一项是（）A.孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象。
B.曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
C.曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。
D.听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。
这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对那种理想境界的向往。
5.（单选题，0分）下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A.若无罪而就死地就：走向B.挟太山以超北海超：超过C.度，然后知长短度：衡量长短D.无恒产而有恒心者恒：守道不变6.（单选题，0分）下列句子中加点的词的用法，相同的一组是（）A. ① 寡固．不可以敌众，弱固不可以敌强② 臣固．知王之不忍也B. ① 若无罪而就死地，故以．羊易之也② 挟太山以．超北海C. ① 王无异于．百姓之以王为爱也② 此心之所以合于．王者D. ① 吾力足以举百钧，而．不足以举一羽② 莅中国而．抚四夷7.（单选题，0分）对下列句中词的解释，不正确的一项是（）A.不识有诸．诸：之宜乎百姓之谓我爱．也爱：舍不得B.诚．有百姓者诚：的确以小易大，彼恶．知之恶：怎么C.不为者与不能者之形．，何以异形：表现今也制．民之产制：规定D.谨．庠序之教，申之以孝悌之义谨：重视殆．有甚焉殆：恐怕8.（单选题，0分）下列各句中，句式特点与其他三项不同的一项是（）A.然而不王者，未之有也B.何以异C.树之以桑D.臣未之闻也9.（单选题，0分）下列各句中“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（）① 牛何之② 反而求之③ 舆薪之不见④ 行旅皆欲出于王之涂⑤ 然后驱而之善⑥ 莫之能御也A. ① ⑤ / ② ⑥ / ③ / ④B. ① ② / ③ ④ ⑤ / ⑥C. ① ⑥ / ② ③ ④ / ⑤D. ① ② / ③ ⑥ / ④ ⑤10.（单选题，0分）下列文学常识表述错误的一项是（）A.孟子（前372-前289年），名轲，字子舆，战国时邹（现山东邹县东南）人。
山东省滕州市高一下学期语文第一次月考试卷
山东省滕州市高一下学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，有语病的一句是（）A . 所谓真忙，如写情书，如种自己的地，如发现九尾彗星，如在灵感下学诗作画。
虽废寝忘食，亦无所害。
B . 经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。
如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，你就发现，你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。
C . 十年枯寂的山上生活，形成了唐明修类似于禅宗意义上的文化修行，以他特殊的东方大儒的禅修方式游弋于都市之巅。
D . 英国过去的贵族因为拥有自己的庄园，社交聚会不愁去处。
新兴的小资产阶级——尤其是职业分工较细后日渐增多的专业人士——却不是人人都有这种方便，绅士俱乐部因此应运而生。
2. （2分）(2016·江苏) 某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。
所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是第一组：《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A . 读书万卷寸草春晖我思我在B . 悦读生活寸草春晖指点江山C . 悦读生活那些花儿我思我在D . 读书万卷那些花儿指点江山二、现代文阅读 (共3题；共29分)3. （6分） (2017高一上·吉林期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：进入了职场就一切归零，学历什么都是浮云，你的工作经历、能力、情商，比你的学历重要多了。
这个说法对不对？对的。
但前提是，进入职场后，而且是一个好的职场。
可以说在接近100%的情况下，学历低的人根本不太可能跟北大清华的学生进入同一个职场，因为在筛选简历的时候，他们就被筛选掉了。
那些鼓吹经历比学历更重要的大企业，他们所谓的“经历比学历更重要”，是在进入他们的单位后。
枣庄市高一下学期语文第一次月考试卷
枣庄市高一下学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共22分)1. （2分）下列各句中划线字的解释错误的一项是（）A . 危樯独夜舟危：高。
B . 可怜光彩生门户可怜：可爱，可羡。
C . 势拔五岳掩赤城拔：超出。
D . 径须沽取对君酌取：拿出。
2. （2分） (2019高二上·磐安期中) 下列句子中，划线词的解释不正确的一项是（）A . 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾：痛恨、讨厌B . 狗彘食人食而不知检检：同“敛”，收敛C . 女也不爽爽：过失，差错D . 来即我谋即：立即3. （2分） (2019高二上·双鸭山期末) 下列语句中下划线的词，解释不正确的一项是（）A . 逮奉圣朝，沐浴清化清化：清明的教化。
B . 非臣陨首所能上报陨首：头落地。
C . 本图宦达，不矜名节宦达：官职显达。
D . 臣欲奉诏奔驰奔驰：快速地跑。
4. （2分） (2019高一上·建瓯月考) 下列文学常识和文化常识的表述，正确的一项是（）A . 《史记》是我国第一部编年体通史，作者司马迁。
鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B . 《左传》是我国第一部纪传体史书，是为《春秋》作注解的，其它两部为《公羊传》、《谷梁传》，所以又称为《春秋左氏传》或《左氏春秋》。
C . 《战国策》是国别体史书，它的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。
D . 宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。
从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大5. （2分）下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A . 《左传》是我国第一部叙事详细纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B . 《资治通鉴》是我国古代规模最大的的编年体通史，记载了1300多年的历史，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定为《资治通鉴》。
山东省滕州市第一中学2019-2020学年高一语文4月网课检测试题答案
高一一部网课效果检测语文试卷答案1、解析：选A A项，“比”，等到。
2、解析：选A A项，为状语后置句。
3、解析：选A例句是名词作动词，吹风。
A项是名词作动词，落在后面。
B项是形容词的使动用法，使…富足。
C项是形容词作名词，勇气。
D项是形容词作名词，小事。
4、解析：选B B项，“直接用理性的语言述说”不妥，应是用“移情入景，以景抒情”的方法，描绘出了一幅春光明媚、惠风和畅的理想蓝图。
5、解析：选B B项，超：跃过。
6、解析：选A A项，副词，相当于“本来”；B项，介词，表方式，相当于“拿”“用”/连词，同“而”；C项，介词，引出动作的对象，相当于“对”/介词，引进动作的对象，可不译；D项，连词，相当于“却”/连词，连接并列关系的词组。
7、解析：选A A项，“诸”为兼词，相当于“之乎”。
8、解析：选C C项，为介词结构后置，应为“以桑树之”。
A、B、D三项均为宾语前置。
9、解析：选A①⑤动词，到，往。
②⑥代词，它(他)。
③宾语前置标志词。
④助词，的。
10、解析：选A孟子是孔伋的再传弟子。
11、解析：选B B项，导：引导，这里指引刀而入。
12、解析：选D D项，介词，用。
A项，介词，替/介词，被。
B项，介词，从/介词，比。
C项，转折连词，可是/表示修饰的连词，可译为“地”。
13、解析：选D A项，古义：动作，因此；今义：受思想支配而表现出来的活动。
B 项，古义：虽然是这样；今义：转折连词。
C项，古义：指牛体的自然结构；今义：天然的道理或伦理道德。
14、解析：选A A项和例句均为名词作状语。
B项，名词的使动用法，让……做王。
C项，名词作动词，踩。
D项，形容词的意动用法，以……为奇。
15、解析：选A A项与例句都是判断句。
B项，宾语前置句，即“未尝技经肯綮”。
C项，省略句，“怵然为(之)戒，视为(之)止，行为(之)迟”。
D项，宾语前置句，“是以”即“以是”；状语后置句，“发于硎”应是“于硎发”。
16、解析：选C只有前两种对比，“‘庖丁解牛’与文惠君治国对比”属无中生有。
山东省滕州市第一中学2019_2020学年高一语文12月月考期末模拟试题20200108028
山东省滕州市第一中学2019-2020学年高一语文12月月考（期末模拟）试题一、现代文阅读（34分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工智能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰•麦席森•图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这台机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。